工程经济学范文10篇

摘要：目前我国建筑业处于注重质量的发展阶段，行业内竞争激烈。本文围绕工程经济学的发展历史，工程经济学学科内容以及对土木工程从业人员的影响进行了针对性的分析，以期为土木工程从业人员提供参考。

关键词：工程经济；土木工程；从业者

工程经济学是工程技术与经济核算的边缘性交叉学科，研究在各种工程技术方案下如何实现工程经济效益最大化，以最小成本获得最大产出。建筑产品具有多样性、固定性、不可逆性、多耗能等特点。在建筑工程项目开工之前，从业人员需要运用工程经济学的相关理论对工程项目进行分析与论证从而选择最优方案。可见，充分学习与运用工程经济学在项目实践上十分重要，对培养专业型、应用型综合人才，提高我国建筑业市场竞争力，刺激疫情后的建筑业经济有着重要的意义。

1工程经济学的发展综述

工程经济学的概念最早诞生于1887年美国土木建筑工程师惠林顿的著作《铁路布局的经济理论》，他首次将成本分析法运用于铁路修筑的长度与路线的曲率中并提出工程利息的概念。其后，被誉为工程经济学之父的格兰特教授出版了教科书《工程经济原理》，标志着工程经济学这门学科的诞生。工程经济学家迪安1951年在前人的研究基础上形成了《投资预算》这一著作，系统地阐述了动态分析分析法在工程经济学中的运用，全面推动了工程经济学的发展。国内高校在20世纪70年代引入工程经济学后又相继开设了建筑经济学专业，也因此催生了一系列相关的工程经济学著作。改革开放进一步推动了工程经济学的理论与方法在经济建设宏观与微观项目中的广泛运用。至此，土木工程领域也逐步形成了具有社会主义特色的工程经济学应用体系。

2工程经济学的主要内容

摘要:课程设计是培养工程管理类专业学生实践应用能力的重要手段，设置工程经济学课程设计环节符合该课程实践应用性的课程特点以及专业人才培养目标的要求。本文中，笔者结合工程经济学课程设计工作的现状，提出了几点有助于提升课程设计教学效果的基础环节建设措施，希望对提升课程设计工作的教学效果有一定的参考价值。

关键词:工程经济学;课程设计;教学效果

工程经济学是工程管理类（工程管理、工程造价）专业的学科平台课程，是由工程科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性应用学科，具有理论面宽、实践性强的特点。因此，在课程的授课过程中，适宜将理论教学与实践教学相结合，以实现知识的融会贯通，达到学以致用的教学效果。课程设计是工程经济学实践教学的一个主要形式，通常是在理论课程结束后，集中安排一周的时间来进行该项工作。课程设计的主题多采用“工程项目的经济评价”，其任务是让学生对某个具体的工程项目（通常是一个具体的工程项目案例）进行经济评价，学生要收集、整理、估算项目的基础数据，编制相关财务评价报表，计算相关经济评价指标，再根据工程项目财务评价的内容分别进行盈利能力分析、偿债能力分析、生存能力分析和不确定性分析，据此给出经济评价的结论和建议，并形成完整的经济评价报告。

1工程经济学课程设计的教学目标分析

（1）调动学生学习的积极性，深化学生对理论知识的理解，强化理论教学效果。在课程基本理论的教学环节中不难发现，工程管理类（尤其在土木工程学科背景下）学生经济方面的基础知识比较薄弱，而且在学习过程中存在“重计算轻分析”的心态，对一些知识的掌握比较模糊，他们知道净现金流量和利润的概念，却总搞不清二者的关系；他们知道折旧是固定资产转移到成本中去的价值，却想不通为什么折旧可以用于归还欠款；他们会计算净现值、投资收益率指标，却不会用这些指标来分析方案的经济效果。而这些基础知识的理解很难在工程经济学有限的课时讲授中交代清楚。课程设计以工程项目经济评价为主要任务，学生完成任务的过程即是对工程经济学基本原理和方法的全面综合运用，当面对难以解决的实际问题时，反而可以调动学生学习的主动性，在探寻解决方案的过程中使原本模糊的知识变清晰，使原本片段的知识融会贯通，将知识掌握得更为深入和扎实，为学生日后从事实践工作、参加研究生入学考试或相关注册工程师资格考试奠定了坚实的理论基础。（2）培养学生的实践应用能力，使其掌握从事建设领域相关决策分析的基本技能。工程经济学是强调实践应用性的一门学科，该学科的产生源于对工程师所肩负的经济责任的认识和需求，是为工程师提供的一套系统的用以分析工程项目经济性的方法。目前，工程经济分析方法已经成为工程建设过程中科学决策的有效工具，并得以广泛应用，无论是在项目前期的投资决策阶段，还是在项目实施过程中，运用工程经济分析方法研究工程项目活动的代价及目标实现程度，并在此基础寻求实现目标的最有效途径，可以有效节约资源，使工程项目建设活动取得事半功倍的效果。在工程建设领域的相关的注册工程师考试中，也体现出对工程师，尤其是从事项目管理类工作的工程师，所必须具备的工程经济分析能力的要求。因此，通过课程设计，着眼于工程建设过程中工程经济分析方法的重要应用领域——建设项目前期决策阶段的经济评价工作，让学生完成一个源于实际的工程项目案例的经济评价工作，可以培养学生综合运用所学解决实际问题的能力，为学生今后在工程建设、项目决策、工程咨询等领域工作积累了一定的实践经验。

2影响课程设计教学效果的因素分析

摘要：工程经济学教学目的旨在培养学生分析和解决问题的能力，其课程一直沿用传统的教学模型，存在诸多缺陷，影响了教学效果。在本文中，笔者在教学实践基础上结合教学理论对工程经济学的教学模式进行探讨，提出了通过案例教学将教学内容密切联系实际,将教师讲授与学生动手相结合,提高学生认识问题、分析问题与解决问题的能力，培养学生的创新意识。构建体现学科特点和工程实践需求的教学模式。

关键词：工程经济学；教学模式；案例教学；理论联系实际

一工程经济学课程分析

工程经济学是土木工程学生应掌握一门专业课程，更是工程管理专业的一个重要的必修基础课程。工程管理专业主要是培养集工程技术、管理学、经济学等多方面知识为一体的综合人才。这是一门工程技术和经济管理相互结合的综合性学科,在工程管理专业平台课程体系,根据技术、经济、管理和法律4个类型建立。经济学平台的知识体系是工程管理专业知识体系的重要组成部分。“工程经济学”是工程管理专业学生继续深造的一个专业方向，在相应专业的研究生入学考试中占重要地位。同时在社会需求上，工程经济学课程的重要性越来越显示出，注册造价工程师，一级建造师和许多其他资格考试中都设置了相应的考核内容。

二工程经济学教学现状

依然延续传统的教学模式，即教师课堂讲授基本理论和方法为主，部分课外习题和作业为辅。这种传统的教学模式使得学生处于被动学习的状态，学习的积极性和主动性没有被调动起来；在课堂教学方面，教师为完成教学任务，以灌输工程经济的基本原理和计算方法为主，对于各种枯燥的经济理论和方法的接受，造成学生在学习中疲于应付，同时过分强调理论和方法的讲授也使培养应用型人才的特点无法体现，没有充分体现出本门课程的实用性和应用性；而对于知识巩固环节的课外习题和作业，也形同虚设，大部分学生存在抄袭现象。对学生而言，种种弊端容易造成学生学与不学无太大差别，打击学生学习的积极性，产生厌学情绪。其结果就是：教师“满堂灌”，教师累、学生也累，而效果却微乎其微。因而工程经济学课程的教学模式的改革势在必行，真正有效地调动学生学习的兴趣，提高教师课堂教学效率，培养学生的实际应用能力、动手能力和创新意识。

一、离规格、离技术、离效率的盛会

会议的主办者是都灵市继续工程教育和研究联合会，由国际继续工程教育协会和联合国教科文组织等多方支持、资助和指导。会议的主要形式以专题研讨会和对流会为主，穿插企业专访、小组讨论和社交活动。大会在组织上有三个特点:

一是高规格。这次大会正式注册代表255名，来自41个国家及地区。其中我国正式注册代表21名。全体代表最基本的特征是学术上的高规格，大多数人是世界CEE活动著名人士，世界知名大学院长、教授，大型企业经理、教育部门主管，跨国培训、行业培训、地区终生教育组织的负责人等，大多数人都向会议提交了近年来最有新意的论文。

二是职务上的高规格。联合国教科文组织欧洲区、美国通用汽车公司、国际电信联盟意大利电信公司、菲亚特公司、联合机械公司等一批跨国公司的总裁、主管和意大利劳动部、大学和科学技术研究部代表及皮埃蒙特大区区长、都灵省省长、都灵市市长等当地官员出席，特别是我国派出了以人事部徐颂陶副部长为团长的一行八人政府代表团，受到大会的特别鼓掌致意。国际CEE协会执委、英国剑桥大学C.帕德菲尔德教授在换届选举会议上动情地说:“我到过中国，他们的政府确实非常重视继续教育，中国也是本协会的创始国，而且每届大会都是中国出席的代表最多。基于这三条理由，我推选中国的代表担任副主席。”在他的提议下，我国北京理工大学年仅45岁的力学专家、中国科协副主席冯长根教授顺利接替武钢张寿荣院士成为第四届协会执委会的唯一一位副主席，主席则由美国加州大学弗兰克·巴瑞士教授担任。二是高技术。这体现在大会的每一环节、每一过程、每一场合之中。会前，组委会通过InteIT吧t向有“E-m画】，’网址的每位代表发出邀请函，当你回复后即发出你何日何时何处及发言时限的通知。代表一报到，计算机即为你打印出出席卡，发给印刷精美的大型论文集和微缩机读光盘。在会场主要通道两侧，设有6间敞开式多媒体信息查询室，配有自助阅读电脑和演示投影等，你可以选择索取世界一些著名企业开展CEE活动的简介光盘和一些跨国培训组织的推介资料。在主会场旁边的展台上，菲亚特公司和意大利电信公司等都摆放了上百张推介光盘，早到者蜂拥挑选。尤其是会议室的设施水平据说比联合国的会议室标准还高，大小会场都配置多媒体投影、摄影及双向电视、放映及环绕音响等设备，主持台和演讲台下都有光缆终端，配有计算机插口，可以运用当今最先进的信息技术设备开讲座、办演示、发资讯。我原来准备了论文光盘和实物投影片，以为有电脑可用，实际上绝大多数欧美国家的代表都是手提笔记本电脑上台发言，插口一接即可潇洒演示，我们要借用已来不及。即使使用传统的投影机，绝大多数人也不再使用品质粗糙、色彩单调的胶片，所展示的画面都非常精美、细腻、清晰，显然是使用了数字照相、计算机编辑、激光彩印等技术制作。本人准备的投影胶片也花了相当功夫，但看了大多数代表的发言投影，深感仍逊色不少。国际电信联盟秘书长P.塔加思作关于“当畅通的电信手段消除了学习距离时”的大会报告，其带有声、光的光盘解说，已超越电影效果，具有震撼人心的说服作用。

三是高效率。在5月11日至13日三天内，除开、闭幕式外，总共安排了两次专家报告大会，一次全体会员大会，12个专题讲座及研讨会，23个专题流论文会，一次小组讨论会，对三个企业和研究中心的技术专访活动，三个晚上的社交活动以及每天都有的“后续会议”—现场演示活动等，可谓议程纷繁、遍地开花、热闹如市、目不暇接，但一切活动都安排得有条不紊、紧凑衔接，都能准时定点进行，绝不随意变更。你只要手拿一本程序册，即可排计划选点参与。我在参加菲亚特集团科研中心的技术专访中，除参观了其21世纪新车的样模外，听该中心6位专家轮番上台介绍，在两个小时内竟一口气向我们讲解了盯张投影片。组委会要求代表1997年3月提交论文，我因接通知晚，1卯8年2月才通过国际互联网发出论文，本以为已遴选不上，但到了都灵一翻论文集，本人的文章已全文刊载其中，且在程序册中印有发言安排。惊喜之余，深羡其高效率。

二、专题新、观念新、经验新的论坛

摘要：近年来，随着我国经济建设的发展，工程建设范围不断扩大，在建设工程过程中，对工程造价进行预算是十分重要的，合理的工程造价预算控制直接影响工程建设，以及工程建设的社会和经济学效应。本文从经济学的角度，通过传输建筑工程造价的组成，以及工程造价超过预算形成的原因，并深入探究了合理控制工程造价预算的一系列措施，希望能给相关工作人员提供帮助。

关键词：建筑；工程；造价；经济学；管理

根据国家有关规定，工程造价一般是指在工程建设过程中，预计或者实际需要支出的费用，为了能够提高在建筑市场的核心竞争力，工程建设单位不仅需要保证工程质量，而且还需要尽量降低成本，对于工程造价的计价方法有多种多样，虽然是一个非常复杂的过程，但是一定要做到条理清晰，尤其是一些由政府财政投资的项目，对于这种工程造价的控制与管理更要做到十分条理，那么如何能在保证工程建筑高质量，高要求的条件下，采取有效措施进行合理的工程造价控制，是当前工程项目建设中急需解决的难题。

1工程造价超出预算的原因分析及管理中所存在的问题

对工程造价进行合理预算是需要很强的技术性的，由于在施工过程中总会出现不可预料到的事情发生，或者受到多种因素的影响，即使是施工单位或者是工程项目投资单位都无法准确进行工程造价预算。如果在施工过程中严重超出工程造价预算时，就会导致整体的工程造价失控，严重影响到了该项目的建筑工程所产生的经济效益和社会效益。1.1受市场环境的影响。一般建筑工程项目是需要长时间进行施工的，在施工的每个阶段所需要的人力物力财力都是非常庞大的。因此，在进行施工前要准确进行工程造价预算，合理预测市场风险，但是由于建筑材料价格波动范围比较大，存在很大的市场风险，因此给工程造价预算带来了一定的难度。1.2概预算编制的不合理性。概预算编制是准确计算建筑工程造价所需的各种费用情况，但在实际操作中有部分预算编制人员没有对建筑工程的方案设计，施工方法和施工现场进行深入调研，往往使得最终的概预算编制不具科学性和合理性。经常出现超预算的现象发生，工程造价，预算对整体工程建设具备指导作用和预测作用，但由于各种因素未能准确进行工程造价预算，也使其失去了这方面的作用。1.3招投标过程的不规范。很多建筑单位在施工前会进行招标，但总得来说招投标范围相对较窄，另外，还存在部分单位会利用这个阶段采取故意压价的方式。为了能够体现价格竞争优势。给建筑工程提供较低的工程造价进而中标，为了能够弥补差价，在实际的工程施工过程中，多会采用偷工减料等方法，降低工程质量标准，但是这样以来，严重影响到了建筑工程的质量问题，工程造价也缺乏了真实性。

2从经济学角度对建筑工程造价的思考

1工程经济学概述

工程经济学是工程与经济的融合，其以工程项目为基础，以经济为核心，以有效利用资源为根本，以提高整体经济效益为目标，对研究工程项目有着举足轻重的作用。工程经济学是对工程项目进行经济分析，在资源有限的情况下，对可行性方案进行经济分析，确定最佳方案。工程经济学的分析方法主要有以下5种：理论联系实际、定量分析与定性分析相结合、系统分析和平衡分析、静态评价与动态评价、统计预测与不确定分析。工程经济学为具体工程项目提供理论基础，其研究对象是具体的工程项目。工程经济学主要有4个特点：首先，在技术可行的基础上对工程项目进行经济分析。第二，工程项目的经济分析与客观环境密不可分。第三，针对多种可行性方案进行经济分析，由此选择最佳方案。第四，工程经济学讨论的问题与“未来”关系密切。

2报价的静态分析

报价的静态分析是指企业根据长期积累的数据对初步报价进行分析，对初步报价的合理性做出判断。（1）首先，要从宏观方面进行分析。在对初步报价进行结构分析时，要充分考虑各项费用的结构是否合理。比如，总的直接费用和总的直接管理费用比例关系，员工的劳务费和工程项目的材料费比例关系，流动资金和其他费用比例关系。通过对这些关系的比例研究，为判断报价构成是否合理提供了良好的参考，保证了初步报价的合理性。如果初步报价不合理，要找出具体不合理的部分，对不合理的部分进行分析，报价的影响因素较多，在扣除影响因素之后，如果初步报价合理就可以实施，如果仍然不合理，就要认真分析结构不合理的原因，重新制定初步报价。（2）探讨工期与初步报价的关系。初步报价的制定要根据企业的规章制度和工期进行科学合理的预算，得出人均月产值、人均年产值，站在承包商的角度，判断指标的高低情况，从而保证整个工程的顺利实施。（3）对于不合理的报价进行微观分析。初步报价中难免存在不合理的部分，对于不合理的部分进行修正，在对初步报价进行微观分析时，要把提高工作效率、节约费用等方面进行重点分析，提出可实施方案。总的来说，就是要提出不合理的地方，对不合理的地方进行节约成本分析。（4）分析产品价格和用料量是否合理。项目工程规模大，用料多，所以在工程项目实施前，需要对涉及到的产品价格和用料量做出科学合理的分析，在分析时，要排除掉价格过高、用料较多的材料再进行分析，也可以搜集其他企业类似工程的报价资料，以保证工程项目的最大利益。

3报价的动态分析

报价的动态分析是指对于工程项目实施过程中可发生变化的部分进行分析，测算报价的浮动范围。分析报价的浮动对整个工程项目的利益具有重大影响。（1）项目工程工期延误。由于工程项目属于户外作业，所以受自然因素的影响较大。造成工期延误的自然原因主要有地震、暴雨、雪、大风等，自然原因造成的工期延误是无法避免的，只能尽量减少自然原因带来的影响。除此之外，人为因素也会造成工期延误，人为造成工期延误的原因主要有承包商或业主的实施不当，在出现问题时，相关人员不能及时进行有效解决，这些情况都会导致工期延误，工期延误必然导致施工成本增加。只要承包商或者业主的实施合理，管理人员做好监督工作，这些由于人为因素引起的工期延误都是可以避免的。因此，做报价时，要充分考虑可能发生的自然原因和人为原因给施工进度带来的影响。（2）物价和工资上涨。物价受社会供求关系的影响而变化，供多求少，物价降低，供少求多，物价上涨，由此可见，物价不是固定不变的，但物价的变化往往会控制在一个相对范围内，不会过高降低和上涨，在报价时，对物价的升降幅度进行分析，制定出大概的物价范围。而工作人员的工资也是变量，但是变动的频率往往低于物价的变动，对这些因素进行分析，能够测算出企业利润受这些因素的影响指数。（3）其他变量因素的分析。由于项目工程的规模较大，因而涉及到的部门较多，受到变量因素的影响也就比较大，有些因素是投标人无法控制的，如我国政策法规的变化，还有银行的利率变化，对这些变量因素进行分析，能够更加全面地了解工程项目利润的受影响程度，报价更加全面明了。

一、当前地质勘探单位经济管理工作中存在的主要问题

1管理工作存在脱节现象工程项目经济管理是一项贯穿整个项目始末的管理工作，因此，在对工程项目的经济进行管理的过程中，要对整个工程项目进展的所有环节进行跟踪和监督管理，避免脱节现象的出现，影响经济管理的工作效率。但是，在当前地勘单位的管理过程中，每个环节都是由单独的单位或者是机构负责，各个单位、机构各自为政，彼此之间没有过多的沟通和交流，存在比较严重的脱节现象，影响工程项目经济管理的工作效率。

2管理工作人员专业素质较低，能力有限现有管理工作人员专业素质低下，管理能力有限是导致地质勘探单位工程项目经济管理工作效率得不到有效提高的主要原因之一。而导致该问题出现的原因主要有两点：①由于之前地质勘探单位的经营管理模式还没有改革，没有实现业务的多样性和专业性，所以培训市场上还没有专门针对地质勘探单位工程项目经济管理的培训专业，进而导致素质高，能力强的管理人员数量比较少，无法满足转型之后，多样性和专业性都比较强的地质勘探单位工程项目经济管理的工作需求。②因为地质勘探单位刚刚开始转型，房屋地基勘探以及边坡治理等外拓业务刚刚发展起来，所以人们没有看清行业的发展空间，导致有能力的人不愿意从事该工作，而从事该工作的人又没有太高的能力，进而致使管理工作效率一直得不到有效提升。

3管理力度不够当前，虽然地质勘探单位已经意识到加强工程项目经济管理所具有的重要发展意义，但是，在实际管理工作中，却没有加强工程项目经济管理的工作力度，导致经济管理工作流于形式，没有起到实际作用。比如，在对工程项目的成本进行管理的工作中，工作人员就没有对项目形成有效管理，所有环节的进展都没有得到有效控制，依旧延续着以往惯有的浪费和大手大脚的工作作风，根本就没有对工程项目的成本形成有效控制，影响着转型之后的地质勘探单位的经济效益的提升。

4对自身的产业结构不了解在新的市场经济形式的影响下，转型之后的地质勘探单位要想在激烈的市场竞争中谋取一席之地，就要对自身的产业结构拥有一个透彻的了解，然后根据市场的具体需求生产能够满足市场需求的产品，只有这样，才能够不断提升单位的经济效益，保证单位的稳定、持续发展，不会被市场所淘汰。但是，在实际的管理工作中，很多地质勘探单位对自身的产业结构并不了解，尤其是对房屋地基勘探以及边坡治理等行业务的发展趋向没有形成正确认识，也没有对市场的具体需求进行详细的分析和深入的研究，导致所生产的产品根本就满足不了市场的需求，进而影响了企业经济效益的提升，阻碍了企业的持续发展。

5各层管理工作效率低下导致各层管理工作效率低下的原因主要有两点：①因为各层没有明确自身管理责任和工程项目经济管理的要求，导致在工程项目的经济管理工作中出现责任分工不明确等问题。②因为各层没有协调好彼此之间的关系，导致在管理工作中各层之间相互制约，严重影响了工程项目经济管理的工作效率；比如，我国地质勘探单位应该归属国土资源部门统辖，但是在实际工作中，地方的财政、工商、税务以及农业、林业等管理部门也会参与管理，而其彼此之间又处理不好彼此之间的关系，进而导致管理工作进展混乱，影响管理效率。

1水利经济学概述

水利效益不同于其他建设效益，具有一定的延后性，需在建设项目完成后一段时间内才能体现，在水利统计的过程中，水利经济效益往往容易忽略。在全球经济发展的刺激下，将提高经济效益作为人民、国家发展的中心，水利是人们生活、生产不可或缺的一部分，有助于改善人们生活条件，促进社会经济发展。水利经济学是用于研究水利事业的经济活动规律与关系的科学，在水利工程建设的每一阶段均能得到应用，能够优化水利工程的设计、施工、运营、管理等多个阶段，水利事业作为基础的公益性事业，研究水利经济活动于一九八零年十一月正式成立，为水利事业的发展与改革提供了科学的理论依据。

2水利经济学在国内国外水利工程中的应用

2.1水利经济学在国内水利工程中的应用

水利作为我国国民经济主要的组成部分，对我国社会经济的发展有着重要的意义，水利自古以来就是我国的社会基础结构之一，具有行业经济特点、社会经济特性。随着我国社会经济体制不断的发展，现阶段已形成一套富有我国特色的水利经济理论与体系，水利经济属于我国社会主义市场经济的一部分，在市场经济体制的影响下，水利工程项目的建设、运营、管理等也会作出相应的转变。根据水利行业的发展特点，水利经济市场化发展必然受到一定的局限，在水利经济运行的过程中还需参与一系列公益性行为，例如防洪、抗旱等。我国水利工程项目建设普遍具有公益性、经济性效益的特点，在水利工程经济特性的分析与研究的基础上，构建良性的水利运行机制，有助于推动我国水利事业的持续发展。改革开放以来，我国相关水利经济研究人员对水利经济运行做出了大量的研究与探索，取得了不错的效果，由于我国水利经济运行机制比较复杂，再加上历史遗留因素的影响，水利经济运行机制不能满足于我国社会主义市场经济下水利工程运行管理的需要，严重制约了我国水利工程经济运行的发展。随着我国社会经济体制不断的深入，结合国外优秀的水利经济运行理论与技术方法，不断研究与摸索适合我国经济发展的水利经济学管理体系，我国陆续颁布相关的水利经济规范及文件，为水利工程建设的经济评价提供了重要的指导依据，我国水利工程改革逐渐取得了不错的成效。

2.2水利经济学在国外水利工程中的应用

物流学学科体系构建的两种设计方法摘要：本文首先从物流学学科发展、物流教育和物流实践等不同角度，论述了明确物流学学科体系的必要性，进而用两种方法对物流学学科体系的构建进行了设计，并对物流管理、物流工程和物流经济三个子学科分别进行了阐述，最后提出了物流学学科建设的相关建议。

关键词：物流学学科物流管理物流工程物流经济

1引言

物流学是一门综合学科，物流产业是一个新兴聚合型产业，它的理论与实践必然在中国形成一个新的经济增长点。随着经济全球化和信息技术的发展，被称为"第三利润源"的现代物流的理论研究和实践活动正在世界范围内蓬勃兴起。竞争的国际化、需求的多样化、市场的一体化使现代物流的发展进入了一个高级阶段。许多专家指出，现代经济的发展水平，很大程度上取决于物流的水平。物流实践的发展，需要对物流学理论更深入、更规范的研究，需要更多的适应现代社会发展需要的新型物流人才，这就迫切需要建立和不断完善物流学学科体系，以适应我国经济发展的要求、适应我国物流发展的要求、适应物流学理论研究和物流人才培养的要求。本文提出关于对物流学学科体系构建的两种设计方法，望引起各界同仁们的争鸣和共同探讨。

2.构建物流学学科体系的必要性

从二十世纪初，美国人提出物流这一概念开始，就有许多争论，并逐步深化与发展，到目前为止，各国对物流的定义也不完全一致，但大同小异。物流业已成为发达市场经济国家的一个重要产业，已是既成的事实，物流业对经济发展的作用已无可质疑。物流作为一门科学，越来越引起人们的重视，各国研究的成果越来越引起人们的兴趣。但是，物流尚未作为一个学科屹立于众多成熟的学科之林，这个学科就是“物流学”。直至目前，物流学还是一个没有进行充分研究的新学科，建立和不断完善这样一个学科是否有必要？是否可能？这个学科下面又应该包含哪些子学科、其学科体系究竟如何？这是长期致力于物流实践、物流理论研究、物流教育和培训的专家们共同关心的问题。

摘要：随着国民经济的不断增长，科学技术的不断完善，社会各界人士开始高度关注到经济学内容的创新发展。数学统计方法科学应用作为现代经济学研究过程的重中之重，是一个不可或缺的关键内容。经济学研究人员要想快速准确的解决经济实际问题，全面掌握好市场经济发展规律，就必须充分发挥出数学统计方法作用，有效将数学统计方法与经济研究工作融合在一起。本文将进一步对经济学研究中数学统计方法的运用展开分析与探讨。

关键词：经济学研究；数学统计方法；实践运用

当前是一个经济全球化的时代，经济学研究发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。现代经济研究人员要树立起先进的工作理念，要正确认识到运用数学统计方法解决社会经济问题的重要性，针对当前市场经济发展过程中存在的各种现象问题，经济学研究人员要灵活运用数学统计方法进行数据分析判断，从而为我国经济发展提供最佳决策方案，推动整个社会经济稳定持续的发展进步。

1.经济学研究中数学统计方法运用的重要性

1.1拓宽经济学研究工作领域。数学统计方法作为一项以定量分析为基础的抽象科学，被广泛应用在各个行业领域中，创造出了众多的现实价值。在现代经济学研究工作中，数学统计方法的高效运用尤为重要，其能够保障研究人员全面掌握到各项事物发展变化特征和规律。基于数学统计方法的辅助下，经济研究人员能够把各项具备价值数据科学规范表述出来，从而打破了传统用语言文字描述市场经济发展趋势的弊端。此外，数学统计方法还能够合理运用在博弈论数理经济学、福利经济学等工作领域。1.2提升经济学实践解决问题能力。现代经济研究人员要充分认识到经济学研究工作不单单是从基础理论知识为他人提供帮助，而是要不断提升经济学实践解决问题的综合能力。经济学研究人员要敢于创新经济学研究内容，善于应用各种先进的数学统计方法去科学分析证明社会经济现象和问题，利用变分法、概率法以及规划技术等去解决实际经济问题，为保障社会经济和谐稳定发展提供有利的条件。1.3保障经济学研究工作精确度。众所周知，经济学作为一种复杂抽象的学科，会涉及大量的专业语言描述内容，如果不配以简单的数据去阐述证明观点，势必会加大学习者的难度，降低他们的学习兴趣和热情。因此，通过在经济学研究内容中融入数学统计方法的应用，能够有效提高各项经济数据的精确度，帮助经济学相关书籍阅读者更好地理解掌握某部分内容，实现自身经济学学习的发展进步。

2.数学统计方法在经济学研究中的实践应用