活动后期总结范文

导语：如何才能写好一篇活动后期总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

拓展运动，拓展训练，又称外展训练。是指以锻炼体能为目的的，一种主动式迈向户外郊游并达到锻炼的形式。下面就让小编带你去看看企业拓展活动后体会总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!

拓展活动后总结报告1周一下午开始了广州市公司的培训。培训的主要内容有：广州分公司的历程和前景介绍，人力资源管理制度介绍，企业文化，廉政建设要求还有拓展训练。其中令我印象最深的就是为期1天半的拓展训练了。

拓展训练开始先是组建团队，这让我深刻体会到了团队文化建设的重要性!团队的名称，logo，队歌，口号等信息成为了整个训练时期我们团队的象征。然后就是开始各项拓展项目了。“信任靠”培养了人与人之间的信任与合作关系;“机器人”让我们在黑暗无助中体会到了如何信任别人，如何指引别人;“蜘蛛网”则让我们明白了要进行详细的以及明确的分工;“珠行万里”培养了我们沟通与协作的能力;“背摔”让我们克服恐惧，并体验到了团队对个人的支持;最后的“毕业墙”让我们感受到了团结就是力量!

这些项目中令我感触最深，收获最大的就是“毕业墙”了。当我们126人刚站在高4.8米的墙前面时，我们根本无法想象能爬上它。足足有3个我那么高，怎么可能爬的上去!这时教练教了我们攀爬的方法：首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上毕业墙，接下来由其他队员继续搭建人梯，将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式，依次送上毕业墙。虽然了解了攀爬的方法，但我们依然对成功缺乏自信。当教练问我们多久能完成时，我们大都说2个小时，2个半小时。

翻越毕业墙开始了!一个个身材高大的队员面朝墙壁，站定双脚，探出坚强的肩膀;一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个我们组的赵阳在人梯队员的双手托举下爬上了毕业墙，随即，一个又一个的队员一一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了毕业墙。当人梯的队员们的衣服早已湿透，上面拉引的队员汗如水下，在下面作保护的大群队员都高举双手，仰望着毕业墙的上方，很多人都被感动了，眼里含着泪水。最后，我们终于成功了，竟然只花了30分钟!这是多么短的时间啊!可以说这是我们事先都没想到的!不知何故，此时的毕业墙显得那么可爱，那么温顺，那么平静;每个人的脸上显得那么坚强，那么自信，那么幸福!

单就毕业墙这个项目，我感触颇多：1、团队凝聚力建立于目标上的共识。目标上所达成的共识时团队凝聚力的基础。这是因为有着共同的目标，所以从根本上激发了每位队员的主观能动性，增强了团队的凝聚力。

2、团队凝聚力蕴藏着对团队的尊重。

在整个团队登顶的进程中，团队中每个人都客观存在着与其他队友不同的想法、不同的个性、甚至不同的性别。但是为了整个项目的成功，大家必需拧成一股绳、尊重团队的最后意见、服从团队的整体安排。当面临三米的高墙时所有人都有恐惧感，也许没有队员从心底一开始就甘做人梯。但为什么大家都按部就班的做了呢?因为大家都很了解，要想完成项目必需舍弃个人利益、必需服从团队的安排、必需执行团队的决定。而这“舍弃”、“服从”、“执行”都蕴藏着对团队的尊重。

3、团队凝聚力体现在成员间的协作。

不难看出，整个项目的每一个环节就如一个个单列的珍珠，是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起，最后形成一个完美的“珍珠项链”。而大家的协作是以相互间的信任为前提。就是人与人之间的这种相信，使得最下面的队员甘做人梯;中间的队员敢于伸出救助之手;上面的队员勇于伸出援助之手。

虽是短短的一天半，我不仅进一步认识、提高自己，同时更感受到团队的作用。团队，不是“团伙”，一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作并有很好的团队文化。相信我们公司的每位成员在这次拓展中都受益非浅，把自己的体会、感受转化为实际行动，在我们广州电信这个大平台上发挥我们团队协作精神，早日实现企业战略目标，那就是真正的成功。

拓展活动后总结报告25月23日清晨7点，公司一行35人在公司大门集合出发，虽然雨一直在下，但丝毫不影响我们激奋的心情，经过一个多小时的车程我们来到了tz拓展训练基地。这里群山环峙，峰峦叠嶂，荔枝环抱，自然风光优美怡人，让我们享受到生态大自然清山绿水的无限风光。

最终由于下雨的影响，我们两天来的训练都是在室内进行的，但经过教官的合理编排，通过一系列的拓展项目，两天来整个过程把妙趣横生的游戏同工作、生活、学习有机地联系在了一起，不仅给我们带来了无穷的乐趣，加深了我们彼此间的了解，而且给我带来深刻的思考与启迪：

一、空杯心态

“蚂蚁”教官打从一开始就多次强调要我们每一个学员要怀有“空杯心态”，让每一个人忘记自己的身份，忘记自己的头衔，这里没有老总、总监、经理，我们不分男女老少，我们只有一个身份：学员。

一个空的杯子才能再去装进去东西，一个浅显的道理揭示了一个人人存在的问题。确实在我们的现实工作中，很多时候我们会将过去的成功，以往的经验，用于新的环境，新的工作，新的角色中，得到的结果和自己前期计划是差距甚远，导致四处碰壁，造成了很大的障碍，也让自己陷入了瓶颈。这些时候，我们就该具备“空杯心态”，将自己倒空，别被那些成就、经验、利益、学识等，看似重要的东西给束缚了自己。而从我的观点来看，“空杯心态”其实就是对过去荣耀、失败的一种舍弃，也是对自己的一种变相的否定，只有真正地舍弃之后，才有更多的空间去获得更多的东西。可是否定别人很容易，否定自己却需要很大的勇气，但也只有如此，才能找到自己的不足，找到自己应该努力的方向!在现在物欲横流，个性张扬的社会形态，人们越来越多的是在关注着自己拥有了什么，怎么才能更好的抓住自己的东西。一个人也只有两只手当你总是抓着自己认为很重要的东西时，却又丧失了去抓更有价值的东西的机会。

二、制度制定

其实我们不难发现，两天来所进行的游戏并不是要考验我们的体能或耐受力，而是让我们在完成游戏的过程中去体会、去体验、去感觉、去感悟。可以说，有一百个参训者，就会有一百个不同的感受，有一百个不一样的心情。明确的目标，统一的领导、有能力的团队成员、详尽的计划都是一颗颗闪亮的珍珠，而将这些珍珠穿起来的线就叫规则。所以，在每一个项目开始前，教官再三强调的就是规则。而我们是否意识到教官制定的游戏规则就好比我们公司的规章制度呢。我们试问一下我们公司的制度清晰吗?合理吗?在执行吗?制度是具有权威性的规则、标准和行动方案的集合。制定制度是为了完善、改进并促进今后工作，并让大家明白在工作中能够做什么和不能做什么，以及大体上如何去做。

在日常工作中，我们发现有制度而不落实制度的情况大有存在，定制度，不予实施，要制度何用?好比我们拓展中的游戏，那怕你很快完成了，但没有按照规则来执行，完成又何用?制度是约束行为的规范，在执行落实制度上，不能口头笼统地“严肃处理”，要增强执行力度。建立必要的奖惩措施，明确制度执行责任人岗位的责、权、利关系。领导必须模范遵守规定，带头执行制度，要帅之以正、不徇私情、上下一视同仁。让身边人做到的，自己首先做到，这样才能保证上、下一致共同执行制度。在公司管理中我们也经常会发现，制定一套好的制度比谴责下属更有效。

三、充分的策划

“运送球”项目中，我们有些操之过急，事先没有策划好，多次重复犯同一个错误却没有及时改正的经验，而在“愚公移山”项目中，我们全体做了充分的演算与策划，最终找到了最优方案而胜出。这让我想到在今后的工作中，事先要做好周密的计划，磨刀不误砍柴工，多花时间做计划是很有必要的，每项工作都要精心策划，每个细节都要运筹到位，否则就会出乱子，甚至前功尽弃。而上升到公司的发展，我们更容易发现在竞争日愈激烈的市场环境下，企业要想获得长远生存就必须制定一系列发展策略。而在这一系列策略的形成是要根据市场环境，通过理论研究、市场调查充分策划而成的。

四、统一的指挥

纵观我们两天来的训练项目，“七巧板”、“同舟共济”、“孤岛求生”、“愚公移山”、“同共进退”等，无不彰显了统一领导、统一指挥的重要性。在____年公司也因应实际运行情况，对组织架构作了重新调整，按理应权责明确、统一指挥的。可现实往往是，基层员工感觉领导太多，谁都可以发号施令，谁都在管，好像有问题时却不知谁能最终负责落实。这种组织方式，仍然缺乏清晰的职责分工，虽然看似人员不少，但真正负责的人不多，且负责人的责权不明确，既违背了统一领导的原则，又使管理的效果事倍功半，提高了管理成本，降低了管理效率。

管理必须讲求秩序，即所谓“凡事各有其位”。合理的秩序是按照事物的内在联系确定的，有赖于有效的组织。责任主体不明确，双重或多重命令对于权威、纪律和组织的稳定性都是一种威胁。如果不注意坚持统一指挥与统一领导原则的严肃性，对公司造成的损害将难以估量，在市场形势瞬息万变的今天，增强应变能力，提高反应速度终将受到制约。这个问题，值得我们各级领导、各层次管理人员反思。

五、团队的力量

在这次训练我们谈得最多的就是团队，像“愚公移山”、“同舟共济”、“七巧板”、“孤岛求救”、“同共进退”几乎没有一个不是靠团队协作来完成的，合作使我们融入团队，合作使我们力量大增，合作使我们真正认识到团队的重要性，正像有人说的：“不要以为你什么都行，离开团队，你可能一事无成;也不要以为你什么都不行，有了团队，你也许什么都行。”所以，要求我们每一个人都必须放下自己的个性与喜好，以团队的利益作为最大的利益，尽全力做好自己任务的同时，更要注意整个团队的协调与配合，只有这样，才能赢得胜利。竞技中是这样的，在以后的工作与学习中更应如此。体会还有很多，但真正理性的分析可能不是一次拓展训练就能总结得出来的。我们已由“行”而“知”，但更重要的是要真正做到“知行合一”。

拓展训练是结束了，正如训练前“青蛙”老师所讲的一样：拓展只是一种训练，是体验下的感悟。我相信每一个人体验完了，都会从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去，能真正把在拓展中得到的启示运用到工作和生活的困难当中，还需要一个更长的历练时间。

我们也发现，在集体游戏活动中，我们干劲十足，完成任务又快又好，但一旦回到工作岗位上，一旦生活重归平静、平凡，我们很难说还能够把自己的精神调节到最佳状态，满怀激情，全力以赴去过好每天的生活、完成好手头的工作任务。大家都清楚，要突破自己、改变自己很难，但如果不突破，不改变等待到来的也许只有失败。

拓展活动后总结报告3格桑花____诺和诺德青海拓展营圆满结束了。这次夏令营让西部贫困地区的孩子有机会走出大山，了解外面的世界，开拓了孩子们和老师的视野，培养合作、沟通、协作能力，了解不同的社会形态，通过比较加深对草原文明、城市文明、乡村文明等多元文化的了解，增进民族文化融合，加深民族之间的了解，传播友谊，让孩子们体会到诺和诺德志愿者的热情和爱，我们青海格桑花教育救助会代表孩子和他们的学校以及父母对诺和诺德深表感谢!

项目组织：由诺和诺德(中国)制药有限公司全程赞助，青海格桑花教育救助会负责组织诺和诺德青海20 ____年拓展营!

项目目的：格桑花将孩子从大山，从草原带到城市，从出发前就设计实施体验、引导等环节，让孩子成为整个活动的主人，自然而然的参与到项目策划、管理和实施当中来，在体验活动的同时得到能力提升，认识自我。

执行时间：____年8月9日至8月13日

参加人员：14名来自全国各地诺和诺德(中国)制药有限公司爱心志愿者;

青海省玉树藏族自治州曲麻莱县秋智乡寄宿制小学15名优秀藏族儿童及1名带队老师杨本加;

青海省尖扎县坎布拉尕吾昂完寄宿制小学30名藏族儿童及1名带队老师索太;

青海格桑花教育救助会工作人员袁静及毛姗姗。

项目实施：30个来自玉树及尖扎地区的优秀藏族儿童，在青海开始他们快乐的旅程!从青海科技馆，人民公园，塔尔寺，青海湖，坎布

拉森林公园，以及尖扎县尕吾昂寄宿制小学，孩子们青海留下最美好的记忆，儿时憧憬的向往!

拓展活动后总结报告4在拓展培训结束后又回到了工作岗位上时，回顾几天前的野外拓展训练的全过程，依然记忆犹新。训练场上“巨石山别动队”和“龙山队”的对战与合作、组内的团结与协作、全体参训队员的通力合作、个人的自我挑战等等，都上演了“成功”与“失败”;教练在协助我们每个队员完成训练任务的同时又交给我们思考和行动的方向。队友、教练，每一个训练项目，每一次教练点评，都历历在目。

我们共有30余名队员，整理后编为2队，选出队长、副队长、卫生员。分组后的短短数十分钟内，各小组成员集思广益确定了队名、队标、队歌，口号。通过小组风采展示的方式进行PK，让人感受到团队力量的震撼力。“巨石山别动队”和“龙山队”两个队PK，教练问前方需要支援，我们回答后方支持，教练说队长需要板凳，队友就急忙蹲下给队长当板凳，需要袜子就赶紧脱袜子，需要鞋带不假思索的解下鞋带，最后“龙山队”最先完成，感受到了胜利的喜愉，体会到付出了就有结果的欣慰。“信任背摔”是站在2米多高的背摔台，心中真的有一种害怕的感觉，其实，胆怯不是来自信任背摔的背摔台的高度，是来自那种背摔的方式，一个人直挺着、往后倒!“队员们准备好了吗?时刻准备着”。台下队友叫着背摔台上队友的名字说“我爱你们”就有种莫名的感，一下有了信任感、信心和勇气。信任背摔项目结束后，我们围成一个圈儿，分享自己对这个培训项目的感受，大家体会到人与之之间的互相信任、团队成员之间的互相信任，是干工作、做事业的基础，没有信任，一切都会变成空谈。

在工作和集体生活中，我们都是团队中的一份子，要时刻拥有团队互助、协作的精神，都能认真对待工作中的每一项任务，竭尽全力去完成。通过这次拓展训练，让我深刻体会到了团队的巨大向心力，成功属于团队的每一个成员，如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，就像一艘孤帆，难以远航。离开了拓展训练场，回到了工作环境，只要我们带着团队的精神，把每一件工作都当作是拓展训练中的一次挑战，就没有战胜不了的困难，就没有解决不了的难题。

拓展活动后总结报告5为期一天一夜的户外拓展活动终于结束了。

每每听到“拓展”这个词，我总会想起几年前在天津的一些事。那一次，我应朋友的邀请，去天津天狮国际集团体验大企业先进的管理与培训。一天晚上，朋友很高兴地告诉我，要让我一起去参加一个欢迎会。去了以后我才知道，我们参加的是该集团组织的内部员工拓展培训结束的学员欢迎会。我至今都忘不了学员们下车时的那一幕：历经数个小时的车程，所有的员工却都是精神饱满的;放下行李的那一刻，所有人都哭了。欢迎会上，部门学员分享了这次拓展给他们带来的改变，我能感受到，每一个分享都是发自肺腑的，因为每一个分享者说着说着都会流泪，下面的听众里，除了我，所有人都沉浸在欢迎节目的欢笑声中与分享环节的哭泣声中。

直到参加了这次拓展培训，我才深深的体会到当时在天狮的拓展培训欢迎会的会场上大家的心情：不是累，也不是痛，是伤心与叹息。

到现在慢慢有了一种疑问：自己这二十多年是怎么过来的?拓展活动里的每一个小项目，它背后给我们带来的启示其实是这么浅显易懂，为什么这二十多年我们却没有发现或者注意到?给我感受最深最深的，就是“断桥飞跃”。在底下看来，不过就是一个比较高的断桥，一步就能跨过去，但是站在离地近7米的断桥上就是另外一种感觉。当时我站在桥上，风比较大，很明显地能感受到断板在不停地摇晃，从上往下望，也给人一种心理上的压力。不是这里很高，也不是断板间隔很远，是什么让我踌躇不前?说实话，到现在我还是一无所知。总之，当时就是很紧张很紧张，怎么也不敢迈出那一步。我忘了最后自己是怎么跨过这个断桥，但是我深深地记住跨过去后的那一刻：就这样过来了?就这么简单?真的，跨过去以后的那一刻，感觉真的很微妙。我当时有点不敢相信，之前这么畏畏缩缩不敢迈出那么一小步，现在竟然就已经过来了?

我突然有了一种佛家所说的感觉：顿悟。

我们每一个人，无论在生活中还是在工作中，无论是在事业上还是在感情上，总会遇到各种各样的困难与挑战，人生就是这样在解决或者逃避各种困难与麻烦中度过的。忽略那些被我们解决了的困难与挑战，那些被我们逃避掉的困难与挑战，为什么我们没有解决而是逃避掉了?我相信有很多是我们自身能力有限，可能无法解决，所以我们逃避掉了，可是那些我们能够解决却仍然被我们逃避掉的又该怎么说呢?有些问题与困难，我们甚至都没有尝试去解决它们，就已经认输了，我们甚至都没有迈出第一步就已经退缩了。现在想来，我觉得那些没有迈出第一步就认输了的行为，实在是无法原谅。

篇2

活动意义：宣传我们的民族文化，让广大新老同学认识、了解我们社团，吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。另外，也吸引一些有着共同志趣的同学了解我们的少数民族，共同学习，共同感受民族文化的魅力。

活动时间：xx年10月16日和17日（星期六、星期日）

活动地点：大学生广场

招新形式：社团在指定位置设招新点，填表报名，招收会员。

招新对象：主要面向大一新生

活动流程：

一、 前期准备，社团召开干部会议，准备活动策划书，对活动细节做安排；

二、 活动中，1》各干部提前到达地点，安排好桌椅、登记表、

值班的干部，并摆放好用来作为宣传的物品；2》招新开始时，有会员前来咨询的，详细的为他介绍使之有所了解，并准备水；3》报名登记，并做好记录，分发收费据，提醒他们这是会员的凭证；4》我们好特意准备了一个留言板，有会员想发表意见的可以在留言板上留言。

三、 活动后期，每天结束后，安排同学打扫场地，保管好物品。并 归还帐篷。

宣传方式：

1、通过贴海报的形式提供同学们民族文化研究社的招新报名

的时间和地点；

2、在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名，同时也会利用展架来宣传我们社团；

3、多展示真实的活动照片和活动成果，介绍和展示其活动， 吸引新生 。

活动后期：一、整理各会员的资料，做好备份和保存；

二、整理招新当天的活动记录，包括图片和文字；

三、做活动总结，总结招新过程中的不足与优点。

四、把所整理的资料备两份，一份交由办公室保存，一份由电子稿的形式传至网上。

注意事项：1活动的前期准备要充足，活动过程中要认真负责，对待同学要热情，后期总结要全面客观。2招新时的会费和会员的档案一定要登记准备、属实。3、所有的宣传资料要整理好，不能有所丢失。

社团招新是一件很有意义的事情，关系着各位同学的发展，我们不仅要做好，而且要做精。

篇3

关键词：家访；升级；家校互访

2014年学校组织全校教师进行家访，声势浩大，影响深远。本次家访，一些教师的家访并没有到学生家去，为任务而作假，收获不大。如何让课改深水区家访，到家去，显得十分关键。

一、选择课改深水区家访目的

当课改进入深水区，我们的课堂教学越来越受到重视。课堂上学生的一言一行，自然受到关注。学生的学习成绩好坏，课堂影响是重要环节。我们的家访，就要关注这个环节的学生。我们的家访目的，就是要通过家校沟通，让学生学习更好。课改深水区家访，到家去，真正实现目标。

二、提高课改深水区家访对象实效性

在2014年暑假的家访活动中，学校家访教师多。被家访的学生由班主任分发给每一位上课教师，教师缺少选择。家访对象缺乏针对性、选择性，更谈不上实效性了。

我在家访前，认真反思课堂教学。其中有优秀学生，也有存在问题的学生，也有学生问问题特别多而总是“跑调”、课堂总是“大嗓门”等。根据这些搜索，再联系实际居住地方和家访时间，确定家访对象。

三、善于总结课改深水区家访活动

没有总结的活动，还算不算成功的活动呢？大家自然明白。课改深水区家访，必须总结。可从教师、被访学生、家长角度总结，也可以从课堂教学环节、被访学生、学生家庭情况进行总结；还可以从家访前期、家访进行时、家访后期进行总结。

四、制定课改深水区家访，后续跟进措施

既然做了，就必须做好。家访完后，教师、被访学生、学生家长应该都有改变。我们还要跟进后续措施，监管教师、被访学生、学生家长的行为，而不是不管。尤其是课堂教学中教师和被访学生的互动，要及时跟进。被访学生的课堂表现、作业情况、学习质量，都是我们关注的东西。

五、加强课改深水区家访活动后期的家校互访

2014年暑假的家访活动结束了，参加家访教师和被访问的学生都处于沉默之中。被访问的家长也少有电话主动联系家访教师询问学生情况的。这怎么了？可以肯定，这里面少了什么。如果都积极一点、主动一点，局面就会得到改善。

篇4

为丰富我院同学们的课余生活，活跃校园文化氛围，让广大同学更愉快、轻松的学习，在我院迎来新一届的有生力量之际，我们通过组织大规模的有效率、有秩序的社团招新活动，为我院全体社团今后的发展注入新的活力。

二、活动时间：

xx年9月5日—xx年9月17日（正式招新时间）

三、活动地点：

招新宣传在全院范围内进行。我们将在至食堂路段上安置各社团的报名点。

四、活动内容：

（一）活动前期策划准备阶段

针对我院学生社团发展的现状，我院团委对此次招新工作予以了相当的重视，团委•社团部制定了一系列的招新措施，物品、场地及人员安排和应急预案。

（二）活动中期宣传阶段

在该阶段，我将张贴海报、悬挂横幅以宣传我院社团招新活动，同时在后期也会挂出宣传横幅，以提高招新影响力并增加招新活动气氛。

（三）正式招新工作阶段

在该阶段，我们会向广大的在校学生（特别是大一新生）发放社团宣传单，以扩大宣传力度。与此同时，各社团招新现场都将挂起各社团社旗，以吸引更多的人的目光而前来报名或咨询。现场还将根据实际情况和条件安排一些适宜的小活动。

（四）招新总结工作阶段

在该阶段，各社团需向团委•社团部递交总结材料及新社员名录。我们将通过总结此次招新活动，找出成功与不足之处，并且对后期工作作出相应的安排和通告。

（五）“我的社团我的家”动员大会

“动员大会”由各社团单独按社团分批次在指定教室开展，旨在向本社团新社员介绍社团基本情况及规章制度，并对本社团今后的工作和目标加以讲解，另外还需组织社员相互认识和了解，让新社员更快的适应社团环境和社团生活。

具体事宜由各社团自行策划和安排。“动员大会”结束后需向团委•社团部递交相关材料及活动成果。

五、招新人员分工：

（一）宣传工作

1、宣传人员主要由各社团负责人组成，由团委•社团部负责监督和管理。

2、宣传单的制作和发放由各社团自行负责（发放时注意要做好善后工作，不得影响校园环境卫生）；宣传横幅和海报的制作及使用由团委•社团部负责（要做到能够重复利用，以节约经费）。

（二）招新现场

社团招新活动现场工作人员由团委•社团部成员及各社团负责人共同组成。（详见附件）

现场由各部门人员轮流值班，对前来咨询或报名的准社员予以接待，并向其介绍我院各社团的相关情况。

（三）、对外联系

此次活动由我院团委•社团部各相关部门负责对外联系。

六、社员费及拟定招新人数

根据学院社团工作的实际情况和以往经验，所有新社员需交纳社员费15元/人（非专业性普通社团）；各社团招新人数原则上不作限制，但为方便各社团今后的活动运作及管理，建议各社团根据实际情况自行拟定计划招新人数，并报团委•社团部审批。

七、经费预算：

1、宣传横幅2条： 60元

2、海报1张： 20元

3、社员登记表等材料及后期处理费用：50元

篇5

一、时间安排

7月28日至8月18日。

二、目标要求

通过整改，广大党员干部要把学习的成果转化为贯彻落实科学发展观，推动教育事业又好又快发展，积极推进科学发展示范区建设的实际行动；制定和完善本单位、本院校符合科学发展观要求的发展规划、目标和措施；建立健全符合科学发展观的体制机制。

三、方法内容

1、制定整改措施。教育局和市直各院校领导班子，教育局机关各处室、高等院校分校、二级学院、系、部，各院校处室，都要紧密围绕“如何贯彻落实科学发展观，推动教育事业又好又快发展，积极推进科学发展示范区建设”这个主题，在学习提高、对照检查和案例剖析的基础上，结合实际，研究制定切实解决问题的整改措施，此项工作于8月10日前报上一级科学发展观学习教育活动领导小组办公室。系统学教办将编发简报报道各单位的整改落实情况。

2、制定和完善体制机制和相关措施。教育局和市直各院校要不断加大改革创新的力度，围绕推动教育事业又好又快发展，推进科学发展示范区建设，制定科学发展的目标、规划和措施，制定和完善支撑科学发展的体制机制和相关措施，制定和完善本单位、本院校评价科学发展的目标考核体系和政绩考核办法；按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步完善思想和工作作风建设的体制机制。

3、整改落实阶段小结。全系统各参学单位要认真做好阶段小结，于8月10日前，形成文字材料报上一级学教活动领导小组办公室。各级学教活动领导小组要按照《方案》规定的各项任务和要求，对各单位整改措施的落实情况进行评估，对达到要求的，同意其结束学教活动；对达不到要求的，责令其在限定时间内继续整改直至达到要求。

四、督导检查

市直教育系统学教活动督导组要继续深入各单位开展巡回督导，重点督导整改措施的落实情况，查看会议记录及其它相关材料，评估整改措施的真实性、整体性、可操作性和可延续性。在整改落实阶段后期，市直教育系统学教活动领导小组将对所各院校、局机关各处室的学教活动进行检查验收。主要检查验收学习提高阶段中集中学习的时间是否达到了40小时，对照检查阶段中领导班子成员是否撰写了对照检查材料、征求了群众意见、召开了民主生活会，案例剖析阶段中是否按照要求撰写了案例剖析专题报告，整改落实阶段中是否针对实际问题提出了整改措施，是否制定和完善了体制机制，是否办了一批实事、破解一批难题、取得实际效果，对未能达到要求的要及时补充完成。检查验收的重点对象是各单位的领导班子及成员、中层干部；检查验收的方式以文字汇报、查看档案资料、走访调查为主。

五、活动总结

篇6

南昌航空大学

软件学院

 

“主题团会”策划书

  

                                 142061团支部

目 录 

 

一、活动主题 1

二、活动背景和目的 1

三、活动意义 1

四、活动时间、地点 1

五、主办方 1

六、参与人员 1

七、工作分配 1

八、活动前安排 2

九、活动流程 2

十、活动后期安排 3

十一、活动经费 3

十二、注意事项 3

十三、后期汇总 3

十四、活动预测 3

十五、团会总结 4

十六、附录 6

 

 

 

 

 

 

一、活动主题

  “成长、成人、成才、成功，我们在行动”

二、活动背景和目的

  刚刚从高中来到新的学校，我们是大一新生，成长是我们不畏艰苦、披荆斩棘，考上了我们心仪的大学，“南昌航空大学”成为了软件学院的一滴新鲜血液；从略带幼稚的半大小孩逐渐走向成熟；这是我们成长的过程，我们逐渐学会自己自主学习，不仅在课程方面我们做的越来越好，更重要的是我们在新生的阶段学会了怎么把人字这一撇一捺写好，学会如何去做一个合格的人；这是我们真正开始自主成人、自主成才的平台：“南昌航空大学”。我们是软件学院的新面孔，尤其是我们六方向，主体是软件工程并且紧贴着学校的航空背景，对于我们新成立的142061团支部，我们团支部决定将第一次的主题团会主题选为“成长、成人、成才、成功、我们在行动”。

三、活动意义

  由于是我们团支部新建以来第一次主题团会，我们团委决定在这次的主题团会上对同学着重宣传“如何去成人”、“如何去成才”，对于我们软件学院61班的同学来说，我们以后的方向将会是程序员、或者一些与计算机有关的职业；通过团会中的一些“关于主题的演讲”以及一些小节目 让参与者从我们团会中有一点收获，通过这次团会，可让班级的凝聚力有所体现。

 四、活动时间、地点

     2014年11月19号13:30-14:20;地点G栋304

五、主办方

   142061团支部

六、参与人员

   142061班全体同学

七、工作分配

     策划书：团支书

     主持人：团支书 组织委员

     物品购买：班长、团支书    

     多媒体操控：副班长

     拍照：宣传委员

     布置会场：班全体同学

     活动督查及会场管理：班长

     会场清理：全体同学

八、活动前安排

     1.团支书负责拟写策划书及主持稿

     2.生活委员负责团旗、纯净水及布置会场

     3.班长负责活动监督统筹规划

     4.班委负责布置会场

九、活动流程

     1. 主持人致词，宣布主题团会开始；

     2.全体起立，奏唱团歌

     3.主持人说明应到人数和实到人数

     4.主持人介绍到场嘉宾

     5.主持人介绍团会主题

     6.演讲《我们，在行动》

     7.诗歌朗诵《热爱生命》

     8.歌唱《You raise me up》

     9.欣赏小品《电视直销》

     10.欣赏视频《成功路上，光芒因我们汇聚》

     11.互动环节；畅论对视频的观后感及我们该如何让行动

     12.到场嘉宾点评

     13.督导员点评

     14.主持人宣布团会结束

     

    十、活动后期安排

     1.会场的清理及对会场装饰品的回收

     2.会后对图形资料进行整理

     3.团支书写团会总结

 

十一、活动经费

     团旗：15元

     邀请函：20元

     海报：10元

     纯净水：20元

     文件夹：1元

     流动经费：50元

     共计66元。

十二、注意事项

1. 生活委员购买团会所需物品

① 团旗

② 纯净水

③ 会场的布置材料

2.副班长制作签到表

3.宣传委员将海报展出

3.会场秩序的维持

4.时间把握在1个小时之内

十三、后期汇总

     团支书做好主题团会回顾和团会总结

十四、活动预测

    经过这一次的主题团会，让我们班上同学意识到成长、成人、成才、成功不只是嘴上说说而已，而是需要我们大家付诸于实际的行动，在今后的学习生活中，我们将更加努力更加用心。并且我们顺利完成了校团委布置给我们的任务，在今后的生活中我们142061班的全体同学对团和党的工作将更加积极的投入。

 

 

 

 

 

团会总结

 

    本次团会于2014年11月19日星期三在G栋304举行。此次团会由142061班举办，团会的主题是“成长、成人、成才、成功，我们在行动”。

 

 

在本次主题团会中，虽然是第一次团会，但我们努力避免发生不必要的错误，精心准备，最终使团会达到了预想的效果。

通过主题团会的全过程，我支部团员充分认识到如何成人、如何成才是一件与我们切切相关的话题，在团会的前期准备工作中，团支书负责写策划书及主持稿，班长和团支书安排节目。因为我们开主题团会的地点在G栋304，对于这次团会我主要列举下列几点：

①G304这个教室平时都有老师在上课，我和班长在团会举办前一个星期的同一时间段去看教室是否有课，最后我们确定用G304作为我们团会举办地点，

②G栋304有多媒体可以用，我们想把团会的每一个细节做好，在团会前我们做了大量的多媒体工作，

③为了节省经费。团会全部环节都是我们自行制作。包括前期开场PPT和诗歌朗诵环节幻灯片。在团会流程中，

④因为疏忽，有一小部分环节并没有按照预定流程进行。我们一定吸取经验。下次一定不会再犯此类错误

。⑤整体流程还算是比较成功，取得了活动的预定效果。让班级凝聚力得到一定的提升。

⑥在团会开始前，因为隔壁教室正在上课，考虑到团会流程中产生的噪音打扰其他班级的正常教学过程。团支书在1.30之前向隔壁要上课的班级及老师请求体谅。并获得了谅解。

⑦在团会之后，班长及时组织了同学把会场进行清理，保证了不破坏教室，不影响正常的教学。

篇7

一、当前影视后期人才培养模式存在的问题

（一）学生是被动的接受者

当前的数字媒体专业技能教学基本采用传统的任务驱动模式展开，即教师布置任务，讲解技能要点，学生听完成教师布置任务。在这种模式下，大多数学生属于被动的接受者，缺乏了自主思考的机会，以解决教师预设问题为目标。

（二）理论与实践脱节

当前的影视后期专业所安排的实践课大多是在实训机房里进行，几乎没有对学生的社会实践环节安排，解决问题的方法、方式也相对单一，对企业项目实际开发流程的考虑比较少，与市场接轨的环节也相对匮乏，这种传统的教学模式所培养出来的学生很难直接对接岗位，学生苦于无法将学校所学知识学以致用，企业苦于又得重新开始培养人才，双方均难有所得。

（三）实训项目的来源单一

专业技能教学所采用的实训内容基本上都来自教材，而一般教材上实训项目比较简单，且更新较慢，虽然学生完成了所给的项目，但难以在实际生活中直接得以运用。由于缺乏实战项目，学生的团队协作能力、专业技能、创新能力等也会受到不同程度的限制。

（四）师资缺乏实践经验

中职影视后期专业的教师大多是传统计算机专业教师转岗，他们没有接受过影视后期专业的系统培养，从而缺乏影视后期技术的专业技能；缺乏行业的实践经验，难以把握影视后期教育的宗旨及发展态势，因而在教学中存在诸多问题。

二、实施校企合作影视后期工作室制以培养专业技能的探索

校企合作工作室模式是职业院校工学结合教学模式的产物，其主要特点就是注重发挥企业的人力与资源优势，实现校企双方的优势互补，资源共享，风险共担，利益双赢。

所谓校企合作工作室制就是以专业教师为主导，将受教学生作为根本，依托导师工作室，引用企业真实工作项目作为学习任务，学生既是学习者也是工作者，教师把所学的理论和实践项目融为一体，加强教、学、做三者的有机结合，突出学生专业能力培养。

（一）构建模拟企业的工作环境

可以将原有的影视后期实训室进行改造作为工作室，并创设网络环境，将工作室延伸到?D书馆、电子网络甚至客户市场，同时也可以直接开发校园项目（例如校园电视台、学生入学/毕业照、学生毕业纪念册、各类活动/晚会宣传等），这样可以使学生更深刻地了解社会，从而大大提升学习和积极主动性，大幅度提高专注力，提高资料收集和信息检索的能力。

（二）引入实战项目

可以参照实际操作项目任务，把工作任务进一步详细分解或归纳，作为一种导向，参考制作流程，结合相关职业资格证书对技能、知识的要求，下发任务说明书，然后对项目实践所需的方法与手段、基本理论等进行详细讲述和解释，并与技术人员、企业专家共同进行论证和讨论，确保实战项目有效顺利地完成，最后再进行总结和评价。

（三）加强校企合作，建立教学互动反馈机制

校企双方定期采取走访、讲座等形式，针对双方的合作情况进行阶段性总结，并对工作室进行反馈。项目完成后，工作室教师和企业共同点评，不断完善工作室培养方案。由于实战项目紧密结合市场需要，引入了企业专家参与实战项目指导，学生可以与企业专家进行面对面的交流，从而使所学的知识和技能能够很好地适应市场的需求，也能很好地适应企业的需求。

（四）加强“双师型”师资队伍建设

篇8

[关键词]首都博物馆；校本课程；爱国主义

[中图分类号]G623.9 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2012）10-0090-02

一、情景描述

目的：

1.培养学生热爱祖国，为身为中国人而感到骄傲和自豪；

2.探访“首博”，培养学生的人文素养；

3.多学科知识的综合运用。

人数：三（2）班全体学生，共计26人。

时间：2012年11月1日，星期四。

地点：首都博物馆。

准备工作：

1.学生预习并搜集首博相关知识；

2.教师先行学习“首博”相关知识；

3.实地考察，制定“寻宝路线”。

组织形式：探险队探宝――参观、记录、创作、交流、反馈。

注意事项：前期需要周密准备，不能忽略后期的反馈、讨论、评价与总结。

程序：

（一）前期准备

1.联系首都博物馆，申请讲解员与交通车辆；

2.为队员提前进行中队班会，共4课时；

3.教师进行人员分工；

4.辅导员对队员进行爱护公物的教育；

5.准备活动用的照相机、录像机等。

（二）活动过程

1.在讲解员带领下参观首都博物馆方形主题展览区；

2.根据藏宝图提示，在圆形展厅中分组进行探宝――寻找四件镇馆之宝；

3.完成藏宝图内容；

4.离开首都博物馆，回到学校。

（三）后期总结

1.完成作品并展览；

2.队员集中汇报，谈感受与收获，形式不限；

3.教师总结本次活动。

二、活动设计指导思想

美国著名教育家杜威提出：“在做中通过儿童充分自主的活动丰富经验，通过经验促进发展。儿童智慧、情感的发展是以儿童自身的活动为中介实现的，是一个主动建构的过程。”儿童的发展不是外在强加的，而是通过主题实践活动实现的。只有通过主动探索，才能使自己的思想素质和道德水准得到提高。

综合实践活动要促进学生的发展，活动内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要。而体验性学习正是摒弃了枯燥的说教，将队员引向自然、社会和生活，使少先队员们能够积极思考、倾听、发言、动手……用自己的身体去经历，用自己的心灵去感悟，在体验中增长解决问题的才干，完善队员生命成长的内在需要。这也是作为一名少先队辅导员的重要职责。

三、活动意义

本次体验活动由三（2）班26名同学参与，前期进行自主学习、搜集资料。活动中并不单是参观与欣赏，而是带着“寻宝任务”，进行自主探究。

几件需要寻找到的“宝物”分布在首都博物馆的各个楼层，宝物的提示是宝物的特点描述，这就要求队员在活动中一定要详细地观看所有的展品，根据外观与文字描述确定宝物。队员的自主参观是积极的、有效的。

当然，体验活动更应该重视趣味性。学生的兴趣能够引导他们全身心投入活动，获得更多的收获。活动中，教师的功夫应该下在活动设计与引导，在活动中作为旁观者观察队员的言行，为活动后的延续工作做准备。

有一次，陶行知先生在武汉大学演讲，他走上讲台，不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶行知先生要干什么。陶行知从容不迫地掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让鸡吃米呢？他掰开鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里灌，大公鸡拼力挣扎，还是不肯吃。陶行知轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己向后退了几步。这时，大公鸡就吃了起来。这时陶行知先生开始演讲：“我认为，教育就跟喂公鸡一样，先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的，即使学也是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分地发挥他的主观能动性，那效果将一定会好得多！”

而体验活动就是一种极佳的活动形式。学生在兴趣与知识的引领下自主活动，受到的教育效果是真实而深刻的。

四、反思和分析

本次少先队活动的设计本着队员自主体验的原则，辅导员的大量工作是前期准备以及后期总结。在活动中，队员们兴趣盎然、积极主动。他们自发按照小队的形式分工合作完成任务。在活动过程中也受到了首都博物馆工作人员的关注与肯定：“从来没有见过这样形式的学校活动，很有意思，很有意义。”

由于前期工作准备充分，活动现场效果很好，但最关键的还是后期辅导员的引领反思。通过对首都博物馆的参观与了解以及辅导员的引导，学生在看到如此珍贵的宝物有什么思考和想法呢？还有很多的“空位”等待着漂流在外的宝物回归，学生有什么感受呢？队员思考后写道：“中国历史源远流长，中国人民自古就有聪明的头脑与灵巧的双手，创造了这么多宝物，我们是华夏子孙，一定也能创造出新的‘宝物’与‘奇迹’。”“国强才能发展，国强我们才能幸福，而国家今后的强盛任务落在了我们的身上，我们也要强！”……从队员的反思中可以肯定本次体验活动在“玩”中收到了意想不到的效果，在“玩”中强化了队员们的爱国思想。

这样不用口若悬河的说教，不用血腥历史的刺激，面对“已有和失去”的博物馆“宝物”，队员在活动中受到了一次深刻的爱国主义教育。

参考文献：

[1] 〔美〕杜威.民主主义与教育[M].王承绪，译.北京：人民教育出版社，2001.

[2] 李金乐.新课程背景下校本课程开发初探[D].山东师范大学教育学院硕士论文，2009.

[3] 严五胤.校本课程开发的困境与出路[D].华中师范大学教育学院硕士论文，2006.

附表：

探宝在首都博物馆学情调查表

学校： 中队： 姓名：

一、填空

1.“首博”全称为 。

2.原首都博物馆于 年开始筹备， 年正式对外开放，原馆址在全国重点文物保护单位―― 。

二、选择

1.你知道“首博”的建筑特点是什么吗？

A.知道 B.不知道

2.“首博”有多大呢？

A.知道 B.不知道

3.你知道全国博物馆最多的城市是哪吗？能说出三个博物馆的名字吗？

A.知道 B.不知道

三、问答

1.你知道历史悠久的“宝物”对国家有什么意义吗？

2.对于流失在外的中国国宝，你怎么看？

篇9

l时间、地点

l领导

l活动简介或活动开场

躯干-------最精彩：介绍

l活动内容

l现场反馈情况

结尾--------最挑战：深化升华

Section B内容组织与注意事项

A: 推荐体式：惯用的，不容易出错

内容主要包括：时间地点——看通知情况

领导——职位名字，排列顺序，标点使用——看主持人稿或者主办方流程

活动简介——自己总结（或者“XX活动拉开了序幕”）

A：思路注意点

高科技记账式【按流程串场】不要写成流水账，怎么写的有层次，将每个环节写得各具特色，抓住关键，

需要对整个环节细心观察或是预测

亮点摘取回顾式【按特色捕捉】可以要策划，按照策划人的亮点设计写{涉及主题和活动亮点的预测} ，

提出亮点之后，将非亮点内容用排比

方式有机串联，以显示活动内容之丰

富多彩，且要结合现场效果渲染

自由发挥不要偏离规范格式，重点突出即可

怎样避免行文呆傻，使枯燥的流程富于变化？

此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法，以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用： 法一：常规的串联词（建议除了开头结尾需要起标示作用外少用）：

XXX拉开了序幕（对应的：XXX完美落幕），首先，其次，然后，紧接着，随后，最后，XXX画上了完美的句号

法二：句式变化：一般一个活动需要提出亮点，都要一个长句来描写。但是在活动较多的情况下这样会显得非常拖沓且会磨灭活动本身的亮点，在此情况下，可以将亮点环节用一个长句写，其他的可以按照一定标准分类后，整合成一句排比句，一方面是相近性质的节目可以节省用笔，另一方面也显得活动很多很丰富而不会给人以单薄之感。 法三：长短句变换：太多的长句堆叠在一起会显得异常臃肿，因此可以考虑适当用断句平衡，一些非亮点节目可以穿插在一起，用较为简省的方式呈现出来。

法四：主语变化：一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语，且

每一句都是如此构造，难免给人一种机械重复的感觉，但是如果我们尝试变换主语，一部分句子保持人作为主语，一部分句子使用节目内容作为主语引出人，一部分句子用台下的观众作为主语，将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。

P.S.细微注意点：

1．避免出现“”这样的称呼，因为对于受众这些称呼并不一定合适

2. 使用时应该注意规范性，注意其本身代表的层次性

避免使用“！”或者复杂的网络感情表达符号

3. 角色定位：官方信息的者、报道者——我们不是狗仔，我们要的是专业 ，因此在新闻稿中不可以出现的说法

4. 注意现在我们的学院已由“国际工商与管理学院”改为“经济学院”，在行文中应当小心误用

A：经典结尾：引用式：某某同学在活动后这么说道“……（你的所思所想）”。+ 总结语

排比式：a.渲染气氛，提升高度

b.意义表现，气势充足

c.注意：要有并列性或者递进性

名言式：个人感受 + 名言总结（切勿断章取义）

或者自由发挥，但不可偏离意义升华的大主题。

A：标题和照片。

标题：一般选用对称的短语或小短句形式，也可以用一句“XX活动顺利举行”来展开【一般选用前一种，后一种比较平淡，可以在实在没有想法的时候选用】

照片：要尽量用相机拍，因此每次参加活动应当自备相机，实在不行可以考虑问主办方询问索要照片。

活动名字的标志，主讲人或者主持人、嘉宾（图片的最中间，具体顺序又按照领导的级别放置照片的位置），一部分观众。可以多拍点，各个角度都要有确保后期可以有较宽的选择面。照片的清晰度也必须有保证，否则也是废片。

后期：一般不要做任何的艺术处理，但是当照片上出现无用信息时需要截去：如教室上方的灯，教室中无人的桌椅等。

篇10

大学生电子商务协会在我校创办已经有两年，在过去的这两年中，我们电子商务协会在协会各成员的共同努力下创造了辉煌成就，成员组织参加的各项比赛在校内、校外甚至在全国范围内都有取得优异的成绩。为了协会的良性发展，增强协会在校内的影响力，为了增强协会内部成员的凝聚力，创造和谐的合作氛围，也是为了增加我校学生对电子商务这一新兴专业的关注，我们电子商务协会负责主办了本次活动。

二 活动时间、地点

4月14日 晚6︰30 图书馆报告厅

三 活动对象

*全体学生

四 活动主题

我们一同走过

五 活动前期准备

由活动策划部向学校提交活动策划方案

宣传部负责准备宣传海报，以及相关宣传简册（用于公布于宿舍楼里的），技术部的负责在学校网站上进行宣传。

各部门成员可通过自身的人脉关系让更多的人知道本次活动

秘书部在活动进行前一天通知各成员，力求所有成员皆能到场

技术部部分成员负责对本次活动寻找赞助

淘宝部及技术部在活动前三天到学生宿舍粘贴宣传简册

外联部负责与其他协会进行联系和通知

六 活动期间流程

秘书部提前到场对电商协会成员进行签到

技术部部分成员负责场内音响等设备的调控

策划部负责维持现场秩序（人员不够的话，淘宝部尽量帮忙）

协会其他成员协作布置会场

七 活动内容

主持人宣布活动开始

由会长发表讲话

表演开始

主持人宣布活动结束

八 活动后期

技术部负责设备的归位

协会其他成员负责清理会场

九 活动经费

电子商务协会内部预算（技术部尽量拉来更多的赞助，节省会费的支出）

十 后期工作

由秘书部组织在下次协会的例会上进行总结本次活动