中财考试总结范文

导语：如何才能写好一篇中财考试总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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[关键词]财务会计；会计职业道德教育；培养

近年来，随着安然、世通等世纪财务舞弊事件的爆发，自诩是世界上财务监管最为完善的美国无地自容。在追寻造成会计从业人员职业道德缺失原因的同时，我们是否应该冷静下来，思考一下，是什么原因导致相关的会计从业者铤而走险，又怎样才能防范于未然，从源头上有效杜绝舞弊现象的出现？当代社会分工越来越细，就业市场上对职业高中毕业生需求日益增大，对职业道德的要求也越来越高，但现实是很多职业高中还没有重视这个需求，在学校看来，动手能力强就是职业高中财务会计专业毕业生与大学生竞争的最主要的优势，在教学时就把重心放在了专业技能的培训上面，却往往忽视了学生在职业道德教育的培养。这便成了职业高中财务会计专业毕业生日后就职的硬伤，要知道会计作为企业关键的一环，良好的职业道德才是就职的王道。

一、目前的问题

（一）思想上不够重视

当前的职业高中教育重心大多放在学生的就业率和专业技能上，却忽略了学生在职业道德方面的教育，尤其是财务会计专业，由于思想上重视不足，在一定程度上导致了学生就业后职业素养不高的情况出现。有些学校只是将它作为道德课程的一个次要部分，当成副科学习，而有些学校虽说专业课程安排上把会计职业道德也纳入其中，但只当其是普通学科看待。在这种情况下，学校培养出来的学生有可能出现有才无德的情况，也就本末倒置了。笔者担任班主任期间曾经推荐一名财会知识方面、专业技能方面都挺优秀的学生到某企业工作，该学生对业务熟悉也很快，得到企业领导的认可。但没多久他却以无法适应工作环境为由辞去了工作。后经企业反馈信息得知，该学生在工作中总是拈轻怕重，遇到问题绕着走，遇到一点小困难也要等别人帮忙解决，无形中给同事也带去一定的压力，当同事好言相劝其应该独立完成工作的时候，他却觉得很委屈，认为同事帮忙完成是理所应当的。由此可见，仅有优秀的专业技能的财务会计人才是远远不够的，良好的职业素养更是立足社会的关键所在。

（二）态度上不够科学

职业高中财务会计专业的课程体系一直受知识学科性制约，大多以基础课、专业课、实训课组成的学科为中心，按照这个顺序，就业前的学期只是集中在实训上，理论教学基本结束，强化学生的职业道德变成了纸上谈兵。在会计职业道德课程上，大多数的教师仅仅能做到完成教学任务，就是教材怎么写，教师就怎么讲，学生也只是听而已。至于针对性地在会计职业道德方面进行教育和培养，几乎是没有。这门课程的评价方式也相对单一，只需要期末进行书面考试，一个分数就可以完成学生在会计职业道德的评定。此举也造成学生认为这单单是一门考试的课程，及格了就可以达到企业用人的标准，自然也就忽略了开设这门课程的真正用意。

二、会计职业道德的内容

伴随着社会分工的日益明细，职业道德得以慢慢形成和发展，此后才有了多种多样的各行各业的职业道德。其中会计职业道德作为会计的职业行为准则和规范，在《会计基础工作规范》中总结的主要内容有八个方面：1）爱岗敬业。作为会计职业道德的基础，要求会计人员正确认识会计职业，树立爱岗敬业的精神，热爱会计工作，敬重社会职业。2）诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，保守秘密，不为利益所诱惑。3）廉洁自律。要求会计人员树立正确的人生观和价值观，公私分明、不贪不占，自觉抵制行业不正之风。4）客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，保持应有的独立性。5）坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规、会计制度，坚持按相关法规要求，进行会计核算，实施会计监督。6）提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，掌握科学的学习方法，努力提高业务水平。7）参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动协助领导决策，积极参与管理。8）强化服务。要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。从这些内容我们不难发现，会计职业道德不是空泛而谈，是有针对性的行业良心。会计专业的学生应该自觉了解这些内容，并在学习工作中以此为鉴，培养正确的会计职业道德思想。而作为教师，更应该把相关的会计职业道德内容融入到平时的教学中去，时刻提醒学生在行为方面规范化，为学生今后在工作岗位上经得起考验打下基础。

三、改进的途径

（一）提高认识

我国著名的教育学家陶行知说过：“道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”财务舞弊事件就是最有力的例证。因此学校应重新定位会计职业道德，把它作为真正的主科进行学习，评价方式也应从书面考试的方式过渡到等第制的评价方式，评价结果采用等第方法表示，专业考试成绩作为参考，综合评分。这样也有利于学生重视会计职业道德，而不是停留在以考试作为最终目标的错误认识上。有条件的情况下也可开一些讲座，邀请企业的高层与学生互动，让学生切实了解企业的用工在职业素养方面的需求，对学生树立正确的会计职业道德思想有一定的帮助。

（二）转变态度

要形成良好的职业素养，就离不开学校的悉心培养。首先从教师到学生都应该转变自身的态度，从教材中走出来。课堂上填鸭式教学会令学生的学习积极性降低，教师可以在教学的各个环节进行穿插教育，无论是理论课还是实训课，都可以通过分析学生身边的各类相关信息，引导学生形成正确的会计职业方向。特别应该与学生的实训结合起来，鼓励学生自觉努力，不断提升自身职业素养。也可以通过加强校企结合，建立长期的合作关系，安排学生到企业实习实训，同时接受企业的职业道德教育，这样一来，学生应该能够更好地理解会计职业道德的内容，在面对实际会计岗位的种种问题时就可明辨是非，解决道德冲突的问题。

当前我国经济飞速发展，社会竞争日益加剧，作为职业高中财务会计专业的学生要在社会上有一席之地，不仅专业知识和专业技能要过得硬，良好的职业素养也至关重要。尤其是用人企业对财会人员的要求也越来越高，学生必须不断进行自我增值，才能不被淘汰。学校也应从实际出发，致力于把学生培养成德才兼备，为企业输送优秀的人才。

作者:潘湛明 单位:信宜市职业技术学校

[参考文献]

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【关键词】网络经济时代财务会计研究

一、网络经济时代对财务的影响

（一）操作方式的改变

提到会计一词，很多人最先想到的词语应该就是账本，的确会计传统的记账方式就是用账本记录，但是随着科技的不断发展，网络经济的发展，越来越多的人会选择通过网络的方式进行账单的记录，这样便改变了会计的操作方式。使用网络进行记账有很多的好处，首先就是便捷，在专业的账本记录软件中会存在很多的运算公式，只要使用者输入数据，电脑就会自动的进行运算，减去了人工运算的繁琐的工作时间，不仅减轻了会计人员的工作量，并且运用电脑运算具有较高的准确性，进而提高了工作的效率。

（二）信息资源获取方便

由于网络资源的共享性质，当资源被发送到网络上后，不同地区的人们便可以进行阅读学习，促进了资源的利用率，并且对于财务会计优秀的地区，还可以将自身的经验总结，共享到网络上，供其他人进行学习，这样可以促进整个国家财务会计能力的整体发展，对带动国家的经济发展也具有重要的作用。

二、网络经济时代下会计发展存在的问题

（一）缺乏法律的规范要求

尽管中国最近几年网络不断地进行快速的发展，但是相关的法律法规制度并没用及时的进行补充和完善，因此当财务会计利用网络经济时就会存在问题，并且由于法律上的漏洞会给很多的不法分子提供可乘之机，借助自身的能力以及漏洞之处，做出违反法律法规，破坏经济稳定发展的事情，进而影响国家经济的稳定发展。

（二）存在安全隐患

网络是一个相对于现实生活较虚拟的一个世界，因此，在这个虚拟的世界中，缺乏很多的监管制度和特定的监管人员，因此便会存在很多的安全隐患，首先，最先想到的就是黑客的入侵，一些精通互联网知识的人，利用自己的技术能力，制定出特点的软件，攻破不同的电脑安全防线，进而盗取其中的重要文件，文件丢失将会对经济利益带来较大的影响。其次就是电脑本身的安全隐患，当操作员进行操作时可能出现系统损坏的现象，这样将导致前面的操作遭到破坏，而一般的会计人员需要处理数据的工作量都很繁琐，当系统损坏后，导致工作量的增加，有时甚至会影响工作的进程，因此尽管网络经济拥有很多的便捷之处，但是其中隐藏的安全问题也不容小觑。

（三）会计人员素质问题

任何由人完成的任务都应当考虑到认为因素，有时认为因素是客观的因素，有时认为因素则是重要的影响因素。在财务会计中，最有机会对账目进行改动的就是会计人员，因为他们与这些基本的数字紧密的结合在一起，并且接触的时间也最长，因此很多时候，有些从业人员在收到利益的诱惑下，会做出一些违背道德甚至是违反法律的事情，最后导致财务问题的发生，进而影响行业中财务的稳定发展，对国家的经济造成影响。

三、解决财务会计发展问题的对策

（一）制定相关的法律，进行严格的监管制度

针对法律法规的问题，政府部门应当加快行动的步伐，及时的制定出切实可行的法律法规，对网络经济进行合理合法化管理，将问题严重的行为和现象列入到刑事犯罪中，并对性质严重的人员进行加罚的措施，运用法律的手段增强对网络经济中财务会计的管理，使财务会计行业更加合理稳定的发展。并且及时将存在争议的法律条规进行修改，对模棱两可的条规进行解释说明，避免不法分子的可乘之机，规范行业规范。国家应采取一定的措施，使各个企业使用的会计信息系统标准化，合理运用系统开发软件功能，使软件的实用性更强，种类更多，并且针对性更强，以便于企业根据自身生产状况、内部管理需求和业务处理流程选择适合自己的会计信息系统[1]。

（二）企业增强安全防范工作

对于企业的经济利益，企业可以建立专门负责的部门，聘请专业的电子方面的人才，对企业的网络经济账单进行安全管理，并且还应该将管理的权利分配到不同人的手中，这样不仅可以起到相互监督的作用，还可以避免因为权力过重，最后导致经受不住利益诱惑犯下罪过的事情发生。此外，还应当对特定的人进行教育培训，可以通过签订某项特定协议的方式，通过协议监督其工作，使其能够安稳的为企业的利益尽职尽责。而对于重要的经济资料，应当选择安全可靠的地方进行存放，目前安全管理的方式有很多，若是存放纸质资料则可以通过保险箱进行安全保护，若在网络上，则可以通过密码保护程序像面部识别、指纹识别等技术加以保护。

（三）提升从业人员的素质

加强对网络经济时代企业财务会计管理人才的培养，首先要提高财会人员对网络以及计算机的认识，其次管理人员以及系统开发者对网络会计的风险防范意识也显得很重要[2]。针对提升从业人员的素质，则可以通过多方面的共同努力。首先，每行每业都会有从业资格证的考试，国家可以指定相关的政策，从起源出就加强对人员素质的要求，可以在从业资格考试中增加对素质考核的项目，对不符合行业素质要求的人员，取消其从业的资格，这样可以在源头防范素质不合格人员进入行业，对行业造成危害的潜在因素。其次，应该定期的对会计人员进行思想文化教育，防止其被利益蒙蔽双眼，进而做出违法乱纪的事情，这就需要相关部门或者城市地区的支持工作，定期的在特定的地点举行思想文化教育，并且应当进行考核，以检查其思想文化的方向，及时的会计人员的思想文化方向进行了解，避免问题的发生。最后，国家应当提出相应惩罚措施，对破坏行业规范要求的人进行合理的惩罚，进而树立应有的行业权威，进而避免其他人犯同样的错误，进而避免导致经济问题的发生。并且还应该对具有较高素质的人进行合理的奖励，以促进相关人员素质的提升，进而促进经济的平稳发展。

四、结束语

经济并不是一个虚幻的词汇，它与人们的生活密切相关，和人们生活中的利益也紧密的联系在一起，而网络的发展也促进了人们生活水平的提高，因此研究网络经济时代财务会计发展具有重要的作用，对促进发展具有积极有效地作用。

参考文献

[1]李岩.论网络经济时代的财务会计发展问题[J].财经界（学术版）.2012（11）.

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关键词：考点分布 试题特点 备考启示

作者简介：刘志勋，男，安徽省固镇县第一中学，中学高级教师。

2014年高考已尘埃落定，但分析高考试题，掌握命题特点，提高备考效率却是高三教师需要探讨的永恒话题。本文仅就此谈谈自己的一点看法，与各位同仁共勉。

一、2014年安徽高考政治各模块知识点分布及分值情况

2014年安徽高考文综卷——政治试题共13题，满分100分，其中选择题11题，每小题4分，共44分；综合题2大题，包括5小题，共56分。具体见下表：

二、2014年安徽高考政治试题特点

1．风格依旧，稳中求新。2014年安徽高考政治试题整体结构与往年相比没有什么大的变化，依然包括11道选择题和2道非选择题，与往年高考保持一致。试题呈现的方式依然有热点材料、图表、漫画、名言赏析和综合探究。选择题仍然以较难选的“二二式”组合选择题为主，11道选择题中有8题为“二二式”组合选择。但在保持相对稳定性的同时，试题也力求实现创新。如今年不再用古语、诗词考查《生活与哲学》的知识，而是用其考查政府“求真务实”的工作作风，充满新意。又如，设问方式采用以课和单元标题作为切入点：38题的第(1)问以《文化生活》第四单元的标题作为切入点，38题的第(2)问则以《生活与哲学》第九课的课题作为设问。39题的第(2)问以《生活与哲学》第二单元的标题作为设问，这就使整个试卷感觉很平和，考生入题比较容易。

2．注重基础，突出能力。2014年安徽高考政治试题所考查的知识基本上是《考试说明》规定的基础知识、主干知识。如《经济生活》中的经济全球化、科学发展观、价格变动的影响、财政的作用、恩格尔系数的变化、消费结构的改善、消费对生产的反作用等；《政治生活》中的政府的责任、民族团结的重要性、公民的权利和义务、公民的政治参与等；《文化生活》中有文化的作用、对待传统文化的态度、发展中国特色的社会主义文化等；《生活与哲学》中有唯物辩证法的发展观、联系观、唯物辩证法的实质与核心、价值判断、价值选择、价值观的导向作用等。但对基础知识的考查，不等于简单的再现或相加，而是坚持能力立意，全面考查了《考试说明》规定的四个方面的能力目标。在选择题中，侧重考查了“获取和解读信息”、“调动和运用知识”的能力。在主观性试题中，四项能力要求都有一定的体现，但侧重于考查“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”的能力。如：39题的第(1)问运用经济生活分析材料（表）所反映的经济信息，通过近5年农村居民家庭恩格尔系数、农村居民国内旅游人均消费支出等的变化，反映农民生活的改善及消费对经济的拉动作用。此题不是直接考查单一知识点，对知识的跨度要求比较高，不可能照搬课本和其他复习资料的答案。这样的问题设置极力避免考生死记硬背课本知识，考查考生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”的能力，需要考生有较高的综合思维能力和学科素养，很好地体现了新课改精神。

3．关注热点，育人为本。2014年安徽高考政治试题，积极关注社会热点和时代主题，不仅反映了各学科研究的最新成果和发展趋势，还与目前的社会经济政治发展以及改革发展的现实密切相关。如第1题的对外开放发展战略，第2题的科学发展观、推进城乡一体化进程，第4题的宣传党的群众路线，第6题的加强民族团结，第8题的深化文化体制改革，第38题的发展中国特色的社会主义文化，第39题的扩大内需等。可谓素材视角多元，取材视域广泛，既涉及国家大事，也有事关百姓生活的，既有国外名人名言，也有国内传统文化，要求考生获取和解读信息，调动和选用自己“知识库”中有关知识，对现实问题进行分析说明，无不体现政治学科的时代性、开放性。一张试卷就能让考生体验到“家事、国事、天下事，事事关心”，并且很好地实现了“热点、考点、知识点，点点对接”。整个试卷既体现高考选拔性的功能，又体现了高中思想政治课育人功能。如第1题渗透着开放意识，第2题渗透着以人为本的思想，第3题渗透着环保理念，第4题渗透着求真务实的精神，第5题渗透着民族团结意识，第6题渗透着权利与义务意识，第7题渗透着孝道理念，第9题渗透着对待失败的正确态度，第1 1题渗透着科学的人生态度，第39题则渗透着探索世界与追求真理的科学精神等。命题者真可谓用心良苦，精心设计，充分考虑选才用人德为本，凸显了国家意志。

4．不足之处。安徽高考始终秉承新课改理念，创新始终是安徽高考的一道亮丽风景线。比如2013年试题中第7题跨政治生活、文化生活，第8题跨文化生活、生活与哲学，突破了以往选择题只考查一个模块的命题形式，虽然难度不大，却让学生体验了跨模块的滋味，这在安徽高考政治试题中还是第一次出现，对考生的能力要求更高。但今年没能很好延续这种模块间组合式选择，开放程度不够，不利于考查考生的综合性思维与创新意识。此外，命题者为了一味地追求降低难度的目标，选择题干扰性题肢设置过于明显。如第2题的“坚持速度优先，加快城镇化的进程”，第9题的“辩证否定是事物之间的相互否定”，第10题的“事物联系是创造出来的”，第11题的“价值判断超越社会历史条件”，考生一看就可以排除，不利于考查考生知识掌握的灵活程度和深度，显得试题内涵不够深刻。

三、对复习备考的启示

1．明确方向，有的放矢。作为高三教师必须认真研究《课程标准》、《考试说明》和近几年的高考文综试题，关注《考试说明》的细微变化，熟悉各类题型，掌握命题特点，充分发挥主观能动性去认识高考的规律，通过透视高考真题，从中牢牢把握备考方向，有的放矢，提高备考效率。我们的做法是：进入一轮复习时，把《考试说明》中目标要求，考试范围印发每一位学生，对照要求和考点逐一复习；进入二轮复习时，认真研究当年《考试大纲》、《考试说明》的细微变化，不放过任何蛛丝马迹，同时师生共同探讨《考试说明》上的题型示例，赏析好题，掌握各类试题特点，明确考试要求，研究命题趋势，提高考试能力。

2．夯实基础，构建体系。基础包括必要的概念、原理、方法论等。在备考的过程中，有的学生只知道疯狂地做题，最后甚至连最基本的概念和原理都搞不清，事倍功半。如2014年安徽高考文综第38题(3)分析国家财政在社会主义文化建设中的作用，学生如果对经济生活中财政的作用这一知识点比较熟悉，再知道联系材料，此问就应该没问题。如果学生不知“财政的作用”此问还能得分吗？所以备考中尤其是一轮复习和靠前的复习中，一定要打好根基，夯实基础，每一个考点都要细化。在教学中，知识往往是零散的，虽然教师也会给学生总结，但是学生只是被动地记忆，而非理解，这样的记忆是不可靠的。所以必须在复习备考中引导学生自己去构建知识体系，学会自己总结知识要点，然后教师收上来批阅并指出不合理的地方，让学生再完善补充，再批改，再完善。这样经过多次循环的辩证否定，学生对知识的宽度和深度的掌握才会有一个质的飞跃。我们的做法是：在一轮复习和靠前的复习中，除了细化每一个考点外，要引导学生构建课、单元、模块的知识体系；而在二轮复习和靠后的复习中着重引导学生选择主题，构建跨课、跨单元、甚至跨模块知识体系。高考试题的一个显著特点是知识的综合性强，突破课、单元、模块的界限，一道题往往既考查这个单元的知识，也考查另一个单元的知识，既考查这个模块的知识，也考查其他模块的知识。如2014年安徽文综政治试题第39题就是跨单元、跨模块的考查。所以，在备考中必须让学生学会自己构建正确的知识体系。

3．关注热点、联系实际。在平时的教学中既要密切关注我国面临的重大经济、政治、文化和社会问题，关注社会的长效热点，关注安徽的变化发展，更要把热点与考点对接起来，学以致用，抓住热点与考点的显性联系，挖掘热点和考点的隐性联系。安徽的政治虽然不考纯时政题，但往往以时政作背景。我们平时关注热点，不仅开阔视野，增加了自己“知识库”中的时政语言，而且增强了对现实问题进行分析的能力，强化了对知识的理解和运用，考试时还有一种“似曾相识燕归来”的感觉。我们的做法是：有选择、有组织、有计划地让学生参加一些社会实践活动；积极鼓励支持学生利用互联网、电视、广播、报刊等途径，关注社会，关注生活，获取广泛的信息，为理论联系实践，分析解决问题创造条件；在一轮和靠前的复习中，每节课安排一位学生在课前进行时政报道，学生简单评说，重在培养学生的参与意识；在二轮和靠后的复习中，则提供热点背景，让学生多视角分析评价，重在培养学生解决实际问题的能力。

4．科学训练，规范答题。备考的过程中，训练是必不可少的，但备考训练一定要注意量与质的结合，两点与重点的统一。量变是质变的前提和必要准备，所以平时的训练次数不能太少，量不能太轻。我们认为在一轮复习和靠前的复习中，每个单元都应有训练，甚至重点的单元一次训练是不够的。如《经济生活》第一单元，《生活与哲学》的第三单元往往要多次训练才见成效。但是备考训练更要突出重点，抓住学生存在的主要问题，重视训练的质量。要做到这一点，试卷讲评与试题重组就特别重要。我们的做法是：每次训练后，教师要对各个题目的出错率做统计，对于出错率在20%以下的题目，教师不用在课堂讲解，学生有疑问，就自己在课下请教老师或学生，对与出错率在20%——40%的题目，教师也不要在课上讲解，由学生在课堂讨论解决，因为学生的出错不一样，教师也不知每个学生的问题在哪里，但全班至少有60%的学生做对了，所以学生一定可以在班上找到帮助他的同学；对于出错率在40%以上的题目，教师在课堂上统一讲解分析，寻找原因，厘清思路。此外教师还要备案，建立错题库（错题库绝不仅仅是学生自己的事），然后对这些题目加以研究，改头换面加以创新或找一些类似题重组试卷，再次训练。这样有重点的训练，可以实现了训练效率的最大化。同时训练过程中一定要关注学生答题的规范性。所谓答题规范，首先要注意运用学科术语表述，呈现教材的基本观点；其次要结合材料阐述，将材料和基本观点紧密结合起来，防止观点与材料两张皮；再次答案安排要做到条理清晰，具有一定的层次性、逻辑性；最后书写要认真，不求字有多好，但一定要让阅卷教师看得明白。

（责任编辑：刘丹）

通知

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关键词：税收优惠政策；高校收入；纳税筹划

中图分类号：G475 文献标志码：A 文章编号：1008-5831(2012)05-0163-05

随着高等教育改革的深入，高校扩招及其社会环境的变化，高校收入来源多样化，经营性收入比重增加，高校由过去不纳税、少环节纳税，发展到现在成为纳税人中的一个重要群体，依法纳税成了高校管理中的重要环节之一。但长久以来因为受“税收不进学校”观念的影响，高校的财务人员未完全树立依法纳税意识，也缺乏对税收法规的学习和了解，发生纳税义务后不及时办理税务登记，各种形式偷漏税行为时有发生。有鉴于此，如何有效地进行纳税筹划，严格涉税业务的管理，已成为高校财务管理工作的重要内容。此外，高校在进行科教活动及创造社会效益的同时，可以通过纳税筹划在法律、政策许可的范围内降低高校整体税负，提高办学的经济效益。

纳税筹划进入中国市场虽然只有短短几年时间，却给人们带来了全新的纳税理念，展现了迅猛发展的势头，对企业理财和经济发展产生了重要影响。而高校作为事业单位，无论是会计制度还是核算方式均与企业有所不同，如何进行纳税筹划更是相对陌生的事务。而且在税收政策方面，高校除享有一般的优惠待遇以外，国家为鼓励高等教育发展，于2004年出台了《财政部、国家税务总局关于教育税收政策的通知》、2006年出台了《财政部、国家税务总局关于加强教育劳务营业税征收管理有关问题的通知》、《关于经营高校学生公寓及高校后勤社会化改革有关税收政策的通知》等，这些教育税收优惠政策涉及营业税、企业所得税、增值税等10多个税种，高校税收筹划存在很大的空间。

但同时，人们也逐渐发现高校在涉税业务管理方面存在较多问题，包括纳税

意识差、

管理层认知程度较低、税收知识缺乏、税负计算未进行相应筹划等［1-2］。针对这些问题，学者们指出高校应用好用足税收优惠政策，并进行税收筹划［3-4］，并从不同角度提出了高校收入纳税筹划的思路，如叶欣等从高校技术创新的营业税角度阐述了科研经费收入的有关税收问题［5］；冯萍针对高校个人所得税的特点，阐述了高校个人所得税筹划方法及其制约性，提出了高校个人所得税筹划方法的相关对策［6］。龚敏希等对高校资产经营公司的税收筹划进行了分析［7］；龙凌云从高校后勤企业的组织形式、营业收入、税前扣除项目三方面探讨了纳税筹划，以降低后勤企业税负或延缓纳税［8］。但以上文献主要是从单一税种角度提出了纳税筹划的具体方法，由于高校收入类型庞杂，尚鲜见从高校多收入税种角度考虑如何系统筹划收入纳税。

随着高等教育的迅速发展，税收筹划工作将越来越为高校所关注并重视。2010 年“两会”期间，据调查资料显示，截止2009 年，中国高校贷款规模已超过2 500 亿元，其中地方高校贷款近2 000亿，部分高校甚至出现资不抵债的情况。因此，高校纳税筹划应区别于企业［9］，通过科学的方法安排自身的筹资、投资、生产经营以及利润分配等经济活动，从而实现总体利益的最大化。本文根据国家和地方教育税收优惠政策，在划分高校实际收入类型及纳税分析的基础上，指出高校涉税业务方面存在的问题，系统总结和提出不同收入类型的纳税筹划目标、制约因素与方法，并通过列举高校纳税筹划的具体案例，对高校收入纳税筹划提出意见和建议。

一、高校收入分类及纳税分析

按照国家相关规定，高校收入大致分六大类，包括财政和上级补助收入、科研收入、行政事业性收费收入、代收费项目收入、附属单位缴款和其他收入。其中财政和上级补助收入主要是指教育事业费、科学事业费、科技三项经费、基建经费以及其他各项拨款。科研收入包括通过承接科技项目、开展科技协作、转让科技成果、进行科技咨询所取得的收入和其他科研收入。行政事业性收费收入包括学费、住宿费、考试费三大类，具体收费项目详见教育部、国家发展改革委、财政部等部委的相关文件。代收费是高校为方便学生学习和生活，在自愿前提下，替提供服务的单位代收代付的相关费用。附属单位缴款是高校附属单位按照有关规定上缴给学校的收入。其他收入包括投资收益、捐赠收入、利息收入、房租收入以及宣传费、罚款、赔款等服务性收费项目。

根据财政部、国家税务总局和重庆地税局相关税收优惠政策的文件精神，高校实际收入类别及纳税情况主要有四种情况。

（一）拨款、上级补助收入

高校取得的财政拨款以及从主管部门和上级单位取得的用于事业发展的专项补助收入不征收营业税、企业所得税。

（二）教育事业收入

1．行政事业性收费项目收入

高校为列入规定招生计划的在籍学生提供学历教育劳务取得的学费、住宿费、考试报名费收入，其收费项目标准经由市财政、市物价局审批，属于市政府规定的行政事业性收费项目收入，免征收营业税、企业所得税。

2．服务性收费

高校为在校学生提供由学生自愿选择的服务而取得合理补偿的收费自2006年1月1日起按属于应税行为的教育劳务收入征收营业税。

3．代收费

高校收取的各种代收费，以学校支付给相关单位后的余额征收营业税。

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如：连接中部内陆腹地和海霞两岸的第一条快速铁路――昌福铁路，预计于2013年9月底开通运营，该铁路建设里程635.9千米，其中福建境内约348千米，是江西到沿海港口最便捷的出海通道。这告诉我们

①人们能够根据自己的主观需要创造某种联系

②人为事物的联系是可以因人的意志而转移

③人们可以发挥主观能动性而改变联系的形式

④联系具有普遍性，客观性以及多样性等特点

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

解析：此题选择D。关键是此题的第一个选项，它符合人们在现实生活中的思维模式。在一定意义上人们创造某种联系确实是发挥人的主观能动性依据需要去创造的。从哲学的角度去思考则发现运用生活中的思维模式得到的结论是错的。创造某种联系属于发挥主观能动性的范畴，但发挥主观能动性的客观依据则是尊重实际尊重规律。思维模式的错误导致了分析和解析试题中出现的惯性错误。从表象上看此题分析的错误是因为基础理解不到位，实则是思维遭遇到了变化的困惑。

解析上述例题中的思维模式就是人们常说的思维定势，又叫惯性思维。百度百科在描述惯性思维的时候用了一个简单例子：如果给你看两张照片，一张照片上的人英俊、文雅；另一张照片上的人丑陋、粗俗。然后对你说，这两个人中有一个是全国通缉的罪犯，要指出谁是罪犯。结论可想而知，人们习惯上得出那位丑陋粗俗的人一定是通缉犯。究其原因是思维无法摆脱已经形成了的经验、习惯和感觉，给出了想当然的答案。

学生在学习的过程中所遭遇到的惯性思维带有很强的隐秘性，它通常表现为基础薄弱，知识点理解不到位。学生反复在知识点上摩擦，最后味同嚼蜡却无法从根本上解决问题。自我的经验往往是一把软刀子。学生在学习的过程中精心整理和总结出一套属于自己、适合自己的知识体系和解题经验，这种经验在平时的学习中会带来较大的便捷，偶尔成绩的优异又加固了所谓的经验和技巧。这种自认为无比优越的经验和技巧或许就是你最大的敌人。常规类试题可以有常规类的解法，但是遇到创新类试题，它将受到严峻的考验。以2014年全国课标1卷第39题第一问为例，材料和设问如下：

被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：

化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。

进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。

（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）

答案如下：

创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。

试题设问中“文化创新的作用”则成为学生审题过程中惯性思维的一个取舍点。学生会依据平时备考中积累的经验，教师的整理和课本相结合，最后把答案范围锁定在必修三《文化生活》第二单元第五课《文化创新》中一个知识点“文化创新的作用”上。依据高考参考答案不难看出，如果答案的范围被常规性的锁定“文化创新的作用”这个局部的小范围内，此题很难出彩。同理，如果忽略材料背景中的有效信息“民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生”和教材前后知识点“科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展”的贯连，而得出“创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养”的答案，此题很难得高分。学生要做到的就是根据题的设问，结合材料合理的选择教材的知识点，用新的思路去总结材料里所透露的新的有效信息。

教师和他人的经验不一定权威。备考过程中教师会根据以往的高考和教学经验对必考的考点做有效的补充和拓展。对此，大多数学生的态度是：以此为蓝本，当做解决所有试题的万能钥匙。学生的这种惯性思维让知识在接受的过程中程序化，模式化，而非常规类的创新试题也就无法找到相对应的备考思路。比如上述高考题，教师指导备考“文化创新作用”知识点范围时基本都会集中在第二单元第五课《文化创新》里。但设问给出的知识范围“运用文化创新作用的知识”很容易让学生按照教材和老师整理的思路出发。结果却忽略掉了答案应该集中的另外一部分信息点：民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。考试过程中试题条件是不断变化的，如果对传统思路过于依赖，会造成答案的单一和重复。对此学生要做的就是在接纳有效知识点的同时，还要保持自己灵活应变的能力，一切以时间、地点、条件为转移，辩证的接纳和吸收，创新思路，找准信息，给出有效答案。

教材不是解决所有问题的终结点。教材只是解决问题的一个工具，但在长期以教材为备考基点的惯性影响下，无形当中把教材当成解决所有问题的终结点。这种习惯性的依赖把教材的地位推到至高无上的地位，诚然教材在备考中确实有着举足轻重的作用，但却给我们的备考带来足多误区。例如：2011年全国高考1卷第38题第二问，材料和设问如下：

民主改革50多年来，经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程，实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越，经济建设取得了巨大成就。

据统计，1959年至2010年，生产总值由1.74亿元增长到507.46亿元。2010年的经济增长率为12.3%，比全国平均水平高2个百分点。1959年至2008年，中央财政向的财政转移支付为2.019亿元，平均增长过12%。“十二五”期间，中央财政计划对的财政补助达到2124亿元。

结合材料和所学经济知识，说明中央财政支持对经济社会发展的意义。（8分）

答案：加快基础设施建设，为经济的快速发展创造条件；促进科学、教育、文化、卫生事业的发展，为经济的发展奠定基础；建立社会保障体系，提高人民的生活水平。

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关于医院财务个人工作总结范文最新   20xx年xx医院财务工作注重学习和提升财务服务能力，积极探索和推进医院财务管理由规范走向科学的整体改革，坚持“服务、效率、和谐、廉洁”的管理理念，紧紧围绕医院20xx年事业发展需要，合理安排财力，加强预算管理，理顺业务流程，强化基础工作，努力增收节支，为医院事业发展提供了较好的财力保障。以下是今年的财务工作总结。

  一、进一步明确了加强学习

  财务科通过多种形式认真学习，增强了财务人员的凝聚力、战斗力和奉献精神。尽管同其他医院相比，我院财务人员数量少，工作量大，但是科里的每一位同志都能够做到以医院利益为重，积极为做好财务工作献计献策，工作中不讲条件、不谈个人困难，经常加班加点，有力保障了医院财务工作的顺利进行。

  二、明确了医院财务工作

  组织领导责任和经济责任，在有效执行预算的过程中坚持节俭意识、廉洁意识，注重借款风险，提高了医院资金营运能力和抗风险能力。

  进一步加强了财务管理制度建设，理顺业务流程，为提高财务服务质量提供了制度保障。财务科按以往积累的经验进行适当调整，支出一起；统计，核算，收帐，调拨放到一起减少了不必要的环节，给医院财务工作打开了一项新局面。

  三、做好医院专项资金管理工作

  在积极调研论证、多方协调的基础上，医院进一步明确了项目经费是解决发展问题的主要经费来源，是项目实施单位为完成事业发展目标，在基本支出之外通过编报专项资金预算申请的财政专项资金。

  为了加强医院项目经费管理，保证专项资金项目顺利实施并使专项资金发挥最大效益，医院提高了服务质量，技术水平，进行医院人才的技术培训，吸引广大参合农民来我院就诊，充分体现了新型农村合作医疗的惠民，利民政策。

  四、认真完成了医院“收支两条线”管理规定

  医院财务管理的环境发生了较大变化，面对新的理财环境，医院定了从规范理财向科学理财迈进的财务发展战略。医院进一步完善了收费政策和收费公示制度，确保各类收费公开透明，实现了“阳光收费”。行政事业性收费继续坚持按照国家政策由院财务科统一收取、管理和核算，服务性收费坚持成本标准、收费公示和自愿付费原则。

  进一步推进了医院财务信息化建设工作，医院财务信息化服务体系初步建立。构建医院财务信息化服务体系有助于医院各级领导及时了解、掌握医院财务情况，科学决策、科学管理；提高工作效率。进一步探索了“统一领导、分级管理、一级核算”的财务管理运行模式。根据财权和事权相结合的原则，明确了医院二级管理科室参与理财的方式、方法。

关于医院财务个人工作总结范文最新   到医院工作已有两月余，期间在XXX院长的领导下，在XXX科长的指导下，以全面落实预算管理，强基础，抓规范，充分发挥财务管理在医院管理中的核心作用，各项财务工作有了明显提高，现将这两个月的工作开展情况汇报如下：

  一、以质量贯标为契机，不断增强全员的预算管理意识

  根据财务管理的特点以及财务管理的需要，及时听取段院长指导思想，从而使每项工作有计划、有落实、有监督、有考核。在费用控制方面，

  一是采取科室协调统筹的方式，将手机、座机费、办公费、医用耗材费和科室水电费定额控制，节约、超支自负，培养了职员的节约意识。

  二是采取预算审批的方式，对定额以外的费用，必须先层层审批，没有审批发生的费用，一律不予报销。在现金预算方面，为提高现金预算的准确性，在实际支付时做到，没有现金预算项目的不予支付，超预算支付标准的不予支付，从而提高了现金预算意识。在职员借款还款方面，规定了借款必须于出发后十五日内还款，并将其写入科室方针目标，确实起到了降低借款数额，减少资金占用，避免呆帐发生的积极作用。通过预算管理这一有效的管理手段，职员的规范意识进一步增强，促进了各项工作的开展。

  二、以培训为动力，不断提高自身的财会业务水平

  一直以来，院领导都把人员培训视为医院发展，增强医院竞争力的突破口，财务管理工作同样迫切需要高素质的会计从业人员，因此鄙据实际工作的要求，入职前就制定了个人的会计进修计划，有步骤有目的地进行自修。通过学习，鄙进一步了解了医院的各项管理制度，懂得了医院会计人员的工作要求，如何更好地做好财务工作等。提高了干好财务工作的主动性与积极性。

  同时，鄙亦积极参加各种形式的学习，努力提高涉及财务管理的各方面水平。财务科成员就是要把提高自身素质当成是能否胜任工作，能否提高财务管理水平的头等大事，鄙深谙此理，故积极进取，努力学习，争取在明年考取会计师初级职称，为干好医院财务工作提供更高标准的素质保证。

  三、以考核为手段，促进财务基础管理水平的提高

  随着医院管理的进一步深入，财务的管理职能逐渐增强。为加大责任制考核力度，保证责任制的贯彻落实，鄙协同院行政办公室及医务科一起积极参与考核，严格按责任制考核兑现，保证了各项工作的顺利开展。体现了责任制的严肃性与公正性。

  在这两个月的财务管理工作中，最重要的一点就是借市局的考核体系，采取了工作质量与方针目标的考核机制，将管理的要求与重点，纳入工作质量与方针目标考核。制定了医院会计、库管方针的目标及工作质量考核的标准，将科室费用预算、职员借款写入方针目标。通过月份考核与工资挂钩，与奖金挂钩等，兑现按《财务会计制度》和《会计法》的要求，全面提高财务核算质量，实事求是的体现财务经营成果，做诚信纳税单位。并顺利通过每年一次的地税关于纳税情况的检查，强化了财务的监督管理职能，规范了各科室的财务控制行为，有力保证了各项工作的顺利进行。

  四、积极参与院库房经营管理，搞好医院财产物资的清查与盘点

  随着医院的不断发展，财务的管理职能日益显现。财务管理参与到医院管理的方方面面，从物资采购中的比价，到实际采购的审核，再到废旧物资的处理等等，鄙随陈惠芳科长都参与其中，起到了财务科在医院管理应有的作用。

  通过核查，提高了医院耗材进库、保管的责任心，规范了各科室耗材物资的控制工作，有效的防止了错误的出现。这就加强了管理，确保了财产物资的帐帐、帐实相符，提高了财产物资的利用效能。

  五、搞好财经秩序整顿工作，全面做好迎接审计的准备

  根据陈惠芳科长关于财经秩序整顿工作的要求，结合我院自身的实际，认真搞好自查与整顿，特别是把整顿工作视为规范医院经营行为的良机。首先，对20xx年以来的医用耗材、医疗设备购、存业务认真检查，并与后勤科核对一致，确保做到帐帐、帐实相符，没有发现违反规定的行为，保证了自查工作的质量。其次，对医院各科室进行全面审计，加强对各科室的成本预算控制，再到采购中涉及到的财务工作，鄙都紧紧跟着陈惠芳科长的脚步，规范了财务的基础工作，为迎审计署的检查做好了充分的准备。

  六、加强资金管理，减少资金占用，提高资金利用率

  我院资产负债率虽不高，但为了切实把资产负债率降到，特安排一切成本控制工作从点滴抓起，控制资金占用，提高资源使用效率，首先对欠款情况进行了分析，会同各科室积极回收欠款。其次做好现金预算的预算和编报，防止资金的积压。第三、严格执行省资金结算中心的管理规定，从严控制医院资金占用，将医用耗材款、仪器款、广告款和药款及时按要求上划。从而减少了资金占用，降低了财务费用，极大地提高了医院的资金利用效率和经济效益。

  以上是鄙入职以来所处业务事宜的总结报告，在未来的一年，鄙将认真听取段院长的指导讲话，紧紧跟随陈科长的脚步，计划、统筹和落实好院财务工作的事务，为医院的持续、稳定、长久发展尽己之力。

  关于医院财务个人工作总结范文最新

  医院财务工作在医院各级组织的领导下，结合计划安排，全科人员目标明确，同心同德、共同努力，较好地完成了医院的财务管理和会计核算工作。确保医院医疗工作的正常开展和各项制度的改革，不断地提高医院的经济效益和社会效益，努力加强财务管理，保证医院各项经济目标的顺利实现。经全院职工的共同努力完成了的财务计划工作，现将具体工作总结如下：

  一、积极进行政治、业务学习，提高职工队伍职业道德素质

  1、组织财务科会计人员学习预计20xx年度将实施的《医院会计制度》（征求意见稿），通过学习让会计人员提前掌握国家关于医院会计制度的变化。

  2、参加各种学习培训，如会计继续教育学习、审计继续教育学习，学习后全部考试通过。

  3、对收费员进行职业道德培训：强调收费员“廉洁自律、诚实守信”的重要性，并将医院目前正在执行的《收费办理制度》《退费管理制度》《医院关于加强医收费票据控制与管理的有关规定》对收费员进行了讲解。

  二、做好日常工作及财务分析，加强财务收支管理

  根据医院的实际情况，加强医疗业务收支管理。努力增收节支，减少医疗费用支出，充分利用医疗技术和设备，积极开展医疗服务。实现总收入***万元，其中财政补助***万元，医疗收入**万元，药品收入**万元，其他收入**万元，总支出**万元、其中医疗支出**万元，药品支出万元，财政专项支出万元，其他支出万元，因此本年累计结余约万元，实现了收支平衡，略有结余。

  门诊收费员总计收费单据x张，收费金额x万元。住院处住院登记x人次，收取押金x万元，办理病人结帐x人次。

  三、加强资产管理，确保医院资产安全

  1、采用有效的方法和监控措施加强货币资金管理，确保资金安全：

  医院每日货币资金流动量较大，为确保资金安全，收费处要按下发的每日收费制度执行，出纳每日都按时将现金送交银行。由于医院的特殊性，经常在出纳银行存款后有病人交费住院，造成现金超库的情况，为此财务建立了现金报告制度。财务科对门诊收费员退费进行随机抽查，以此监督退费行为，但发现此项工作仍有缺陷，财务思考新的管理办法以堵塞漏洞，强调退费、报损、作废票据必须全部上交，建立了票据交接机制。

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企业采取财务核算的集中制度，费用的花费是否合理、是否精准已经不算单位来负责的，所以单位预支费用的时候不会考虑是否合理运用，也不会考试知否超过了企业原来预算，只会考虑自身的因素需要多少费用，必须支付多少费用。所以会计集中制也会有这样的弊端。其次，企业内部的管理乱，监督机制比较薄弱。企业的财务执行集中核算的制度之后，会出现单位的财务也是交给核算中心来统一计算的，这样的话，单位的财务部就被压缩了很多，甚至只留下一两名报账的人员就可以了，他们肩负出纳和会计的双重职责，当然，这样的话，也就会导致单位里面的监督机构和前置机构相对来说薄弱了很多，在一定程度上有一两个人说了算的状态，这种状态很有可能会出现贪污、受贿赂的现象，不但不能够对单位其他部分进行有效管理，反而会滋生不良风气，影响企业的发展和壮大。然后就是会计财务管理人才缺乏目前，中小型企业中的会计财务管理的人才缺乏，主要现象分为下面几点。一是中小型企业中的空岗位缺少在职人员，使得企业内部各部门间无法牵制。二是有的中小型企业中财务管理部门的人员的综合素质比较低，能力差，无法胜任财务管理部门的工作。三就是企业招聘的一般都是兼职人员，只负责完成企业内部记账和报账的简单工作，纯粹是为了应付税检部门。这些现象的存在，无法保证企业财务工作质量，而且无法做到对企业的财务活动比较准确的预测、计划、控制、监督、检查和分析等。这些企业，财务部门的管理工作完全只是为了走过场，应付税检部门，根本没有发挥企业财务管理部门的真正作用。最后还有一个问题就是会计造假现象严重，中小型企业本身的力量比较薄弱，所以在财务会计核算这一方面投入的资源和力量就很少，致使会计工作管理机制不健全、监督力度不足，企业的财务管理出现很多违法乱纪的现象。乱搞非法筹资、乱用企业的流动资金、乱调账目、乱发工资、乱分红。做出偷税漏税等不良行为，财务部门在管理层的授意下制作虚假的账单，多记收入虚夸业绩，将不应支出的费用变作合理的费用开支，以蒙骗过关。这些违法乱纪行为，不仅造成了我国社会经济秩序的不稳定，而且还严重阻碍了中小型企业的发展。

二、针对我国企业财务问题的措施

第一，运用现代技术，提高电算化的水平。现达的高科技已经在很大程度上改变了我们的日常生活，同样也改变了我们工作的环境和效率。企业的发展面临着不断的强大并且要与国际化接轨，所以掌握现代的高科技技术很重要。现在我国企业大多数的财务部分还不与人工或者半手工的状态，这样的企业在竞争上会有很大的弊端，这需要企业重视以来，培养一定的该科技人才，企业领导也要首先要求自己提高对会计电算化的重视，继而加强员工多余会计电算化的培训，使公企业的电算化水平达到一定的较高的程度，将开机的电算化充分运用到公司的各个部门，为企业服务。实现电算化的水平，是基础财务的一部分，这样能够提高信息的质量和财务的核算水平，也能够加强企业的经营和管理水平。对于企业的发展来说，是至关重要的一项。其次，要加强企业的规范化管理以及监督工作。一般情况下，我国企业的财务监督是由企业的内部监督、社会监督、国家监督三个方面来实现的，其中，国家监督和社会监督都是属于外部监督，其实，企业的财务监督最主要的还是靠自觉，靠内部监督。虽然对于目前我国中小型企业来说，内部监督的制度还不是很健全，但是这种自身约束的规范还需要企业来不断完善。当然，国家也制定一些规章制度来规范中小企业会计工作的基本条例。以此来监督、督促中小企业来完善自身的财务制度和会计核算制度。清华大学财务管理方面的教授曾经指出，企业自身是建立健全财务管理制度的关键，企业应该增强全局的观念，提升财务控制的能力，来保障全面、深刻的眼光来审视企业的价值，实现企业不断增长的目标。企业财务管理控制制度的作用就是控制和规范企业平时日常财务收支的成本开支的情况和材料人力的消耗，它是落实企业财务运算指标的重要手段，而且对于企业会计法规在企业中的贯彻实施具有重要的作用。企业财务管理制度规范中小型企业严格做好财务管理工作，帮助中小型企业更好地发展。我国的财务以及税务方面制定的法规是中小型企业会计工作的准绳，中小型企业在进行财务管理工作中只有严格按照法规来进行，才能使得中小型企业在市场竞争中处于不败的地位。再次，要提高会计从业人员的综合能力和工作素质。在市场经济下，目前的会计工作也发生了很大的变化，不是原来那样算算账、发发钱一样的简单，会计从业人员需要有专业的知识以及及时准备的信息，来帮助企业的高层领导来制定合理的、利于企业发展的制度，新的财务会计员需要成为一个具有创新性的财务管理者，也就是要求财务人员需要具备综合控制能力、职业判断能力、发展学习能力以及创新广信能力，这是新的经济背景下对于会计较高水平的要求。当然，优秀员工也需要良好的企业管理制度将其留在企业中，这样也就要求企业更好的建设和发展，因为只有高额的薪水或者诱人的职位才是留住人才的保障。最后，提高企业财务管理部门人员的综合素质水平。企业内部会计核算工作和财务管理的不当，其中一个原因就是由于企业财务管理部门人员的综合素质水平低下的问题。企业管理部门的人员素质决定着财务会计管理工作的效率和质量。企业应该定期对财务管理部门的人员进行严格的训练，在早期招聘的时候，也要提高招聘要求，切不可滥竽充数。高素质的财务会计管理人员可以优化企业的财务管理机制，提高企业经营活动的效率，同时确保会计信息的质量。他们不仅可以改变原来财务管理工作基础比较差的企业的面貌，还可以使管理工作比较差的企业提高它们的管理水平，是财务管理工作在企业中发挥更大的作用。

三、总结

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【关键词】管理会计 企业经营 存在问题 对策

一、管理会计在企业经营管理运用中存在的主要问题

（一）管理会计的理论与应用相脱节

很多发展中的企业经营者和投资者为了同一个目标，在管理上出现经营权与所有权过度集中，并且大都缺乏专业的会计专业知识，所以在经营管理中，往往难以将其作用发挥出来，加上企业财务管理人员往往只是进行被动的核算，而管理人员只注重企业的销售利润，对于如何通过财务管理促进企业管理效益的提升则不多过问。虽然很多企业注重对管理会计方法的应用，但与当今的社会环境、经济环境还不相适应，理论与现实一直是有很大的距离。而且企业管理者在管理会计方面的不正确决策，也会阻碍正确推广管理会计的应用，并且有相当多的企业经营者对一些重要的管理会计概念并不熟悉，这也使得管理会计应用作阻力加重。

（二）企业会计人员素质有待提高

企业财务人员聘用方面存在不良现象，有些企业管理者往往任用自己的亲戚或朋友为企业的财务人员，有些企业从社会上聘用专业的财务人员来兼职本企业的财务工作，兼职财务人员大多是半个月来企业记账一次，这样根本不能为企业提供准确、及时的会计信息，更谈不上管理会计工具的应用，还有些企业会从社会招聘专业的专职财会人员，但这些财会人员大多都停留在财务会计层面。严重欠缺具有良好管理水平与经验的财会人员，在会计管理能力上又跟不上，导致很多现代化的会计管理工作难以得到有效的实施。另外，我国中小企业的财务人员稳定性较差，而且变动也频繁，企业在对其培训时投资较少，待遇低下，所以一般财会人员不会自己花钱进一步学习与培训，使得管理会计人员的知识更新缓慢，出现理论知识老化，因此适应现代企业的快速成长与发展的需求就比较困难。

（三）企业管理者对管理会计不够重视

管理会计在企业的推广与企业管理者有很直接的关系，与社会经济发展的大背景有密切的关系，与目前已有的法律法规和相关制度有关，但是该领域的法律保障还不是很健全，再加上我国的很多企业管理者只注重如何提升自身的效益，而没有意识到其重要性，认为法律不完善，就尽量钻法律的漏洞，这就可能导致权大于法的情况出现。由于法律环境的不完善、不规范，就弱化了管理会计所提供决策信息的相关性与有用性，因而在一定程度上阻碍了管理会计的运用。

（四）管理会计运用缺乏规范性

目前在我国已经实行管理会计的企业中，由于有的企业自身规模小、内部管理不够规范、经营者过于注重成本等多方因素，管理会计的工作在一定程度上就是为企业老板出谋划策，按照企业经营者的需要提供信息，并未遵循标准的管理会计方法原理，致使管理会计工作在企业的应用很不规范，阻碍了管理会计在企业的应用。

二、管理会计在企业经营管理中合理运用的建议

（一）有效运用理论基础来规范管理会计应用

紧密将管理会计的理论和实践进行有机结合，及时从国外引进先进的技术，通过理论研究，并与实践进行有机结合，才能确保研究的有效性和加快管理会计研究成果的应用。将国外的理论进行本土化，由该领域有深入了解的人员来完成，这就是管理会计师，所以要迅速建立相关人才培养和管理的机构，为更多有兴趣有能力的人提供机会、提供平台，加强专业的培训，加强职称资格管理，才能确保企业的管理会计人员水平的提升，并将其社会地位提高，使其主动积极地参与到学习和研究之中。切实加强实践中成功经验的总结和推广，尽可能地提高其示范效应，从而通过有效运用理论基础来规范管理会计应用。

（二）加强考核提高企业会计人员素质

企业的发展，离不开高效的管理。而一个企业拥有高效的管理会计队伍，那对企业的发展将是非常有利的。所以必须建立水平高、专业性强的管理会计团队，从而为理论和实践的结合奠定基础。对现有的教材体系不断完善，确保其内容符合不同层次的需要，并得到不断的规范，切实注重会计人员的继续教育，为了确保从事管理会计的人员具备足够的执业资格，每年都需要进行一次职业资格考试，只有通过考试的人员才有机会加入管理会计队伍，通过这种方式来提升企业中管理会计的专业性和准确性。同时也通过强化会计人员的素质教育，引导其加强复杂方法和软件的应用，不断强化自身的会计理论知识和对互联网的熟练运用，进而培养管理会计人员其他方面的能力和素质，从而使其能够更好地将管理会计相关理论更好地与实践结合起来。

（三）加强企业管理者管理会计意识

企业管理者直接关乎着企业的发展，所以自身也应具有一定的管理会计上的应用水平。因此对企业管理者也应该有相应的考核机制或标准，这就需要政府相应部门足够重视，可以通过组织相关培训，或经济师的职称考试，必须设置有关管理会计方面的知识，从而更好地使其意识到强化自身专业知识的重要性。而且也应该让管理者充分意识到管理会计的实质就是帮助管理者更好地根据企业已有信息进行企业决策，只有提升管理会计的意识和能力，才能更好地建设企业，发展企业，让企业的价值为更多人接受。当然，这些都需要注重管理会计的应用，利用其加强价值测量，在实际测量中，主要是对企业生产成本、生产数量、员工满意度等多方面的数据进行了解，准确掌握企业运营中财务状况，包括销售份额、所占市场份额以及变化趋势等，通过分析，进而提升员工满意度，构建和谐的企业文化。而企业要想造致力于企业文化价值最大化的企业文化体系的构建，就应切实加强管理会计这一工具的应用，并将其作用发挥出来，才能更好地促进这一目标的实现，并在这一基础上，加强与高校的合作，注重挖掘管理会计领域的人才，充分利用学校的师资、课程和学习条件，鼓励相关人员，尤其是企业管理者，及时掌握该领域最权威、最及时的理论和实践，通过学习不断提升个人的能力，进而确保企业管理者对管理会计具有足够的认识和实践的能力。

（四）规范管理会计在经营管理中的运用

为了更好地规范管理会计在经营管理中的运用，就必须加强西方先进经验的交流，并设置管理会计机构和相应的考评管理会计师的制度，才能促进其理论与实践水平提升的同时强化其参评实力，在发挥其能力的同时促进了企业人力资源实力的提升，从而给企业加强管理会计的应用奠定基础。同时为了便于理解和学习，会对管理会计教材进行整理，将其与财务管理、成本会计等教材重复、交叉的内容进行整改，并加入具有指导性的实践内容。尤其是在当前竞争日益激烈的生产环境下，只有注重战略管理会计的理论和实践的探究，才能更好地实现成本管理从传统的制造成本转移到战略总成本，从传统的成本控制转移到成本规划，才能更好地对企业和员工价值进行评价。

三、案例分析——管理会计在某造纸工厂中应用

对于造纸工厂而言，其所拥有的资源都是有限的。厂房的空间、机器运转工时、工人劳务工时、原材料的限制等情况，在有限的资源下从事生产，工厂必须在销售订货中做出正确的决策，要决定生产哪些订单，拒绝哪些订单，为了做出正确的决策，管理会计必须对工厂产品进行有效分析。以造纸工厂为例，假定某造纸工厂生产两种品牌的铜版纸:神盾和太空梭。从贡献毛益数据上看，太空梭的获利能力比神盾要高，太空梭的贡献能够更多地弥补工厂的固定成本和预计利润，但是，却忽视了一个重要的因素——生产能力受其机器工时限制，每月可利用的只有7000个单位机器工时，同时该工厂能够售出所生产的所有铜版纸，所以生产的限制因素就是可利用的机器工时。为了使工厂的贡献毛益最大化，工厂管理会计师思考如何尽可能有效地利用每一单位机器工时。这种思考方式改变了产品获利能力的分析，相关的问题不是哪一种铜版纸的贡献毛益最大，而是是否达到了充分利用机器工时的最大贡献毛益额。生产每一单位的神盾产品需要耗用的一个机器工时，可以弥补固定成本50元，而对于太空梭来说，一个机器工时只有40元的贡献额，因此当把工厂有限资源机器工时纳入考虑范围时，造纸工厂最有利的产品是神盾产品。假定造纸工厂正面临两笔订单要求的选择，且只能接受其中的一笔，当月只剩下1000机器工时，只能生产神盾和太空梭中的一种产品，如下表分析，某工厂应当把这1000小时机器工时投入到神盾的订单生产中去。在有限资源的情况下，管理会计师以单位稀缺资源贡献毛益为分析基础，能够帮助正确的做出相关决策，使企业在有限资源条件的限制下能获得价值最大化。四、结语综上所述，作为企业的管理者，必须意识到管理会计在企业经营管理中运用的必要性，紧密结合管理会计与财务会计两者之间的区别，尤其是应结合管理会计在企业经营管理中运用的现状和管理会计在企业经营管理中运用存在的主要问题，作为企业管理者应有效运用理论基础来规范管理会计应用，加强考核提高企业会计人员素质，规范管理会计在经营管理中的运用，加强企业管理者管理会计意识，强化企业的经营管理能力。管理会计的运用其实并没有想象中那样难，但目前我国的管理会计的推广、应用还受到很多方面的制约，企业应该尽可能的把目前现有的资料与管理会计的使用方法结合起来，用理论指引实际，用实际检验真理，使管理水平能够尽快追赶上经济发展的速度。

主要参考文献:

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[3]陈工孟,管理会计前沿[M]，北京:清华大学出版社，2012：24-27.

[4]孟焰,管理会计发展对我国的启示[M],沈阳:辽宁人民出版社，2012：23-26.

[5]黄丽萍,财务管理中存在的问题与对策[J],会计研究，2014(6)：23-27.

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正常的科室集体学习与个人自学相结合的方式，组织科室人员学习政治理论知识和财经专业知识，树立终身学习的理念，营造浓厚的学习氛围，努力建设“在学习中工作、在工作中学习”的学习型科室。下面给大家分享关于有关一年的总结工作报告，方便大家学习。

一年的总结工作报告1根据中心作重点和整体安排及思路，在领导指导下、以及各财务人员的大力支持下，完成了各项财务工作任务，确保工作有序、较好地履行了会计职能，为保证中心财务工作顺利进行发挥了进取的作用我简单的做了一个个人总结。

一年来，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，所以结合具体情景，全年的工作总结如下：

一、完成的主要工作：

1、及时准确的完成各月记帐、结帐和账务处理工作，及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，按时向各部门报送。

完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。

2、以认真的态度进取参加西安市财政局集中所得税培训，做好财务软件记账及系统的维护。

3、对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。

二、加强学习，注重提升个人修养和综合素质

1、经过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。

2、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。

3、努力钻研业务知识，进取参加相关部门组织的各种业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础;

始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。

4、不断改善学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合本事不断得到提高。

三、存在的不足

尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务，但必须看到工作存在的不足：

1、理论水平不高，当前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，导致了会计基础知识和会计基础工作缺乏，影响来工作水平的提高。

2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。

3、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步到达事半功倍的的效果。

四、严格履行会计岗位职责，扎实做好本职工作

1、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时展的步伐。

2、善于总结，提出自我的意见和提议，为领导决策供给准确依据，不断提高单位管理水平和经济效益。

总结经验，建立健全良好的工作机制。

一年的总结工作报告2时间过得很快，转眼间三个月试用期的时间就过去了，在三个月的出纳工作中，对出纳的岗位认识、工作性质、业务技能以及思想提高都是对我的职业生涯的填充和必不可少的弥补。

回顾三个月来的出纳工作，先是失误、还是失误，最后才有了小的成绩和经验。下面，我将出纳工作总结如下，敬请大家提出宝贵意见。

一、失误、缺点和经验简谈

以前在公司是做会计工作的，出纳的业务没具体操作和实践过，总认为是"调虫小技"，不以为然，可就是抱着这种心态刚开始干出纳工作出现不少的失误，

第一失误就是开具支票上的错误。

制度要求：开具支票必须字迹工整、无连笔、不能修改等。而我的正楷书法功底实在是太弱了，笔画不连，字就不会写;终于把支票抬头单位名称写工整了，盖银行预留印鉴时也是一门技巧，印鉴重压、重影、现象都会被银行退票，耽误工作。

基于上述业务需求，根据自己在软件公司的软件实施经验和电脑知识，为自己的岗位需求开发了excel系统的交行票据套打系统，解决了在实际工作中出现的缺点问题，提高了工作效率。

由此可见，虚心的、积极的心态是干好一切工作的根本;学习和实践相互融合才能产出成果。在大学里，学习的知识不能用在具体解决问题上，空洞无味，就是因为没有问题摆在我们面前，成果都是面对一个一个具体问题而存在的。

二、取得的成绩

在这期间，在财务和内勤上我作了如下具体工作：

1、严格按照财务制度的要求，办理费用报销，现金、支票的收付业务。

2、每月第八个工作日按时作好单位职工的薪金发放。

3、及时登记现金、银行存款日记帐。

月末编制银行余额调节表。

4、起草财经公文、人事公文并及时发放、传阅、存档、保管。

5、监督人员考勤登记，办公饮用水的安排。

6、开具日常收款业务发票，并保管好空白发票和其它支票。

7、开发了excel平台票据套打系统。

8、填写地税申报表。

9、完成财务经理交待的工作。

出纳工作看似简单，做起来难，成绩的取得离不开单位领导的耐心教诲和无形的身教，三个月的岗位实战练兵，使我的财务工作水平又向前推进了一步。知道了要作好出纳工作绝不可以用"轻松"来形容，绝非"雕虫小技"，它是经济工作的第一线，财务收支的关口，占有重要的地位。

三、今后的努力方向

作为一个合格的出纳，必须具备以下的基本要求：

1、学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断提高自己的业务水平和知识技能。

2、学会制订本职岗位工作内部控制制度，发挥财务控制、监督的作用。

3、出纳人员要恪守良好的职业道德。

四.出纳人员要有较强的安全意识，现金、有价证券、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制。

四、很好的沟通能力，特别是和工商、税务、社保等单位的外联沟通能力

以上是我近三个月工作以来的一些体会和认识，也是我不断在工作中将所学的知识与实践相结合的一个过程。在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，做好出纳工作计划，认真工作，努力实现自己的人生价值。

在此，我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的肯定和鼓舞，我真诚的表示感谢!

一年的总结工作报告3自己在局与中心领导和全体同事的关心、支持和帮助下，坚持自我严格要求、加强学习、踏实工作，在政治思想、工作学习等方面取得了不小的进步，下面把自己各方面的表现向领导和同事们作个小总结。

一、爱岗敬业，坚持原则树立良好的职业道德

在工作中，自己按照发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要新举措的要求，在工作中要能够坚持原则，秉公办事，顾全大局，以新《会计法》为依据。遵纪守法，遵守财经纪律。认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守尽职尽责的工作。服从组织安排，并能按时保质保量完成岗位任务工作。主动利用会计的优势和特长，给领导当好参谋，合理合法处理好财会业务。对各办公室人员所需报销的单据进行认真审核，为领导把好第一关，对不合理的票据一律不予报销，发现问题及时向领导汇报，认真做好会计基础工作，认真审核原始凭证，会计凭证手续齐全，装订整洁符合要求，科目设置准确，帐目清楚，会计报表要准确及时完整定期向领导汇报财务业务执行情况，除按时完成本职工作之外，还能完成临时性工作任务。

二、加强政治学习努力提高自身素质

我深知作为财务工作人员，肩负的任务繁重，责任重大，为了不辜负领导的重托和大家的信任，更好的履行职责，就必须不断的学习，因此把学习放在重要位置，认真学习业务知识和煤矿兼并重组的新形势下的政策，自己无论是在政治思想上还是业务水平方面，有了较大的提高。坚持把学习和积累作为提升自身素质，提高工作能力的基本途径，坚持把参加各种学习活动与业务学习结合起来，并认真做好重点学习笔记。工作中能认真执行有关财务管理规定，履行节约，勤俭办公，务实开拓。

三、重视日常财务收支管理

收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，我们建立建全各项财务制度，财务日常工作，就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范的制度化。对一切开支严格按财务制度办理，对一些创收积极进行催收，使得局和中心财务财务能够集中财力办公，通过财务室认真落实的执行，收效非常明显。在经费相当紧张的情况下，既保证局和中心一系列政党业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合发展的要求，极大的提高了资金的使用效益，达到了增收节支的目的。

四、科学调度，厉行节约

本着节约，保证工作需要地原则坚持做到多请示，多汇报，不该报的不报，不该购的不购，充分利用办公现有资源，科学高度，合理调剂，能用则用，能修则修，以最小的支出取得最佳效果。

总之在九月的工作中，自己在局、中心和科室同志们的艰苦奋斗是分不开的，在以后，我们将更加努力工作，发扬成绩，改正不足，以勤奋务实，解放思想，转变观念，抓住机遇，改变命运。以事业为基础，以经济为导向，以稳定为前提，以学习为补充，以发展为动力。为我煤炭局、培训中心的建设和发展贡献自己的力量。

一年的总结工作报告4这段日子的工作，也是在家里工作了一段时间，然后再回到单位来处理，可以说这种云办公的模式，还是和在办公室有一些区别的，毕竟自己也是很多单位的系统无法在外网进入，所以工作也是积累了很多的，不过回到单位也是顺利的去完成了工作，我也是要对这段时间的工作来做个总结。

云办公期间，一些工作虽然是不能做，但是还是有挺多的一些事情是可以去做的，而且在家里办公，也是没有那种氛围，所以效率上面我个人来说并不是那么的高，不过由于事情不是那么的多，也是顺利的去做好了，回到单位之后，也是把之前积累的工作通过系统做完了，这段日子的工作里面我也是发觉到，办公的氛围也是非常的重要，同时自己自觉性这一块也是有所欠缺的，要在今后去提升，不能在家里办公的时候就有些松懈了，只有到了单位来之后才能把工作做得更好。同时这种办公的方式也是让我明白，以后的工作之中，也是可以考虑这种方式，一些事情可以更快，更及时的去做好的。

除了工作，我也是利用好了这个假期，在家里看一些书籍，虽然考试是延后了，但是也是给予了我更多的一个准备时间，作为财务，也是需要不断的去学，去把自己的专业更加的精通，这样自己才能工作之中做得更好，并且也是能让自己有更多的收获。假期的学习也是让我明白，自己在工作之中，其实也是还有很多的方面不了解，有很多的事情其实效率也是可以去提高的，只要自己懂得多一些，考虑的方面也是会更加的全面，而不仅仅只是局限于之前的经验。通过这次的学习，我也是对于接下来的考试充满了信心，毕竟准备的时间也是更加的充足了。

而今回到办公室里面，我也是会继续的认真做好该做的工作，之前的工作，没有做完的，也是通过系统去完善，去做了，在以后的工作之中，我也是要抱着严谨的态度继续的做好财务的工作，对于学习，也是要继续，知道的越多，那么自己也是更能了解自己哪些方面是不足的，工作上也是会更加的明确要怎么样来做就更好一些，作为单位的财务人员，我一直以来都是认真的去做事，我清楚，财务的事情不能出错，出了错误也是会造成很严重的后果的，所以我也是平时都是很细心的去做，今后也是要继续的去保持，做好工作。

一年的总结工作报告52020年上半年，公司各部门之间相互合作、互相配合，财务部在对公司各部门财务指标进行考核，分析后得出结论，今年上半年，公司总体形式发展良好。现将公司2020年上半年财务工作汇报如下。

一、以人为本抓管理，夯实基础促工作

1、坚持学习，不断提高工作能力。

今年初公司制定了科室学习计划，坚持

正常的科室集体学习与个人自学相结合的方式，组织科室人员学习政治理论知识和财经专业知识，树立终身学习的理念，营造浓厚的学习氛围，努力建设“在学习中工作、在工作中学习”的学习型科室。不断吸收新知识，与时俱进，适应工作需要，提升整体工作能力。引导科室人员团结一致、谦虚谨慎、真诚待人，踏实工作、加强品性修养，做一个高尚而有品位的人，树立良好形象。

2、明确分工，落实工作责任制。

公司通过紧紧围绕如何又好又快地完成今年财务工作的目标任务，积极进取、取得了显著的成效，同时，为确保又好又快地完成年度工作目标责任制任务，公司财务科制定工作岗位责任，明确人员岗位的职责权限、工作分工和纪律要求，月月有工作计划，周周有科务会，强化了人员的责任感，加强了内部核算监督，同时促进了财务人员合作与团结，从制度上奠定了完成年度目标任务的基础。

二、围绕目标抓落实，扎实工作出成效

1、上半年财务收支情况

公司上半年实现收入__万元，占年度预算_x%，比上年增长—_x%;其中：市局收入_x万元，占年度预算_x%，比上年增长—_x%;公司上半年总支出为_x万元，占年度预算的_%，比上年同期增长_x%。

2、规范财务管理，今年初重新修订了财务管理制度以及对公司预算定额执行标准，认真编制了公司的财务总预算和各单位的财务收支预算，为规范财务管理提供了制度保证，今年对公司的财务收支两条线的执行情况进行了检查，检查中没有发现大的违反财经纪律的问题，都是按财务制度的规定执行。

3、加强报账员队伍建设，组织报帐员进行了微机应用技能培训及相关业务知识培训，下基层指导工作，提高了报帐员办公室自动化应用能力和工作效力。

4、合理调度资金，保证全系统事业发展的需要。

根据年度预算和全系统事业发展需要，及时调度资金，保证了全公司日常工作的正常运转。

5、对公司固定资产进行了核查登记，组织下发了国家局配备执法车辆和办公用电脑、快检装置、复印机等现代办公设备并组织安装调试，使公司总体的.办公条件又上了新的台阶，同时，对公司往来款进行了清查，并完善了固定资产台账，为下一步全面资产清查打下了基础。

6、积极整理会计档案，规范会计档案管理。

我们克服了时间紧、任务重的困难，组织公司财务科对的会计档案进行整理归档，经过一个多月的努力，完成了会计档案归档工作。

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1财政学特色专业的课程体系

课程体系是衡量一个专业学生培养目标的基本标志。学生具备怎样的知识含量，与课程体系具有直接的关系。在河北大学财政学教育发展过程中，通过几代人的共同努力，不断总结经验，不断完善和创新，已经形成了一个为各校所共同接受的共识性核心课程。诸如财政学、国家预算、国家税收、国际税收、税收筹划等都属于这类课程。作为特色专业改革的课程体系，既要坚持和吸收业内已经形成的架构和经验，同时又要根据自身的发展目标定位和学生就业能力的要求，对已有课程体系进行创新。创新的内容一方面要向深化专业知识的核心层面拓展，比如纳税、财政支出评估、公共产业投资及其运营管理、公共服务项目预算等课程都有考虑的必要。另一方面，需要在拓展专业的支持性课程上进行研究，这类课程的开设应该与学生的培养目标密切相连。以研究型为目标的学校应该充分挖掘本校的优质资源，加大力度开设必要的研究课程，如经济学、收入分配经济学、经济计量学等，并以此为基础探索本硕连读的培养模式，保持相关课程学习的连贯性。而对于一般性的以教学为主的院校来说，则需要更多考虑满足于学生就业能力要求的财务会计、金融保险等关联度较密切的课程设计，并强化素质训练课程，增强学生实践能力。

2财政学特色专业的教材建设

近年来，财政学专业教材建设获得了很大发展，不少出版社不仅出版了各种独立课程的教材，如财政学和基础理论教材，而且也有越来越多的成套教材问世。应该说，这些教材的出版，为我国财政学教育发展提供了很大的支持，也体现了财政学整体教育水平的不断提高。但是，从建设特色专业的角度看，财政学许多课程的教材距离真正有自己特色的要求，还有很大差距。

1）教材需要分层建设。学生的培养目标不同，课程的深度也会有差别。在研究型大学中，课程的难度、教材的深度有必要进一步挖掘，尤其是要在经济学与财政学课程的对接方面下大功夫。经济学课程在财政学专业中的基础地位是毋庸置疑的，除市场经济理论之外，目前大部分学校仍然开设政治经济学，但更为普遍的是开设宏观、微观经济学，且课时量较大。但是，到目前为止，经济学的原理如何在财政学课程中应用，形成前后相连的课程链条，尚未取得明显的突破，两类密切联系的课程存在着较严重的两层皮现象。在一般省属大学中，教材的内容应该突出实践性。如果将重点大学的教材直接拿过来提供给自己的学生，虽然可以开阔他们的眼界，对部分学生的考研提供支持，但对于大多数人来讲，可能忽视了他们未来的就业需求，与自身的目标定位是相悖的。

2）教材建设的权威性和适用性。在每一类层次的教育中，使用权威性的教材都是应该坚持的原则，这有利于学生获得优质的教育资源。但是，在我国目前的教育管理方式下，这种能够被普遍接受的权威性教材还不多见。财政学领域同样有这样的问题。因此，在建设特色专业的学校中，应该把教材建设作为一件大事来抓，从一定意义上说，一部好的教材比一部好的著作更加重要，因为教材是学生的必读书目，是学习的直接依据，而著作是可以选择的。建设自己的教材，应该服从于自身的专业培养目标定位。特别是在一般省属大学中，不能为了追求学术层次而增大教材的难度。为了提高教师参与特色专业建设的积极性，在教材编写过程中，需要经过参与教师的共同讨论，学理念和教学方式，并将这些理念和方式与教材内容衔接起来，成为指导教师讲授教材的行为准则。同时，为了增强教材的适用性和权威性，有必要对教材规划进行更加广泛的专家论证，充分吸收别人的有益经验。甚至可以聘请校外权威专家担任教材的主编或者实质性的顾问工作。考虑到我国经济改革的不断深入，财政税收领域的理论日益丰富，财税制度及政策内容更加多样化，一部好的教材需要在已有的基础上进行不断的更新完善，以保持教材旺盛的生命力。

3财政学特色专业的双语课程

双语教学是近年来由教育部提倡的本科教学改革内容之一。从实际推进的程度看，效果并不理想。特色专业的建设，不应将双语课教学匆忙纳入自己的规划，同样是需要根据学校的教育资源情况，实事求是地进行规划。如果说重点高校从师资到学生的素质都有能力接受双语教学方式的话，完全可以大力提倡。研究型人才的培养具备良好的国际视野，包括专业语言的沟通能力，是非常必要的。但是，一般省属大学，客观地分析，师资条件基本还不具备双语教学能力，尤其是学生的接受能力有很大的限制。同时也要看到，在我国财政领域，尽管在实践中财政制度体系正在沿着公共财政的思路向前发展，但是迄今为止，我国的教育内容，包括财政学基础理论，都是以中国自己的财税制度和政策框架为基础进行阐释的。在教学语言上，还不存在中文和英文共同运用的平台，两者之间并不能进行课堂上的直接替代过程。在这样的层次中，第一位的是要坚持用中文为学生讲清楚每一门课程内容，不切实际地拔高，只会降低实际的教学效果，得不偿失。

4财政学特色专业的师资队伍建设

在特色专业建设中，师资队伍起着举足轻重的关键性作用。无论是教学理念的形成，还是教学方式的改革创新以及高水平教材的编写，都有赖于教师的积极性和主动性，依赖于教师的经验和对学科专业发展的理解与感悟。就财政学特色专业建设来说，要使教师队伍能够在本科教育中发挥出自己的作用，有几点是值得注意的。第一，教师团队成员应在学术交流方面有充分的保证，从而有助于他们形成较开阔的专业发展视野和可持续发展的知识储备。经过长期的建设，我国财政学教育在国家高等教育，特别是在经济学教育体系中的地位已经建立起来，部分学校集聚了一批很有实力的教师，在财政理论和财政制度改革中提出了一些很有创建的思想和建议，在学科建设方面积累了宝贵的经验。师资队伍的优势在这些重点高校特色专业发展中显示了强大的力量。