公务员网数量关系学习及精解

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【例题】12，8，（），32/9，64/27

A.4B.3C.16/3D.5

【例题】2，5，7，14，28，（）

A.56B.54C.35D.40

【例题】1，2，4，10，25，56，（）

A.111B.112C.114D.116

【例题】2，3，5，7，12，15，（），（）

A.26，31B.17，21C.27，36D.16，21

【例题】17，9，1，-7，-15，（）

A.-30B.-29C.-23D.30

答案及解析

【解析】C。这是以2/3为公比的等比数列，所以8×2/3＝l6/3。

【解析】A。我们可以看到2+5＝7，2+5+7＝14，2+5+7+l4＝28，2+5+7+l4+28＝(56)。

【解析】B。数列的后项减去前项依次得到1，2，6，15，31，()，此数列的后项减去前项依次得到1，4，9，16，(25)是一个基本平方数列，所以25+31+56＝ll2。

【解析】C。长数列。对付长数列的方法一般就是分组。我们将其两两分组。

将原数列分组为(2，3)，(5，7)，(12，15)，结果发现他们之间两两的差分别为l，2，3，则接下来两个数字之差一定是4；

又因为2+3＝5，5+7＝12，说明这个数列还存在一个移动和关系，因此接下来一组中第一个数字是12+15＝27，第二个数字是27+4＝31，故应选C。

【解析】C。原数列的项分别是前后两项和的均值，9×2＝17+1，1×2＝－7+9，(－7)×2＝－l5+1，(-15)×2＝－7+(－23)。