应届毕业生培训总结范文

导语：如何才能写好一篇应届毕业生培训总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

对于应届毕业生的培训，企业要成立培训领导小组专司其责，其中由企业专职培训部、人力资源部等具体承办，由企业主管副总等高层负责，由招聘部门协助，共同来完成应届毕业生的培训工作。应届毕业生自报到起，企业就为每一个人指定“专职辅导员”，专职辅导员一般由招聘部门的核心人员担任，除直接协助新入职应届毕业生的培训外，也对其生活、工作等给与帮助，这种保姆式的“师傅带徒弟”，一是消除了新入职应届毕业生一些尴尬和不便，赢得了人心，创造和谐的人际关系；二是直接为新入职的应届毕业生提供了支持和帮助；三是对新入职应届毕业生的培训、学习、工作起到督促的作用；四是能使新入职的应届毕业生适应企业，尽快融入企业，因此一些国内知名企业、大型企业，都把为新入职应届毕业生设立“专职辅导员”当成培训的起点。

一、培训目的

对应届毕业生的培训，首先应该明确培训目的，是仅仅为了适应岗位工作还是有更高的要求，是培养储备干部还是培养企业骨干，是培养营销人才还是培养生产人才，是培养专业人才还是全能人才……等等，只有明确了目的，才能“有的放矢”，才能“因材施教”，才能围绕培训的目的来展开具体的培训工作。

二、培训内容　 培训的内容根据培训的目的来制定，培训的内容包含培训教材、培训光碟、实战操作、参观学习等，培训内容最好由企业专职培训部、人力资源部等相关部门编写或核定，如果企业无能力提供培训的内容，那就只能引进或参考其他企业、培训机构的培训内容了，不论是引进还是参考外面的培训内容，都不能生搬硬套，记住培训内容必须与本企业的培训目的相符。要是引进培训内容，最好还是委托专业培训机构参与培训，提前请专业培训机构进驻企业，依据企业培训目的、企业的实际状况的需要编列最适合的培训内容。

常规的培训内容如下：

1、企业及产品知识

包括企业介绍、产品知识、行业状况、市场状况、发展前景等。

2、企业文化

包括：企业核心价值观 、企业使命、经营理念、人才理念、企业形象等。

3、职业素养

包括行为规范、职业道德、职业心态、日常礼仪、时间管理、交流沟通、团队意识等。

4、基本技能

包含电脑操作、公文写作、工作汇报、协同工作、驾驶技术、外语能力等。

5、专业技能

包含专业技能、票据处理、合同管理、设备操作、操作流程、工艺技术、操作技巧等。

6、规章制度

包括薪酬制度、考勤制度、晋升制度、报销制度、会议制度、营销制度、生产制度、储运制度等。

对于一些专题培训，一般是培训内容比较高深、前沿，层次比较高，要求也比较高，其师资力量多由专家、教授、学者等组成。专题培训适用于培训水平较高的入职应届毕业生，或者适用于作为储备干部的应届毕业生，专题培训多为那些国内较知名或具备实力的大中型企业采用。也可以说，专题培训是在保证完成常规培训基础上而采取的高层次培训。

三、培训方式

培训方式包含：内部培训　、外部培训　、内外结合，内部培训一般是指企业自主组织的培训，培训地点多在企业内部，培训师资来自企业，甚至培训内容由企业编纂。外部培训，一般指企业派入职的应届毕业生参加外部组织的培训，多是参加由专职培训机构组织的培训，师资力量、培训内容均来自培训机构，参加这类培训，企业一定把握好培训的实用性，选择适合的培训机构，而且必须保证培训符合企业的培训目的。内外结合，这种组合非常灵活，就是培训内容、培训师资、培训地点的内外结合，采用这种方式，能发挥内外各自优势提高培训效果。

四、培训时间　 至于培训时间没有什么硬性的规定，多是根据培训目的、培训内容来决定，从15天到180天或更多天数均可，但是培训时间如果太短，恐怕培训的意义不大，水过地皮湿，培训的效果大打折扣或者培训效果很差。

五、培训过程　 培训过程一般分综合培训和专业培训两部分来进行，专业培训和综合培训的时间统筹，依据培训目的和培训内容来确定，或综合培训占用时间较长，或专业培训占用时间较长。综合培训以企业及产品知识、企业文化、职业素养、基本技能、综合规章制度等内容为主，专业培训以培训专业技能、专业制度等为主。有条件的企业，在综合培训和专业培训上以不同的的师资力量分别来进行，并在综合培训和专业培训之外，另加军训、压力训练的内容。特别强调一下，专业培训必须有专业人员来进行，如招聘部门经理、骨干人员、专业技术人员担当培训老师。纳入专业培训范畴的专题培训，根据培训目的确认培训课题，然后由专家、学者、教授来拟定具体的培训内容再进行培训。培训之前有培训领导小组召开培训动员大会，参会人员包括企业高层、企业相关部门代表、全体参训的应届毕业生，会上先有公司老总等高层发表热情洋溢的致辞（包含对应届毕业生入职的欢迎、期望、要求等内容），然后有培训老师代表、参训的应届毕业生代表讲话，最后有培训领导小组宣布培训纪律、培训作息制度、培训考核制度、培训内容概况等，之后正式进入培训实质内容。

培训过程中的几点注意事项：

1.培训作息制度张弛有度，既不能太紧张，又不能太松懈。

2.培训形式要讲求实效，要形式多样，要生动活泼。讲课要理论联系实际，要把听、学、看、做、想结合起来，使参训应届毕业生懂理论、会操作、能变通，完全掌握培训的内容。培训可以采用案例教学、情景教学、模拟教学等形式，做到培训老师和参训应届毕业生的良性互动，培训过程中可穿插自由讨论、互相提问、主题辩论、命题演讲等。

3.培训中，参训应届毕业生要认真听讲，积极参与，主动学习，更要仔仔细细地做好笔记，记好重点、难点，做到当日培训当日“消化”，凡有不明白的问题应及时向培训老师请教，直到彻底搞弄明白为止。培训中一般要求每日或每周要写培训总结，写总结的目的是为了温故知新，彻底领悟，真正提升素质，切不可敷衍了事。

4.培训中对参训应届毕业生除了有教有学有做，还得有“作业”，“作业”必须按时按质按量完成，由培训老师对“作业”认真批改和点评。

5.培训中要加入文体、游乐活动，比如文艺表演、体育比赛、旅游观光等，如此一则活跃气氛，二则使身心得以休息，三则增加彼此的交流，加深感情。

6.培训中，一定要结合岗位实践，适时参观学习，适时动手操作，只有到一线岗位才能真正体会到岗位的职责要求，才能找出自己的差距，才能真正明确自己努力的方向。

7.企业高层领导要定期或不定期地跟参训的应届毕业生交流沟通，了解参训应届毕业生的心理动态、培训状况、建议和意见等，可以通过茶话会、聚餐、生日晚会等形式来加强企业高层和参训应届毕业生的常态交流沟通。

8.培训中，企业指定的“专职辅导员”要对号入座，当好自己“负责”的参训应届毕业生贴心人，为其排忧解难，消除后顾之忧。

9.如果企业搞军训、压力培训等，应该与企业的常规培训分开进行，单独抽出一段时间专门进行军训、压力培训等

六、培训考核　 为了使培训能够达到培训的目的，真正出效果、出效益，而不是流于形式，除了严明培训纪律外，还要强化培训考核工作。培训考核分成两部分，一是对参训应届毕业生的考核，二是对培训老师的考核。

1、对参训应届毕业生的考核　 由公司高层牵头，抽调各部门精干人员组成培训考核小组，考核小组可以包含少数培训老师。考核内容就是培训内容，考核形式包含笔试、操作、口试（如回答相关培训问题、命题演讲等）等，考核要正规、公平、公正、公开，考核成绩作为发放培训补贴、上岗的参考。培训考核也应建立标准，高于考核标准的参训应届毕业生，应给予重奖、先用、重用，低于考核标准的参训应届毕业生，将给予扣减补贴、补考、待岗等处罚，如果补考仍不达标，则建议重新培训或放弃录用。

2、对培训老师的考核　 由公司高层从各部门抽调精干人员，另外组成培训考核小组，该培训考核小组不得包含培训老师，以免发生“教练兼裁判”的状况，使得考核失去公允和正当性。考核内容首先是培训成绩，也就是参训应届毕业生培训考核的总体效果，其次是其考勤、纪律、培训水平等的考核。另外有必要让参训的应届毕业生给培训老师打分，将此成绩也纳入培训老师的考核范围。企业将参考培训老师（这里主要指专职培训部门、人力资源部门的人员）的考核状况，来调整培训老师的薪水、职务，确实不能胜任工作将给予调离或辞退。

七、培训跟踪　 要想把刚入职的应届毕业生尽快变成企业人，实现角色转换和角色定位，适应企业要求和岗位要求，对应届毕业生的培训，要“扶上马再送一程”，要对其进行跟踪，要与其定期或不定期的交流，解答疑难、疏导心理、听取建议、鼓舞士气，如此一来，一是检验培训的实际效果，二是帮助其解决实际工作中难题，三是积累经验、修正培训，为将来提供更好的培训打下扎实的基础。

篇2

关键词：高职院校 电子商务 就业率

中图分类号：G715 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2012）10-107-02

近年来随着网购的兴起，电子商务这一概念正逐渐深入人心。它在改变消费者传统消费方式的同时，也为整个社会经济的发展注入了强劲的力量。2010年电子商务金额超过4.3万亿元；2011年超过6万亿元。未来3年，我国电子商务投资市场将迎来新一轮的发展。

为满足社会发展对人才的需求，2001年6月电子商务被批准作为目录外专业在全国高校中开设，目前全国已有306所高校开设了电子商务专业，每年的本科毕业生多达3万人以上，高职类毕业生多达1万人以上，数量较大并仍在继续增长。

面对电子商务行业的迅猛发展，本应抢手的电商专业毕业生却遭遇了求职中的寒冬——近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，远低于全国普通高校毕业生47%的就业率。这一现状背后势必存在着更深层次的问题。

一、问题分析

（一）用人单位方面

1.用人单位在招聘时大多都注重应聘人员的工作经验，希望所招到的人员上岗即可操作，独立完成相关工作任务，弥补本单位的人才缺口。目前，工作经验成为了用人单位衡量求职人员是否合格的重要标准，而这一项就是应届毕业生的软肋，于是当用人单位不肯妥协时，尽管招聘岗位专业对口，但高职类毕业生只能被拒在大门之外。

2.没有相应的入职培训，对员工的发展及职业生涯规划不关心。学生就业后，进入到工作岗位，尽管经过学校学习掌握一定的专业技能与知识，但要尽快熟悉陌生的环境，还需要接受入职培训。而很多用人单位都忽略了这一点，往往只是将工作任务分配给新职员，由他们去想办法学习完成。这样会导致工作的低效，尤其是新职员操作不规范或错误而无人及时纠正时，必将给单位带来损失。另一方面，对于就职后的职员，单位不注重后续的培训，无法满足职员希望自我提升的需求，老职员看不到自己的未来，更无职业生涯可谈，容易产生跳槽的想法，这种情绪也会传递给新职员。

（二）学生方面

1.毕业生好高骛远，高不成低不就。应届毕业生在择业时，往往抱有过高的理想抱负，不愿意从最基层做起。还有些毕业生认为进过高校深造，毕业后至少要从“白领”做起，不甘心做工人，致使很多岗位从自己身边流失。另外，当今网购的盛行，例如淘宝网、阿里巴巴网等知名电子商务网站的成功极大地鼓舞了电子商务专业毕业生自主创业的斗志，有些学生毕业前就已经开始筹备开设自己的网店。但经过对某职业技术学院2007级电子商务专业毕业生的跟踪调查发现，过半数自主创业的学生，因为经营状况不好，最终选择放弃创业，到企业工作，积累经验。原因主要在于：缺乏经营经验，在刚起步时自己的想法还可以维持店铺经营，但随着竞争的不断激烈与业务量的增大，很多事务处理起来力不从心。

2.专业知识掌握不牢，动手能力差。一些学生在校期间学习浮躁，对于安排的实训课程不能认真参加练习，错过了储备知识的时间，在求职过程中才发现欠缺得太多。

3.求职技巧不足，未做好从学生到职员的角色转换。多年的学习生活之后，尤其是在应试教育之下，学生更多习惯于被动反应，即无指令不思考不行动。工作时，常表现为领导吩咐一点就做一点，其他的不多想也不多做，让用人单位感觉在使用这样的人员的时候比较吃力，会产生不良评价。

（三）学校方面

1.缺乏配套电子商务软件、系统，学生无法进行电子商务的后台模拟训练。缺乏配套电子商务软件、系统，实训时只能领学生浏览各类型网站，通过浅浅的观察、注册用户、体验购买流程等总结其经营特点、营销理念，而不能进入后台操作，或建立自己的经营性网站进行实践操作，这样学生很难真正地了解到电子商务网站是如何运作的，中间会出现什么问题，如何应对，需要掌握哪些技能，使实训的意义大打折扣。

2.学生顶岗实习制度不够完善。我们往往只重视毕业生的实习，其实实习锻炼应该从大一开始进行。没有学校的统一要求，很多学生不会在校期间进行实习，当毕业时又因为没有任何工作经验，以至在面试中被用人单位拒之千里。或是因为从未以工作人员的身份接触过社会，不了解市场，不了解自己的专长，当抱着不切合实际的梦想走向社会时，处处碰壁。

3.教材理论化强，有些材料过于陈旧。有关电子商务的基本理论已经确立，但更新较慢。目前电子商务在我国发展迅速，成功或是失败的案例层出不穷，当应用于技能操作教学时，使用的教材很难顺应变化，及时更新。这容易使技能培训偏离实际需要，学生不了解当今电子商务企业的实务操作情况。

二、应对策略

（一）企业方面

加强与学校的合作沟通，举办一些校企联合的活动，增加用人单位与学生的接触，使其能够看到应届毕业生的优势，愿意接纳，增强其启用应届毕业生的信心。建议企业制定员工培训计划，使其得到全面的提高，增强员工忠诚度。

（二）学生方面

1.继续完善《大学生就业指导》等相关课程内容。在学生就业前，对其进行商务礼仪、应用文书写、面试技巧等知识技能进行培训，提高学生综合素质，使其更好更快地适应新工作、新环境。同时引导学生养成正确的人生观、价值观、就业观，放平心态，踏实求职，避免高不成低不就。

篇3

【关键词】毕业生 　需求 　教育

随着社会主义市场经济的发展，企业作为市场经济的基础，在整个社会中的作用越来越显著。然而近年来高等教育的改革，我国进入高等教育“大众化”的阶段。高等教育无法规避要以企业为主要的服务对象。但现实情况是：企业发展需要大量的优秀人才，而企业的需求随时都在更新，高等教育无法及时对市场的需求作出反应，这种滞后性导致培养的毕业生远远不能满足企业的用人要求。马凯中在一次调查中总结出：“76%的企业认为善于学习是员工最应当具备的素质之一；第二是对那些具有一定工作经验的求职者要使其放慢自己离开的脚步。”提高薪酬水平不能作为跳槽的唯一目的，有利于员工发展的职业生涯的规划，有利于提高员工自身能力的培训机制，满足员工自身发展的要求的晋升机制，拥有这些才是一份理想的工作。陈越权在《企业对人才需求》分析中谈到，“企业与人才两方面的矛盾所表现出的现象为：大学生在校期间普遍感到迷茫，不知道自己所学的东西有什么用；企业招聘毕业生后不得不进行大量的培训，企业用人成本升高；大学生就业压力居高不下；企业为了降低成本，总是希望使用有工作经验的人，而绝大多数毕业生没有工作经验；为了就业，大学生毕业往往无法择业，就业后通常还要进行二次择业，自己浪费了时间，企业浪费了人力资源；由于无法择业，毕业生对工作的满意度下降，企业的人员稳定度下降；由于毕业生对工作的不满情绪，往往还会孳生对整个社会的不满，从而影响整个社会的稳定、和谐。”为此本课题进行了企业对大学生需求的调查，为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息。

一、调查方法及调查对象的基本情况

（一）调查方法

本次调查主要采用问卷调查法。采用随机发放的形式，共发放100份问卷，回收95份，其中有效问卷为85份，统计结果，以此数据为本次调查报告的最终数据。

（二）调查对象的基本情况

1.性别：本次调查中，调查对象男女各占50%。

2.职业状况：在调查对象的职业中，语言类专业大学生占总人数的24%，经管类专业大学生占总人数的23%，机电工程类专业大学生占总人数的13%，人文类专业大学生占总人数的6%，艺术类专业大学生占总人数的2%。

二、大学生就业现状及需求分析

（一）大学生就业现状

1.毕业生对11年就业形势的看法：11年毕业生的就业形势不容乐观。11届毕业生认为就业形势仍十分严峻。其中大部分毕业生缺乏足够的信心，仅有20.07%的受调查毕业生表示“自己对找到合适的工作充满自信”；而高达42.97%的毕业生表示“找到工作则需通过相当的努力”。这在一定程度上体现出毕业生对找到适合自己的工作的不自信；有28.86%的毕业生明确表示“现在就业困难很大，对找到合适的工作信心不足”，另外，有8.10%的毕业生表示“就业形势堪忧，担心找不到工作”。

2.“先就业、后择业”观念日趋普遍。就业态度的变化在一定程度上能反映出市场上人才供给的情况。在就业形势如此严峻的今天，“先就业再择业”的态度成了多数毕业生的首选。而44.21%的12届毕业生也表示会先就业后择业。这种观念一方面表示毕业生就业的心态有了很大程度的转变；而这种似乎注定会导致跳槽产生的心态，对企业来说，在引进大学毕业生后，如何吸引、保留人才成了企业需要考虑的首要问题，相关内容分析见报告其他部分。

3.大学生的薪酬期望绝大部分在2000至3000（元/月）。调查显示，毕业生对自己第一份工作的薪酬期望主要还是集中在1500以上及2000～3000元之间。

（二）企业招聘大学生现状及需求分析

据教育部的统计数据显示，2008年未找到工作的应届毕业生超过100万，而2009年应届毕业生人数为611万，应届毕业生的人数空前巨大。大量的应届毕业生涌入人才市场，而企业总体招聘数量却有所减少，这为有招聘应届毕业生计划的企业选拔优秀应届毕业生提供了良好的机会。通过调查我们发现，2009年计划招聘一流名校（如北大、清华等）的企业有4.1%，比2008年的2.0%增加了一倍；计划招聘全国211重点工程大学的企业为35.9%，相对于2008年的30.8%增加了5.1个百分点。

“招聘时，对大学生有哪些要求”统计如下：

对于如何解决大学生就业难，企业和大学生间有着较大的差别。在企业看来，首先要解决的是如何调整学生就业心态，而大学生知识、能力、素质反而处于相对次要的地位；反观大学生，大学生认为提高自身的知识、能力、素质是重中之重，“调整就业心态”反而并不重要。

当前人才市场供大于求，而且企业是绝大多数应届毕业生就业的主体，企业和大学生在这方面认知上存在的差别就要求大学生就业时还是应该多参考企业人士的意见，更好的调整自己的就业心态。在分析大学生求职难的问题上，“对企业岗位专业知识缺乏了解”是困扰大学生求职的最主要因素之一。就这一点来说，企业人士和大学生都是这么认为的。其次企业人士还认为“对社会缺乏了解”及“能力不足”也是困扰大学生就业的因素。然而大学生更倾向于“求职方法技巧欠缺”及“对企业的用人标准不太了解”。

（三）毕业生与企业人力资源供需之间现状分析

篇4

县委、县政府希望__镇的青年农民要珍惜此次机会，积极与用人单位搞好对接洽谈，真诚与用人单位沟通交流，选择出适合自己的就业岗位。也希望用人单位能慧眼识珠，挑选出有助于企业发展的各类优秀人才。接下来是小编为大家整理的关于在招聘会的讲话，方便大家阅读与鉴赏!

招聘会的讲话1各位领导、同志们、同学们：

党的_大报告要求建求社会和谐,坚持实施扩大就业的发展战略和积极的就业政策，加强政府引导，市场就业机制完善，就业结构改善，以创业带动就业大力促进”。为此，我院把扩大毕业生就业摆在非常突出的位置，就业政策认真全面积极落实积极，自主创业大力支持。我院促进应届大学生毕业生就业、扩大应届毕业生就业范围、改善就业结构的具体行动体现在今天的管理学院第一届毕业生招聘会上。大家好!为深入贯彻落实党的“_大”精神，认真做好《劳动合同法》、《就业促进法》的实施工作,充分促进应届大学毕业生就业，扩大劳务输出规模，促进人力资源交流，解决应届毕业生就业难、建设和谐银川。今天，北方民族大学管理学院特在此举办管理学院第一届毕业生招聘会。这是我院充分发挥学院作为毕业生供需信息的主渠道的体现，在此，我谨代表校、院领导向所有参会的招聘单位、应聘同学，向专程到现场指导招聘工作的各位领导，向关心支持我院发展、关心应届毕业生就业的各界人士，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

我院积极组织毕业生参加“供需见面”和“双向选择”活动。学院将每年通过多种渠道，采用多种方式沟通与用人单位的联系，建立毕业生供需信息网络，广泛征集毕业生需求信息，向毕业生公布，毕业生主要从学校提供的信息中确定了自己的就业意向，并在学校统一组织下参加“双向选择”活动。我院在为应届毕业生积极落实就业单位的同时，促进了人力资源得交流，扩大了劳务输出规模，推进了就业再就业的工作。今天，我们举办这样一个大规模的人力资源现场招聘会，得到社会各界的积极响应和大力支持，来自市内外的多家招聘单位，为我们提供了多个就业岗位，为我院应届毕业生提供了广阔的择业平台。

希望各用人单位增强社会责任感，上为国家排忧，下为人民群众解难，尽可能地帮助大学应届毕业生实现就业。希望广大应聘人员发扬“自强不息、敢为人先”的优秀人文精神，转变观念，抢抓机遇，珍惜机会，找到适合自己的岗位。学生会各部门要继续努力，做好本次招聘会的服务工作，努力把本次人招聘会取得的成果落到实处。

最后，祝各用人单位如愿以偿地选到所需人才!祝各位同学能找到称心如意的工作岗位!祝本次招聘会取得圆满成功!

谢谢!

招聘会的讲话2各位老师、同学们：

今天，我们在这里举行土木建筑学院__年大学生暑期社会实践启动仪式。以此为标志，我院今年的大学生暑期社会实践活动将全面展开。在此，我谨代表土木建筑学院对于在百忙之中参加本次活动的学工部、校团委的各位领导表示衷心的感谢!向即将出征的实践队员们表示良好的祝愿!

近年来，我院大学生暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动蓬勃开展，取得了一定的成效，产生了良好的反响，有力的促进了学风建设的开展。

__年是不同寻常的一年，我们迎来了改革开放__周年，第__届奥运会将在北京举办，举国上下为之高兴。今年的暑期社会实践活动，我们将以党的__大精神为指导，以“项目化、阵地化、规范化”为特色，突出改革开放__年社会热点调研、奥运精神宣传、农村政策宣讲、就业调研、专业服务等主题。

多年来的实践已经证明，大学生暑期“三下乡”社会实践活动是推动大学生素质拓展的好举措，是引导大学生在实践中成才的好途径，也是加强大学生思想政治工作的好载体。借此机会，对今年的暑期社会实践活动提三点要求，要求在实践活动中做到六个字：虚心、尽心、精心。

一、要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的创造者，同学们在实践活动中要深入群众，主动地向人民群众学习，虚心学习他们勤劳质朴、脚踏实地、坚韧顽强的优良品质，要学会与群众建立感情。在实践中熏陶思想、充实生活、提升道德、增长才干。

二、要尽心为人民群众办事。当代大学生承载着民族的希望，肩负着历史的使命。要牢固树立为人民服务的观念，尽心尽力为群众办实事、办好事，为基层留下一些实实在在的成果，为地方经济社会的发展提供源源不断的物质和智力支持，用自己的实际行动服务和-谐社会的建设。

三、要精心组织确保安全。“三下乡”社会实践涉及的部门和环节较多，各实践团队要做好各项准备和管理工作，保证活动的顺利进行。在活动前要加强培训，做好思想、心理、专业、体能等方方面面的准备;在活动期间要加强管理，如果出现难以解决的问题，要主动联系，取得学院和活动所在地相关部门的支持;活动全过程都要牢固树立安全第一的意识，提高防范意识，健全保障机制，确保参加活动师生的身体健康和生命财产安全。另外，要对活动进行及时的宣传和总结。

最后，祝愿今年的暑期社会实践活动取得圆满成功!祝同学们在活动中健康平安、一切顺利!

谢谢!

招聘会的讲话3各界企业代表、各位求职人员：

大家好!

为深入贯彻落实全市经济工作会议精神和忠斌书记在全县抗灾自救会议上的重要讲话，推进民营经济健康、快速发展，为广大受灾群众和城乡待业人员开拓增收渠道，进一步促进经济发展和社会稳定，按照市委统战部的统一部署和我县实际情况,举行这次“千户民企安置万人就业”活动。

今年我县遇到了历史罕见的旱灾，农民收入势必受到严重影响。民生问题高于一切，本着真心为民，高度负责的精神，县委县政府采取一系列措施，积极组织抗灾自救，帮助农民开拓增收渠道，力求在粮食减产情况下农民不减收。这也是放眼未来，加速推进农民非农化，农村城镇化，培养新型农民，加快向非农产业和城镇转化这一长期战略任务的重要举措。

近几年来，由市委统战部发起，会同市委宣传部、市工商联、市劳动和社会保障局、市光彩事业促进会等多家单位，组织城区和外县(市、区)联动，每年都集中举办上千户民营用工企业参加，可一次性安排几万人就业的大型用工招聘活动，对促进民营经济、劳务经济发展起到了重要的助推作用。特别是去年的第五届“千户民企安置万人就业”_招聘会，到会的县内外用工企业达60家，在机械、服装、餐饮、饲养等20多个领域120个工种，提供就业岗位5000多个;也由于各乡镇高度重视，精心组织，主管领导亲自带队组团参加，共有近万名求职者参加应聘，当天达成意向协议1600份，可以说收效显著。

今天，第六届“千户民企安置万人就业”_招聘会又为县内外用工企业和城乡求职人员搭建了一个面对面直接洽谈的平台，供自主交流，双向选择，实现利益共享，合作共赢。在增加农民的工资性收入，拓宽下岗职工和城镇待业人员安置领域的同时，也为用工企业提供更多优秀人才，以充实企业力量，推动民营企业的经营发展。

我们希望，本届招聘会能更好地体现劳动供求双方平等互利、和谐共进的宗旨;同时我们也期待能切实收到成效，双方都实现各自的理想目标!

最后，预祝本届招聘会圆满成功!

招聘会的讲话4各位企事业单位及公司的领导，各位来宾，老师们，同学们：

上午好!

今天，我们在这里隆重举行____职业学院__级大学生就业专场招聘会暨____职业学院__届毕业生校园招聘会。首先，请允许我代表____职业学院对各位领导，各位来宾光临我院支持大学生就业工作表示热烈的欢迎!

__年，我院有音乐、舞蹈、__设计、文化事业管理、旅游、工商企业管理等8个专业17个专业方向的428名全日制大学毕业生。他们即将告别大学生活，就业创业。他们是我国人力资源的宝贵财富，是我国创新的新动力，是中国特色社会主义建设事业的高素质生力军。

党和国家高度重视大学生就业工作。__同志多次讲话要求大力开展大学生就业服务，使大学毕业生尽快实现就业创业。__同志也多次要求，各级政府要把大学生就业问题放在首位，并积极出台不断扩大就业的政策。正如原教育部周济部长所说：在大学生即将走向工作岗位的非常时期，我们一定要以非常的认识、非常的责任、非常的对待来做好大学生就业工作。要树立“走过千山万水，道尽千言万语，不惜千方百计”的精神做好大学毕业生就业工作。

我院高度重视毕业生就业工作，成立了毕业生就业工作领导小组，提出了毕业生就业工作“全员化、全程化、专业化、信息化”的要求。我们积极开展大学生职业规划活动，积极组织大学毕业生就业招聘会，召开毕业生就业工作例会，积极推进毕业生就业工作。我们相信，经过三年的系统学习，我院毕业生以其所具有的独特的专业技能，掌握的充实的专业知识，创新能力和高素质品德修养，必将为其将来所服务的公司、企业带来新的活力，作出新的贡献。我预祝此次招聘会取得圆满成功，真诚地祝愿参加招聘会的所有的企事业、公司都能招聘到称心如意的有用人才，真诚地祝愿我院所有的毕业生都能够找到适当的满意的工作。

谢谢大家!

招聘会的讲话5尊敬的各位领导、企业代表、同志们、朋友们：

大家上午好!

今天，由区人力资源和社会保障局、__街道共同举办的“春风送暖，真情送岗”流动人口就业专场招聘会暨新区职业培训项目展示会开幕了。在此，我谨代表街道党工委、办事处，向一直关心和支持街道经济社会事业发展的各级领导、企业代表、社会各界人士，表示衷心的感谢!向前来应聘的广大求职者，表示热烈的欢迎和诚挚的祝福!

就业是民生之本，稳定之基，和谐之源。做好就业工作，是贯彻落实新区“项目建设年，民生改善年，服务提升年”的内在要求，是实现和保障广大人民群众切身利益的具体体现，是维护和促进社会和谐发展的重要举措。近年来，___街道在区人社局、广大企事业单位的支持下，我们自觉承担社会责任，努力为群众办实事、办好事，就业工作取得了可喜的成绩。

当前，街道辖区依然面临比较严峻的就业形势，就业的总量矛盾和结构性矛盾同时并存，金融危机对实体经济的影响进一步显现。今年，街道将与区33家民办就业技能培训机构强强联手，为失业人员，特别是流动人口、“失地失海”、高校毕业生等就业困难群体进行免费的一对一“订单式”培训，实现“多方联动，互促共赢”的就业新局面。我们还将陆续举办“失地失海人员”专场招聘会、应届高校毕业生”专场招聘会，以及“创业带头人事迹报告会”等一系列活动，来促进人力资源交流，提升辖区百姓的就业率，鼓励和引导广大劳动者实现个人价值和社会价值。

今天举办的“春风送暖，真情送岗”大型招聘会，共有82家大中型企业现场招聘，提供就业岗位1600余个，涉及土木工程、电子信息、酒店餐饮、医药教育等多个领域。我们衷心希望广大用工单位以这次招聘会为契机，宣传企业，展示形象，广纳贤才，吸纳更多的人才为企业所用，在帮助流动人口就业的同时促进企业的发展;更希望广大求职者能够抓住机遇，积极应聘，以诚实的劳动奉献社会，以出色的业绩赢得尊重，在就业创业中实现人生价值，早日迈向幸福生活!

最后，预祝 “春风送暖，真情送岗”流动人口就业专场招聘会暨新区职业培训项目展示会取得圆满成功!

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关键词：电视传媒；就业观；职业规划；影响 

近年来，一方面我国高校持续扩大招生，高校毕业生数量剧增；另一方面我国经济发展逐步放缓，经济发展速度降低，经济发展所能够提供的就业岗位不断减少，导致了我国高校毕业生的就业环境不断恶化，就业形势日益严峻。在就业日益困难的形势下，为了帮助高校毕业生顺利就业，一些电视台相继开办了一些电视就业节目，其中影响比较大的主要有“非你莫属”、“职来职往”、“天生我才”。这些电视节目面向社会各行各业，一方面为一部分就业大学生提供了一个就业舞台，另一方面这些节目定位于应届毕业生，侧重服务性，为广大毕业生提供了一堂职业培训，对于帮助毕业大学生形成正确的就业观起到了一定积极作用。 

一、当前大学生就业观存在的问题 

（一）大众化意识比较淡薄 

目前，我国高等教育已经逐步由精英化教育转变为大众化教育，毕业大学生也已经成为我国社会主义现代化建设的普通建设者[1]。这就要求学生在毕业之后能够将自己身上的“精英者”的身份摘下来，把自己当作一个普通的劳动者去参与社会工作，理性进行就业工作，并且如果想要实现自身的价值，想从众多劳动者当中脱颖而出，实现自身的社会价值，就必须要通过辛勤的劳动实现。但是，当前我国大学生在毕业之后，首先考虑的不是进行准确地定位，而是关注工作的地域以及工作的待遇，这是导致了大学生就业难的重要成因。大学生在选择就业时，自持受过高等教育，代价而沽，往往会失去就业机会。  

（二）竞争意识不足 

竞争是社会主义市场经济的重要内容，大学生在毕业之后如果想获得更好的就业机会，得到更好的就业岗位，就必须积极参与到就业竞争的过程中。但是，我国大学生在面临毕业就业压力时，往往会采取逃避的态度，而不是采取积极参与竞争的态度。从我国大学生选择考研的人数比例可以看出，为了有效避免就业带来的压力，许多高校毕业生选择考研这一出路。这表明部分高校毕业生竞争意识比较薄弱，不敢面对严酷的就业现实。即使在选择就业的学生当中，选择国企、事业单位也是学生众多就业途径当中最受学生欢迎的就业途径。很多学生选择事业单位以及国企，并不是为了喜欢那种工作方式，也不是一定对那些工作感兴趣，而是因为事业单位以及国企的工作相对稳定，不用担心随时会被淘汰。这些体现了高校毕业生求稳怕变，竞争意识不足的现状。 

（三）就业信心不足 

大学毕业生都受过良好的教育，这使他们有信息踏入社会，并通过自身的努力取得成功。但是，自金融危机以来，社会就业环境发生了重大改变，就业竞争和就业带来的压力不断加剧，这使许多刚刚毕业充满自信的学生受到了很大的打击。这使得一直顺风顺水的大学生一旦面临失败，无法正确的调整自己的心态，也无法正确的面对挫折，没有坚韧的品质和自信去面对失败。同时，由于高等院校在进行职业教育的过程中，重视理论而忽视实践教学工作，导致了学生职场技能不足，容易使学生毕业后面临着自我否定的危机，这对大学生顺利就业造成了不利影响。 

二、电视传媒对大学生形成正确就业观的正向作用 

（一）能够帮助大学生进行准确定位 

通过电视传媒的就业节目，能够在电视节目营造的特定氛围当中使学生进行身份转换，使学生由旁观者身份转入求职者的心理状态[2]。能够将别人的面试转变为自己要全力以赴去面对的一场面试，这样可以通过观看节目，使学生了解到面试官的面试心理以及自己所要提供的面试答案，这在无形中就能够提高学生的求职能力和求职技巧。因此，学生在观看求职类节目的过程中不仅仅是站在求职者的角度去思考，如何求职成功，同时也能够站在行业大人的角度上进行思考，可以使学生了解求职成功的主要原因在哪里，以及求职失败者之所以失败的原因。在这种思考活动中，能够使学生在娱乐性的过程中，获得真实有效信息，能够在总结他人以及自身经验的基础上，结合招聘者对人才的实际需求，从而实现对自身的准确定位。使学生能够根据自身所学的专业知识选择就业范围，同时也能够及时发现自己在求职过程中，自身所存在的严重不足，并及时进行自我完善。学生在听取了电视节目中招聘方的建议之后，大学生可以将自己专业和自身特长进行有机结合，确保在进入职场之后能够使自己的才能得到充分发挥。这样可以有效避免学生自持甚高，不愿参加平凡工作的心理，能够使学生在现实中寻找自身定位，更好地发挥自身的才能，实现人生价值。  

（二）实现自我提升，增强自信，提高竞争能力 

学生通过电视传媒观看相应的就业节目，例如“职来职往”等，能够提升毕业大学生的专业素养、提高人机交往能力、自我表达能力、环境适应能力以及帮助大学生进行准确地自我定位，这可以帮助大学生形成良好的求职心态，帮助大学生树立自信息。观看过求职类节目的大学生表示，观看求职类节目能够帮助自身提高全方位素质水平。大学生在毕业求职的过程中，从大学生求职的心理上看，在面对十分优秀的求职者时，大学生会主动向这些优秀的求职者学习，这样可以在观看的过程中不断提高大学生的自身能力，同时大学生对自身的要求也在不断提高。通过电视类的求职节目，也可以使学生充分了解到求职的困难，能够使学生最好面对挫折的准备。这样可以使学生能够提前做好心理准备，不会因为一时的挫折，而使学生的自信息受到严重的打击，而一蹶不振。通过电视求职节目对学生进行外界的刺激，能够使学生掌握更好的求职技巧，同时借助电视传媒能够激发大学生的内在潜能，提高大学生的求职成功率。除此之外，通过电视节目使大学生具备有更多的求职知识和求职能力，这在提高大学生求职信息的过程中，也逐步提高了大学生面临残酷的就业环境的心理，使大学生乐于参与到就业竞争的过程中来，具备求职知识的毕业生也更具有竞争能力。

   　三、正确发挥电视传媒对大学生就业观影响的途径 

（一）电视求职节目建设要注重实际 

在电视求职节目的制作的过程中，需要将节目与我国大学生求职实际进行有机结合[3]。在电视节目过程中向观众传递我国当前的就业现状和就业形势，并通过节目将市场经济发展对人才的需求结构以及需求情况清晰地展现在学生面前。这样学生就可以通过观看电视节目及时了解我国当前的就业现状，能够帮助学生根据市场经济发展的需求以及就业情况及时地进行自我调整和自我提升，确保将自己培养成为社会发展需要的人才。自 2010 年起，电视求职节目在沉寂几年之后，华丽回归，闪耀荧屏。与之前的《赢在中国》《绝对挑战》节目不同的是，当前的电视求职招聘节目放低了门槛，以普通的大学毕业生为主要受众，在求职应聘过程中，起到了良好的就业指导效果，这是对电视传媒视角下的大学生就业指导模式的有益探索。 

（二）加强对学生求职观念的正确引导 

当前，我国高校毕业生之所以存在就业难的现状，与学生之间不合理的职业规划与自我定位是密切相连的[4]。电视求职节目在制作的过程中，要注重对学生就业进行合理的主导。通过观看电视类求职节目可以使学生对自身形成正确的认识，能够将自己的所学专业、自己的求职理想与我国当前的人才市场需求进行紧密结合，制定出合理的求职计划和职业规划，形成争取的就业观念，顺利实现职业梦想。这样一方面可以减轻我国就业压力，另一方面也能够帮助学生顺利实现就业工作，实现自身的价值。面试交流中，改变以往的面试中面试官提问，求职者回答的单项交流，实行双向互动，面试官在为选手指出其不足，提出改进建议，对求职者有着重要的指导意义。 

（三）注意培训学生的求职能力和技巧 

学生在实际求职的过程中之所以出现就业难的状况，这一方面与学生的自我职业定位不准，职业规划混乱有着紧密的联系，另一方面应届毕业生缺乏必要的求职技能和求职技巧，也是导致毕业生求职难和就业难的重要原因之一。求职节目在进行内容设计的过程中，可以根据应届毕业生在求职过程中出现的突出问题，进行有针对性的点播，帮助毕业生在提高自身综合素质的基础上，提高求职能力和改善求职技巧，从而确保毕业生求职顺利。 

四、结 语 

通过的分析我们可以知道，电视求职类节目能够帮助刚刚毕业的大学生形成正确的求职观念，并准确地进行职业定位，使应届毕业生少走了很多弯路。同时借助电视传媒也能够使大学生掌握一些职场需要的最基本的技能，能够增强大学生的自信心和渴望，这对大学生顺利融入职场也有着重要推动作用。这就要求电视媒体必须要能够具备一定的担当意识，能够依靠求职类节目对应届毕业生进行正确的引导和矫正，在为毕业生进行服务的过程中，不断优化服务理念和服务方式，探寻电视传媒在引导学生就业中的真谛。 

参考文献： 

[1] 张羽程，陈晓，潘潇.电视职场真人秀节目对高校学生工作的影响及启示[J].中国成人教育，2015（2）.  

[2] 王媛.电视求职类节目对当代大学生就业观的影响——以《职来职往》为例[J].科教导刊，2015（3）. 

[3] 盖青青.传媒影响下的大学生就业与职业规划思考[J].中国报业，2011（12）. 

篇6

一、对2009年申请认定教师资格的非师范教育类毕业人员开展《教育学》、《教育心理学》课程培训及考试

根据省教育厅办公室文件黔教办师[2009]50号通知，2009年非师范教育类毕业人员补修《教育学》、《教育心理学》课程培训及考试分春秋两次进行。春季“两学”培训考试报名时间为2009年3月9日至3月20日。秋季拟于2009年10月19日开始，具体安排另行通知。

*市的培训及考试工作仍由*市教育局教师资格认定指导中心（*电大内，下称“市指导中心”）组织安排。请各区（县、市）教育局做好“两学”培训及考试宣传工作。

*市春季“两学”考试时间：2009年4月25日，如有变动以准考证上时间为准。

二、组织教师资格认定的申报及教学能力考试

各级教师资格认定机构要严格遵循教师资格认定程序，不得随意变动；严格把好资格审查关，特别要严格审核申请人员的学历证明材料和思想品德鉴定；认真做好教师资格认定专家审查委员会的组织工作，组织好教育教学能力测评工作。

为加大毕业生就业力度，各级教师资格认定机构须在4月底前完成师范类专业毕业人员申请教师资格的网络认定工作（对少数未能及时申请认定的师范类专业毕业人员也可在规定时间内同非师范类专业毕业人员一起认定）。

（一）初级中学、小学、幼儿园教师资格认定申请，由各区（县、市）教育局依据教师资格认定相关规定和要求进行办理，各区（县、市）教育局须于2008年6月底前完成认定工作，具体工作时间和安排由各区（县、市）教育局拟定。

（二）高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格认定申请，由“市指导中心”（*市电大内）直接受理。

1．申请受理时间

面向高校应届毕业生（申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格）的受理时间、安排等由各高校与市指导中心联系确定。

面向社会的教师资格认定申请（含师范类及非师范类申请高中或中职）受理时间为：5月18日—5月29日。受理工作于5月29日截止，逾期不再受理。申请人持本人毕业证、两学合格证、普通话等级证、身份证及户口薄到“市指导中心”，登记领取相关申请表格及档案袋。

2．组织教学能力考试

市指导中心拟在6月6日组织面向社会的教学能力考试（面试、试教），根据实际符合条件的人数多少，也可顺延分批次进行。

如各区（县、市）有申请初级中学教师资格的人员需要参加市指导中心组织的教学技能考试，请各区（县、市）教育局于6月4日前将参加教学技能考试的人员花名册，以及申请人的教师资格认定申请表一并报到市指导中心，并办理相关手续，以便统一安排教学技能考试。

三、教师资格证书的办理与发放

由于今年的教师资格认定仍采用网络版教师资格认定管理信息系统，请各区（县、市）教师资格认定机构按照该系统有关要求开展认定工作。

根据网络版认定管理信息系统及省教师资格认定指导中心要求，每一批次的教师资格证书须待该批次认定工作全部完成后，即所有认定信息全部导入网络版管理系统并全部进行编号后，教育部再根据实际认定人数进行发放。所以今年必须要六月底工作结束后，才能拿到证书进行打印。各区（县、市）教育局请根据自己实际情况，安排好相关工作，做好教师资格证的办理和后续发放工作。

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从数字上看可以总结出一个词：“严峻”，在年后这段时间，人才瞬时扎堆也从一方面导致就业形势日趋严峻。在这样整体严峻的形势下，企业、求职者和相关就业部门都在做什么呢？

招聘单位挑剔不“十全十美”不罢休

威海一家酒店招聘，应届毕业生小丁因为牙齿不完美败下阵来。“我们招聘的文员，要进行培训，将来要在北京工作。”招聘官看过小丁的材料表示满意，遂开始面试交谈。然而，小丁刚开口回答了一个问题，招聘官便委婉地把她淘汰了：“酒店是客服行业，工作性质决定了对工作人员的形象要求十分严格。您各方面条件都很好，惟独牙齿不是太完美，与酒店要求有点差距……您看，您的求职材料是否考虑取走？”

还曾有用人单位提出身高定薪金的奇怪条件。“身高1.60米以上，每月底薪1000元；身高1.65米以上，每月底薪1500元；身高1.70米以上，每月底薪2000元……”，某贸易公司招聘女毕业生这样类型的广告出现在重庆一高校校园。

面对众多的求职者，用人单位这个“婆婆”也不得已将用人条件水涨船高，为遴选出心仪的“媳妇”也是煞费苦心，用苛刻的条件来过滤求职者，殊不知本场“婆媳过招”已走进了白热化和近乎畸形化的争夺战中。

求职者无奈十八般武艺纷纷献出

求职难无疑是萦绕在求职者心头的一团乌云。激烈的竞争下求职者不得不抹一把辛酸泪继续挣扎在各大小招聘会上。不负责任的街头小广告“急聘”、“急招”骗走许多求职心急的求职者腰包里的人民币。生死合同损害着不少无知民工的生命。不一样的心酸故事却反映一样的道理：就业难。

然而求职者为了更好的前途一如既往地努力着，为好工作也纷纷献出十八般武艺。目前出现这么一现象：在众多应届毕业生大呼就业难的情况下，京籍大学生找工作反而是“底气”十足。目前许多京籍大学生会选择在即将毕业时再出去寻找工作，还有许多大学生选择通过父母的人脉关系去寻找工作，这也算是目前激烈求职途中新近比较热门的就业形式。

面对就业，求职者的奇招也层出不穷。“团销”求职曾出现在招聘会中。集体求职，通常是由一个寝室的室友、来自一个地方的“老乡”、以前在打工时遇见的“同事”等组成的应聘团体，在面对用人单位时声称“要留一起留，要走一起走”，以声势取胜，乍一看这种形式还显得有谋有略。上海某知名广告公司人力资源部负责人张先生，就曾遇到过不少这样“集体求职”的应聘团体。他表示，“集体求职”最大的“卖点”就是他们的团队精神和默契的配合。公司可在突然接手一个紧急项目时，尝试录用这类应聘团体，已经发育良好的团队合作精神可使他们在很短时间内出色地完成高难度项目。

炒作不仅仅是娱乐圈常用的手段，求职者也有尝试用这种方式进行自我推荐。“月薪一万，谁肯聘我”，在南京一专科毕业生在招聘会现场举着这样的一块牌子找工作。该毕业生这一让人有些吃惊的应聘方式引起了人们的争议。炒作引人注意，这可能也是求职者在就业压力下想出来的怪招。真可谓十八般武艺样样俱全。年后尚未就业的应届毕业生与欲谋新东家的跳槽者共同形成了年后的就业大军，庞大的就业大军也就酿就了纷繁复杂的就业形式。还真是婆媳过招，招招出奇，看他们八仙过海，各显神通。

瞄准专业性招聘会去求职

篇8

【关键词]：新入职辅导员；角色适应；定位

【中图分类号]G645

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导人和引路人。高校辅导员工作责任重大，对大学生的成长有重要意义。因此，高校辅导员必须具备良好的职业素质和工作技能才能带领好学生。做到"精、通、知、晓"，是辅导员的必备条件，即"精"学生管理，"通"思想教育，"知"学生心理，"晓"法律常识。

高校新入职辅导员往往是应届毕业生，只有极少数是从事过其它工作的。大多数刚刚走出校园的应届毕业生充满工作激情，他们多是大学校园里的主要学生干部，有着较丰富的学生工作经验。但正由于他们直接从校园走向工作岗位，对于师生角色的转换还不明确，要以一名教师身份管理、服务学生还需要一定的过渡阶段。本文主要探讨高校里新入职辅导员的角色适应性问题及如何迅速找到正确的工作方法。

一、积极参加业务素质培训

高校常常会针对新入职的辅导员进行系列培训，包括岗前培训和在岗培训。岗前培训能帮助新入职辅导员迅速了解学校的办学理念及特点，掌握自身岗位职责及要求，熟悉学校领导及同事，尽快融入新的集体。在岗培训则会系统、全面地为新入职辅导员提供学生日常管理、班级管理、思想教育、心理健康教育、推优入党、奖勤助贷及职业道德等方面的培训，以帮助辅导员掌握全面的业务技能和素质。新入职辅导员应该积极主动地参加各种业务培训，理论联系实际，将理论方法应用于实际工作中，并及时地加以总结，不断提升工作方法。

二、认清角色，摆正位置

新辅导员走上工作岗位后，应该转变思维模式，时刻铭记教师身份，从学校教师的角度全面思考问题。身为教师，更应该以身作则。首先修身养性，培养良好的个人素养；其次严格要求自己，爱岗敬业，遵守学校纪律。要求学生做到的事情自己也要做到，要求学生不能做的事情自己也坚决不能做。

同时，辅导员还应明确学生是管理服务的对象，一切工作要以大学生健康成长，顺利成才为重心。对于学生，应该真诚相待，做到尊重与爱护。对于学生的管理和教育，应方式多样，不能只以批评为主，特别是不能因为自己的一时恼怒而讲有损学生尊严的话语。特别是新生刚刚步入大学的殿堂，进入一个崭新的学习生活环境，内心可能彷徨与新奇。当学生面临困难和挫折，辅导员更应该指导、帮助他们度过难关。

三、培养好班级学生干部队伍

班级学生干部队伍是班集体的骨干与核心，是班级工作顺利开展的重要保证，是辅导员的得力助手。选拔和培养一支素质硬、能力强的班级学生干部队伍对班级建设至关重要。

新入职辅导员更应该尽早熟悉学生干部队伍，培养得力的学生干部队伍。新生班级应该在入学军训期间产生临时班级学生干部，以协助辅导员工作。辅导员培养学生干部，应该通过培训、指导、监督、沟通，逐渐树立学生的工作信心，培养学生的综合素质与能力。对学生干部，要积极培训、加强指导；大胆使用、实施监督；及时沟通、交流指导，通过与学生干部建立紧密的联系，一方面培养学生的综合能力，另一方面提高班级管理效率。

四、抓好班级建设与管理

班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。新入职辅导员应该在学生入学后成立班级之初，就抓好班级建设。包括班级思想建设、制度建设以及文化建设。

首先，班级是大学生接受思想政治教育的主要阵地，辅导员要通过多种教育方式帮助学生树立远大理想信念，培养学生的爱国主义热情和爱校情怀，养成良好的思想道德品质。同时，班级制度是保证班级和谐健康发展的必备条件。辅导员要在班级学生干部队伍成立之后，尽快组织学生干部筹建各类班级制度。包括制定班规班纪，制定班级例会制度、请假制度、财务制度等。最后，班级文化是一个班级的灵魂，是班级价值观的体现，包括物质文化建设和精神文化建设。通过建设有形的物质文化，如班旗、班徽、班服等，增添班级的特色；深化无形的精神文化，如班歌、理想信念等，增强同学之间的凝聚力。

五、深入学生寝室，传递师生情

学生寝室是学生在校园的小家，离开父母的照顾，他们需要更多地关怀与爱护。而新辅导员大多刚刚走出校园，年轻活力，与学生年龄相差不大，很容易受到青年学生的喜爱。辅导员可常常深入寝室，通过询问学生的生活状况、关心学生的近期思想状况，与学生进行轻松的谈话与聊天，拉近与学生之间的距离。同时，常常查看寝室也能够随时了解学生的思想情况，及时发现潜在飞的不稳定因素，防患于未然。另外，走访学生寝室，也是进一步加强寝室安全教育的良机，辅导员可随时查看学生是否使用违规电器或私拉乱接并能够及时制止。

六、学生安全稳定工作重于泰山

学生安全关系其健康成长，关系辅导员工作的顺利开展。新入职辅导员更要注意在学生的日常生活、节假日及各类活动中加强安全教育。通常也会由于各种不可抗力和安全防范意识的淡薄而导致学生有各种各样的意外情况发生。在处理由不可抗力导致的突发事件时，辅导员应该首先保持冷静，从大局着眼，尽可能地减少学校的损失，减少学生人身和财产的损失。面对意外情况，辅导员既要站在学生的角度，替学生考虑周到，更要站在学校的高度，把问题处理好，把工作落到实处。

总之，新入职辅导员在工作中只要做到谦虚谨慎、对待学生真诚，认真完成每一项工作，积极向前辈学习请教，及时总结经验教训，不断改善工作方法，就能够快速、顺利适应辅导员工作。

参考文献

[1]吴世珍，郑树青.辅导员如何做好学生日常管理工作[J].高校辅导员学刊，2010，10.

[2]张世杰，孔冬青.学生辅导员日常管理工作的创新初探[J].农业教育研究，2011，（2）.

[3]王彬.浅议高校辅导员工作理念[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2007，6，（6）.

篇9

性 别： 男

民 族： 汉族

出生年月： 1987年6月

婚姻状况： 未婚

身 高： 171cm

体 重： 60kg

户 籍： 福建泉州

现所在地： 福建厦门湖里区

毕业学校： 闽西职业技术学院

学 历： 专科

专业名称： 物流管理

毕业年份： 2009年

工作经验： 一年以内

联系电话： 15999999999

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 采购

职位名称： 操作 仓管 单证员 ;

工作地区： 厦门市区 ;

待遇要求： 1000左右元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间： 可随时到岗

技能专长 语言能力： 英语 良好 ; 普通话 一般

电脑水平： 熟练使用WORD 、EXCEL、PowerPoint办公室软件，懂内部会计

教育培训 教育背景：

时间 所在学校 学历

2006年9月 - 2009年6月 闽西职业技术学院 专科

培训经历：

时间 培训机构 培训主题

2008年5月 - 2008年6月 闽西职业技术学院 国际商务单证员

工作经历所在公司： 运升货运公司 公司性质： 民营/私营公司

所属行业： 运输、物流、快递<

担任职位： 物流/仓储-物流专员/助理

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从7月初到现在，我已经在公司工作六个月了。这段时间我收获了很多，对于我从学生到一个合格职业人的转变具有重要意义。

作为一个应届毕业生初来公司，刚开始很担心不知如何与同事共处、如何做好工作。因为公司的这些业务是我以前从未接触过的，而且和我的专业知识相差也比较大。但是这六个月以来，在公司宽松融洽的工作氛围下，经过项目领导和同事的悉心关怀和耐心指导，我很快的完成了从学生到职员的转变，在较短的时间内适应了公司的工作环境，也基本熟悉了项目的整个工作流程，最重要的是接触和学习了不少的相关业务知识，很好地完成了项目交予的任务，做好了自己的本职工作，使我的工作能力和为人处世方面都取得了不小的进步。

在这里对六个月的工作和生活做一下总结，可从中发现自己的缺点和不足，在以后的工作中加以改进，以提高自己的工作水平。

七月八日，我正式成为浪潮2005届新员工，参加了集团组织的新员工入职培训。通过这次培训，了解了浪潮集团的发展历程、企业文化、产业结构和相关制度，学习如何成为一个优秀的职业人。通过这一个月的培训，我们感受到集团对每个员工的关怀，感谢集团领导们为帮助新员工走好踏上工作岗位的第一步所做的努力。

八月份，我参加了公司安排的新员工培训、各种相关业务的培训和工作技能培训。培训期间，我积极主动地和老同事交流，希望尽快熟悉公司的基本状况和工作环境。培训结束后，我被安排到山东联通项目组。刚到项目时，项目经理周工和我的指导老师王工给我推荐了大量的相关资料和文档，并指导我尽快地适应项目的工作。

从九月份开始，我开始接触山东联通C网的性能维护模块，以后的时间里项目根据我的实际情况，合理的给我安排了任务，让我从基本做起，并逐步深入地接触工作流程，锻炼了我的工作能力，增加了好工作的信心。

接下来的十月，我开始独立负责C网的维护工作，并开始了解G网的业务与数据库结构。学习同事以前编写的脚本程序，全力准备下个月开始的联通公司性能新指标体系的改造工作。

十一、十二月份，是我们性能模块最重要、最关键的两个月，我们开始了中国联通新指标体系的改造工作，我主要负责日常的维护工作和数据上报、报表呈现脚本的编写。由于我们的客户对这次改造非常看重，我们也加班加点的工作，争取把工作做得最好。最后客户对我们的工作很满意并提出了表扬，我们的工作得到了肯定。