高中国防教育范文10篇

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻《国防教育法》和《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。

二、工作措施

1、开展国防教育“五个一”活动，营造建设国防的浓厚氛围。即：每天唱一次国歌，每周升一次国旗，每月上一堂国防教育课，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识讲座，每学年开展一次军事技能展示活动。

2、落实各学龄段国防教育内容，提高国防教育质量。一至六年级教育内容：(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。(2)知道一些著名的战斗英烈的事迹或故事，培养热爱、尊敬解放军的思想感情。(3)进行简单的队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风，养成良好的道德，自觉遵守校规、校纪。(4)了解我国的疆域、周边国家的名称，知道台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。(5)认识中国人民解放军军旗、军徽，区分海陆空军的服装等。七至九年级教育内容：(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。(2)了解有关国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的职责。(3)了解中国人民解放军成长过程和丰功伟绩，学习解放军不畏艰难、英勇做战的优良作风。(4)了解世界人民反侵略的斗争史，了解当前国际军事形势及当今世界霸权主义、强权政治依然存在，理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防理念。(5)了解中外历史上一些杰出的军事家。(6)根据解放军列队条令，组织列队训练，学习军人的仪表作风，增强组织纪律和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。(7)组织学生学习“人防知识”，养成机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。高中教育内容：(1)学习、邓小平、有关国防建设、国防教育的论述，初步了解一些国防理论，认识有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识加强国防教育，搞好国防建设的深远意义。(2)了解古今中外国防历史，了解中国及世界各国人民反侵略斗争的主要事件及英雄人物的事迹，培养爱国主义和国际主义精神。(3)学习和了解《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《人防法》等法律法规的主要内容，增强法制观念，提高守法自觉性。(4)学习兵器知识，了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的重大作用。(5)了解国防及我国周边的军事形势，增强忧患意识，不忘国防建设。(6)进行射击动作、战场救护、野外生存、国防体育等军事训练，掌握其基本技能。(7)运用各种方式进行队列、技能等各种军事训练，同时结合国防知识教育，培养集体主义精神和不怕苦、不怕累、严守纪律的作风。

3、注重三个结合，拓宽国防教育渠道。

各中学：

为了在学校中培养一支国防教育师资队伍，提升国防教育教员施教水平，交流推广国防教育施教经验。全面推广普及国防知识，激发广大师生的爱国热情，树立民族自豪感,不断巩固学校国防教育成果,进一步推进我镇国防教育进程。根据《全民国防教育大纲》要求，经镇府、镇人武部决定，在第七个国防日前后举办“神州杯”中学国防教育课件比赛。现将有关事项通知如下：

一、主办单位：**镇政府、**镇人武部；

二、协办单位：**学区、**政府网站、驻**武警消防中队、驻**武警边防哨所；

三、赞助单位：浙江神州印业有限公司；

四、比赛时间：2007年6月1日至6月19日为课件作品制作期；作品上交时间截止6月20日上午11时正,并附上教案。获奖优秀课件公开课在9月份进行，具体事项另行通知。

学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业建设者和接班人的重要途径，为认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，增强学生国防观念，提高青少年的公民素质，特制定此方案。

一、指导思想

认真贯彻《国防教育法》、《全民国防教育大纲》、《中小学国防教育读本》,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防教育概念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、基本原则

（一）国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。

（二）利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

各乡镇教委、中小学、幼儿园，县属各学校：

拥军优属、拥政爱民工作是在中国共产党的领导下，以巩固和加强军政军民团结为主旨，组织发动全国军民为中国革命、建设和改革事业团结奋斗的一项社会活动，它深刻反映了我国军民血肉相连的本质特征，生动体现了党的宗旨、国家的性质和人民军队的本色，是我们党、国家和军队的优良传统和特有的政治优势。为在全县教育系统进一步开展好双拥工作，现就有关问题通知如下：

一、提高认识，加强领导，建立健全双拥工作网络体系

各单位要以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，从政治和全局的高度，深刻认识做好双拥工作对于促进经济社会发展和军队现代化建设，实现富国与强军相统一的重要意义。要建立双拥工作领导机制和组织网络。县教育局成立双拥工作领导小组，组长由局长、党委书记同志担任，副组长由党委委员、人武部长同志担任，成员由各科室负责人组成，双拥办公室设在局办公室。各单位也要成立双拥工作领导小组，将双拥工作列入重要议事日程，要确定一名领导同志负责抓好本单位的双拥工作；要建立双拥办公室，配备专（兼）职工作人员，明确工作职责，建立工作制度，定期召开会议（每年不少于两次），保障办公设施和活动经费；要制定好年度工作计划，明确目标任务，建立好双拥工作台帐，切实将双拥工作落到实处。要及时调整充实双拥工作领导小组，做到工作有人抓、有人负责、有人落实。

二、全员参与、广泛宣传，创造双拥工作的浓厚氛围

要结合开展学习宣传贯彻十七大精神和科学发展观教育实践活动，在全县教育系统广泛深入地开展双拥宣传教育活动。要充分利用广播、校园网、黑板报、图片专栏、报告会、国防知识竞赛等形式和各类文化教育设施，以“双拥宣传教育月”、“国防教育月”、“征兵宣传月”为契机，大力宣传我县军民团结、鱼水相依的光荣传统，宣传人民解放军和武警部队官兵为维护社会稳定、参加抢险救灾、支持地方经济社会建设做出的重要贡献；宣传革命伤残军人、烈军属和退役军人在新形势下识大体、顾大局，为经济发展和社会稳定自觉奉献的先进典型。通过广泛深入的宣传，进一步强化广大师生员工的国防意识，加深对军政军民团结重大战略意义的认识和理解，在全县教育系统形成浓厚的双拥工作氛围。

2012年，市全民国防教育工作，在市委、市政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实全国国防教育工作会议精神，以服务“三创一办”为主线，突出重点，狠抓落实，较好地完成了全年工作任务。

一、突出主线，搭建国防教育新平台。今年，我们结合全市中心工作任务，把为“三创一办”作贡献作为今年全市国防教育工作的主线，并突出抓好。一是抓学习，统一思想认识。年初，在召开的全市国防教育办公室主任会暨“三创一办”工作会上，集中传达学习了全国国防教育工作会议和市委八届八次全会精神，学习了《国防动员法》和《省国防教育条例》，明确了年度工作任务。提出了要以“三创一办”为抓手，组织开展“八个一”活动（即：召开一次“三创一办”工作部署会、开展一次大型宣传讲解活动、组织一次为红色景点服务行动、组织一次“绿丝带”志愿者行动、参与一次街道整治行动、帮建一个生态文明社区、配合驻军开展一次军地文化联谊活动、申报一批省级国防教育基地）。把全市国防教育系统的思想和行动统一到中央、省的决策部署和市委开展“三创一办”、纵深推进生态文明城市的决定上来，进一步增强做好国防教育工作的责任感和使命感。二是抓结合，搞好宣传教育。就是将“三创一办”的宣传教育与国防教育的宣传有机地结合起来。全市各级各部门在开展纪念《国防教育法》颁布九周年、全国第十个全民国防教育日和全省国防教育月活动中，结合各自实际，将“三创一办”内容融入其中。区在“全民国防教育万映计划”放映前播放“三创一办”短片。市全民国防教育网站和《林城国防教育》开辟专栏，及时宣传报道相关信息，努力营造“三创一办”人人受益、人人参与、人人有责的良好舆论氛围。三是抓落实，完成工作任务。将“三创一办”工作的开展情况列入2012年全民国防教育工作目标，作为考核内容，并加强检查监督，狠抓落实。通过努力，《市创建全国文明城市总体工作方案》中涉及国防教育的1项测评内容和3条测评标准，年底已基本达标。“八个一”活动基本落实。市国教办帮扶的扶风社区成效明显，社区的卫生环境、治安状况明显好转，居民素质得到提升，并出资5000元帮助社区改善工作条件。

二、突出重点，增强国防教育新成效。在加强各级领导干部国防教育方面。充分利用国防教育基地、党校、市直机关国防教育学校等阵地，通过元旦、春节及“八一”慰问、过“军事日”、争创全省和全国双拥模范城（县）等活动，加强各级领导干部的国防教育。市委办公厅、市政府办公厅、市政协办公厅、市农委等部门，积极开展“国防教育日”活动，组织机关走进军营，观摩军事表演，进行军事训练，体验部队生活，有力地促进了我市机关国防教育工作深入持久的开展。在加强青少年学生国防教育方面。教育行政部门将国防教育教育纳入年度工作要点，作为年终考核内容。各级各类学校将国防教育纳入教学计划及常规管理，利用开学之机，通过升国旗、唱国歌、拥军优属、祭扫烈士陵园(墓)等活动，深入开展国防教育。区的省府路小学，以少年军校为抓手，使学校的国防教育工作规范化、制度化。全市近3万名高中以上在校学生参加了军训。大多数学校的国防教育做到了有教材、有教员、有课时、有考核。在加强民兵和预备役人员国防教育方面。把“青年民兵之家”作为开展国防教育的重要场所，并结合经济社会发展实际，以市生态文明建设民兵师为抓手，结合承担应急维稳、社区文明、支农助农等任务和集训时间大力开展国防教育。运用《中国国防报》、《西南民兵》、《国防大视野》进行刊授教育。在突出教育重点的同时，积极推进国防教育进企业、进社区、进农村，促进国防教育全民化、普及化。

三、突出主题，增添国防教育新亮点。一年来，全市围绕“富国强军共筑长城”这一国防教育主题，组织开展了“纪念《国防教育法》颁布施行九周年”、“第十个全民国防教育日”和“全省国防教育月”三大宣传教育活动。一是市委、市政府高度重视。省委常委、市委书记，市长亲自审批活动方案，市委副书记、市国教委主任李涛，副市长、市国教委副主任李忠，亲自安排部署，亲临活动现场检查指导，为市民释疑解惑。二是党委宣传部门和驻军政治机关积极发挥牵头作用。市委宣传部及时召开市属各新闻单位工作协调会，全面安排部署工作，通过报纸、电视、广播、LED显示屏广泛宣传，收到了明显的社会效应。警备区政治部积极配合，广泛参与，特别是在“全省国防教育宣传月”活动中，以“依法履行国防义务，增强爱国强军意识”为主题，大力宣传国防法规和国家的征兵、优抚政策，激发广大适龄青年踊跃报名参军。三是活动形式多样。市委办公厅向厅领导和各处（室）发放了国防教育宣传手册，向全厅干部职工发送了国防教育短信。市委党校、市司法局、市工业和信息化委、市交通局、市人防办等单位，结合各自工作特点，密切合作，通过召开国防教育形势报告会、进行防空警报演练、组织国防法律法规知识测试、设立咨询台等深入开展国防教育宣传活动。中国移动和中国联通分公司通过短信平台，中国工商银行在市区的80余家营业网点通过LED显示屏向广大市民发送国防宣传信息。区充分发挥各办事处（乡）武装部长的作用，将活动深入到基层。乌当区以举办第三届“国防教育杯”足球比赛和纪念抗战胜利65周年大型文艺演出的形式推动活动开展。区坚持通过“国防教育万映计划”平台深化活动内容。花溪区、清镇市将活动与司法、科技、人防、禁毒等部门的宣传教育活动结合来进行。息烽县将“星火传承”红歌会、红岩葡萄节融入活动之中。开阳结合回收运载火箭第一节残骸的任务，将活动深入到农村。活动期间，全市共设立宣传站点1000余个，印发宣传资料10万余份，近30万市民接受宣传教育。

四、着眼长远，加强国防教育基本建设。一是加强检查监督。2012年，首次依法将国防教育工作纳入《中共市委市人民政府二○一○年生态文明城市建设工作奋斗目标》，作为市对各区（市、县）的目标考核内容。年底前由市国防教育办公室组织专项考核，同时对全市国防教育“十一五”规划执行情况进行检查调研，有力地促进国防教育与其他事业协调发展。二是加强舆论引导。市国教办组织编印《国防教育法规手册》、《创建全国文明城市——全民国防教育手册》2万份，编印《林城国防教育》3期1000余份，向广大市民发放。部分单位还在本地广播电台、电视台、远程教育网上开设了国防教育节（栏）目，依托现代传媒开展国防教育。三是加强阵地建设。目前，全市有革命遗址、烈士陵园、军史馆等红色资源场所76处，省级国防教育基地3个，区（市、县）国防教育场所13处，学校军事训练基地6个，全国少年军校示范学校1所。2012年申报省级国防教育3个。“市全民国防教育网”自2006年开通以来，现点击率已突破32万人次。“全民国防教育万映计划”试点工作深入进行，年内为市民免费放映380场,观众近20万人次。四是加强队伍建设。第一，及时调整市、区（市、县）两级国防教育领导机构成员，调整充实市国防教育讲师团成员，还适时建立了师资队伍，为国防教育开展提供组织保障和人才支持。第二，加大培训力度，加强国防教育专（兼）职人员的业务学习，提高业务水平。第三，加强学习交流。一年来，先后组织有关人员到、、和等地学习考察，学习借鉴兄弟单位开展全民国防教育的先进经验，开阔视野，推动工作。同时，接待辽宁省市和本省市（州、地）国防教育考察团6批37人。

五、存在的主要问题。一是国防教育工作发展不平衡。有的单位对国防教育工作重视不够，缺乏工作的主动性和自觉性；有的单位专职人员不落实、专职不专的现象仍然存在。二是国防教育工作机构与履行职责的要求不适应。主要是编制少。市国防教育办公室只有2名人员编制，区(市、县)国防教育办公室只有1名人员编制，人少事多的矛盾十分突出。有的区(市、县)工作经费额度过低，工作用车困难，制约了工作的深入开展。三是部分国防教育场所、训练基地的建设规模小、层次低。

国防(①)是一个国家为保卫国家的主权、统一、领土完整与完全、防备和抵抗侵略、制止武装颠覆所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防教育(②)是国家根据国防的目的和要求,对公民实施的以爱国主义为核心,以国防形势、国防历史、国防常识、国防科技、国防法制、军事技能为主要目的，从国家和民族的利益出发，有组织，有领导地在公民中进行灌输国防知识，培养国防观念，培养公民的防卫观念和尚武精神，自然维护民族利益，保卫国家安全，防止外来侵略的活动。它是一个国家和民族必不可少的基本教育。

加强国防教育，是党和国家始终高度重视的重大战略问题。总书记多次强调，要广泛开展国防教育，增强国防观念，努力在全社会形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好氛围。我国《国防教育法》特别强调：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“要强化全民国防观念，重视国防教育”。今年5月，教育部将和中央相关部委逐步分批建立国防教育等多方面专业教育的社会实践基地，构建全社会共同关心未成年人健康成长的大格局。今年5月起正式实施的《重庆市国防教育条例》将全市大中小学生列为国防教育重点对象。要求中小学生每年需参加不少于1次的国防教育活动。因此，加强中小学国防教育，是教育行政部门及中小学贯彻《国防教育法》的基本要求，是学校各门学科任课教师的义不容辞的义务。

一、当前中小学国防教育存在的误区

当前，中小学国防教育存在不少误区，主要表现在：一是认为中小学国防教育“无用、无为、无关论”。一些人对国防教育存在着形形色色的模糊认识。有的认为对中小学生进行国防教育为时尚早；有的认为战争离我们很远，对中小学生进行国防教育大可不必，危言耸听；有的认为未来战争的特点是高科技、立体化、大纵深，靠的是武器上的抗衡取胜，中小学生爱莫能助，鞭长莫及。二是中小学国防教育方式松散化。零散、随意、应付倾向严重，没有规范、科学、系统的教材；部分学校以为增强学生“吃苦精神”和“组织纪律观念”就是国防教育，工作方式是“课内主题报告、课外组织军训”，与学生综合素质关联的国防观念、国防意志、国防道德、国防志向等教育比较缺乏。三是缺乏拥有一定专业知识的专职教师。目前不少中小学校都未开设专门的国防教育课，也没有专任国防教育教师，大多由学校政工干部、班主任、校外辅导员等人员兼任。以我县为例，全县中小学校现有教职工总数7241人，但其中有一定国防知识基础的教职工还不到总人数的1％，国防教育师资力量十分缺乏，更缺乏一种能够促使科任教师自觉抓好国防教育的有效手段，没有做到书本知识与国防知识相结合、学科教学与国防教育同步实施。四是管理考核机制不健全。存在着机构不健全、人员不到位、职责不明确、活动不经常等问题。部分学校将国防教育作为德育工作的“点缀”，甚至当成“软指标”“虚任务”，存在“两张皮”现象，使国防教育在学校处于“提起来重要，搞起来次要，工作起来不要”的状态。因此，必须转变中小学国防教育零散、随意、应急等临时性应付的方式，加强系统性、经常性、规范性建设。

二、中小学国防教育的对策思考

（一）思想认识要深化。国防是民族生存之盾，国防观念则是民族生存之魂。公民国防观念的强弱，关系到国家的强弱，民族的兴衰。在我国，历代有作为的统治者、教育家和军事家，都很重视国防建设，重视对人民的尚武卫国的思想教育，并把它视为立国安邦之道。“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”“居安思危”“有备无患”“明耻教战”“教戒为先”“天下虽安，忘战必危”“国无防不立，民无兵不安”等就是其光辉国防思想的结晶(③)。因此，加强国防教育是适应国际形势发展变化，维护国家安全的需要；是振奋民族精神，增强民族凝聚力的重要保证；是提高全民素质，培养人才的有效途径。

一、20*年主要工作总结

20*年，我省学校体育卫生与艺术国防教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，以提高学生的体质健康水平和综合素质为目标，全面推动学校体卫艺和国防教育工作的开展，在全处同志团结协作、共同努力下，按照原定计划，圆满完成了20*年的工作任务。

（一）学校体育工作

1、积极实施素质教育，切实推进全体学生积极参加阳光体育运动。与省教育电视台合作，在全省各市地开展了“阳光体育大擂台”活动，取得了良好的社会效益。10月26日，按照教育部的统一部署和要求，在济南市成功举行了*暨济南市“亿万学生阳光体育运动冬季长跑”起跑仪式，进一步推动了群众性体育活动的深入开展。

2、积极配合北京奥组委和省体育局做好20*北京奥运会火炬传递工作。经过我们认真组织选拔和推荐，代表我省教育系统的6名火炬手和数百名护跑手参加了火炬在山东境内的传递，取得了圆满成功。

3、组织开展了全省中小学体育优质课评选工作，并在此基础上上报参加国家级评审，获得一等奖5名、二等奖6名、三等奖9名的全国最好成绩。

20*年*武装、民兵工作，在上级军事机关和油田党委的领导下，以“*”重要思想为指导，认真贯彻执行中央军委新时期加强国防后备建设的战略方针，紧紧围绕油田生产经营中心，认真总结去年的工作经验，针对存在的薄弱环节，着眼发展，立足长远，重点突出抓基层、打基础、抓队伍、重教育，较好地落实了党管武装各项制度，油田民兵预备役工作取得长足的进步，基本达到了油田经济建设同民兵预备役建设的协调发展。

党委分工我主管武装、民兵工作已经5年了，我从主管武装工作的实践中感到“武装工作无小事”，肩上的责任重大。深深感到党管武装不仅是个理论问题，而且是个实践问题，是坚持“党指挥枪”的政治问题。经过学习，对主管工作的认识不断得到深化，抓好武装工作的思路日益明确，协调解决各类问题力度不断加大，使油田民兵预备役工作保持了较好的发展态势。现将一年来坚持党管武装工作情况述职报告如下：

一、牢记职责使命，确保党对武装工作的绝对领导

党管武装是我党我军的优良传统，是我国武装力量和国防后备力量建设的一项根本制度，“党指挥抢”是加强人民武装力量建设的一项根本原则，也是我们在新形势下搞好民兵预备役工作的基本依据和特有的政治优势。

1、不断深化对各级干部的思想教育，增强抓好武装工作的自觉性。

对武装工作重视不重视，关键在各级领导，为了提高各级领导干部的国防意识，增强抓好新时期武装工作的积极性，我在有关会议上多次强调要加强国防教育。20*年党委先后三次召开会议，就武装工作方面的工作安排，总结上报*同志的先进材料，给武装部增加一名定员，油田武装机构设置，武装干部配备管理进行研究，并以局党委、油田公司党委名义联合下发文件。同时，为了使机关各处室更进一步了解武装部工作、支持武装工作，要求武装部长定期在生产调度会上报告工作，使机关处室更深入了解武装工作的进展及工作中存在的困难，并督促相关部门积极协作，营造了党委重视，机关处室积极支持的良好氛围，从而形成了抓好武装工作的整体合力。

一、指导思想

在普通高中开展军事训练工作，是学校国防教育的主要形式，是全面贯彻党的教育方针，推进学校素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的客观要求，是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要措施。区、市、县教育行政部门和各高中学校，要站在实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度，以马列主义、思想、邓小平理论关于学校教育和国防建设的重要论述为指导，以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《学生军事训练工作规定》、《高级中学学生军事训练教学大纲》为依据，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，围绕人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，组织开展学生军训工作。

二、军训目标

高中阶段学生军训教学与社会实践要全面贯彻党的教育方针，按照三个面向的要求，适应我国人才培养和加强国防后备力量建设的战略需要。通过学生军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念，加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，促进学生综合素质的提高，为中国人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。

三、军训内容

普通高中学生军训内容包括军事知识讲座和军事训练两部分，具体内容是：

省军区召开“一部一校”帮扶活动总结表彰电视电话会议，体现了省军区党委对支援地方经济建设的高度重视。刚才，杨辉同志通报了省军区开展“一部一校”帮扶活动的情况；程兵同志宣读了对先进单位和个人的表彰通报；四个先进单位介绍了经验；龙祥同志对进一步抓好“一部一校”帮扶活动提出了具体要求，讲得很好，我深受启发，也很感动。在此，我谨代表省政府、代表全省受益于“一部一校”帮扶活动的广大师生，向省军区党委长期以来对助学兴教活动的关心和支持表示衷心的感谢！向为全省助学兴教活动作出积极贡献的广大官兵表示崇高的敬意！向受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！

下面，我讲三点意见，供大家参考。

一、强化宗旨意识，始终保持高昂的帮扶政治热情

听了大家的交流发言，刚才。主要有三个感受。一是作风扎实，每项帮扶工作既有定性指标，也有量化的考核指标；二是充满感情，将每项工作拿在手里、放在心上，带着感情去工作；三是勇于创新，从“一部一校”总体方案的提出和部署，每个具体项目的实施，处处彰显出创新的思路、创新的模式和创新的方法。感到省军区开展的一部一校”帮扶活动，人民军队根本宗旨的充分体现，展现了部队官兵无私奉献教育事业的高尚情操；新时期双拥工作的一个创举，谱写了人民军队援建地方经济社会建设的新篇章；省军区落实科学发展观，推动农村基础教育均衡发展，构建和谐社会的具体举措。希望省军区广大官兵忠诚践行服务人民的根本宗旨，自觉站在落实科学发展观、构建和谐社会的高度，继续保持高昂的帮扶政治热情，进一步增强自豪感和使命感，踏踏实实开展好助学兴教活动，为实现“富裕三秦百姓、建设西部强省”目标作出更大的贡献。

省进入新世纪以来经济社会发展最为艰难的一面对国际金融危机的严重冲击，年。省委、省政府带领全省人民认真贯彻落实党中央、国务院一揽子宏观调控政策，采取一系列强有力措施，较快地扭转了经济增速下滑的局面，全年实现生产总值8186．65亿元，同比增长13．6％，绝对值排名全国第17位；财政收入达1389．5亿元，同比增长25．8％，增速排名全国第2位。城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入均以两位数的速度增长，包括教育在内的各项社会事业全面进步。就基础教育而言，全省不断加大财政投入力度，全面落实义务教育经费保障机制；进一步优化教育资源均衡配置，义务教育均衡发展初见成效；推进各类教育协调发展，义务教育向两头延伸；学校管理水平不断提高，素质教育进一步深化；40个灾区县纳入国家恢复重建范围，中小学灾后重建项目取得阶段性成果。这些成绩的取得，既是全省上下团结一心、共克时艰的结果，又与驻陕部队、省军区广大官兵的大力支持和无私奉献密不可分。

省军区在抓好民兵预备役部队应急应战能力建设的同时，近年来。紧紧围绕党中央关于西部大开发的战略部署，坚持为党分忧、为国兴利、为民造福，广泛开展“一部一村”扶贫帮困，帮助贫困地区群众脱贫致富；积极参加小流域治理，促进了人与自然的和谐相处；扎实开展“一部一乡(镇)平安共建活动，有效维护了社会稳定；深入开展共创文明城市、文明村镇、文明行业等活动，推进了社会主义核心价值体系的建立；积极参加抢险救灾，最大限度保护了人民群众的生命财产安全。2005年，针对我省农村教育相对滞后的实际，省军区再次主动请缨，广泛开展“一部一校”帮扶和团以上干部扶助贫困学生活动，选择当地最贫困、基础最薄弱的138所中小学校和1200余名生活最困难学生进行帮扶，树立了人民军队爱人民、为人民的良好形象。4年多来，省军区广大官兵为帮扶学校筹集经费近3000万元，新建了宁强县金山寺八一小学和略阳县白雀寺八一中心小学，成为陕西地震灾区率先建成的农村标准化示范小学，受到总书记的充分肯定。可以说，一部一校”活动进展是顺利的成效是显著的