健康教育教师工作总结范文
时间:2023-03-24 19:22:23
导语:如何才能写好一篇健康教育教师工作总结,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
一、利用心理健康教育的渠道,拓宽德育的途径。1、专门教育与学科渗透相结合。强调学校全员参与全过程,参与心理健康教育,提高广大教师实施心理健康教育的水平。在此基础上,各科教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理健康教育内容,使各科都能在培养学生良好的心理素质中发挥积极的作用。
2、集体指导与个别疏导相结合。心理健康教育的目标是使全体学生形成良好的心理素质结构,为学生当前生活及将来发展奠定良好的心理素质基础。实施过程中,我们广播进行专题讲座,开展集体指导,提高广大学生心理健康重要性的认识,普及心理健康基础知识,教会形成心理健康的基本技能。解决学生中普遍存在的共性问题是心理教育的主要任务,而个性问题与特殊问题需要进行个别辅导。因此我校要求每一位德育教师都要有心育意识,利用课余时间为学生提供心理服务。服务形式有:⑴面谈。如果学生有某种心理问题和困惑,可直接与辅导老师谈心交流。⑵书信辅导。如果学生有某种心理问题,又觉得不便与辅导老师口头交流的,就采用书面交流。⑶音乐欣赏。我们在谈心室放置一台录音机,当学生心情矛盾又不愿诉说时,让他听听音乐,调节紧张不悦的情绪。
3、个案分析与工作总结相结合。学生个性的差异性、心理问题的多样性决定开展心理健康教育要重视个案分析与研究,做到因材施教。为此我们要求每个班级建立一份心里个案分析记录本。班主任教师把学生中出现的心理状况及解决办法及时记录整理。分析了解各个学生的身心发展状况,把准教育脉搏,对学生进行心理疏导。,找到普遍的规律性的东西,进行总结交流,提高广大教师的教育技巧和策略。
4、学校指导与家长配合相结合。学生生活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理健康教育过程中起主导作用,但不可忽视家庭因素。据调查,影响孩子心理健康的首要因素是家庭气氛,不同的家庭气氛,对孩子的心理健康会产生不同的影响。如何采取民主型的教养方式,营造和睦、温馨的家庭气氛是家庭教育首要问题。家长是孩子最好的心理医生,学校心理健康教育要赢得实效,必须赢得家长的支持。我们着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁,开办好家长学校,普及心理教育基本知识,交流先进经验与做法。不定期召开家长会,共同探讨孩子心理健康问题,形成学校、家庭教育合力。
二、运用心理教育技术,改进德育的方法
许多老师都有这样的体会:现在的学生似乎什么道理都明白,他们说起来一套套,做起来却不是那么回事了。也就是说,学生的认知与行为相脱节,存在巨大反差。工作中我们主要采取如下几种方法:
1、正强化法。在学生表现出一个行为之后,运用各种令人喜欢和愉快的事物给其以奖赏,从而提高该行为在以后的发生率,这种方法叫作正强化法。如果学生感到自己的行为得到了满意的结果,以后他们在类似情况下就可能重新表现为这个行为。我们采用的正强化物有三种类型,物质的,如学习用品、书籍、奖学金;精神的,如老师表现出高兴的体态语,对学生行为进行口头表扬;活动的,如增加自由活动时间,带学生开展各种参观、郊游等活动。
2、负强化法。当学生表现出一个行为之后,撤去某个令人不快的甚至是痛苦的刺激物,或让其离开一个情境,从而提高该行为发生率的方法,叫做负强化法。负强化的目的是使学生形成逃避条件反射或回避条件反射。如当学生行为习惯不良或犯了错误时,老师给予批评教育,该生认识了缺点与错误并表示要改正时,老师就停止批评并给予充分肯定。教师运用负强化法时做到就事论事,不从整体上否定学生,避免因厌恶刺激撤销不及时造成师生情绪对立。
篇2
回顾一学年来的健康教育工作,我们始终把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点,特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学,我们表现在长抓不懈,领导重视,教师认真贯彻等几方面,并取得了可喜的成绩。亲爱的读者,小编为您准备了一些学校健康教育工作总结,请笑纳!
学校健康教育工作总结1学校健康教育是利用学校教育,使儿童少年获得卫生知识,转变卫生态度,产生卫生行为,养成良好的卫生习惯,促进身心健康,为终身健康奠定良好的基础教育。我校根据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案(试行)”的要求,结合本校实际情况,认真贯彻落实,以全面贯彻落实教育方针,促进学校健康教育工作的发展,不断增强广大学生的健康知识,提高学生的健康水平。具体做了如下工作:
一、建立了健康教育领导小组,责任到室、到人,分工明确
二、进一步普及健康知识教育
确保每周0.5课时健康教育课,开课率为100%,做到有课本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授健康知识的基础阵地,是面向全体学生的基础性教育,做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识,理解并掌握知识,从而建立健康的理念。
另外,定期或不定期地组织健康知识讲座,选择一些常用的、有难度的卫生知识,进一步强化传授,或根据季节性的变化,有目的地进行季节病的预防宣传,如流感、肝炎、性病等。
三、加强健康教育课管理
①教材和教具:教材做到
1、体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容;
2、教育内容(文字、插图)无概念错误;
3、课文深度和文字质量符合教学规律;
配备好教具,包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。
②教学计划:每个年级都有完整的健康教育教学计划,并做到教学进度、教学内容与计划一致。
③教案:包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。
④师资培训:保证授课教师平均每人每学年接受120小时以上的培训。培训的形式有:培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。
⑤授课质量:要求授课教师做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。
4、硬件实施到位:采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房等均对照评价标准进行添置、改善。
5、培养学生良好的卫生行为。
知识教育是基础,让学生建立健康的卫生行为是关键,平时班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为,如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等,这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如:身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿等,使之成为学生的一种习惯及技能。
6、营造宣传舆论氛围。
学校利用一些特定的宣传日,大力宣传发动,有“爱牙日”、“防艾日”等专题活动,使学生在活动中受到潜移默化的教育,开展一些如“爱眼知识问答”,通过班队课、家长会等宣传契机,进行健康传播活动。
学校健康教育工作总结2健康教育是卫生工作中一个重要方面,通过各种形式的健康宣传教育可以使学生了解更多的卫生知识,提高自己的防病能力,为将来学习打好基础,基于以上原因我校着重抓好以下工作:
一、每周进行两次健康教育的内容。
一次是每星期二的健康教育课,由各班主任根据健康教育课程的要求进行讲授,这项工作由教导处和卫生老师共同把关,另一次是每星期一的卫生广播。主要是区里的一些重要精神,学校的一些事项布置以及常见病知识的宣传等。无论是采取哪种形式,都做到有备课、有教案、有检查记录。事实证明开展一定规模的健康教育,对学生来说,既增长了知识,又养成了良好的行为习惯。
二、做好防病工作
防近工作是学校的重头戏,目前学生中的患近率仍较高, 如何降低学生患近率?每年开展两次防近宣传周,各班进行黑板报评比,读写姿势评比、眼保健操评比等,取得了较好成绩。希望尽自己的力量来降低学生的患近率,使它们的眼睛更明亮。
三、创建工作
在创建卫生城市过程中,我校健康教育与素质教育紧密联系。加强了对学生健康教育应知应会考核工作,重视对学校环境卫生的保洁整治工作,使我校做到绿化、美化、净化的功能。
学校健康教育工作总结3回顾一学年来的健康教育工作,我们始终把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点,特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学,我们表现在长抓不懈,领导重视,教师认真贯彻等几方面,并取得了可喜的成绩。
一、领导重视
我们学校在抓健康教育时,建立了健全的领导班子,定期召开有关工作会议。每学期开学初,专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议,研究学校的健康教育工作,明确分工并实行定期检查,保证计划任务的落实,为搞好健康教育提供了有利保证。
二、认真落实好学科教育计划
体育与健康课是学校的必修课之一,教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。教导处还与其它课程一个样,业务检查时对健康教育课的备课、进行检查,并记入教师个人档案。
三、关心学生健康,做好后勤保障工作
卫生设施,与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为学生着想,从坐的桌凳到照明设施,从环境到饮食卫生,都有完整的规章制度,责任到人,定期检查评比,各种设施,人为损坏,照价赔偿,自然损坏及时维修,保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。
四、加强常规教育,不断提高学生健康卫生意识
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,对学生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。利用学校的多媒体和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座。学校、班级利用黑板报定期开辟专栏,进行卫生知识的宣传,使学生的卫生健康知识,得到了进一步提高,增强了健康意识。
五、绿化美化校园,创造良好的学习生活环境
近年来对学校的绿化我们做了大量的工作,为学校环境创造了基本条件。
六、食堂管理常抓不懈。
学校食堂现有200多人用餐,对学生的生命健康,起着举足轻重的关键作用,我们不敢有丝毫的马虎大意,学校由专人负责,严格管理制度,对上级卫生防疫部门提出的问题,及时进行整改,确保了师生的用膳安全,从未发生过食物中毒事件。
综上所述,学校的健康教育和卫生工作,做了不少工作,也取得了一定成绩。但是虽然取得了突出成绩,我们一定会一如既往,遵照上级指示,再接再厉,把健康教育和卫生工作做得更好,为学生的健康成长作出更大努力
学校健康教育工作总结4为了加强学生健康知识教育,培养学生良好的卫生习惯;加强对传染病、常见病的预防和防治,切实做好健康教育工作,本学期在健康教育方面做了如下一些事。
一、做好“四有五落实”工作
期初,进一步健全了“健康教育”领导小组,明确分工,结合学校实际情况,制订了“健康教育”工作计划,并组织实施,保证了学校健康教育工作的顺利开展。
本学期,我们继续运用健康教育课本对各年级学生进行健康教育,做到有教师,有课本,有教案,有课时,有评价。每个学生人手一本课本,有相对专职教师进行备课,讲授等,还对学生进行了健康知识测试,认真做好试卷分析。
二、以节日为切入点,开展丰富多彩的健康教育活动。
根据《中小学健康教育基本要求》,我们以卫生节日为切入点,配合政教处团委的中心工作,适当选择学校卫生工作主题,开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动,使学生从小学到卫生、保健知识,养成良好的卫生习惯,掌握自我保健方法。
除了上好健康教育课外,我们还利用黑板报、广播、卫生讲座、校园网络等形式使学生对一些日常健康保健知识有所了解。
本学期主要内容有:防治宣传,春季防病爱国卫生月宣传、饮食卫生,并对初一年级进行了禁毒、防艾、心理健康等保健知识讲座,使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。
三、对一些突发性传染病,采取相应的措施。
春季是多种传染病,特别是呼吸道传染病的多发季节,为切实做好学校传染病的预防控制工作,根据市教育局、卫生局精神,我们采取了相应的预防措施。
首先我们加大了卫生防病知识的宣传力度,全面增加学生防病意识,教育学生经常开窗通风,保持空气流通。
其次对学校食堂、小卖部加强食品卫生管理,建立《云阳中学公共卫生事件应急网络》《云阳中学食品卫生监督管理办法》,每日由总务处和卫生人员进行督察,以杜绝“病从口入”。
今年“禽流感”在部分地区出现,为了防止“禽流感”,开学初,我校食堂在菜单上作了相应的改动,杜绝禽类食物进入,并做好相应的消毒工作,对学生中出现的发热情况也做好登记,跟踪调查。
学校健康教育工作总结5本学年我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案,把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念,长抓不懈,领导重视,教师认真执行,取得了可喜的成绩,使全校师生逐步树立起了健康理念。
一、具体工作
(一)认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导,做到工作有目标,有方向,有全局观念,真正做到有的放矢。
(二)高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育,把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此,学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》,调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道。
(三)完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组,总结去年的工作经验,本学期对健康教育监督评价体制进一步完善,丰富了评价内容,健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则,真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚,大大提高了教师的工作积极性。
(四)立足根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”,即有课本,有教案,有课时,有考核,有评价;充分利用广播、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识。同时,我校针对学生身心发育特点,选择教材,以及将学习方法指导等纳入健康教育内容,受到了学生的欢迎。
二、反思与展望
(一)我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平,没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。
(二)在健康教育的具体执行的过程中,往往会忽视学生个性化的教育。
(三)健康教育工作发展不平衡,离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教,而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。
篇3
关于优秀学校创卫工作总结范文 我校在学校校长的直接领导下,为我县创建卫生城市作出我们应有的贡献,现将我校20**学年度学校创卫工作作一总结。
一、领导重视,制度落实
我校一年来始终把卫生工作摆在学校工作的议事日程上,校长、书记身体力行,亲自组织召开学校“创卫”工作会议,布置安排学校的“创卫”工作,并积极带头参加学校的各项卫生活动。为了更好地实施《学校卫生条例》,结合我市“创卫”工作的实际需要,学校先后成立了“学校爱国卫生领导小组”、“学校创建卫生城市领导小组”,校长总负责,另外有分管领导具体负责人,保健老师,卫生监督员组成的组织,使我校的卫生工作进一步规范;学校环境卫生管理制度;除四害防治方案、常见病防治方案;传染病防治应急预案等制度和方案。学校卫生工作还有章可行,有章必行的奖惩管理制度。同时领导重视人文管理,遇到个别工作没有做到位的教师,领导能主动做好个别教师的思想工作。教师的积极性得到了提高,工作起来更主动,工作做得更好。
二、加强教育,预防为主
学校卫生工作不光是搞好环境卫生,更重要的是如何教育学生,使学生从小受到良好的健康卫生教育,从小养成良好的卫生习惯,从小有一个健康的身体。为此,一年来我校对健康教育和卫生知识教育从没停止过。
1:利用黑板报(每班每学期至少两次专门宣传卫生及健康教育知识)和宣传窗(每月至少一次更换卫生知识及预防传染病方面的知识)的宣传阵地进行对全校师生进行宣传;涉及的内容较广,有卫生习惯方面的知识,有预防传染病方面的知识,有>心理健康方面的知识,有意外事故预防方面的知识等。
2:利用晨间活动、班队活动、思想品德课、体育保健课等时间对学生进行卫生知识及预防传染病等方面的教育,多次开展各种讲座;
3:学校还利用全体师生集队、特殊的节日如:爱牙日、无烟日等,或>国旗下讲话时对全体师生进行健康知识和卫生知识的宣传教育,在传染病初发期对学生进行传染病的防治方面的讲座;
4:学校还利用红领巾广播站广播有关卫生和健康教育的内容,利用各班班会进行宣传,发放一些有关的健康教育的资料等,使学校卫生宣传更加规范,学生的卫生保健意识得到了加强,卫生习惯自然形成,从小养成良好的卫生习惯,收到良好的效果。
5:学校建立卫生知识宣传栏,每月一次利用图片和文字进行宣传,加强教育效果明显。
三、开展活动,形成习惯
学校卫生工作除了加强教育外,更重要的是开展活动,通过开展活动不仅能使我们的环境更优美,而且对学生的思想教育将起到非常重要的作用。一年来,我校根据上级的有关精神,特别是今年我市开展创建国家级卫生城市活动,为创建卫生城市尽每一个人的力量。我们开展了一些活动,如:学校四月份的爱国卫生月活动;学校九月份卫生整治月活动;文明礼仪从身边做起活动;学校少先队大队部组织少先队员进社区活动,保护环境,爱护花草活动;配合社区进行除“四害”活动,每月一次的灭鼠工作,清除垃圾、消灭四害孳生的场地等。开展这些活动让每一位学生都参加,受教育的对象多。
特别是小学生,通过活动使他们从小热爱大自然,保护环境。为了学校环境卫生更加清洁,做到长效保洁的效果,通过各种活动使每一个学生都能自觉地爱护学校的一草一木,基本做到平时没有乱扔乱丢的现象;每个班级都落实了卫生保干区,学生都能自觉地打扫自己的包干区,平时还有许多学生能自觉捡起地上的纸屑,不管什么时候来都是一样,确保全校师生在优美的环境中健康快乐地工作和学习。
四、预防疾病,措施到位
学校是一个高危人群的地方,小学生身体的抵抗力比成年人差,一旦传染病流行,后果不堪设想。为此,预防传染病工作也是学校工作的一个重要部分。为了做好这项工作,不仅对学生进行预防传染病的教育,更主要的是我们所采取的一些措施,使我校能平安,没有发生较严重的传染现象。一年来,我校一直开展>班主任的晨检、午检制度,从没间断过。每天班主任一到学校就对班级学生进行检查,一旦发现有发烧、或其他情况第一时间就报到保健老师,保健老师每天向学校、向教育局报告一次学生晨检、午检情况。学校一旦发现学校有一例传染病就十分关注,及时做好隔离工作和班级防护措施,并根据季节进行预防传染病防治的宣传教育,使学生知道如何预防传染病等。并开展对麻诊、手足口病的防治和宣传。
我校积极配合防疫部门做好学生的疫苗接种工作,尽量使每一位学生都能疫苗接种,确保他们的身体健康;再次,积极开展体育锻练,增强学生的身体素质,提高学生的免疫能力。在天气变化比较大的时候对学生进行教育,经常打开窗户,经常通风,使空气流通,减少呼吸道传染。一旦发生情况及时与防疫部门联系。
五、后勤保障,取得成效
学校后勤是学校开展各项工作的保障,我校也同样,对学校卫生方面该投入的及时投入,该添加的及时添加,如:学校及时地添置好了新的果皮箱,还请了两个保洁员随时清扫学校的日常卫生状况,所有的卫生工具随时添置,这一年就>投资上万元,保证了学校卫生工作能顺利进行。做到各项工作管理到位,各项制度落实到位。
总之,这一年来我们在学校创卫方面做了一些工作,也取得了较好的成绩,这些成绩主要靠上级领导对我校卫生工作的认真指导和大力支持,靠学校领导对我校卫生工作的重视和领导,靠全体教师和学生的共同努力所取得的。
关于优秀学校创卫工作总结范文
在市、区创卫办的及教育指导中心的指导下,我校围绕市政府创建“全国卫生城市”的目标,在学校领导的高度重视与正确领导下,从组织管理机构、资料收集整理到校园卫生,从创卫知识的宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理,从学生的日常行为、个人卫生到教师办公室、学生课室的环境,都有了好的变化。学校创卫工作进展顺利,有成效,现将工作总结如下:
一、组织机构健全学校领导重视
学校领导对创卫工作十分重视,成立了“创卫工作领导小组”,由黎静芬校长任小组长,爱卫、创卫全面工作、组织管理工作;责任分工明确,安排如下:总务主任戴广添分管环境卫生与食堂卫生、病媒生物防制工作,教导主任分管健康教育工作及开展心理健康教育工作;教导副主任爱卫、创卫宣传工作;校医分管学生疾病防治工作、健康教育课及教职工健康教育;高中低年级的级长分管学校环境卫生、学生个人卫生工作。
二、加大宣传力度营造良好氛围
1、充分利用学校宣传阵地进行宣传教育,包括每周的国旗下的讲话、学校大堂的橱窗、红领巾广播电视台、课室的墙报、年级的墙报等,宣传各种卫生常识,搞好学校的环境卫生,培养学生良好卫生总识,养成良好的卫生习惯。尤其是红领巾广播电视台发挥了重要宣传教育及作用和及时的反馈作用。
2、印发健康知识和创卫宣传资料。
3、开展创卫知识练习和比赛。为了加深全体学生对创卫知识的了解程度,学校进行了“创卫”及健康知识测试和知识竞赛,取得了较好的效果。
4、举行了“创卫”及健康知识手抄报比赛和征文比赛。各班认真组织同学们积极参赛,通过比赛,调动了学生学习健康知识的积极性,促进了学校健康教育的向前开展,同时亦丰富了红领巾广播电视台的宣传内容,让“创卫”及健康知识学习宣传活动搞得有声有色。
三、抓好环境卫生加强健康教育
1、学校的清洁区域。
大体可分为为教学楼内及教学楼外,全学校按这两方面全部细分给15个班,每个班都负责一定区域,学校每学期都定期或不定期对学校环境卫生环境进行检查评分,本学期进行了一次检查评分,结果较好,体现了全校的师生都很重视学校的环境卫生工作,创造出一个优美的学习环境。
2、强化健康教育,培养良好习惯。
我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,配有专职的教师上课。利用健康教育课和积极的教学手段向学生系统地传授了卫生与健康知识。例如:三月份的流感作了预防的专题,四、五月份的儿童手足口病、红眼病毒等,在健康课上作了预防渗透教育。除此之外,各校还积极举办健康知识讲座,利用学校的宣传阵地向师生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生等方面的知识。通过监督检查,学生的个人卫生意识较高,养成了良好的个人卫生习惯,我们把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道,把上课、宣传、活动等结合在一起,让健康教育能从多层次、多角度、宽领域、面向学生进行教育。
3、加强学生饮食、饮水管理。
要求各校安排有专人负责此项工作,责任落实。学校食堂工作人员严格体检,实行持健康证上岗的制度;食品进货实行索证制度,并建立台帐,严把进货关;食品采取留样制,并由总务主任负责食堂的卫生检查和督促。食堂还配备了消毒杀菌设备,每天对厨房设施和各种餐具进行消毒处理,确保师生的饮食、饮水卫生。
4、积极进行传染病、常见病的防治工作。
在传染病的防治工作中,我们严格按上级文件精神工作,师生定期体检,建立并执行学生晨检制度,并作好情况登记,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。坚持以“预防为主,治疗为辅”的原则,积极开展了常见病的防治工作,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。
关于优秀学校创卫工作总结范文
经过全校师生的共同努力,我校的创卫工作已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理,从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理,从学生的日常行为到个人卫生,从班级卫生到教师的办公环境,都有了明显的变化。现将本年度创卫总结如下:
一、学校领导重视,组织机构健全
学校领导对创卫工作十分重视,把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作,我校成立了"创卫工作领导小组"。组长由联校校长张桂林担任,副组长由李晓、李国学、秦培军、黄岩担任,成员由各班主任及各室负责人组成,明确工作目标,落实职责。下设创卫工作办公室,主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作,李慧静担任办公室主任。
对创卫工作,校领导亲自抓,创卫办公室负责整个学校的创卫工作的协调和安排,使创卫工作的各项任务层层落实,任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作,做到有目标计划、有检查评比、有表彰,同时将工作职责落实到每位教职员工。
学校对创卫工作十分支持。张桂林校长经常过问、指导创卫工作。本年度学校安排了每周一次全校性个人卫生和环境卫生大检查,几位校级领导带头行动,并用心落实、检查。在检查中对存在问题的处室明确提出,提出尖锐的批评,并责令当场改正。
二、加大宣传力度,营造良好氛围
创卫工作是一项社会性很强的系统工程,但仅靠领导重视是远远不够的,只有把全校师生真正发动起来,构成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实,保证创卫工作的持续发展。为此,我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度,让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性,并用心参与到创卫活动中来。
1、强化了舆论宣传。学校利用班会、"国旗下讲话"等形式,充分利用学校广播站、健康教育墙报、班级板报等宣传阵地,向广大师生宣传各种卫生小常识,帮忙师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏,每月一次;各班一学期2期关于创卫的班刊。
2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行建立卫生城市宣传,并开展相互监督活动、争创卫生标兵及建立礼貌卫生校园实践活动。学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座,如"小学生防近视知识讲座"、"学生青春期卫生知识讲座"、"防控非典知识讲座"、"心理健康知识讲座"等等。透过这些活动,更有效、更深入的进行创卫宣传活动。
3、分发卫生健康知识宣传材料。如"健康知识"页子、《学校健康教育实施细则》等等。透过这些宣传活动,广大师生对创卫工作有了更深入的认识,自觉地参与到活动中来,同时又把这些知识带入家庭,影响他人,服务社会。
4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率到达95以上。
三、加强健康教育,搞好卫生工作。
学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上,重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划,并保证课时,开课率。教师、教材按要求落实。学校利用校《健康教育》专栏宣传健康教育常识,搞好校园净化、美化工作,用心做好学生的卫生防疫工作,使我校健康教育和学校周边环境到达国家卫生城市的要求。具体表此刻:
1、各年级均开展健康教育课,由班主任兼任健康教育教师。严格保证了课时安排为2课时/月,严格保证了开课率到达100。学生健康知识知晓率达100,健康行为构成率90以上。
2、各年级健康教育教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求,制定具体详实的教学计划,在具体教学的过程中进度与计划资料相符,教学中概念明确,逻辑清楚,板书工整。运用启发式教学等多种教学手段。语言生动感人,并善于理论联系实际。在学期结束的时候根据状况写出详细的教学总结。
3、学校多次利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报以及环保小报等多种形式向学生和家长宣传不同资料的卫生保健知识。
4、教师办公室地面和墙壁干净清洁,严格做到无烟头、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。
经过一年的努力,我们做到了学校校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱划,学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱划。
四、制定规章制度,保证创卫顺利进行
为确保创卫工作有序、有效的进行,规范广大师生的行为举止,我校创卫办领导小组充分思考了本校的具体状况,在广泛征求群众意见的基础上,制定、完善了多项规章制度,如《卫生管理制度》、《学校卫生保健制度》等。这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中,与评先评优工作结合起来,取得了显著的成效。
五、采取有力措施,保证工作开展
篇4
**镇健康教育工作总结
XX年年我镇的健康教育工作,在旗委、旗政府的高度重视和大力支持下,在各级有关部门的有力配合下,根据上级的工作要求,**镇XX年年健康教育工作从以下几个方面开展了工作:
一、提高认识,加强部门协调、巩固组织机构建设
健康教育是一项利国、利民、全面建设小康社会的民心工程。
提高认识,加强部门协调是组织保证的条件。根据上级健康教育工作要求,镇政府重新建立分管镇长为组长,一位副镇长,卫生院院长为副组长,包括镇宣传、民政、妇联、团委、农牧业、学校、文化广播电视中心的负责人在内的领导小组,行动规划领导小组,设立了“行动”办公室。各部门互相协调,密切配合,做了规划工作,并纳入了今年工作计划之中。
二、今年我们的开展我镇的健康教育工作,推动健康教育工作的深入发展。今年6月份,镇政府召开了“亿万农牧民健康教育与健康促进行动小组协调会议”,协调解决“行动”工作中存在的问题,研究讨论“行动”的有关工作。
1、利用各种手段,开展形式多样,生动活泼的宣传活动是实施健康教育工作的重要内容。
在接到市场人动较为密集地进行了传染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品卫生、计划免疫、职业病防治、人禽共患病健康教育等内容的宣传活动搞2次。发放宣传册(单)320余份、贴出宣传标语58条,受益人数7000余人,“行动”办公室的成员督导和走访了坚实的基础。
2、按照上级业务部门的要求,我们于XX年年7月2——3日在镇政府举办了“健康教育与健康促进专业技术人员培训班”,共38人参加培训。培训后知识知晓率达到了75%以上。
3、加快传播速度,上报“行动”信息及播放电视录像开讲座课堂等形式,让群众不反掌握了卫生科学知识和对健康教育的进一步认识。
4、在镇中小学校均开设了健康教育课,授课有专兼职教师,课程有计划,有安排、有教案,通过教育课使学生树立了正确的保健信念。
三、存在问题和不足
我们的工作虽然收到了一定的成绩,但发展不够平衡。电教设备缺乏,经费不足,要进一步提高健康教育工作人员的业务素质。
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健康教育在上级领导的重视和关心下,按照各级的布置和指导下开展工作,经过健康教育人员的共同努力,又顺利地走过了一年,在过去的一年中,我们主要做好几个方面:
一、我们充分利用社区健康教育宣传栏共出了十五期,让居民了解每月主要宣传的健康知识、内容涵盖了中医药保健、禁毒、义务献血、疾病防治等,普及健康知识,改变健康观念,提高居民防病治病的能力,认真开展工作,搞好社区健康经验我,通过用各种渠道的宣传和教育,起到了良好的作用。
二、开展了十次卫生月的宣传和健康咨询活动,受教育人数达1370人次,与中心卫生院配合,进行有主题、有针对性的卫生知识宣教,取得了较满意的效果,并受到居民群众的好评。
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紧张而又忙碌的一学期即将结束了,回首这一学期的工作,圆满地完成了本学期的体育教育教学工作。有收获也有不足,为了全面推进课程改革和素质教育,确保小学生的身心健康,从健康教育、快乐教育出发,达到确实锻炼身体的目的,使我校的体育工作更上一层楼,现将本学期的工作总结如下:
一、体育教学工作
1.认真学习课改精神,紧随教改步伐,深入贯彻落实新教材进入我们的课堂,积极参加绥市教育局和市教师进修学校组织的各种培训学习,听课观摩活动,不断提高自身专业知识。
2.校领导重视并支持体育工作。在各科教师的配合下,较好的完成了本学期的两课、两操及各项体育活动,并能积极主动地做好安全教育工作。
3.根据我校的具体情况结合市里的比赛成立的各种特长班,进行长年的,风雨无阻全面的严格训练,训练有计划、有目的、有记录,有总结。
4.认真研究教材的重难点,逐步提高教育教学能力和教学质量,在教学中能够体现快乐教育和健康教育,能够根据学校及学生实际情况制定计划,并认真上好每一节体育课。
二、体育卫生工作
1.严格执行上级的文件精神,配齐了体育教师、健康教师和专职校医,开满了学时,并且积极支持和鼓励教师参加新课改的理论学习。
2.开展了“阳光体育活动”充分利用早上时间和课间操时间锻炼学生身体素质,保证了学生每天有一个小时的活动时间。
3.学校成立了篮球、长跑、微机等特长班,利用每周一做周五的第三节课时间进行训练,培养了学生的特长。
4.积极配合卫生防疫部门,搞好常见病、多发病及传染病的预防工作、控制了发病率。
5.充分利用广播进行卫生知识宣传活动,使学生养成良好的卫生习惯。
6.学校及时为每一位学生进行了体检、对新生建立了体检档案袋,针对体检中发现的问题及时反馈给家长。做到早发现及时治疗。
7.积极派教师到东宁等地外出学习。
8.按规定要求班级利用课间进行通风,每天放学后进行消毒,做到了及时防疫,防疫面达100%。
三、参加市比赛及学校活动的开展情况
1.本学期参加了全市中小学生篮球比赛,取得了男子团体第三名、女子团体第三名的好成绩。
2.学校开展了多次小型多样的体育活动,如篮球赛、春季越野赛、跳绳踢毽比赛等,都取得了圆满的成功,丰富了学生们的学校体育生活,同时也发扬并培养出了一大批体育健儿,为我校体育工作的发展奠定了扎实的基础。
四、存在的不足
1.专业特长教师比例较小,开展工作比较困难,教师个人的专业水平有待于提高。
2.体育、卫生器材缺少,不能够适应课程改革的需要。
3.体育室、音乐、美术室等专用活动空间太小。
五、改进办法
1.继续加大投入,改善办学条件,完善体育、卫生设施的配备。
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1、省、市级重点课题的结题指导工作;
2、《差异较大地区基础教育课程改革实施策略研究》子课题负责人会议;
3、市“校本教研示范校”、“联片教研示范片区”评选工作;
4、组织浙江省心理健康教育教师上岗资格第四批面试工作;
5、科研网“心理健康”栏目资源建设和“知心姐姐”栏目的心理咨询。
9月
1、组织召开浙江省中小学心理健康教育“三优”评比颁奖大会暨优秀心理辅导活动课现场推广会;
2、组织开展温州市中小学心理健康教育研究班第三次活动;
3、校本教研示范校调研(温十四中);
4、“十百千工程”重点课题调研指导;
5、组织推荐参加省第二批校本教研示范校评选活动。
10月
1、做好20xx年度省市教科规划课题的结题和优秀成果的评审组织工作。
2、课改联系校召开“课时锦囊”开发、运用的研讨会;(地点另定)
3、瓯海区教科研工作调研;
4、校本教研示范校调研(温州实验中学);
5、学校心理辅导站落实情况调研;
6、市级优秀心理辅导活动课教案及活动课评比;
7、浙江省心理健康教育教师上岗资格材料审查工作。
11月
1、征集“一个校本课程开发案例”;
2、组织召开全市心理健康教育“三优”评比颁奖大会暨心理辅导活动课现场推广会;
3、“十百千工程”重点课题调研指导;
4、校本教研校调研;(学校另定)
5、农村教师教科研知识培训;
6、组织评比市级优秀心理辅导个案分析;
7、组织开展温州市中小学心理健康教育研究班第四次活动;
12月
1、召开“有效校本教研活动案例分析”研讨会;(地点另定)
2、组织第五批中小学心理健康教育教师上岗面试;
3、刊出《温州课改通讯》第五期。
4、“十百千工程”重点课题调研指导;
5、召开《差异较大地区基础教育课程改革实施策略研究》课题组会议。
1月
1、召开《温州市校本教研实施策略研究》课题组会议;
2、召开“分层教学研究”课题研讨会;
3、校本教研示范校调研;(学校另定)
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年末学校卫生工作总结1
为了创造良好的校园育人环境,为教育和学习提供文明舒适的场所,20xx年,我学区联系实际,采取有效措施,狠抓校园文明卫生工作,环境卫生面貌焕然一新,极大地促进了各学校各项工作的顺利开展,受到上级领导的一致好评。现将我学区20xx年的爱国卫生工作总结如下:
一、加强组织管理
我学区党政领导班子从爱国和以人为本的高度,一向非常重视校园文明卫生工作,坚持把校园文明卫生工作列入重要议事日程,摆到突出位臵,常抓不懈。并根据人员调动情况,及时对爱卫领导小组进行了调整,充实了领导小组成员力量,促使爱卫生工作的组织领导力量得到了加强。为使爱卫工作组织领导发挥应有的作用,我学区爱卫会每学期召开了至少两次的专题会,专门研究解决爱卫工作中存在的突出问题、从而为我学区文明卫生工作的有序进行提供了强有力的组织保障和领导保障。
二、健康教育
各学校利用各种形式对学生进行健康教育,尤其是对食品安全和结核病、H7N9的预防工作,学校通过各种积极手段进行宣传活动。如:“预防疾病从我做起”的标语;学生画的预防疫情的画展;学生预防H7N9的手抄报;每月出一期健康教育板报;每月进行健教知识讲座等,不断地向学生宣传生理卫生、心理卫生、营养卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治知识和预防H7N9等传染病知识。通过健康教育,提高了学生的文明意识和自我保健意识,有利于学生良好卫生习惯的养成,促进了学生身心的健康成长。
坚持晨检制度:为了预防发热、结核病等唿吸道传染疾病的暴发,为了更好的掌握各学校校师生的健康状况,自九月份开始班主任每天对各班学生进行晨检,及时地监控学生的出勤情况,掌握学生的患病情况,并从九月份开始坚持每天通风。
三、狠抓文明卫生工作的评比竞赛和宣传教育活动。
为了促使各学校文明卫生工作创新局面,20xx年,各学校开展了文明卫生演讲等活动。与此同时各学校通过班主任专题会、主题班会、升旗仪式训话等渠道,利用黑板报、宣广播、等工具,全面系统且有针对性宣传公共卫生、个人卫生常识、爱卫法律及流行疾病预防知识。通过这些竞赛活动和宣传教育活动,各学校师生的文明意识不断强化,文明卫生习惯逐步养成,为文明卫生工作跃上了新台阶打下了良好的思想基础。
四、狠抓日常文明卫生工作。
实践中,我们体会到:“文明不文明,首先看卫生”。要持之以恒抓好文明卫生工作,仅靠领导重视还不够,单靠竞赛和宣传教育活动还不行,还必须采取有效措施狠抓日常的文明卫生日常管理工作。严格划分文明卫生责任区;严格执行卫生工作“一日三打扫”、“每周一大扫除”的制度,对未执行制度或执行制度不到位的学校按规定分别进行考核。
五、采取有效措施,狠抓文明卫生工作人力、物力的投入。
我们认为,文明卫生要从微观上抓出质量,要宏观上抓出成果,还必须不断适当加大人力和物力的投入。因此我们在抓文明卫生工作的过程中,不惜人力和物力的投入。在经费紧张的情况下,我学区仍千方百计筹措资金改善环境硬件设施,通过人力、物力的投入,文明卫生硬件设施从总体上得到了实质性的改善。
六、采取有效措施,狠抓食堂、餐厅卫生工作。
为提高食品卫生管理水平,促进师生员工身心健康,确保师生员工生命安全。牢固树立“食品安全以人为本,食品卫生无小事,食品安全责任重于泰山,食品安全压倒一切”的文化理念,并采取了如下行之有效措施狠抓食堂食品卫生:
1、各学校成立了以校长为组长、班主任为主体力量的食品卫生领导小组,定期召开食品卫生工作专题会,研究解决食品卫生工作中的具体问题;
2、健全日常管理制度,严把食品采购关,严把食品储存关,严把食品保洁关,严把食品加工关,严把从业人员持证上岗关,严把从业人员培训关等重要关口,防止“三无产品”流入学校。
一年来,各学校食品卫生从未发生过食品卫生和食品安全责任事故,实现了食品卫生责任事故率为零的目标;
我学区爱国卫生工作取得一定的成绩。但与上级要求还存有较大差距。在今后的工作中,我们一定再接再厉,取得更大进步。
年末学校卫生工作总结2 本学年,我校认真贯彻落实上级有关安全文件精神,牢固树立“安全第一”的观念,强化学校各项安全防范工作,切实把安全工作落到实处,做到人人重视,责任到人,齐抓共管,形成良好局面,保证了学校正常的教育教学秩序。一学期来,学校没有发生任何重大事故。现把本学期学校安全工作总结如下:
一、高度重视,抓好安全规章制度建设
认真学习贯彻执行教育局颁发的安全工作指示精神和教育部门的安全工作会议精神,建立各种安全规章制度。一学期来,学校逐步完善各种安全制度,制定了学校各种安全工作预案,如《应急疏散演练方案》、《安全制度汇编》等等,建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、防火防灾防水、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度。
二、加强思想教育,提高自护能力
我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、上下楼梯、校园活动安全教育。利用班队会课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识教育。
还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具开展安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。学校还通过分发安全告家长书,家校配合共同抓好学生的安全教育工作。
三、加强安全大检查,及时整治整改
本学期来,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,定期加强对校园周边的危险地带进行全面排查,如学生上下学必经的马路、交叉路口、危险水域等;组织老师对校舍、各专用室、电路、教学器材、体育设施等进行全面检查。发现隐患,及时整改。保证学生校内外学习生活活动安全。4月份,配合交警部门对接送学生车辆安全进行全面的隐患排查。5月份,组织全体教师对学校的校舍、设施进行拉网式排查,并写出书面自查报告。7月份,联合检查小组,对学校进行了一次全面的暑期安全大排查。
四、努力拓宽渠道,认真做好安全卫生的教育和宣传
利用每周升旗仪式的国旗下讲话时间对全体师生进行安全工作宣传、教育;利用每周一下午的例会时间对全体教师进行关于安全文件精神的传达、教育宣传;利用主题班会,各班主任对本班学生进行安全(尤其是交通安全)的宣传、教育;利用学校宣传栏、班级黑板报、校园广播等宣传载体,进行安全工作的宣传;利用学校多媒体等现代化手段对师生进行安全宣传、教育。本学期,切实做好各种传染性疾病的防控工作,在全体师生中广泛宣传有关秋季流感等安全知识,提高师生卫生疾病防范意识,保证师生身体健康。
2月份,对全体同学进行开学安全教育。3月份,借助安全教育周,对全体同学进行防火安全专题教育及应急演练等。4月份,进行清明节和“五一”假期安全教育。5月份,进行防溺水安全专题教育。并针对第五个“防灾减灾日”开展了一系列的安全教育活动。
五、强化值班护校制度
抓好节假日教师值班护校工作,强化值班人员的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁脱岗,严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。做好早到晚归的开门锁门工作,对值日护校情况做好登记,并对当天的突发事件及时处理,大事及时上报。积极配合派出所下点员警、村联防队,搞好学校联防联联治工作,有效防范了各类扰乱学校秩序的犯罪活动。
六、存在问题
1、学校门口有两处商店,学生经常购买“三无”食品,应经常进行食品卫生安全教育。
2、学校西大路为交通要塞,特别是上下学时段,家长送孩子上学,放学接孩子回家时段,提醒学生注意行车安全。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
学校安全涉及面广,今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作,搞好学校周边治安秩序,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,开创我校安全工作的新局面。
年末学校卫生工作总结3 今年4月是第xx个爱国卫生月,为提高师生文明卫生素质,推广和普及卫生知识,培养师生的卫生生活习惯,近日,xx小学围绕“关注小环境,共享大家健康”这一主题,扎实开展爱国卫生月活动。
强化领导,落实责任。成立专项工作领导小组,召开专题会议,制定具体实施方案和应急预案;层层分解目标任务,责任到人,实行领导包片,教师包班,严格责任制和责任追究制。
强化宣传,教育到位。学校通过黑板报、校园广播、班队会、宣传栏等多种载体和形式,以“关注小环境共享大健康”为主题,全面深入宣传爱国卫生运动66年来所取得和巨大成就,进一步提高师生认识,积极营造人人参与、共建共享的浓厚氛围。
强化活动,注重实效。集中开展一次环境卫生专项整治,重点对校园下水道、污水口、垃圾箱等卫生死角开展卫生大扫除。强化对学校环境卫生、食品卫生、生活饮水卫生的管理,彻底消除“四害”滋生地;集中开展H7N9禽流感防控知识进课堂活动,让师生知道H7N9流感可防、可控、可治。
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【中图分类号】 G617 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004―0463(2015)13―0039―01
做好健康教育工作是进行疾病预防的首要条件。多年来我院在做好儿童健康教育工作的同时,通过各种手段向家长进行了各种形式的儿童保健及健康知识的传播活动,收到了良好的效果。
一、加强组织管理
1.为了使健康教育工作有重要保证,我院建立了充实的组织机构,并且每2~3年改组一次。组长由主管院长担任,副组长由医务室主任担任。组员由保教科科长、教研室主任、教师代表、医务室成员及相关人员组成。
2.为了使健康教育工作在我院持久开展,并且落实到位,我院制定了健康教育制度,每年制定了健康教育工作计划,并且每年年终进行工作总结。由于有制度做保障,使我院健康教育工作纳入常抓不懈的轨道,并且取得了明显的效果。
二、提高为幼儿健康服务的能力
提高教职工的健康教育素质及专业化素质是提高健康服务能力的核心要素。因此,要使教育者的健康素质首先得到提高,才能去教育儿童,通过教育者的言传身教,潜移默化地提高儿童的健康素质。多年来我院在教育全院教职工提高健康素质方面做了一些工作,如通过宣传栏、黑板报、校讯通、园内网、发宣传资料、出《保健――桥梁》刊物、开讲座、试卷问答、网络研修、举办各种培训班等方式,对全院教职工进行了儿童卫生保健、健康教育知识及操作技能方面的培训,提高了培训质量和全院教职工的综合素质,近三年来共培训保教人员1200多人次,年培训率达85%左右。
三、利用各种传播媒体做好健康教育知识宣传活动
利用各种传播媒体可增强宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力,形成家庭、保育院、社会的教育合力,营造关注儿童健康、重视儿童卫生保健的氛围。
1.为了使全院教职工及幼儿的健康知识知晓率有效提高,我院征订有《幼儿教育》《学前教育》《早期教育》等二十多种刊物,供教职工翻阅,还有医务室自编刊物《保健――桥梁》;并逐年为健康教育工作的开展添置电脑及校园网络,其经费占有很大比例;还制作了儿童健康教育活动光盘和卫生保健(生理)健康光盘;每周两次定时为幼儿播放动画片,使幼儿逐步懂得用餐营养知识及其他小常识,以利于幼儿生长发育。
2. 多渠道发放健康教育资料,对全院教职工、各班及家长发放健康教育资料,三年来共发放健康教育资料3600份,口腔保健知识宣传资料840份,眼保健知识宣传资料830份,儿童补钙知识宣传资料450份,“保健――桥梁”刊物300份,传染病防治知识宣传资料820份,麻腮风防治知识宣传资料840份,手足口病防治知识宣传资料1600份,健康行为歌宣传资料820份。
3. 广泛开展多种多样的健康教育宣传活动,做好家园共育。多年来我院十分重视健康教育宣传活动,通过黑板报、宣传栏、刊物、开家长座谈会、专题讲座(卫生保健知识讲座,眼保健讲座,耳保健讲座,营养知识讲座,预防接传染病防治知识讲座,口腔卫生保健知识讲座、儿童意外事故预防与处理等)、家长开放日等活动,使全院教职工及家长的健康教育知识知晓率得到了很大程度的提高,为我院健康教育工作的开展奠定了基础。
四、建立档案,并对教师进行保育保健工作技能操作考核
我院针对院内体弱儿、肥胖儿、行为异常儿童开展家园互动,建立专案、联系档案和管理记录,并且每年有针对性地对教师进行保育保健工作技能操作考核。
五、有效评价
做好形式多样的健康评价,了解健康教育的适宜性、有效性,并调整和改进工作,提高保教质量。其评价工作有:家长问卷调查;儿童生理方面的整合和个案评价,如儿童生度发育评价;营养调查、五官保健等方面的评价;健康教育活动课后评价;教师考核评价;统计处理的信息资料等。
六、活动难点
1.部分卫生行政及教育行政部门对健康教育的重要性认识不足,影响了健康知识的普及、促进。
2. 家园共育有待于加强,尤其是家长的健康素养需要尽快提高。
3. 政府对健康教育经费投入不足,制约了健康教育的发展。
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按照市委、市政府创建国家卫生城市的工作要求和《国家卫生城市标准》,为确保我市创建国家卫生城市健康教育工作任务如期完成,各项指标圆满达标,切实做好爱国卫生宣传、健康教育工作,促进学校健康教育的有效开展,特制定工作方案如下。
一、指导思想
以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,爱国卫生宣传及健康教育工作,紧紧围绕创建国家卫生城市为目标。广泛动员学校师生积极参与,全方位、多层次地开展卫生知识宣传和健康知识普及工作。通过开展健康教育系列活动,使广大师生形成良好的卫生习惯和文明、健康的生活方式。
二、任务指标
主要任务:按照《国家卫生城市标准》,坚持以区为主,强化属地管理和行业管理的原则,条块结合,全面加快创卫健康教育整治达标,确保在2009年6月30日前完成各学校(单位)创卫健康教育工作指标。
具体指标:
1.学校建立健康教育领导小组。
2.各学校要做好资料规范管理工作,做到爱卫和创卫资料齐全,数据准确,年初有健康教育工作计划,年底有健康教育工作总结,有日常性健康教育工作记录,确保达到国家卫生城市标准要求。
3.城、郊区中、小学全部开设健康教育课,注重培训学生养成良好的卫生行为。
4.学校制定有学生禁止吸烟、饮酒、去网吧、预防意外伤害等公共卫生政策和规定。
5.学校建立适应学生身心健康的各种组织。
6.学校为学生提供符合学生健康要求的教学、饮水、运动等场所和设施,积极创建健康教育示范学校。
7.大力治理“四害”孳生地,切实抓好病媒生物防制工作的落实。要分类制定治理措施,完善实验室废弃物及生活污染物的处理机制,全面开展清理五堆,疏通沟渠,规范垃圾收集,管好家禽家畜,不断美化居住环境,确保广大人民群众的身体健康。
8.各级各类学校要利用爱国卫生月、世界卫生日、世界无烟日等时机,层层动员,积极开展多种形式的健康教育活动,并设有固定的健康教育宣传阵地。
9.认真执行国家《健康教育评价方案》,积极开展学校健康教育评价。
10.学生应知应会的健康知识知晓率和学生健康行为形成率不低于85%。
11.学校建成“无吸烟单位”,积极参加“昆明市无吸烟先进单位”的创建工作,广泛宣传普及吸烟有害健康、拒绝二手烟等健康知识。
12.配合疾病预防控制中心开展14岁以下儿童蛔虫感染检测工作,感染率控制在3%以内。
三、组织管理
各县(市)区教育局、三个开发(度假)区管委会对辖区内各学校创卫健康教育工作负总责,要进一步加强组织领导,成立市、县(市)区教育局两级督查组。
(一)市级督查组成员及职责
组 长:蔡 杰 市教育局党委书记、局长
副组长:姚 宏 市教育局党委副书记、副局长
李云保 市教育局副局长
李裕华 市教育局副局长
成 员:刘 霞 市教育局体卫艺处处长
欧阳梦捷 市教育局纪检监审处处长
李少忠 市教育局德育宣传处处长
张文伟 市教育局中教处处长
龚利春 市教育局初教处处长
马际时 市教育局职成教处处长
吴彦明 市教育局师训处处长
王建芳 市教育局督导室副主任
刑开华 市教育局办公室副主任
职责:督导检查各县(市)区健康教育工作落实情况,定期抽查各学校创卫健康教育工作指标完成情况。
市级督查组在市教育局体卫艺处下设办公室。
职责:负责各学校创卫健康教育工作的日常工作协调和管理。
(二)区(县)级督查组成员及职责
各县(市)区教育局、三个开发(度假)区管委会要成立督查组,具体人员组成可参照市级。
职责:督导检查辖区内学校各项创卫健康教育工作指标完成情况,并向市级督查组和县(市)区创卫指挥部办公室报送工作情况。
四、工作步骤和时限要求
为确保创卫冲刺阶段健康教育工作有计划、有步骤实施,工作分三个阶段进行。
第一阶段:对照标准,强化督导,自查自纠。(从即日起至2009年4月30日)
各县(市)区教育局及三个开发(度假)区管委会要加强组织管理,在规定时间内督促辖区内各学校开展健康教育工作的自查自纠,落实整改措施,确保各项工作在规定的期限内全面达标。区级督查组将于2009年4月30日前,对照本方案的评分标准完成对辖区内各学校的督查工作。
各学校根据区两级督查组提出的问题和整改期限,开展自查自纠工作,迅速落实整改措施,按期整改到位,并向所在辖区的督查组申请达标验收,确保各项工作如期达标。
第二阶段:限期整改,达标验收,实施责任追究制(2009年5月1日—2009年5月20日)
各县(市)区督查组对在第一阶段督查工作中存在问题的单位加强指导,督促限期整改落实,对自评达标的各单位由区(县)督查组进行初评,并于5月20日前将工作情况报市教育局督查办公室。
第三阶段:市级督查(2009年5月20日—2009年6月20日)
市级督查组将对各县(市)区完成情况进行督查。对6月30日前健康教育创卫工作未达标的单位,将通报县(市)区教育局、三个开发(度假)区管委会,对相关责任人实施问责。
第四阶段:巩固整治成果,建立健全长效管理机制(2009年7月1日后)
五、工作要求
(一)加强领导,明确责任
各县(市)区教育局、三个开发(度假)区管委会社会局及各市属学校务必高度重视此项工作,必须加强领导,实行单位领导负责制,认真组织落实,完善机构,明确责任,狠抓督查指导,在人力、物力、财力上要给予保证。要积极主动争取其他相关部门的支持和指导,加强协调和沟通,抓好各项工作落实,形成齐抓共管的工作格局。
(二)严格标准,加强督查
在督查过程中要组织相关人员认真学习评分标准,做到指导到位、措施到位、查处到位、验收到位,确保各学校创卫工作圆满完成任务指标。
1.各县(市)区督查组按照属地化管理要求,对辖区各学校实施经常性的巡回检查,明查和暗访相结合,及时复查整改情况,督促整改落实,巩固整改成果,确保通过市级、省级、国家专家组的暗访和技术评估。
2.各学校重点针对健康教育、控烟措施及创卫宣传等暗访指标重点保证落实,总结工作亮点和经验,健全完善长效管理机制,巩固工作成果。
3. 各县(市)区在自检自查工作后,认真总结,并将书面总结和完成工作情况于6月20日前,报昆明市教育局督查办公室,电子邮箱:。
(三)跟踪问效,实行行政问责
市、县两级将对全市健康教育创卫冲刺阶段工作进度和实效进行督促指导、抽查验收,对在创卫健康教育工作中领导不重视、组织不力、工作进度迟滞、严重影响全市健康教育创卫工作的单位和个人进行通报、曝光,并按照市委、市政府的有关规定实行行政问责。
本方案安排的各项工作,将实行全过程管理,所涉及有关问题由昆明市教育局负责解释。
联系电话:3620356
联 系 人:朱所琴
昆明市教育局
二九年三月九日
昆明市创建国家卫生城市健康教育工作检查评分表(学校)
学校名称:
(盖章) 填表人签字:
填表日期: 年 月 日
评价指标(100分)指标内涵及评分标准资料来源工作情况得分扣分原因
1、学校建立健康教育领导小组。(10分)有学校下发的成立文件通知得2分,由校长主管健康教育工作得4分,由接受过卫生知识培训的保健医生或教师具体负责得4分。查学校相关
发文及资料
2、年初有健康教育工作计划,年底有健康教育工作总结,有日常性健康教育工作记录。(14分)有健康教育工作计划得2分,工作总结得2分,工作台帐得4分。有教学计划得2分、教学总结得2分、进度表得2分。查学校相关资料
3、学校开设健康教育课。(12分)开课率达到100%得2分,做到有师资得2分、有教材得2分、有课时得2分、有教案得2分、有测评得2分。查健康教育教研小组名单和教研活动记录,教材、教具一览表,任课老师名单,总课表、班级课表、任课老师课表开课率(
)
4、学校制定有学生禁止吸烟、饮酒、去网吧、预防意外伤害等公共卫生政策和规定。(5分)有学生禁止吸烟、饮酒、去网吧、预防意外伤害等公共卫生政策和规定得5分。查学校相关政策、规定
5、学校建立适应学生身心健康的各种组织。(5分)有心理咨询机构、家长委员会等组织,并定期开展健康教育活动得5分。查学校活动记录
昆明市创建国家卫生城市健康教育工作检查评分表(学校)
评价指标(100分)指标内涵及评分标准资料来源工作情况得分扣分原因
6、学校为学生提供符合学生健康要求的教学、饮水、运动等场所和设施,积极创建健康教育示范学校。 (10分)有宣传板报、画廊、教具得5分,积极创建健康教育示范学校得5分。查学校相关设施及
创建资料
7、学校开展多种传播基本健康知识的活动。(5分)开展主题队会、知识竞赛、电化教育等活动得5分。查学校活动记录
8、学校有固定的健康教育宣传阵地。(12分)内容定期更换,黑板报每月更换一次,宣传橱窗每两月更换一次,得12分,每少一期扣1分。痕迹资料不全酌情扣分。查学校痕迹资料,有原始底稿或复印件、剪贴稿、照片,每期宣传栏要写明出刊日期。 橱 窗(
)块
(
)期,
黑板报(
)块
(
)期
9、认真执行国家教委、卫生部《健康教育评价方案》,积极开展学校健康教育评价。(8分)每学年至少1次得4分,评价资料齐全得4分。查学校资料每学年(
)次
10、学生应知应会的健康知识知晓率和学生健康行为形成率不低于85%(10分)学生健康知识知晓率不低于85%得5分,健康行为形成率不低于85%得5分。查学校测试卷、汇总测试率健康知识知晓率(
)
健康行为形成率(
)
11、学校建成“无吸烟单位”。
(6分)有控烟领导小组得2分,有控烟制度得2分,有控烟措施得2分。查学校相关资料
12、配合疾病预防控制中心开展14岁以下儿童蛔虫感染检测工作。
(3分)感染率低于3%得3分。查疾控中心资料蛔虫感染率(
篇10
今年,我们全面落实区教育局工作部署,围绕目标,把握重点,强化落实,基本完成了全年各项工作任务,取得了良好成效。现将有关情况工作总结汇报如下:
一、全面推进,素质教育成果不断放大
1、把握关键抓德育。紧扣主题,扎实开展了富有成效的 “恩、信”教育活动。我们修订了1—18册校本教材,将“恩、信”教育内容编入全乡校本课程,实现了“恩、信”教育“课程化、日常化、梯度化、系列化”的要求。紧抓热点,全面实施了心理健康教育。我们在张兴小学召开了全乡心理健康教育现场会,落实《江苏省中小学心理健康教育实施意见》,制定并实施了《建淮乡心理健康教育实施方案》。
2、深入课堂抓质量。我们一抓进堂上课,两中心校长带头进班兼课,通过“教干课堂教学风采展示”等活动,让他们做提高质量的实践者、示范者;二抓随堂听课,我们通过为时一学期的“教学效率随堂行”系列活动,强化了深入课堂抓质量行为:总校组织的随堂听课活动,一学期听遍全乡每一个老师的课;学校领导班子的随堂听课活动,每个月都听一遍全校老师的课;教研组的听课活动,每周每人都让同组内老师听一节课。三抓出堂献课,抓住市、区在我乡开展的诸如初中政治学科复习研讨会、初中数学学科研讨会、初中学校内涵发展研讨会等教研活动机会,加强信息交流,促进了教学质量的整体提升,建淮中学今年中考人均总分雄居全区公办初中第一名,其中,语文、英语、物理、化学、英语口语、信息技术单科总分均列全区第一,续写昨日辉煌。
3、全员参与抓特色。我们始终坚持以营造氛围来推动特色建设,以教育科研来支撑特色建设,以师资队伍来保障特色建设,以课堂教学来彰显特色建设,以校本课程来丰富特色建设。建淮中学为每班配备了1个书橱、要求每生每学期读10本课外书籍、写10篇读书笔记、出10版手抄报,通过以上“1111”工程的实施,全力打造书香校园。中心小学的写字特色通过上学期三个兴趣班的带动,本学期已全面推开,如今,很多同学写的字已结构匀称,行笔有锋,笔笔见体。完小张兴的心理健康教育已有一定影响,区委组织部今年还在该校召开了留守儿童教育现场会,会议充分肯定了该校的心理健康教育。近期,我们正筹备开展一次全乡特色教育成果大展示活动,以此来进一步推进特色创建工作。
二、多措并举,专业化教师队伍不断壮大
1、分层要求培养人。推行校长“走动式”服务管理模式。要求学校领导做到高站位决策,低重心运行,近距离服务,开展了校长“五个一”活动,即每天至少和一名教师进行一次交流,每天至少发现一处工作亮点,每周至少参加一次学科教研活动,每周至少听评两个年级的一节课,每月至少创新一个工作思路,并且,我们还统一印制了《建淮乡校长“五个一”工作手册》,让他们及时记下“五个一”工作成果。建设中层干部队伍建设的校本机制。学校通过与中层干部签订部门管理工作目标责任状,实行部门周工作汇报,通过“深入一个班级、上好一门课程、参与一个教研组活动、带好一个年级、管好一个部门”的“五个一”要求,促使中层干部不断强化管理意识,在工作中不断取得成绩。实行教师分层要求的培养培训方式。通过起步型、经验型、骨干型、研究型团队的建立,为教师发展定向;开展校本培训,为教师发展奠基;开展校本教研,为教师发展提速;实施校本评价,为教师发展喝彩。我们在全体教师中广泛开展了“六个一”活动,为每位教师印发了统一的《建淮乡教师“六个一”工作手册》。
2、提高待遇激励人。为营造优秀人才成长的良好环境,激发广大教师爱岗敬业、争先创优的热情,我们在提高优秀人才待遇方面采取了切实措施。一是发津贴——让优秀人才口袋鼓起来。在今年教师节大会上,对过去一学年在我乡工作的优秀人才,根据履职情况兑现了教科研津贴。兑现的标准为:区级优秀人才每人600元,在教育局一体化考核中被评为“优秀”级的,每人再奖励200元;乡级优秀人才每人400元,在教育局一体化考核中被评为“优秀”级的,每人再奖励200元。二是搞活动——让优秀人才名气大起来。乡内通过优秀人才课堂教学风采展示、优秀教师爱心事迹宣讲,“我的教学(管理)追求”辅导讲座等一系列活动,让各级优秀人才唱主角,促进人才素质提高,扩大他们在乡内知名度;乡外通过全乡互助,努力做好每一次赛课、比武等活动,为名师成功加油助威;群策群力,积极争取可能有的献课、讲座等机会,为名师成名宣传推介。三是立制度——让优秀人才地位高起来。通过“三优先”(即:评优评先优先,提拔任用优先,学习进修优先)制度的建立,努力让优秀人才在全乡教育战线上有地位。
3、跟踪考核鞭策人。我们在总校办公室建立了教师个人业务档案,一人一档,分类保存,详细记载教师履行职责情况和成长轨迹。我们还制订了《建淮乡教师(教干)一体化考核实施方案》,实施教师一体化考核,考核结果记入教师业务档案,作为晋职、评优、奖励、表彰的主要依据。
三、通盘思考,优质教育资源不断扩大
1、完善小学布局调整。新学期,我们又撤并了邱家、八关两个教学点,较好地解决了教学点教研难、经费缺、师资不配套等问题。目前,我乡中小学仅有初级中学1所,完小3所,教学点1个。
2、巩固“四配套”成果。“四配套”建设期间,我们早规划、高标准、快建设,为此我们中小学分别承办了全区“四配套”基础设施建设现场会,中学还代表淮安市迎接了省“四配套验收组”的检查和调研,均得到了兄弟乡镇和与会领导的高度评价。“四配套”配置期间,我们确立了“提高一项认识、抓好两项管理、控制三项数据、强化四项督查”的四配套长效管理机制,一项认识即不断加强对“四项配套工程”长效管理机制的重要性的认识。两项管理指对物的管理,建好三帐(统计帐、明细帐、低质易耗品帐),对人的管理,成立班子,专人负责,配齐教师。控制三项数据,即确保器材使用率,降低物品破损率,提高新器材的补充率。强化四项督查,就是要定期对学校“四项配套”设施设备的登记、维护、使用和管理工作进行督查。正是因为管理到位,九月份,建淮中学成功举办了有300多人参加的淮安市“四配套”工程管理现场会。“四配套”到位期间,我们又在扩大社会影响上做了尝试,请所有学生家长和乡村干部来学校参加教学开放日活动,向社会人员开放“四配套”建设成果,目睹教育改革取得的新成就,了解飞速发展的楚州教育。
四、统筹兼顾,规范管理力度不断加大
1、落实“管理规范”。我们不但重规范、学规范、用规范,我们还在守规范方面建立长效机制。对照《江苏省中小学管理规范》的具体精神和要求,我们对原来的管理制度作了进一步调整和修订,统一编印了《建淮乡学校规范管理制度汇编》。建淮中学、中心小学分别接受了市办学水平评估和省规范管理督导检查,均得到检查组领导高度赞扬。
2、狠抓安全稳定。以“平安校园”创建为抓手,将预防作为安全工作重点。特别加大了隐患环节的整治力度,多次协同乡政府、派出所,整治了非法接送学生车辆,杜绝了拖拉机、三轮卡、马自达等不安全车辆接送学生现象。将息访作为稳定工作重点。我们通过“人盯人”的责任体制,把工作做到门上,先后多次召开会议,宣传上级有关政策,讨论解决有关问题,最大限度地遏制上访和集访。将收费作为行风工作重点,坚决规范收费,开学初,我乡中心小学代表楚州区接受了省义务教育阶段规范收费检查,规范收费工作得到了检查领导充分肯定。
3、提高普及水平。我们按照省新义务教育法督查组3月8日在我乡建淮中学提出的要求,狠抓入学、扶贫、“控流”等工作,依法保证了入学率、巩固率、升学率等指标全面达标。教育宣传、健康知识教育、转移劳动力培训等其它各项目标亦已超额完成。
正当我们全面完成全年目标之际,区教育工作会议又一次为我们明确了发展目标、理清了发展思路、注入了发展动力。为了将这次会议精神贯彻落实好,前阶段,我们组织了多层次、多形式、多轮回的学习讨论,实现了人人知晓会议精神、人人领会精神实质。下阶段,我们还将在今后的工作实践中贯彻执行会议精神,为此,我们对下年的工作作了如下初步思考:围绕一条主线、优先两个发展、明确三级重心、强化四种意识、突出五项重点、坚持六大策略。一条主线是指紧紧围绕人民满意、内涵发展这一标准;两个发展就是学生全面发展、教师专业发展;三级重心指的是学前教育抓规范、小学教育抓特色、中学教育抓质量;四种意识,即目标意识、学生为本意识、依法治教意识和均衡发展意识;五项重点是指教育目标的完成、教育法规的执行、素质教育的实施、师资队伍的建设、课程改革的推进;六大策略就是人才强校策略、科研兴教策略、精神引领策略、特色构建策略、规范管理策略和整体推进策略。
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