毕业生晚会总结范文

导语：如何才能写好一篇毕业生晚会总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

上周我们晚会圆满落幕，在这次工作中许多地方需要总结，总结如下。

一、晚会前期准备阶段

前期准备阶段各部门都努力准备，在节目准备阶段中主要负责节目彩排和筛选工作，在三次彩排中，大家都能克服种种的困难和不便，尽量将彩排工作做好。

不足：

1. 在节目彩排过程中，许多地方需要配乐，由于节目都处于待定状态，所以几乎每个节目都要准备，太浪费时间，准备音乐同时就应该把音乐做一个初步的收集。

2. 节目彩排秩序较乱，导致大量时间的浪费，由于开始彩排没有节目单，所以节目都是先到先彩排，但由于部分演员不能按规定时间到达彩排现场，也一定程度上打乱了现场秩序。在人员工作安排上应该在精细一点，细节还要多注意，在节目的质量上，还要再加强。

二、晚会当天进行阶段

经验及优势：

1. 晚会现场布置主要由团委和学生会布置，在时间短暂的情况下，晚会舞台能达到整体感觉温馨，获得了大家的一致好评。

2. 晚会能够顺利进行，现场工作人员都能够尽心尽职，在晚会正式开始后能真正做到有条不紊，特别是后台、催台、后门、道具四个部分的工作人员能够协作的非常融洽，使整场晚会协调较好，节目间的衔接也处理的较为恰当充分。

3.晚会音乐的准备也比较充分，在现场没有出现重大的错误，是晚会有序进行的重要保障。

4.此次晚会设有奖项，在前期就把评分表和评分原则准备好，在统分人员辛苦工作下，使比赛做到公平、公正、公开。

5 .主持人的表现还是比较优秀，在主持时还是做足了充分的准备，能够表现很专业的一面，是此次晚会成功的重要因素。

6.表演人员前期做好节目的排练，都能在晚会当天做好服装和造型的准备，才使晚会增色不少。

7.晚会节目质量较高，特别是在晚会后半场，随着围观的观众增多，气氛在主持人带动下进入，有许多优秀的节目让大家印象深刻，如歌舞剧《花儿朵朵》小品《蜗居》舞蹈《gee》等节目。

不足：

1. 各部门之间还需要大量的沟通，在晚会现场，有许多时候都找不到人，工作不好确认。作最好部门间多联系。

2. 晚会当天下午不少成员在现场处于闲置状态，浪费了部分的时间和人力，积极性不强。

3.节目整体感觉比较温吞，部分观众反应晚会现场不够劲爆，这个和现场观众到场情况有关，在通知人员参加晚会时，应该多落实，要确认观众到场情况，有序组织人员入场，避免造成冷场的场面。

4.部分节目在表演时，还是出来许多状况，比如在大合唱时，话筒的摆放问题，就会影响整个演唱。

5.晚会进行当中整个节目流程的节奏有点慢，主持人在这方面还要加强，因为此次晚会都启用了新的主持人，经验方面有很不足还需要改进，在节目的节奏把握上有点欠缺。

篇2

通过本学期的工作，使毕业生都顺利的离校就业，计划安排中也一一落实。现总结如下：

1、妥善安排了毕业生的住宿问题；

2、合理布置了毕业生的学习、业余活动与就业相关事项工作；

3、给毕业生提供了相关的就业信息，并推荐了部分优秀毕业生到一些单位实习工作；

4、毕业生档案整理正在按部就班进行；

5、毕业生欢送晚会及毕业论文的选题都如期进行，并取得了良好的效果；

篇3

一、工作回顾。

1、“我们在路上”第四届校园文化艺术节开闭幕式：

持续两个月的艺术节培养了学院的文化氛围，提高了学生的综合素质，体现了人文教育和科学教育的完美融合。而我们文娱部作为此次晚会的协办方，组织了两次面向全系的晚会节目征集活动，向学院推举了多个有创意有内涵的高质量节目，得到院领导及各系领导的一致认可和赏识。

在本次工作中，由文娱部带领的艺术团发挥了重要作用，舞蹈队和拉拉队的美妙舞姿及奋斗精神更好地把我系的风采向外展示，这启发了我们必须认真开展下学期艺术团的招新工作，吸纳更多能歌善舞之人，从而保证我系下年度各晚会的节目质量和顺利进行。与此同时，我们的节目质量和表演方式还有很大的进步空间，表演的新鲜感和内涵度有待提高，这都要求我们要计划好下学期的招新工作。

2、第四届模拟商品交易会开幕式：

模拟商品交易会一直是我系的品牌活动，为我系学生提供了经济贸易的模拟平台，担负着增强我系学生实践动手能力的核心责任。而我们文娱部策划了交易会的开幕式，敲响了此次活动的第一声，起到了聚集人气、宣传呼吁的重要作用，同时挖掘和培养了一批新的主持人和礼仪小姐，为以后的各项会议活动提供了新血液。

在策划此次开幕式的过程中，我们深刻地体会到计划赶不上变化这一道理，各个节目类型的不断更改，预算物资的缺少减漏，更甚是天气状况的瞬间突变，都让我们在磨练中成长成熟。此外，本次开幕式让我部新生初次切身明白到各部门间合作及主席团带领的重要性，本次活动是第一次由新生独立策划的大型活动，过程包括节目的选拔、主持人和礼仪小姐的培训、工作人员的分配、舞台的布置、特别是物资预算的申请这块之前尚未接触的任务，加深了文娱部与外联部及主席团的联系，培养了部门之间的工作默契，从而令整个学生会更加紧密地联系在一起，发扬了我系经邦学子的团队精神。

3、“从南国起航让梦想飞翔”2010届毕业生联欢晚会：

首届毕业生联欢晚会是由我部组织策划的，并联合我系分团委及艺术团共同举办的，以“从南国起航让梦想飞翔”为主题的大型毕业晚会，此次晚会得到领导老师的高度重视以及各毕业生的一致赞赏。本次晚会以欣赏表演、发表感言为主线，不仅为即将步入社会的我系毕业生提供了一次走上舞台展示自我、发表感言抒感的平台，也赋予了在校学生以及老师向各毕业生诉说寄望送上祝福的机会。渲染了我系学生对学院的念念不忘之情，同时抒发了对在校学生美好未来的祝愿。

本次晚会的举行时间恰逢期末，正是抓紧复习专心备考的时期，更重要的是准备时间的短促而晚会却依然有声有色，这充分证明了我系学生会各干部成员工作学习两不误的能力，鼓舞了斗志。而我部同事更在此次晚会的磨练之中成熟，甚至能独当一面，从前期的策划、中期的彩排、到晚会当天的实践，都勤勤恳恳、驾驭自如。而更值得一提的是，此次活动使得我系学生会和分团委有更加密切的联系合作，两大群体都凝聚一起为本次晚会出一份力，成为我系各核心群体团结度的一次重大超越。但是，本次晚会中暴露了我们之中一些同事对晚会的专业认识不足的问题，这提示我们晚会前的彩排工作以及晚会后总结工作的必要性。

二、工作得失：

1.、部门各成员对部门的归属感以及整个部门的凝聚力是工作顺利开展的前提。虽然经过一学年的磨合，部门成员间基本熟络，但交流的不足会导致工作效率不高，严重影响部门工作的开展，更难以达到我部为系为学院创建良好文化氛围的目标。因此，对即将加入到我们部门的10届新生，增强我们部的凝聚力十分重要。

2、充满新鲜感和富有内涵的表演节目是晚会成功的关键。无可否认，我系的艺术团在一次次的才艺节目选拔中，缺乏创意，缺少突破，要展现我系风采的路走得越发艰难。钻研新节目需要的时间和创新不是简单事。因此，我认为多组织部门成员外出聚会，观看其他系主办的晚会可以激发灵感，为我系晚会增添活力。

3．维持部门成员对工作的热情以及培养他们对工作的责任感是工作圆满完成的重点。进过一学期的洗练，部门成员对工作的认真度以及对部门的热情明显减弱，这会严重拖慢了工作的进程。因此，如何保持同事们的热心活力也是我们部门内部今后的重点工作。

篇4

一、这学期技术部的最重要的事情我认为是技术部换届选举！英子师姐当选部长之后对这件尤为重视！换届结果是部门留下四个副部，六人参选，三人弃权！当天我们还向三位退任部长副部师兄赠送礼物以表达我们的感谢！换届后虽然有些同事要离开技术部，但是我们还是一个整体，曾经一起为技术部的荣誉而努力奋斗过！留在技术部的也会为技术部的发展和壮大而且继续奋斗！

二、深感男丁少对部门开展工作的困难，这学期我部门为我学院男女排训练送水频率较多，这粗重活应该是男丁的事，如果由女丁来干这活那感觉怪怪的！所以我建议我部门在这方面有所改进！

三、部门各同事都能做好本职工作，在各项活动中他们的优秀表现都让我在他们身上学到了许多东西！

四、与我学院其他部门的沟通互联方面有所不足，但是我部门能很好的与其他部门一起为学院活动而一起工作，把活动搞好！但平时一起工作的时间很有限，因此我部门应与其他部门加强沟通与了解！

五、我部门主管学院音响设备，在那次四院联欢晚会上彩排的事宜上发挥了我部门应有的作用！我部门在熟练掌握音响技术的基础上应不断进取，争取更好的表现！

篇5

一、坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质。

教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习。不仅加强思想政治的学习。而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识.争取做到一专多能。另外我还积极参与到学生活动中去。并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自己的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。

辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象.工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标.充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率:另方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理距离，主动关心亲近同学.与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热情帮助。对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。

三、精心谋划，细化举措，认真做好日常管理工作

从2020年7月1日至今，我作为辅导员主要负责以下几个部分：

（一）认真做好2020届毕业生相关材料归档、“三证发放”及离校工作

1、毕业生相关材料的归档。关于毕业生归档的相关材料主要有：成绩单、学籍表、体质健康表、《学年登记表》、《高校毕业生登记表》、学位评定表、教育实习评定表、教师资格表，将所有可以按时毕业的毕业生相关材料进行归档。

2、落实好毕业生毕业证、学位证、报到证三证发放工作。将“三证”可以及时的发放到毕业生手中，延期和结业的毕业生将可归档的材料一并归档，剩余相关闲聊后期发放，确保所有毕业生可以按时毕业。

3、做好毕业生离校工作。为保证所有毕业生安全离校，加强疫情常态化管理，完善学生的预警系统，加强监控，做好突发事件的预案，耐心做好毕业生离校服务工作，确保毕业离校工作的安全、文明和有序。

（二）认真做好开展建档立卡经济困难户学生家访活动调研工作及总结

负责家访的学生有2017级地理信息科学一班学生李磊，家住甘肃省武山县滩歌镇沟门村，该生家原本4口人，父亲因故去世，母亲外出打工维持生计，弟弟于武山县第一高级中学高三就读，学习刻苦，成绩良好。2019级地理信息科学一班学生李应强家住甘肃省天水市武山县龙台镇东沟村中庄组，该生家6口人（父母、爷爷、两个姐姐），两个姐姐在天水师范学院和陇南师专就读，爷爷年级较大丧失劳动力，因家庭人口较多且高等学校就读人数较多导致家庭负担较重。代表学校和学院进行慰问，传达学校政策，耐心为家长解答于学生专业相关的问题，科普了一些于找工作和考研相关的知识。

（三）认真做好2020级新生按待及入学教育工作

新生接待及入学教育: 2020年我院共录取新生248人.接待工作分9月9日和9月10日、9月14日两个时间段报到，时间紧任务重.经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院248名新生顺利报到入学.迎新工作赢得新生及家长的高度好评。

新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮助和引导新生尽快了解并树立新的目标和方向，学院从专业思想、心理健康、学业规划、四自教育、安全教育、预防电信诈骗等安排了相关的讲座，使广大新生充分认识、尽快适应和全面融入新的校园生活。从高中紧张的学习转变到大学自主学习的模式，很多人都需要一定的时间去适应，高中时没有太多的时间让他们去享受生活，有的只是繁重的学业，大学里面的学业需要的是自律，希望通过入学教育科研帮助新生更好的适应未来的生活。

根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展，即“抓学风、抓文明、抓安全和丰富学生课外生活”. 具体如下:

①细化措施抓学风:严抓上课及晚自习考勤和纪律管理:认真做好新生学业规划，树立学习第一的观念建立班级学习小组以寝室为单位.相互监督.促进学生加强自我管理加强与任课教师的沟通和交流.及时了解学生上课情况。

②加强引导抓文明:重视学生的“文明教育”和“文化教育”. 以宣传校园“五大文明”为契机，培养学生健康、文明的良好习惯。

③强化意识抓安全:通过安全讲座、主题班会等形式.对学生进行安全常识宣传。

④积极开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，按照“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则. 引号学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。

（四）认真做好2020级新生贫困入库及国家和社会类助学金平评定工作

1、完善资助体系.坚持公开透明。优化家庭经济困难学生认定程序. 建立“四个步骤.三个结合”的认定程序和操作方法.确保认定工作更具针对性和实效性:加强化学生的诚信意识教育，着力在资助工作中培养学生的良好人格品质，根据国家和学校分配的各类奖助学金的名额，按照相关要求确保家庭经济困难的学生可以尽可能的享受到资助政策。

2、倡导自立自强，坚持公平公正。扎实做好贫困生助学贷款工作:坚持公平、公正原则，做好各类奖助学金的评定和发放工作，加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作，通|过开展相关活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生自立白强

3、丰富资助，坚持资助育人。开展多种形式的资助活动，有效营造良好的校园文化环境和氛围，开展多种形式的主题教育，评选资助育人典型，做好毕业生确认和还款知识宣讲活动，深入挖掘资助活动的。

（五）认真做好2020年本科创新创业能力提升计划结项答辩和2021年学生“创新创业能力提升计划”资助项目立项申报工作

大学生创新创业紧密围绕学校工作要点，以创新、创意、创造、创业意识与能力培养为基础，实现专业与通识、课内与课外、理论与实践的三融合，着力培养学生的创新意识、创业精神和创新创业能力，积极培养学生的创新意识，开拓学生的思维。

我院于2020年11月7日下午两点半开展2020年本科生“创新创业能力提升计划”、课题研究项目、创新创业项目结项验收的工作，地点为新校区综合实验楼A801，活动邀请的老师有贾文雄、瞿德业、刘哲、王晨雯四位担任结项答辩的评委，其中结项答辩的项目为16个课题研究项目，创新创业项目在学校进行结项答辩。在16个课题研究项目中，15个课题研究通过学院结项答辩，1个延期，6个创新创业项目中，5个创新创业类项目在学校通过结项答辩，1个研究生负责的创新创业项目申请延期。

2021年学院参与立项项目38个，参与本科生“创新创业能力提升计划”的评委老师为党国锋、朱国锋、瞿德业、杨建秀、贾文雄五位，报校级总共立项20项，其中课题研究项目15项，创新创业类项目5项，获得学校资助金额12500元，课题研究类项目和创新创业类项目的立项数明显增加，项目质量相比往年有了很大的提升，得到评审专家的一致认可。

（六）认真做好2020级新生“春之约”文艺晚会工作

篇6

一、班级管理指导原则：

临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：

六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标：

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施：（班主任工作 banzhuren.cn）

1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。

8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。

9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。

五、各月活动安排：

二月：

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值周工作。

4、班级展示栏展示寒假生活内容。

三月：

1、组织好年级学生参加“美丽的杨小——我的家”为主题的综合实践活动。

2、办一期班级板报“我们校园”

3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”

4、开展班级小课题研究活动。

四月：

1、办一期班级板报。

2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。

3、组织学生开展一次社会综合实践活动。

4、班级演讲赛——“难忘母校”

五月：

1、提前做好毕业考试各项工作。

2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。

3、做好毕业班毕业的各项工作

4、写好学生毕业评语。

六月：

1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。

2、参加毕业考试。

3、认真填写各项表格。

4、力争圆满完成毕业班的各项工作。

篇7

一、工作定位

文艺部是以丰富同学们的课余生活为宗旨，组织开展各种文娱活动，为同学们提供彰显自我个性、展现自我风采的舞台的重要部门。 文艺部的日常工作有为学院迎新晚会，毕业生晚会，日常文娱活动做好准备工作；指导学院的学生文艺工作；做好院内外文艺活动的组织策划和执行工作等。加强学院与学校之间、学院与学院之间文艺的合作与交流，同时丰富了同学们的文化生活。工作中，文艺部成员始终坚持学生会内部团结互助原则，加强与其他部门成员的交流，协助其他部门举办活动，做好学生会工作，做到了全心全意为同学们服务。

二、新学期主要工作安排

重点抓好以下几项工作：

部门内每周举行一次例会，安排接下来的工作并做好工作总结。

负责本学年的学院举办的迎新晚会，十佳歌手比赛，绿动环保季等积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合我院学生会各部的活动，积极进行文娱活动的组织。

安排专人记账，对每次活动需要的服装道具都要认真详细准确的记载，并做好预算，每次活动后详细地记载工作情况，同时详细记录材料使用情况以便以后再使用。

部长、副部长平时要热心关心干事，积极与部门内干事和好相处，在学习和生活上予以帮助。

加强新进干事的技能培训，以老带新，注意新老交替的适应过程，努力使部门内成员在工作中积极主动，充分发挥自己的主观能动性，讲求创新。

提高自身的工作能力和素质，在提高工作质量的同时提高工作效率，使文艺部的工作开展的更加顺利。

适时开展主持，模特等比赛，充分挖掘同学们的才华，加强校园文化氛围，开发出一片新的文艺阵地。

晚会的准备中，在保证节目品质的基础上，尽量节省经费。

每次活动后，及时开会，做出总结，以便以后活动的更好开展。

篇8

结合我校实际，在新老校区以问卷调查的形式进行一次“学子之声”专题调研，以座谈的形式举行了“学生会与你面对面”，对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同程度的解决。通过这些活动，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。

二、学风建设方面：

组织举办首届“新科杯”英语之星大赛，在此次活动中也加强了与外校学生会的联系。协助团委举办了**年第一期成长论坛，并多次组织英语

四、六级知识讲座，从中调动了同学们学习的积极性，有力的促进了学风建设，为在校学生营造了良好的校园文化氛围，在无形中培养了大学生的人文素养。

三、校园文化方面：

由体育部具体组织，成功的承办了首届“理想杯”篮球联赛，从中增强了大学生的集体荣誉感和团队精神。宣传部组织承办了“现场书画展演”，在展演中，河南科技大学、洛阳师范学院学生会也参与进来，并作了广泛的交流。

四、娱乐文化方面：

根据我校的特殊性，在新区举行了主题为“走进新区，你我共联欢”文艺晚会，在老校区举行了社团文化广角，主题为“同唱一首歌”文艺晚会。协助团委成功的承办了庞龙“两只蝴蝶，与你相约”洛阳签唱会，“青蛙乐队”洛阳签唱会，两场欢送毕业生文艺晚会，通过丰富的文艺活动，陶冶了同学们的情操，提高了同学们的审美情趣。

五、校园文明方面：

学生会充分发挥大学生自律委员会、大学生伙食委员会的作用，结合第二十三个文明教育月，自律委员会组织学生定期抽查学生宿舍，有力的遏止了晚归和夜不归宿的行为，并多次维持大型活动的秩序，文明监督岗对校园内不文明行为给予了相应的制止。伙食委员会配合学生处、团委、后勤发展总公司对宿舍文化建设和教室、宿舍卫生的检查做了许多具体的工作。

在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：

一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

篇9

一、加强艺术实践活动

长期以来，在部分高师音乐教育专业的教学过程中，忽视了艺术实践的重要性，一味地强调课堂教学、琴房教学，追求技术性、理论性。更有相当多的一些高校教师认为：学生今后是做老师而不是从事舞台表演，致使教学与舞台等艺术实践脱节甚至对立起来，结果培养出来的学生既不能上舞台演出，又难以上讲台上课，同时又没有能力组织课外活动，严重影响了高师音乐专业的声望，出现令人尴尬的局面。

在当今社会竞争日益激烈的形势下，各行各业都急需高素质的复合型人才。高师音乐教育也必须为社会服务，只有培养出一批又一批的集唱、弹、演、教于一身的人才，才能服务于社会，才能真正让艺术服务于人民。作为音乐教育专业的毕业生不可能有那么多本专业的岗位去选择，每年都有相当一部分毕业生要面向非专业院校，例如：综合院校的团委、学生会等。课余艺术活动的开展离不开多种多样的音乐活动，如辅导学生唱歌、跳舞及各种器乐演奏的能力。而作为教师自己也要参与到演唱、演奏、指挥等活动中，身体力行，这样才能使活动开展得更有专业性。

怎样才能更好地培养这方面的能力呢？首先，应加强高师音乐专业学生艺术实践的锻炼。高师音乐教育专业的教学，应在注重基本技能的同时，也注重在校期间的艺术实践活动。且这种艺术实践应具有师范性的特点。我们应当针对这一特点，定期举办专业教学观摩活动和开展各种形式、类型的演出活动。尽量让每个学生都有机会登台锻炼，学会和掌握组织专场音乐晚会的常识及经验，同时教师还应带领学生参与校内外的各种比赛活动，通过丰富多彩的艺术实践以锻炼其良好的心理素质、舞台气质；在反复的艺术实践中养成自我总结、自我提高和自我完善的能力。这样虽然使教师增加了额外的工作量，却使学生在专业技能、心理素质以及意志毅力等方面都受到了潜移默化的锻炼和提高，使师生间相互了解、相互学习；在提高学生艺术实践能力的同时也提高了教学效率。这种与学生息息相关的艺术实践活动能真正地把学生吸引到专业学习上来，能巧妙地激发学生们的学习热情，增强专业技能，提高综合能力。当然，这种艺术能力的培养与艺术锻炼和参加各种实践活动是紧密相连的，所以说营造艺术实践的氛围是学校高师音乐教育的一项重要任务。

二、提高毕业生的综合能力

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A speech at a school leavers party.

Revision of the Simple Past Tense， the Present Perfect Tense and the future tense

1.教学理念及整体设计思路

本课时以初三毕业生必谈的话题――准备毕业晚会发言稿为主要的语境创设一条“storyline”，以学生们讨论发言稿要提到的内容为主线，通过操练运用回顾过去；总结收获，感恩；展望未来等话题，来复习过去时态，现在完成时态和将来时态。最后引导学生熟练运用几种时态，展示自己的发言稿。

2.教学目标

Help the students to master the key vocabularies and expressions and use the Simple Past Tense， the Present Perfect Tense and the future tense correctly and freely. Besides, to make the students know that one should always be grateful and ready to help others andwork harder to achieve more for humankind. In addition, to make the students to be cooperative.

3.教学过程

Step 1：Presentation

Show some pictures. Ask the students to talk about the pictures. Tell the students everyone should make a speech at the school leavers party. During this lesson we are going to prepare the speech.

设计意图：通过图片激发学生的兴趣，让学生融入教师设计的教学情境,进入“storyline”第一个环节。

Step 2：Group work: Lets talk about what we will say at the party.

We are going to look back on the past and summarize what we have achieved and thank others and make our future plans and give our best wishes to others.

设计意图:让学生在小组内说出自己在毕业时将要表达的想法，之后老师总结大家将要表达的主要方面，进入“storyline”的第下一个环节。

Step 3：Activities: Talk about the past and what we have achieved now. To compare the difference between the Past Tense and the Present Perfect Tense.

设计意图：本环节主要练习正确运用过去时态。最后选出代表向全班同学讲述自己难忘的经历，其中穿插德育教育。之后让学生运用现在完成时态总结自己的收获。整个过程向学生强调时间状语和时态的关系。

设计意图：引导学生归纳总结现在完成时态和过去时态的区别。

Step 4: Thank people.

Ask the students to think of and thank the three groups of people they have learnt from. Ask some of the students to report to the whole class. At the same time, revise the expressions such as from the bottom of my heart,etc.

设计意图：让学生感恩自己所取得的收获。这也是storyline 中的一个重要环节。

Step 5: Make our future plans and give our best wishes to others.

Students think about and talk about their plans for the future in small groups, using the future tense.

设计意图：让学生在谈论将来的打算和将来的动作时运用将来时态。提醒学生注意将来时间和将来时态的关系。然后是本课“storyline”中的下一个环节，与同学分享临别赠言, 与同学分享良师寄语。

Step 6: Give a speech(for the school leavers party).

设计意图：检验学生的综合运用能力。另外，教师为学生提供评分要点，以培养同学的评价能力。

Step 7：Homework