高校活动总结范文10篇

各市劳动和社会保障局：

为贯彻落实党的十七大和省委十一届三次全会精神，按照《就业促进法》要求，进一步加强公共就业服务，促进就业再就业，根据劳动和社会保障部《关于做好2008年公共就业服务专项活动的通知》（苏社部函〔2007〕250号）精神，经研究，定于2008年继续在全省组织实施“就业援助月”、“春风行动”、“民营企业招聘周”和“大中专技校毕业生就业服务月”等五项公共就业服务专项活动。现将有关事项通知如下：

一、大力开展就业援助月活动

（一）活动主题:“实现就业，稳定就业，我们真情相助”

（二）援助对象：尚未就业的就业困难对象、零就业家庭中目前尚未就业的人员和已实现就业但政策落实不到位或遇到新困难的人员；已在公益性岗位就业、灵活就业和被企业吸纳，但没有享受社会保险补贴政策的人员；本地区确定的其他需重点援助的人员。

（三）活动时间：2008年1月4日至2月4日。

为进一步营造*高科技园区的科学氛围，推动以产学研相结合为特征的创新体系建设，加强产业、科研机构、高校及行业协会的科技交流与互动，打造“*科学城”，特制定本办法。

一、资助对象

在*园区举行的各类专业学术会议及相关活动，具体指：

1、集成电路、生物医药、软件等产业的学术研讨会、论坛。

2、知识产权、风险投融资、标准化等领域的学术交流活动。

3、园区企业广泛参与的其他科技创新主题活动。

2010年1月7日，省部属高校“作风建设年”活动总结大会在某地召开，传达贯彻全省“作风建设年”活动总结大会精神，总结回顾一年来省部属高校“作风建设年”活动情况，对下一阶段作风建设做出部署。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘作总结讲话，省作风建设年活动领导小组省直组组长张玲玲，委厅班子所有成员出席会议。省委教育工委委员、省教育纪工委书记赵关君主持会议。浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、中国计量学院、浙江海洋学院等5所高校作了大会发言。省教育厅“作风建设年”活动领导小组及办公室全体成员，省部属高校党委书记、校（院）长、纪委书记、作风办主任，厅机关及直属单位负责人等近150人参加会议。

一年来，省部属高校按照省委、省政府的要求，紧紧围绕“三贴近一转变”，围绕走进学生、亲近学生、关爱学生，积极开展“作风建设年”活动。一是切实加强组织领导。将“作风建设年”活动列入重要议事日程，成立了专门的领导小组及其办公室，通过召开专题会议、下发专门文件，分阶段做出具体安排，并建立了责任制，为推进这项活动提供重要保证。二是深入宣传发动。通过组织召开动员会、专题研讨会，作专题辅导报告，组织观看专题教育片，印发学习资料等形式，进行广泛的宣传发动，并充分利用校电视台、广播台、校报、校刊和校园网等载体，进行多方面宣传报道，大力渲染和营造推进“作风建设年”活动的浓厚氛围。三是广泛征求意见。通过召开各个层面的座谈会，领导带队听取一线教师意见建议，印发征求意见函、调查表，设立意见箱，开通网上信箱、热线电话等多种形式，广泛征求意见，深入查找问题。如浙江海洋学院党政领导主持召开7个层面的专题座谈会，汇总梳理出各类意见建议219条。据不完全统计，活动期间，仅省部属高校就召开不同层次和类型的民主生活会542次，座谈会656个，参与人员12000余人，征求意见4163条，查找问题1377条。四是切实破解难题。坚持边学边改、边查边改、立说立行，把落实整改作为“作风建设活动”最重要的方面来抓。浙江工业大学软件学院开通890院长热线，接听电话2600余个，为师生员工解决问题500多个。浙江传媒学院出台新的班车运行方案和交通补贴标准，较好地解决了学校迁到新校区后教职工上下班交通不便的问题。据粗略统计，省部属高校针对查找到的问题，制定整改措施875条，制订制度269个，解决问题778个，解决师生实际困难343个。五是强化督查考核。通过细化责任落实，成立督查小组，开展多种形式的督查；完善考核机制，把作风建设列入领导班子和领导干部责任考核目标，将干部作风纳入考核体系，把作风建设的成效作为选拔任用领导干部、奖惩、岗位聘任的重要参考依据，促进“作风建设年”活动有序推进。

在回顾了近一年来的主要工作后，刘充分肯定了高校“作风建设年”活动取得的成效。他认为，一是思想认识进一步深化。广大党员干部和教职员工对作风建设重要性和紧迫性的认识逐步提高，参与活动的主动性不断增强。二是工作作风进一步转变。不少高校领导干部纷纷走出办公室，深入基层，听取意见，解决问题。杭州电子科技大学为修订校院两级管理方案，召开了6个座谈会，邀请近1000人次参与方案讨论，对方案作了12次修改。三是干群关系和师生关系进一步改善。不少高校党员领导干部主动走进师生、亲近师生、关爱师生，加深了感情，进一步改善了干群关系、师生关系。浙江工商大学机关第一总支通过开展“五访谈”、“五不让”和“五个一”活动，从细处着手，关心、服务教职工，拉近了党组织和教职员工的距离。四是制度建设进一步加强。各高校建立和完善了理论学习、民主决策、领导联系基层、效能建设、反腐倡廉等各个方面的制度。有的高校还通过进一步规范公务行为，降低了运行成本。中国美术学院制订了行政办公设备购置及管理暂行办法等11项制度，仅控制空调使用一年就节省电费开支80万元。浙江树人学院制订了会议管理规定，仅暑假期间，各种会议数量就比去年同期减少一半，会议经费由去年的60多万元下降到今年的20万元以内。

在肯定高校“作风建设年”活动取得成效的同时，刘指出了目前高校作风方面存在的突出问题。针对这些问题，他指出，2008年要根据省委的统一部署，把作风建设的重点放在长效机制建设上，通过推进作风长效机制建设和开展“服务创业，再增感情”、“推进创新，再破难题”专项行动，更好地贯彻党的十七大精神和第十二次党代会精神，把作风建设积极引向深入，进一步实现“增进感情、解决问题、促进工作”的要求，以此促进高校又好又快地发展，努力为创业富民、创新强省提供人才支持、智力保证和科技动力。

刘强调，全省各高校要在深化政治理论学习上下功夫。上半年重点抓好十七大精神主题宣传教育活动，下半年深入开展学习实践科学发展观活动。严格按照省委要求，有计划、分层次做好培训工作。重点抓好面向基层，尤其是面向师生的学习宣传教育，从课程改造、教材编写、老师备课等环节入手，深入研究党的十七大精神和科学发展观思想进课堂、进教材、进学生头脑的问题。大力弘扬理论联系实际的学风，讲求学习方法，坚持学以致用。进一步疏理在强化教学、推动科研、服务社会方面的思路，以中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作，提高教书育人的能力，提高为“创业富民，创新强省”服务的能力，提高实现高校科学发展、创新发展、和谐发展的能力。

刘强调，全省各高校要在密切干群、师生关系上下功夫。要把学校工作的基础深深地扎根于广大师生的拥护、支持和参与之中。进一步加强与师生的联系，经常到师生中去开展调查和研究，有计划地参与各类教学科研活动和社团活动，努力与广大师生打成一片。不断完善基层民主，维护师生权益，拓宽师生利益诉求渠道，及时回应师生诉求，认真研究解决各类突出问题，充分调动广大师生参与学校改革发展和维护校园和谐稳定的积极性。深入开展“走进学生，亲近学生，关爱学生”活动和建设“三和两新”领导班子主题实践活动，充实内容、完善形式，不断增进干部之间、师生之间的情意，全面建设和谐校园。

2010年1月7日，省部属高校“作风建设年”活动总结大会在某地召开，传达贯彻全省“作风建设年”活动总结大会精神，总结回顾一年来省部属高校“作风建设年”活动情况，对下一阶段作风建设做出部署。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘作总结讲话，省作风建设年活动领导小组省直组组长张玲玲，委厅班子所有成员出席会议。省委教育工委委员、省教育纪工委书记赵关君主持会议。浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、中国计量学院、浙江海洋学院等5所高校作了大会发言。省教育厅“作风建设年”活动领导小组及办公室全体成员，省部属高校党委书记、校（院）长、纪委书记、作风办主任，厅机关及直属单位负责人等近150人参加会议。

一年来，省部属高校按照省委、省政府的要求，紧紧围绕“三贴近一转变”，围绕走进学生、亲近学生、关爱学生，积极开展“作风建设年”活动。一是切实加强组织领导。将“作风建设年”活动列入重要议事日程，成立了专门的领导小组及其办公室，通过召开专题会议、下发专门文件，分阶段做出具体安排，并建立了责任制，为推进这项活动提供重要保证。二是深入宣传发动。通过组织召开动员会、专题研讨会，作专题辅导报告，组织观看专题教育片，印发学习资料等形式，进行广泛的宣传发动，并充分利用校电视台、广播台、校报、校刊和校园网等载体，进行多方面宣传报道，大力渲染和营造推进“作风建设年”活动的浓厚氛围。三是广泛征求意见。通过召开各个层面的座谈会，领导带队听取一线教师意见建议，印发征求意见函、调查表，设立意见箱，开通网上信箱、热线电话等多种形式，广泛征求意见，深入查找问题。如浙江海洋学院党政领导主持召开7个层面的专题座谈会，汇总梳理出各类意见建议219条。据不完全统计，活动期间，仅省部属高校就召开不同层次和类型的民主生活会542次，座谈会656个，参与人员1余人，征求意见4163条，查找问题1377条。四是切实破解难题。坚持边学边改、边查边改、立说立行，把落实整改作为“作风建设活动”最重要的方面来抓。浙江工业大学软件学院开通890院长热线，接听电话2600余个，为师生员工解决问题500多个。浙江传媒学院出台新的班车运行方案和交通补贴标准，较好地解决了学校迁到新校区后教职工上下班交通不便的问题。据粗略统计，省部属高校针对查找到的问题，制定整改措施875条，制订制度269个，解决问题778个，解决师生实际困难343个。五是强化督查考核。通过细化责任落实，成立督查小组，开展多种形式的督查；完善考核机制，把作风建设列入领导班子和领导干部责任考核目标，将干部作风纳入考核体系，把作风建设的成效作为选拔任用领导干部、奖惩、岗位聘任的重要参考依据，促进“作风建设年”活动有序推进。

在回顾了近一年来的主要工作后，刘充分肯定了高校“作风建设年”活动取得的成效。他认为，一是思想认识进一步深化。广大党员干部和教职员工对作风建设重要性和紧迫性的认识逐步提高，参与活动的主动性不断增强。二是工作作风进一步转变。不少高校领导干部纷纷走出办公室，深入基层，听取意见，解决问题。杭州电子科技大学为修订校院两级管理方案，召开了6个座谈会，邀请近1000人次参与方案讨论，对方案作了12次修改。三是干群关系和师生关系进一步改善。不少高校党员领导干部主动走进师生、亲近师生、关爱师生，加深了感情，进一步改善了干群关系、师生关系。浙江工商大学机关第一总支通过开展“五访谈”、“五不让”和“五个一”活动，从细处着手，关心、服务教职工，拉近了党组织和教职员工的距离。四是制度建设进一步加强。各高校建立和完善了理论学习、民主决策、领导联系基层、效能建设、反腐倡廉等各个方面的制度。有的高校还通过进一步规范公务行为，降低了运行成本。中国美术学院制订了行政办公设备购置及管理暂行办法等11项制度，仅控制空调使用一年就节省电费开支80万元。浙江树人学院制订了会议管理规定，仅暑假期间，各种会议数量就比去年同期减少一半，会议经费由去年的60多万元下降到今年的20万元以内。

在肯定高校“作风建设年”活动取得成效的同时，刘指出了目前高校作风方面存在的突出问题。针对这些问题，他指出，要根据省委的统一部署，把作风建设的重点放在长效机制建设上，通过推进作风长效机制建设和开展“服务创业，再增感情”、“推进创新，再破难题”专项行动，更好地贯彻党的十七大精神和第十二次党代会精神，把作风建设积极引向深入，进一步实现“增进感情、解决问题、促进工作”的要求，以此促进高校又好又快地发展，努力为创业富民、创新强省提供人才支持、智力保证和科技动力。

上半年重点抓好十七大精神主题宣传教育活动，下半年深入开展学习实践科学发展观活动。严格按照省委要求，有计划、分层次做好培训工作。重点抓好面向基层，尤其是面向师生的学习宣传教育，从课程改造、教材编写、老师备课等环节入手，深入研究党的十七大精神和科学发展观思想进课堂、进教材、进学生头脑的问题。大力弘扬理论联系实际的学风，讲求学习方法，坚持学以致用。进一步疏理在强化教学、推动科研、服务社会方面的思路，以中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作，提高教书育人的能力，提高为“创业富民，创新强省”服务的能力，提高实现高校科学发展、创新发展、和谐发展的能力。

要把学校工作的基础深深地扎根于广大师生的拥护、支持和参与之中。进一步加强与师生的联系，经常到师生中去开展调查和研究，有计划地参与各类教学科研活动和社团活动，努力与广大师生打成一片。不断完善基层民主，维护师生权益，拓宽师生利益诉求渠道，及时回应师生诉求，认真研究解决各类突出问题，充分调动广大师生参与学校改革发展和维护校园和谐稳定的积极性。深入开展“走进学生，亲近学生，关爱学生”活动和建设“三和两新”领导班子主题实践活动，充实内容、完善形式，不断增进干部之间、师生之间的情意，全面建设和谐校园。公务员之家

年月日，省部属高校“作风建设年”活动总结大会在某地召开，传达贯彻全省“作风建设年”活动总结大会精神，总结回顾一年来省部属高校“作风建设年”活动情况，对下一阶段作风建设做出部署。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘作总结讲话，省作风建设年活动领导小组省直组组长张玲玲，委厅班子所有成员出席会议。省委教育工委委员、省教育纪工委书记赵关君主持会议。浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、中国计量学院、浙江海洋学院等5所高校作了大会发言。省教育厅“作风建设年”活动领导小组及办公室全体成员，省部属高校党委书记、校（院）长、纪委书记、作风办主任，厅机关及直属单位负责人等近150人参加会议。

一年来，省部属高校按照省委、省政府的要求，紧紧围绕“三贴近一转变”，围绕走进学生、亲近学生、关爱学生，积极开展“作风建设年”活动。一是切实加强组织领导。将“作风建设年”活动列入重要议事日程，成立了专门的领导小组及其办公室，通过召开专题会议、下发专门文件，分阶段做出具体安排，并建立了责任制，为推进这项活动提供重要保证。二是深入宣传发动。通过组织召开动员会、专题研讨会，作专题辅导报告，组织观看专题教育片，印发学习资料等形式，进行广泛的宣传发动，并充分利用校电视台、广播台、校报、校刊和校园网等载体，进行多方面宣传报道，大力渲染和营造推进“作风建设年”活动的浓厚氛围。三是广泛征求意见。通过召开各个层面的座谈会，领导带队听取一线教师意见建议，印发征求意见函、调查表，设立意见箱，开通网上信箱、热线电话等多种形式，广泛征求意见，深入查找问题。如浙江海洋学院党政领导主持召开7个层面的专题座谈会，汇总梳理出各类意见建议219条。据不完全统计，活动期间，仅省部属高校就召开不同层次和类型的民主生活会542次，座谈会656个，参与人员1余人，征求意见4163条，查找问题1377条。四是切实破解难题。坚持边学边改、边查边改、立说立行，把落实整改作为“作风建设活动”最重要的方面来抓。浙江工业大学软件学院开通890院长热线，接听电话2600余个，为师生员工解决问题500多个。浙江传媒学院出台新的班车运行方案和交通补贴标准，较好地解决了学校迁到新校区后教职工上下班交通不便的问题。据粗略统计，省部属高校针对查找到的问题，制定整改措施875条，制订制度269个，解决问题778个，解决师生实际困难343个。五是强化督查考核。通过细化责任落实，成立督查小组，开展多种形式的督查；完善考核机制，把作风建设列入领导班子和领导干部责任考核目标，将干部作风纳入考核体系，把作风建设的成效作为选拔任用领导干部、奖惩、岗位聘任的重要参考依据，促进“作风建设年”活动有序推进。

在回顾了近一年来的主要工作后，刘充分肯定了高校“作风建设年”活动取得的成效。他认为，一是思想认识进一步深化。广大党员干部和教职员工对作风建设重要性和紧迫性的认识逐步提高，参与活动的主动性不断增强。二是工作作风进一步转变。不少高校领导干部纷纷走出办公室，深入基层，听取意见，解决问题。杭州电子科技大学为修订校院两级管理方案，召开了6个座谈会，邀请近1000人次参与方案讨论，对方案作了12次修改。三是干群关系和师生关系进一步改善。不少高校党员领导干部主动走进师生、亲近师生、关爱师生，加深了感情，进一步改善了干群关系、师生关系。浙江工商大学机关第一总支通过开展“五访谈”、“五不让”和“五个一”活动，从细处着手，关心、服务教职工，拉近了党组织和教职员工的距离。四是制度建设进一步加强。各高校建立和完善了理论学习、民主决策、领导联系基层、效能建设、反腐倡廉等各个方面的制度。有的高校还通过进一步规范公务行为，降低了运行成本。中国美术学院制订了行政办公设备购置及管理暂行办法等11项制度，仅控制空调使用一年就节省电费开支80万元。浙江树人学院制订了会议管理规定，仅暑假期间，各种会议数量就比去年同期减少一半，会议经费由去年的60多万元下降到今年的20万元以内。

在肯定高校“作风建设年”活动取得成效的同时，刘指出了目前高校作风方面存在的突出问题。针对这些问题，他指出，要根据省委的统一部署，把作风建设的重点放在长效机制建设上，通过推进作风长效机制建设和开展“服务创业，再增感情”、“推进创新，再破难题”专项行动，更好地贯彻党的十七大精神和第十二次党代会精神，把作风建设积极引向深入，进一步实现“增进感情、解决问题、促进工作”的要求，以此促进高校又好又快地发展，努力为创业富民、创新强省提供人才支持、智力保证和科技动力。

年重点抓好十七大精神主题宣传教育活动，下半年深入开展学习实践科学发展观活动。严格按照省委要求，有计划、分层次做好培训工作。重点抓好面向基层，尤其是面向师生的学习宣传教育，从课程改造、教材编写、老师备课等环节入手，深入研究党的十七大精神和科学发展观思想进课堂、进教材、进学生头脑的问题。大力弘扬理论联系实际的学风，讲求学习方法，坚持学以致用。进一步疏理在强化教学、推动科研、服务社会方面的思路，以中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作，提高教书育人的能力，提高为“创业富民，创新强省”服务的能力，提高实现高校科学发展、创新发展、和谐发展的能力。

要把学校工作的基础深深地扎根于广大师生的拥护、支持和参与之中。进一步加强与师生的联系，经常到师生中去开展调查和研究，有计划地参与各类教学科研活动和社团活动，努力与广大师生打成一片。不断完善基层民主，维护师生权益，拓宽师生利益诉求渠道，及时回应师生诉求，认真研究解决各类突出问题，充分调动广大师生参与学校改革发展和维护校园和谐稳定的积极性。深入开展“走进学生，亲近学生，关爱学生”活动和建设“三和两新”领导班子主题实践活动，充实内容、完善形式，不断增进干部之间、师生之间的情意，全面建设和谐校园。

第一篇:植树节活动总结

为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树，绿一方土”植树节的活动通知，构建环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结合实际，我校以“3.12”植树节为契机，扎实落实县教育局团工委精神，现将活动情况简要总结如下：

一、成立中心学校绿化工作领导小组

为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，经中心学校团总支研究决定，特成立中心学校绿化工作领导小组，中心学校教学副校长任组长，为副组长，各校团支部书记为责任人组员，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。

二、分析现状，制定实事求是的绿化方案

我中心学校三所中学中学和中学绿化面积比率高，有着较好的绿化基础；三所中学均为农村中学且无学农基地，学校集中组织植树大型活动不现实。

当代大学生大都像温室里的花朵，很少去接触外面的世界，社会阅历匮乏，这对于以后的职业生涯发展是极其不利的。通过社会实践，大学生首先可以更深刻地认识自己，发现自己的长、短处，以便在将来生活中扬长避短，发挥自身优势去创造价值。其次体验生活，增长社会见识，积累社会经验。大部分用人单位会首先雇佣有一定工作经验的求职者。对于大部分学生而言，社会实践是他们进入职场之前为数不多的实践机会，可以提前为将来就业实习做好准备。

大学生暑期社会实践活动的组织实施

根据高校自身的特色，大学生暑期社会实践的组织实施方式可以多样化。台州学院结合沿海地区的经济、社会发展水平，立足本地，开展主题先行，点面结合，以专业性、服务性为

特色的暑期社会实践。

(一)合理组队，明确任务台州学院各二级学院招募团队时，采用按项组队的形式。首先是确定团队负责人。队长必须责任心强，组织经验丰富。接着，根据预期目标，将成员人数严格控制在5－15人，其中要有至少一名组织能力强，一名文字能力强，一名是台州本地人。要求每个队员各尽其能，注重团队合作。最后，选定活动内容及时间安排表，明确注意事项，制定实践计划，进行申报立项。这种以按需组团形式组织起来的大学生暑期社会实践小分队，能够有效地促进队员创新意识的形成和创新思维的发挥，培养团队合作和综合思考问题的能力。

(二)结合专业，走进基层高校暑期社会实践项目的遴选、培育与立项，必须要立足学校的办学实际，围绕学科特色与专业优势、人才培养特色等科学设计实践选题。［2］台州学院致力于摸索并扩展“订单式”暑期社会实践的活动模式，结合各专业特色策划活动方案，例如以开展基层调研为前提的“赴企业、农村和机关单位”类暑期社会实践活动，学生将自身的专业知识和社会实践结合起来，达到知、学、思、行的统一。

随着我国对思想政治教育研究的深入，越来越多的学者研究如何有效地对大学生进行全面教育。社会实践活动能够使青年学生更加直观感受到新时代中国特色社会主义思想对于人们学习和生活的改变，使得思政教育在青年学生中更加入脑入心，促进大学生树立正确的人生观、价值观。因此，大学生社会实践成为了思政教育的重要组成部分。“教育技术是通过创建、使用和管理适当的技术过程和资源来促进学习和提高绩效的研究与符合道德的实践”。现代教育技术目前被广泛运用到类学科的发展中。在这样的背景下，如何掌握思想政治教育中大学生社会实践活动的发展过程和教育特点，从而进一步拓展现代教育技术的运用，是众多学者的研究方向。传统的大学生社会实践活动主要以农村、社区为实践对象，以发放传单、统计材料等作为调研方式。但是，随着网络和新媒体技术的发展，这种传统的形式已经落后，缺少新意。而现代教育技术通过使用适当的技术，通过直观、形象的方法，越来越容易被青年群体和调研对象所接收。因此，将现代教育技术运用到大学生社会实践中，能够进一步丰富大学生社会实践活动，进而提高思想政治教育的实效性。

1现代教育技术在大学生社会实践活动应用中存在的问题

1．1对于现代教育技术的重视不够。在大多数高校中现代教育技术作为学校教辅单位，较少参与到学生的教育教学活动中来。只是随着近年来线上教育的普遍开展，逐步被授课教师所熟知，通过录制网课、线上课程来改善教学方法和教学效果。在当前的大学生社会实践活动中，大多数的高校还是采用原有的模式和方法，较少学校能够良好地运用现代教育技术。1．2对于现代教育技术的认识不足。高校大学生社会实践活动多由学校团委负责，在活动的具体指导中，则多以辅导员、班主任、思政教师作为带队教师。高校规模大，部门繁多，很少能够将现代教育技术与指导大学生开展社会实践活动联系在一起，更没有认识到现代教育技术对大学生社会实践活动的重要作用。1．3缺少可行的体系和模式。传统的社会实践活动往往通过问询、问卷等方式调研，成果展示往往通过活动总结、图片等形式，内容较为枯燥，形式较为单一。在活动后期的评比和交流分享中难以发现优秀作品供其他团队和学生学习。如果将现代教育技术运用到大学生社会实践活动中，能够更直观地体现出学生实践活动的成果，对开展活动起到较好的示范指导作用，进一步提高实践活动的质量和水平。然而由于缺少成功的经验和做法，目前还没有形成可行的体系和模式。

2现代教育技术在大学生社会实践应用中的优化策略

2．1提高对现代教育技术的重视。提高对现代教育技术的认识，加强学校负责大学生社会实践活动的部门和现代教育技术部门的联系，促进现代教育技术融入到大学生社会实践中。学校可以根据实际情况开展关于现代教育技术运用的实践课堂，引导教师认识到现代教育技术与大学生社会实践活动结合的意义，使教师积极运用现代教育技术对大学生社会实践进行指导。2．2在活动中运用现代教育技术。在大学生社会实践活动中，可以通过制作图片、视频、微信公共平台等方式加强实践对象对于实践团队和实践主题的接受程度。通过浅显易懂的方式收集相关材料，再通过分析和总结，得出有效的调查资料，进一步提高实践的实效性。通过集思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的实践活动，开拓学生思想政治教育的渠道和空间。2．3在总结中运用现代教育技术。优秀的大学生社会实践活动成果能够有效地促进其整体水平的提升。现代教育技术能够采用新媒体、网络等方式，总结实践成果并更好地展示并传播实践成果。这种方式优势更明显，更有利于青年群体接受。同时通过分析在实践中遇到的困难，有效解读各类文件和规定，也能起到推进实践活动的效果。2．4在宣传中运用现代教育技术。利用现代教育技术营造全员参与的氛围，广泛使用网络，宣传社会实践活动的重要意义，通过营造健康向上、丰富多彩的网络文化氛围，从而丰富和发展大学生思想。

作者:张志阳 单位:吉林医药学院

“青春红丝带”2005年西南石油学院

成人教育学院艾滋病宣传日活动计划

现在，艾滋病在我国快速蔓延，使艾滋病已经不在只是卫生部门和感染者所面临的问题，艾滋病预防教育工作已经成为全社会性问题，国家也给予高度重视，为了对我校学生进行艾滋病知识宣传教育，现于12月1日世界艾滋病日在我校举行艾滋病知识普及宣传活动。

目的：

提高我校学生对艾滋病的正确认识，响应国家关于加强对高校学生艾滋病知识教育的号召。

主题：

学校宪法日宣传工作总结

我校结合本校的实际情况，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，广大师生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，将每年12月4日定为国家宪法日。我站为深入开展首个国家宪法日宣传教育工作，结合实际制定了学习计划，加强宣传学习贯彻《中华人民共和国宪法》（以下简称《宪法》）的重大的现实意义和深远的历史意义，大力弘扬宪法精神，努力营造浓厚的学习氛围，取得了较好的学习效果。

一、认真组织，结合实际制订学习计划

为加强学习组织，确保学习效果，站领导高度重视，成立了由总支书记、站长挂帅，副站及各组组长组成的学习《宪法》领导小组，明确小组各成员的责任和分工，下设了领导小组办公室，由专人负责活动日常工作。在组织学习中，各车间结合工作时间和实际特点，认真制订了《宪法》学习计划和学习运行表，要求各车间严格按照安排进行学习，并以车间为单位，定期进行学习情况汇报，将学习情况列入车间精神文明考核中，增强了各车间学习的自觉性。目前，各车间学习已按计划完成了《序言》、第一章《总纲》及第二章《公民的基本权利和义务》等内容的学习。

二、加强宣传，努力营造良好学习氛围

在学习中，站里充分利用宣传栏、板报等阵地，职工大会、班组长会等时间，认真传达学习活动重要意义。重点组织职工对上级文件精神和内容进行了深入学习，把学习贯彻实施宪法对加强和改善党的领导、落实依法治国基本方略，建设社会主义政治文明，推动中国特色社会主义事业不断前进，对贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神、对推进社会主义政治文明建设、对落实依法治国的基本方略等方面的重大意义给职工讲清讲透，深入人心，不断加深职工对学习活动的理解，进一步提高对学习贯彻《宪法》的认识，激发职工学习热情，引导职工自觉投入到学习中。