申诉申请书范文

导语：如何才能写好一篇申诉申请书，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

您好！我是xxx。我郑重的向学校提出一个人住xxx学生楼109宿舍的这一申请，在我道出这一申请的具体原由之前，请允许我先介绍一下我现在住宿的一些基本情况。

我于XX年下半年来xx中学工作。最早与xxx老师一同入住xxx学生楼109宿舍。一年后xx师入住教师村，xxx中学支教老师xxx随后入住109。一年后xxx老师支教结束，新来的xxx老师随后被学校安排至我们109宿舍，而xxx老师则入住至103宿舍。目前我和xxx一同住在109宿舍。

申请一个人住109宿舍的具体原由有如下几点，请x校长听我细细道来。

一：我与xx老师相处不愉快。

我和xx老师住在一起有两年半的时间了，对他的人品、生活习性都有了深刻的认识，我和xxxxx他们相处得都非常愉快，唯独xxx老师例外。他的生活习性我适应了两年多都没能适应得了，很多次他在宿舍做完或吃完饭后，总是“忘记”收拾整理自己的那些做饭用具，就连他的床上用品、写字桌、衣橱很多时候都靠我来整理。午觉时说话声音很大，很少顾及别人的感受。生活拖沓不讲究，用完别人的生活用具后总是不懂得及时“归位”（从哪里拿的，用完再放回到原处）吴灵军老师的种种陋习已经让我们无法忍受，这也是xx从109搬迁至103宿舍的一个主要的原因。 至于xxx的人品，我在此就不谈了，感兴趣的话，学校可以通过很多方式来了解此人的品行。

二：新来的xxx老师素质太差。

我这里谈及的“素质”囊括了他的家庭教育、品行修养、生活习性三个方面。下面请让我逐个分析给您听。家庭教育方面；xx是xx人，虽然说xx是全国有名的教育大省，历年来为全国培养了很多优秀学子，国家更是对xxx教育的成功给予了充分的肯定，但见识了王小松之后，短短半年的时间，我对这种公认的看法开始持怀疑的态度。学术方面他也许是一流的，但感觉他很缺乏家教。之所以这样说，是因为我不止一次听见王小松用湖北方言在电话里头破口大骂，内容是什么不清楚，但我知道！电话那头就是他的亲人！辛苦养育自己二十多年的亲人！虽然说家家都有本难念的经！但不管父母亲做错了什么，都不应该对自己的父母亲如此不敬！品行修养方面；品行修养有待提高——记得开学时我和他一起去食堂吃饭，食堂在没有开学前吃饭是允许支付现金的，但开学后只允许刷卡，当时他还没有办理饭卡，他点完饭菜后要支付现金给打饭的服务员，服务员不肯受理，并说明了缘由，旁边的老服务员提议刷我的卡，王小松却说我是他的学生，他不用学生的卡，（我当时听着感觉很不舒服）我还没有来得及提议刷我的卡，这小子就已经扔下现金匆匆回桌子上埋头吃开了……xxxxxx

三：自身发展的需要。

篇2

本人高一x班，由于由于我家离学校较远，每天回家耽误时间，为不影响学习，特向学校领导申请入住宿舍，我保证在入住宿舍后，一定遵守学校各项管理制度，服从宿舍管理人员的管理，请学校领导考虑我的实际情况，批准入住。

姓名：

x年x月x日

内宿申请书范文二尊敬的xxx：

本人xxx，因家离学校太远，为学习方便，申请到学校内宿。望xxx批准。

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年x月x日

内宿申请书范文三尊敬的校领导：

本人因为从家里到学校的路途太远，每天会花费大量时间赶路而影响学习，因此想申请在校住宿，本人保证在内宿期间完全遵守内宿生条列，完成自己应做的值日，遵守纪律绝不影响各位同学的休息，特此申请，望批准为盼！

此致

敬礼

篇3

请求事项：申请人不服YT中级人民法院《民事判决书》[（2010）鹰民一终字第X号]，认为该判决完全错误，特请求YT市人民检察院提请江西省人民检察院对本案提出抗诉。

事实和理由：

申请人JS（一审被告、二审上诉人）与甘某（一审原告、二审被上诉人）及施某（2008年4月14日患病死亡）三人以前均系某公司，1992年起，三人合伙向公司进行内部承包，对外以某公司的名义承包工程，对内向某公司交纳管理费。三合伙人之间的大致分工是：施某对外联系业务，甘某对工程进行预算、结算，JS管理财务。由于文化水平比较低，三人之间没有签订书面合伙协议，合伙人之间对合伙事项的管理并不规范。合伙期间，三人合伙承包了一些工程项目。2007年，由于施某病重去了外地住院治疗，2008年4月14日施某死亡，内部结算无法进行。2008年9月，甘某以合伙人内部未进行结算为由，向贵溪市人民法院提讼，要求对合伙承包的工程项目进行内部结算，分配利润100000元人民币（以结算后结果增减）

2010年元月15日，贵溪市人民法院作出《民事判决书》[（2008）贵民一初字第Y号]，贵溪市人民法院在没有任何证据的情况下，错误认为申请人采取以重复做帐，收入不入帐，自写领条领款等方式侵占合伙人财产，应当承担返还侵占财产的民事责任，错误判决由JS将侵占的合伙财产计人民币366135.26元的一半计人民币183067.63元返还给甘某。

申请人JS不服一审判决，向YT市中级人民法院提起上诉。2010年6月28日，YT市中级人民法院作出《民事判决书》[（2010）鹰民一终字第X号]，YT市中级人民法院认为原判决认定事实部分有误，但判决结果并无不妥，数额正确，应予维持，故错误判决：驳回上诉，维持原判。

上述一审、二审判决是完全错误的，具体如下：

1、一、二审认定的基本事实缺乏证据证明，申请人JS有新证据足以原判决。

一审认为：“合伙期间，被告（JS）采用重复做账、收入不入帐、自写领条、借用他人名义侵占合伙人财产计人民币366135.26元（其中重复做帐为：市图书馆工程8285.5元、市检察院工程中2888.85元……借用张某名义领走人民币230570.68元）”；二审认为：“上诉人原判决认定事实部分有误，但判决结果并无不妥，数额正确，应予维持。”一、二审认定的上述事实缺乏证据证明，特别是认定JS借用张某的名义领走人民币230570.68元，完全背离了基本事实。1997年，张某承接了三合伙人承包的原贵溪四中工程中的铝合金窗装饰工程，这230570.68元就是付给张某的铝合金窗装饰工程款。试想一下，工程完工已十多年了，张某做完工程岂肯不领工程款？如果张某没有领走这笔工款，他岂不是要天天找上门来？这样明显的事实，这样浅显的道理，一、二审法院就是置之不理。二审时，JS向法院提交了一分张某出具的证明，证明张某收到的23万多元工程款是由JS支付的，但是二审法院以证人未到庭作证，且该证明系复印件为由，对此证据不予认可。现在张某已将证明原件和身份证复印件交给了JS，张某也应愿意接受法院质证，该证据足以原判。《民事诉讼法》第一百七十九条规定：“当事人的申请符合下列情形之一的，人民法院应当再审：（一）有新的证据，足以原判决、裁定的；（二）原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的。 ”依此法律规定，本案应当再审。

2、JS曾向二审法院申请调取新证据，法院拒不调取。

本案的最关键的证人张某，因本人在外地工作，无法出庭作证。二审时，JS曾申请法院去张某的工作地调查取证，但是法院却拒绝去外地调查取证。《民事诉讼法》第一百七十九条规定：“当事人的申请符合下列情形之一的，人民法院应当再审：（五）对审理案件需要的证据，当事人因客观原因不能自行收集，书面申请人民法院调查收集，人民法院未调查收集的。”依此法律规定，本案应当再审。

3、原判决超了出诉讼请求。

本案一审原告甘某的诉讼请求是：要求对合伙承包的工程项目进行内部结算，分配利润100000元人民币（以结算后结果增减）原告的要求是分配利润100000元，虽然也注明“以结算后结果增减”，但诉讼过程中并没实际提出增加诉讼请求。原告所交纳的案件受理费为2300元，这也是按标的100000元计算出来的，以后也没有增加案件受理费__原告甘某没有增加诉讼请求是可以肯定的。但是，一、二审法院却判决JS支付183067.63元，远远超出了原告甘某的诉讼请求。《民事诉讼法》第一百七十九条规定：“当事人的申请符合下列情形之一的，人民法院应当再审：（十二）原判决、裁定遗漏或者超出诉讼请求的。”依此法律规定，本案应当再审。

4、同一律师事务所的律师原、被告双方出庭参加诉讼，不符合法律规定，一审违反法定程序。

一审时，原告甘某的委托人王某是江西某律师事务所的律师，被告JS的委托人龚某，也是江西某律师事务所的律师：同一律师事务所的律师原告和被告双方出庭参加诉讼。司法部《关于同一律师事务所的律师不宜担任同一案件原被告人的批复》（司复〔2001〕12号）规

定：“同一律师事务所的律师分别担任同一案件原、被告双方人的行为，属于双重，应依据《律师违法行为处罚办法》的规定，对律师事务所予以处罚。”司法部《律师和律师事务所违法行为处罚办法》（司法部令第86号）第九条规定：“律师事务所有下列行为之一的，由省、自治区、直辖市司法行政机关给予警告、没收违法所得、停业整顿3个月以上1年以下的处罚。”《律师职业道德和执业纪律规范》（中华全国律师协会）第二十八条第二款也规定：“同一律师事务所不得诉讼案件的双方当事人，偏远地区只有一律师事务所的除外。”依据上述规定，同一律师事务所的律师不能原告和被告双方出庭参加诉讼。

最高人民法院《第一审经济纠纷案件适用普通程序开庭审理的若干规定》（最高人民法院审判委员会第602次会议讨论通过）第13、14条规定：“审判长核对当事人及其诉讼人的身份，并询问各方当事人对于对方出庭人员有无异议。当事人的身份经审判长核对无误，且当事人对对方出庭人员没有异议，审判长宣布各方当事人及其诉讼人符合法律规定，可以参加本案诉讼。”依此规定，审判长应当对诉讼人的身份进行核对，只有符合法律规定的诉讼人才可以参加诉讼。但是一审法院并没纠正双重这一违法行为，让不符合法律规定的诉讼人参加诉讼，可能损害当事人的利益，可能影响案件的正确判决，程序违法。

《民事诉讼法》第一百七十九条第二款规定：“对违反法定程序可能影响案件正确判决、裁定的情形，或者审判人员在审理该案件时有贪污受贿，，枉法裁判行为的，人民法院应当再审。”依此法律规定，本案应当再审。

综上所述，本案一、二审判决认定的基本事实缺乏证据证明，当事人有新证据足以原判决，法院拒不调查收集证据，原判决超了出诉讼请求，而且违反法定程序，依据《民事诉讼法》第一百七十九条之规定，应当再审。

《民事诉讼法》第一百八十七条规定：“最高人民检察院对各级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，上级人民检察院对下级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，发现有本法第一百七十九条规定情形之一的，应当提出抗诉。地方各级人民检察院对同级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，发现有本法第一百七十九条规定情形之一的，应当提请上级人民检察院向同级人民法院提出抗诉。”为维护合法权益不受侵犯，特申请YT市人民检察院提请江西省人民检察院向江西省高级人民法院对本案提出抗诉。

此致

YT市人民检察院

篇4

法定代表人：*** 系公司经理 联系电话：****

申请人诉*******有限公司欠款纠纷一案，由于被告拖欠申请人货款，导致申请人经营出现重大困难，无力全额支付本案诉讼费用，请求贵院部分缓交或免交诉讼费用。缓交诉讼费申请书模板

此 致

**区人民法院

申请人：********有限责任公司

篇5

申请事项：

依法申请缓交诉讼费

事实和理由：

申请人诉 继承纠纷一案，贵院以依法受理，申请人已年逾七十，无生活来源，并且申请人身患多种疾病，生活不能自理，预交诉讼费确有困难，依照最高人民法院《关于对经济确有困难的当事人提供司法救助的规定》第三条之规定，特向贵院提出司法救助申请，请于批准申请人缓交诉讼费。

此致

人民法院

篇6

    被申请人:(基本情况)

    请求事项:

    (写明要求保全的财产)

    事实和理由:

    (写明要求保全的财物情况,包括申请人与被申请人的关系,申请人和被申请人与要求保全财物的关系及财物名称、数量、质量、形状、花色、品种、所在地点及现状等。申请的理由主要写明需要保全的财物遭受侵害情况及采取财产保全措施的重要性及紧迫性及在判决执行中的意义)。

    证据和证据来源:

    写明能够证明申请请求的证据的名称、件数和证据来源。有证人的,应写明证人的姓名和住址。(若证据在申请人手里,应随同申请书一并递交法院;若证据不在申请人手里,应向人民法院提供证据线索)

    此致ΧΧ人民法院附:(证据)

篇7

尊敬的领导：

感谢您于百忙之中抽出时间阅读我的申请材料。我是来自计算机与通信学院通信101班5栋603寝室的寝室长，我们寝室由来至通信101班的王进、刘旭、黄晶、王晶宝、陈明建、王龙礼、任珂锋组成。求实的学风和厚德的室风使我相信我有实力申请优秀寝室长荣誉称号。

从一进大学开始到现在，我们一直生活在一个充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱的屋子里，这就是由我们七个人组建起来的小家__5栋603寝室。在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽；在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力；在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。尽管我们来自不同的家庭，但我们亲近的跟七兄弟一样，做到了像爱家一样的爱我们的小家。

在生活上，我们是亲密无间的兄弟。我们最喜欢做的事是一起学习，逛街，吃东西，看电影。有好东西总是要和大家一起分享的。为了拥有更好的生活环境和生活质量，我们寝室经过多次的寝室会议，最终制定了自己的寝室规章。

在荣誉上，早在军训时期，我们寝室同学的表现就十分出色，3个人入选了全院最佳的方块队。在卫生方面，我们寝室在去年，曾多次被院宿管部和校宿管部评为“优秀寝室”、“较好寝室”。我们在学习方面有着绝对的实力，我们寝室黄晶同学一直以来都是班上的第一名，在学院也名列前茅，同时王进同学在班上和学院也一直名列前茅，刘旭同学是班上最先进的学校创新实验室的成员，其他成员基本上也是班上的主干力量，因此，我们寝室学习方面在班上起了先锋作用。在竞技方面，我们寝室果实累累，学习方面，黄晶同学在校数学竞赛中荣获“三等奖”；刘旭同学在校程序设计大赛中荣获“二等奖”，并代表学校参加湖南省程序设计大赛使校队团体得奖名列前茅；王进曾获“优秀团员”的称号，由于王进同学学习成绩突出，今年荣获国家励志奖学金；陈明建和王龙礼同学学习成绩优异，今年两人同时荣获一等助学金。娱乐方面，王晶宝和任珂锋同学，代表班级参加迎新晚会表演，他们的作品《并非讽刺医生》赢得了老师和学生的好评，为班级赢得荣誉；王进和王龙礼同学代表班级参加与二班乒乓球的比赛，并且分别获得男子“第二名”和“第三名”，为班级赢得荣誉。

篇8

答：1、提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。

2、仲裁申请人在递交仲裁材料前应先从下列几方面自行审核：（1）申请人是否与本案有直接利害关系；（2）申请仲裁的争议是否属于劳动争议；（3）申请仲裁的劳动争议是否属于仲裁委员会的受理内容；（4）该劳动争议是否属于本仲裁委员会管辖；（5）申请书及有关材料是否齐备并符合要求；（6）申诉时间是否符合申请仲裁的时效规定。

3、劳动争议仲裁委员会的管辖按属地与级别管辖相结合的原则划分。省仲裁委受案范围：（1）省属、中央、部队驻穗企业、企业化管理的事业单位与非广州市城区户籍劳动者发生的劳动争议；（2）国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的非广州市城区户籍劳动者发生的劳动争议。（3）在全省有重大影响的劳动争议。（4）本委认为应当受理的其它劳动争议。

二、问：申请劳动仲裁需要提交哪些书面材料？

答：1、劳动仲裁申请书：内容包括当事人基本情况（姓名、性别、民族、出生年月、原籍、现住址、联系电话；企业的名称、法定代表人姓名及职务、地址和联系电话）、具体的仲裁请求及金额、事实和理由。申请书除提交正本外，还应按被诉人的人数提交副本。仲裁申请书要由申诉人本人签名（如有人需注明）

2、提交证据：包括与案件有关的各种证据复印（复制）件及证据清单，证据及证据清单除提交正本外，还应按被诉人的人数提交副本。

3、其它材料：

劳动者诉用人单位：（1）提交本人《居民身份证》复印件；（2）如委托人代为仲裁，需提交申诉人身份证原件和《授权委托书》；（3）被诉人为企业的，提供“企业注册资料”原件一份（向工商行政管理机关经济信息中心查询，省工商行政管理局地址：天河区体育西横街1号）（4）被诉人为事业单位的，需提供“登记资料”原件一份（省事业单位登记管理中心地址：天河路17号润粤大厦，乘233路公共汽车至动物园南门，天河立交桥脚）（5）被诉人为其他单位的：需提供其管理机构出具的“登记资料”一份（内容包括单位名称、地址、主要负责人姓名、职务、联系电话等。）

用人单位诉劳动者：（1）提交《营业执照》（副本）；（2）法定代表人（主要负责人）身份证明书；（3）授权委托书。

三、问：当事人在劳动仲裁过程中享有和职责哪些权利和义务？

答：根据我国法律的有关规定，当事人在仲裁活动中享有如下权利：有委托人、申请回避的权利，有申诉、申辩、质询、质证的权利，有请求调解、自行和解、要求裁决的权利，有向人民法院提讼、申请强制执行的权利；申诉人有放弃、变更、撤回仲裁请求的权利；被诉人有承认、反驳申诉人仲裁请求、提起反诉的权利。

当事人在仲裁活动中承担如下义务：有遵守仲裁程序和仲裁庭纪律的义务，有如实陈述案情、回答仲裁员提问的义务，有对自己提出的主张举证的义务，有尊重对方当事人及其他仲裁参加人的义务，有缴纳仲裁费用的义务，有自觉履行发生法律效力的调解、裁决文书的义务。

篇9

【关键词】 情感教育 渗透 如饥似渴 奋发向上

【中图分类号】 G6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）08（b）-0072-01

多年的从教经历告诉我：一个教师如能帮助学生实现从厌学到爱学、从不会学到会学、从心理随意、无所事事到积极进取的转变，那才是一个优秀的成功的教师。所有这些改变的实现，最基础也是最重要的得让学生从情感、心理上接受你这个教师。我努力尝试、也目睹了学生的一些改变。下面就谈一些我的具体的做法：

1 新接一个班时

一个学生尤其是差生最怕老师揭他的“老底”，哪怕你说一些“有些同学基础较差，但通过努力是可以改变的”这一类有激励性质的话也暗示着你知道哪些人是差生了。所以我的开场白一般会说，我没有看你们的原始成绩，我怕自己先入为主（我确实这样）。从现在开始，在我眼里，你们是站在同一起点。过去的成绩只说明你过去的努力，并不代表现在及今后。

2 传授新知识时

如果是相对比较抽象的内容，那就从与它联系紧密且难度简单的开始吧：（一定要比较灵活地复习旧知识）。《数的开方》中“开方”这一名词是怎么回事呢？如果照本宣科的话，很多同学会是一团雾水。我把从小学到初一所学的五种运算即加、减、乘、除、乘方的运算符号、参与运算的数的名称、运算结果的名称，哪两种是互逆运算关系一一和同学回忆、澄清一遍，那么乘方作为一种与加、乘有相同又有不同的运算，它的逆运算又是怎么回事？与前面的两种互逆运算比较、联系中水到渠成地开始了开方的学习，根本没觉得这是一个难点，掌握的很不错。

如果是能亲自经历、体验的知识，那就放手让他们尝试着在实践活动中获得一种与具体知识相对应的信息吧（传统的教学有太多的重结论、轻过程了，这就好象你无论掌握了多么丰富的骑自行车的明确知识，但从来没有去折腾过自行车，那么你永远也学不会骑自行车。）：教学圆锥的侧面展开图时与圆锥的立体图之间关系时，我一般会说：夏天吃的蛋筒（一种形状为圆锥体的冷饮）真好吃，外面的包装纸展开是什么形状的呢？如果规定了这种圆锥体的高度、半径，你能在一张足够大的纸上把它裁剪出来吗？学生们很有兴趣。半径知道，开始画扇形了，但很快又遇到了这个扇形的圆心角是多少度的问题，已知高度又有什么用呢？逐渐的回忆出根据立体图计算出底面半径，根据弧长公式计算出圆心角的度数。凡是能由圆锥体的高度、半径顺利地做出圆锥的侧面展开图及相应底面的学生一定是彻底理解了圆锥的立体图与侧面展开图之间的关系，也一定对弧长公式了如指掌的。今后做到与此有关的内容的练习时感觉非常容易。

再如，对初中生来说比较难学的函数部分内容，为了让学生真正理解各种函数性质，一定要让学生画好图象、用好图象。根据我的经验也可以说是教训，画函数图象的教学千万不能越俎代袍（曾经误以为现在的计算机画图技术那么强大，画图不必从那么基础开始）。一定要让学生从描点法开始，在不知每种函数的图象的前提下，画出较密的点，使学生有一个感性的认识，如一次函数的图象通过描点学生发现是一条直线，教师才可以教给学生删繁就简，结合直线公里两点确定一条直线。另外，一次函数的增减性也可以在教师指导下探究、发现。这里想通了，对后面几种函数的学习有好处。至于反比例函数图象为什么与坐标轴没有交点，二次函数的开口、顶点的来历，都应让学生通过画图切切实实的感觉到。只有走好了这关键的起始步（学生头脑中已经有了每种函数的大致轮廓），下面的各种函数的性质（诸如最值、对称性）才易于理解，应用起来也才会得心应手。画好图象后，教师一定要指导学生用好图象！比如函数增减性教学，我在一次听课时曾听到教师让学生鹦鹉学舌般地跟自己说函数如何随着自变量的增大（减小）而变化，这样的结果往往是学生学的快忘的更快，更谈不上今后灵活应用了。

3 讲解例题时

尽可能近地与我们的生活实际结合起来。解直角三角形的应用时，教科书上例题较多，但很多都是可望不可即的。学生不感兴趣，“应用”就达不到目的了。我就用我个人所住商品房的楼层在冬天的采光问题来介绍开发商如何根据前后楼层高度来确定前后楼层间距的，学生立刻对此产生了兴趣。其他不太“实际”的应用也因此而增加了可信度而更愿意去求解了。其他应用类的问题都可以尽可能地去挖掘同学熟悉、感兴趣的问题。 通过计算比例画扇形统计图时，有一个各种牙病在各种年龄层次中所占比例的例题，学生对比例、画图不太感兴趣（小学就学过），但对各种牙病名称究竟是怎么回事却十分感兴趣。我便临时扮作一个牙科医生作一些介绍，顺便还告知我所知道的一些牙齿保健知识，表面看浪费了一些时间，但接下来的其他内容的教学由于学生“亲其师”而更“信其道”了。

4 布置作业时

学生非常反感老师利用超大量的习题（所谓题海战术）来控制他们的课外时间。想想我们自己，谁愿意高投入、低收益呢？但数学的特点却是不做一些题目是万万不行的。这就需要我们课前做较多的备案。教科书、参考书上一些典型例（习）题要多加归纳、整理，看看哪些貌似不同实质相同的题，上课时应紧扣目标，突出思路分析，精讲、精练，然后在布置习题时一定要精选了。事实证明，只有布置适当数量、量力而行的难度的题目才能真正达到巩固、反馈的作用。

5 对待学生作业中的错误时

篇10

 

申请人xx工程有限公司，住所地xx省xx市xx路xx号。

 

法定代表人杨xx，总经理。

 

被申请人xx有限责任公司，住所地xx省xx市xx路xx号。

 

法定代表人马xx，总经理。

 

申请事项：依法查封、扣押或冻结被申请人xxx万元银行账户存款或同等价值的其它财产。

 

事实和理由：

 

2011年5月3日，申请人和被申请人签订《xx工程施工合同》一份，合同约定由申请人承包被申请人的'xx工程，合同就承包价格、工程结算及付款方式等作了约定。合同签订后，申请人及时履行合同义务，在2012年7月5日完工，2012年10月5日，经双方结算，工程款xxx万元，扣除已支付的工程款，尚欠工程款xxx万元至今未给付。

 

为维护申请人的合法权益和为使将来判决得以顺利执行，特提出诉前财产保全申请，请裁定。

 

此致

 

xx中级人民法院

 

申请人：

 

【诉前财产保全申请书范文2】

 

申请人：

 

住所地

 

法定代表人：

 

被申请人：

 

住所地：

 

因王某诉B公司拖欠租赁费纠纷一案，贵院于29年1月12日下发(28)某民初字第1111号《民事裁定书》，该裁定书将申请人银行存款3万元予以冻结，现申请人对上述裁定不服，依法申请复议。

 

复议请求

 

请求法院依法撤销(28)某民初字第1111号《民事裁定书》，并将申请人被冻结的3万元银行存款予以解冻。

 

事实和理由

 

申请人为独立的民事主体，与上述拖欠租赁费纠纷一案的原告王某和被告B公司都从来没有过业务往来，申请人不是上述拖欠租赁费纠纷一案的当事人。另外，经贵院通知以无独立请求权的第三人身份出庭的北京市A公司与申请人亦为不同的民事主体，产权各自独立、财务也各自独立核算(见申请人营业执照)。申请人作为上述案件的案外人，贵院(28)某民初字第1111号《民事裁定书》将申请人的银行存款3万元予以冻结显属错误。现申请人根据最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉若干问题的意见》第11条、《最高人民法院关于人民法院民事执行中查封、扣押、冻结财产的规定》第三十一条、三十二条、特请求法院依法撤销(28)某民初字第1111号《民事裁定书》，并将申请人被冻结的3万元银行存款予以解冻。

 

此致