高三期中考总结范文

导语：如何才能写好一篇高三期中考总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

早晨好！

在这样一个寒冷的冬天，我们高三全体同学在此大典，也许很多同学认为，成绩我们已经知道了，不需要再通报了，在此大典只会占用同学们早晨美好的学习时光，因此，很多同学是抱着不得已而来的想法参加大典的，在此，我奉劝大家，不要有这样的想法，我们报名次的主要目的是激励先进，鞭策后进，以达到共同进步的目的，如果你不愿意听到别人的进步，或者认为别人的进步与自己毫无关系，那就大错特错了，见贤而思齐，见不贤而内自省是一个智者的选择，再说，近期同学们中间出现了什么问题？是什么原因制约了你的进步？也一直是我们老师们苦苦思索、苦苦探讨的问题，更是大典的主要议题，因此，我真诚的告诉同学们，天气越冷，同学们遇到的困难与压力越大，越需要我们师生把备考的步伐慢下来，静静的反思自己进入高三来的得与失，找出问题的症结所在，磨好自己的刀，以便更好的轻装上阵，冲刺高考。

高三开学已经100天了，在这段时间里，高三的大考小考一个接一个，且每一个都有它重要的理由，往往压得我们喘不过气来，一次考试好像刚刚结束，又一次考试已经来临。对于这些强化训练，月考，期中考，还有接下来的期末考，大家千万不要畏惧，而要把它们当成暴露问题的绝佳机会。要知道，平时考试时错的越多，暴露的问题就会越多，问题被解决的就会越多，高考时出现新问题的几率就会越小。从这个角度来看，我们应该感谢平常的每一次考试，是这些考试给我们提供了高考练兵的机会，是这些考试使我们在一次次跌倒后又一次次重新站起，最终达到光辉的顶点。我们更感谢每次考完之后苦口婆心帮你分析症结所在的老师，特别是这些为了这次大典辛苦赶来的班主任老师，也应该感谢我花费了将近5个小时的时间为你准备的这份发言材料，因此，认真听，是对他人的尊重，也是对号入座，解决自己困惑的参考意见。我结合每年高三备考，到12月中旬，都会出现的现象，而是针对大家身上暴露的不足，加以分析，尽力寻找解决问题的办法，希望能给你以启发。我认为目前，同学们身上存在以下三方面的倾向。

1、自己原谅自己、自己放纵自己，缺少激情，缺乏动力，每天混混沌沌，得过且过。这些同学，在刚刚进入高三时， 在一个较长的时期内，还是竭尽全力拼搏的，这种进步是迅速的，是看得见的！如同马拉松长跑，一开始都会争先恐后，但是，一段时间之后，距离拉大。实力强大者继续前进，锲而不舍者继续前进，而这部分同学因实力弱开始被拉下，因没有斗志开始被拉下，因懈怠放松被拉下。特别是随着时间的消磨，感到自己的成绩久久不见大的起色，距离本科的目标还有一段距离，于是，潜藏在自己身上的缺点就一点点显露了出来，开始迟到、不做作业、上课睡觉、比吃比穿比玩玩甚至上网、早恋，心里抱着一个考个专科也能说得过去的想法，在混混沌沌中熬日子。在此，我诚心诚意的奉劝这些同学，学习如逆水行舟，不进则退。人不是为了活着而活着，作为学生，学习是你们的天职，既然遇到再高的山也要有勇气爬过去，畏惧的最终代价是自己堕落的更远，眼光短浅，想法幼稚！不思进取，不努力的最终结果就像被投进温水中的青蛙慢慢失去一切，在学校会成为差生、问题学生，在社会上就会成为最低层次。同学们，为了尊严，为了不辜负老师与家人的期盼，为了让12年冷桌子热板凳的学生生涯有一个圆满的结局，你们一定要咬紧牙根，与自我做坚决的较量，即使每次考试在全校哪怕增长一个名次、即使自己在考场里抓耳挠腮、痛苦难捱，即使早晨起床极度困乏，也要坚持住、挺住，相信世界上没有过不去的火焰山，一个人连自己都难以战胜，将来在这个竞争激烈的社会上，怎样去寻找自己的一席之地，希望这些同学充分利用期末复习的时机，从课本入手、狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，防止水过地皮湿，一问三不知，同学们，还有不到半年时间就媳妇熬成婆了，坚持，坚持，在坚持，相信自己的实力，不到万不得已，绝不妥协。

2、第二种同学是整天生活在幻想之中，盲目的想入非非，一次次的构想考入大学之后是如何的美好，得到多少鲜花和赞誉，对自己目前的学习状况不会做理性的分析，而仅仅满足于一个低水平。这些没有远大理想和抱负、缺少激情与梦想的同学，即使，你的智力因素比较好，你也最终难以取得优异的成绩，要清楚的知道高三的竞争不仅仅是智力的竞争，更是毅力的竞争，再者说，你要清楚的知道，要考取本科、重点本科、特别是名牌学校不是想象得你们简单，是需要付出艰辛的努力的，你也要清楚的知道，今天的本科、重点本科、名牌大学，对一个人将来发展的意义有多么重要，一个只顾眼前利益，生活在虚幻之中的人，终究会警醒的，现在醒悟还来得及，如果临近高考，那么一切就都晚了。希望这些同学，收起自己编织的梦幻，不要回避残酷的高考现实，回到激烈的备考竞争中，每天临近睡觉前都要反思自己：今天自己进步了多少没有？没有进步，就是退步。你的退步，就是别人的进步。山东的高考竞争的惨烈在全国是出了名的，惧怕竞争，终将被淘汰，如果在明年，看到当年比自己差的同学考上好的大学，难道你不“羡慕嫉妒恨”，因此，为了明年，你是老师、家长的骄傲，你是他人“羡慕嫉妒恨”的对象，希望这些同学，奋起直追，扬长补短，珍惜每一分钟，提高学习效率。不怕苦，不怕累，严格要求自己，实现自己的超越。

篇2

经过多年教学总结及思考，“高考”始终离不开“考”，如果每节历史课都坚持做到给学生一定时间的“练”、“评”，这既能保证全员参与，又能确保高效。所以应在高中历史课堂上全力推行“三一”模式，“三一”模式就是30分钟讲、背，15分钟练习和评讲，具体做法如下：

一、讲

在这一模式中非常关键。要做到“精讲”，一是要讲重点、难点（以“课程标准”为依据），一般以3―4个大问题为主。如对《梭伦改革》第1课的掌握就抓住：1.了解梭伦改革前雅典的社会状况；2.认识梭伦改革的必要性。又如《1861年俄国农奴制改革》第3课《农奴制改革和俄国的近代化》就抓住：1.了解1861年废除农奴制后，俄国在政治体制、司法制度和军事等方面的变革情况。2.从政治经济等方面探讨1861年改革对俄国近代化的影响。

二是要讲清学生易错的概念，如“冷战”和“冷战的表现”；国际货币基金组织与世界银行的职能有何不同。又如香港问题，可以抓住六个“点”：1.1842年《》割占香港岛；2.1860年《》割占九龙司地方区；3.1898年英国强租新界；4.1941年太平洋战争爆发后，日军占领香港（日本战败后仍归英）；5.80年代《联合声明》的签署；6.1997年中国恢复对香港行使。再如历史试题“前夕，清政府实行的闭关政策的含义是：A.禁绝中国对外贸易；B.严格限制对外交往；C.一概排斥西方事物；D.封闭边界固守疆城”。许多考生因弄不清闭关政策的内涵而选错。

二、背

历史有“贝（背）多芬（分）”之说，我认为很有道理。背有三层意思：第一层意思是老师讲的重点东西都要让学生在课堂上即时背诵，老师当场抽背；背的第二层意思是基础知识，老师根据《考试说明》和《课程标准》向学生明确指出哪些内容现在开始背，背完后抽查，如《启蒙运动》在《考试说明》中是这样要求的：“启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点；启蒙运动对人文主义思想的发展；启蒙运动的社会影响。”我们可以根据需要让学生先背诵“启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点”；背的第三层意思是背诵练习中涉及到的知识点。如这样一道题：1840年之后，近代化的任务就提上了中国的日程，晚清政府统治时期是中国近代化的第一阶段。19世纪晚期，晚清政府为适应近代化的趋势，支持了康有为、梁启超等维新派发起的变法活动。请回答：1.从1895年《》签定时到1898年光绪帝下诏变法之前，康有为、梁启超等维新派人物做了哪些工作使维新变法新局面逐渐形成？2.为什么说“是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动，也是中国近代第一次思想解放运动？”我就要求学生先背诵康有为、梁启超的主要活动及在政治、思想上的影响。

三、练

即练什么，怎么练。首先要课前准备试题：第一试题要精。最好是一些各地模拟试卷的题目，它们基本都是经过精编的题目，质量比较高。如你讲完《商鞅变法》就借用“苏州市五市三区2009届高三期中考试历史试卷”第24题。

阅读下列材料：

材料一：（1）不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。（2）包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会……――公民大会选举或罢免公职人员……（3）奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。

材料二：（1）设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。（2）……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。（3）……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。

请回答：（1）根据材料一、材料二概括梭伦改革和商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题？（2）根据材料一、材料二指出两个改革对这些问题的处理方式有何不同？（3）根据材料，结合所学知识分析两者不同的处理方式对雅典和秦国分别产生了什么不同的影响？

第二要与上课讲的内容相符。第三时间要控制在十分钟左右。

其次在练习时提示学生把书合上，避免边看书边做题的坏习惯。只有做完后学生才能翻开书，进行自纠。而且在学生做的过程中，教师要走下讲台来回走动，这样一是监督不自觉的学生，“逼”其做；二是了解学生做的情况，为评讲打下基础。

四、评讲