电力安全活动总结范文

导语：如何才能写好一篇电力安全活动总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

根据上级安排和公司的实际情况，近期，我们在安全生产方面主要做了以下几方面的工作：

一、按照国网公司、省公司和分公司%26lt;%26lt;关于开展安全生产“反违章”活动的通知%26gt;%26gt;的要求，9月至10月，支公司集中开展了一次反违章专项活动：

1、9月20日至25日，成立反违章活动领导组，制定工作计划、工作内容和切合实际的检查提纲，于9月26日召开全支公司各部门负责人会议，将此次反违章活动专项活动进行了安排，并将工作安排以文件的形式下发至班组；

2、9月26日至10月16日，各部门开展反违章活动，结合自身实际，列出本部门存在的违章行为的各种表现，组织职工分析学习，加强反违章教育，领导组进行针对性的检查指导。一共发现违章行为16项，其中

管理违章现象3项

1)、传达贯彻上级安全生产文件、指令或会议精神不及时，落实不够.

2)、“作业指导书”未进行审批

3)、现场规程未及时审核或随着设备的变化而未及时修订

装置性违章现象5项

1)、设备编号名称不规范

2)、配电室缺少安全警示牌

3)、深沟、深坑四周无安全警戒线，夜间无警告指示红灯

4)、防小动物措施不全或不完善

5)、风扇叶片外侧无护网。设备室通风扇无防鸟网

行为违章8项

1)、操作前不详细检查安全用具，不正确使用安全用具

2)、操作前未进行地刀、地线六统一核对

3)、不按规定使用解锁钥匙或者随意进行解锁操作

4)、倒闸操作不认真、不唱票、不复诵，不核对设备标示牌、位置及设备状态

5)、倒闸操作不录音或假录音，录音文件不保存

6)、倒闸操作未戴安全帽，不按规定使用绝缘手套或绝缘靴

7)、使用调度术语不严谨，不规范

8)、行车中司机使用手机或与乘车人谈话，精力不集中

3、10月17日至25日，各部门就发现的违章行为进行了分析整改。

4、10月26日至28日，各部门对此项反违章专项活动进行了总结。10月31日，支公司召开会议此次反违章专项活动进行了总结。

二、在迎接冬季高峰而进行的秋检工作中，我支公司共消除10kv线路严重缺陷5处，一般缺陷30处，低压线路严重缺陷9处，缺陷存在的共性问题是：杆基倾斜、跌落开关严重烧毁、杆身破裂、ut线卡丢失。低压设备缺陷5处未消除，主要是有些综合表箱电源侧未装空气开关。10月份，针对110kv昔阳站近期发生几次10kv出线避雷器爆炸事故，对昔阳站11条10kv出线避雷器全部进行了更换。

三、10月26日，和顺出现洗油泄漏险情造成昔阳杨家坡水库污染，危及下游县城生产生活用水，“险情就是命令”，我支公司在接到县里通知架设抢险专线后，迅速组织62人的施工队伍，仅仅用了3天的时间就将3公里的10kv抢险专用线路架设到抢险现场，并将4台容量为315kva变压器安装到位，这次专项工作以积极响应、迅速动作和不计报酬的精神，受到了抢险总指挥、晋中市副市长杨随亭的高度评价，大大地树立了我支公司在人民正常的生产生活受到严重威胁时，能够挺身而出，急公好义的良好社会形象，是我支公司在开展优质服务和树立“国家电网”品牌形象活动中，打的又一个漂亮仗。在这次超常的工作中，我们没有因为时间紧、任务重而忽视了安全工作，在接到了抢险命令后，立即成立了以张健经理为组长，相关部门人员组成的电力抢险领导组，明确抢险人员的工作任务及安全责任，领导组成员多次到现场指导工作，并交待施工人员现场安全注意事项，制止了一些施工人员不戴安全帽、不带安全带、戴安全帽不系帽带或帽带不紧的违章行为，在发现一些安全帽和安全带有破损，影响人员安全施工的情况后，紧急调配一些合格的安全工器具到施工现场，使施工虽然紧张，但安全有序，圆满地完成了施工任务。

四、对正在进行的110kv昔阳站综自改造和城网改造工程中，我们加强了对施工队伍的管理，对施工人员进行了安全教育培训，并按计划开展了安全日活动。加强了对施工现场安全的管理，要求必须做到安全施工、文明施工，配备了一定数量、合格的安全工器具。

五、吸取兄弟单位的事故教训。要求各班组在11月3日的安全日活动中，对10月27日“计量所人身轻伤事故的通报”进行学习，对安规中需办理一种票和二种票工作的相关规定重点学习，加深认识。对今后在工作票上有疑问的，要查清楚再办理工作许可手续，如有不合格票要坚决拒绝执行和办理工作许可手续。

六、在每月的两票检查中，我们发现有的班组对新的两票在执行过程中，不能严格按照%26lt;%26lt;新两票补充细则%26gt;%26gt;执行，主要是在执行工作票中，存在以下问题：

1、不按要求用统一黑色中性笔填写；

2、工作班成员不填写或填写不全，工作班成员总人数中不将工作负责人算进去

3、接

地线组数填写为接地线编号；4、有不少供电所人员还不清楚工作票签发人、工作负责人、工作许可人、专职监护人和工作班成员这五种人各自的职责，在工作票中还有互相充当角色的情况

5、危险因素控制措施的制定不切合实际，泛泛而谈，

针对以上情况我支公司专门对相关人员进行了“两票培训”，对两票执行过程中出现的普遍问题和五种人各自职责进行了重点讲解，同时给相关人员配发了黑色中性笔。建议上级也要对相关人员特别是供电所人员，加强两票培训。

在新工作票的执行中，发现1、变电一种票中，“应装设接地线、绝缘隔板”一项比旧电气一种票少了“共__组”，可能是在印刷过程中遗漏。

2、在新线路一种票中将旧线路一种票的应“装设接地线的编号”一项更改为“接地线组组数”，而不少人对此项更改没有注意到，还是填写成“接地线编号”，同时是否可以增加“共__组”字样，请上级研究。

下阶段我支公司安全工作重点：

1、继续加强对110kv昔阳站综自改造和城网改造现场的安全管理，深化作业现场危险因素和危险的分析，确保各项工程按时、保质、保量完工。

2、继续深入开展秋季安全大检查，做好消缺工作，确保支公司输配电设备顺利渡过冬季高峰。

3、12月15日前完成六座35kv变电站的撤人工作，从根本上杜绝因值班人员本身原因面造成的变电人员伤害事故。

4、继续深入开展反违章活动和两票培训执行，力求把反违章活动和两票执行与正在开展的城网改造、变电站改造工作结合起来，在确保现场安全的同时，进一步促进支公司安全管理上个新台阶。

5、做好下半年安全大检查准备工作。

篇2

2012年6月是第11个全国“安全生产月”，龚电总厂紧紧围绕“科学发展、安全发展”的活动主题，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，按照国电大渡河公司《关于认真开展2012年“全国安全生产月”活动的通知》（国电大开安〔2012〕23号）要求，结合总厂开展“思危止危大行动、隐患风险大排查”活动以及防洪度汛、迎峰度夏、精益运维、标准化达标评级等各项重点工作，在全厂范围内认真开展了“安全生产月”活动。现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导，认真谋划部署，推动活动有序开展

总厂成立了以厂长为组长的活动领导小组，全面加强活动的组织领导、部署落实和督促检查，以文件形式下发了《关于开展2012年“安全生产月”活动的通知》（龚电安〔2012〕16号），明确了活动的指导思想、时间安排、活动内容及总体要求。各二级单位按照总厂要求，结合工作实际和汛期特点，明确责任，周密安排，细化措施，广泛动员，做到职责明晰、任务明确、责任到人、措施到位，推动“安全生产月”活动有力、有序、有效地深入开展。

二、突出重点关键，狠抓执行落实，确保活动取得实效

围绕“科学发展、安全发展”活动主题，结合总厂开展“思危止危大行动、隐患风险大排查”活动，抓住防洪度汛、迎峰度夏、防范地质灾害等工作重点，大力开展安全生产宣传教育活动，深入贯彻落实近期国家与各级政府和上级有关防洪度汛、迎峰度夏等一系列安全生产文件和相关会议精神，加强安全警示教育，深刻吸取事故教训，广泛宣传安全理念，大力传播安全文化，普及安全生产知识，营造了“关爱生命、关注安全”的浓厚氛围，进一步提高了全员安全意识、责任意识和守法意识，充分调动了广大职工的安全生产积极性，增强了做好当前各项安全工作的责任感和紧迫感，为确保总厂安全生产持续稳定提供了强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。

（一）广泛宣传发动，营造浓厚氛围。充分利用网络、标语、挂图、展板等宣传阵地，通过悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、制作宣传展板、设置网络悬浮窗、加强新闻宣传和信息报道等多种形式，广泛宣传动员，进一步使广大职工明确了开展“安全生产月”活动的目的、意义和要求，为推动活动深入扎实开展营造了良好的舆论氛围。其中悬挂宣传横幅3幅，宣传展板8块、宣传和信息报道18篇，设置宣传咨询点1次，印发宣传资料20000余份。

（二）加强安全教育培训，强化安全主体责任意识。一是组织全员认真学习、深刻领会、深入贯彻落实《国家安监总局 国务院 国资委 关于切实加强中央企业安全生产工作的通知》（安监总管四〔2012〕36 号）、《关于印发中央在川和省属重点企业2012年度安全生产工作要点的通知》（川安办[2012]29号）等系列上级文件精神，使职工牢固树立了“安全生产工作始终坚持从零开始”的理念，强化了全体干部职工的安全责任意识，切实增强做好当前各项安全生产工作的责任感、紧迫感和使命感。二是组织全体生产管理人员40人参加了“科学发展安全发展知识竞赛”；积极参加2012年全国安全生产知识网络竞赛活动，参加人数192人；组织一线员工151人参加了乐山市安委会举办的生产经营单位从业人员安全知识考试；组织全体专、兼职驾驶员进行了交通安全知识考试，进一步普及了安全生产法律法规和安全知识，强化了全员安全意识。三是组织生产单位全体职工进行了安规考试，并对新旧安规进行了分析对比，清理出了新增加的条款，提出了执行新安规中存在的问题和建议，上报了公司安全监察部。四是组织观看了《生命监管》电影，参加了乐山市安全生产咨询日活动。五是根据年度培训计划，认真开展安全培训，着力加强一线员工的安全技能培训，做好新进人员的岗前培训和特种作业取证培训，全面提高了职工的安全素质和技能水平。六是邀请专家进行建设本质安全型企业专题讲座，提升各级管理人员本质安全型企业建设能力和管理水平。七是认真组织开展了全站停电、大坝突发事件等应急预案演练，检验了职工应急响应和处置能力，总结了存在的不足，提出下一步改进措施。八是扎实开展“平安电站”创建工作。6月25日由驻厂武警、五渡镇政府及龚电总厂、库坝中心等组成警地企小分队联合送法下乡，在峨边县五渡镇开展共创“平安电站”宣传活动，发放宣传资料20000余份。九是制作了“6.26”禁毒宣传展板，开展职业病防治知识的宣传教育，组织职工参加全国职业卫生健康知识竞赛活动，组织接触职业危害因素的生产一线职工进行了职业病体检，全厂职工进行了健康体检，体检率达到100％。

（三）立足防范，强化保障，全力确保安全度汛。一是坚持“防重于抢”的指导思想，加强防汛设备设施的运行管理和维护消缺工作，确保动作可靠、运行良好。二是经常性的检查防汛“组织、制度、措施、物资”的执行与落实情况，并根据情况变化及时进行了有效的调整和完善，做到了防汛“责任、组织、制度、物资”四落实和“人员、措施、工作”三到位。三是严格落实防汛职责和值班制度，强化防汛值班纪律，切实做到“人不离岗、恪尽职责、信息灵敏、指挥通畅”。四是狠抓现场查险防护，重点加强“雨前、雨中、雨后”厂区内外重点防汛部位的巡查，积极做好防区域性大暴雨、雷、大风、山体滑坡、泥石流等自然灾害引发事故措施的落实工作，汛前检查发现的144项整改项目，已全部整改到位，及时消除了防汛工作各类安全隐患。五是组织沙湾三家单位联合开展了防洪演练和评价，查找了存在的问题，验证了预案的有效性，检验了职工防汛应急抢险的实战能力和防汛设备、设施的健康水平。

篇3

安全生产工作是开发区工作的重中之重，开发区管委会对“安全生产月”活动高度重视，精心组织，结合开发区实际，先后制定了“安全生产月”活动安排及实施方案，成立了由王一同主任任组长的“活动”领导小组，并在区内广泛发动宣传，积极落实“活动”各项措施，为今后开发区的安全生产工作奠定了牢固的基础，现将“安全生产月”活动总结汇报如下：

一、“安全生产月”活动落实的基本情况

1、建立安全生产领导机构。为认真落实春安发[2005]9号文件精神，开发区成立了由党工委书记、管委会主任王一同任组长的“活动”小组，具体负责“安全生产月”活动的各项活动的组织调度，同时要求各企业也成立了相应的领导机构，负责本企业的内部宣传组织活动。

2、加强领导、精心组织，做好宣传发动工作。为全面加强安全生产法制建设、宣传、普及安全知识，5月31日，开发区管委会“活动”领导小组组织召开了区内各企业主要负责人参加的“安全生产月”活动大会，安排部署“安全生产月”的各项工作。1、在开发区管委会大楼前公开橱窗里面安排了8个版面的安全生产法律法规、活动方案等有关内容，在区内主要街道上悬挂安全生产宣传横幅，向各企业发放安全生产宣传材料。2、各企业在厂区内、公共场所悬挂张贴相应的宣传壁画、壁报、宣传标语、横幅等安全生产宣传材料。全区上下形成了一种浓厚的“安全生产月”活动氛围。通过这一活动，增强了各企业全体干部职工的安全法律意识，强化了安全生产监督管理，规范了各企业的安全生产制度，有效遏制了重、特大事故的发生。

3、“安全生产月”活动期间，安全生产领导小组，对区内企业进行了一次全面的安全生产大检查，及时查出事故隐患，有针对性的制定了防范措施。通过检查，了解到各企业对安全生产工作认识早、行动快，建立健全了安全生产工作岗位责任制，企业的厂长、经理为安全生产工作第一责任人，对职工加强安全生产宣传教育，做到了警钟长鸣；区内的特殊行业，如锅炉压力容器、建筑施工塔机、油品运输车等，操作人员都按要求持证上岗，对危险品储存设施、危房、电力设施等制定了相应的防范措施，消除事故隐患，确保企业的生产经营的正常有序。

二、存在的问题和不足

安全生产工作是企业发展的生命线，虽然开发区管委会把安全生产作为工作的重中之重，长抓不懈，但个别企业仍存在着不少问题。

1、少数小企业对安全生产工作不重视，认为企业小，出不了什么事，安全意识差，存在侥幸心理，有的企业主要负责人不是安全生产第一责任人。

2、对新入厂职工的岗前培训、安全教育工作不够重视，存在一定隐患。

3、安全生产制度不健全。少数企业缺少针对企业制定必要的安全生产管理制度，没有专职的安全员，责任不明确，安全设施不配套、不完善。

三、下一步的工作措施及打算

通过开展这次“安全生产月”活动，结合开发区的实际，今后重点抓好以下几个方面的工作：

1、认清形势，提高认识，切实加强对安全生产工作的领导。要坚决克服麻痹思想和松懈情绪，增强紧迫感和责任感，加强对干部职工的安全生产教育，提高安全生产意识，建立健全岗位责任制，加大安全生产工作力度，采取有力的安全防范措施。

2、认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，按照“以人为本”的思想理念，经常到企业车间进行安全检查，并定期对职工进行安全生产教育，使全体干部职工做到“警钟长鸣、防微杜渐”，把各类事故隐患消灭在萌芽状态，杜绝各类事故的产生。

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关键词：采油厂；开展管理创新实践

中图分类号：TE3 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）007-000-01

笔者就所在的大庆油田第二采油厂，为深化管理创实践，激发全员管理创新热情，推动企业生产经营管理水平提升，尝试探讨如何开展管理创新实践工作。

一、为何要开展管理创新实践

（一）管理创新活动主体单薄

2013年以前，管理创新活动主要在作业区大队中开展，活动主体多数是主体生产单位人员，厂机关部门及科研单位的成果虽然每年都有一些，但没有形成优势，应该说大多数人员还没有介入管理创新工作。为了解决管理创新活动主体单薄问题，我厂以全员性管理创新活动开展为主线，拓展管理创新层面，增加厂机关部门管理创新点项，管理创新主体由基层单元向全厂多员转化，目的是形成全员管理创新人力资源强势。

（二）管理创新活动水平失衡

从第二采油厂2013年以前获得公司级以上管理现代化41项成果奖项来看，主体生产单位成果占79.9%，机关部室及科研单位成果仅占20.1%，出现了管理创新活动水平不均衡、获奖率严重失衡现象。为了使全厂各单位及机关部门管理创新活动效果较为均衡、获奖成果接衡，我厂通过推行全员创新长效管理方式，将机关部门及科研单位管理创新由活动程度不够向创新能力足够转化，使机关部门及科研单位逐步拉近和赶超矿大队的管理创新水平。

（三）管理创新工作驱动不够

管理创新和技术创新是油田企业发展的两个驱动载体，管理创新是构建驱动保障机制，技术创新是增加驱动前行动力，只有两者互相依存、相互促进、共同推进，企业才能持续有效发展。2013年之前，我厂的科技工作达到了全员参与、整体不断推进，而管理现代化主体较少、工作驱动不够。为了解决管理创新工作驱动不够问题，我厂围绕管理创新工作，不断激发全员的创造性，以此逐步形成全员管理创新体系，加速推进全厂管理创新活动开展。

二、开展管理创新实践的主要内容

（一）以课题立项为出发点，注重“三个结合”，做好管理创新的事前引导

课题立项是管理创新计划性的体现。我矿在持续抓管理创新活动开展的过程中，注重事前引导，坚持课题立项的“三个结合”，不断增加管理创新工作的计划性。引导课题立项与油田开发紧密结合，针对注采矛盾日益突出的实际，将油田开发定为管理创新课题立项的重点关注领域，引导油田基层管理人员和技术人员想创新思路、寻创新途径。

（二）以突破发展为着眼点，注重“三个探索”，做好管理创新的事中指导

突破发展是管理创新实效性的展现。第二采油厂面对多套系统、多项工作中的各类问题，围绕“三个探索”，做好管理创新活动的事中指导，不断增加管理创新工作的实效性。指导基层单位，探索管理创新模式。

（三）以成果总结为落脚点，注重“三个提升”，做好管理创新的事后辅导

成果总结是管理创新经验性的呈现。在每年的油田基层管理创新成果总结中，第二采油厂采取管理创新活动事后辅导的方式，注重“三个提升”，不断增加管理创新工作的经验性。逐项辅导，不断提升获奖成果数量。为了全面展示油田基层各单位的管理创新活动情况、不断提升项目负责人的总结能力，每年底，管理创新主管人员针对成果文字稿进行逐项初稿审核、逐个成果辅导，使管理创新多数课题立项都得到了全面总结；集中辅导，全面提升获奖成果质量。在每年的年终成果撰写中，将活动总结全面、撰写质量较高的成果集中展示，在评价认可的同时，分别讲成果质量提升方法。针对活动总结欠缺、撰写质量偏低的成果，进行集中讲评，指出存在不足，明确整改思路；重点辅导，努力提升获奖成果层次。作为国有企业的生产点位、石油系统的基层单位，为了保持申报高层次成果的获奖成功率，在扎实推进、持续开展管理创新活动的同时，抓住上报高层次成果的参评机会，采取专项成果定专人重点辅导的方式，从成果格式、内容、附件等多项要求上精细修改，确保了上报成果的高质量、高标准。

三、开展管理创新实践活动的实施效果

通过开展机关与基层互动、干部与员工联动的全员管理创新长效活动，连续多年取得多项管理创新成果，成效显著。

（一）管理创新工作得到持续规范与运作

第二采油厂在全员管理创新活动中，通过以课题立项为出发点，做好管理创新的事前引导；以突破发展为着眼点，做好管理创新的事中指导；以成果总结为落脚点，做好管理创新的事后辅导，全员管理创新活动得到规范运作、持续发展，三年来，总结提炼的管理创新成果，荣获公司级成果奖41项，省级、行业部级成果奖9项，荣获国家级、省部级科研成果3项，获得国家专利6项。充分调动了管理干部能够主动思考管理难题，技术人员能够积极攻破技术瓶颈，岗位员工做好本职工作的积极性。

（二）管理创新经验得到广泛交流与推广

通过召开管理创新经验交流会，由各单位讲解本单位优秀的管理经验及做法。如电力维修大队宣讲的优化劳动组织的电力运维工区无人值守专业化管理模式；第一作业区的修旧利废基地展现的是多年专业化修旧人员的集中、手段的集成、机制的集汇，精细修旧优势越来越明显。这些管理创新经验迅速在全厂得到推广，使我厂的管理创新手段应用得以深入延续与广泛拓展。

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一、活动主题的确定

从历年农村发生的触电死亡事故来看，不懂用电知识，发生的触电死亡事故占二分之一。因此当前农村安全用电的宣传工作是非常重要的。我们认为安全用电应从学生抓起，因为各家各户都有学生，可以依靠学生宣传安全用电常识。因此我们设计了“安全用电与家庭电路”的综合实践活动。

二、活动目标

通过调查收集资料和讨论，让学生列举家庭用电与农业用电的事实：列举常见的触电现象，并加以归纳分类;寻找农村用电中的安全隐患;总结归纳出当前农村安全用电的注意事项。

教育学生要珍惜生命，培养学生自觉的安全用电的意识和行为习惯。

通过小组活动，培养学生合作、交流的能力，分享学习成果的态度。

鼓励学生利用多种手段、多种途径来获取知识和信息，培养学生收集和处理信息的能力;鼓励学生大胆提出自己的新观点、新方法、新思路，激发他们探究与创新的欲望。

三、活动准备──制订方案

在综合实践活动实施之初，一般由教师设计撰写活动方案，但随着活动的展开，就要指导学生撰写方案、计划。“安全用电与家庭电路”的综合实践活动方案如下：

1.统计自己家及邻居家所用的电器种类

2.调查家庭配电线路结构

3.以小组为单位统计本村农业上所用的电器的种类

4.以小组为单位调查农村安全用电隐患

5.充分利用当地的资源，深入工厂调查各类开关

6.通过多种途径学习安全用电知识

7.通过实验探究为何不能用湿手接触电器

8.学生之间交流，成果共享

9.各组写出调查报告

10.全班集中，各组交流

11.总结出农村安全用电注意事项，给当地政府提出合理化建议

四、活动实施

活动形式为小组活动与班级活动相结合。按照计划开展活动，主要活动过程如下。

1.调查收集资料阶段

利用一周的时间，统计自己家及邻居家所用的电器种类，调查家庭配电线路结构;利用一周的时间，以小组为单位统计本村农业上所用的电器的种类;利用一个月的时间，以小组为单位调查农村安全用电隐患;利用两节课的时间，学生之间交流，成果共享。

如果该课题放在综合实践活动之初，在活动内容方面，可以范围窄一些，问题更具体一些，例如限制在如下三方面。

(1)调查家庭配电线路结构是单回路，还是多回路。

旧的配电线路，负载功率小，所有插座和灯具均接在同一回路中，称为单回路配电线路，在建筑工程图中常用图1表示。这种简单的配电线路常明敷在墙面上。

目前各种家用电器大量涌入家庭，负载功率大增，单回路小负载功率配电线路已不合实用。现已采用较大负载功率的多回路配电线路，如图2所示。图2中有两个分支回路，一个分支回路供照明用电，由一个断路器单独控制;另一个分支回路供插座用电。接插座的用电设备发生故障，不会影响照明用电。还有的空调机和洗手间插座分别单独成一回路，形成多回路(四回路或更多)配电线路，所有户内配电线路已不再采用明敷，而采用钢管或塑料管在墙、地、天花板内暗敷。

可以让学生调查了解自己家里以及邻居、亲友家里的电路属于哪一种。

(2)调查家庭配电线路中的电能表、控制电器和保护电器。

现在家庭电路中用的电能表大体上有三种型式：a.传统的感应式电能表，b.预付费电能表，c.电子式电能表。

控制电器和保护电器有老式的闸刀开关和熔断器(俗称保险盒)，还有新式的小型断路器(空气开关)和漏电保护器。

对以上两项调查还可以做些分析，分析新旧的比例，以及城乡的差异。

(3)充分利用当地资源深人工厂调查生产的各类开关

保定市是有名的生产开关的城市，大小开关厂有许许多多，有生产大型开关的，也有生产小型断路器和漏电保护器的。从调查中可以了解各种开关的结构和原理，从而了解物理知识在其中的应用。

2.通过多种途径学习安全用电知识阶段

通过教师讲解、查阅图书资料、上网查询、请教专家、请教电工师傅等途径学习安全用电知识。初步了解：家庭电路的组成，其中包括电能表，控制电器和保护电器，保护措施，如闸刀开关和断路器(空气开关)、熔断器(保险盒)、漏电保护器;保护接地措施的应用及其作用。(参考人民教育出版社出版，王绍符编著《安全用电与家庭电路》一书)

3.探究阶段

通过实验，探究为何不能用湿手接触电器。

我们可以通过万用表、装有水的茶杯来进行实验探究，首先将万用表拨到R×10k挡，测你手指的电阻(两表笔相距3cm);然后将手指沾水浸湿，稍微擦拭以后，再测手指电阻;最后用万用表测茶杯中水的电阻。边实验边把数据记录在事先设计好的表格中。实验完毕，对数据进行分析，得出结论。

五、总结交流

1.各组写出实验报告和调查报告

2.全班集中，各组交流

3.总结出农村安全用电注意事项，给当地政府提出合理化建议

4.把农村安全用电注意事项印成宣传材料发放给当地农民，并且为村里出一期宣传“安全用电”的板报

六、收获与体会

这次活动，较好地达成了预期的目标，同学们的收获很大，主要表现在：

首先，学生们在活动中通过主动的探索，系统地了解了“家庭电路与农村安全用电”的知识，还培养了学生探索科学知识的兴趣。

其次，通过活动，同学们亲历了查阅文献，上网查询和实地调查，以及数据整理和统计等工作，培养了学生们开展科学研究和从事社会实践活动的能力，提高了学生们从事科技实践活动的兴趣。

最后，通过这次活动让同学们更深刻地了解了“农村安全用电”问题的重要性。活动总结时让同学们谈谈体会，同学们纷纷说：一定要把安全用电问题放在首位，不仅自己注意，而且要做好宣传工作，为提高全民的安全用电意识做出自己的贡献。

七、活动反思

把综合实践活动规定为基础教育的必修课，这是一个“新事物”。如何认识、对待和开展综合实践活动课程，直接关系到新课程的实施质量。我们一定要把综合实践活动课程和学科课程区别开来。综合实践活动并不着眼于使学生获取系统知识，不是追求严密的知识体系，它立足于学生的自身生活和社会实践，让学生利用已有的知识和经验从事有益的活动，研究和解决问题。在上述活动中，教师始终以一个平等的参与者、交流者的身份加以引导。这种课程形态的核心是要改变学生的学习方式，强调一种主动探究式的学习，是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。

参考文献

[1]宫建.实践探究性课程设计──课程改革新课例.广州：华南理工大学出版社，2001

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按照县安全生产委员会《关于县年“安全生产月”活动方案的通知》（安委发〔〕24号）和市水利局《关于开展年“安全生产月”活动的通知》（渝水科〔〕14号）要求，经研究，我局决定6月开展“安全生产月”活动。现将活动具体要求明确如下：

一、活动主题

此次活动的主题为“安全责任，重在落实”。即：以强化企业安全生产主体责任为重点，以“三深化”、“三推进”为主要抓手，严厉打击水利非法违法生产经营建设行为，严格落实责任，健全规章制度，夯实安全基础，提高技术装备水平，全面加强安全监管和安全管理，坚决防范重特大事故的发生。

二、组织领导

成立县水务局水利“安全生产月”活动领导小组，由局长任组长，局党委书记同志和分管安全生产工作的副局长同志任副组长，局各科室负责人、各水利水保站站长、水利水电实业开发有限公司有关责任人为成员。领导小组办公室设在安监科，具体负责水利“安全生产月”活动的组织实施。

三、活动时间安排

5月31日至6月30日在全县水利相关各部门、各企业同时展开。具体活动安排如下：

第一周（5月31日至6月5日）为隐患排查治理周。

第二周（6月6日至12日）为安全法律法规宣传、隐患督查整改周，其中6月12日为安全生产宣传咨询日。

第三周（6月13日至19日）为安全生产应急预案演练周。

第四周（6月20日至30日）为总结提高阶段周。

四、活动内容

（一）开展安全宣传和培训教育

要广泛开展安全生产宣传教育，普及水利安全生产知识。重点宣传水利部《关于开展水利行业严厉打击非法违法生产经营建设行为专项行动的通知》（水明发〔〕17号）、重庆市政府《关于全市安全生产基层基础攻坚年工作的实施意见》（渝府发〔〕2号）、全市安全生产工作电视电话会议、全市水利安全生产工作视频会议精神等相关内容；宣传打好落实企业主体责任、防控重特大事故、政府监管能力提升、高危行业企业安全保障能力建设等“四大攻坚仗”的措施和成效；开展以安全规程、安全技术、技术设备、安全防护用品的常识为重点的安全生产和执法集中培训。

（二）安全隐患排查治理和安全生产执法行动

要按照《关于开展安全生产（防汛）工作督查的通知》（渝水科〔〕13号）要求，于5月31日至6月5日全面开展水利安全隐患排查整治工作。要以防汛安全、在建水利工程、落实安全生产主体责任行动、打好“四大攻坚仗”、“四大行动”、“打非治违”为重点，认真检查各项安全生产责任制、安全规章制度和安全防范措施的落实情况。特别是对个别涉及安全度汛的隐患水利工程，在整改措施、资金、期限、责任人和应急预案“五落实”的基础上，要坚决把保证下游群众和施工人员安全摆在第一位。

1．企事业自查自纠

局属各企事业单位要对照县局要求，结合自身实际，开展全方位地自查自纠，确保将问题和隐患找准查实。

2．分片复查

各单位要组织检查组，于6月6日至12日开展水利安全隐患复查和大整治大执法行动，对本单位工作开展情况，存在的问题和应急措施制定情况进行检查，督促隐患治理，确保一般隐患整改率达到100%，重大安全隐患的整改做到“五落实”。

3．县局督查

活动期间，县水务局将对整个活动开展情况进行督查，特别是对隐患整改不力的单位进行现场督办，同时抽查开展企业落实主体责任工作情况，并对各单位安全生产月活动的开展情况进行初步检查，各单位应做好准备工作，接受县局督查组检查。

（三）开展安全生产应急逃生演练活动

6月14日至20日为应急预案演练周，各有关单位要结合实际，在高危行业和领域以及公众聚集场所，组织开展应对各种突发事件应急处置和逃生自救疏散演练。通过演练活动，查找问题、完善预案，提高处置突发事件能力和应急管理水平。

（四）开展公益广告、警句和安监人文精神征集活动

各单位要组织开展安全生产公益广告、警句和安监人文精神征集评选活动，6月15日前报局安监科，评选出的优秀稿件将报送市水利局参评。

五、活动要求

（一）提高认识，加强领导。各单位要充分认识开展水利“安全生产月”活动的重要性，按照统一部署，结合本单位实际，制订切实可行的活动方案，明确责任，周密部署，精心组织，狠抓落实。

（二）突出重点，强化监督。各单位要以水利施工、水库运行、农村水电、水文测报、车船交通、供水、电力生产、防火防爆、水库旅游以及办公场所等为重点，加强督促、检查和指导，加大安全投入和安全隐患排查治理力度，要将已成水库安全度汛和在建水利工程施工安全作为重中之重。要把这次“安全生产月”活动与防汛工作和正在开展的安全生产大检查、安全隐患排查治理、安全生产大排查大整治大执法工作紧密结合，务求实效。

篇7

幼儿园的工作生活暂时结束，你的工作总结写了么？工作总结的内容一般包括工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，具体的工作总结该怎么写呢？下面就是小编给大家带来的幼儿园期末工作总结2021范文，但愿对你有借鉴作用！

幼儿园期末工作总结1转眼在忙忙碌碌中又过去了半个学期，在这半个学期中，我们认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习《纲要》，贯彻以儿童发展为本的学前教育理念，认真对待每一个幼儿，现在我就我们这半学期做的一些工作和开展的一些活动做一下简单的小结。

一、保教方面

1、有意识地培养幼儿的时间观念和劳动能力在我们的教室里一直以来都挂着一个钟，但在以前只是让老师看的，在这学期我们结合课程有意识地让幼儿认识看时间，知道什么时候做什么事情，培养时间观念。

同时我们也在日常的生活中培养幼儿的劳动能力，让幼儿轮流当值日生。有人说让他们当值日生麻烦，他们手脚慢，有时还越帮越忙，但我们不认为，我们情愿麻烦一点多花点时间也要让他们做，这对培养他们爱劳动意识和为进入小学的生活都很有意义。

2、继续将主题深入开展在这半个学期里开展了《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》等几个主题，并在主题中发挥幼儿的自主性，让幼儿参与材料的收集和环境的创设。

二、家长工作方面

1、通过多种渠道与家长联系沟通，增进我们之间的友谊我们通过电访、来园随访、宝宝成长档案、家长会等形式与家长及时沟通，将幼儿在园在家的表现情况做一个交流，这同时还避免了有些家长由于工作太忙很少与我们碰面的问题，半个学期下来，我们发现效果还不错。

2、开展家长开放半日活动让家长通过观看半日活动，了解自己的孩子在幼儿园和班级活动中的表现，及时地发现一些问题，并借此向家长说明一些配合我们教育的方面及方法，家长也对我们提出一些意见和建议。

总之，在这一学期中我们取得了一些成绩，但仍存在着许多的问题，如班级的常规问题常常不理想，在下半个学期里我们要更加注意，无论是在好的方面还是差的我们都要争取进步，为孩子进入小学打好坚实的基础。

幼儿园期末工作总结211月20日至21日__教育在__幼儿园如期举行了__教育园长领导力与教师团队建设及素质提升工作坊，参与人员有欣欣幼儿园、康乐幼儿园和__幼儿园的园长和教师组成。报名参加人数为35人，实到32人。由于欣欣和康乐到现场的时间比较晚，导致第一天的课程开始时间有所推迟。

概而总之，此次工作坊开展的还算顺利，前期的准备工作也比较充分，但在课程进行中还有一些不足之处有待提高。具体有以下几点：

一、参与人员的积极性。

在这两天的课程中，康乐幼儿园缺席次数较多，第一天下午的课程上半场刚结束康乐幼儿园就以要开家委会为由提前退场，第二天康乐幼儿园只来了8名老师，下午就又走了，再加上个别老师的缺席，导致现场的人数急减，使我们的课程气氛也受到了一些影响。在调动学员积极性方面，李真老师和王少杰老师也都说出了自己调整工作坊流程的方案，但因现有的课程流程适用于大多数园所，所以暂不作调整。教师参与的积极和教师自身的意愿有很大的关系，教师自身都不愿意成长，他人再想给他机会也起不到效果。

二、功放设备无法正常使用。

在第一天的课程中，由于场地配备的功放设备无法正常连接麦克接收器，导致麦克无法正常使用，让专家用嗓子喊了老半天，心里很过意不去。这与我前期准备工作没做好有很大的关系，如果我能在考察场地的当天检查其功放设备，又在工作坊开展前一天去试用麦克设备的话，就不会出现这种状况了，还让__幼儿园的徐园长前前后后忙活了好久，也没听成张老师的精彩课程。这在以后的工作中一定要避免。

三、电力供应的中断。

课程开展的第一天上午，在徐园长和专业音响人员的努力下麦克终于正常使用了，可还没正常使用一个小时，就突然停电了，一直到上午课程结束电也没供应上。这主要是因为龙湖有些道路正在施工，把电缆挖断导致的断电。这是非人力所改变，只能等电力部门人员的抢修了。

四、助教还有没做到位的地方。

由于沈老师是临时通知再一次当助教的，所以有些新的培训内容他还不是太清楚。比如说在课程的一些分享环节，助教是不参与分享的，要把更多的机会让给学员；课程期间助教不能随意走动，要定岗定位等。

幼儿园期末工作总结3时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数44人，其中男孩人，女孩人。本学期，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。数学逻辑智能力，推理运算能力方面还需培养。

现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

一、教育教学工作：

本学期教育的主要目标体现在以下几方面：

1、熟练掌握5以内加减法；

认识“”，及形体、数、量的概念，动手能力强。

2、努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保意识，爱护动、植物。

3、熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，积极主动地参与体育锻炼活动，不怕苦，不怕累。

以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要继续加强。下面是教育活动总结：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。

引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。

认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情一天比一天浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。

3、本学期加强了幼儿阅读、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。

组织幼儿早期阅读、看图说出算术题等活动。在早阅读的活动中，我采取分角色朗读，男女互读的形式，孩子们读的有声有色；在看图说出算术题中，我采用实物演练，孩子们可以直接观察到图中的变化，可以很快的说出算术题，并且孩子们参与的积极性越来越高，作为老师，我感到很欣慰。

二、家长工作：

家长工作也是我们教育的一个重要部分，因此本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：11月份的“开开心心运球游戏”，元旦的“欢乐新年亲子会”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做献。所以，我们要让家长更加放心的把他们的孩子送到我们幼儿园，在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

三、安全和卫生保健工作：

1、树立安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。

并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。

2、严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。要更加注重幼儿的身体健康，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

3、培养幼儿的用餐习惯，使每位幼儿能够文明进餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理，其中，要重点帮助几个进餐慢，经常挑食的幼儿改变不良的饮食习惯。

本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。

四、不足之处：

1、在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。

2、主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。

区域自选活动开展不够，目标落实不够。

3、没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。

4、创设幼儿参与科学小实验的机会不够。

创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。

5、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。

6、教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。

五、努力的方向

1、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

2、教育计划和活动的目标要进行认真实施与反思。

3、活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展，都有成就感。

4、努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。

5、班级中教师平时要多交流、探讨教学活动，通过各种方法给自己多“充电”。

幼儿园期末工作总结4升入大班后的孩子们都有一种积极向上的心态，他们的生活常规较中班有较大进步，大都能安静有序的进行盥洗、入厕，午餐，保持桌面基本整洁。在集体活动中孩子们兴趣也较为浓厚，活动中发现有部分孩子较中班举手发言积极了许多，语句表达也丰富了，但是仍存在随便插嘴的坏习惯，倾听习惯要加强培养。

本月中我们和孩子们一起实施了主题活动《你变我变大家变》、《中国娃》。通过开展《你变我变大家变》的主题，孩子们从认识自己的变化到认识他人的变化，体验了成长的快乐。《中国娃》主题孩子们通过各种活动了解了我国的壮丽山河，萌发了爱国热情。区域活动更提高了孩子的动手能力。布置了主题墙《你变我变大家变》。由于游戏环境的不断改变，孩子们没有完全适应好大班的角色游戏，在整理游戏材料方面有所欠缺，在下阶段的游戏中，要让幼儿学会控制自己的音量。

在日常生活中，我班的孩子个人卫生较好，基本都能做到每天带小手帕、勤剪指甲等。由于天气变化较大，部分幼儿有感冒现象，鼓励幼儿多喝水，及时穿脱衣物。经过强化和规范加强了幼儿在各个环节的安全教育，并加强了两个节日的安全教育。

新学期班级中的自然角需要重新丰富、设置，本月中我们为每个孩子准备了一个小花盆，并在小花盆上粘贴了每一个孩子的姓名，让每一个孩子种植一样自己喜欢的植物，并组织他们观察自己种植的植物的生长过程并及时的做好记录。还请家中有盆栽的孩子带一盆绿色植物来园，并向小伙伴介绍自己带来的植物的名称、特点等，同时组织孩子为盆栽浇水、去除黄叶等。

另外，新学期我们和孩子们一起更换了韵律操、早操和午间操，孩子们能基本完成学习，能够完整做操，但仍有个别能力弱的孩子动作不够连贯，还有待重点个别练习。

本月为科普月，我们和孩子们进行了一系列的科普活动：科普DV观看、科普种植、科普科探等等。尤其是为了让孩子们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，本月中我们还组织幼儿一起倾听了__卫生院的牙科医生的关于《爱护牙齿，健康成长》的科普讲座。通过与牙医的互动问答，孩子们明白了爱牙护牙的重要性，从他们认真学习的表情上可以看出关爱自己牙齿的决心，成为名副其实的爱牙小卫士。

幼儿园期末工作总结5一、治安防范工作

1、将安全管理工作列为第一重点，了解幼儿园及周边的安全动态，抓好安全管理工作的落实、检查、监督工作，确保幼儿园的安全与秩序。

2、与员工建立良好的沟通渠道，提高安全管理力度，加强与员工的沟通，掌握员工动态，及时采取措施，以促进保安工作的进一步稳定。

3、提高安全意识，积极参加幼儿园开展的各项安全会议、学习活动、案例讲解等，及时排查幼儿园的一切安全隐患。

4、严格执行门岗责任，对施工、送货等外来人员认真盘查并通过内线电话和班级老师、职工、园领导核实来访情况，做好来访登记记录。

5、全力配合幼儿园发展需要，加强保安管理工作，确保现场保安管理工作有序开展，对外树立积极的保安形象、服务与管理门卫窗口。

二、消防管理工作

1、定期保养设备设施，维护好消防系统正常运行，完成各层消防栓箱贴封条和配置灭火器等警示标语工作。

2、对新入员工进行消防常识及技能培训，节假日前对园区内重点区域进行消防安全检查，检查好灭火器，发现消防隐患，及时整改排除，有效保障了幼儿园的利益和安全。

3、为确保消防安全，每周进行一次消防安全检查，主要检查消防安全通道是否畅通，消防系统是否正常工作，消防设备、设施是否完好并能正常使用。

三、车场管理工作

1、认真执行停车场管理，指引家长接送车辆按指定位置停车，来园的一切车辆均停于幼儿园大门之外，确保车辆与行人安全；

2、对载有易燃、易爆等物品的车辆严禁进场；

3、严禁闲杂人员进场，并提醒车主离车前关好门窗，带走车上贵重物品；

4、每天幼儿离园时维护好车场治安交通秩序，疏导车流，协调和指挥车辆进出与停放，禁止了车辆乱停乱放，保证了车场的安全和良好秩序！随着20__年新年钟声的响起，来到光大幼儿园一转眼一年过去了，通过这一学年的工作，我很幸运学到了不少东西。

篇8

主要预期目标是：工业总产值增加20%以上，农业总产值增加8%，财政总收入增长10%；农民纯收入增长15%。

“十抓实促”具体工作计划是：

一、抓作风建设常态化，促进机关干部作风转变

在党的群众路线教育实践活动总结大会上讲：“作风建设永远在路上”。在新形势下我们将从严治党，坚定正确的政治方向，认真落实中央、省、市加强作风建设的各项规定，把作风建设不断引向深入。我们制定了金石镇干部日常管理办法、日常考核台账、财务管理制度。抓作风建设常态化，深入开展基层组织建设年活动，促进干部作风大转变。

二、抓行政管理规范化，促进政府管理法制化

一是坚持依法行政。努力提高政府工作规范化和法制化水平，推进政务公开，自觉接受人大监督。注重以法治思维、法治方式思考问题，解决问题，坚持按法律规定办事，让干部有权不能任性，努力打造依法治镇的示范乡镇。二是坚持高效施政。增强干部服务意识，立德立言立行。把全部精力用于实干上，形成敢于干事，敢闯新路的浓厚氛围。继续搞好财政规范化建设，优化村级管理费分配考核方案，加大对村级管理费的投入。三是坚持为民务实清廉。巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强作风建设各项规定，树立民生导向，做到脚粘泥土、心贴群众，深入田间地头。深入贯彻党风廉政建设责任制，强化财务管理制度，继续整治“”问题，严格控制“三公经费”开支，堵住管理中的漏洞。

三、抓关键工作突出化，促进亮点工作继续领跑

一是坚持人口与计划生育工作“四个不变”，搞好计生和卫生的机构改革，继续保持全市人口和计划生育工作模范单位。二是继续把城乡环境卫生同治工作作为一场攻坚战、持久战来打，学习外地先进经验，对垃圾实行就地处理，集中建立焚烧池，减少垃圾运输成本。加大考核力度，创新方式，继续开展大评比，力保湘潭市环境卫生明星乡镇。三是综合治理和群众工作继续坚持“四个制度”，即：“民情联络员制”“电话咨政制”“大走访制”“严格考核制”。开展“平安创建”活动，利用短信、数字电视平台向全镇老百姓发送群众工作动态信息，真正做到访民情，解民忧，帮民困，提高群众满意度。

四、抓工业发展引领化，促进镇域实体经济发展

充分利用我镇的区域优势，以承接产业转移和引进返乡创业项目为重点，加大招商引资力度，抓大扶强，壮大工业经济总量。成立招商工作小组，解决用地指标、行政规划审批、基础设施建设等问题，通过以商招商、产业招商、资源招商等新型招商渠道，在巩固和支持原有工业企业发展的基础上，力争引进1-2个对

环境影响小，财税贡献大的企业落户工业产业园，促进镇域实体经济发展。 五、抓村镇建设项目化，促进城镇化的稳步发展

对接市委市政府规划的金石、白田、金薮城乡统筹示范先导区建设项目，编制镇区发展规划，统筹土地使用，提升城镇化质量和水平，加快集镇新区建设。开发一处城镇商品房，启动一处村居民集中居住点的建设，对原企业办房屋改造要提上议事日程，完成政府公租房建设，安装部分路灯。完成余下10个村的建房清理的土地使用证发放。

六、抓基础设施升级化，促进群众生产生活改善

交通方面，一是加强上级农村公路硬化指标争取力度；二是与上级部门协调好白停公路管辖权限问题，并加强管护；三是成立农村道路养护管理站，加大对乡村道路的管理，力争马咀桥危桥改造项目。四是建好高速十字路口安全设施消除安全隐患。水利方面，继续加大冬修水利的力度，搞好二座水库除险加固工程，启动集中供水工程向群众供水。国土方面，严格耕地保护，严厉打击非法采洗砂，推进坪如村的国土农田整改综合项目。电力方面，整顿用电秩序，投资1500万搞好19个村电力提质、增容、优化，完成对3.5万伏输变电站的建设，保障群众生产生活用电。加大移民后扶项目资金争取力度。

七、抓社会管理精细化，促进全镇社会大局稳定

妥善处理各类矛盾纠纷和遗留问题，高压打击处理各类违法事件，加强应急工作，逐步提高突发性事件处置能力。强化治安管理，加大对非法集资的打击和管控，提升群众安全感和幸福感。规范秩序，杜绝群体性事件发生。增强安全生产意识，深入开展隐患排查整治，严格落实安全责任制和责任追究制，坚决遏制较大以上事故发生，加强食品药品安全监管。

八、抓农业发展特色化，促进农业发展农民增收

完成对全镇田地的确权颁证工作，大力调整产业结构，引导和鼓励农民流转土地，推动“一村一品”特色农产业，集中优惠政策和资金进行扶持。突出以市级重点项目农夫宝乌梅种植园为代表的农业观光旅游项目；突出石坝联农和太平武生为代表的水稻种植项目；突出龙潭国常油菜种植为代表的油菜种植项目；突出大力暖羊羊生态养殖为代表的养殖项目；突出益民友志蔬菜种植为代表的蔬菜项目；突出壹点园林和绿源园为代表的园艺项目。扩大经济作物产业规模，提高农产品的附加值，实行公司+合作社+农户的发展模式，增加农民收入。

九、抓文化旅游品牌化，促进文旅事业提升发展

利用紧接宁乡生态旅游区和韶山红色旅游区的有利优势，加大金石特有的状元文化宣传，充分探索开发旅游资源，打造特色观光休闲农家乐，休闲农庄等第三产业。创状元文化连片教育基地，申报省级文物保护单位。对状元塔进行第三期改造工程。进一步加强科教文卫基础建设，完善村级文化广场建设，推进数字电视“村村通”工程。

十、抓社会事业均衡化，促进民生进一步改善

以人大评议为推手，推进国家基本公共卫生服务均等化，加强新型农村合作医疗管理，做好农村医疗卫生工作。通过低保“阳光行动”进一步落实好困难群体低保、五保、医疗救助等工作，规范敬老院的管理。开展各类技术培训会和招聘会，解决农民就业问题。切实做好合作医疗、养老保险工作，确保养老保险参保率达到95%以上。加大对合并村资金和项目支持。优先发展教育事业，支持民办幼儿园的基层设施建设和教育教学水平的提高，进一步发挥好金石教育基金会的奖学助学作用。全面实施病死禽畜无害化处理，确保人民群众舌尖上的安全。倡导各村建立秀美村庄，植树造林，严防森林火灾，巩固退耕还林成果。继续抓好工商联、邮电、银信、电信、

残联、工青妇、老干关协、人民武装等工作。年内办好以下八件民生实事：

1、抓好金石3.5万伏输变电站新建工程的建设。

2、硬化农村道路11公里，争取湘潭级3个水利建设示范村基础设施建设。

3、完成5个村的集中供水工程，建设沼气池25口。

4、开通数字电视网络覆盖14个村。

5、完成两座小II型水库的除险保安加固工程。

6、继续开展耕地土壤重金属污染治理4500亩。

7、完成高速互通出口处规划编制。

篇9

隐性课程是学校教育情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。它既包括隐含在显性课程中的隐性课程，也包括表现为其他以非课程形式存在的实践活动、管理制度及精神文化的内容。作为一种特殊形式的课程，隐性课程在学校教育情境中，通过隐蔽的、无意识的、非正式的教育因素，对学生产生影响，在学生职业核心能力的培养过程中发挥独特的作用。在高职院校，通过营造职业文化的精神导向，进行工作过程的学习设计，重视实践活动的过程历练，可以有效地发挥隐性课程在职业核心能力培养中的作用。

一、隐性课程在职业核心能力培养中的作用分析

职业核心能力是指人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力。它适用于各种职业，能适应岗位的不断变化，是伴随人终生的可持续发展能力。我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为八个大项，包括自我学习、信息处理、数字应用、与人交流、与人合作、解决问题、创新革新、外语应用等。而职业核心能力并不是一种单纯智能结构的能力，其组成还包括非智力因素。是一种知识和技术应用的能力，是一种行动实践能力。行动是职业核心能力形成、培养和训练的基础。因此，其培养需要有一个来自多方面的教育实践体系的支撑。在体系中既要有体现为显性课程的课程培训专题点拨，也要有体现为隐性课程的、来自环境和行动的历练养成。隐性课程通过在学校环境中提供场景、营造氛围，感染和熏陶受教育者，以其独特的方式，在职业核心能力培养中发挥以下作用:

1．导向作用隐性课程的资源隐藏于学校活动及整体环境之中。这些资源以暗示的方式向学生发出信号，对学生具有潜在的规范、导向及个性发展塑造作用。学校的活动、学校的环境、学校的制度、学校的氛围等都在认识上给学生提供参照体系，它以隐蔽的方式，在暗示中把有关道德的、审美的、知识的经验传达到具体的人、事、物以及活动过程之中，并传递给学生。这些因素作用于学生的学习与生活，为学生提供行为导向。隐性课程对于学生职业核心能力的培养属于现实教育，具有很强的影响和导向作用。

2．渗透作用隐性课程是在无意识状态下对学生产生影响。对学生来说，学校的一切隐性教育因素都具有发挥影响的某种潜在可能性，他们在从事一定活动的过程中，也就不知不觉地接受了隐含于其中的隐性课程的教育。隐性课程中学生进入角色的过程是自然而然地实现的，没有人向他们发出指令，他们在无意识中得到教益。体现在个人身上的职业核心能力会受到个人潜质或先天性格的影响，往往在潜移默化的过程或环境中养成。例如:沟通交流的能力会受到人的心理、生理和社会环境等诸多方面的影响，而个体之间会存在较大的差异。在环境或氛围的影响带动下，个体的这种能力或潜质可以得到强化和提高，环境或氛围具有带动养成的作用。再例如，学习能力是从事各种职业必须具备的职业核心能力，这种能力在人们的日常生活及学习中广泛使用，是人的社会本能和生命的原动力，需要显性课程以外的隐性课程在多渠道发挥渗透作用，给予强化和提高。

3．强化作用隐性课程具有长期性、间接性，通常以其丰富多彩的内容、多种多样的途径持续地影响着学生的态度、价值观等精神世界，这是一个由量变到质变不断强化的过程。学生从学校隐性课程中通过情感融合过程的习得，以“润物细无声”的方式潜入学生心灵的每一个角落，在一直持续的作用下不断强化，进而固化。其效果也可能在走出校门经历与社会的磨合后还会产生作用，渗透到学生的思想、观念、态度中，一旦养成就很难发生改变，会持久、深刻地作用于人的心理和言行，甚至影响人的一生。职业核心能力的养成通常以“冰山模型”来解读，水面上能看到的是人的职业能力和行为，而基础部分的培养，则是一个漫长的过程。隐性课程与显性课程互容、互补、互动，可以起到强化学生的意识和行为的作用，从而增强职业核心能力的培养效果。

二、基于隐性课程的职业核心能力培养探索

高职院校利用隐性课程培养学生职业核心能力的途径，主要存在于精神文化、课程教学和实践活动领域。应注重在校园氛围中营造职业文化的精神导向，在课堂教学中进行工作过程的学习设计，在行为培养中重视实践活动的过程历练。

1．营造职业文化的精神导向职业核心能力的培养，基于职业理念及相应价值观的形成。在校园文化建设中，着力营造职业文化(包括企业文化、专业文化等)氛围，是贯彻高职院校育人目标，培养学生职业素质的有效途径。作为培养现代企业人的高职院校，应倡导具有职业文化特色的校园精神导向，广泛开展职业价值观文化主题的校园文化活动，营造鲜明、自然、和谐的校园文化环境，以此强化职业核心能力养成的氛围。职业文化的精神导向具体体现为校园文化与专业文化相连接，与企业文化相融合。专业文化的核心价值理念与行为准则来自相应的职业文化。高职院校的专业根据职业或职业岗位群设置，具有明确的职业指向，每一个专业都明确地指向一个或多个职业岗位，因此，高职院校的专业文化有很强的职业性。专业的价值理念是为培养合格的职业人才服务的，专业的内部成员的精神风貌和行为规范，也必须符合相应职业或职业岗位群的职业形象和职业规范的要求。在高职院校里，时时处处营造专业标志，烘托专业气氛，使校园文化与专业文化相连接，能够更好地为学生的职业精神养成做铺垫。比如:水利类高职院校在校园内设计水利设施(人物)景点，倡导水利人不畏艰苦、爱岗敬业、勤奋工作的精神风范;电力类高职院校吸收先进的企业文化的理念，把电力企业所崇尚的安全意识、质量观念，服务至上理念、敬业精神渗透到学院的校训、校风、学风、教风等核心理念中等做法都值得借鉴。另一方面，应注重校园文化与企业文化的相互融合。高职学院在精神文化的培育、提炼和形成的过程中，引进企业文化，校企文化融合，是优化育人环境，培养学生职业素质的有效途径。作为培养现代企业人的高职院校，更应加强体现社会特点、时代特征和学校特色的校园文化建设，形成传承办学传统、突出办学理念、富有高职特色的育人环境。要加强与企业的衔接，借鉴和吸纳包括企业价值观、企业精神、企业经营理念的企业精神文化，从而使学校精神与企业精神有机结合，相得益彰，产生共鸣。建设具有企业文化、行业精神、价值导向鲜明的校风、教风、学风，广泛开展行业价值观文化主题的校园文化活动，营造鲜明、自然、和谐的校园文化环境，是职业核心能力养成的重要途径。可以通过成功企业的经营案例、企业文化选粹为素材，大量充实和应用于教学活动和学生第二课堂中;通过校企联合办学、订单培养、产学结合的载体，搭建校企业文化对接的平台，实现企业文化的渗透;通过一系列的实践活动设计，传播和实践企业文化，培养学生良好的职业品质。