体育申请书范文

导语：如何才能写好一篇体育申请书，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我是髙材1105班的__，来自江西景德镇。从小热爱体育，特别喜欢篮球，特长是篮球和短跑。一直活跃在学校各类的体育活动中。上学期进入院篮球队，这学期进入校田径队，在院里篮球队担任主力控卫。在家人的支持与鼓励下，从小就开始体育锻炼，身体一直都很好，并在各种大小型比赛中获得优异成绩。以下是高中时获得的一些荣誉： 2007年参加景德镇市高中生田径锦标赛跳远项目，以6.25米的成绩获得第一名， 2008年代表景德镇浮梁一中参加景德镇市高中生“三好杯”篮球赛，荣获第二名。代表景德镇浮梁县教育局参加景德镇市第七届运动会400米项目少年甲组比赛获得第一名。除了参加比赛，平时也喜欢看别人比赛和参加各种裁判的工作。作为一名运动员，对于各种项目的专业知识也有所了解。高中的时候，曾在市级篮球赛，中担任过副裁和司线，在学校组织的篮球排球田径比赛中担任过各种裁判，有一定的裁判经验。来到北京化工大学北方学院，学校给了我很多展现自己的机会。上学期开学不久，凭着自己多年的篮球底子，我进了院篮球队，与篮球队的战友们一起集训，使我的技术得到了很大的提高，虽然在校篮球联赛中失利，但过程是充实的，充满激情的，能为学院效力，我感到无比的自豪。在校田径运动会，我荣获个人100米第一，4x100米第一，跳远项目第6名的好成绩，纪念“一。二九”长跑运动会中夺得团体第一，为学院增光添彩。在运动会后，还有幸成被田径教练相中，进入校田径队专攻短跑项目。一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，我还要坚持训练，争创一名能为学院增光优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造。另外我觉得现在应该要全面发展，当代合格的大学生应该是各方面素质都很强，所以自己以后在各方面都会努力的去严格的要求自己，在学习上，学习目的明确，学习态度端正，在课前做好预习，在课后进行笔记整理，每个学期都会制定较为科学的学习计划，合理的安排时间，不断总结，并加强改进，坚持“一专多能”的学习策略，在学习好本专业的同时，积极主动的学习其他的知识，以提高自我综合素质，从而适应未来“多元化人才”的要求。在生活中，我要坚持作风简朴，能够与同学们和睦相处，感觉就像一家人，在同学有困难需要帮助时，能够积极主动的前去为他分忧解难，同时，我也要做一个活跃分子，积极的参加系部开展的各项活动。在工作上，能够“严于律己，宽以待人”，作为院文艺部副部，以系部大重为重，工作一丝不苟，能够较好的完成上级布置的各项工作，在做好本部门的工作的同时，积极协助其他部门开展各项工作，并对自己的工作不断进行总结完善，从而不断地提高自身的办事能力。以前的我，在体育方面，也付出了很多努力，但我进步得慢。于是，我就拼命地挤时间，拼命地训练，视训练为一件快乐的事。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。体育不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的训练效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，训练的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”。我就是一个那么热爱体育的人。我希望每个人都能爱上体育，能发现体育给我们的快乐。所以想借此机会，参选校十大之星中的体育之星。如果我能当选，我会用实践告诉大家体育的好处，用行动让大家爱上体育，我相信我能行。我深知自身还存在许多不足，但我有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，进德、立业、敏学、笃行。我的座右铭是：不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。希望领导能给我一个展现自我的机会。 此致

敬礼

__

篇2

白驹过隙，时光易得。回首几个月的体育部工作经历，我受益匪浅，感触颇多……

初入体育部时，带着几分迷茫、几许期望，对体育部的组织性质、工作宗旨、理念等认识不够透彻，只觉得它似乎是一个可以磨砺自己的舞台。在经历了校运动会和一系列的活动后，我才真正体会到了体育部顽强的生命力，从而我坚信自己当初的选择没错!体育部工作的历练使我变成了一个有责任感、使命感的人，做事时能为全校的利益而思考，为自己的工作而努力。同时培养了自己良好的组织、协调和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虚心接受指导的重要，也学会了在某些时候耐心等待的必要，并在处事过程中积累了许多宝贵的经验，在与人合作交往中学到了平日从未涉及的知识。

升为部长后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评。在工作中，我学会了为人处世、怎样解决矛盾，怎样协调好体育部各成员之间的关系，怎样处理好体育部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾等。

时间过的很快，我迈入了中学时代的最后一年——高三。虽然我是3+2班的一名学生，但是我还要面临着宁波大红鹰的考试，所以我便下定决心好好的学习，顺利通过这次考试，成为一名大学生。

外面黑暗的世界，强烈的竞争，残酷的现实，我有时候总是觉得社会太残忍了，现实更加残忍，如果我不再与社会和现实作斗争，我觉得更加残忍，我不能就这么过完我的一生，我还有许多事情要做，不要轻易言败，我不会向困难低头的。

在这两年的时间里，我也很荣幸认识了我们管委会的各位老师、主席、部长、同学们。辛勤的为校团为学生会服务，不论炎寒酷暑，都默默无闻的付出的精神感到感动，能认识你们是我最大的荣幸。

我希望老师能理解我退部的原因，我们体育部还有许多工作能力强的学生，他们正在为体育部而努力奋斗!

请老师批准!

篇3

您好!我是XX级大*学生xxx，现在在学校学生会体育部担任干事，我在体育部已经工作了一年多了，和各位同学的关系一直很好，工作的也是十分的顺利。不过最近学生会发生的事情令我们很多人感到不好受，接受不了。

鉴于学生会目前的情况和极个别人的极端个人主义，使得我们有一大批致力于学生会的老干事对学生会彻底失去了信心。作为学生会的一员，在这学期的迎新、招新和面试过程中，包括上学期，类似于运动会的大型活动中，也都尽职尽责的做到了令人满意的效果。当然其中不乏有一些小失误，但亦属人之常情。我们之所以这样做的意思是与其日后学生会中某些人的所作所为，让学生会更加分散。导致我们因痛心、绝望、拂袖离开，不如现在早走为好，以免日后痛心离开，以免学生会兄弟姐妹之间因极个别人对权利的欲望而导致情谊全无。为了避免学生会团结局面被极个别人所破坏，也为了学生会日后的发展，我们痛下决定，辞职。

因极个别人，整个学生会的功劳将付之东流。如果说这种情况不加以改变，那么学生会不仅会回到原点，而且大一的学弟、学妹们，也将没有人带领去熟悉学生会各项业务和组织安排工作，学生会工作将无法正常进行。现在学生会，这个本以招新完毕好不容易基本稳固下来的团体，在极个别别有用心之人的领导下，经过了一些不必要，甚至是巨大破坏性的人动，使学生会的机制再次受到打击。如此这般，长此以往学生会在XX~XX年阶段的发展等于白费。如果说不把这个对权利贪得无厌、对学生会工作有害无益的害群之马，斩落下马的话;那么学生会成员将人心涣散、无法工作。如果说斩落了这匹害群之马的话，凭着老师的明智领导加上我们这批对学生会忠心耿耿的老干事和大一的学弟学妹的新鲜血液，我们会把学生会的工作搞的蒸蒸日上，我们绝对有这个信心。

上面的这些话都是我的肺腑之言，也代表了学生会大部分干事的心里话，我们实在是忍受不了才会选择辞职的，为了一点小权利就这样对自己很好的同学，那将来会是什么样子的，我很难说出来。希望学校老师能够重视我的报告。

此致

敬礼

篇4

提前退伍申请书范文

尊敬的领导; 您好! 首先感谢领导这几年对我的培养和关心，也非常感谢您 能在百忙之中抽空处理我这份退伍申请书、在此服役期间感 谢领导的辛勤栽培和谆谆教诲，使我在人生的关键时期学会 了很多受益终身的东西，掌握了一定的技能和本领。 我自 1999 年入伍以来我从一个懵懵的青年逐渐的成长 为一名坚毅的军人，部队严格的管理和训练、使我养成了良 好的生活习惯和坚韧的性格，并锻炼出了强健的体魄，领导 对我的关心和培养我不会忘记。但由于家庭关系和个人原 因，迫使我离开部队;在部队的这十几年来家中年迈的父母 艰辛的支撑着，父亲年迈，犯上了脑萎缩，母亲也体弱多病， 而我----他们唯一的儿子就连一杯热茶都没有机会端给他 们,我多想回家承担起本该在我肩上的家庭责任，给劳累的 父母一点安慰和休息时间，所以我很希望领导能准予我提前 退伍回家照顾我可怜的父母，很想早日回家多陪伴他们、以 偿他们多年以来对我的养育之恩、在这样的时候，我不能不 顾及这份沉甸的亲情和家庭重担，我得回家减轻父母的劳 累，给予一定的安慰。 离开部队后，我会把在部队中的工作热情一如既往的投入到地方的工作中，继续为祖国建设做贡献，以前是保卫祖 国，现在是建设祖国。部队的经历也让我在今后的人生中得 到宝贵的工作经验和美好回忆。 特此申请退伍，望领导给予批准。

申请人：****

二〇一一年

关于提前退伍的申请书

尊敬的各位领导： 您们好! 非常感谢您能在百忙之中抽空处理我的这份退伍申请书，我名叫杨冬冬,20xx 年 参军，在湖南省耒阳市武警 8733 部队服役,现是一级士官。入伍以来我一直努力学习, 提高自己。特别是领导的关怀，使我犹如初生的禾苗茁壮成长。现在我想努力寻找更 适合自己的社会位置,更好地回馈社会,服务人民,并实现自己的个人价值和社会价值。 经过再三考虑,我认为退伍是最好的选择,理由有如下三点： 一：从社会利益角度来讲：部队是个炼人的地方,炼出的人才要及时放置到其适合 的位置上去,这样才能显示出人才的应用价值,使其能够为社会的发展更好的服务,实现 党全心全意为人民服务的宗旨,为社会培育出更多的优秀人才。 我在部队这几年的学习 和锻炼之后,自认为已经有能力和条件去更广阔的社会上创造社会价值,回报党和人民 对我的培育之情。 二：从个人价值角度来讲：作为新时代的年轻人,更不应该安于现状,而是要敢想 敢拼,敢作敢当。我一直有一个信念,那就是靠自己的努力打拼出一份真正属于自己的 事业。部队生活对我来说,已经有些单调而安逸了。选择退伍,换一种生活环境和生活 模式,新鲜而有激情,我会为自己的人生理想打拼。 三：从家庭关系角度来讲：我是家里的独生子。在部队的这几年,家里全靠父母撑 着,很辛苦。特别是父亲马上要做切肾手术，爹爹又得了肺吸水。如今我已长大,该回 家承担起本该在我肩上的家庭责任,给劳累的父母一点安慰和休息时间了,奶奶和外婆 早已步入古稀之年,身体状况每况愈下,很想在有生之年能够看到我有所成就,我也很想 早日回家多陪伴她们,以偿她们多年来对我的养育之恩和思念之情。总之,现在家里真 的很需要我,我不能不顾及这份沉甸甸的亲情和家庭重任,我得回家! 以上所说都是我的肺腑之言和真实情况,望领导能够体恤我的苦心和难处,同意我 申请退伍的请求,我将感激不尽.。谢谢!

申请人：

20xx 年 9 月 12 日

提前退伍申请书

尊敬的中队(边防站或者连队)领导：

您好!

首先感谢连队领导这(?)年对我的培养和关怀，让我从一个不谙世事的地方青年转变成一位合格的**(武警，边防)战士，让我在部队这个大熔炉得到了最好的锤炼，也让我在这所大学校里学到了学校和社会上所学不到的知识(先感谢嘛)。

在我离开家的这几年，家里发生了很大的变化(一般是说家里出现重大变故或者缺少劳动力，才会让你离开，bd一般不会去调查的，除非你真的很优秀，或者某一个领导想表现他对下属的关心。记得要婉转的说明，没有小家，哪里来的大家?最好是写得让人看了能流泪的，因为bd本来就是一个虚伪的地方，所以能有多虚伪就写多虚伪就好了。)

第三段是写对bd的留恋，但是不要吹得过火了，别忘了你想离开。

第四段是结尾：表白你要回家了，申请离开，特请领导审批。

此致：

军礼!

篇5

Abstract: In recent years, there are more and more ideological contents of humanistic spirit and emotional education permeated in art education, which not only have positive role in promoting the heart and soul of people, but also greatly promote the development of art education. This article mainly introduced the function of humanistic spirit and emotional education in art education, selectively analyzed concentrated reflection of humanistic spirit and emotional education in art education.

关键词：人文精神；情感教育；艺术教育

Key words: humanistic spirit；emotional education；art education

中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）24-0275-01

0引言

艺术教育的目的就是通过各种艺术教育活动，来培养人们完善的人格，培养人们的审美个性，提高人们的精神修养。新时期，人文精神与情感教育在我国教育界备受重视，其科学的思想内涵在艺术教育中的渗透，对促进人们的身心和谐、健康发展发挥了独特的作用。

1艺术教育中人文精神与情感教育的作用

1.1 陶冶人们的情操艺术教育的本质还是人的精神文明教育，人文精神是人的精神文明教育的基础，情感教育是人精神文明教育的核心，艺术教育中人文精神与情感教育的注入，能够陶冶人们的情操，引导人们走向光明和美好的情感世界。在艺术教育中，人们通过对美好事物的欣赏来教育人，对美的感知过程就是其教育过程，通过人文精神和情感教育的传递，使人产生美感，激起对美的感受，伴随着强烈的感情活动，将情感善的、美的方面尽量发挥。情感教育能够培养人正确的道德感，在艺术教育中情感教育的作用主要表现在以情动情，来刺激人们对美的追求。

1.2 培养人们的想像力和创造力艺术教育发展的推动力主要表现在想象力和创造力的发挥上，艺术是一种心灵活动，它表现出来的是一个虚拟的世界，意象的世界，想象的世界，反映的是现实世界，因此需要丰富的想象力，来把虚拟世界和现实世界利用某种意象联系起来。艺术教育中利用情感教育把各种感觉、情感和理性相结合，解释各种美的发生过程，美的现象，通过思维流动丰富人们的想象力。艺术教育的过程还是发现美的过程，创造美的过程，艺术教育用人文精神的眼光来发现美，用情感教育的态度来审视美，挖掘出艺术潜在的生命力，并使其无限地延伸下去，从而激发出人的创造力。

1.3 提高人们的审美能力艺术教育通过人文精神的传播，使人们用科学的审美的眼光来观察世界的万事万物，使人们对事物有客观的认识，看到一个物体，就知道它的概念、属性，以及它的作用，提高人们对事物美的感受能力，积累审美经验；艺术教育通过情感教育，增强对丰富多彩的世界的情感体验，对美好事物的欣赏能力，激发起人们的审美兴趣，为艺术的发展提供不竭的动力。总之，艺术教育通过人文精神和情感教育来培养一种体验人生的能力，体验人生的意义和价值，最终提高人们的审美能力。

1.4 促进人的和谐发展艺术教育通过对人文精神和情感教育思想内涵的反映，使人意识到人类在情感和生活中是相通和一致的，使人产生同一感情，使一个精神的存在和另一个精神的存在一致起来，通过艺术，达到心灵沟通的目的，有利于和谐人与人之间的关系；艺术教育通过对人文精神的渗透，培养培养起对个性的尊重，对美好事物的尊重，对创造者的尊重，把人生的意义和价值延伸到无限的广度和深度，培养人高尚的情操；艺术教育能够对审美能力的培养，增强人的思维协调之美，从而提高人的认识能力；艺术教育通过教育活动的实施，激发人类塑造完美造型和体育道德，增强人的健壮之美；艺术教育通过各种各种劳动技能的活动，培养人的创造力。

2人文精神与情感教育在艺术教育中的集中体现

2.1 教育目标中情感教育的加强情感教育的范围很广，包括人的感觉、知觉、态度、情绪、意志、道德观等，情感教育能够调节和控制人的情绪。在现代科学技术高度发达的今天，人们的思想逐渐变得肤浅，片面追求物质利益，艺术的社会功能就是具有教育作用，艺术作为人文科学领域，就要充分发挥其净化心灵的作用。艺术教育通过正确的评价与鲜明的爱憎情感表达，在思想道德和情感方面对欣赏者产生教育和激励作用。人们通过对艺术的情感体验，心灵得到慰藉，思想得到升华。

2.2 “以人为本”的教育思想贯穿艺术教育始终在艺术教育实践中，以人为本的思想主要表现为尊重学生的感情上。学生受到教师的尊重，自然也会尊重教师，接受教师的教育，使师生产生情感上的共鸣，这就形成了一种积极的情感交流；以人为本的思想在艺术教育中还表现为和谐师生关系的建立，教师改变以前严肃的教者角色，变为学生的朋友，缩短与学生的心理距离，鼓励学生大胆表达自己的意见与看法，发展学生的创造性思维；艺术教育以人为本的思想还体现在，教育过程要面向全体学生，重视学生参与，通过师生互动，使学生主动全面发展，同时因材施教，对不同的学生确立不同的学习目标、情感目标，采用不同的教学方法，使全体学生都体会到成功的欢乐。

2.3 艺术教育中对人文精神的日益重视艺术教育的最终结果要求人们树立正确的人生观、价值观、世界观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的人。艺术教育的过程是让优秀的文化艺术带领人们的思想情感走向高尚领域的过程，通过文化艺术和情感教育来实现人格完善、精神高尚，最终构筑起符合时展需要的人文精神。艺术教育是种反映人自身感受和理解的艺术，新时期艺术教育的目标不仅要培养有着丰富科学知识的“知识型人才”，培养具有创新精神和实践能力的复合型“高素质人才”，更要培养具有较高人文素质的人才。只有具有人文精神的人才，才能对社会和人类产生积极的感情，对艺术和自然美进行客观的评价，对其他专业和领域也产生浓烈的兴趣，使自己的感情不断丰富，使自己的思想和境界不断走向完美。

3结语

新时期，艺术教育的时代主题就是人文精神与情感教育。在艺术教育的过程中，人文精神是推动社会全面和谐发展的灵魂，是科学精神的源头和归宿；情感教育是艺术教育的独特品格，直接影响人的情感，直接起着教育作用。因此，艺术教育的发展离不开人文精神的指导和情感教育的支持，只有充分发挥它们的作用，才能真正推动艺术教育事业的发展。

参考文献：

[1]王彦锐.美育在高枝人文教育中的作用[J].西安财经学院学报,2003,(3).

篇6

申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。

分类：

申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。按解决事项的内容分类，可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。

注意事项：

（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。

（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。

（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。

格式与范文分析：

（1）标题

有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。

申请书

（2）称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

尊敬的校领导：

您们好！

（3）正文

正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。

我是初08级（1）班的学生XXX.我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。

去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。在家休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。

（4）结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

此致

敬礼！

（5）署名、日期

个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。

学生：XXX

篇7

申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。

分类：

申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。按解决事项的内容分类，可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。

注意事项：

（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。

（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。

（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。

格式与范文分析：

（1）标题

有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。

申请书

（2）称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

尊敬的校领导：

您们好！

（3）正文

正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。

我是初08级（1）班的学生XXX.我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。

去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。在家休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。

（4）结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

此致

敬礼！

（5）署名、日期

个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。

学生：XXX

篇8

在社会不断进步的今天，申请书在现实生活中使用广泛，申请书是我们平时提出请求的一种书信。什么样的申请书才是合理的呢?以下是小编为大家推荐的关于一些学生干部申请书，希望能帮助到大家!

学生干部申请书1尊敬的系团总支学生会：

你们好!

我是资源与环境工程系勘察技术与工程000班的学生。经过一年对勘察技术与工程专业的学习，我现在已经是一名大二的学子。勘技这个专业是一个艰苦专业，在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。并于今年递交了入党申请书。在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在系学生会新闻部和院记者团工作。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了领导和同学们的支持和信任。上大学两年以来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学，在班里名列前茅。大一的时候就通过了英语四级考试，大二的时候通过了计算机二级的考试，一直是入党的积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。在参与社会活动的同时我没有忘记学习好本专业的知识，第一学期我的各科平均成绩均在80分左右到第二学期没有不及格的科目。现在特向学校申请本专业的奖学金，望领导审核批准。

我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。学习，实践。干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

大海不择细流，固能成其深。泰山不让寸土，固能就其高。任何的东西都是在不断的为了那使命在努力着!为了那理想在奋斗着!而学生的使命是搞好学习，为了以后祖国的建设!各行各业都有自己神圣的使命，做好自己的本职工作就是最好的!路漫漫其修远兮，我将上下而求索，未来的`路我会更加努力，望老师审核批准!

此致

敬礼

申请人：

20__年9月8日

学生干部申请书2尊敬的学院领导、主席：

您们好!

时光流逝，岁月不再。转眼间我们已经走过了山大的第一个学年。在这一年里，我们共同走过了沉闷，彷徨，成功，喜悦，迎来了新的201_年。在学生会工作的一年时光中，在老师、主席、部长的带领下，我学习到了很多，领悟到了很多，经历了很多人生中的第一次，向老师学长学姐学到了很多重要的人生道理和知识。

回首这一年，从去年的10月份，我信心十足参加学生会的招新，经过初试和复试，我很荣幸的成为咱们学生会宣传部的一名干事。从此，在庞珺升部长的领导下，展开工作。在这里我各方面的能力都有所提高，认识了更多的学长学姐，从他们身上我学到了很多东西——坚持，负责，纪律，创意，踏实。在学生会这个组织中，在大家的帮助下，我努力发挥自己的潜力，锻炼自己，服务同学。

在主席和部长的带领下，我们经管院学生会开展了一系列有特色的活动，从基本的宿舍文化节到挑战职场的组织，从中我得到了很多锻炼的机会，自身素质也得到了明显的提高。经过这一年的相处，我深深爱上学生会这个温暖的大家庭，不得不说它已经成为我生命中一个重要的组成部分。它带给我宝贵的人生财富和经验历程。

我相信，经过这一年的锻炼，在明年的日子里，我能够为学生会做得更多，更好。

申请人：

20__年9月8日

学生干部申请书3尊敬学校领导：

您好!我是建筑工程系建工____班学生___，现担任建工班体育委员。大学两年来，透过老师教导和不断与其他学生干部工作交流，我学到了许多为人处世道理，获得了许多处理问题经验，思想更加成熟了，更善于与人交往了。这两年里，无论是学习，还是工作，我都取得了必须成绩。我相信自己已经逐渐向一名先进学生干部靠拢，时至今日，我自信地递上我“先进学生干部申请书”。下面将我基本状况陈述如下，作为各位领导评审参考。

一：思想方面

我平时认真学习党重要思想，关心国家大事，努力学习党的重要思想。平日里，我一向以党员标准严格要求自己，时刻起到先锋模范作用。

二：学习方面

学生天职是学习，我不仅仅认真学好专业知识，同时注重专业技能学习。我们班级成绩一向都走在其他班级前面。这些成绩取得于我们班级良好学习风气是分不开。我深知“勤能补拙”道理，因而在大学学习期间，丝毫没有松懈继续持续高中刻苦努力学习精神。在学习中遇到问题，我会及时向授课老师以及周围同学交流、请教。子曰：“温故而知新”。我会定期复习所学过专业知识，不断总结。在我努力下，大一大二各学期取得了优异成绩。

我在保证学好专业知识同时也不断充实现代化技能。我特长在计算机方面。步入大学之后，我有了更多自主时间来学习与计算机相关知识。课于时间我充分利用图书馆藏书和网络资源厅，丰富知识，扩大视野。

三：工作方面

为了更好锻炼自己，同时也是寻找一次为同学服务机会。在开学初，我就竞选了班级体育委员。我经常了解大家对我意见，并试着在谈话中找出解决之道。工作中，我认真带领同学们做好每一次工作，锻炼好身体，并在班长和其他班委努力下，成功组织同学们参加学院篮球赛，校运会，羽毛球比赛等群众活动，带来了欢乐和增加了凝聚力。平日里我能够力所能及地协助班长，顺利展开各项工作。得到了老师和同学一致认可。此刻建工二班已是一个不甘落后，用心向上班级，大家心往一处想，劲往一处使，用心踊跃参加学校组织各项活动。我们坚信，只要大家团结一心，建工二班明天必须更完美

四：生活方面

我用心表现，生活朴素，乐于助人。在班级里我是一名模范班干。和同学相处十分融洽，深受同学们喜欢。大一刚刚开学时我加入了体育部，大一下学期，学院青协组织献血活动，我用心参加。虽然仅能尽一点绵薄之力，却是我一份真心实意。这一年中，我利用自己特长帮忙同学维修电脑、进行电脑维护、传授电脑正确使用方法以及帮忙选购电脑。放寒暑假前夕帮忙同学们查询、预定火车票以及规划回家路线，尽我最大努力帮忙同学。与其他班委多长组织课余活动，增强了同学之间团结和友谊，既锻炼了身体也活跃了气氛。

五：个人发展方面

我用心参与学院组织各项活动，如篮球赛、羽毛球比赛。此外，我也曾利用假期参加社会实践，如网络管理员，既锻炼了自己交际潜力，又增长了社会经验。在大学期间里我严格遵守国家法律和学校各项规章制度，严于律己;用心发挥学生干部核心、骨干作用;而且乐于助人，热心服务同学;并在学习中取得先进成绩。所以，我申请先进学生干部称号，期望各级领导老师给予批准。

此致

敬礼

申请人：

20__年9月8日

学生干部申请书4尊敬的学校领导：

您好!我是来自__。今天，我积极申请“优秀学生干部”的称号，是因为这不仅是对我所做过的工作的认可，也是对我今后学习工作的极大激励。

三年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。从懵懵懂懂的无知孩童到如今办事精干、处事果断的坚强女性，我想这一切都离不开学院，领导，老师的辛勤栽培。

漫漫人生路，我想做为一个受过高等教育的学子，应当勇于尝试新事物，不断挑战极限，并竭尽其能地做好。我一直努力朝这一目标而奋斗。我认为在三年的锻炼中，自己已经具备做一名优秀学生干部的条件。

申请人：

20__年9月8日

学生干部申请书5亲爱的老师和同学们：

你们好!我叫高__，我这次怀着忐忑的心情参加二(五)班中队干部的竞选活动。我的竞选职务是副中队长(兼)升旗手，原因主要有三个方面：

一是新的学期开学了，我升到了二年级，也长大了懂事了，以前我总是胆子小、不勇敢，不敢在大家面前展示自己，说话的声音也很轻，我想借着这次机会来锻炼自己，超越自己。

二是我觉得中队干部是同学们各方面的榜样，我希望以此来激励自己，严格要求自己，做一个勤奋学习，遵守校规校纪，讲文明、有礼貌，团结同学的好学生，争取以后更大进步!

三是我觉得中队干部是老师与同学们之间的一座桥梁。我有一颗对老师、对同学负责的心。我已经准备好，为同学们服务，为班级事务服务，不怕苦不怕累，努力当好老师的得力小助手，同学们的服务员。

请老师信任我，给我一次锻炼展示自己的机会，我相信在老师的支持、同学们的帮助下用自己满腔的热心、责任心、进取心，带动周围的同学共同进步共同快乐的成长。

篇9

神经系统感受内外环境传递的信息，使机体作出适应的反应，调节机体的运动、感觉功能及自主神经活动，并参与人类的意识、学习、记忆和综合等高级神经活动，笔者于临床采用情感疏导和针刺为主治疗神经系统疾病，帮助患者重新认识自我，认识疾病，经过全方位的治疗，效果明显，现将体会报道如下。

1 病案举例

陆某，男，7岁，吉林四平市人，2007年1月15日，因不自主咂嘴、恶心频繁发作，经MRI诊断为：“胚胎发育不良性神经上皮肿瘤”，在北京天坛医院行“右额颞开颅肿瘤”切除术，术后回四平，为进一步康复，于2007年2月25日，请求针刺治疗。查体：左侧中枢性面瘫，左侧上肢肌力2级，下肢肌力近3级。

治疗方法：采用情感疏导与针刺为主，配合运动疗法、音乐疗法、饮食调节等，全方位跟踪治疗。(1)首先了解患儿的喜好、性格特点。病前针对性格开朗，表达能力强，爱学习；术后常发脾气，哭闹，依赖性强，不愿意接受针刺治疗情况，积极与家长沟通，赞同将孩子送入幼儿园绘画班学习，努力跟他人交朋友。治疗时，讲解针穴穴名的含义，启发对针刺治疗的兴趣；在装有针灸针的试管上，将孩子的名字写为“赵心”，意为太阳的温暖时时照在孩子的心里，而太阳则是指奶奶、爸爸、妈妈及一切美好的事物，很长一段时间，每次治疗前，孩子都会将试管握在手里，很高兴，很幸福，慢慢地消除了针刺治疗时的紧张情绪。但由于患侧肢体恢复不明显，常表现出情绪急躁，为避免消极情感对孩子的影响，晓之以理，动之以情，帮助他们分析疾病的特点，强调愉快和谐治疗氛围的重要性，以及良好的情感对人身心的影响，诚心和耐心赢得了患儿的积极配合。(2)运动方面：采用《儿童磁力砂磨板》、《木钉板》、《手指分离板》、拉力器等器械，积极督促孩子，每天按时锻炼。(3)饮食方面：多样化，各品种新鲜蔬菜、水果等。(4)药物治疗：德巴金5 mL，2次/d，早晚口服，用以控制癫痫。(5)针刺取穴，上肢：肩骨禺、曲池、外关、合谷等；下肢：阳陵泉、三阴交、太溪、太冲等，疏通经络，调节患侧肢体的功能。治疗4个月后，左侧下肢呈轻度划圈样步态，左手能握住遥控器。半年后，左侧面部功能基本恢复，双脚走路基本正常，左侧上肢前后旋转自如，左手握力明显提高，但不能松开。为提高治疗效果，进一步培养孩子积极向上的心态，加用音乐疗法，鼓励孩子多听健康活泼的歌曲，以启发孩子的爱心和尊重长辈的感恩之心。渐渐地，孩子的针感有了明显提高，体会出了胀、麻、酸感；情感亦有了很大的变化，在幼儿园里，如遇小朋友有困难，主动帮助解决，有时拿出自己的食物送给哭闹的小朋友；在家里，积极配合治疗，做运动、听音乐。2008年3月，孩子行走基本自如，左手拇指能微微上翘，其余四指伸握自如，上肢肌力3级强，下肢肌力4级。随访至今，精神状态有了很大变化，爱帮助他人，尊重长辈，在幼儿园里，积极参加书法、围棋班的学习，爱做数学题，按时完成作业。每天坚持锻炼身体。

转贴于

2 体会

祖国医学认为七情太过损伤人的内脏。《素问·阴阳应象大论》说：“怒伤肝”“喜伤心”“思伤脾”“悲伤肺”“恐伤肾”。其中，心为五脏六腑之大主，七情致病，以伤心者最为多见，心主神明，主要是思维，意识和精神。情志损伤，不仅影响相应脏腑，而且影响人的神经系统和大脑。肝主疏泄，主藏血，大怒伤肝，使肝疏泄失司，气血逆乱，易引起中风等严重后果。由此可见，情志对人体的生理、病理起很大作用［12］。笔者认为，平时性格急躁者，易患高血压、心脑血管疾病，而平时不善于交流，性格内向者极易患心脑血管疾病。故应正确引导，消除疾病隐患［12］

【参考文献】

［1］徐 莉.腕踝针加体针治疗带状疱疹后遗神经痛疗效观察［J］.长春中医药大学学报，2008，24(5):532.

篇10

第二条本办法所称体育类民办非企业单位，是指由企业事业单位、社会团体、其它社会力量和公民个人利用非国有资产举办的，不以营利为目的的，以开展体育活动为主要内容的民办的中心、院、社、俱乐部、场馆等社会组织。

第三条体育行政部门是体育类民办非企业单位的业务主管单位。国务院体育行政部门负责指导全国体育类民办非企业单位的登记审查工作，并负责在民政部登记的体育类民办非企业单位的登记审查工作。

县级以上地方各级人民政府体育行政部门负责本辖区内体育类民办非企业单位的设立审查工作。

第四条体育类民办非企业单位的业务主管单位履于下列职责：

(一)负责体育类民办非企业单位设立、变更、注销登记前的审查；

(二)监督、指导体育类民办非企业单位遵守国家宪法、法律、法规和政策并按照其章程开展活动；

(三)对体育类民办非企业单位进行业务指导；

(四)负责对体育类民办非企业单位年度检查的初审；

(五)组织经验交流，表彰先进；

(六)会同有关机关指导体育类民办非企业单位的清算事宜；

(七)协助登记管理机关和其他有关部门查处体育类民办非企业单位的违法行为；

(八)其他应由业务主管单位履行的职责。

第五条申请设立体育类民办非企业单位应当具备以下条件：

(一)业务和活动范围必须符合发展体育事业的相关政策、法规，并遵守国家规定的行业标准；

(二)有与业务范围和业务量相当的体育专业技术人员，关键业务岗位的主要负责人应由体育专业技术人员担任；

(三)有与所从事的业务范围相适应的体育场所和条件；

(四)法律、法规规定的其他条件。

第六条体育类民办非企业单位可以从事以下业务：

(一)体育健身的技术指导与服务；

(二)体育娱乐与休闲的技术指导、组织、服务；

(三)体育竞赛的表演、组织、服务；

(四)体育人才的培养与技术培训；

(五)其他体育活动。

第七本申请设立体育类民办非企业单位，必须向体育行政部门提交以下材料：

(一)从业人员中体育专业技术人员的专业技术资格证明材料，包括学历证明、工作简历、在体育运动中获得成绩证明、体现运动技术水平的其他证明材料等。

(二)体育场所使用权证明材料和从事业务所必需的器材清单。

(三)体育行政部门要求提供的其他材料。

第八条体育行政部门自收到全部有效文件之日起40个工作日内，应作出审查同意或不同意的决定。审查同意的，向申请人出具批准文件；审查不同意的，书面通知申请人，并说明理由。

第九条体育类民办非企业单位变更登记事项，应向体育行政部门提出书面申请，载明变更事项、原因和方案等。

体育类民办非企业单位修改章程的，应提交原章程、修改说明以及修改后的新章程；变更住所的，应出具新住所的产权或使用权证明；变更法定代表人或负责人的，应出具变更后法定代表人或负责人的身份证明及相关材料；变更业务主管单位的，应提交变更业务主管单位申请书；变更资金的，应提交有关资产变更证明文件等材料。

第十条体育类民办非企业单位所从事的业务活动超出本办法第六条规定范围，或改变其设立宗旨的，应办理业务主管单位变更手续，体育行政部门不再承担业务主管单位的职责，并以书面形式通知该民办非企业单位和相应登记管理机关。

第十一条体育行政部门自收到全部有效文件之日起20个工作日内，应作出同意变更或不同意变更的批复。同意变更法定代表人或负责人的，对该体育类民办非企业单位进行财务审计。

第十二条体育类民办非企业单位申请注销登记的，应向体育行政部门提交以下文件：

(一)注销申请书；

(二)登记证书副本；

(三)依法成立的清算组织出具的清算报告；

(四)法律、法规规定的其他文件。

第十三条体育行政部门应自收到注销申请书及全部有效文件之日起20个工作日内出具审查意见。体育类民办非企业单位申请变更业务主管单位，但在90日内未找到新的业务主管单位的，原体育行政部门应继续履行职责，直至该民办非企业单位完成注销登记手续。第十四条县级以上地方各级人民政府体育行政部门应将所辖范围内体育类民办非企业单位登记、注销的审查结果报上一级体育行政部门备案。

第十五条体育类民办非企业单位可以依法通过以下方式获得发展资金：

(一)接受捐赠、资助；

(二)接受政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织和个人的委托项目资金；

(三)为社会提供与业务相关的有偿服务所获得的报酬；

(四)其他合法收入。

第十六条体育类民办非企业单位接受、使用捐赠、资助时，在实际占有、使用前向体育行政部门报告接受和使用捐赠、资助是否符合章程规定；捐赠和资助主体的基本情况；与捐赠、资助主体约定的期限、方式和合法用途；向社会公布的内容和方式等情况。

第十七条体育类民办非企业单位应参照执行体育事业单位财务制度。

第十八条体育类民办非企业单位应在每年3月31日前向体育行政部门提交上一年度的工作报告。体育行政部门自收到该工作报告之日起30个工作日内向作出初审意见。

截止到3月31日成立时间未超过六个月的体育类民办非企业单位，可不参加当年的年检工作，一并参加下一年度的年检工作。

第十九条体育类民办非企业单位出现下列情形之一，情节严重的，体育行政部门有权撤销已出具的登记审查批准文件，并以书面形式通知该民办非企业单位和相应的登记管理机关。

(一)涂改、出租、出借民办非企业单位登记证书，或者出租、出借民办非企业单位印章的；

(二)超出其章程规定的宗旨和业务范围进行活动的；

(三)拒不接受或者不按照规定受监督检查的；

(四)不按照规定办理变更登记的；

(五)设立分支机构的；

(六)从事营利性的经营活动的；

(七)侵占、私分、挪用民办非企业单位的资产或者所接受的捐赠、资助的；