高级网页设计范文10篇

摘要:高校的学生因为年龄的原因对学习缺少兴趣，只有创建一套适合学生实际能力又符合他们生活学习习惯，且能激发出他们学习兴趣的教学计划，才能够更好地实现课程教学。因此本文通过对课程教学这一概念进行阐述，分析出我国“网页设计与制作”课程教学的方式，发现教学过程中存在的问题，并提出有针对性的策略，为往后的研究提供借鉴和参考。

关键词:课程教学;网页设计与制作;教学计划

1引言

伴随着时代进步，万维网与人们的日常生活已经逐渐融为一体。同样，在现代企业发展过程中，也应该随大势紧跟网络的脚步，由此企业网站的门户作用也逐渐凸显，而作为关键的门户，网站的设计制作更是重中之重，由此为提高网站水平，引进人才的举措必不可少。而作为人才基地的高校，应高度重视网页设计与制作课程设计的发展，积极探索网页设计与制作课程教学改革的科学方法。新课程改革的背景下，高校教育模式的限制就显现出来，在此情况下，网页设计与制作教学在实际操作中在各个板块的弊端，都需要通过具有针对性的方案予以解决。而在本文中，针对具体教学问题进行分析，以期促进教学水平的提升，希望本文能对广大教育工作者有所启发，推动网企双向发展。

2“网页设计与制作”课程教学案例分析

“网页设计与制作”课程是我校公共计算机课程改革试点项目的二级课程，它面向整个学校计算机管理专业，相关专业根据其专业特点和教学需要，具有五个课程特点，是一种自我选择的课程，属于“大学计算机基础课程”之后的高级课程。2.1“网页设计与制作”的教材分析。在进行“网页设计与制作”课程的学习之前，必须要求学生掌握相关的网络信息知识，这方面的知识包括网页的浏览、网页的搜索、知识的下载以及电子邮件的使用等，这些基础知识是为了让学生更好地具备对信息获取的技能。但是，由于大多数学生设计和制作网站，只能依靠操作。因此，教师需要传授“网页设计与制作”课程，以帮助学生更好地理解什么是网页，什么是网站？教会学生利用网页的基本构成元素以及超文本标记语言，来进行网页制作，帮助学生提高对“网页设计与制作”学习的效果，同时也能为往后相关的互联网知识学习打下基础。2.2“网页设计与制作”的学情分析。通常学生在对“网页设计与制作”课程学习之后，他们能够更好地了解什么是网络信息，并且拥有利用信息的能力。他们通过了解网络知识，从而来更好地掌握对网络信息的下载、浏览、搜索、文件的发放及传输的技术等。通过调查研究发现，大部分的学生都希望自己能够制作出属于自己的网页，并把网页在互联网上。因此，大部分的学生对于“网页的设计与制作”课程具有浓厚的兴趣，而这些兴趣对于学生的学习具有积极影响。2.3“网页设计与制作”的教学目标。“网页设计与制作”中，高校教师的教学目标主要分为三个方面，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。首先是知识和技能，必须帮助学生理解网页网站的基本概念，理解网页的基本元素，理解基本网页创建软件的界面和功能，并识别网站的地址-URL，超文本标记语言HTML，超文本传输协议HTTP；其次是过程与方法，老师通过分析和讲解这两种方法从而帮助学生掌握各项网页和网站知识；最后是情感态度与价值观，老师通过对“网页设计与制作”的教学，培养学生严谨求实的学习态度和勇于探索、崇尚科学的意志和品德。

摘要:在互联网飞速发展的当下，注重用户体验、讲求用户心理需要的设计思维，成为网页设计的一个重要发展趋势。当“以人为本”“以人为中心”的声浪一浪高过一浪，我们的网页设计师们，需要在开展网页设计的同时，好好地对用户的心理进行充分分析、并结合用户对象的心理特点，相应地设计出更合理、更有效的网页，在更高地提升用户体验的同时，让用户对象获得更好的浏览体验。

关键词:心理学；用户体验；网页设计

设计的心理学，是运用心理学方面的理论、方法和研究的成果，基于心理学基础上，用来解决设计领域与人的各种行为、意识等有关的设计研究问题。用户体验（UserExperience，简称UE/UX），一般指在用户在使用某个产品之前、使用的过程中、以及使用后所产生的所有感受，包括生理、心理的反应、情绪、情感的变化、行为、认识等方面的整体感受。而对于网页设计范畴而言，研究用户的心理变化是如何影响其对网页的浏览体验，成为一个重要的课题。网页设计作为一个以互联网为载体的信息交流平台，用户通过该平台获得新闻、进行交流等活动，网页设计则是根据用户的特点，用户的需求等，有针对性地对网页的视觉、功能等进行网页的功能策划和页面的创意设计，网页设计是一门新兴的学科，是设计与网络相互交融的学科，它以设计者在不断更新的科技时代下，所积累的各项技术和经验为基础，依照用户的不同需求和特点，采用特殊的设计语言进行的创意设计活动。

1以小见大，注重浏览者的一些习惯

心理学应用于网页设计中，越来越成为一种趋势，经过专业地分析而后结合出分析的数据和结果等设计出的网页，会更能贴合用户的喜好，更利于网站在营销方面转化率的提高。用户浏览在视觉方面的习惯的影响，比如网页的相关栏目设置、版块编排，以及图文的结合、内容的语言风格等，都可以直接影响到用户的浏览体验。有几个方法需要注意：1）浏览模式：人们总是习惯以“Z”字形浏览一个网页，由左向右、由上到下、由大到小，由图片到文字，作为设计师，应了解这样的浏览习惯，从而决定内容的具体布局、编排。由此可见，常态下，网页上半部的位置、以及左边的栏目板块更受重视，那么相应的，把网页想传达的重点内容，放置在网页的上部，并着重进行精心设计，是网页工作的重点所在。2）简化设计语言：内容过于冗繁、编排杂乱的网页，用户一般不会有更多的耐心去浏览，在读图时代的今天更是如此，因此将网站的设计元素进行简化、规范化，在设计上清晰、简洁明了地突出重点内容，是网页信息更有效传达的方式。3）使用用户的语言：即采用用户更容易理解的文案，在设计上有意强化内容的主次关系，使用户更方便、更容易理解的设计语言，让内容信息的传达更直接有力。4）强化重点：每一个网页都应该有一个重点，即视觉的焦点。最重要的，最想展示的内容应该成为网页的焦点，设计的时候，需要借助设计的语言进行特别强化，让浏览者在第一时间里知道他们在这个网页里主要收到了什么信息。最是忌讳一个网页里呈现太多内容，太多信息，越是想传达更多的内容，结果越是适得其反。5）注意留白：条理清晰，错落有致，一个编排得当、设计优秀的网页，绝不会是画面拥挤、满满当当的网页，善于留白，善于利用设计语言引导访客阅读浏览的网页设计，会给用户带好更良好的浏览体验。

2分析研究用户心理，对应设计“合适的”而不是外观“漂亮的”网页

尊敬的各位领导、各位青年朋友：

下午好！

经过两个多月紧锣密鼓的筹备，由团市委主办，XX集团信息中心、中国电信XX分公司、XX信通公司、XX协助举办的XX青年招商创业网网页设计大赛，于今天正式开始了，通过评委会专家对全市43位参赛选手作品的初步评选，来自全市各县区、市直部分单位的19名选手进入了今天的最后决赛。此次网页设计大赛是团市委在2003年围绕市委、市政府“招商引资”工作所的“十件大事”之一，也是认真贯彻落实中央关于加快国民经济和社会信息化的有关精神，全面推进共青团信息化建设，以加强全团工作联系和信息沟通为目的，实施县县上网工程，加快构建共青团组织和青少年工作的信息网络体系的一项重要举措。下面请允许我介绍一下今天来到大赛现场的领导，他们是团市委副书记XX同志，团市委副书记XX同志，XX集团总经办主任XX同志，原XX总经理、现XX县电信分公司总经理经理XX同志，XX市天博网络公司经理XXX同志。担任此次大赛的评委有团市委办公室主任XXX、原XX总经理、现XX县电信公司总经理XXX、XX师专计算机系高级讲师XXX、XX职业学院计算机系讲师XXX、XX集团团委副书记XX、新浪XX网网站高级工程师XXX。

此次大赛得到了XX集团信息中心、XX信通公司、XX等单位的鼎力支持，在此我代表团市委和所有的参赛选手对他们表示衷心的感谢！

一、三维动画与网页动画概述

三维动画又称3D动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一项新兴影视艺术。全电脑三维动画主要是指完全由计算机生成的三维动画，简单来说，就是利用计算机进行动画的设计、创作与制作，产生真实的立体场景与动画。三维动画艺术是一种影视艺术，包括视觉上的美感、听觉上的享受等。真正的全电脑三维动画艺术的历史很短，可以追溯到8O年代。随着计算机网络技术的不断发展，网页设计也花样翻新，层出不穷，在网页中出现的小动画越来越吸引人们的眼球，引起人们的重视，它的运用领域还会不断的扩展。它已经不仅仅是枯燥的广告而是逐渐的受到重视，人们对它的审美要求更高了。

二、三维动画的美学特点

1.意境美与精神美。动画创作者创造三维动画艺术，就是以虚拟性的动态影像和夸张性的叙事场景将人们的心绪和意识带入一种奇特的审美情景之中，产生虚实相生、情景交融的精神意象。全电脑三维动画用虚拟而又不受现实条件限制的创作手法，具有很强的开放性和扩张性，它能够创造出人类的视觉在现实生活中所不能感受到的光影景象，甚至拟造出另外一个完全陌生的世界，这样在这种与原有视觉景象和心理完形所形成的强烈的对比与反差中，增强了动画受众的好奇心与欣赏欲望，并使其审美想象力得到自由的发挥，迅速地融入到动画影片的艺术氛围之中，构成审美意境。同时，三维动画片依靠高科技手段，创造人类想象力所能抵达的任何情境、物像和人像，使人重温童年时代的梦想与异念，洞察在现代工业文明车轮之下的人与自然互相戕害的残酷，从而感受到无比强烈的精神震撼力。

2.运动美与造型美。三维动画艺术是一种空间形式的时间艺术，空间形式决定了它拥有美术绘画的色彩、光线、构图等造型特点，而“时间艺术”说明它能够体现力量、速度、变化的运动特征。对于造型而言，角色形态和场景的构成是屏幕视觉的中心，动画在虚拟环境中的制作手段突破了现实中种种条件的限制，在对三维动画的场景、人物的形、色、质进行塑造的时候，可以有意的放或缩小某些细节，以营造强烈的视觉冲击力和感染力，从而使受众获得奇特而新颖的审美感受。同样，对于三维动画中的运动，是通过设计师意识的加工而形成的一种对运动效果的模拟，它能够表现出其它艺术所不能表现的运动美，也正是这些运动构成了影视动画富于表现力和吸引力的美学特征。

3.技术美。技术美是技术活动和艺术作品所表现的审美价值，是技术美学的最高范畴。技术美与技术紧密相连，没有技术也就没有技术美。全三维数码动画艺术是建立在计算机软、硬件技术发展的基础上的，它的审美价值很大程度上依赖于技术的环境，在全三维动画产生发展之初，每一次视觉上产生的新冲击，都与新技术的采用密切相关。技术与艺术的完美统一是电脑三维动画制作的首要前提和最终目标，从皮克斯对三维动画的研究和探索中我们发现；在形态方面，角色的造型和动作越来越趋于优美和流畅；在质感的处理方面，其质地也一步步地趋于真实；在效果的营造方面，其气氛的烘托也逐渐步入成熟；在光效方面，其画面效果也更加丰富和细腻。在这每一次视觉观感改变的背后，都是技术在做支撑，技术所能达到的这种虚拟的真实，让三维动画的受众不蘩一次次的感叹于技术所创造的视觉冲击。

论文关键词：Dreamweaver、Adobephotoshop、FlashMX

论文摘要：网页的内容通常是由图片和文字组成。由文字构成网页的主体，而图片则能够美化和增色你的网页。那些包含了设计精美图片的网站，往往能让浏览者流连忘返。因此，有漂亮的图片是你的网页能吸引人的一个有力保证。

一、介绍

超链接是网页中最活泼、最有吸引力的一种元素。表单用于特殊的信息，使用户和网站进行交互，使你找到用户的详细信息。表格在许多工作中有着广泛的应用。

框架网页是一种特殊的HTML网页，使用框架网页可以同时浏览几个不同的Web页面，使用Web页面显示一致的用户界面和灵活的页面内容。

网页制作的高级技术包括：在网页中插入FLASH动画利用Java或者javascript制作网页的动态效果。网页中使用插件，视频等Web组件以及创建、和管理站点等技术。

论文关键词：Dreamweaver、Adobephotoshop、FlashMX

论文摘要：网页的内容通常是由图片和文字组成。由文字构成网页的主体，而图片则能够美化和增色你的网页。那些包含了设计精美图片的网站，往往能让浏览者流连忘返。因此，有漂亮的图片是你的网页能吸引人的一个有力保证。

一、介绍

超链接是网页中最活泼、最有吸引力的一种元素。表单用于特殊的信息，使用户和网站进行交互，使你找到用户的详细信息。表格在许多工作中有着广泛的应用。

框架网页是一种特殊的HTML网页，使用框架网页可以同时浏览几个不同的Web页面，使用Web页面显示一致的用户界面和灵活的页面内容。

网页制作的高级技术包括：在网页中插入FLASH动画利用Java或者javascript制作网页的动态效果。网页中使用插件，视频等Web组件以及创建、和管理站点等技术。

论文关键词：Dreamweaver、Adobephotoshop、FlashMX

论文摘要：网页的内容通常是由图片和文字组成。由文字构成网页的主体，而图片则能够美化和增色你的网页。那些包含了设计精美图片的网站，往往能让浏览者流连忘返。因此，有漂亮的图片是你的网页能吸引人的一个有力保证。

一、介绍

超链接是网页中最活泼、最有吸引力的一种元素。表单用于特殊的信息，使用户和网站进行交互，使你找到用户的详细信息。表格在许多工作中有着广泛的应用。

框架网页是一种特殊的HTML网页，使用框架网页可以同时浏览几个不同的Web页面，使用Web页面显示一致的用户界面和灵活的页面内容。

网页制作的高级技术包括：在网页中插入FLASH动画利用Java或者javascript制作网页的动态效果。网页中使用插件，视频等Web组件以及创建、和管理站点等技术。

目录

一、网站需求分析

二、设计要求及功能实现

三、中心网络平台模型和基本资料

四、网站系统内容设计

五、网站架构

摘要：根据《国家职业教育改革实施方案》提出的“三教”改革，结合该校教学改革措施，阐述了网页制作与网站建设课程“两融通一认证”教学模式的改革方案和实施。详细介绍了课程在“双室融通”“课证融通”和“有效学习课堂认证”教学改革方面的措施和方案。

关键词：三教改革；网页制作；任务型教学

国发〔2019〕4号文件《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”即教师、教材、教法改革的任务，解决了课程是由谁来教、教什么、怎么教的问题。我校根据国家职教改革方案，在“双高”建设方案中推行“两融通一认证”，全面深化“三教改革”的做法。

1“两融通一认证”含义

为了更好落实《国家职业教育改革实施方案》提出的“三教改革”，我校全面推行“两融通一认证”，“两融通”是指教研室和研究室（设计室、工作室）相融通，“一认证”即有效学习课堂认证。

1.1“两融通”

一、现行的主流结构

在Web开发中的弊端目前网页设计师在设计网页时常用的主流结构是DIV+CSS，其中CSS是英语CascadingStyleSheets（层叠样式表单）的缩写，它是一种用来表现HTML或XML等文件式样的计算机语言，负责前段页面的美观。但是编写CSS文件是一个繁冗细致的工作，不但需要有一定的代码编写能力，更对美术设计功底有一定的要求。在网站项目开发中，往往需要编写大量的CSS代码，如果没有一定的经验，很容易造成大量代码混杂，尤其是DIV+CSS编码，其本身并没有统一的规范，很容易造成外联样式与行内样式冗余等其他问题。其次，浏览器兼容性也是在前端设计时无法避免的问题，由于目前浏览器对CSS的代码识别不同，使得相同的CSS样式在不同类型、不同版本的浏览器上存在较大的显示差异。而解决这样的问题不仅需要在编写时高度注意，更需要通过大量的测试来确定最终的效果，反复的测试无疑在很大程度上降低了网页开发效率。针对于以上问题，使用CSS框架就能够很巧妙的避开这些弊端，无论是网页设计新手，还是后台开发人员，只需要对html有一定的了解，就能够独立完成一个页面的展示。而针对于经验丰富的开发人员，CSS框架则无疑加快了开发速度，整体提升了全站建设的开发效率。

二、CSS框架的优点与现有成熟框架

框架本身是指一种能够使用在项目中概念上的结构。CSS框架也是这样的一种结构，它是多个CSS代码的集合文件，也可以说是一个开源的用于前端开发的工具包，里面包含支持该框架的字体排版，表单样式，表格布局等等。在开发过程中，网页工程师只需要给html元素加上所需的类，就可以快速的得到该风格的相关组件，而无需像传统编码一样一一实现，而现在成熟的CSS框架拥有较高的通用性和浏览器兼容性，省去了大量的测试修改时间。目前已经存在的CSS框架日益增多，下面简单介绍几种较为流行的CSS框架：

1.ElementsCSS框架

Elements是一个基础CSS框架，它不仅是一个框架，还拥有自己的工作流。