纺织工业论文范文10篇

［论文关键词］纺织工业废水处理

［论文摘要］染色废水属于典型的难生化降解废水，如何低成本、高效率的对其处理，且保证出水的稳定达标，一直是许多环境保护工作者的研究目标。本文首先对国内外染色废水处理的技术和研究方向进行了综合概述，并对各类工艺进行了比较分析，归纳出一般染色废水的主要处理工艺技术路线。

一、研究背景和意义

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纺织工业是我国的传统支柱工业之一，也是出口创汇较多的行业之一，目前我国占有15%左右的国际市场份额，是世界上最大的纺织品出口国。经过多年建设，纺织工业基本成为一个门类较齐全、布局较合理、原料和设备基本立足于国内、生产技术达到一定水平的工业部门。产业综合发展能力不断增强，已形成棉、毛、丝、麻、化纤、服装、纺织机械等行业较为完整的系列体系。

纺织工业按加工的原料、产品的品种和产品的加工用途等不同，主要分为上游、中游、下游三类产业，纺织工业的上游产业主要指各类纤维生产和加工，如天然纤维的棉花、羊毛和各类化学纤维等生产领域；中游产业指纺纱、织布、染色等生产领域；下游产业主要指服装加工等生产领域。

19世纪70年代初至90年代中期，是洋务运动重点举办民用工业的时期，也是中国近代纺织工业兴起的时期。探讨中国近代纺织工业兴起的原因及历史作用，不仅有助于纺织史研究的深入，而且对于洋务运动的研究也会有所裨益。

一、近代纺织工业兴起的原因

中国近代纺织工业是在外国资本主义势力不断侵入、中国半殖民地半封建化程度不断加深的背景下出现的。具体来说，它的兴起有以下几个方面的原因：

1.1洋布、洋纱的大量输入，使中国传统手工纺织业受到严重打击，大量农民和手工业者纷纷破产，造成了劳动力市场；同时，纺织品商品市场的发展，为近代纺织工业的兴办创造了条件。第二次鸦片战争以后，西方列强凭藉天津、北京条约，不仅继续在通商口岸大量销售洋布、洋纱，而且不断向中国内地渗透，行销日广。据统计，1842年中国常年的进口总值中，棉制品仅占8.4%，1867年上升为21%，到了1885年就以35.7%的优势跃居进口贸易的第一位（注：严中平．中国棉纺织史稿．北京：科学出版社，1955，第8-9页）。这种状况极大地排斥和打击了中国土制棉纺织品的生产与销售。洋纱以其质优价廉很快挫败土纱，成为中国手工织布者的首选之物。这样一来，手工纺纱者大量减少，手工织布者在洋布的冲击下也日渐减少，中国的手工棉纺织工业不再依赖农业。其结果是，农民劳动力大量过剩，手工业者成群破产，成为兴办近代纺织工业及其近代工业所需的廉价劳动力。与此同时，大批原来纺纱织布以自给的人，成为纱、布的消费者，商品市场上的纱、布流通量扩大了。纺织品市场的日益发展，为兴办近代纺织业创造了条件。

1.2洋布、洋纱的大量输入，也使洋务派官僚感到财源不保，白银外流，认为只有购置机器，设立布局，才能保我利源，堵塞漏卮。李鸿章指出：“英国洋布入中土，每年售银三千数百万，实为耗财之大端。……亟宜购机器纺织，期渐收回利源。”（注：李鸿章全集．海口：海南出版社，1997，第5册，第2684页。）又说：“自非逐渐设法仿造，自为运销，不足以分其利权，盖土货多销一分，即洋货少销一分，庶漏卮可期渐塞。”（注：李鸿章全集．海口：海南出版社，1997，第3册，第1339页。）为此，李鸿章积极筹建上海机器织布局，创办了中国第一家近代棉纺织企业。张之洞较李鸿章的认识更为深刻，更为焦虑不安。他在给光绪皇帝的《拟设织布局折》中说：“窃自中外通商以来，中国之财溢于外洋者，洋药而外，莫如洋布、洋纱。……考之通商贸易册，布毛纱三项，年盛一年，不惟衣土布者渐稀，即织土布者亦买洋纱充用，光绪十四年（1888年——引者注）销银及将五千万两。……棉布为中国自有之利，反为外洋独擅之利。耕织交病，民生日蹙，再过十年，何堪设想！”因此他提出：“今既不能禁其不来，惟有购备机器，纺花织布，自扩其工商之利，以保权利。”（注：孙毓棠．中国近代工业史资料．北京：科学出版社，1957，第一辑下册，第907-908页。）1888年，张之洞决定在广东创办纺织厂。不久，他由两广总督调任湖广总督，遂将纺织厂移到湖北筹创，先后建立了湖北纺织四局。

1.3西方近代纺织技术所带来的经济效益对一些买办、地主、商人和手工工场主产生了极大的吸引力量，他们或是仿造纺织机械，或是直接投资购买西方机器办厂，从而导致了民族资本纺织工业的兴起。如华侨商人陈启沅早年在南洋经商之时，曾遍历各埠，对机器缫出的厂丝之精美极为羡慕，从而“考求机器之学”。回国后，他于1872年在广东南海县仿造机器，创办继昌隆缫丝厂，开中国近代民族纺织工业的先河。上海买办黄佐卿则于1881年投资10万两，从法国购进缫进车100台及其它辅助设备，创办公和永缫丝厂，成为上海民族资本机器缫丝业的先导。

才干使自己处于有利地位。国的产业用纺织品的企业普遍偏小，信息是经济发展的重要因素。只有及时掌握发展信息。信息的获取方面有一定的困难，尤其是中西部地区更是如此。一定要重视这方面的建设，保证我快速反应

协会进行坚持共产党员先进性教育。根据总的布置，自年日开始。协会调整了工作计划，坚持在搞好学习的基础上，推动行业工作的全面健康的发展。

对社会主义市场经济有了全面的论述，届中全会“关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定”中。为我国的社会主义市场经济的发展完善提出了目标和任务。这对协会的工作具有深刻的指导意义，告诉我行业要发展，特别是要持续发展，必需要树立科学发展观，走科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人才资源得到充分利用的发展道路，必需注重科技创新，不搞低水平的能力扩展。对照我行业，这方面当前确有一些不好的苗头。产业用纺织品的利润率高于纺织行业平均利润率的情况下，纷纷把着眼点投向产业用纺织品，使得一些产品能力增长太快，利润急剧下滑。如：纺粘法非织造布、灯箱广告布等情况就是这样。协会是个行业组织，植根于企业，联系着政府、企业和市场。因此，行业发展上，通过行业自律来规范行为，发挥作用，促进行业稳定健康地发展。要通过人的作用管理企业，通过人的作用推进行业技术进步，通过人的作用使行业能继续快速发展。因此要求人才的素质要高，要加强学习。只有通过学习，才干更好地了解国家的产业政策；只有通过学习，才干了解技术发展状况；只有通过学习才干掌握市场规律；只有通过学习才干增加创新的知识基础。

使协会更加贴近企业。学习中，通过学习更加增进了服务意识。注意听取会员、企业、相关协会和有关单位的意见，并进行分析，制定整改措施。

多次走访了解企业的要求和意见、建议，根据行业发展较快的现状。分析运行状况及今后工作重点。年我国的产业用纺织品增速超越0%但是市场拓展相对较缓，新增能力低水平重复的较多，再加上原料涨价，能源紧张，使得行业内出现恶性竞争的情况。为了使企业加速走出困境，协会加大宣传力度，鼓励科技创新，充分利用协会内部刊物介绍新产品、新技术，引导企业走新产品开发，自主创新的道路。月下旬协会召开理事会，主题是如何开拓创新和开辟两个市场。国际市场上，国纺织业面临巨大压力和挑战，如何面对将是一个新的课题。目前我国产业用纺织品以国内市场为主，入口只有10%左右。由于国际市场规则复杂，企业参与国际竞争经验缺乏，请协会专家作专题报告，讲解形势和有关规则。

这一年里，年对我来说又是一个快速发展的一年。产业用纺织品协会取得了很大成绩，尤其是经过了上半年坚持共产党员先进性教育，使我更加牢固树立服务思想和科学发展观，进一步强化为产业用纺织品和非织造布行业服务，为纺织工业服务。现将我年的工作总结如下：

1我国纺织品出口的现状

对九十年代的世界经济形势，各方面的预计是总趋势仍是增长状态。其中工业发达国家的平均增长速度可达3%左右，发展中国家年增长率将在4%以上。有关资料表明，世界经济每增长1个百分点，可带动世界纺织品贸易扩大1.5个百分点。这就是说九十年代从国际经济贸易发展的大环境来看，中国纺织品出口面对的是相对景气的市场，其容量每年至少扩大3%左右。但问题是，国际市场容量扩大，并不意味着我们能够按照原有市场比例去填补新增部分，能否继续扩大纺织品出口将主要取决于我们的竞争实力。那么近年我国纺织品出口又具有哪些特点呢?笔者归纳为5点:

1.1深加工出口比重不断增加，出口逐渐由数量型向质量型、高附加值方向转化。

表1的有关数据资料表明，1992年一1993年中服装出口的增长率高于纺织品的增长率，1994年服装出口增长幅度虽略低于纺织品的出口增长幅度，但其出口仍占总出口额的66.7%。这主要是由于目前原料价格急剧上涨，工资优势削弱、纺织初级产品的比较效益下降所致。

另据日本化学纤维协会称，1994年日本从中国进口服装增长30%，高达81亿美元。毫无疑问，服装出口占整个纤维制品出口的比例日益增长，是产品的附加值增高、加工深度延长的表现。但是从出口的服装来看，我国服装价格依然较低，仍是一种数量型、资源型的深加工，是凭借服装出口数量的大量增加而使出口额增加，而不是通过单件服装的价格提高。

1.2出口产品的原料结构仍以天然纤维产品为主

【摘要】实践教学体系的合理构建，对于人才培养目标的达成具有重要的促进作用。本文概述绍兴文理学院纺织工程专业的“课程为基、产教融合、项目驱动、基地支撑、全程覆盖”的“五位一体”实践教学体系的构建及其实施效果。“五位一体”实践教学体系的构建，加强了学生基础能力、专业能力、创新能力的培养，在学生科研、学科竞赛等方面取得了明显的成效，极大提高了学生的综合素质。

【关键词】纺织工程；五位一体；实践教学；实施效果

纺织工程专业是一个实践性与应用性非常强的专业，学生实践能力的培养是本专业教学工作的重要一环，实践教学体系的合理构建，对于人才培养目标的达成具有重要的促进作用。本专业紧紧围绕构建“五位一体”（“课程为基、产教融合、项目驱动、基地支撑、全程覆盖”）实践教学体系的要求，以培养高水平应用型纺织人才为目标，通过统筹规划理论教学与实践教学，构建了多维多层次的实践教学体系，以加强学生基础能力、专业能力、创新能力的培养。

1本专业实践教学培养目标

本专业的培养目标为培养能够创造性地解决纺织领域内较为复杂实际问题的高级应用型专门人才。实践教学作为本专业教学体系的重要组成部分，上述总体培养目标的达成离不开实践教学。通过实践教学，不仅对学生专业实践能力的提升大有裨益，同时，对学生专业知识及综合素质的提升均有重要贡献。本专业的时间教学培养目标为：通过实践教学，培养学生的基础能力、专业能力和创新能力，具体见表1。

2本专业实践教学体系及培养目标实现路径与举措

论文关键词：纺织服装;国际贸易;应对

论文摘要：分析了各国在国际贸易中针对我国纺织服装出口设置了不同类别市场的准入规则，从而针对性探讨了应对这些规则的几项策略。

纺织与服装行业是我国国民经济中的重要出口创汇产业，在我国国民经济中起着举足轻重的作用，纺织品服装年出口额占全国出口总额的比重保持在1/5以上。纺织与服装进出口的巨额顺差，成为我国外汇收人和资金积累的重要来源之一，对我国经济的贡献是功不可没的。

但必须看到的是，近年来我国纺织品与服装贸易顺差增长率没有上升反而下降了，原因是在目前的国际形势下，各进口国已经在国际贸易中针对我国设置了不同类别市场的准人规则，并成为新的国际贸易保护主义的工具，严重影响了中国纺织品出口贸易的发展。

1、我国纺织服装出口的主要市场分析

美国、日本和欧盟是我国纺织品服装的主要出口市场，这三大市场的纺织品服装出口占我国出口总额的35%以上。这些国家和地区针对我国实行的贸易保护非关税壁垒规则主要常见的几种有:配额和特别保障措施;反倾销措施;反补贴措施;技术性贸易壁垒、绿色贸易壁垒和社会责任标准等，此外不同的国家还有针对性的准人规则。

[摘要]：染织设计应当包括织物设计、图案设计、产品造型设计三个层面，当前中国染织设计的落后现状主要是由于陈旧的染织设计教育模式及落后的设计文化导致，未来染织设计教育的方向是融合织物设计、图案设计、产品造型设计，培养既具备工科织物设计知识背景，又有高水平图案与产品造型设计能力的新一代染织设计人才，因而染织设计教育改革是非常重要和紧迫的课题，改革的结果是使中国的染织设计同步于国际纺织品时尚潮流，设计开发出具有时代性和时尚性的融中国传统设计文化的世界一流纺织品，以促进中国现代纺织品业与世界纺织经济的一体化进程。

[关键词]：染织设计；染织设计教育；织物设计；图案设计；产品造型设计

随着中国成功叩开WTO大门，正逐步复苏的中国纺织业如同装载了强大推进器，融入世界纺织经济的进程进一步加快，同时由于近年国内房地产业购销两旺发展迅速，带动了家用纺织品消费需求，丰富了中国纺织终端产品的品种，使中国纺织业一扫前些年由于技术落后消费不旺陷入停滞不前的阴霾，阵痛过后，中国纺织业的经济结构正朝更加合理、更加融入世界纺织经济的方向发展。在2001年“中国三大纺织品（服装、家用纺织品、产业用纺织品）结构为68∶22∶10”①P1,目前正朝先进发达国家三大纺织品各占30%的比例发展。中国纺织业的强劲增长和巨大的发展潜力，使我们必须再次思考传统染织设计教育如何进行教育改革以适应新世纪中国纺织业的发展对染织设计人才的需求。

1、中国当代染织设计教育的现状：

中国的现代染织设计教育由庞薰琴、雷圭元、沈福文、陈之佛等巨匠亲手创立中起步，并在新中国成立之后为中国纺织工业的振兴与发展培养了大量染织设计人才，作出了重要贡献。在二十世纪八十年代中期以前，染织设计教育伴随中国纺织工业的发展而步入其发展的第一个黄金时代，这个时期的中央工艺美术学院、苏州丝绸工学院、南京艺术学院等院校的染织设计专业蓬勃发展，毕业生受到产业界的欢迎而供不应求。随着中国经济融入世界经济的步伐，计划经济时代先天不足的中国纺织工业在“市场经济”的冲击下，发展形势急转直下很快雄风不在，其间接影响是80年代中期以来，染织设计教育伴随着纺织业的高速发展后进入长期的调整期，“八十年代中期以后，情况起了很大变化，随着改革开放的步伐加快，人民生活水平的提高，许多纺织印染产品越来越不适应市场的需求。”②P52。这一时期染织设计教育由于毕业生就业不畅而导致生源问题，全国艺术院校中染织设计专业被新兴的服装设计专业挤压，甚至关停并转。目前硕果仅存的院校屈指可数。

当前的我国高校染织设计教育令人担忧：首先由于一段时期以来的纺织品行业的不景气造成一些院校（艺术类与工科类）染织专业学生的招生困难与就业问题，因而使得一些院校对染织专业系科进行了重组，一般情况是染织专业从属于热门的“服装设计专业”形成染织服装专业，由于新兴家纺行业在中国的迅速崛起，服装、装饰、产业三分天下的局面将在不久的将来很快地确立。这对当前的染织设计教育带来了极大的发展机遇，同时也带来了挑战，目前高校染织专业的人才培养方向和教育机制实际上已经不适应当前中国家纺行业的迅速发展而导致的对纺织品设计人才的迫切需求，当前高校染织设计专业的教育模式仍较陈旧，与八十年代并无太多变化，相反生源素质在“扩招”之后以大不如以前，其教学目标仍以平面图案设计为主，培养纺织品图案设计师，在纺织品设计：“织物设计”、“图案设计”、“造型设计”三个层面中重视图案设计，而忽略纺织品织物设计（纺织品织物设计一般是我国工科院校中独立的专业）与产品造型设计教育，因而培养出的学生虽具有较强的图案设计能力，但由于对纺织品纤维、染色、织物设计、纺织品产品造型设计等缺乏足够的知识。他们对纺织品整体把握的能力较差，无法全面地借助纺织品纤维、织物特征表达织物之美。也无法根据纺织品最终产品造型特点完美表达纺织品的图案之美。

摘要：探索纺织企业技术创新体系的组成与实施效果。通过打造科学高效的技术创新决策系统、高水平的技术创新组织系统、合理优化的资源配置系统、完备的技术创新规则系统，建立起完善的企业技术创新体系。认为：建立技术创新体系有助于大幅提升企业效能及核心竞争力，有利于实现企业高质量的发展。

关键词：企业管理；创新驱动；技术创新体系；构建与实施；高质量发展

纺织工业作为我国国民经济的传统支柱产业和重要的民生产业，其产业高度成熟，但产能高度饱和，产品同质化较为严重，同时还面临发达国家“再工业化”和发展中国家加快推进工业化进程的“双重挤压”，劳动力与能源的比较优势正逐渐消失［1］。应对纺织产业困境，工业和信息化部提出增品种、提品质、创品牌的“三品”战略，促进产业迈向中高端，建成纺织强国；纺织工业“十三五”发展规划中也明确提出加快采用先进技术改造提升传统产业，提高产业用纺织品比重，推进纺织工业向高端化、智能化、绿色化、国际化发展已成为我国纺织行业转型升级发展的主攻方向［2］。在这种大背景下，纺织企业要生存和发展，就必须立足全局、面向未来，加快创新驱动发展，全面推进企业技术创新体系建设工作，提升企业技术创新能力，打造企业核心竞争优势［3］。企业技术创新体系是由技术实践、生产经营实践、管理实践等活动结合并相互作用共同构成的促进企业技术创新的有机体，是企业技术创新活动实施的舞台［4］。企业技术创新体系具体包括决策系统、组织系统、资源配置系统及规则系统等方面。企业技术创新体系建设的指导思想是以市场为导向，以提高企业自主创新能力和产业竞争力为主要目标，坚持发展高新技术产业和传统产业改造提升相结合，以完善创新投入、运行和激励机制为重点，推动企业技术进步，实现经济可持续发展［5］。我公司是陕西省纺织科学研究院在实施科研院所企业化转制过程中成立的国有控股科技型企业，从创建初期就以“科技为本，市场为纲，人才至上”为发展理念，致力于安全防护用纺织品、航天航空用高性能增强材料等产业用纺织品的技术研究和产品开发、生产、销售。我公司一直积极探索构建企业技术创新体系，提升技术创新能力，目前通过较为完备的企业技术创新体系建设及创新驱动战略，引领企业走高质量发展道路，企业核心竞争优势不断增强，取得了显著的经济效益和社会效益，现介绍如下。

1打造科学高效的技术创新决策系统

企业技术创新中的各项活动都离不开决策，决策系统引导技术创新的选择与实施，是管理技术创新体系运行的“大脑”，是由企业的技术创新决策活动以及与决策活动有关的机构所组成的有机系统［6］。我公司从以下方面进行了探索。1.1技术创新的基本理念。技术创新体系建设的主要目标就是提高企业自主创新能力和产业竞争力。因此，从某种角度上讲，科技创新成果只有走向市场，并转化为现实生产力才算是完整意义的创新。我公司提出科技创新要“从市场中来到市场中去”的基本理念，以技术创新及市场营销双轮驱动铸就纺织强企，在技术与市场之间建立牢固的纽带，一方面鼓励研发人员深入了解市场前沿及趋势，根据市场需求进行项目立项和新产品研制；另一方面鼓励营销人员积极参与项目和新产品研发，提升对产品的全方位认识，为产品的市场营销做好功课，确保技术创新成果价值在市场上的充分转化。1.2技术创新方向的决策。我公司积极落实国家科技创新的“四个面向”，确定了以市场需求、国家及行业需求、行业关键技术、医疗健康防护需求为技术自主创新的主攻方向，确保了技术创新的科学性和实用性。对于面向市场需求的技术创新，坚持以项目为抓手，建立研发和市场之间的充分协同和深度沟通，在项目实施过程中打通技术与市场之间的“隔离墙”，使产品的开发从萌芽期就具有市场基因，保证了产品的市场竞争力。对于面向国家及行业需求的技术创新，主动解决关系到国家利益的技术问题，以科技创新满足国家及行业需求的同时，促进自身发展。研发的新型特警战训服面料打破了国外公司对警用高端防护服装的长期垄断，多功能消防员防护服系列面料通过自主创新改变了我国消防领域防护服装长期落后于国际水平的局面。响应国家军民融合政策，做强军工产品，研制的多款高性能纤维增强材料已成功配套航天航空工业装备应用。对于面向行业前沿关键技术的系统创新，充分整合公司研发、机电、检测技术优势，围绕行业前沿技术，从技术研究、产品开发、标准制定、检测仪器开发、检测技术研究等方面进行系统创新，在防静电、耐高温阻燃等多个行业关键技术领域取得了一系列重大创新成果，“方科”牌安全防护用纺织品及其“领先一步，永久防护”的技术创新理念已深深扎根。积极响应国家医疗健康产业发展需求，研制的医用防护隔离服、医用抗菌被褥及其他具有抗菌功能的医用手术系列产品，已成功应用于各大医院及医疗机构。1.3技术创新的决策管理机制。为确保我公司技术研究方向的正确性和可行性，确定了以技术创新水平及成果转化预期为目标的双导向决策机制，形成了以学术委员会、经理办公会、科技管理部门和专家咨询团队为主体的决策管理机制。学术委员会对技术创新的研究方向及内容进行决策，由技术专家和市场人员组成，在决策层面体现出科技与市场的结合；经理办公会负责对学术委员会决策的科研事项进行确定立项，负责协调相关部门全力保障科研事项顺利实施；科技管理部门负责对科技创新具体事项进行管理并督促推进落实，确保科研事项及时完成；专家咨询团队对部分重点项目提出咨询意见和建议，指导技术创新顺利攻关。

2打造高水平的技术创新组织系统

论文关键词:多媒体教学;针织学;传统教学;实际动手能力

论文摘要:本文论述了多媒体在针织学课程教学中应用的必要性，讨论了多媒体在针织学理论课教学中的优势和实践课教学中局限性，提出了在针织学课程的教学中应合理适度地使用多媒体的观点。

1、多媒体在针织学课程教学中应用的必要性

服装面料的生产是通过针织工程或梭织工程来完成的，针织工业是纺织工业的重要组成部分，纺织类高校中均把针织学作为纺织工程专业的主干课程来进行教学。仅仅采用过去传统的教学方式在要在有限的学时数内讲授好较多的专业知识是十分困难的，形势逼迫我们必须采用新的教学手段，结合针织学教学中的重点和难点，采用多媒体教学，达到学生快速高效地通过各种途径熟练掌握针织学课程理论知识和实践能力的目标。

2、多媒体在针织学教学中的作用

2.1利用多媒体教学改变过去学生被动接受的模式采用以纺织计算机交互教学为主线的针织学多媒体教学方式，学生有问题可以随时提出，教师可以根据学生学习及掌握的程度利用多媒体软件进行快放、慢放、重复，随时掌握教学进度。实现教师与学生的双向交流。

论文关键词：玉米芯；废棉；平菇；高产技术

论文摘要：介绍了用玉米芯和工业下脚料废棉袋装平菇的高产技术，包括栽培原料的选择、栽培料的配比、栽培料的配制和堆积发酵、装袋接种、发菌、出菇管理及生物转化率高等特点。

多年来，阳泉地区食用菌生产以玉米芯为主料配比小麦麸和米糠，不仅产量低而且原料麦麸成本大、效益低；阳泉有2家大型的纺织企业，每年的工业下脚料废棉产量很大，而且还在逐年增加：因此利用本地的下游资源玉米芯和工业废棉为原料栽培平菇具有十分重要的意义。为此，我们经过多年的实践，总结试验和生产经验，得出了一套利用玉米芯和工业废棉袋装平菇的高产技术。并成功地在阳泉地区进行了大面积推广，有效地带动了阳泉地区食用菌产业的发展，现将有关技术介绍如下。

1主要栽培原料的选择

玉米芯要求是干燥新鲜、无霉变。粉碎成玉米粒大小的颗粒状，原料废棉从纺织工业购置干净、无雨淋霉变的工业下脚料废棉。

2栽培料的配比