管理会计管理范文10篇

20世纪80年代以来，高新技术发展和日益加剧的国际化市场竞争，使人们认识到传统管理会计不能适应市场和竞争环境的变化。为此，西方管理会计学者在如何使管理会计能够适应战略管理的需要，为企业战略管理提供适当的信息和有效的控制手段等方面进行了大规模的研究。他们把研究重点放在分析与判断企业竞争地位、提高企业竞争优势的会计信息方面，如成本、价格、业务量、市场占有率和现金流量的相对水平和变化趋势的分析与评价等，这些研究拓展了传统管理会计的研究领域，使管理会计所进行的分析不局限于本企业这一单一的会计主体而延伸到竞争对手分析，结合对竞争者的分析来考察本企业的竞争地位，为企业从战略的高度审视企业的组织机构设置、产品开发、市场营销和资源配置，并据以取得竞争优势而提供内部的和外部的、财务的和非财务的、定性的和定量的会计信息创造条件。这些研究使战略管理会计开始形成，管理会计开始步入一个崭新的发展阶段。

一、战略管理会计的内涵及主要特征

“战略管理”概念自从70年代末首次被提出以来，已成为理论界与实务界研究的热点。对战略管理的推崇引起了管理观念模式的深刻变革，作为管理决策支持系统的管理会计也逐步向战略管理会计方向发展。尽管英国管理学家Simmonds在1981年就提出“战略管理会计”，但战略管理会计还处于摸索阶段，对其内涵的理解也还有分歧。Simmonds将战略管理会计描述为“提供并分析有关企业和其竞争者的管理会计数据以发展和监督企业战略”，强调注重外部环境以及企业相对竞争者的位置和趋势，包括成本、价格、市场份额等，以实现战略目标；Bromwich和Bhimani在一份CIMA研究报告中将战略管理会计解释为“提供并分析有关公司产品市场和竞争者成本及成本结构的财务信息，监控一定期间内企业及其竞争对手的战略”；而CIMA的正式术语将战略管理会计定义为“这样的一种管理会计形式，它不仅重视内部产生的信息，还重视非财务信息和与外部相关的信息”；Clarke将战略管理会计的主要因素归结为“从战略角度提供有关公司市场和竞争者信息，同时也强调内部信息”。尽管对战略管理会计的定义多种多样，但它们有一个共同特征就是都涉及到战略管理会计的一些基本要素，体现了战略管理会计的一些基本特征。

其一，战略管理会计重视外部环境，重视市场，将管理会计视角从企业内部扩展到外部环境。从价值链角度来讲，成本动因可能影响价值链各个环节，包括公司外部环节。也就是说，对于某个因素的变化，由传统管理角度即公司内部角度往往并不能看出它的好处，但它可能在价值链的前端或后端创造价值。战略管理会计是“面向市场”甚至是“市场驱动”的会计，因为市场是企业创造利润、与对手面对面竞争的场所，战略管理会计将管理会计视野拓展，以有助于直接面对新的市场挑战。在此思想下，必然涉及到有关市场的三个基本要素：竞争者、顾客和产品。战略管理会计要尽量获取有关这三方面的信息，包括财务信息（如成本、价格等）和非财务信息（如产品青睐度或品牌忠诚度等），这些信息与企业内部收集的信息一样，都是为了获取持续的竞争优势。

其二，战略管理会计注重整体性。战略管理是制定、实施和评估跨部门决策的循环过程，要从整体上把握其过程，既要合理制定战略目标，又要求企业管理的各个环节密切合作，以保证目标实现。企业管理是由不同部门完成的，必须以企业管理的整体目标为最高目标，协调各部门运作，减少内部职能失调。相应地，战略管理会计应从整体上分析和评价企业的战略管理活动。

其三，战略管理会计体现了动态性、应变性以及方法的灵活性。任何战略决策都不是一成不变的，而要根据企业内外部环境的变化及时进行相应调整，以保持企业战略决策与环境相适应。为了适应这种需要，战略管理会计采用了较为灵活的方法体系，不仅要联系竞争对手进行“相对成本动态分析”、“顾客盈利性动态分析”和“产品盈利性动态分析”，而且采取了一些新方法，如产品生命周期法、经验曲线和价值链分析等。

摘要：管理会计是会计学的一个重要分支，是主要以企业内部各级管理人员为服务对象的经济应用学科，而管理会计课程是高等财经院校中会计、财务管理等各有关专业的一门专业主干课。随着我国改革开放和经济的发展，管理会计的地位显得日益重要。在当前的市场经济情况下，管理会计面临着一些新的困难和挑战，管理会计改革势在必然，而这势必将影响到高校管理会计教学。如何借助管理会计改革所产生的积极影响，来推动高校管理会计教学体系、教学方法、教学内容的改善，促进高校管理会计教学，使我国高校的管理会计教学获得更好的发展，是需要我们认真思考的一个问题。

关键词：管理会计；管理会计改革；高校；管理会计教学

当前，我国各高校中会计专业仍然是非常热门的专业，希望能通过系统的专业学习，在毕业后在企业或单位中施展才能。然而，现实情况却是，大部分会计专业的本科毕业生进入企业后，都会从事一些简单的账目处理、财务分析、报表提供等工作，至于参与企业战略目标的制定、价值创造等等活动对这些学生来说无异于“天方夜谭”。随着我国经济与社会的发展，新经济、新方法和新技术不断涌现，国家也在不断完善相关的法律法规，目前大部分企业都依据国家颁布法律法规，对企业内部的管理会计在创造企业价值、资产配置优化、资产安全管理等方面进行了深入的优化与创新。这就要求高校在管理会计教学中应与时俱进，改变传统的教学模式，改进管理会计的教学方法和手段，推进管理会计在我国企业和单位中的应用。

一、高校管理会计教学中存在的问题与产生原因

(一)管理会计教材体系无法满足企业的实际需求

至目前为止，各所高校“管理会计学”教学所使用的管理教材体系已经过了多次变革，例如：中国人民大学层将“管理会计学”重命名为“经营决策会计”，并独立划分了责任会计，使之成为单独的一门学科。直至近几年中国人民大学才重新建立“管理会计学”，取消“经营决策会计学”与独立的责任会计学，中国人民大学对于“管理会计学”课程中的重复内容，交给了任课老师解决。参考过去“管理会计学”的种种案例，我校为了避免教材内容中的重复以及教材与实践脱节现象的产生，将我校原有的“管理会计学”与“成本会计学”进行了整合，形成了新的“成本管理会计学”，但无论“管理会计学”与“成本会计学”是合还是分，其教学内容大多仍是借鉴英美国家管理会计教材而来，所以整合前后的教材结构差异不大。近年来，教材又有了新的变化，增添了一些与战略管理、作业管理有关的先进理论。然而，这些理论的来源仍是借鉴英美等国家，与我国管理会计实践结合相对较少，例如：没有根据我国企业实际的管理会计环境调整教材体系，使得教材中的内容大多偏于理论、轻于实践，最终与管理会计是为了实践而产生和发展的原则相背离，这无论是对于教师，还是学生来说都是一种巨大的影响。由此可见，此种教材体系抑制了教师教学、学生学习的积极性，影响了管理会计人才培养的目标。

摘要：管理会计和财务会计均是会计系统中的重要分支，都对企业发展具有重要影响。为了对企业竞争力进行提升，需要融合财务会计和管理会计。本文从会计价值评价的视角对二者的融合进行分析，以期为企业会计价值的发挥提供一定的启发和帮助。

关键词：管理会计；财务会计；融合；会计价值评价

随着市场竞争压力的逐渐增加，企业已经对自身管理格局方面的内容产生更多关注，采取相应的措施对管理会计及财务会计进行融合，进而实现对企业社会效益和经济效益的提升。下面从会计价值评价的角度对管理会计和财务会计的融合进行分析，希望可以为企业发展及竞争力的提升提供一定帮助。

一、会计价值评价视角下的管理会计与财务会计的融合价值分析

会计价值可以通过能否完成人类经济社会发展需要方面的显示属性进行反映，所以将会计信息满足用户需求的能力及程度视为会计价值的重要体现。价值工程理论对价值的看法是“对服务、产品的评价尺度”，其从成本及功能两个角度对价值进行分析，其中性能及质量构成了功能。有学者认为价值便是在确保性能及质量的基础上提供某项功能时的成本最小值。为用户提供其所需信息，对信息不对称问题进行有效处理是会计工作的主要目标之一，为了对决策制定的不确定性进行控制，实现对社会资源的科学配置，需要对会计信息质量特征方面及数量方面的要求进行考虑，进而实现会计价值的最大限度的发挥。为此本文主要从会计信息的成本、数量、质量三个方面对管理会计与财务会计的融合价值进行介绍和分析。

1.会计信息的成本评价

【摘要】管理会计和财务会计作为会计系统的两大体系，对于企业发展具有重要意义。其中，财务会计是对企业内部财务数据进行统计与处理；管理会计则是对企业外部相关账务进行计划和管理。长期以来，两种会计形式之间存在明显的界限，工作分工也十分明确，随着会计事业的不断发展，二者的界限也变得日益模糊化，促进相互融合已经成为必然趋势。文中将通过对管理会计和财务会计融合问题的探讨，提出相应地策略。

【关键词】财务会计;管理会计;融合策略

一、管理会计与财务会计在融合时面临的问题

（一）依照的规范不同。管理会计和财务会计所依照的规范往往存在明显差异，在公司运营发展过程中，管理会计工作的目的主要是为了确保管理人员的需求得以满足。因此，在当下市场经济的条件下，管理会计主要是对企业经营活动和价值对象进行有效研究，也称为内部经营管理会计。而对于财务会计而言，则是严格依照企业会计准则的规定执行，能够有效提高企业的财务管理水平。在会计工作实践过程中，财务会计往往要比管理会计更为严格，二者遵循不同的工作规范，企业对两种会计工作的严格程度也不尽相同，正因为如此，制约着管理会计和财务会计的相互融合。（二）会计信息数据共享问题。在企业管理过程中，在遵守相关法律法规的前提下，财务会计的主要工作任务是为企业经营管理者和利益相关者提供正确完整的会计信息数据，便与其了解并掌握企业的财务状况和发展趋势，在此基础上作出正确的发展规划与战略决策。相比较而言，管理会计则具有一定的特殊性，管理会计工作人员需要及时为企业管理者提供有效地管理会计信息，确保管理会计信息的多样灵活性。可见，管理会计能够获取的信息类型很多，信息量也比较大，而财务会计所能提供的信息都必须严格按照相关规定，这样一来，要促进管理会计和财务会计的融合，就有可能面临信息资源的共享问题。（三）会计职权发挥不当。一直以来，大多数企业都是将管理会计和财务会计进行区别对待的，殊不知，这样不仅会影响二者在会计信息上的沟通，同时也不利于财务会计政策的制定，尽管促进二者相互融合能够有效缓解上述问题，但是彼此职权仍然存在较大不同，这也就意味着，仅靠促进双方融合的方式是无法避免财务信息沟通不畅的，也不能为财务政策的制定创造有利条件，不仅如此，管理会计和财务会计在进行会计问题处理时，很容易出现职权发挥不当的问题，在这种情况，即便是实现了二者的有机融合，所能起到的作用可能是微乎其微。

二、促进管理会计和财务会计相互融合的有效策略

（一）提高对二者融合的重视程度。为了促进财务会计与管理会计的有机融合，必须要在思想观念上给予足够的重视。长期以来，由于受到会计发展历史因素的影响，财务会计和管理会计工作一直处于并行的状态，彼此只关注自身的工作。与此同时，很多企业的财务会计往往只是进行经济业务核算，所进行的财务数据分析也十分简单。管理会计职能一直被忽略，自身作用并未得到充分发挥，根本谈不上管理技术方法以及管理模型的使用，那么企业领导者应当重视二者的相互融合，并注重对财务会计和管理人员的宣传与引导，利用培训班、发放宣传材料以及案例研讨等有效途径，让企业内部人员，尤其是财务会计与管理会计人员，帮助其认识到彼此融合的重要性，并意识到两种会计工作存在诸多重复性工作，对工作效率影响较大，这就需要促进二者的有机融合。（二）建立二者相互融合的会计治理机构。财务会计与管理会计的融合并非是简单的形式化的合并，而是一个系统化复杂化的工程，只有促进彼此的有机融合，才能使管理效益得以更好地发挥。为了使二者有机结合到一起，企业还应建立促进二者融合的会计治理结构，为管理会计和财务会计的融合提供组织领导与支持，有了专门的会计治理机构的大力引领，二者的融合工作才能更趋平稳。（三）加强业务职能整合。企业财务部门主要负责财务会计工作，为了促进管理会计与财务会计的相互融合，还应加强业务职能整合，把管理会计职能也划归到财务部门加以管理，在长期的工作实践中增进彼此的理解与融合，确保每个会计人员懂得管理会计与财务会计知识，同时也有一定的管理会计与财务会计实践技能水平。（四）提高会计人员的管理会计知识。为了促进企业管理会计职能的充分发挥，企业还应定期组织现有的会计人员参加相关教育和培训，尤其是加强管理会计有关知识、管理方法、管理模型等方面知识的传授，让会计人员既懂得财务会计相关知识，又懂得管理会计的知识，这样在实践工作中，才能将财务会计和观念里会计有机结合起来，使管理会计的职能得以充分发挥，进而促进企业经济效益的提升。（五）构建统一的数据库，促进数据利用率提升。对于财务会计而言，其对数据的采集主要是通过一系列的会计确认、计量以及会计凭证的填制进行的，最终以各种明细账和财务报表的形式得以体现；而管理会计进行数据采集的标准是结合实际工作需要合理筛选各种财务数据和相关数据，进而利用模型计算、技术统计等手段处理后，以各种分析报告和管理建议呈现出来。尽管二者在数据采集和最终成果上都有一定区别，但是二者的数据来源都是一致的，财务会计信息还是管理会计信息获取的重要来源。那么，要促进管理会计与财务会计的有机融合，可以在信息爱技术的帮助下，对原始信息源进行合并处理，在此基础上构建统一的数据库，促进资源共享。一旦建立了共同数据库，就能实现会计信息和ERP系统的相互衔接，这样一来，财务人员就能通过ERP系统获取企业运营状况信息，为自身工作开展提供参考。数据库信息能够随时实现资源共享，为管理与财务会计人员工作创造有利条件，让其随时了解对方工作动态，并结合所获数据提出新的方案。

随着我国对教育事业重视程度的不断提高，越来越多的高素质人才参与到了社会经济发展的过程中，而未来市场的竞争已经成为了科技与人才的竞争。会计作为我国现代企业发展过程中的关键部门，不仅是企业财务管理和决策者，同时也是专业人才极为匮乏的部门。而随着市场经济改革的不断深入，财务会计与管理会计两者之间的紧密融合已经成为了社会发展的必然趋势。所以现代企业在发展的过程中，为了适应社会发展的需要，必须用发展的眼光面对所有的问题，采取积极有效的措施，确保财务会计与管理会计可以紧密的融合在一起，为企业的长期稳定发展奠定良好的基础。

一、财务会计与管理会计两者之间的不同和联系

（一）管理会计与财务会计的区别

管理会计和财务会计作为会计工作的不同分支，在工作开展的过程中也会存在一定的差异。1、在企业中作用的不同。管理会计在企业发展过程中主要的作用是为企业相关部门提供全面详实的财务和非财务信息，从而达到促进企业生产经营效率不断提高的目的，同时为企业在发展过程中所进行的投资和经营决策提供参考了依据。而企业财务会计工作在开展的过程中，则必须严格的按照国家所颁布的相关法律、准则、规范的要求，像投资者、债权人、税务机关、证券将机构等利益相关者提供真实、准确的财务信息，以便于相关利益者可以及时准确的了解和掌握企业经营成果和财务状况。虽然两者都是会计的分支，但是其在企业经营过程中发挥地方作用存在着很多的不同。2、适用原则和标准不同。企业的财务会计工作人员必须严格的按照相应的原则和标准开展工作，而在向特定主体报送企业财务报告时，还必须遵守相应的法律法规。而这些法律、准则、制度等不仅带有一定的强制性，同时也是企业财务会计工作开展的基础和依据。由于不同的国家和地区所实施的会计准则和法律法规都存在一定的差异，那么如果发生交易的话，不同地区的确认、计量、记录、报告等内容都会存在一定的差异，而这也是为什么在某一地区掌握的财务会计准则，不能适用于其他地区的主要原因。但是管理会计由于负责的是企业内部的经营活动，因此其在应用的过程中不会受到会计准则、会计制度、法律法规的制约和限制，只要相关工作的开展有助于企业经营效率的提升，都可以采用，并可以根据企业发展的实际情况和企业管理人员的需求随时的进行相应的调整和更改。而这种灵活多变的范式在企业经营发展过程中发挥着极为重要的作用。3、工作方式和取得效果的不同。企业财务会计工作在开展的过程中，必须严格的按照相关规章制度进行，从凭证的填写、到账簿的登记、财务报告的编报等都必须按照规定的顺序完成，在工作开展的过程中，即便是会计主体不同那么也必须遵守同样的程序。财务会计工作在开展的过程中，最终产生的成果就是凭证、账簿、财务报表等详细的会计资料，而这些资料都有其规定的格式，无法随意的进行更改。另外，财务会计在核算过程中采用的方法也是固定的，一般情况下，所运用的都是相对简单的算术方法，其基本的计算内容都是货币。而管理会计工作在实际开展的过程中，则没有一成不变的工作程序，企业在实际应用的过程中，可以根据自身的实际情况随时的进行工作流程的更改个设计。而在具体工作的方法上，也开业根据企业自身的情况选择不同的工作方式，在信息处理过程中主要运用的是现代数学和计算机处理技术，虽然计算涉及的内容也是与货币计量为主，但是其所进行的主要是以非货币量度。管理会计所取得的成果没有同意的格式要求，企业可以根据自身的实际需要，涉及样式不同的报告格式，用以表达工作开展过程中所取得的成果。4、会计人员素质要求的不同。由于财务会计工作有其固定的制度和方式。所以，财务会计人员在开展工作的过程中必须熟悉会计准则、制度以及相关法律法规。具备扎实的基础知识，同时根据自己的经验迅速的对每一笔业务作出准确的判断，才能确保财务会计工作效率的不断提高。另外，由于财务会计工作非常的枯燥乏味，所以财务会计工作人员在实际工作的过程中必须做到耐心细致、忍者负责，同时具备良好的职业道德，严格的按照相关的法律法规开展工作，才能确保财务工作的公平、公正。而管理会计工作由于其实践性和灵活性相对较强，所以对相关人员的综合素质所提出的要求也就相对较高。再加上管理会计工作的开展与企业的生产经营紧密的结合在一起。所以，管理会计的工作人员不仅要具备扎实的财务功底，同时必须要全面的掌握企业经营的业务流程，才能为企业的经营发展和投资策略提供全面的数据支持。

（二）管理会计与财务会计的联系

（1）核算内容交互性。不论是管理会计还是财务会计其都是以促进企业经济效益的提高为最终目的的，同时全面的监督、控制、总结并反映出企业日常经营过程中的实际情况。财务会计工作开展的过程中所涉及到的核算内容主要有企业的经营收入、费用支出、投入成本、经营利润等几方面，而管理会计则是在财务会计内容的基础上，根据企业发展的实际情况，深度的加工财务会计核算结果的信息，最终计算分析出最准确的财务会计核算数据，为企业的经营投资决策提供依据。（2）服务对象目标一致性。在企业发展的过程中，管理会计和财务会计工作在开展时，都必须将企业资金的运用作为其最终服务的目标，在详细分析和加工相关数据信息的基础上，确保企业经营的顺利进行。财务会计工作在开展的过程中主要是在记录、分析、总结企业运营状况的基础上，反映出企业发展的现状。而管理会计则主要是为企业管理者提供投资决策的方向，并对企业未来的发展方向做出准确的判断。另外，企业的财务会计在进行相应的改革和发展时，必须根据管理会计所提出的相关要求为基础，才能确保两者在会计系统中的相互协调发展，从而发挥出两者在企业发展过程中的积极作用。（3）信息来源的共同性。不论是管理会计还是财务会计所使用到的原始的财务信息，都是企业日常经营过程中所产生的信息，因为两者利用信息的方式不同，所以为其提供的信息内容也就存在一定的差异，但是其本质上都是为企业管理者提供真实有效的信息，以便于企业管理者做出正确的企业发展决策。另外，正是因为两者信息来源的相同，所以为其信息资源的共享奠定了良好的基础，这种信息的相互稽核，不仅有效的避免了信息错误和舞弊行为的发生，同时也促进了企业财务信息可靠性的全面提升。

一、应用上欠缺推广性

虽然我国对于管理会计理论的推广与运用已经在一些企业取得了一定的成效，但由于未能及时地将成功的实践经验加以整理、总结和推广，直至今日，我国的企业在实践中应用到管理会计方法的仍旧是屈指可数。这也就没有实现管理会计理论研究的价值，不能创造更多的社会效益。

二、发展上人才匮乏

从现阶段的情况来看，中国目前还并未形成健全的管理会计理论体系。现有的管理会计理论大多由西方国家直接引进，国内的消化吸收过程还未真正完成，因此，中国特色的管理会计理论体系亟待建立健全。然而，人才却成为这方面发展的桎梏。在人力资源方面，管理会计类人才极度缺乏，学校培养与社会需求也出现了脱节，因此，企业中其实是非常缺乏真正的理论素养和实践能力兼备的管理会计类人才的。

三、管理会计理论问题的出路

(一)促进管理会计的理论研究虽然说理论是建立在广泛的实践基础上，但是理论对云实践操作的指导作用也是不容忽视的。在现阶段的现实情况要求下，应当积极采用已被验证的理论，来进行系统学习运用。毋庸置疑的是，在这个学习和应用的过程中，理论联系实际是非常必要的。尽可能地做到符合中国国情，具体问题具体分析，让效果最大化。

1管理会计在我国实际应用中存在的问题

1.1缺乏一套系统严密而又行之有效的理论20世纪70年代以来，管理会计学进入我国企业的经济管理领域，相关的现代管理学、信息经济学等的研究成果相继引入管理会计，拓宽了管理会计领域，修正了管理会计某些不合理的假设。管理会计的理论并不全面系统，许多方面只是处于定性的分析阶段，缺乏实际应用价值。在实务中，决策者往往无法准确计量信息的成本和价值，从而无法进行信息的成本效益分析。不能发挥管理会计应有的作用，致使企业决策管理层不重视其发展和应用。

1.2管理会计在实务中的运用具有很大的局限性由于传统管理会计的理论是依据特定的经济环境而建立起来的，它所确定的定量模型和假设在变化着的现实经济生活中有许多并不能成立，人们很难运用这些理论和模型来解决实际问题。例如，投资决策分析中货币时间价值的计算问题，所有教材都是沿用西方国家的复利制计算利息，而我国则普遍应用单利制计算利息。这种理论严重脱离实际的方法影响了它的实际应用，以至出现了“长期投资经营决策和长期投资敏感分析几乎没有企业在实际中予以应用”的情况。此外，追求高深莫测的理论与数学模型，有的将一些本来比较简单的方法加以复杂化，使其不易掌握，可操作性差。

1.3实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用我国自20世纪80年代初期从西方引进管理会计知识体系至今已有近三十年的历史，但令人遗憾的是，近年来我国及国外和港台的会计学者所做的各项调查结果表明，迄今管理会计在我国企业中仍未得到广泛重视和系统应用。目前管理会计的应用主要是在沿海地区和外资企业，而西部、内地应用极少。这主要是因为管理会计的基层教育滞后，普及率低，很多企业领导根本不懂管理会计，对其所能产生的经济效益没有清楚认识。会计人员只强调经济业务核算，经济管理意识不强是制约管理会计推广应用的关键，而我国管理会计应用软件开发滞后是制约其推广的重要因素。

1.4管理会计应用经验亟待系统总结和提高管理会计学现已成为许多高等院校会计专业的必修课程，我国学术界对管理会计的研究也已具有一定的深度。从实践上看，我国部分企业已有了一些开展管理会计的成功经验，如20世纪70年代大庆油田开展的内部结算、80年代吉林省开展的厂内银行、90年代邯郸钢铁集团有限公司推行的“模拟市场核算、实行成本否决”的邯钢经验等。但令人遗憾的是，我国会计界对实践中已有的一些典型成功案例明显缺乏系统的研究和归纳总结，到目前为止只有很少的案例得到了系统的研究与总结。缺乏具有示范性或样板性的典型案例研究报告，是管理会计在我国企业未能得到有效普及和推广应用的重要原因。

1.5缺乏职业化的管理会计师队伍在我国企业，管理会计的任务和职能基本上由财务部门和成本核算部门承担，没有专门机构和专业人员承担其任务和履行其职责，无管理会计师专业队伍，全国也无此类技术资格考试。由于企业把工作重点和主要精力放在周而复始的循环的会计核算上，只考虑会计实务是否符合会计惯例，而不去考虑是否有利于企业战略目标的实现，致使管理会计与财务会计发展不平衡，从而制约了它的推广和运用。

摘要：管理会计是会计学与管理学相结合的一门综合性学科。目前在高校教学中仍然存在诸如教学内容陈旧、教学方法传统等教学问题，学生也缺乏学习管理会计课程的热情，致使走上工作岗位之后无法应用管理会计知识解决现实中的具体问题。本文从问题导入式教学方法、校内实践教学方法、校外实训基地的建设及改变考核方式等方面着手，希望通过管理会计课程的教学改革转变教学目标，提高学生的实际操作能力，培养符合企业和社会需要的应用型管理会计人才。

关键词：管理会计；教学改革；应用能力

一、前言

管理会计是通过对财务信息的深加工和再利用，实现在经济过程中预测、决策、规划、控制、考核等职能的学科。财政部从2014年10月起发文《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》加大管理会计的推广应用，设计“4+1”管理会计体系，《基本指引》、《应用指引》等。明确了管理会计在单位规划、决策、控制和评价等方面的作用及重要性。这与管理会计应用能力的培养目标相吻合。当前，社会对管理会计应用型人才的需求非常紧迫。但是大多高校对于管理会计课程的教学内容并不能满足职业能力的培养需要，所以必须对管理会计的教学模式进行实质性的改革。

二、我国高校管理会计教学现状

1.管理会计课程在人才培养方案中处于从属地位。目前我国高校的经管类专业都普遍开设了管理会计课程。但是学校仍然将财务会计作为核心课程，而其他诸如管理会计课程只是处于从属地位。主要表现在分配课时较少，管理会计课程难度大要求水平高，而大多数高校给予的课时一般只有36甚至更少。学生也不够重视该课程的学习，普遍缺乏学习的热情和动力。2.教师团队缺乏实践经验。笔者通过了解，目前大多数企业对于管理会计中比如变动成本法、本量利分析等传统方法都有应用，但诸如作业成本法、战略管理会计等一些先进方法缺乏推广的基础，所以企业亟需一些掌握管理会计前沿方法的财务人员。但是目前高校会计专业的教师本身普遍缺乏实践经验，大多数教师尤其是青年教师没有参加过管理会计工作的实践，自身对管理会计的先进方法不具备深入的理解。在授课中也只能对传统的管理会计的基本理论知识进行简单介绍，教学方式多采用授课+作业模式，不具备对学生应用能力、创新能力的培养。学生只能被动的接受理论知识，缺乏对企业经济问题进行分析和应对的能力，最终导致教学目标偏离现实。3.实践教学环节不足、实践资源不均衡。管理会计是一门应用性很强的课程。但目前高校的管理会计课程侧重于理论知识的介绍，所分配学时大都是在课堂完成，课程中实验、实训学时几乎没有或很少。虽然很多高校都和企业建立了实训基地，学生可以在企业实习以达到理论和实践的结合，但是学生所实习的内容仍局限于财务会计核算和审计范围，而且大多实习单位是规模小、公司治理不够完善的企业，这样的企业管理会计的应用也较少。另外在实习中也缺乏相应老师的指导，实习效果并不理想。4.考核方式单一受教学方式的影响，管理会计课程的期末考核通常采用传统的闭卷考试方式，题目也通常采用选择、简答、计算等形式，内容局限于课堂上所讲知识，较少有结合实务的案例分析。多数学生考试的目的也仅仅是为了成绩及格，并不会关注考试范围以外的知识。

摘要：经济环境日益复杂化，使战略管理会计在企业运营中的重要性日益显现。文章阐述了战略管理会计的产生背景，分析了战略管理会计与传统管理会计相比较所具有的新特征，并对战略管理会计的主要内容和基本方法进行了探讨。

关键词：传统管理会计；战略管理会计

随着全球经济的迅猛发展，传统管理会计已难以满足企业战略管理的要求。战略管理会计以其长期性、整体性、外向性、灵活性和宏观性的特点，从战略的高度，满足企业发展需要，对传统管理会计将产生深远的影响。

一、战略管理会计产生的背景

笔者认为，战略管理会计的产生由以下两方面的原因促成。

（一）传统管理会计的局限性

摘要：在经济供给侧改革的浪潮之下，推动管理会计的创新发展亟须必行。在会计改革的大背景之下，推动管理会计的创新，促使其更好的适应改革，为企业的长远发展提供强大的智力支持和知识动力。而在知识与科技主导的新时代背景下，对管理会计的进行创新，能够提高企业的经济效益，更好地响应供给侧改革的号召。

关键词：管理会计；创新；供给侧改革；发展；对策

一、当下我国管理会计的发展现状与瓶颈

管理会计对企业的经济效益提高发挥着不可替代的作用，管理会计作为利用财务资料，并对财务资料进行专业的整理，帮助公司的经济决策者提供有力的决策支持的重要部门。因此，管理会计的发展整个公司整体的发展前景一脉相承，虽然当下我国的现代企业管理制度还需不断的完善，在此大环境下，管理会计也存有一定的弊端，需要我们及时整合管理会计资源，更好的推动管理会计朝着健康有序的方向发展，在迎合经济供给侧改革的号召下推动管理会计的供给侧改革。当下，我国管理会计的发展现状可以归纳为以下方面：1.重视财务会计忽略管理会计。在市场经济体制机制之下，企业家追求企业的经济利润，在财务计算上，过度重视财务会计，对于管理会计存有不重视的心理。在笔者看来会计一方面要求财务人员要用专业的知识来整理、计算、整合公司的财务，即所谓的我们常说的记账、算账和报账，另一方面更要求财务人员要学会记账，即要学会管理账目，从这里可以凸显出管理会计的重要性。现在大部分的公司往往只有财务会计，却很少有专门的管理会计，导致重财务会计轻管理会计这一现状。2.管理会计人员素质与专业知识较低。当下一些企业的管理会计大多由本企业的财务会计担任，对于一些专业的管理会计知识知之甚少，甚至全然无知，这显然不利于企业会计人员整体素质的提高。在现行企业制度的革新下，一些企业积极响应潮流的号召主动推进财务会计向管理会计的转变。在这转型的背后，笔者发现一些企业并未对引进专门的管理会计，对转型的财务会计也并未进行专门的管理会计专业知识的培训，导致他们的素质低下，在管理会计的岗位上依旧从事着记账、算账和报账的工作，思想观念上的不重视、专业知识的匮乏成为当下一些企业管理会计的标签。3.尚未建立完备的管理会计理论体系与法律制度。管理会计作为舶来品，其理论体系的建立与完善应当与我国的管理会计发展国情相匹配。但当下我国并未建立起完备的管理会计理论体系，且相关的法律法律、司法解释也并未对管理会计这一新兴名词做出相应的法律规定与法律解释。尚未完备的管理会计理论体系与法律制度成为我国管理会计行业发展的又一瓶颈。如果在现实经济生活实践下，管理会计理论仅仅借助国外的理论，这与我国的特殊国情也是不相符的，因此要亟须加快建立适合经济发展国情的管理会计理论与法律法规。

二、社会主义市场经济之下管理会计的创新与发展

1.转变现有观念，重视管理会计的创新。一个企业的效益应更多的追求长远的发展效益，而不应该仅仅追求于当下的经济利润。在现有企业制度之下，企业必须采取有力措施推动财务会计向管理会计的转型，在追求经济发展新常态的同时企业管理会计的发展也要创新，推动管理会计的创新才能够不断的培养专业的管理会计人才，更好的为企业的经济预测、经济规划等方面提供专业而准确的指导。这就要求企业的领导者或决策者必须转变现有的重视财务会计忽略管理会计的观念，从根上支持管理会计的创新与发展，唯有思想上的改变，才能从行动上注重管理会计。2.培养专业的管理会计，提升管理会计人员的职业素养。当下一些企业的管理会计人员素质与专业知识较低，加强提升管理会计人员的职业素养显得尤为重要。一个企业的管理会计只有具备较高的职业素质和专业知识，才能够推动企业的长远发展和管理会计的创新与发展。这就要求企业在今后管理会计人员的职业素养上应注重如下几方面：(1)加强专业技能培训。在企业的经济活动中，要组织有关管理会计人员到高校进修，进一步提升他们的专业知识。企业也可以邀请高校的管理会计教授来企业为本企业的管理会计人员进行专门的培训。(2)加强法律知识的学习，提升职业素养。一个企业的管理会计人员要有较高的职业素养，不仅仅要有专业的会计知识，还要有较高的职业道德。管理会计在做好自己本职工作的同时还要加强自身的法律知识的学习，熟悉有关的法律法规，不断提高自身的职业道德和法律素养。(3)对管理会计要有认同感。管理会计人员要对管理会计有着深入的了解，而不应该在管理会计的岗位上想着自己依旧是财务会计。在今后企业要加强对企业管理会计文化的建设与宣传，让每一位会计人员了解企业的管理会计，让他们对管理会计有着强烈的认同感与责任感。3.改善管理会计的创新环境，推动我国管理会计理论的全面建立。在管理会计的创新上，不应仅仅是从决策上或者预算上影响企业的发展方向，更应从公司的管理上影响企业的决策者。在企业的发展过程中，企业的管理者要着重改善管理会计的创新环境，积极的为管理会计的创新开辟新的道路，企业可采取引进高学历管理会计人才、开展管理会计培训班、让管理会计参与公司的决策事项等措施改善管理会计的环境。此外，我国有关管理会计的理论尚未全面建立。我国是特色的社会主义国家，在有关的管理会计理论，不应仅仅依靠国外的管理会计理论，更应该结合我国的特色国情，建立符合我国企业发展的管理会计理论。在推动管理会计的创新上离不开法律法规的支持，为此要在现有创新环境下，颁布专门的管理会计法或者出台有关管理会计的司法解释，为管理会计的创新提供有力的法律支持。