工贸毕业总结范文
时间：2023-03-18 03:44:12
导语：如何才能写好一篇工贸毕业总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
贵州铝厂工贸实业总公司龚凤凌版权所有
本人年从浙江经济高等专科学校工商系劳动人事管理专业毕业后，分配到贵州铝厂第三电解铝厂人事科工作，从事养老、失业、医疗保险统计管理及劳动合同的签订等方面的工作，年被厂部聘任为助理经济师；年月调入贵铝工贸实业总公司人事科工作至今，除继续负责养老、失业、医疗保险统计工作外，还主要从事劳动工资方面的管理，并参与了公司××年劳动用工、人事、分配制度的改革方案试行工作。现将本人自参加工作以来所从事的专业技术工作总结如下：
一、养老、失业、医疗保险统计管理
本人参加工作后从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、医疗保险统计管理工作。年，贵铝职工养老保险进入行业统筹阶段，刚刚起步的职工养老保险工作千头万绪要从最基本的职工养老保险信息的采集、整理、建立台帐记录做起。在人事科领导的指导下，我认真负责地做好职工的养老保险信息采集、登记工作，填写核算《贵州铝厂职工养老保险缴费基数过录表》，做好各类养老保险数据统计工作，保证信息的准确性、完整性和及时性；在办理、核算养老保险金的支付过程中，我灵活运用自己在校学习掌握的《社会保障学》及有关计算机数据信息库知识，将职工养老保险缴费基数的核算修改为一项简便、合理的函数公式，使单位职工养老保险管理工作由单一、老化的手工操作真正转变成了计算机科学管理，大大缩小了工作量，缴费基数核算的准确性也得到了提高，受到单位领导和职工一致好评。在完成厂内职工养老保险的前期阶段性工作后，在随后而来的失业、医疗保险统计数据的统计过程中，我准确理解各类统计指标的解释内容，保证各种保险统计报表基础原始数据正确，对上述保险统计报表体系中，指标栏目涉及内容较多，指标分解要求也较为细致的，我认真正确归类处理统计报表各项指标的内容，按统计报表的填报要求，使发生数据变化的逻辑关系正确，对表中指标数据发生重大变化的，及时调整并作变更说明，及时统计汇总。在实际工作中，这样烦琐的统计工作要求我作为一名业务经办人员，要时常进行细致的业务工作效果分析，从定性和定量分析的角度，对整个业务工作效果进行评价，才能得出准确的定量报表数据，同时，必要的企业保险统计数据报表综合分析也是做好此项工作的重要手段之一，以养老保险为例，从参保单位、参保职工、缴费人数、缴费基数到养老保险费的征缴额度的确定，相互之间形成了一条紧密的工作链，在指标参数都确定的情况下，各项指标之间的对应关系都是十分明确的。通过对统计报表各项指标数据的综合分析，我进一步提高了上报统计报表数据的准确性。多年来，我所在人事部门的保险统计信息资料，填报及时可靠，数据准确无误，多次受到有关业务部门的高度评价。
二、日常工资管理和岗位工资制度改革
篇2
本人年从经济高等专科学校工商系劳动人事管理专业毕业后，分配到厂第三电解铝厂人事科工作，从事养老、失业、医疗保险统计管理及劳动合同的签订等方面的工作，年被厂部聘任为助理经济师；年3月调入公司人事科工作至今，除继续负责养老、失业、医疗保险统计工作外，还主要从事劳动工资方面的管理，并参与了公司年劳动用工、人事、分配制度的改革方案试行工作。现将本人自参加工作以来所从事的专业技术工作总结如下：
一、养老、失业、医疗保险统计管理本人参加工作后从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、医疗保险统计管理工作。95年，职工养老保险进入行业统筹阶段，刚刚起步的职工养老保险工作千头万绪要从最基本的职工养老保险信息的采集、整理、建立台帐记录做起。在人事科领导的指导下，我认真负责地做好职工的养老保险信息采集、登记工作，填写核算《铝厂职工养老保险缴费基数过录表》，做好各类养老保险数据统计工作，保证信息的准确性、完整性和及时性；在办理、核算养老保险金的支付过程中，我灵活运用自己在校学习掌握的《社会保障学》及有计算机数据信息库知识，将职工养老保险缴费基数的核算修改为一项简便、合理的函数公式，使单位职工养老保险管理工作由单一、老化的手工操作真正转变成了计算机科学管理，大大缩小了工作量，缴费基数核算的准确性也得到了提高，受到单位领导和职工一致好评。在完成厂内职工养老保险的前期阶段性工作后，在随后而来的失业、医疗保险统计数据的统计过程中，我准确理解各类统计指标的解释内容，保证各种保险统计报表基础原始数据正确，对上述保险统计报表体系中，指标栏目涉及内容较多，指标分解要求也较为细致的，我认真正确归类处理统计报表各项指标的内容，按统计报表的填报要求，使发生数据变化的逻辑关系正确，对表中指标数据发生重大变化的，及时调整并作变更说明，及时统计汇总。在实际工作中，这样烦琐的统计工作要求我作为一名业务经办人员，要时常进行细致的业务工作效果分析，从定性和定量分析的角度，对整个业务工作效果进行评价，才能得出准确的定量报表数据，同时，必要的企业保险统计数据报表综合分析也是做好此项工作的重要手段之一，以养老保险为例，从参保单位、参保职工、缴费人数、缴费基数到养老保险费的征缴额度的确定，相互之间形成了一条紧密的工作链，在指标参数都确定的情况下，各项指标之间的对应关系都是十分明确的。通过对统计报表各项指标数据的综合分析，我进一步提高了上报统计报表数据的准性。多年来，我所在人事部门的保险统计信息资料，填报及时可靠，数据准确无误，多次受到有关业务部门的高度评价。
二、日常工资管理和岗位工资制度改革在工贸实业总公司人事科，我除主要负责上述类别的保险统计工作以外，还主要具体负责全公司职工工资管理工作。工贸实业总公司作为集体企业，其下属各分公司工资管理在经过该公司劳资员造表核算后，交人事科最后审核。我从年到工贸总公司至今，公司实行的岗位结构工资制度变化不大，工资管理也成了一项较为简单的日常管理工作。尽管如此，我仍然小心认真地做好每月的劳动工资统计审核工作，保证各项原始数据准确无误，并根据上级各部门的要求，及时、准确地上报给各业务部门。包括每月向铝厂人事处上报，每季度向贵阳有色公司上报，每半年和年终向贵阳市统计局、劳动局、白云区劳动局分别报送人事劳动工资报表等，除此之外，我还建立健全了公司职工工资管理各类各项记录台帐，并按规定办理日常的职工转正、职务变动、岗位变动及工龄变化等工作调整的办理工作，多年来，由我经手上报的各级各类报表无差错、无遗漏，时间上从不滞后，多次在有关业务检查、审核中受到上级业务部门的高度好评；年4月，分流改制上市，工贸总公司面临的内外生存环境都发生严峻变化，企业改革势在必行，在总公司领导的重视和支持下，由我科室体承办的劳动用工、人事、分配制度改革拉开序幕，作为人力资源部的工资管理人员，我参与了公司推行工资实行全额浮动的劳动工资改革方案措施的制定、讨论和修改工作。在具体讨论、修改到最后的定稿过程中，我多次提出有见地、符合本单位实际的改革方案思路，受到主管领导的肯定。最后，由我执笔完稿的我公司劳动用工、人事、分配制度改革方案在经过反复的调查摸底、纵向核算比较后，在年初职代会讨论通过后开始实施。我公司实行的工资全额浮动方案，是在本人档案工资的基础上进行的合理变革。其中，劳动工资改革方案总的原则是，根据企业经济效益，总公司对各分公司实行总的全额工资浮动分配，职工每月只能领取原月均工资收入的60%，其余40%视单位经济效益上下浮动，半年兑现一次。同时，在我的提议下，公司还进行了岗位结构工资制的改革，我和同事们一起，对全公司职工工资收入进行反复核算比较后进行套改，将原来名目较为繁多的工资明细项目用统一的岗位工作制来套改替代，职工工资由岗位工资、奖金、职称补贴、保留工资四个部分组成，突出了岗位定收入高低的特点，公司职工收入分配制度真正形成了“岗位凭能力”“收入靠贡献”的格局。最初，实行这样大幅度的工资制度改革，尤其是在铝厂范围内第一次实行这样的岗位工资改革，且实行全额浮动，肯定是触及了部分职工切身利益的，在科室领导的指导和帮助下，作直接的业务经办人员，我对个别收入受到影响，暂时有抵触情绪的职工，耐心向他们做好细致入微的说明和解释、沟通工作，为公司年推行三项制度的改革起到了积极的作用。以上是我从事人事工作8年多时间来所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作内容中的主导地位，在此就不再敷述了，总的来说，我自95年浙江经专毕业参加工作以来，作为一名人事科的业务经办人员，多年的工作实际也为自己积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力，但在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能，为企业的生存、改革与发展作出积极贡献。
篇3
论文关键词：东莞，转型升级，路径
一、引言
改革开放的三十年来，东莞乘着改革之风走在经济快速发展的前方。自改革开放，东莞充分利用地理上的优势，承接了港澳台的产业转移，以“三来一补”为突破口发展外向型经济，以加工贸易为切入点参与国际分工，形成了外源型经济发展模式，并快速地成为国际性的加工制造业基地，成为省内经济发展速度较快的城市之一。东莞的加工贸易产业是处于全球价值链的低端，其劳动密集度高、附加值低、资源消耗过大等问题在美国次贷危机、全球消费需求放缓、原材料价格上涨、劳动力成本提高、国家产业政策调整、人民币汇率持续升值等国内国外经济环境下显得尤其突出。因此，面对全球产业结构调整的新趋势以及国内区域经济合作与竞争的新环境，这种以“高投入、高消耗、高污染、低效益、低产出”为特征的资源型经济发展方式严重制约着东莞经济的可持续发展。所以，在这种情况下，东莞只有不断进行产业升级和经济发展方式的转换，才能实现又好又快发展。在这种产业转型升级的关键时刻，本文着力于东莞产业转型升级的路径研究，抓住了经济发展的脉搏本科毕业论文格式，从不同的角度分析并总结东莞可行的产业转型升级路径。
二、东莞市经济发展历程分析
东莞靠“三来一补”起家，发展了庞大的劳动密集型产业集群，取得了巨大的成功，形成了广为人知的“东莞模式”（刘斌，2009）。东莞是世界知名的加工贸易城市，有“世界工厂”之称，即东莞的产业模式主要是加工制造为主。东莞的经济模式主要是外向型经济，这包括两方面的含义，一是东莞的经济发展的资金来源主要为外资，尤其是港澳台的外商投资；二是东莞的加工制造业主要向外出口产品，这使得东莞对外的依存度非常高。东莞加工贸易处于全球价值链的低端，“高投入、高消耗、高污染”三高的加工制造产业在现今资源有限的环境下突显生存的困难。如今，东莞的制造业总体水平处于工业化初级阶段，制造业结构比例发展程度偏低，其表现在制造业的重工业化程度偏低、高加工度化偏低、以及技术集约化偏低。此外，东莞企业的品牌竞争力弱，企业规模小，在以外资为主体的投资结构中，大型国企数量屈指可数，而民营企业又小而散，缺少在生产和研发上能发挥龙头作用的企业（谢文新，2006）。本文根据东莞的加工贸易发展，将其发展的历程分为以下四个阶段。
第一阶段：起步阶段（1978-1984）。以东莞虎门第一家加工贸易企业——东莞虎门太平手袋厂的成立显示东莞加工贸易发展模式的开始。1978年12月东莞成立全国第一个对外来料加工装配办公室，实行全面的加工贸易行政审批服务。
第二阶段：快速发展阶段（1984-1992）论文格式范文。在“三来一补”快速发展的基础上，1984年东莞提出了“向农村工业化进军”的发展战略，开始了从农村社会向工业社会的快速发展。同时，在1985年，东莞的撤县设市政策大激励了东莞的经济发展。为了给加工贸易企业提供更好的发展环境，这一阶段的主要特点有：一是以中小型香港企业为主，二是产业布局较为分散。
第三阶段：提升阶段（1992-2002）。90年代后，东莞加工贸易发展模式已经逐渐成熟，港台资本大量进入，而且内地大量的低价劳动力进入，两者结合形成了“双优势”，使东莞展现了极大的竞争力。在这一阶段本科毕业论文格式，众多的外资企业的民营企业形成了东莞经济发展的中坚力量，其中台商的大量涌入无疑是这一阶段的最主要特点。
第四阶段：转型升级阶段（2002-至今）。东莞在2002年就开始进行加工贸易的产业转型，在石碣和清溪两个镇各选择三家企业开展转内销试点工作。随着人民币升值、生产要素价格上涨以及2008年金融危机的影响，东莞加快了加工贸易转型升级的步伐。在这一阶段，东莞加工贸易大量引入世界500强企业，相比前两个阶段分别以港、台资本为主，这一阶段以欧美、日韩等跨国公司资本为主。
三、东莞产业转型升级的因素分析
（一）国际环境的因素分析
2008年以来，美国金融风暴的影响使东莞的外向型经济受到波及，增速放缓。由于发达国家受金融风暴的影响较大，而本地的消费不旺，导致东莞出口工厂普遍订单下降，业务量减少。同时，由于两头在外的企业境外融资难度加大以及欧美采购商付款期加长，导致东莞很多企业面临资金紧张的局面，生存空间缩窄（刘斌，2009）。据统计，2009年前三季度全市生产总值达到2700亿元，同比增长15.1%，增幅比2007年回落2.4个百分点；财政总收入401亿元，同比增长20.2%，增幅比2007年回落9.6个百分点；全市实现外贸进出口总值977亿美元，比去年同期增长12.6%，增幅比2007年下降12.3%，全市实际利用外资21.97亿美元，同比增长16.5%,增幅比2007年下降0.6%。另外，由于外贸壁垒对中国出口产品限制的日益加大，致使中国的出口贸易形势略显紧张，即国外环保壁垒和反倾销迫使东莞产业升级，同时也为东莞的产业升级带来了机遇。
（二）国内环境的因素分析
东莞产业转型的内部原因主要为以下四个方面：一是生产成本的增加。近年来人民币升值与人工成本也加深企业的成本问题。二是资源消耗和环境破坏的进一步加剧，使政府改变了发展战略。东莞是以加工制造为主的工厂型城市，多年来的经济增长是以大量的资源消耗和环境恶化为代价的。三是治安环境恶劣，投资商和市民等对此反响大。东莞大部分企业属地劳动密集型企业，东莞外来人口和户籍人口的比例高达6：1，给东莞的治安造成了巨大的压力，治安环境恶劣本科毕业论文格式，使各级政府、投资商、市民不堪重负。四是珠三角规划中的“深莞惠经济圈”的战略性发展要求。东莞作为连接深圳和惠州的中间城市，东莞确立了“建设以信息产业为特色的现代制造业名城、适宜创新创业安居乐业的生态城市、珠三角新兴物流城市”的城市功能定位。以上四个方面的原因导致东莞产业转型升级显得必要和迫切。
四、东莞产业转型升级的路径
（一）产业就地升级和转移
产业升级可以分为两个阶段，一是劳动密集型产业自身的改造和升级，主要的做法是原有的劳动密集型产业的员工减少化、工艺流程技术升级和品牌化；二是资本、技术密集型产业代替密集型产业。这两个阶段分别表示了产业就地升级和转移两个途径。东莞市经济发展所遇到的瓶颈是劳动力和土地等要素价格上涨后所带来的成本上升。解决这一问题较为有效的方法就是对于这些劳动密集型产业进行就地改造和升级。目前，东莞市最大的比较优势在于已经形成了巨大的劳动密集型产业的集群和相对完整的产业链，通过对这些产业进行改造的办法来实现产业升级，远比重新打造一个新的产业容易得多。而第二阶段的产业升级是进行产业转移。所谓的产业转移就是把劳动密集型的产业转移到其他劳动力成本相对更低的地区，以腾出更多的空间来发展更为先进的产业。东莞已经与其他地区合作共同建立产业转移园区，以把一些产业转移出去。
（二）销售渠道由外销转向内销
外销转内销对于东莞加工贸易企业来说是一件比较困难的事，因为东莞企业一直以来都以国外市场为主，当把市场转向并不熟悉的国内市场时，东莞企业缺少内销的经验与渠道，尤其是扎根东莞的台资企业。尽管这样，但这一途径是东莞企业未来所面对的最主要的生存方式之一论文格式范文。其中，东莞企业要想在国内市场站稳脚跟，最重要的一点是需要形成自己的品牌。现在的市场竞争，讲到底是不同品牌的竞争，很多东莞企业之所以不愿意从价值链中的代工转向自己销售，关键的一点就是企业无法容易地建立自己的品牌，从而难以与同行业的产品竞争。在这种情况下，企业只是“为他人作嫁衣”，而自己无法走向价值链的更高层级。
（三）发展制造业总部经济
东莞市政府提出加快东莞总部经济发展，是东莞市调整产业结构、推进产业转型升级，推进经济社会双转型的重要举措，对于东莞市提高区域知名度、信誉度，进一步优化商务环境，推进多元化融合与互动具有重要意义。因此，在2005年，东莞东城等镇区已相继提出发展总部经济，重点引进金融、设计、研发、销售等区域性总部中心。2007年，东莞第十二次党代会首次提出，“引导金融、保险、证券、贸易、通信、科技、法律等机构的地区性总部进驻东莞大道两侧，大力将东莞大道打造成总部经济长廊”。另外，全市也针对总部经济来快速地启动了总部一号——松山湖，而厚街也会被打造成世界鞋业（亚洲）总部基地。
（四）发展现代服务业
东莞是一个知名的制造业城市本科毕业论文格式，在三种产业的比例中，第二产业占有绝大多数的比例。按照工业社会发展的一般规律，在后工业化阶段，第三产业占有较大比重。在一定程度上，第三产业的发展即是现代服务业的发展。现代服务业有别于传统服务业，现代服务业是伴随着信息技术和知识经济的发展产生，用现代化的新技术、新业态和新服务方式改造传统产业，创造需求，引导消费，向社会提供高附加值、高层次、知识型的生产服务和生活服务的服务业。东莞市已重点提出要完善的金融产品和服务创新，还需要发展物流、商务会展、信息服务、文化创意、服务外包、零售和电子商务等现代服务业。
（五）加快创新体系建设
东莞要想实现产业转型升级，一个关键的途径是通过创新体系的建立来完成。无论是产业就地升级，还是外销转内销的行销转变，还是发展总部经济和服务业，都需要通过创新来达新的转变。此时，政府需要大力推动创新体系的建立，借助政府的巨大的行政能力，产学研相结合，积极引导国内外企业完成创新。创新的内容包括技术创新和制度创新。从东莞市的现实基础来看，东莞产业创新以政府推动为主，这是因为东莞原有的科研实力较弱，创新动机不强。
参考文献
[1]刘斌.对新经济形势下的东莞产业升级分析[J].科技管理研究，2009(7)：218-220
[2]谢文新.东莞制造业的结构调整和升级[J].国际经贸探索，2007(2):23-27
[3]王保林.珠三角地区产业结构改造、升级与区域经济发展——对东莞市产业结构升级的新思考[J].管理世界，2008(5)：172-173
[4]崔学海.东莞产业升级的可行性研究[J].科技管理研究，2009(5)：225-227
[5]刘可夫，罗进华.东莞实施产业转移面临的机遇、挑战及措施[J].广东经济，2008 (12)：33-37
篇4
摘要：高等职业院校实施“双证制”模式，对于推动职业教育的教学改革，和提高人才培养质量具有积极的影响。数控专业“双证制”课程体系的构建，其核心是如何确定双证书的工种及等级、如何确定双证书课程范围，如何实现“课证融合”内容的有效对接，以及如何实施课程考核与鉴定接轨。本文以上述关键点为研究内容，创新人才培养方案，提高数控专业的教学质量和人才培养质量。
关键词：高职教育；双证制；数控技术
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）21-0262-03
“双证书”是指学历文凭和职业资格证书。在高职院校中，根据国家职业技能标准和企业的岗位需求条件，让高职学生在毕业时能获得学历证书和相应的职业资格证书。2014年，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》对推行“双证书”制度做了最新的全面总结：“服务需求、就业导向。服务经济社会发展和人的全面发展，推动专业设置与产业需求对接，课程内容和职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，重点提高青年就业能力”。近年来，针对“双证制”，各高职院校以服务为宗旨、以就业为导向，积极转变办学理念，在“双证制”教育方面取得了突出的成绩，高职院校学生就业率也逐年维持在较高水平。但在专业教学环节中理论与实践脱节、课程考试与职业技能鉴定分离等问题还尚待有效解决。
一、确定双证书的工种和等级
在众多专业的教学改革中，数控技术专业的改革成果是比较突出的，但是仍然有不少问题影响了教学质量的进一步提高。最突出的例子就是双证书中的职业资格证书是什么证，是一证还是多证，考取什么等级的证书，这就涉及到专业的培养目标问题。教育部颁发的专业教学标准中规定了数控专业对应的“职业范围”，每个专业若有若干专业方向，每个方向都对应1-2个职业。广东工贸职业技术学院数控技术专业现有数控编程与加工和数控机床故障诊断与维修两个方向，结合我们实际情况，数控专业每个方向选取1-3个职业资格证书，并对其人才培养目标进行细化，其中这三个职业资格证书包含了1个首选必考的职业资格证书，1个次选的和1个备选的职业资格证书。
二、双证书课程范围
依据据国家职业技能标准确定了职业资格证书后，按照必考和选考的要求，同时要结合当地实际情况和行业发展趋势，在教育部颁发的专业教学标准所确定的专业技能课程范围内，合理选择双证课程。同时，根据上述文件和地区实际情况，可将专业课中与职业标准密切相关、技能要求近似的课程设为双证课程，数控技术专业的职业范围、职业资格证书和对应核心课程详见表1。
三、“课证融合”的有效对接
实施“课证融合”，创新人才培养方案。“课证融合”仍然以“双证书”制度为框架，把国家职业标准中要求的知识和技能以及全国技能大赛的内容融入相关课程教学大纲中，形成模块化、项目化的课程结构，并结合“学分银行”的模式，把不同等级的职业资格证书或获取不同技能大赛的奖项折算成学分，实施弹性学分制，制定成总体教学计划，使课程的教学内容与证书标准和技能大赛有机结合，用证书和技能大赛推动教学模式的创新。
在确定了“竞赛、岗位、课程、职业证书”的融合关系后，如何将竞赛内容、位要求和职业技能鉴定要求融入到课程中，是决定课程体系构建后能否落到实处，实现人才培养同岗位无缝对接的关键。同时又要注意不能把所有内容简单叠加，否则课时量太大，无法完成教学任务。以《数控机床故障分析与排除及装调》课程为例，组织课程开发专家、职业技能鉴定专家、本专业教学专家、企业专家以及技能大赛裁判专家根据职业工作的复杂程度和企业的实际标准，综合确定其教学内容，在课程内容的组织上，把教学内容分解成八个不同的学习情境，分类为8个典型的实训项目，整个过程采用“任务驱动、项目教学”的课改方式，让学生进一步明确了每个项目实训的目的、要求、实验的内容及步骤，实现学生“学中做”、“做中学”的目的。调整后的教学目标紧跟技能大赛动向，突出学生动手能力，通过学习该门课程，仅需要进行少量的培训，即可获得“数控机床装调维修工”中级证，具体组织过程见图1。
四、课程考核与鉴定接轨
“课证融合”后新课程的教学效果和教学质量的好坏，在一定程度上可以用职业技能证书的获取率来衡量。同时，相关文件规定：积极促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一。为此，本校的“课证融合”的核心课程都采用“以证代考”的考核方式，即该门课程的期末最终成绩由证书分数和上课平时成绩平均加权所得。成绩合格者可以获得职业资格证书和该课程的学分，数控技术专业近两年主要考证情况详见表2。
五、对现有“双证制”的思考
尽管近几年围绕数控专业“双证制”，各高职院校进行了大量的教育教学改革，职业技能证书的通过率和全国技能大赛方面都取得了较好的成绩，但仍然存在不少问题：
1.教学环节中理论与实践脱节；课程考试与职业技能鉴定分离。部分高职院校在针对考证课程，还是采用多媒体和实训室相结合的教学方式，没有建立起一体化教学模式，使得学生没有真正实现“学中做”、“做中学”的效果，从而使教学效果没得到明显改善。另一方面，个别院校把课程和考证分离，课程内容没有把职业资格证书的要求融合进去。在完成课程后，再进行专门的考证培训，考核过程也相互独立，没有实现“以证代考”的考核方式，尽管考证通过率较高，但浪费了大量的人力物力。
2.过于重视双证书，而忽略企业的核心导向作用。很多职业院校过于重视“双证书”和“通过率”，不能达到真正完全提高学生职业技能的目的，导致持有双证的学生毕业后仍难以适应企业的岗位。结合近几年的机械类相关技术的发展，应当突出企业的核心导向角色作用，在现有技能鉴定内容的前提下，融入企业的真实案例，重组现有的项目教学内容和课程标准，从而可以提高“双证书”的含金量。同时，对高职教师应遵循“走出去、引进来”的原则，一方面鼓励教师分期分批赴机械制造企业进行锻炼，在不同生产和研发部门进行工作，提高其实践教学能力；另一方面，积极引进企业的能工巧匠担任课程兼职教师，参与实践教学和实施教学改革。本专业经过近几年的实践，坚持职业资格证书和企业教学两手都要抓，突出企业的核心引导作用，提高了学生就业的适应能力。
3.现有的双证书制存在内容重叠现象。对于部分中职高职三二衔接的学生来说，中职高职的课程内容没有实现无缝对接，在高职阶段考取高级技能证书时，课程内容往往存在重叠现象。应该以专业教学标准和国家职业技能标准为依据，细化双证书的培养目标，区分不同等级证书的课程标准，实施“学分银行”的弹性教学，从而避免教学内容的重复。
总之，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，全面实施并推广“双证制”，且在教学环节中注意理论与实践结合，突出企业的核心导向作用，消除“双证制”实施过程中存在的内容重叠现象，做到真正的“课证融合”，必将使学生技能、就业率、学生就业的适应性和企业满意度都上一个新台阶。
参考文献：
[1]许远.双证结合的职业院校课程结构研究[J].职业技术教育，2006，（16）.
[2]范心忆.中等职业教育“双证融通”内涵反思[J].职教论坛，2013，（13）.
[3]王平.基于工作过程的高职模具设计与制造专业课程体系建设[J].中国职业技术教育，2009，（8）.
收稿日期：2016-11-08
篇5
经验。
一、职业指导课程模块化
学校里的职业指导工作主阵地还是在课堂上，学校职业指导工作的顺利开展，离不开职业指导课程的建设。根据职业学校的特点和学生的需求，我们并没有照搬已有教材的内容进行传授，而是对多本教材进行了整合，同时参考职业指导教学训练指导手册编写校本教材，从教学内容进行筛选，进行了大胆尝试。具体内容如表1所示。
四个模块内容全面，涉及职业指导最核心的内容，每个模块内容传授过程中都是理论讲解+实践活动来进行，模块后面都有一些阅读材料来开拓学生视野。教学模块的选定，在于体现出“四贴近”，即贴近学生生活、贴近学生心理特征、贴近学生思想热点、贴近学生成长需要。
二、职业指导教育阶段化
1.入门教育――基础阶段（入学第一学期）
技工院校职业指导在低年级的任务是入门教育。入门教育主要内容，一是通过军训适应学校生活，树立职业意识和工作责任感；二是通过参观、讲座等形式认识专业的就业情况及其在社会经济中的地位和作用，使学生从进校开始就认识专业与就业、职业的关系，了解专业学习的基本要求；三是通过心理测试、职业测试建立学生信息档案，四是通过班主任工作深度接触每一位学生，帮助学生认识自己，了解自己。
2.提升教育――关键阶段（第二到第四学期）
技工院校职业指导工作在各年级的任务，是对学生提高自身全面素质和综合职业能力进行指导。要在入门教育的基础上，引导学生将初步形成的正确理念落实到日常学习和生活中，为自己的职业生涯而努力学好专业知识和技能。使学生明确只有学好专业知识和技能，才能提高竞争力，从而实现自己的职业理想。这一阶段主要通过职业指导课程学习、企业见习等形式开展。
3.就业教育――完成阶段（第五学期到毕业）
在毕业年级针对学生即将迈入社会的实际及其特殊心理需求，拾遗补缺地进行以就业为重点的教育，是技工院校职业指导完成阶段的主要任务。就业形势、需求信息、择业技巧、创业途径、升学咨询、角色转换等内容，都可以因人而异地进行集体或个别指导。尤其是实习阶段主要抓好顶岗实习期的职业指导，学生以企业员工的身份进入职业岗位。在职业实践中，他们对从岗的素质要求、自我能力有了亲身的体验。学校分别到学生顶岗实习的各个专业，就学生的职业发展方面、发展措施、适应能力情况、努力方向等进行指导，使学生的职业理想既适合社会的实际，又符合个人的条件。
三、职业指导过程全员化
职业指导过程中除了职业指导教师外，还要充分发挥学生管理人员和班主任的作用，组织德育课、专业课、文化课教师、党团干部和班主任共同分析研究职业指导问题，充分调动每一名教职员工在学生招生安置和职业指导方面的积极性。
教师以课堂教学作为职业指导工作的主渠道，主要通过职业道德与职业指导课，讲授职业指导的理论知识，使学生了解职业，增强职业意识，教育学生在校期间就要按照要求规范约束自己的言行，达到知、情、意、行的统一，进行职业理想教育，为未来职业生涯奠定基础。
学生管理人员和班主任可以组织学生开展丰富多彩的教育活动，调动学生积极参与，达到自我教育的目的。如组织主题班会搞专题讨论、演讲、能力展示、模拟招聘；组织社会调查，走访人才和劳务市场；组织社会生产和实践活动，举办就业形势报告会和优秀毕业生座谈会等。使学生们在活动中锻炼能力，挖掘潜能，增长才干，培养创造力。
篇6
个人求职简历怎么写？简历就是求职者用真实准确的事实向招聘者明示自己的经历、经验、技能、成果等内容。下面是小编精心推荐的优秀个人求职简历模板 ，仅供参考，欢迎阅读！
优秀个人求职简历模板一婚姻状况：未婚
民族：汉
参加工作时间：20__-06
身高：170
现居住地：石家庄市
户口所在地：石家庄市
联系电话：
求职意向
期望工作性质：全职、兼职
期望工作地点：石家庄市
期望从事行业：
期望从事职业：
到岗时间：1周以内
期望月薪：20__元-2999元（税前）
教育经历
毕业学校：中国人民大学时间：20__-04至20__-04
专业：经济学学历：本科
专业描述：
本专业主要学习经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练。
掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况
工作经验
公司名称：北京怡生园国际会议中心
职位名称：前台接待工作时间：20__-03至20__-03
工作描述：我在此单位主要工作是接待来酒店的团队或散客，为其分配房间，转房态，办理散客或团队客人的入住工作。还负责客服中心的工作。处理一些客人的投诉。为客人订火车票，飞机票，打印，复印，收发传真，装订。接转内外线电话，处理客人的电话问询，和客人的投诉等等。
期间担任过总机，商务中心和前台接待的工作，并负责总机的英语培训工作。
负责酒店大堂管理工作，处理客人投诉，监督管理前台工作及大堂卫生情况。
自我评价
本人上进心强，能吃苦，形象气质佳。希望在新的工作中，近一步发掘自己的潜能，提高自己，为贵公司献上自己的一份力。
英语水平
英语口语良好，能够用英语和客人进行日常英语对话。
优秀个人求职简历模板二姓
名：_
年
龄： 21
户口所在： 江门 国
籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民
族： 汉族
身
高： 168 cm 体
重： 70 kg
联系电话：_
电子邮箱：_@_.com
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 软件工程师，动漫/游戏/手机
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 20__～2500元
希望工作地区： 广州，江门，珠海，
工作经历
广东工贸职业技术学院
起止年月： 20__-04 ～ 20__-07
公司性质： 事业单位
所属行业： 教育/培训/院校
担任职位： 机房管理员
工作描述： 日常维护和修理电脑
离职原因： 从事自己专业发展
毕业院校： 广东工贸职业技术学院
最高学历： 大专
毕业日期： 20__-05
专 业： 软件技术
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 一般
国语水平： 一般
工作能力及其他专长
熟悉计算机基本知识、会使用各种办公软件、精通开发Android软件、修理电脑常见的问题、开发简单动静态网站
自我评价
本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力; 做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量;具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标;善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。
优秀个人求职简历模板三姓名：__
性别：男
电话：136-3231____
学历：本科
邮箱：_________
地址：广州市天河区
求职意向
java软件工程师
掌握技能
1.熟练CoreJava编程，有编写注释的习惯;
2.能熟练的整合Spring+Struts+Hibernate(SSH)三大开源框架;
3.能熟练的应用各种常见的设计模式：工厂模式、单例模式、缺省适配器模式、不变模式、装饰模式、模式、MVC、SpringIoC等;
4.熟练应用Oracle、MySQL等关系数据库编程技术;
5.熟练使用JSP、HTML、JSTL、EL等表现层技术，掌握JSF技术;
6.熟练使用WEB服务器Tomcat、JBoss，IDE工具Eclipse进行开发;
7.能熟练应用SpringIoC/AOP/ORM等各种技术，了解EJB及WebService技术;
8.掌握_ML语言、OOA/D、UML图、CVS、Log4j，了解JavaScript、Aja_等技术;
9.掌握Socket编程，了解TCP/IP、UDP、Http、Telnet、FTP等协议。
自我评价
技术：熟练使用SSH三大框架和各种常见的设计模式进行J2EE的开发，熟练应用数据库知识，有良好的开发习惯和设计思路，并积累了1年左右的项目开发经验。
兴趣：有各种兴趣爱好，如打篮球，乒乓球，游泳，钓鱼，下棋，玩竞技游戏等。它们让我的生活充满乐趣和活力，也让我认识了更多的朋友。
性格：学习能力和对环境的适应能力强，思维敏捷，分析能力强，认真细致、有责任心，做事有计划，善于沟通与交流。
项目经验
项目名称：NetStore网上购书系统
项目描述：该系统分为首页、用户管理、购物车管理、订单管理、退出5个模块。首页模块实现了模糊分页查询、分类分页查询等功能;用户管理模块实现了登录、注册、修改、查看信息等功能;购物车模块实现了查看、购买、修改图书数量等功能;订单模块实现了查看、删除等功能.
责任描述：个人独立完成了整个项目设计，开发，测试等。此系统整体采用MVC模式的Struts框架，持久层使用的是Spring的HibernateTemplate实现，数据源利用的是SpringIoC注入;模型层严格按照JavaBean规范要求;用Struts进行流程的控制，并实现了国际化，JSP用纯标签进行页面显示。为达到用户名唯一的目的用户注册采用Aja_技术进行后台校验。运用SpringIoC的注入对各层解耦，大大提高了程序的可扩展性，易于维护。
开发环境：数据库：MySQL;
JAVA应用服务器：tomcat6.0;
技术选型：Spring、Struts、Hibernate、JavaBeans、Jsp。
项目总结：通过这个项目使我对MVC模式的认识更加的清楚，看到了SpringIoC在解决程序松散耦合方面的强大之处。JSP页面纯标签开发所带来的方便以及页面的美观。
项目名称：NETCTOSS电信运营支撑系统
项目描述：该系统后台主要由数据采集系统和数据整合系统提供支持，前台分为用户自服务管理，资费管理，用户管理，管理员管理，帐单管理，帐务管理6个模块。
责任描述：在数据采集系统、数据整合系统中，主要利用J2SE技术对原始计费信息日志进行定时解析，整理成清单，并保存到服务器的数据库t_detail表中，在保存过程中实现对信息的备份管理和日志记录。之后再利用PL/SQL由t_detail表整合出日表t_day__，月表t_month__，年表t_year__三种表。在前台主要完成了用户管理、资费管理等模块，采用Struts2.0+Hibernate+Spring架构实现，大大降低了模块间的耦合，并编写了文档。
开发环境：数据库：Oracle;
Java应用服务器：tomcat6.0;
技术选型：Struts2.0、Hibernate、Spring、JSP、J2SE、Log4j等。
项目总结：这个项目不仅让我掌握了Struts2.0的应用，也加深了我对其他技术的理解以及编写文档的好习惯和重要性。
项目名称：BBS在线论坛管理系统
项目描述：该系统主要由首页、用户管理、帖子三个模块构成，首页实现了模糊分页查询、帖子分类、最新帖子、最新留言等功能;用户管理模块有登录、注册、修改信息、查看信息、积分功能等基本功能;帖子模块有发表帖子、留言、查看帖子、修改帖子、删除帖子等基本功能。
责任描述：个人主要完成了用户管理模块。持久层使用的是Hibernate技术实现了登录、注册、修改、查看信息、模糊查看等功能;控制层使用的是Struts的'DispatchAction实现页面跳转，JSP页面主要利用JSP标签和Struts标签完成。用户注册和登录都使用form表单来获取数据，并且在页面用JavaScript技术对数据进行初步的校验。
开发环境：数据库：Oracle;
Java应用服务器：tomcat6.0;
技术选型：Struts、Hibernate、JavaBeans、Jsp。
项目总结:通过这个项目让我认识到团队合作的重要性，面向对象的设计思想以及Hibernate框架的简单性，加强了对JSP标签、Struts标签的认识。
项目名称：BAM银行帐户管理系统
项目描述：该系统是基于C/S架构的帐户管理系统。
责任描述：独立完成了整个系统的开发。采用GUI实现用户界面来采集数据，实现了用户开户、登录、转帐、修改用户信息、查看资产排名等功能;数据库采用MySQL存储信息，DAO层利用JDBC实现。
开发环境：数据库：MySQL;技术选型：GUI、JDBC、JavaBeans。
项目总结：这个显目让我对软件编程产生了更浓厚的兴趣，对JDBC访问数据库的技术使用更熟练以及有了对C/S架构的深入认识。
教育背景
20__/9-目前湖南城市学院电子信息工程专业本科
收获：锻炼了我的交往能力，自学及适应能力，并且自学了J2SE。
20__/6-20__/11加拿大Tarena外企IT培训公司 java高级软件工程师培训
收获：掌握了基于JavaEE的Web编程等各种技术，加深了对软件开发的兴趣，对工作有了新的认识。
大学经历
20__/9-20__/2学校二级奖学金
20__/2-20__/7学校三级奖学金
收获：它使我有了更充足的学习动力，并且让我开始寻找自己的职业方向。
20__/4-20__/5组织了一次电子竞技比赛
20__/9-20__/8其间担任过两次家教
收获：这锻练了我的组织能力和处理事情的逻辑能力，让我认识到知识的宝贵。
优秀个人求职简历模板四尹__
(男，28岁，本科学历，3年以上工作经验)
婚姻状况： 未婚
民族： 汉族
参加工作时间： 20__-06
身高： 170
现居住地： 石家庄市
户口所在地： 石家庄市
联系电话：0311-88888888
求职意向
期望工作性质： 全职
期望工作地点： 石家庄市
期望从事行业： 计算机软件,互联网/电子商务
期望从事职业： 软件工程师,研发工程师,数据库管理员/数据库开发工程师
到岗时间： 1周以内
期望月薪： 20__元-2999元 (税前)
教育经历
毕业学校： 石家庄经济学院 时间： 20__-09至 20__-06
专 业： 计算机科学与技术 学历： 本科
专业描述： 更加深入学习数据库系统与原理，软件工程，操作系统，数据结构，数值分析，算法分析等相关专业课程。为自己能够深入的开发打下了良好基础。期间深入学习.net有关知识，能够熟练运用c#.net,asp.net(c#)开发基于b/s和c/s的多层结构系统
毕业学校： 石家庄法商职业学院 时间： 20__-09至 20__-06
专 业： 计算机信息管理 学历： 大专
专业描述： 熟悉信息系统开发流程及信息系统的后期管理.能够运用asp编写数据库后台程序，熟练使用sql server 20__,灵活运用sql语言进行数据查询.期间主要深入学习数据库相关理论
工作经验
公司名称： 北京某软件公司
职位名称： 软件工程师 工作时间 ： 20__-08至20__-09
工作描述： 为河北移动做bi，主要负责bass的后期维护以及系统升级
公司名称： 石家庄某软件公司
职位名称： 软件开发 工作时间 ： 20__-03至20__-06
工作描述： 负责住房公积金数据库维护工具的软件设计与开发
公司名称： 北京某软件公司
职位名称： 软件开发 工作时间 ： 20__-06至20__-01
工作描述： 完成gps软件模块的相关设计，编码与测试工作。在美工配合下独立完成网站的开发。
公司名称： 石家庄某贸易有限公司
职位名称： 网站开发与维护 工作时间 ： 20__-04至20__-09
工作描述： 主要负责公司网站开发与维护。
自我评价
性格外向中带点内向，为人诚恳，喜欢读书，爱学习。
工作踏实，能很好的完成指定工作内容，工作中善于交流，促进合作，不拘于死板。能适应技术快速更新并很快接受。
熟悉面向对象系统分析与设计(uml)和软件工程相关知识。熟练使用c#,asp.net(c#),
j
avascript/aja_，java，jsp，e_tjs开发过b/s软件或c/s软件(c#)。
有良好的数据库理论知识,能独立设计数据库(符合数据库范式约束)，熟悉sql语句，对sql server / oracle / db2 比较熟悉。
参与过生产型软件系统的需求调研，对企业生产与运作管理比较熟悉
目前正在研究领域驱动模型设计，.net环境下基于csla的系统设计和.net 3.5 环境下 wcf 的设计，对于.net 和java环境下web service,soa,workflow和 jbpm 有所了解，对hibernate等orm模型及相关技术比较熟悉。
项目经验
项目名称： 数据库维护工具 时间： 从 20__-05至20__-06
项目描述： 针对公积金系统数据库做维护开发，主要完成系统日志查询，系统性能检测和相关业务数据的检测及试算功能。项目采用 jsp/e_tjs + struts 1 + spring 开发，应用服务器采用weblogic 8 ,数据库随终端用户不同而改变 (oracle / sybase / db2) 责任描述： 从事系统设计，编码，测试与实施工作，完成系统各层次的公用接口设计与实现，比如数据层针对数据库操作的接口，e_tjs 数据转换公用程序等 。编写项目详细设计，测试报告，bug说明等文档资料
语言
语言： 英语 水平： 一般
语言水平描述： 能读懂英文技术资料
it技能
技能名称： oracle 使用时间： 1年 熟练程度： 一般
技能名称： mssql server 使用时间： 4年 熟练程度： 一般
技能名称： c# 使用时间： 3年 熟练程度： 熟练
优秀个人求职简历模板五基本资料
姓名：
性别：女
民族：汉族
出生年月：1997年3月3日
证件号码：
婚姻状况：未婚
身高：166cm
体重：53kg
户籍：广东湛江
现所在地：广东湛江
毕业学校：湛江市女子职业技术学校
学历：中专
专业名称：航空服务
毕业年份：__年
工作年限：一年以上
职称：
求职意向
职位性质：全职
职位类别：客服/售后
职位名称：机场贵宾接待；客服；前台
工作地区：湛江市；
待遇要求：可面议；不需要提供住房
到职时间：可随时到岗
技能专长
语言能力：英语良好；普通话标准
计算机能力：
综合技能：熟悉基本外语及计算机，课余时间学习网页制作，熟悉photoshop。
教育培训
__年9月-__年7月湛江市第四中学初中
__年3月-__年7月湛江市女子职业技术学校中专
工作经历
所在公司：凌翔礼仪
时间范围：__年9月-__年1月
公司性质：私营企业
所属行业：家政/服务/咨询/法律
担任职位：礼仪小姐、产品促销
工作描述：多年以来都从事礼仪工作，做过礼仪接待及各种开闭幕仪式的接待工作，拥有丰富的工作经验。
离职原因：
所在公司：红牛维他命有限公司
时间范围：__年9月-__年1月
公司性质：股份制企业
所属行业：餐饮/食品/酒店/娱乐/旅游
担任职位：产品促销
工作描述：长期负责各种产品促销的工作。
离职原因：
所在公司：三星
时间范围：__年9月-__年1月
公司性质：股份制企业
所属行业：计算机/互联网/通信/电子
担任职位：形象促销
工作描述：电话销售以及接待
自我评价：本人为人和善、性格开朗、乐观向上、爱好广泛。拥有较强的组织能力和适应能力，并在学校严格培训下具有良好的身体素质，与同学相处和睦、融洽、乐于助人，对工作认真负责、能积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥自己的作用。
篇7
物流专业是工贸技师学院通州校区的老牌专业,之所以建校7年来发展迟缓,是由于很多因素共同影响的,因此选用了SWOT模型对其进行分析,S代表strength(优势),W代表weakness(弱势),O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁),即根据专业自身的既定内在条件进行分析,找出的优势、劣势及核心竞争力之所在,应对外在环境的机会和挑战提出相应对策(其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素)。
1.1内部因素
优势早在7年之前就用发展的眼光投入物流专业的建设,超前的理念一直指导着专业的发展;7年的专业建设,通州校区总结了丰富的专业教学经验,在不断的教学实践中选择了最实用有效的教材及课程设置;课堂管理工作认真细致,学生的学习氛围良好。劣势目前物流专业的招生能力在一个班左右,仅有的物流专业教师可以完成理论课程教学,然而2011年招收新生后,两个年级五门专业课,加上大量的物流实训课程,教师在时间分配上必然力不从心;又由于原有教学与计算机合并,教材及课程安排欠缺系统化专业化。
1.2外部因素
机会自上而下,学校各级领导都十分重视并且大力支持校区物流专业的发展,不仅如此,国家政策及相关部门对校区的专业化建设也提供了诸多支持;加之物流行业在市场经济的大潮中蓬勃发展,就业岗位的不断增多导致物流人才的紧缺。挑战市场经济竞争异常激烈,物流行业现代化水平不断增高,对物流人才提出更高的要求;北京市各大院校都在重视并加大物流专业发展投入力度;中职院校生源日趋紧张,对招生部门提出了更高的要求。根据以上分析,可以建立物流专业发展的内外部影响因素分析模型。结论:机会与挑战并存,优势与不足参半的现状给通州校区提出了想发展就必须进步的课题,因此,应以科学发展观为理论基础,分析职业前景,找到物流专业的发展思路和有效对策及途径。
2物流专业发展对策
2.1结合物流专家意见,明确培养目标
美国的大学教育体系已经充分证明,物流专业的培养目标必须细分,要以培养学生擅长某一、两项专业技能为目的,而不是样样通样样松,具备某一方面物流技能的专业化人才更有竞争力[2]。此外,目前用人单位欣赏的是上岗就能胜任的学生(即“零距离”上岗),因此结合本校多年教学经验及已有仓储设备,可大力培养仓储配送方向的学生,包括商品保养、仓库管理、堆垛、码货、库存管理、分拣、配送、包装等专业知识和技术以及相关计算机、机械知识,建立其牢固的“仓储”专业知识体系。根据这个理念走访了物流专业教育培养专家,得出以下结论。(1)肖艳玲(东北石油大学物流教研室主任、上海大学物流专业博士研究生),认为大学物流专业主要是培养程序设计人员,而技工学校的物流专业应该立足于技能操作,一方面可以作为组长进行设备及系统的维护以及产品升级,另一方面可以进行高精密产品等特殊物流的人才培养。(2)武晓钊(北京财贸职业学院信息物流系主任、高级职称)认为,技工学校物流专业应以为企业的物流部门输送技能工人为培养目标,加强实训操作,掌握叉车、堆垛、理货、检验等操作,在条件允许的情况下增加难度,提高到电脑操作信息系统层面。(3)刘俐(北京物资学院物流学院物流管理系副主任、副教授)认为,技工学校教育学生的职业素养比传授技能更加重要,让学生在规范自我中学习操作技能,提高学习知识的能力,应该以大量的实训课程为支撑;可以在盘点库管、填单制单、仓库选址规划、包装速递等方向上培养学生做事严谨认真、注意细节程序。(4)耿主任(京城工业物流有限公司配送中心主任)认为,目前物流公司中的各个岗位分工定位比较明确,技工学校教育培养的学生主要从事车间及厂房内的物料搬运及仓储管理工作,主要以电脑操作与手工操作相结合完成,并且目前高级技师与高级工程师的比例为1∶6,企业急需有专业技能、经验丰富的高技能操作人员,因此技工学生在仓储配送领域的工作具有相当可观的可持续发展前景。综合专家的建议,本专业的培养目标应该定位在大型零售超市、物流集散中心以及企业物流中的运输业务、仓储业务、配送业务、客户服务、信息管理等岗位担任初、中级物流作业及基层管理人员[3],包括保管员、盘点员、分拣员、跟单员、内勤员、驻站员、速递员、调度员、票务员、超市收银员、行政管理人员、电子商务自由职业者等。
2.2加强教学团队建设,优化培养模式
物流专业的建设也不是一朝一夕的事情,技工学校作为适用型人才的培养基地,务必要根据自身实力,严格控制招生规模,努力做到招生规模与教学设施、设备的投入、师资力量相匹配,保证教学质量,努力办出技工教育的特色,中国物流与采购联合会常务副会长丁俊发先生在前段时期也提到过类似的问题,认为在物流专业人才培养上一定要处理好“质”与“量”的关系。根据多年办学经验及目前招生形势,拟定每学年招收1个班,每班40人。专业定位为仓储配送方向,拟定配备6名专业教师,完成在校80名学生理论及实训课程。对物流专业教师需要投入大量力度进行培训,通过以下几方面进行。邀请专家教授前来讲解最新最前沿的理论知识,通过鲜活的视频实例,循循善诱的讲解;加强实践操作能力,提高职业道德水准和综合素质,参观物流企业学习工作经验,与同行和各学校的教育骨干交流;多读书撰写文章,提升自我业务水平。
2.3调整课程设置,改善教学实践环境
理论课共分为三类,第一类为基础专业课程,是任何一个物流专业学生都应学习的课程,如《现代物流概论》、《物流信息技术》;第二类是核心课程,是突出专业特色的课程,体现专业细分的课程。如物流管理专业仓储方向的《仓储管理》、《包装学》、《配送学》、《运输实务》、《供应链管理》;第三类是相关课程,是与这个细分专业相关的但不是很密切的课程,如《市场营销学》、《企业管理学》、《礼仪素养》等。对于第一、第二类课程可以详细讲述并注重实践教学,对于第三类课程只需介绍性教学。为使教学课程更加优化,避免概念讲得多,实际方法讲得少;理论讲的多,动手操作少,第一年安排基础课程学习,并且进行计算机基础训练(Word\Excel\Power-Point);第二年安排专业课程学习,并结合理论进行相应的计算机仿真操作练习,并在第四学期开始物流实训室教学。全部理论教学和实操技能训练学时数比例基本掌握在1∶1;第三年安排实习课程,由学校和企业共同完成教学工作。在理论教学上讲究广而浅,专业技能教学上要求熟而精,学生毕业后具备“一广三强”的特点,即知识面广,动手能力强,适应能力强和应变能力强[4]。实训课为完成实训课程教学实践活动,拟建设4个专门的物流实训室,具体需要购置设备信息如下。(1)全自动演示实训室(中心实训室):包括立体仓库自动堆垛、输送带自动分拣、自动出库入库等功能。(2)半自动操作实训室(连锁、运输、配送实训室):包括手工分拣作业、电子标签分拣作业、超市/商场配送、接收、调度、干线运输监控等功能。(3)模拟操作实训室(信息技术实训室):包括国际货代报关填单制单、电子商务管理、供应链管理等功能。(4)手动操作实训室(口岸、机械、装卸实训区):包括叉车、货架、集装箱的使用,完成全手动装卸货物出库入库等功能。
篇8
（一）教学实训形式的单一。教学实训作为中职学校会计电算化专业实践教学的重要方面，主要还是按教材的章节展开逐步进行的，缺乏对于职业综合操作能力的锻炼，显得较为分散。作为教学实训应该是在实践中对于教材所学知识进行的验证，在学生真正走入工作岗位时，需要做出职业判断，应对许多综合经济业务。目前的教学实训无法满足学生毕业后工作的需要。同时，教学实训主要以作业形式展开，容易使学生产生厌烦心理，影响了学生的学习热情。
（二）学生考核方式的不科学。目前，在许多中职学校中，会计电算化课程的学生考核方式主要还是以应试型为主，缺少对学生综合应用能力和技能操作过程的考核。这种考核方式也很难真实的评价出教师的实际教学效果，必定会影响学生对于会计电算化课程学习的积极性。会计电算化是与实践教学有着紧密联系的学科，其目标是为了培养学生在实践中对于会电的综合操作能力。在教学中必须将理论教学和实践教学结合起来，使理论教学和实践教学相互补充、相互促进。
二、加强会计电算化实践教学改革的建议
（一）在教材的使用上，为保证教学质量，会计电算化教材的准备应以“学校教师自编为主，校外购买为辅”。学校应积极联系企业提供会计相关岗位，组织会计电算化任课教师分批次深入企业单位学习，在实践中积累经验，再鼓励教师结合本校学生的认知水平编写符合中职学生特点的实训教材。
（二）加强对于会电师资队伍的培养，积极建设具有“双师”资格的专兼职教师队伍。学校应该多对教师们进行关于会电的系统性培训。通过组织教师到权威性的高校进修、下企业锻炼或到会计师事务所体验、鼓励教师们多参加“双师型教师”培训、考取“双师”资格等方式，培养具有实践操作能力的学校骨干型教师；学校还可以多聘请会计软件公司的技术人员来给教师们举办技术讲座；聘请高级会计师、注册会计师及软件工程师作为兼职教师实际参与教学等，通过多方面途径，提升会计电算化教学的师资力量。
（三）加强会计电算化教学实训，实现从课堂教学到岗位需求的零距离。会计电算化实训应突出其仿真性。在会计基本理论掌握的前提下集中实训，进一步巩固学生所学和所练的内容。ERP沙盘教学就是很好的方式。通过让学生进行ERP沙盘对抗训练，提高其实际操作技能和职业能力。ERP沙盘对抗训练，就是将学生分组，每组7到8人，然后设定一家已经经营若干年的工业企业，每一组学生各代表有一个虚拟公司，互相竞争。在这个训练中，每一个成员分别轮流担任公司中的各种重要职位。让学生亲自体会，在面对市场竞争时，公司如何保持不断成长和成功。通过沙盘模拟训练，提高了学生参与的积极性，使学生在参与中学习知识，培养了学生解决实际问题的能力，实现了课堂教学和岗位需求的的密切结合。
（四）建立积极有效的学生考核方式。在会计电算化实践教学中，学生的考核方式应多样化，以提高学生的实际操作、应对能力为目标。在考核中，应以过程考核为主，结果考核为辅。能力考核为主，知识考核为辅。指标应尽量量化，力求公平，并形成一个相对固定的指标考核体系，提高学生对于实践技能学习的积极性和主动性。
三、总结
篇9
目前，技工学校的机械设计基础教学使用的是江苏省国家示范学校重点建设专业系列教材，根据模块化教学改革的需要，我们对学生的要求更高了，这样学生在学习中就会出现一些难理解的问题。为解决这些问题，就要用生动的例子和不同的教学方法活跃课堂气氛。本文主要介绍了情景教学在机械设计基础教学中的运用。实践证明，应用情景教学法有利于学生理解和掌握问题能力的增强。
关键词：
机械设计基础；举例；激活；课堂
机械设计基础是技工学校数控技术应用专业学生所必须掌握的一门专业基础课。对于只是初中毕业水平分数不高、基础又不扎实的技校生来说真的是有很大的难度，因此学生们对学习这部分内容没什么兴趣，学习起来感到困难。所以教师要做的就是如何在课堂上激发学生的学习兴趣，激活课堂。笔者在教学中发现可以把那些抽象、又难于理解的内容，通过形象、恰当的比喻，举例加以解释，再配以多种教学方法在课堂上形成很好的师生互动，就能让学生很轻松地理解和掌握这部分内容。
一、对比引申法
在第四章介绍直齿圆柱齿轮的各部分名称以及他们的几何尺寸计算的公式时，会涉及很多齿轮公式和概念，对于技校的学生来说想要把这些新鲜的概念记忆清楚是困难的，对于老师来说可以利用前面学过的螺旋传动的已知的概念来进行对比学习，让学生从已知的知识可以跳一跳就能够达到“摘苹果”的地步，顺利地将知识进行迁移。比如可以把螺纹的大径迁移成齿轮的齿顶圆，螺纹的中径迁移成齿轮的分度圆，螺纹的小径迁移成齿轮的齿根圆，区分清楚两者一个是线一个是圆，充分展开想象，使学生学习新知识时没有那么困难，心里没有抵触就更容易学习。这样温故知新，一箭双雕，同时将两者的区别分析透彻，让学生在以后的应用中更加得心应手。
二、举例演示法
该方法通过展示实物、直观教具、进行示范性试验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识。它的特点在于加强教学的直观性，不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段，也是学生获得知识、信息的重要来源。如要实现链传动配合在实际生产生活中的应用就是要达到互换性的目的，所以什么是互换性就是学生首要解决的问题。其实互换性的运用在我们生活当中无处不在，笔者可以通过列举灯泡、电池和笔芯等实例让学生直观地理解互换性的含义并激起他们的学习兴趣，为后面讲解链传动定义打下良好的基础。又如笔者在讲解配合的种类时，间隙配合就可以用针筒来演示，让学生很形象地理解间隙配合的作用，既要让针筒可以运动，又不能让药水流出来，所以孔的尺寸必须大于轴的尺寸，又不能过大。这样学生只要想到针筒就能联想到间隙配合。通过这样的讲解学生可以分析出链传动中销轴与套筒、套筒与滚子是间隙配合，套筒与内链板、销轴与外链板是过盈配合，这时候虽然他们没有学过公差与配合，但最基本的含义和应用都能记住了。
三、理实一体
技校生最大的优势就是在掌握理论知识的同时又要具备较强的技能操作能力，所以我们在理论教学过程当中要时时注意与实习操作相结合，理论联系实际，让理论更好地为实习课程服务。所以我们老师可以总结学生在实习过程中碰到的问题，看看是不是可以在理论课堂上分析、讨论、解决将实习问题上升到理论课题来解决，让实习课程也成为理论课程的实践平台。如在讲解尺寸的标注问题时，学生都见过实习老师对于尺寸有这样30±0.1mm的标注，但却不知道为什么会这样写，以及±0.1理论上的名称，那么在课堂上写出这样的尺寸既熟悉又陌生，所以当他们知道±0.1就是所谓的上下偏差时，就会一下子恍然大悟，留下深刻的记忆。以后只要一看到这样的尺寸标注就知道含义了，也达到了工厂实习的要求，可谓一箭双雕。如笔者在让学生进行课堂练习时，就可以利用学生在实习课上练习用过的图样，这样学生会感觉很熟悉，就会很配合笔者的讲解，当然新知识就容易接受和掌握。这样才能充分体现出技校生的优势，体现出实际操作技能和理论知识都具备的特点，而学生也不会觉得理论课枯燥无聊了。
四、小结
总之，常用机械设计基础是学生所必须掌握的，也是以后的实际工作和生活当中运用最广泛的，所以要采用不同的教学方法，因材施教，把课堂激活，激发学生的学习兴趣，让学生觉得学习不再无聊、课堂不再枯燥，从而成为学习的主人。
作者：濮筱薇 单位：南通工贸技师学院
参考文献：
[1]陆立颖.机械知识[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2001.
篇10
一、XX年工作完成情况
XX年对于xx来说是非常重要的一年，也是工作任务艰巨难度较大的一年，也是具有挑战性的一年，新建成的创业园不仅提高了中心的整体形象，同时提出了新的、严格的要求。做为企业部不仅要把企业招满，而且要把对企业的协调服务搞好。这是一项艰巨的工作任务，将各项工作任务落到实处，对于我来说是挑战，同时也是锻炼和提高的机会。
（一）、招商工作完成情况
今年的招商工作是我负责企业部工作以来感觉最艰难的一年。有两个非常不利的因素，一是软环境的变化，二是“非典”的影响，但我们克服了不利因素影响，充分发挥主观能动性，全面完成年初制定的工作目标。截至XX年11月末园内共入住企业116户，“一心多园”共引进217户（全年引进企业目标200户，园内引进企业目标100户），其中科技企业占80%以上，2户企业承担了国家“863计划”项目。完成新增技工贸总收入达到500—1000万元企业20户，达到1000万元以上企业5户。引进到位资金2.58亿元（年初目标2.2亿元）。完成固定资产投资1.6亿元。新增投资1000万元以上项目5个。现已与100户企业签订了《孵化协议》，孵化企业累计数达到406户，新增孵化项目220项（年初目标200项），其中国家重点科研院所和大学的孵化项目15项，引进中介组织8户，毕业企业20户，肄业企业10户。形成了企业的良性循环。以上各项工作在企业部全体共同努力下全面完成任务，部分已得到有关部门确认。具体做法是：
1、以优质、高效的服务带动招商引资工作。对来办企业人员在认真讲解了有关中心的政策以及办理手续的有关程序。根据企业的要求协助企业办理有关前期开业手续，做到了热情接待、服务周到，“寓管理于服务中”，在工作中我学会了换位思考，企业的利益就是我的利益，企业的事就是我的事，全年共接待企业办理相关手续300余人次，从未发生企业投诉。
为已入住园内企业提供高效、优质的服务也是招商方法之一，“以商引商”是最佳的宣传手段和招商办法。企业说一个“好”比我们说一百个“好”效果要显著得多。企业的正面评价是对我们服务的认可，是得到企业确认的，同时也是对我们工作质量的认可，这种口碑广告的影响是巨大的。例如今年年初引进的艾迪公司我们对该公司提供了资金、物业等全方位的配套服务，企业十分满意。通过该企业的负责人王显斌对香港新实业公司主管后勤的公经理的宣传，香港新实业公司对园内有了初步的认识，该公司对创业园及其它办公场地进行了实地踏察，最后决定落户创业园，并于今年11月份在园内租用800多平方米场地，现已正式入驻园内，像这样“以商引商”的企业还有很多，就不一一列举了。
2、灵活运用多种形式进行全方位招商工作。具体做法是：服务招商、以商引商、资金招商、项目招商、科技招商、宣传招商、硬件环境招商和产学研联合招商等多种形式。全年共举办各种形式的招商活动30余次，取得了明显的效果。（二）、创新基金管理工作
创新基金是区内为科技企业提供技术创新支持建立的一种基金，企业发展到“瓶颈”阶段，资金重要性体现得特别明显。为企业提供资金支持是我们工作中非常重要的内容。如何能使资金有效的在企业成长壮大过程中发挥重要作用，如何使资金能在公正、公开、公平、透明的前提下，加大对企业支持力度，是我们必须面对的现实。
二、工作中的体会及认识
XX年可以说是困惑、繁忙、充实的一年。园内的建成给我们发展创造了有利条件，确立了xx中心在区内发展中“两个轮子”之一的重要地位，同时也激发了我的工作热情。在不断总结过去，面对现实的思考中我体会到要想干好工作必须做到两个统一，即“创新与法制的统一”、“管理与服务的统一”。换句话说就是加强学习，努力提高自身素质和业务水平，从实际出发，依法行政，以创新方式为企业服务。
（一）、自身建设
通过一年多的工作学习我深刻认识到，以往的单纯靠政策吸引企业已经远远不够了，要在服务上下功夫，用优质的服务吸引企业进区，为企业创造良好的环境，提供良好的发展空间，使企业到中心有回家的感觉。我们工作人员的工作态度和举止对企业的去留有着不可估量的分量，因此要提高自身素质和业务水平，在企业有困难的时候为企业排忧解难。这就要求我不断提高自身的素质，加强学习，通过网络、书籍和报刊学习世贸的相关知识，要懂得经营管理、法律法规、资金运作、企业策划、形象设计等相关知识。在为企业服务同时也是向企业学习的好机会，学习各个行业的管理知识和创新经验以及成功的企业发展模式。在为企业办理公司前期注册过程中学习了《公司法》方面的有关知识。通过委内举办的多次法律讲座和创业中心组织的法律知识学习，我掌握了《刑法》中关于党员干部预防职务犯罪的有关常识，不断丰富自己，扩大知识面。在高速发展的科技时代可以为科技企业成长提供优质的服务，适应时代的要求。共2页,当前第1页1
以事实为依据、以法律为准绳，从企业的发展实际出发，在法律的框架内提出新的想法和做法就是创新。我的工作就是为企业服务，企业需要什么就做什么那不是创新，是机械的服务。创新是离不开企业的，要了解企业的需求信息才有创新的题材，了解企业情况就显得尤为重要了，主动的为企业服务和被动的等企业提出需求，我认为前者就是相对的创新。结合本职工作，认真学习《合同法》和企业相关的法律知识，牢固树立法律意识，运用法律武器保护国家利益和企业合法权利。
（二）、存在的问题
