双十一实训总结范文

导语：如何才能写好一篇双十一实训总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：电子信息技术；电子商务；实践能力

得益于电子商务的客观因素和淘宝的主观作用，近年来，淘宝与天猫在每年“双十一”所得到的营销奇迹成为当今电子商务的研究热门。相比于传统商务，电子商务代表着高效率、低成本、大市场和新经营手段，而且基于我国基本国情的电子商务，在对我国经济发展模式的转换以及资源和产业组织化的发展上起着促进作用，更有利于我国国际竞争力和经济运行质量的大幅度提高。通过研究这些年天猫、淘宝“双十一”的促销统计数据不难看出，中国的网购消费潜力仍未被完全挖掘出来，电子商务不仅仅带动了我国巨大的商品需求量，更促使我国对专业电子商务人才的巨大需求。

一、中职学校电子商务专业实践教学新方法

（一）实践教学新定位

在电子商务教学过程中，需要对实践教学予以充分的关注，同时肯定实践教学对于电子商务专业教学的重要性，并且积极支持关于电子商务实践教学环境的重新建设。

（二）校外实训基地的建立

目前许多院校都采用了与企业联手一同办学，以企业需求为目标实现对人才的定向培养，这样不仅仅能帮助学校随时掌握学生的实习动态，更可以让实习企业通过实习这一实践环节对学生的实际动手操作能力进行考察，以便作为学生毕业后是否予以聘用的参照。

（三）保障实践教学内容的科学性与合理性

在以往的教学环节中，实践教学往往是依据理论教学的需求而排在其后的，但这样并不利于学生及时了解自己的学习进程以及对知识的掌握程度，所以新的教学方法要求将实践教学与理论教学并行，从两者的共同需求出发，合理安排教学内容，构建起科学的课程教学体系，便于电子商务教学中的实践教学环节顺利开展并发挥应有的作用。

二、实践能力对于电子商务专业教学的重要意义

（一）满足学校培养人才定位的需求

针对有层次的市场人才需求，搭建起一套适用于中职学校的科学合理的实践教学系统显得极为重要，这个系统能让中职学校电子商务专业人才的培养定位清晰明朗化。以实现信息流、资金流、网络营销、物流为代表的电子商务实务专业操作人员与以网站建设、网络维护以及系统管理等让电子商务得以实现的技术性电子商务专业人才是两个电子商务专业工作人员从应用角度划分的两个层次。在电子商务专业人才的培养中，中职学校扮演的是培养初等应用型、实用型专业技能人才的角色，所以，不难看出，电子商务实务专业操作人员是中职学校培养商务专业人才的定位所在的层次。

（二）对电子商务教学特点的凸显具有重要作用

电子商务科学与技术相互融会贯通、社会科学与自然科学相互交叉应用后产生了一种综合性的新兴科学。所以，对于学习电子商务的学生而言，他们不应该局限于书本与课堂上传授的基本理论学习，更应该注重培养自己的动手实践能力。值得一提的是，电子商务专业学生动手实践能力的培养只有放在电子商务教学中的实践环节才能真正得到落实。因为电子商务的实践性教学环节是帮助学生把所学的知识不断具体化、现实化、实用化的过程，学生们通过实践性教学环节，才能够切实电子商务应用的实际商业化过程，进而结合课本上学到的理论知识去深入探索电子商务的过程与原理，积累对自己所学的电子商务的专业理论知识在实践中得以运用的经验，更为直观地学习认知到电子商务基本知识在电子商务应用商业过程中的作用。同时，在另一方面，由于电子商务的实践性教育环节是建立于对电子商务实际活动的观察和对电子商务活动过程的模拟基础之上，来达到不对学生重复灌输电子商务专业知识的目的，从而让学生在不断的教学环节中对电子商务专业认知识的实际运用有一个具体了解，从而认识到电子商务专业知识在以后的电子商务工作中的重要性。

（三）对激发学生对电子商务学习的热情的重要性

以实验室模拟教学形式开展的实践性教学环节的目的是让学生在教学过程中能对现实中的互联网世界形成一个感性的认知。学生通过实践性教学环节，能获得电子商务网上的各种学习资源以及了解当前电子商务流行的各种经营模式。不仅如此，学生在不断学习世界各国电子商务的当前发展准概况的过程中，还能找到自己非常感兴趣的学习领域，从而激发对电子商务学习的热情，对电子商务的丰富内涵进行不断探索，从而能对自己以后从事的工作形成一个明确规划，了解在电子商务专业知识的学习中应该重点研究哪些内容。所以，在电子商务实践性教学环节的帮助下，学生获得的电子商务实际活动的参与经验能不断开阔他们的视野，为他们带来在专业知识上的全新认识与理解，切身体会到电子商务活动的内在规律，从而让他们在今后的电子商务专业知识的学习过程中不断扩大自己的学习范围，并学会将各类知识体系融会贯通，培养自己的电子商务活动的综合能力，以提高自己在专业商务电子领域的竞争力。

三、总结

对社会经济产生深远影响的电子商务，在创造社会新就业岗位以及改变传统企业运营模式上作用巨大，在它的推动下，我国新的营销模式甚至新的经济结构得以形成，不仅如此，它在创造新社会就业岗位方面更是意义重大。然而，我国在培养电子商务专业人才上依旧跟不上社会对电子人才的需求量，对于想深入开展电子商务的传统中小型企业而言，缺乏专业人才成了他们最大的阻碍。所以，在我国的企业电子商务应用及普及的大力倡导下，各院校需要积极探索有效的教学方式，全方位培养具有高社会实践能力的专业电子商务人才，让他们能快速适应社会的需求。

参考文献：

[1]吴杰，胡斌武，刘辉，王欣.浙江省中职电子商务专业课程与教学存在的问题及对策[J].职业技术教育，2014，03（24）：55-57.

[2]李鲤.职业资格考试证书对电子商务专业建设的启示[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版），2010，02（65）：28-33.