语文老师毕业实习总结范文

导语：如何才能写好一篇语文老师毕业实习总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

实习自我鉴定范文：出于对教育专业的喜爱，大学期间我将其作为学习的主攻方向，毕业实习时我选择进入学校实习，将自己所学与实践相结合，找出自己的不足和需要改进的地方。所以在实习中我努力的将自己融入自己的实习工作中。

在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如：我会细心批改学生的札记，把学生在札记中的心事一一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的情况、学业的喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。

在高校班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

篇2

我在xx小学进行了为期5个月的学校实习生活。在实习的21周中，除了进行教学我还担任了三二班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。

我所带的班级是学校新招的班，一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师，认为他们是好学生，而且是三年级了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。

尊敬学生，一视同仁。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格成为他们的良师益友。

主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外两位老师一起筹划了"我的生活，我的梦想"的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进!

篇3

我所带的班级是学校中比较大的班。由于本班人数较多，刚开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师，因为听说本班学生的心理叛逆很强，有几个学生都特调皮，教起来非常不容易。而我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢？后来经过一段时间的相处，我发觉自己的担忧是多余的。因为他们对我都非常尊敬，全班学生都非常地自觉，上课的纪律也很好。他们好像能够体会实习老师的那种辛苦，感觉他们总把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。课后我总爱和他们在一起玩，在他们身上我了解到了不少东西。

我非常尊敬我的学生，对他们一视同仁。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。本班学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是上课期间他们总能安静地听我讲课，这又会让我更有耐心地去指导他们。有时候我还能够发现他们的亮点，对他们开展表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，不少学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。在此我发现那些成绩差的学生并非无可救药。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。

主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和本班的学生组织了一次班会,主题为“我的大学，我的梦想”。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进！

篇4

职校的教育目标是为社会培养大量的初、中级技能人才。学生毕业后就直接步入社会，从事社会实践工作，学生语言表达能力和交际能力的强弱直接关系到他们的就业与发展，决定其对社会贡献的价值大小。所以，职校语文课改应根据自身特点，加强学生语言实践能力的培养。

一、激发兴趣，让学生“敢说”

兴趣遗失可能与其成长经历有关，批评否定多了，肯定激励少了，心理上的负面记忆久而久之造成其失去自信，甚至连话也不想说，不敢说。要提高他们说话的能力，非从激发兴趣入手不可。1.加强学生的朗读训练。绘声绘色的朗读，让学生在文学作品的优美语境中感知到语言美，从而去发现它，喜欢它，兴趣它。2.进行复述评说训练。从语言教材中有目的、有针对性的选择一些故事性较强的文章，如《项链》一文中的部分让学生复述——故事的主人公玛蒂尔德那种丢失项链后，卖掉家产偿还失物的勇气，和她因不堪劳作从妙龄女郎变成了憔悴的老太婆的经历，深深地感染了大家，同学们或寄以同情，或批判生活中害人的虚荣心，带着真诚的情感，争相复述点评，课堂上十分活跃。3.利用课前三分钟进行说话训练。让学生或说一个笑话、或一段名言、或介绍新近发生的见闻等。4.利用每周进行一次口头作文训练。让学生讲述《我的家庭》、《我的学校》、《难忘的一件事》等，说出自己亲身经历的所见所闻——其实生活不是缺少美，而是缺少发现没的眼睛。一些细碎的生活点滴，看似平常却不乏真情感染的美，在我的引导启发下，一件件意味深长的小事、美的瞬间被同学们找到了，心动的时候便有了这样那样的感受，于是表达思想情感成了自然而然的事。

二、创造机会，让学生“多说”

语文课要从单纯的语文基础知识教学逐步转向专业语文课教学，形成多种多样的教学风格，体现“文化为专业服务”的思想，强化学生实践活动中的训练。在方式上多开展表演、演讲、朗读比赛和模拟语言实践等活动；在内容上适当增加与专业学习直接相关的语言能力训练，激发学生对语言表达的兴趣，让学生们在活动中提高说话能力。1.巧设情境，引发说话。在课堂上巧设情境，有意增多课堂提问，为学生的兴趣“说”创造条件。如通过举办类似“模拟记者招待会”这种新颖、富有吸引力、场景式的活动，提供给学生“说”的机会，让学生在特定的情景中不但得到说的训练，而且也训练了他们快速应对的能力。搞这个活动要选好发言人，在学生自愿报名的前提下，从中选出说话能力较强、思维敏捷的几位学生担任一定的角色，其他的学生充当记者，每次确定不同的中心议题。此外，我们还通过组织了模拟招聘、小品表演、礼仪接待、表演活动等一系列的活动，提供给学生更多“说”的机会，让同学们在“说”中得到煅炼，在“说”中提升说话的能力。职业学校没有高考升学压力，可以自主创设学习内容，这样为课题设计提供广阔的创造空间，可以围绕学生的人生规划、职业需要设置学生喜闻乐见主题和情境，只要在“巧”上下功夫，抓住学生的心，那么教学目标是可以达到的。2.多读多背，过好语音词汇关。课文中要求背诵部分是经过筛选的美文片段，有着情操和审美的教育意义，得让学生反复朗读，并明确朗读要点，要求学生发音准确，富有感情。其间，教师可表情范读，可让十佳选手表演读，也可小组竞赛读，还可全班齐读。通过各种形式多读多背，日积月累，达到表达时字正腔圆、文辞达意的训练成效，为“说”奠定基础。3.组织学生参加学校每月定期开展的语言活动。职业学校每年都按计划组织兴趣小组活动和专业竞赛，如“主持招聘”、“故事会”、“演讲比赛”、“诗歌朗诵比赛”等，这些活动有的是全校学生参加，有的是分阶段、分专业参加，绝大多数同学都有机会参与。这样，让“说”得好的同学再接再励，更上一层楼，“说”的较差的同学在实践中找到差距，迎头赶上。

三、传授方法，让学生“会说”

如果说“敢说”是“说”的前提，“多说”是“说”的训练过程，那么“会说”就是“说”的必须。“会说”即是能说会道，能言善辩，是说的艺术，其与“说法”关系密切。为了让学生“会说”就要传授给学生一些基本的方法。我的做法是：1.以听促说.说通过“听”着重培养学生注意力、记忆力、思考能力和敏捷的反应能力。因此强调上课时学生必须注意听懂老师说出的每一句话，乃至每一个词。还让学生听录音、听广播。学习正确的读音和表达情感的声调，听完后就模仿“说”。久而久之，培养了学生“听说”的能力。2.以读促说.有读才有说，学生的语言能力往往是从模仿学习开始的，为此我有意让学生绕口令。如“吃葡萄不吐葡萄皮”、“板凳宽、扁担长，扁担绑在板凳上……”等。这些绕口令让学生每天读几遍，1、2周下来，同学们能快读而且准确无误。绕口令对于锻炼学生口齿清楚很有帮助。经过反复多次训练，很多同学注意平时说话吐词清楚，用词准确，从而为语言表达打下就坚实的基础。接着，让学生多读交际、口才训练方面的书籍，使他们掌握“说”的技巧，提高“说”的水平。3.以写促说.“说”是人的思维外部语言在内部语言形成后的结果，而“写”则是对这一思考和表达的进一步梳理，通过“写”整理好思维，调整好顺序，使“说”更流畅、更生动、更有逻辑性。开始，先让学生先写后说，通过“写”来促进“说”，然后返过来，让学生把说的内容用文字写出来，两相比较，找出差距，尽快改进。需要指出的是要提醒和指导学生在“写”中尽可能地用口语化的语言来写。这样“写”促“说”，写说结合，能锻炼学生的思想、胆识、思维敏捷性和语言逻辑性，能有效增强语言的组织和表达能力。4.以实践练说.说话能力的提高，最终体现在把话“说好”。教师应充分利用校外活动，让学生在实践中探索，在磨练中总结经验，才能切实提高语言表达能力。职业学校经常利用节假日和寒暑假，组织学生到商店、宾馆、旅游景点参加社会实践，提供平台把学生推出去，让他们参与社会活动，对说话能力的提高有更积极的意义。如每年寒暑假学生到联办的酒店、企业实践，担任记者和青年志愿服务者，承担一些赛事的礼仪、接待等。每隔一周，我们便会到相关的酒店、企业关心学生的实习情况，听取同学们在实习工作中的一些反馈，作为语文老师，我主要承担他们的语言交际的指导，每周一小结，不断地累积经验，学生也渐渐地变得成熟起来，会说善说，经过实践训练，有些学生的交际公关能力甚至在老师之上。

篇5

通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都会有所建树。以下是为大家整理的实习个人总结报告资料，提供参考，欢迎你的阅读。

实习个人总结报告一

(一)实习目的

(1)巩固课堂教学知识、加深对控制测量学的基本理论的理解、能够用有关理论指导作业实践、做到理论与实践相统一、提高分析问题、解决问题的能力、从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用、使所学知识进一步巩固、深化。

(2)通过实习、熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼、提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力、培养良好的专业品质和职业道德。

(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

(二)实习内容

为期14天的工程测量实习结束了、这次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度、完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比、时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统、完全从控制测量生产实际出发、加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用、是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

在实习的第一天、由xxx老师给我们做了实习的动员。在动员会上、常老师强调了本次实习的重要性、并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难、努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项、并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。

(三)实习心得

为期两个星期的工程测量学习已经结束了、通过这次实习、让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们xx市xx区水利电力职业技术学院校区、虽然测区比较大、基本上是整个学校、测绘图也是我们整个学校的平面图、为了能尽快地完成任务、我们小组星期六、星期天加班进行测量、我们在测量的过程中也并不感到累、也没有感到辛苦、反而还能自得其乐。

测量学首先是一项精确的工作、通过在学校期间在课堂上对测量学的学习、使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓、而实习的目的、就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学、从本质上讲、测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里、测量学的作用日益重要、测量成果作为地球信息系统的基础、提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专业的地理信息系统、均迫切要求建立具有统一标准、可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠、最准确的手段。测量学的分类有很多种、如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生、我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

实习个人总结报告二

时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在忙碌中悄然而去，回首难忘那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在xx中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

回想刚到学校时内心的欢喜、激动，第一次备课时的仔细与认真，第一次登上讲台的忐忑不安，第一次孩子们称呼为“老师”的快乐，第一次……那么多的第一次都是在实习中经历。

四个半的时间，一直担任八年级两个班的历史教学工作，直到十月份才有机会教授我的专业课——语文。期间还代任两个班的班主任工作，虽然班主任担任的时间不是很长，但我从中也学到了不少东西。后三个月是我的“忙碌期”，忙起来的时候都忘了一天几个小时。每天批作业虽然批到很晚，但我不觉得辛苦。我一直信奉着一个信念：既然我选择了顶岗，就一定要把工作做好，哪怕我自己再苦再累。历史，虽然不是我的专业，但既然学校安排了我的课，就是对我的信任，我必须把课上好。刚开始的那段时间，备课相当吃力，每天“啃”教材，钻研教案，成了我必修的功课。通过一段时间的教学，我渐渐喜欢上了历史，“以史为鉴、面向未来”是从中体会最多，感触最深的一点。历许多爱国志士曾为了挽救中国民族的危亡而付出了艰辛的努力，这也让我明白了今天生活得来之不易，他们那种敢为人先的精神值得后人一辈子敬仰。很荣幸我讲了近代史，让我对那段经历的理解更加深了一层。

能教上我的专业课，是我意料之外的。记得第一节语文课，我准备了很长时间，恐怕哪里出什么错，何况是毕业班的孩子，因此觉得肩上的担子格外重。第一节课很顺利，但毕竟语文和历史学科特点是不一样的，因此，教学的方法和内容也不相同。我就渐渐地琢磨如何上好每一节课，有不懂的请教其他语文老师，同时，结合同学们的特点和我以前上学的经历，想好每篇课文该怎么设计，每道题该怎么讲。教学的过程中，虽然出过小小的差错，但是孩子们能很包容地理解我，我想，以后我会多看书，把基础专业知识巩固好。

教课的对象不同，上课的感觉也不一样。八年级的孩子活泼、爱动、他们对新鲜事物充满了好奇;九年级的孩子相对比较成熟，什么事都懂，对一些东西看淡了许多，他们的想法比较多，会很真诚地和你聊天。这两个阶段的孩子，像是两个国度。从每个班级那里，我都可以学到很多，反思很多。通过这几个月的课堂实践，自己从开始懵懂到现在的熟练，不仅是在管理上还是教学上都有很大的进步。

在xx中的这段生活，深深体会到了领导对我们的重视与关怀。刚到学校的小型“欢迎会”、教师节共度美好时光、带领我们参观xx县景点。尤其难忘的是周末带我们顶岗实习生去云梦山爬山，那段经历，我会永远记得。xx中领导处处为我们着想，体现着人文关怀。期间，师大领导的慰问、视察，都深深让我感动。顶岗实习基地虽然众多，但实习生们永远是学院的牵挂。相信我们会努力交一份满意的答卷，不会让他们失望。

实习期间，收获的不仅仅是教学的进步。和xx个兄弟姐妹一起策划、举办了大大小小的活动也是很精彩的一笔。一起包饺子、中秋节去敬老院慰问、帮助二中整理图书馆、实验室及各种活动、配合学校组织拔河比赛、感恩节活动及筹办策划元旦联欢等等。参与每个活动的过程都是一种快乐的体验，即使开始的工作有些繁琐，但是最终成功的结局会给自己带来无限的成就感和满足感。每次策划活动，队员们分工负责，团结互助，体现了整个团队的凝聚力和战斗力。从开始到最后一刻，为xx中服务，为团队服务的信念始终都没有放弃过。几个月的时间，让我们的心紧紧凝聚在了一起，收获了幸福，收获了友谊。

实习，我虽然哭过，最艰难的时候也想过放弃，但最终还是坚持地走完了整个过程。回望整个阶段，我收获了很多，学到了很多。孩子们可爱的笑脸、纯洁的心灵，我会永远记得。看到他们进步，哪怕是一点点的进步，我都会很欣慰。感谢顶岗实习，让我变得成熟而坚强;感谢这段生活，让我的生命又多了一份精彩!

实习个人总结报告三

这次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个销售化妆品的公司，但在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是的!紧张的两个星期的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

回顾这两个月来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。

首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。

作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一座连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲 望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推荐，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质的服务品牌。

再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推荐技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。

篇6

实习老师日常教学工作计划【1】

时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个新的学期。在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下个人工作计划：

一、学生情况分析：

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

二、本学期工作计划重点：

(一)完善班级循环管理日记的管理。

上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。

(二)充分利用班级论坛，做好家校的沟通。

上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。

(三)班级各项活动要有创新和自己的特色。

1、班级书香家庭的评选。

在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。

开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起更多的家庭。

2、定期评选值日小卫士。

为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。

(四)发挥家长委员会的力量

在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参与到班级工作计划中来，使班级工作更上一个新台阶。

实习老师日常教学工作计划【2】

班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：

工作目标

1、 学生能养成自主学习的良好习惯;

2、 开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力;

3、 保护班级的备品，避免损害;

4、 培养热爱劳动的行为习惯;

5、 通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分;

6、 本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法;

7、 能与人沟通，学会交流;

8、 能查阅与课文有关的资料;

9、 习作独立完成，不照抄。

10、 每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。

11、 这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣;

12、 学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。

采取的措施

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。

3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。

6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。

7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。

8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议(1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。2.作业不许即使上交，过期不与批改。3.不行打架，要向大哥哥的样。)

10、课堂教学。

每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己观察得出结论。

11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。

篇7

随着对大学生素质教育呼声的不断高涨，人才的综合素质以及创新思维的培养越来越突出，反思和研究大学课程教学的氛围愈来愈浓，如何使高职院校大学语文教学更加有利于综合素质全面发展和创新人才的培养，已成为一个重要话题。但在实际中高职院校大多强调专业教学，大学语文正为各种专业技术课“让路”，课时不断压缩。即使在公共基础课中，地位也不如英语和政治课程。对于学生来讲，最重的是英语等级考试和技能证书，因为直接关系到毕业证书和将来找工作的问题。在实用主义价值观念的盛行下，大学语文教学的根基受到冲击，已被挤向了边缘。而且这种情况下，大学语文教学还被一再强调要大力提高应用文授课的比重。

语文具有工具性和人文性两方面，是两者的统一。语文的工具性教学的目的是为了培养和提高学生听、说、读、写的能力。但大学语文不应仅仅停留在工具性教学上，而且要用非常有限的几十个课时来解决这些问题，也是不太可能。更重要的是大学语文教育的目的不在于传授了多少知识，而在于通过语文的人文性，既通过学习、体会文学作品中蕴涵的优秀的传统文化、民族精神、价值取向、伦理道德、理想信念、心理品格、审美意识等，提高学生们的思想道德素质、文化素质、身心素质。大学生正处于人生成长的关键阶段，经过实习、参加社会实践等形式的活动初步与社会有了接触，体味了一些人生真味，这使他们面对着更多的人生困惑。虽然大学生们感情奔放，好强、好胜、敏感好奇、对未来充满幻想，但在现实的压力下，他们在表面的自信之下，潜藏着精神危机的暗流，情绪和情感不稳定，只要求别人尊重自己，却不懂得尊重别人。讲究实惠，注重个人奋斗，不善于与人相处、协作做事，对许多问题的看法易走极端。并且由于当代大学生大都喜欢上网，网络文化中一些消极因素的影响使不少学生上述的问题显得更加突出。教学中影响学生思想最大的除了班主任外就应该是语文老师，因为语文的人文知识是每个人安身立命的根本，是灵魂依靠的东西。正因如此大学语文教学应该受到更多的重视，而且这个重视不只是简单的一些实际应用能力教育的重视。也只有这样，语文教学中拓宽学生视野、开启学生智慧、培养学生综合素质和创新思维的潜力都将被发挥出来。

要想实现上述目标，除了大环境要改善外，更重要的就是语文教师一定要探究、改进教学方法。首先，要建立民主、和谐、活跃的课堂气氛，尽量站在与学生平等的位置上，用真诚、友善、宽容的态度启发、鼓励学生要敢于发表独立的见解，不迷信老师和课本，敢于向老师、向课本质疑，也不迷惑于众人的意见。让学生在心情愉快、无压抑感的情况下轻松听课，主动发言，积极与周围的同学和老师不断进行交流，最大限度的拓展学生思路，培养学生的创新意识。

其次，在教学中要逐渐让学生学习、掌握一种好的学习方法。教育的宗旨并非知识的积累，而是心智上的能力的发展。学生在校学习的时间是有限的，所学的知识也受时代局限。他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断的学习，不停的吸取新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。作为教师在教学过程中应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程。淡化标准化的答案和统一的思维方式，让学生在课堂学习中通过老师的启发自己去体会、感悟课文为什么是好文章，具体好在哪儿。如果是议论文，让学生感受到它讲的有道理，被它的道理所折服，然后再体会作者是用什么方法讲明道理的，自己以后在写议论文或说服别人时，可以借鉴到什么；如果是散文，要让学生体会作者是用什么方法表达了什么样的思想感情。今后自己在叙事或抒情时可以借鉴多少。经过这样长期、反复的教学，学生才能真正的理解知识并能灵活运用。

大学语文教材中的课文都是几千年来人类智慧的结晶，反映的是人类的生活与情感。对课文的解读，必须做综合整体的关照，要全方面的考察课文与社会、哲学、艺术、宗教、科技等诸多方面的关系，充分挖掘大学语文内容所浸润的思想内涵、文化价值、艺术情操，学生才能全方面的接受各种知识信息，不断提高自己的精神素养。比如杜甫的“……大庇天下寒士俱欢颜……何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”中，可以学习兼怀天下的宽广胸怀；李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中可以感悟崇高的牺牲奉献精神；从陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”中，体会不怕挫折，直面打击的坚定信念。这些优秀的文化和精神成就能使学生树立正确的人生观，崇尚更高的人生追求和人格道德诉求，从而全面提高大学生的综合素质。

爱因斯坦曾说过：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐发展的人，而不是作为专家。”通过专业教育，学生可以成为有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。我们通过对大学语文教学的重视和不断探索、改进教学方法，是能够真正实现语文教育的最终目标的。

注释：

①湖南师范大学2006级硕士毕业论文。

②《东北财经大学学报》，2005年06期。

③《教育与职业》，2006年35期。

④《中国成人教育》，2007年05期。

⑤华中师范大学2010级硕士毕业论文。

⑥燕山大学2013级硕士毕业论文。

篇8

以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到位同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。我知道在朵灿烂的话语也不过是一瞬间的智慧与激情。以下是小编为大家整理的学生自我介绍发言稿借鉴资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。

学生自我介绍发言稿借鉴一

一个渴望完美却有着许多缺点的女孩，一个想要成功却屡次碰壁的女孩，一个追求时尚却不懂得高雅的女孩，哈，这就是我。

乐观、自信、开朗是我不变的性格。在学校里我很遵守纪律，但有时却要犯一些低级的错误。我想这是必然的，如果一个人连错误都不犯的人，那他也太不真实了。总统、伟人、天才都会犯错，更何况我们这些普通人呢?

每当我妈在路上碰到熟人，他们就说我什么眼睛好看，额头高啊这些话。哼!其实我是集合了我爸妈的优点缺点，眼睛大大的，左眼有四层眼皮，右眼却只有两层，你说怪不怪?我奶奶说我眼睛长得好看，上次去表演化妆师我是一字眉呢!虽然我不懂这些是什么意思。但也懒得弄明白。

我有几个最大的缺点就是：1。比较贪吃2。性子特急3。粗心，不能光说缺点我也有优点的，

1。我喜欢笑2。爱帮助人3。非常有怜爱之心等等。

我这张嘴只要看见香香喷喷的饭菜，就管不住嘴了，先个小馋虫似的，非吃个过瘾才行。瞧瞧，这身材都是吃出来的结果，外公外婆现在常说：“你怎么瘦了?”这句话听了，我心里高兴得很，现在过年、节日出现美味佳肴，我就只尝尝味道，不多吃，有时爸爸说：“多吃点素菜，有维生素，鸡少吃点，饭馆里的鸡不卫生。”我表哥就是坏嘛，一见到我就说：“你怎么又胖了?该减减肥了!”听了这些话，我听的肺都要气炸了。

我这人性子急不管三七二十一，上奶奶住院了，一听这消息，我马上和妈妈赶到邵逸夫医院，上面写着7号房，我不管了，我先冲了进去，发现奶奶不再，我大哭起来，这病房好像新的一样，妈妈听到我哭就过来了，说：“小宝贝，奶奶在1号房呢!”“啊?不会吧”我尴尬的说。

每次，经过我们班，总会听到“哈哈”的笑声，同学们总是斗我笑，有一次我对他们说：谁能把我斗笑，我就不行孙。”接着同们讲了百个笑话，我就是不笑，可我想起以前的事，我就笑的肚子疼。每次回到外婆家，他们总是叫我“开心果”，动不动拿我寻乐，晓得我们直不起腰来，外公说：“笑一笑，十年少”，被他们当成开心果也值得，谁让他们这么疼我? 在以前的学校我的学习，也还算中上，一回到家，做完老师布置的功课，做完妈妈给我买的习题，接着爸爸会是当然我看一小会电视，(不会超过20分钟，请别人不要嫉妒)我最喜欢我爸爸带我出去玩，妈妈每次都不和情调，老让我写功课，爸爸就偷偷带着我出去打乒乓球、溜冰之类的，反正回来是老爸被挨骂。

我的自我介绍就到这里，怎么样，给我个评价，交个朋友，多多指教。

学生自我介绍发言稿借鉴二

我，姓李名飞阳，九岁已有余，十岁尚不足，语文老师还戏说我什么“大风起兮云飞扬”，也许是爸爸把这个“阳”字起别了的缘故吧，我丝毫没有飞起来的感觉，倒觉得自己平凡得如一粒沙子，是属于扎在草堆里找不到的那种料。

我个子不高，瘦得像一根筷子，属于营养不良型，只有声音还撑体面，唱起歌来洪亮如钟，气势非凡，颇有余音绕梁之势。妈妈常跟人说，我家阳阳吃的饭全长在声音上了。嘿嘿，反正也没有白吃，至少也算派上用场了，管它呢。还没有学到多少知识，那个高高的鼻梁上就架起了一副“望远镜”。爷爷总私心地说我是未来的“学者”，学者不学者，难道我自己还不清楚吗?只是由于长时间受眼镜的“压迫”，本来不大的眼睛变成了“一线天”，鼻梁被压得差点和嘴巴“拥抱”。这可已成为不争的.事实。

我很爱讲笑话。每次讲笑话时，总会有许多铁杆听众，也算“粉丝”吧?每讲完一段笑话，他们准会笑得前俯后仰，不是笑得肚子痛，就是笑得爬在板凳上，直不起腰来，有的甚至干脆爬在地上，打起滚来。有一次，一个小伙伴听完我的笑话，一下子笑得坐在地上，正巧那儿有一滩水，等他反应过来时，裤子已经湿透了，我们又开始笑他尿裤子了。

啥?你问我有没有爱好?那还用说，可以说是五花八门、琳琅满目，嘻嘻，言重了吧。不过要说我最大的爱好嘛，还得数看书了。有这么一次，爸爸在看电视上的足球赛，我说想去奶奶家，爸爸点了点头，算是同意了。我走进厕所，本想方便一下就去的，没想到厕所里放着我最爱看的《儿童文学》，哇，多好的机会啊!真是天助我也。平时爸爸怕我眼睛近视严重，总是防着我，今天他看球赛我看书，正好两不误，于是我就直接坐在马桶上，津津有味地看了起来。去奶奶家的事早被抛到九霄云外了。也不知过了多久，听见爸爸在给奶奶打电话，好像还提到了我。后来又听到爸爸给妈妈和三姨她们一个个打电话，不知在说着什么，好像还有点急，紧接着听见爸爸下楼的声音。管那么多干啥，机不可失，时不再来，看书要紧。这可是个新的发现啊!以后看书就到这儿来，神不知鬼不觉的，没人打扰，多清静呀!

大约一小时左右吧，爸爸回来了，我不小心被文中的故事惹得笑出了声，爸爸听见了厕所里的声音，打开门一看，见我正坐在马桶上看书，当时就气得火冒三丈，骂我没有去奶奶家，害得他们到处找我，还差点儿报了警，我一看大事不妙，就赶忙向爸爸认错。“你一个大活人就没有发现娃没有出门吗?”还是妈妈好，多亏妈妈帮我解围，爸爸才算没有动手，唉，好险啊……

这就是我，一个一肚子笑话，看书成瘾的小男孩。

学生自我介绍发言稿借鉴三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

首先自我介绍一下，我叫刘芳，来自高一、一班，我性格活泼开朗，处事沉着果断，能够顾全大局。今天我很荣幸的表达自己由来已久的愿望：我要竞选宣传部部长。在这里我郑重承诺：我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的集体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。

泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已经飞过。”而我想说：“天空没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑，这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，而是自信!一个人如果连自己都不能相信，那么它就没有资格做任何事情，即使做了，也很难成功。

在初中时期，我成功担任了英语沙龙负责任的职位，并且负责宣传工作，所以我有一定的经验和信心能够胜任这个职位，在任期间，我不禁为同学们提供了高质量的服务，而且还得到了学校领导的一致好评。我知道成绩只能代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高!希望学生会给我这次机会，让我能够出这番力，就会有意想不到的结果。

如果我刚当选宣传部部长，我会进一步完善自己，提高自己各方面素质，要进一步体改自己的工作热情，以饱满的热情个积极的心态去对待每一件事，要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，积极进取，虚心向他人学习，要进一步广纳贤言，做到有错就该，友好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

如果我当选宣传部部长，我应以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到位同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。我知道在朵灿烂的话语也不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是成功路上的鲜花，我想我当选的话一定言必行，行必果。

希望你们支持我，谢谢!

学生自我介绍发言稿借鉴四

我叫___，毕业于___卫校，专业学习护理。以下我将展开我的毕业生求职自我介绍：

珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路.

虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方法”，做事情的方法.古人云：”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关.

学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。

在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼.

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳.如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用.

通过四年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多，性格更坚毅了.认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

篇9

用王军的话说，“他们大部分还是怀着梦想来的，你给我戏拍，我不要钱都演，都希望像王宝强那样。不过好多都是失望回去的，人员流动特别大，普通的群众演员4个月都很难坚持下去，现在的90后小孩怀着梦想，但吃不了这苦，一拍戏十几个小时，拿着几十块钱，吃的盒饭也不好。”

王军到横店已经7年，从特约演员做起，现在是演员副导演。演员副导演需要负责为剧组选演员、定角色，“筹备阶段是比较忙的，很多角色还要找几个备选，到开机之前，所有主角、主要配角基本上要定下来，开机以后又开始联系群众演员、特约演员，以及各个演员的时间调配，何时化妆、何时去现场等都要由我来负责，很繁琐。”

王军曾经做过田径400米专项运动员，后因伤转行干了文艺，在南京艺术学院学过两年成人班的表演，然后只身来到横店。“那时候觉得北京水很深，我有个朋友在横店，就先到了这里。横店跟我的想象完全不一样，我以为会是一个大都市，结果就是一个很破的小镇。我到演员公会去，发现排队报戏的都跟农民一样，就想自己能出来吗，我是读过艺术院校的啊。”

演员公会是由横店影视城出面组织的当地演员的协调管理机构。在横店做演员，必须到演员公会报名，取得演员证，剧组也只允许通过演员公会找演员。横店最开始没有演员公会，不同的群头手下各有一批群众演员，往往因为争夺剧组动手。对普通演员而言，演员公会带来的好处是基本不会再有工资拖欠的情况，因为剧组都会将演员工资直接支付到演员公会，演员公会再按月打到演员的银行卡里。从去年开始，横店普通群众演员拍一天戏的工资是50元，其中演员公会会收走10元，特约演员则有300元、500元等不同价位，演员公会会收走10%。

王军学过表演，他在横店起步就是特约演员，“我当演员的时候，一年至少也得演四五十个剧组。心想既然在这里漂了，哪个组没去过，就想去演。当时特约演员从50、80、100、200块钱分很多等级，我从50块一天开始，就是不说话，偶尔说点水词，‘哦’、‘是’、‘马上去’这类的，拍了大半年就涨到100块钱，那时候能说三四句话已经很开心了。”

像王军这样漂在横店的演员被称作“横漂”，互联网上同样有一个叫做“横漂”的网站，是当地演员重要的交流平台，上面每天都有人更新剧组的信息，最重要的就是演员副导演住在哪个宾馆哪个房间。王军说仅是现在这个剧组，他就收了两大箱演员的资料，通常是一张穿着戏装的照片，上面印着姓名和联系电话。

“在横店好多做得不错的演员一年能收入十几万、二十万。”王军说自己做演员也差不多到了这个收入，从2008年开始转行，“一开始我是干助理的，比如北京来一副导演，他对这儿不熟，我就去做助理，明天需要什么角色，我马上就能提供。”从副导演助理到副导演，王军又花了两年时间，“做演员毕竟是被动，而副导演是选人，而且还能给自己选合适的角色。”

像王军这样的副导演，在横店至少有十多个，他们常年驻扎在横店，并不属于某一公司，只接来横店拍摄的戏，“在横店我也租有房子，但基本都住在剧组的宾馆。”通常王军一年最多能接3部戏，虽然转行做了副导演，但王军保持着每部戏都要客串演出的习惯，“我这个行业再往上发展就是制片主任，但我没有具体规划，还是喜欢拍戏。我其实想得很简单，老的时候还能在荧幕上看到自己。”

王军的手头捏着一摞演员的照片，其中一位就是陈发英，“我什么样的戏都演过，男一号的妈妈我演过，女一号的奶妈我演过两个，男一号家里的奶妈我演了3个，老鸨的戏我接了6个，媒婆也得四五个，还有贵夫人啊等等。”

采访是在横店当地一家影视学校进行的，陈发英穿着一身的运动服，“我在新疆肯定不这么穿，现在穿的都是儿子买的，他买的都是名牌，我自己才舍不得，我都从苦水里泡大了。”陈发英今年55岁。

2005年之前，陈发英还是新疆昌吉的一名普通公务员，儿子学了武行来横店办这样一个影视学校，陈发英就跟着过来了，“我是2005年正月十二到这里来的，其实到现在还没退休，但考虑到儿子的事业，他需要我帮忙的时候我肯定过来。校长是我儿子，他经常不在这儿，所以我实际在这里执行他的命令。”

据陈发英介绍，她的地平线影视培训中心是当地唯一拿到东阳市教委批文的正规学校，“我儿子2004年就到这里办影视武打学校，2005年拿上证，办学校第一年有60多个学生，第二年就80多个学生。”陈发英的学校，主要面向全国各地的武校招生，也有少量直接过来报名的，“今年我们跟一个武校合作，它全年有8个班会到我这儿实习，已经来了3个班，从9月开始还有5个班；到了6月，安徽还有一个学校的学生要在这里呆上两三年。”这里开设有影视表演、影视武打、影视戏剧文学创作等专业。

2006年，陈发英带着学校学生到宁波的象山影视城拍戏，“导演说当地人说话不标准，有4行半的台词，让我演，我说不敢，他说没事你练练。我就自己在房间里背得烂熟，一到开拍一个字都没有了。我儿子就说从此别再演戏，丢我的人。”这是陈发英第一次接触影视表演，唯一跟文艺搭得上边的，陈发英是河南人，喜欢唱豫剧，她做过小学语文老师，后来跟着丈夫去了新疆。

回到横店，陈发英有1年多再也没有拍戏，“一说拍戏我就发怵。后来我们学校的协拍经理说有一句话40块钱，然后两句话80块钱，就这样慢慢加重，越演越有兴趣。”

陈发英总结演戏，“不投资、不要本钱，有得吃，收工回来还能回忆幸福的过程。”陈发英说自己从一个不专业的门外汉到怎样学会表演，是因为横店有一群像她那样“演戏演得很棒的老太太”，“我都愿意去学，会主动去搭讪，我还是有上进心的。”

在横店，像陈发英这样的演员很少会碰到真正的角色，一般都是去串一两天的戏，见过的剧组各种各样，“香港导演比较夸张，大陆的导演相比之下有一点保守。我演媒婆，香港导演要求动作一定要做得很夸张，你做得骚一点啦，我说我都50多岁了，本质没有这方面的做不来，他说你必须这样做，你是跟男一号对戏的，切戏的时候以他为主，你为辅，你动作要是做得小，就表现不出来，做得夸张，有你一个镜头就能反映出你这个人。”

已经爱上演戏的陈发英觉得，负责打理学校是个不小的负担，准备明年回新疆办完退休，就脱离这个学校，一心一意拍戏，“我现在不是为了钱而演，自己的工资根本花不完，就是来体会百味人生的。”

场景 横店地平线影视培训中心

人物 陈发英 55岁 河南人

培训中心负责人 演员

来横店6年

“新疆我的朋友还很多，他们说我是昌吉州拍戏第一人啊，在电视上看到我都会打电话，高兴得不得了，我说我什么都不是，小小一点戏不算什么。”

场景 横店“清明上河图”《错嫁》拍摄现场

人物 甘婷婷 25岁 安徽人

演员

常年在横店拍戏

“近几年我是没什么假期了，除了过年那几天，一年都泡在了横店，回北京的家就像出差一样，虽然忙碌但是也挺幸福的，至少证明自己还有用，很感恩。”

“我对横店很熟的，这里的小楼越盖越多，人们生活水平也越来越小康。这里冬天冻死，夏天热死。因为这里有很多朋友，经常会聚餐唱歌，所以也不会憋屈。一般拍完戏就会去吃饭，我经常去广州食府和一些不出名的野店，一年四季有不同的吃食，小黄鱼、烧烤、沙县小吃。老板们见了明星从不打折，表现都特别淡定。吃完饭就回去睡了，还要准备第二天的戏。”

“我觉得女演员最重要的品质是不怕吃苦，别太在意自己的形象。”

场景 横店地平线影视培训中心

人物 王民 49岁 江苏徐州人

培训中心老师 导演 编剧 演员

来横店5年

“我最早在徐州话剧团，戏剧不景气，解散了，我就分配到艺术学校教表演。”

“我从一个老师出来很单薄，没有公司,也没有人能够提携我，就靠我一个人打拼，到了横店实际已经走进我们国家的影视圈了，不是学校的小天地了。”

“现在一些商片有它的娱乐性在，但艺术性没有了，对我这样搞了几十年艺术工作的人来讲，这么闹我觉得不应该是这样。我守着编剧、导演还敢摔本子，什么狗屁剧本，但内心在想，什么狗屁剧本但我跟钱没仇。”

“我最想做导演，但是导出来的戏没有机会播，我做的题材跟横店很不一样，希望热情讴歌现代人火热的生活。”

场景横店“广州街·香港街”拍摄

现场

人物汶旭鹏 23岁

演员来横店1个多月

“我来横店一个多月了，刚来的新人要到演员公会注册，然后就等剧组来人挑人。来这里第二天，我就被挑去演炮灰。然后遇到了一个老乡，我的命真的很好，认识他之后，我现在每天都有戏。”

“我已经演过很多戏了，比如《鸿门宴》、《中华儿女情》，但这里的竞争其实很激烈，有的人甚至连饭都没得吃，一天8个小时40块钱，还很多人争抢。我们吃饭都跟剧组一起，住宿就要靠自己了，我自己租房，这里便宜点，一个月100块，条件还可以，一个人一屋，稍微好一点的180块。”

“我在这里完全是为了梦想，现在我做得很开心，虽然也学不到什么东西。我不需要当什么大腕，只要能够进入这个行业，把这个当作工作就行了，虽然已经达到这个要求，但是收入太低还是个问题。”

“我父母到现在也不知道我来横店，他们知道会反对的，感觉这个行业不现实。”

场景 横店“广州街·香港街”

人物 周和平 36岁安徽人

道具师

终年奔波于北京、上海、横店

“我以前在轮船公司上班，2003年底公司黄了，一个偶然的机会，我认识了一个道具师，从做学徒开始到现在也8年了。”

“拍戏前，剧组给我20多天时间，我就开始准备了。大的东西比如家具能借，就不买了。小的一些也要看成本，如果做的成本太高，那能借到也借了。但是有的剧组有钱，比如电影的剧组，那人家也都要求一切要新的，那就都得重新定制，那个的准备周期就比较长了。布景的时候，场景的木工、装饰之类的一般就手工制作。在横店有专门的道具库，有时候你看电视剧，经常会看到相同的道具在里面，那其实都是租的。当然租道具的也不只一家，所以就这家借点那家借点。”

“现在因为横店的剧组太多，大家都要争场地，场地使用时间短，所以我们就会更忙，每天早晨6点多出来，晚上所有人收工我们还得负责善后，还要准备第二天的场景。”

场景横店华派影视武打特技队

人物张迪财31岁 福建人

武术指导

来横店12年

“我1999年入行，剧组的活都干遍了，道具、场工、茶水、临演、特约、武行……”

“我没读过什么书，但是为了拍戏，还曾特意去北京王府井买过几本表演书。2007年，我自己办了武打特技队，一共14人，多数都是88后，学过武术的孩子。现在我不仅要养活自己，还要养一帮兄弟，所以压力很大。武行是一个比较危险的职业，受伤难免，每天出工，我们都会先拜菩萨，祈求平安。如果真受伤，演员公会、剧组还有保险公司都会赔偿。”

“我现在有个女朋友，她在义乌，我们准备后年结婚。我还准备往文戏导演发展，去年我拍了几个短片，在大学生电影节反映还不错。因为过去什么都做过，所以我对未来的导演之路很自信。”

场景 横店郑平影视服装工作室

人物 郑平 37岁 横店本地人

影视服装制作

“初中毕业我就开始学裁缝，横店影视城成立之后，有剧组开始找我做戏服，一开始不会，剧组的人就拿样子过来，慢慢地就摸索出来了。刚开始利润很高的，因为做这行的很少，我记得第一次就挣了一万多，在当时还是蛮多的。”

“现在横店专做戏服的算上我们家一共四家。剧组给设计图样，然后我这边打样，剧组看合适了，我就把样板给下面的厂子，就进行整批制作。厂里专门有人负责绣花、两个人负责缝纫，一套衣服两个人要做一两天，他们的工资是一天100块。一般一年能接2部戏，一个组20来万的制装费，利润大概是30%左右。”

“一件衣服的价格大概在800~2000元不等，但是像范冰冰这样的明星是不在我们这边做的，我听说她都在北京找专门做礼服的师傅做几千上万的戏服。”

“其实做出来的衣服谁穿咱也不知道，就是有时候看电视能认出来，这是我做的衣服，还是挺高兴的。现在一个人做觉得太累。我希望能找到一个合作伙伴，我们这边手工贵，看能不能找到外地的加工厂，有钱大家一起赚嘛！”

场景 横店“明清宫苑”

人物 王兴 24岁 山东济宁人

影视马战演员

来横店3年

“这些都是新疆伊犁马，横店一共有70多匹。几乎每天都有戏，但今天主要给马卸草，待会等通知。我们拍戏说台词、做特技、摔马都是现场定的，根据马上动作危不危险，自己跟副导演谈价钱。”

“我有两匹马，这匹是‘长江2号’，剧组来看马都喜欢高大的，‘长江2号’就是最帅的，它跟了我2年多，是主演马，除此外，还有专门表演下跪的马、卧倒的马。”

“有时候拍戏收工了，没车来拉马，就得自己骑回来，我也想过在草原上狂奔，但没有机会啊。”

场景横店宝岛宾馆《错嫁》剧组化妆间

人物张永平 48岁 吉林人

演员 业余舞蹈指导

来横店半年

“我以前是救护车司机，18岁就开始跳舞了，找个空地，有个录音机就跳舞。后来下岗了，在北京给剧组开车啊、做生活制片啊，干了8年。”

“去年11月跟剧组公司有点摩擦，我觉得北京呆着也没啥意义，横店的剧组比较多，就想到横店来发展。”

“他们知道我会跳舞，有时候戏中有些跳舞的镜头，就叫我指导指导，摆一些花形啊，要有镜头感的，好看的。”

“我准备在这边呆两三年，还是回北京。这边吃的贵，市场卖的东西也比北京贵。”

场景 横店“清明上河图”入口

人物 冯中全 60岁 湖南怀化人

三轮车夫

来横店11年

“家里房子被烧了，只能借点钱出来打工，之前在厂子做，去年出来开三轮车，现在就想回家建房子，但是钞票还没存起来。”