活动现场总结范文

导语：如何才能写好一篇活动现场总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

XX年的春天，中国梦的畅想，引起了无数中国人的共鸣。

“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”，这段话激荡着多少梨乡教育人的情怀。

xx教育，我的责任。教育，早已成为梨乡教育人为之努力的一个梦想……

XX年3月28日上午，为进一步提高书法教学的实效性，促进学生书写水平的整体提高，推进我市小学书法教学的深入研究，由xx市教体局体卫艺科主办、实验二小承办的书法教学现场会在实验二小隆重举行。市教体局李xx局长、体卫艺科的相关负责人、以及全市各小学的校长共60余人，参加了会议。

实验二小是我市书法教学特色学校。早在XX年的3月，该校就开展了“阳光书写，翰墨飘香”活动，XX年11月该校的“小学写字教学的实践与研究”课题正式立项为山东省xx规划课题。三年来，该校始终坚持以写字教学为突破口，提升学生写字水平和审美能力，加强学生良好学习习惯、行为品质的养成，促进学生全面发展。

离现场会开始还有半个多小时，来自全市各个学校的与会人员已经陆陆续续来到实验二小。校门口张贴的大红对联引起了他们的注意：阳光书写传承中华文明，快乐阅读浸润精彩人生。当得知这幅对联是出于学生之手时，他们都惊叹不已。[莲山课 件 ]走进校园，与会人员时而流连于充满书香味的紫藤长廊中，时而驻足在挂满名家名作的书法长廊里，时而陶醉于孩子们书声琅琅的晨诵中……吸引他们的，正是在实验二小校园里随处可以感受到的浓郁书香氛围。

走进古色古香的书法教室，与会人员感受着该校严谨而温馨的会议筹备工作。一处处细节，体现了对与会人员的人性化关心：热水、茶叶、纸杯、瓶装水一应俱全，又不忘提醒大家按需所取，拒绝浪费；校园里各个地点的位置指示清楚到位，便于大家观摩；会议的安排严谨有序，让人一目了然，再加上“有朋自远方来”和“祝大家身体健康笑口常开”之类的亲切话语，令人倍感温暖；更令大家想不到的是，《会议安排表》的反面做成了《会议记录表》，真是一纸两用，体现了该校勤俭办学的理念……

上午八时，现场会正式拉开帷幕。第一节课，由王x老师执教三年级软笔书法课《悬针竖》。王老师从欣赏毛笔字的各种字体作品入手，特别是通过柳公权不仅书法好，而且做人也是楷模，所以后世奉柳体字为习字的模范这个故事导入，让孩子们在传统音乐古筝曲中练字，有效进行了写字育人的教育，使书法课不仅提高了写字技能，更陶冶了高尚情操。整个课堂师生互动、生生互动、小组合作、同位交流都很和谐高效，彰显了学生扎实的常规训练和教师过硬的基本功。

第二节课，由潘x老师执教二年级硬笔书法课《左右结构的字》。潘老师以动画片《柳公权戒骄》导入新课，在讲笔画的穿插和谦让时联系到同学间的相处，将写字与育人结合在一起，在写字的同时，陶冶了学生的情操。潘老师注重学生良好习惯的养成，无论桌面物品的摆放，还是良好的坐姿及握笔姿势，都一丝不苟。她尤其尊重学生的主体地位，从引导学生自己读帖，到鼓励学生自己总结写字要领，请学生互相评价作品……学生在自主中学会了合作，增强了自信。

会议间隙，与会人员观摩了第二实验小学书法校本课程研发成果及师生书法展示，该校浓浓的人文气息和师生扎实的书写基本功，给与会人员留下了深刻的印象。尤其是该校五年级学生自发举办的“毕业生书法作品展”，给人以深深的震撼。与会人员不仅被孩子们精湛的书写水平所折服，更被师生间深厚的情谊所感动，正如书法作品展的前言中说的那样：“那天，我们踏入充满生机和活力的实验二小，从此开启了一段笔墨交织的旅程……这次的毕业作品展便是我们献给母校，献给青春的最好礼物。”

一位入会者动情地说：“正是因为实验二小倡导‘让学生走到前台’的理念，孩子们才有机会尽情地展现自己的风采，师生关系才会这么亲切和谐。”

篇2

时间过得很快,XX年马上就要过完了。从XX年10月12日开始,我来到xxx工作已经两个多月了。时间催促我即将告别XX，憧憬激励我在XX年开创事业的新高。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，现将XX年工作情况总结如下：

一、公司主要活动：

1·XX/10/10~XX/12/12 XX手机电视—手持电视新媒体高校行

2·XX/11/6 西元国际公关传播

二、活动总结：

1）、活动现场的执行效果问题：

1、手机电视郑大第一场时候出现了条幅没有拉到位影响了活动宣传效果，造成了公司意外的损失。这个事件给我的启示是：条幅，海报都要整平整，达到最好的宣传效果。

2、中州大学第一天下午兼职在发宣传页时出现了宿舍学生丢钱的事情，造成活动现场出现了混乱。这次的教训是发生意外要和当事人有效地沟通。

3、商专第一天场地没有协调好，出现了活动换了两次场地最后提前结束，造成公司这一天白做没钱可赚还倒贴钱。教训总结：活动场地一定要提前协调好，该走的正常程序一个都不能少，最好提前协调出来几个备用的场地以防出现意外。

4、郑大体院第一天电源出现问题，出现了活动进行到一半时突然断电的现象，电源提前没有谈好价钱。问题总结：电源提前谈好价钱，沟通到位。5、郑轻新校区第一天场地批条没有拿到，出现保安来找麻烦的问题。总结：场地必须事先协调好才不至于出现被动和意外。6、郑州交通学院的场地问题，总结同上。

2）、现场执行中活动现场的安全问题：

1、水院第二天是大风天气，在布置现场时没有事先固定帐篷和展台，导致大风掀翻了帐篷和展台造成现场混乱。经过这次教训我学会了在大风天气先固定帐篷和展台保证现场安全，活动前一天查看天气预报做好预防工作。

2、农大的第一天晚上在活动结束整理东西时兼职把音响从架子上摔倒摔坏了。问题总结：在活动结束整理东西时要先把贵重易碎的东西收起来放在安全的地方。

3、活动现场的用电安全问题：河南职业技术学院的第二天在使用学校超市的电源时烧坏了超市的电表和插座，给超市支付了50元的赔偿，给公司造成了不必要的损失。出现这一突发状况的原因是对超市电源电线的承受能力考虑不足，超出用电负荷造成的。在以后的活动中一定要事先考虑好电源的承受能力和走线安全。

3）、活动现场突发状况的处理情况：

1、在政法管理干部学院的第一天运输车辆太小一次没有把活动所用的物料拉完导致了二次搬运，使公司多支付了50元的运输费，并影响了活动的时效。这次运输车辆的问题事先对车辆不了解导致意外损失的发生，以后用车时一定要选对车辆。

2、出现问题及时解决。农大音响摔坏前我看到了事情发生的前兆没有及时去制止导致意外损失的发生。教训总结：发现问题马上解决，避免意外损失出现。

4）、西元国际公关传播活动总结：

1、活动进行时出现了兼职不按要求发单页的现象，我发现这个问题没有及时解决，给活动方造成了很坏的印象，影响了公司形象和活动的宣传效果。问题总结：发现问题当场解决，维护公司形象和利益。

2、活动流程没有在活动进行前进行事先演练造成了活动进行的不顺畅，问题总结：在每次活动进行前最好去活动现场把活动流程演练一遍，找出可能出现的问题并找出解决的办法。

3、活动结束后对活动进行总结找出问题，积累经验。

5）、活动责任到人，服从安排。活动流程的具体环节落实到个人身上。

6）、个人需要提高的地方：

1、遇事不够冷静，喜形于色。

2、考虑问题不全面。

篇3

综合实践活动的总结与交流阶段对于综合实践主题活动目标达成，包括合作学习、分享研究成果、提高表达与展示水平、培养评价、反思能力等具有十分重要的意义。因此，笔者认为在综合实践活动成果总结交流阶段，教师应着力关注并落实以下三点。

一、 展示：展示什么

在这个阶段，教师首先应该指导学生学会展示。展示是对学生一段时间以来参与活动的总结与认可。它能让学生体验参与活动的成就感，充分激发学生学习的兴趣，同时在展示中得到对自己和自己所处团队的认可，有利于培养学生的自信心。不同类型的主题活动，在展示时可以选择相应的展示方式。

1.展示活动作品

设计制作类主题的综合实践活动成果总结交流应当侧重于学生作品的展示。在展示作品实物的同时也要注意引导学生展示设计的理念、意义等作品本身的内涵。展示的形式以“作品展览会”等直观呈现并辅以简介的方式为主。例如“我爱乒乓”主题活动中学生衍生出制作类的小主题——“废弃乒乓球大变身”。在总结交流阶段，选择该小主题的小组以“变废为巧——乒乓球制作展览会”为形式，向学生展示各小组的活动成果，同时在作品旁附以简洁的文字介绍或现场解说介绍，现场参观者可以直接点评、交流，营造了展示者与参观者现场互动的良好展示交流的氛围。

2.展示活动结论

探究类主题的综合实践活动成果总结交流则是引导学生通过多样的形式来展示调查活动的结论。呈现的方式可以是口头论述、文本呈现、视频图片等。例如“饮食与健康”主题活动成果交流汇报课上，教师指导学生运用多样的形式进行展示：可以是调查报告，以文字的形式交流活动成果；可以是宣传画册，以图片的形式提醒人们养成良好的饮食习惯；可以是小品、快板等形式，以人们喜闻乐见的形式，在愉悦的笑声中获得健康饮食的知识等。

3.展示活动过程

实践活动类主题的综合实践活动成果总结交流应当指导学生回顾活动的过程，展示活动的体验。呈现的方式同样可以是口头论述、文本呈现、视频图片等。例如“小小大厨师 美食我能行”主题活动成果交流课上，受场地等因素影响，学生无法展示所有美食制作过程和成品，于是教师引导学生通过多样的形式来展示交流：有的小组采用DV拍摄的方式，用视频记录制作过程；有的小组采用习作的方式回顾制作过程；有的则以多张照片组合成“照片墙”的形式来展示活动过程……各个小组的展示交流方式各不相同，但都辅以现场解说或文字解说，同时组织全班学生进行点评交流。

二、 反思：反思什么

反思，顾名思义，就是回头、反过来思考的意思。思考过去的事情，从中总结经验教训。通过反思，让学生了解自己的进步及存在的问题，促进情感体验和价值观的升华。在综合实践活动中，指导学生学会反思，对于学生养成良好的思维品质和自身的成长都有十分重要的意义。

1.反思活动中所“长”

“长”指的是所取得的成绩、获得的经验、习得的方法等。反思取得的成绩能让学生体验活动的成就感，为以后的综合实践活动注入动力；反思获得的经验，能让学生在以后的学习过程中少走弯路；反思习得的方法则能让学生学会学习，学以致用，提高学习效率。

2.反思活动中所“短”

“短”指的是在活动时发现的不足、应吸取的教训。反思不足，能让学生理性地看待自己，用批判性的思维审视自己，培养学生良好的思维品质；反思教训，能让学生避免下次出现错误，迎来成功。

3.反思扬“长”避“短”

反思扬“长”避“短”，就是让学生思考如何避免或者少犯错误，同时发挥自己或者是团队的特长。扬“长”避“短”能让学生在一次活动后总结活动中的成功经验，同时发现不足之处。教师通过多样的形式指导学生学会反思、善于反思，引导学生扬“长”避“短”、取“长”补“短”。反思活动的开展方式多样，一般有下列几种。

（1）化整为零：贯穿于展示活动过程。如上文提到的“变废为巧——乒乓球制作展览会”，小组成员向学生展示本小组的活动成果，同时在作品旁附以简洁的文字介绍或现场解说介绍，在文字介绍或现场解说中融入对本次活动过程的反思，把获得的经验或发现的不足通过不同形式展示出来。

（2）独立成形：单独开展一次专题交流。如在活动结束后组织学生以作文的形式记录活动后的反思，举行一次相关的习作赏析会；也可以就某个活动涉及的方法举行一次经验交流会，展示各自的经验或者不足。

三、 延伸：延伸什么

综合实践活动成果总结交流阶段除了指导学生学会展示、反思以外，更应引导学生持续关注部分活动主题的后续发展，让学生从一次活动走向更有意义的、更有深度的下一次活动中去。哪些活动主题值得教师引导学生去关注，去延伸呢？

1.延伸意犹未尽的

学生的兴趣始终是学生学习最好的动力。综合实践活动也是如此，只要学生感兴趣，他们就愿意继续深入进去，把活动做得更实，把研究做得更细。这是我们教师最愿意看到的，也是课程理念所鼓励的，更是学生成长所需要的。当学生对某个主题活动感到意犹未尽时，教师应抓住这个良机，引导他们深入进去，延伸出新的主题活动。

2.延伸遗憾缺失的

受学生年龄、心理、阅历等特点的影响，综合实践活动中学生难免出现这样那样的差错或不足。教师应有宽容之心，宽容学生在活动中的错误，宽容学生在活动中的不足。教师应该把这些错误、不足视为真实而又珍贵的教学生成资源。只要教师善加利用，这些犯错、不足就有可能成为学生学习的一次历练。这时，教师应引导学生重来，再次尝试。在二次开展活动中，学生能改正错误、克服不足，获得新学习机会，得到能力的提升。

3.延伸深度挖掘的

篇4

一、领导机构

成立街道2013年应急宣传月活动领导小组。

顾问：

组长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，由任办公室主任，由成员，负责宣传月活动的具体事宜。

二、活动时间

2013年5月25日-6月25日

三、宣传方式及具体事项

（一）阵地宣传：各村（社区）、单位、学校在辖区内人口密集区域至少设置一个各应急知识宣传栏。各学校发挥阵地优势，围绕“应急救援”主体开展主体班会及其他主体活动。

（二）现场宣传：6月3日开展现场宣传活动。悬挂宣传横幅，发放应急知识宣传资料。

1、现场组：

①现场点：（组长）、水电路社区全体干部

②鲤鱼江现场点：（组长）、村全体干部

职责：负责在现场点发放资料，接待群众

2、资料组：

职责：负责印制应急宣传资料、拍摄活动图片、整理发表活动新闻信息，书写活动总结。

3、督查组：

职责：负责监督各现场点的工作。

（三）应急演练、培训：从5月31日开始启动应急知识培训和应急救援演练活动。参训对象为村（社区）干部、村（居)民小组长，街道应急救援队人员。

1、消防知识讲座：邀请消防大队人员为街道消防安全员进行消防安全和应急知识培训。

2、应急演练：各村（社区）根据本单位实际情况，组织村（居）民开展1次应急演练，自选演练方向，如：防汛、地震、火灾等。

四、经费保障

1、宣传栏设立由村（社区）自行承担相关费用

2、现场宣传活动由街道办事处提供相关经费支持。

篇5

为宣贯中建集团党组（中建党字【2018】45号文件）《关于开展中国建筑“行为安全之星”活动的决定》相关文件精神，我项目部根据实际情况正式举行“行为安全之星”启动仪式，编制了活动实施方案，积极的开展了2018年“行为安全之星”活动，并在实践文件精神的过程中取得了良好的效果。现将活动总结如下：

一、行为安全之星表彰卡发放数量

自行为安全之星开展以来，中建幸福城B区二期B组团项目发放“行为安全之星”表彰卡数量共计153张，表彰人数142人，评选出“行为安全之星”9名，“平安班组”4个（5月份评选出的平安班组是泥工班组、6月份评选出的是外架班组，7月份评选出的是木工班组、8月评选出的是塔吊班组），“行为安全管理之星”3名（项目经理申明远、施工员卢浩、安全员张连福）。

二、活动取得的成效、亮点、宣传活动

（一）活动的成效

“行为安全之星”活动开展以来，工人们都积极响应项目部的号召，踊跃地参与到活动中去。每月评选出的“行为安全之星”，他们不仅个人安全意识好，而且还会给其他工人做出模范带头作用。他们安全帽佩戴规范，遵守施工现场的操作规程，能够主动地发现施工过程中存在的安全隐患，并把安全隐患及时地反映到安全员耳中。每月评选出的“平安班组”，安全帽佩戴规范，工作服穿戴整齐，从不违章作业，工作时还互相提醒注意安全。他们不是专业的安全员，却兼着“安全员”的工作，他们在施工现场形成了一道亮丽的风景线，绘出了一幅和谐美妙的画卷。

活动开展以来，“行为安全之星”活动取得了显著的效果，工人们基本做到了人人讲安全，人人为安全，高高兴兴上班、平平安安回家，在施工现场形成了良好的安全氛围，创造了一个安全文明的工作环境。

（二）亮点

工人们会主动地解决一些安全隐患问题，主动清理外架上的材料，挂好现场脱落的安全网，提醒其他工友注意安全，不要触碰安全界限等等。有些工人还担起了“宣传委员”的职责，在施工现场主动地向工人宣传“行为安全之星”活动。

（三）宣传活动

我项目部也积极地响应公司的号召，积极地向工人宣传“行为安全之星”活动的本质、性质和意义。我们开展了“大家来找茬”活动，做了活动的公示栏，把一些安全隐患贴在上面。活动刚开始时，很多工人不明白其中的意思，响应不够活跃。后来，我们召集一些工人，向他们说明我们是在做“行为安全之星”活动的宣传，回答出来这些安全隐患具体是什么问题，会给予一定的奖励。在这个活动的宣传中，慢慢地达到了宣传“行为安全之星”活动的效果。我项目部在现场发放“行为安全之星”表彰卡的时候，把这些获奖的工人集合，向他们讲解行为安全之星活动，通过他们来达到向全体工人宣传的效果。

三、存在的不足

 “行为安全之星”的宣传不够彻底，导致了施工现场的个别工人对活动完全不了解。活动的宣传形式过于单一，内容不够丰富。未能及时召开“行为安全之星”总结表彰大会，导致了部分工人对活动不够重视。

四、整改措施

      对于活动存在的不足，我项目部将会加大“行为安全之星”活动的宣传，加强安全管理，提高工人的安全意识。丰富活动的内容和形式，及时地召开表彰大会，对评选出的个人“行为安全之星”和“平安班组”及时给予奖励。及时做好“行为安全之星”总结，更近一步地促进“行为安全之星”地宣传贯彻。

篇6

校园超市促销活动方案一、活动目得

1、以新学期为契机，进一步宣传校园超市得整体形象，提高校园超市在学生心目中得信誉度和美誉度；

2、以新学期刺激消费群，吸引目标消费群及潜在得消费群，最大限度地扩大销售额，实现销售业绩得增长。

二、活动对象

所有在校大学生以及周边小区居民

三、活动时间和地点

时间：20xx年3月1日——20xx年3月10日

地点：校园超市内

四、活动主题

尽享超低价，新学期巨献

五、活动方式

1、活动期间，每3天前100名到超市得顾客都会获得康师傅饮品一瓶，而且一次性消费满58元可免费获得护手霜一支；满78元可免费获得精美套杯；满98元可获得高档鼠标一个；满108元可免费参加购物大抽奖活动：特等奖：数码单反相机（1名）；一等奖：超市500元购物卡（3名）；二等奖：大毛绒玩具一个，价值200元（5名）；三等奖：高档毛巾一条（20名）。

2、价格促销，活动期间生活必需品一律打七折，食品类一律八折。

3、限时购买，将品牌化妆品和睡衣作为限时促销商品来销售，时间为3月3日和4日。

4、限量购买，将袋装整提纸抽、洗衣液设为限量购买商品，由于价格便宜，所以每人限购2件。

六、广告配合方式

1、在活动现场挂大幅横幅，突出活动主题内容，并且设有活动咨询台；

2、安排人员在校园展板，寝室张贴有关超市促销活动得海报；

3、安排工作人员在学生上课、下课得必经之路上发放宣传单；

4、在学校得校园期刊或报纸上登促销广告

七、前期准备

人员安排：

(1)安排足够数量得服务人员,并佩带工作卡或绶带,便于识别和引导服务；

(2)现场要有一定数得秩序维持人员；

(3)现场咨询人员,销售人员既要分工明确又要相互配合；

(4)应急人员(一般由领导担任,如遇政府职能部门干涉等情况应及时公关处理)。 物质安排：2月26日前准备好所有参加促销活动得商品。

人员培训：对现场咨询人员、销售人员进行培训，全力打造在各个环节都比较有战斗力得团队。

八、中期操作

1、工作人员第一个到达现场,各就各位；

2、宣传人员派发宣传单,介绍活动和产品,引导顾客至进入超市内；

3、掌握好活动节奏,维持好现场秩序防止出现哄抢和其他意外,以免造成负面效应；

4、销售人员准备销售事项,介绍销售产品；

5、赠品在规定时间发放不宜太早太晚,发放时登记个人资料,签字；

6、结束时清理现场,保留可循环物品以备后用。

九、后期延续

1、活动结束后要开总结会，比如本次活动销量情况，执行有效性,消费者评价与反应概况等；分析活动得优点和不足，总结成功之处，借鉴不足教训，只有不断得总结，才能更好得发展；

2、对活动进行追踪报道、终端建设、终端走货及广告调整、总结报告归档。

十、费用预算

1、活动现场横幅、咨询台，海报、现场装饰1000元；

2、活动宣传单打印1000元；

3、校园期刊或报纸广告500元；

4、发传单工作人员，在活动前派发，300元；

5、（1）赠品：护手霜400支，20xx元；精美套装200套，3000元；高档鼠标100个，3000元；

（2）奖品：数码单反相机1000元；购物卡3张，1500元；大毛绒玩具5个，1000元；高档毛巾20条,400元；

6、康师傅饮品300瓶，750元。

合计成本：15450元左右

十一、意外防范

1、如果出现促销商品缺货情况，要尽快用其他商品替补，避免不必要得纷乱；

2、如果出现疯抢等混乱情况，做好疏通工作，必要时可以安排一定数量得保安人员；

3、做好各种意外发生得防范措施，维护好现场得秩序；

4、做好应急人员安排，必要时可以与公安及保安联络，请求其支援。

篇7

Abstract： In order to strengthen team building， train team spirit and enhance the core competitiveness of enterprises， this paper carries on an analysis from the perspective of the role of the QC team on site management and combines the team building and QC team activities by describing the characteristics and status of enterprise QC team activities， provides reference for enterprise management.

关键词： 现场管理；QC；企业管理

Key words： site management；QC；enterprise management

中图分类号：F279.23 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）03-0175-02

0 引言

QC小组活动是现代科技的产物，是人类实践活动的结晶，也是人类共同的财富。它不仅是物质和精神的结合、技术和文明的结合，更是质量和效益的结合，领导和群众的结合，是群众质量管理活动的一种有效组织形式，是职工参与民主管理的新发展，是推行全面质量管理的基础和支柱，充分体现了劳动、智慧和科学的高度统一。

QC小组从概念上说是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。多年来的实践证明，QC小组活动是企业提高工作质量、服务质量，提高职工素质，发挥职工聪明才智，满足职工实现自身价值，提高企业市场竞争力的有效途径。

作为施工企业，QC成果大多来源于施工现场，那么如何加强QC小组在施工现场中的作用呢？

要想解决这个问题，我想应该从以下几个方面来考虑。

1 加强培训，掌握更多的QC知识

人才是企业发展的动力之源，人、财、物是企业经营管理必不可少的三大要素，而人力又是其中最为活跃、最富于创造力的因素。即便有最先进的技术设备，最完备的物质资料，没有了人的准确而全力的投入，所有的一切将毫无意义。科技是第一生产力，员工是先进生产力的代表，要使企业兴旺发达，就必须尊重知识，尊重人才，发挥人的聪明才智，依靠人才兴业，依靠科技兴企。但是人的创造性是有条件的，是以其能动性为前提的，硬性而机械式的管理，只能抹煞其才能。因此在管理过程中管理者应创造能使员工充分发挥潜力、各尽所能的环境，以激发出员工的工作热情。

为使企业上下形成良好的QC氛围，系统的质量培训是必不可少的。培训时应注重理论联系实际，而在小组活动开展的过程中，难免会碰到这样那样的难题，作为QC推进者，应关注各小组活动进展的情况，适时引导和组织培训，鼓励和帮助小组成员积极探索学习新知识、新方法、掌握新技术。通过层层培训，员工素质不断提高，培养一批勇于创新和挑战、不断改进工作质量的员工队伍，为企业和社会创造效益做出贡献，推动企业走向卓越。

为了让所有QC小组成员都能掌握更多的质量管理方面的知识，我们公司每年在冬闲时节，会组织各个项目经理部有关员工集中学习培训，着重向他们讲述QC小组在世界各国和我国的发展，QC小组的宗旨、作用，如何组建QC小组，并结合实例讲述QC小组活动的四个程序，八个步骤。让受训者把PDCA循环能够更深刻的记忆理解和运用。在培训中，还采用对比的方法，讲解新老统计方法的应用。历时四年的时间，我们公司接受TQC教育的人员达二百多人次，取得集团公司、总公司、铁道部、全国的优秀成果十余项。

荣誉取得的同时，在我们企业内部，形成了良好的人人重视质量、人人想着质量，树立质量第一，用户至上的风气和氛围，为企业树立了良好的社会形象，赢得了良好的社会效益。

所以说QC小组人员的培训应该是加强QC小组在施工现场作用的必要手段。

2 不拘一格，坚持小组活动“小实活新”的特点

“小、实、活、新”是质量管理小组活动经验积累的结晶，对促进质量管理小组健康发展发挥了很大的作用。其核心是“实”和“新”，即求实创新。质量管理小组活动必须扎扎实实的开展，要认真遵循PDCA科学方法，每个活动步骤都是实实在在，做到选题要切实，目标要落实，工具要适时，记录要真实，发表要朴实，效益要确实。要将“实”字体现在具体活动中，同时质量管理小组活动要紧跟时代步伐，与时俱进，不断创新，积极参与企业的技术创新、管理创新、产品创新、服务创新、市场创新。

在施工现场，从基础开始直至工程竣工结束，每一天都会接触到很多影响工程质量的问题，工作总是在发现问题、研究问题、解决问题、提高施工能力之间往复循环，其实在不经意间，我们就会完成一个PDCA循环，也就是我们QC小组活动的核心内容。我从现场的普通技术员做起，到今天负责起QC小组活动这个工作，期间近十年的现场工作经历，让我更深刻的体会到QC活动在我们施工现场无时无处不存在，只是我们缺少了一种发现和总结的眼睛，工作我们干的很出色，却不善于总结，这对我们现场工作人员是个欠缺，也是一种意识的欠缺。从这一点看，就要求QC小组成员要善于发现重要的能够影响工程的重要的质量问题，这些问题有大有小，有些可能已引起现场管理者的重视，有些往往被忽略，技术人员就要有一双能够透过现象看本质的眼睛，问题不怕小，事物不惧新，能够脚踏实地，活学活用，靠QC小组的力量，提出切实可行的措施，解决现场实际的问题。

3 注重实效，强调过程控制

我们很多人对QC小组的认识只是停留在成果报告上，关注的是你所拿出的成果是否获得什么奖项，其实这只是其中的一方面，却不是最重要的。更重要的是借助于开展QC小组活动这种有效的形式，提高职工分析问题、解决问题的能力，提高专业技术水平、业务能力和自身素质。

在施工现场，无论是材料、试件的各项实验，还是质量检查员对各个分项、分部工程的数据检查，延伸到监理单位、建设单位、质量监督单位对各个工序的例行检查，施工机械的更换，施工方法的改进，施工周围的环境，施工时的气候变化等等都是QC小组活动内容涉及的方方面面，只要平时多注意，多收集，再结合现场实际情况，归纳总结加以分析，那么我们的QC成果就会内容丰满，经起推敲，值得推广了。

因此在开展QC小组活动中，要坚决摒弃那种走形式，轻过程、重结果的思想，杜绝那种年初注册，年底总结成果的做法。从注重活动过程做起，按照PDCA循环程序，扎扎实实地开展质量管理活动。

质量工作任重而道远，质量管理工作大有可为，QC小组活动在施工现场发挥的作用无法用具体的数字来衡量。只要QC小组活动与时俱进，持续保持旺盛的生命力，不断适应新的要求，有更多的员工积极参与这项活动，QC小组活动将会蓬勃发展，真正发挥在企业管理现场管理中的重要作用。

参考文献：

[1]郑嘉惠.如何提高员工参与QC活动的积极性[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2012（03）.

篇8

6月份“安全生产月”活动实施情况工作总结

按照公司《关于开展2019年“安全生产月”活动的通知》工作安排及要求，成套部围绕“防风险、除隐患、遏事故”活动主题，全面开展了活动，现将活动开展情况总结如下：

一、组织各部室、各生产班组、现场服务人员召开班前会，认真传达了《安全办公会会议纪要》会议精神、《关于开展夏季“三防”安全工作的通知》等文件，并在车间制作了专题板报。

二、6月份，成套电气工程部持续开展安全检查、隐患排查活动，要求各科室、各现场生产人员严格按照岗位操作规程进行生产，强调叉车、手持电动工具、铜排加工、钣金加工等设备操作规程学习和使用，排查压力容器、电焊机、叉车等特种设备安全隐患，杜绝违章作业、违反劳动纪律等现象的发生。加大了安全检查的力度和次数。

安全生产工作是成套电气工程部首要任务，将不留余力的开展下去。根据6月安全办公会议会议精神，成套电气工程部将有序安排三季度安全生产任务，在7月及三季度安全工作重点安排如下：一是要抓好交通安全管理；二是要抓好用电管理；三是要抓好现场安全管理。加强现场安全管理工作，杜绝各类违章现象的发生；四是加强安全监管工作。五是坚持安全检查，隐患排查、“三违”行为的整治。

篇9

学生会学生服务站是在校团委的具体指导下成立的，为全校同学提供学习、工作和生活等各方面的信息服务和具体帮助的综合性、一站式服务窗口。自2012年10月投入运行以来，帮助同学解决了不少问题;但由于宣传工作还未全面打开，一定程度上限制了服务工作的进展。

二、活动目的

进一步提高知名度以更好地服务于广大同学，同时也为3月24日的敦聘仪式做好前期宣传的铺垫。

三、活动主题

“有困难，找我们!”学生会学生服务站竭诚为广大同学服务。

四、活动时间、地点

2013年3月15日

共青团广场

五、活动内容

(一)心理咨询

1、活动主体：校心理咨询中心、校心协、校社联XX协会

2、活动形式：现场咨询，有奖心理游戏

(二)法律咨询

1、活动主体：校(学生)法律咨询与援助中心

2、活动形式：现场咨询

(三)权益中心“天天都是315，人人都能享权益” 系列活动

1、活动主体：权益中心

2、活动形式：

(1)邀请后勤集团商贸中心主任和质量监控部主任现场答疑;

(2)维权知识有奖竞猜;

(3)发放传单。

六、活动实施

活动日时，场地分为3个区，分别为：现场咨询区、礼品领取区及宣传材料发放区。

现场咨询区：桌子排成一字型，备好姓名牌，若干支笔;

礼品领取区：由2名同学负责核对竞猜答案，并对答对者赠予小礼品;

宣传材料发放区：组织若干名同学分散在各个场地进行发放，另外安排2名同学在咨询区与礼品领取区进行发放。

七、后勤安排

1、活动现场布置：包括桌椅排放、横幅悬挂、姓名牌，纸笔、矿泉水等。

2、场地租借、购置奖品及发放。

3、各个区人员自己负责本区所需要物品。

4、活动结束后，各工作人员按照活动前的安排进行收场工作，东西收回。

八、宣传方案

一、前期宣传

1、设计活动方案，制作活动海报及活动横幅，宣传活动名称及内容。

(1)活动横幅数量：2条

内容：①“有困难，找我们!”学生会学生服务站竭诚为广大同学服务。

悬挂地点：展台前

(2)活动海报数量：5张

张贴地点：千叶园、B区

2、联系校园内媒体单位,包括校电台，校广播等。

3、QQ签名。

二、现场宣传

1、邀请校电台对“大学生消费维权宣传进课堂”进行录制。

2、准备各种宣传资料，包括宣传展板、横幅等，并发放此次活动的宣传单。

3、活动日时，邀请校电台、校广播、校报记者站、校青通社、编辑部的成员前来参与宣传活动，并请他们进行相关的采访报道宣传。

三、后期宣传

1、拍摄现场活动的照片，报道本次活动情况。(编辑部)

2、制作总结进行活动汇报。

篇10

一.大学生心理健康现场咨询测试活动

12月11日，由大学生心理素质教育与咨询中心和校心理协会联合举办的大学生心理健康现场咨询和测试活动顺利开展。活动之前，协会成员积极宣传，因此活动得到的同学们的热烈响应，并与现场心理咨询师进行了深入沟通。心理咨询师一对一的进行具体分析，解答困惑，并为同学们更好提升自我提出了宝贵建议，使同学们消除了心理困惑，并对自己的气质类型，个性特点有了深入的了解。本次活动对于同学们深入了解心理健康知识，关注自身心理健康具有重要意义。

二.与外语系合作举办“我的大学路”讲座活动