法律培训目的范文10篇

一、抓学习培训，促才能提高

1、积极开展政管治论培训，提高掌握大局的才能。组织全体机关干部深化学习中心、省、市的各级各类政策文件，掌握政策导向；系统学习、、李鸿忠、郭有明等中心、省、市指导同志的主要发言精神，作为今后的工作指针和行动指南；重点学习十七届五中全会、十七届中心纪委六次全会、省纪委九届七次、市纪委四届六次全会精神，以及《廉政原则》等党纪条规，进一步加强党性涵养，坚决政治方向，加强政治灵敏性。

2、系统开展业务知识培训，提高业务工作才能。一是组织机关干部认真学习《省会市市容和环境卫生治理条例》、《中华人民共和国城乡规划法》、《行政复议法》、《行政处分法》等触及城市治理的司法法律。二是大力开展队伍正轨化培训教育，执行军事化培训和业务培训，积极参与“全市城管法律队员、协管员轮训”学习活动。三是创新人才队伍建设方法，施行全局工作人员业务技艺“传帮带”工作，推进全局人才队伍均衡发展。四是坚持“引进来”与“走出去”相结合，合时组织干部职工赴外地观赏调查，学习外地“数字城管”，启动数字化治理。五是深化贯实省县政府出台的“关于增强和改进城市治理法律工作意见”以及召开的全省、全市城管局长大会精神，认真落实“五统一”，（即，统一队伍称号：城市治理法律；统一队伍设置；统一服装和标识；统一法律证书和培训；统一法律文书。）标准法律队伍，法律顺序和法律行为。六是积极组织开展“树典型、学先进、当标兵”文化法律主题教育活动，开展系统化培训工作。

3、大力开展廉政教育培训，加强拒腐防变才能。认真贯实《党风廉政建设责任制》，把《廉政原则》作为法律人员的行动指南，经过廉政教育、说话等使全体干部职工认识到不作为、乱作为、做事不公等都是不清廉显示，着力磨炼一支责任心强的队伍。还，常常性地开展廉政反腐教育培训，组织机关党员干部观看反腐倡廉记载片，观赏革命教育基地，想念革命先烈，承受喜欢国主义和廉政教育，进一步熏陶全体党员干部的情操，坚持准确的世界观、人生观和价值观，加强拒腐防变才能。

二、抓文化建设，加强凝聚力

抓好机关文化建设，展示城管开展效能建设的特征和亮点，对和谐城管、人文城管建设，加强全体职工的凝集力有积极的推进效果。

摘要：国际水泥工程总承包项目中，合同管理占据非常重要的作用，能够为工程的各项环节做好指导工作。本文讲述提升合同管理制度体系、强化合同管理人员素质等合同管理的措施，希望为水泥企业提出发展性意见，促进我国工业水平的进步。

关键词：合同管理；国际水泥；总承包项目

1引言

随着经济全球化的迅速发展，经济往来越加频繁，企业之间需要签订众多合同。合同一方面可以维护交易双方的经济效益，另一方面也可以作为约束工具实现企业的管理能力。以下详细讲述合同管理对国际水泥工程总承包项目的管理措施。

2强化合同管理人员素质

强化管理人员素质，对国际水泥总承包项目至关重要。具体措施如下：第一，从根本上解决人员素质问题，严抓入职关卡。水泥企业可以根据合同管理规定，选择适应性管理人才。要注意的是：通过不同渠道选入人才要有不同入职门槛。例如，若采取公司内部选取法，企业管理者应进行公司内部培训活动，选出最优秀的水泥业务人员作为合同管理人员。若从外部利用招聘方式引入技术性人员，可以设置水泥知识相关的笔试内容，选出不仅具备承包项目管理能力、还具备水泥生产运用的人才。内外严抓的选人模式，能够有效规范管理合同人员，提升合同管理效力，强化水泥总承包项目的健康有序性，促进水泥行业发展[1]。第二，水泥企业应对上岗人员进行在职培训，让其具备优质合同管理能力。在实施在职培训计划时，可以根据水泥市场经济变化趋势进行针对性讲解，让合同管理人员能够实现与水泥工程总承包项目的完美对接，制造更多经济利益。水泥企业可以采取多样化合同管理人员培训工作，只需要殊途同归达到合同管理培养目的。例如，可以采取布置作业方式，让培训人员完成规定任务实现业务能力的提升；可以利用定期检查的监督方式管控培训人员的学习情况，让其在压力管制下，增强合同管理能力；进行短期水泥合同管理培训实践学习，能够让合同管理人员认识到水泥知识和合同管理的重要性，促进业务能力的提升；通过相关性经济案例演示、参考、讨论工作能够让合同管理人员认识国际水泥总承包项目的管理核心，做好管理工作。另外，合同管理人员也能够进行自主性被培训工作，比如聆听水泥知识讲座，参加相关性合同管理法律业务能力培训考试，提升自身技术含金量，促进岗位能力的提升，增强水泥总承包项目的管理活力。第三，水泥企业应将合同管理人员送入专业院校进行培训，让其能够与时俱进，学习先进管理技术，促进国际水泥总承包项目的有效管理。工作人员通过相关性知识学习，会提升爱国主义情怀，增长爱岗就业精神，兢兢业业为水泥企业奋斗终身，实现人力资源的最大化使用效果，为水泥行业制造更多经济利润。高职院校教育能够为企业人员提供深造机会，弥补业务不足，会根据国家经济形势变化、时局政策颁布等动态因素，采取有效实践性教学，对于水泥行业的发展具有重要作用。第四，水泥企业应实行岗位与人员的“一对一”管理，让每个人员各在其位，各谋其政，各司其职，做好本岗位工作。这种责任划分的合同管理模式，会提升管理工作的效率，让管理人员认识到自身岗位的重要性，也能在一定程度上去除企业一些运行弊端。例如，当进行国际水泥总承包项目的合同管理工作时，企业将各个管理任务下发至每一个工作人员，本岗位员工只需要对自身业务范围负责，能够提高单个项目的管理成效，也能避免责任追究不清的难题。这种氛围下，员工只能自己完成合同管理工作，不能将工作内容泄露或者传送给其他人，会有效降低玩忽职守的行为影响几率，让水泥工程具有安全可靠性。第五，除了上述所讲四点之外，水泥企业也应注重合同管理人员的思想教育、法治理念、语言训练等相关性业务知识，打造全面发展性水泥合同管理人员，才能促进水泥行业的持续发展。

摘要本文从分析“国有资产法”教学培训的不同特点入手，提出应当加强国资法的教学培训工作，拓宽对象的范围、灵活运用多种教学培训模式，选择合适的师资，提高国资法教学培训效果。

关键词国有资产法；教学；培训；创新

《中华人民共和国企业国有资产法》(以下简称国资法)已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2008年10月28日通过，2010年是这部重要法律实施一周年。在笔者看来，现有的国资法是国有资产法律体系中的“根本大法”，然而从广义上来看，国资法的范围还包括其他一些法规，比如2009年颁布的《境内证券市场转持部分国有股充实全国社会保障基金实施办法》；另外，现有法律中也有涉及到国资国企监管和改革的条文，比如公司法、刑法等专门法律。国资法颁布之后，全社会自身需要深入了解法律产生的时代背景，需要了解法律条文的制定过程，需要通过法律条文的细读来深刻理解条文对于现实中的国资国企监管工作的意义。

运用法律的能力来自于对法律条文和法律条文背后的社会环境的深刻理解，而对于法律条文及其含义的了解在于教学和培训方式的转换，教学和培训的方式必须根据现实的情况进行创新，结合现代教育和培训理念的最新发展的成果，结合授课对象的实际情况，结合师资自身的知识结构和教学培训的经验，设计好国资法相关教学和培训的过程，达到教学和培训之初设定的目的，提高教学和培训对象运用法律的能力。

一、国资法教学和培训对象的重新界定

根据现有实践，设立国资法教学课程的专业方向包含经济、法律等学科。然而，在笔者看来，国资法调整的对象是全国的国有资产，涉及的利益主体包含政府机构、国有企业、非公有制企业、非营利性组织、社会大众。国有资产从总量、控制力、影响力等方面来看，在今后相当长的一段时间内都将是中国经济事务和社会生活中的重要的影响因素。所以，设立国资法课程的专业领域应当扩大，不仅应当在现有经济、法律领域中扩大涉及的专业，而且还应当包含诸如公共管理学、政治学、社会学、管理学等人文科学。

民营企业是普法工作的重点和难点，加强对民营企业法治宣传教育是维护社会稳定的治本之策。为进一步增强企业法治意识，促进各企业学法、尊法、守法、用法,结合实际，特制定如下方案。

一、目的要求

培训民营企业“法律明白人”，就是在市场监督管理局的统一组织下、在各基层所的大力配合下，有计划、有重点、有步骤地选拔确定具有一定文化水平的企业主或企业员工，通过多种措施，培训一批具有法律意识、懂得法律常识、熟悉法律程序的民营企业“法律明白人”，影响和带动全员职工自觉学习法律、遵守法律，依法维权，依法办事,为促进社会和谐稳定，全面建成小康社会营造良好的法治环境。

二、工作任务

在“七五”普法期间，通过开展民营企业“法律明白人”培训工程，在具备条件民营企业中，培训一名“法律明白人”，在全县培训出“法律明白人”，建立起一支学法、遵法、守法、用法的法律人才队伍，成为宣传法律、调解纠纷、维护稳定的重要力量。

三、民营企业“法律明白人”的选拔和职责

一、总体要求

依照“预防为主、预防结合”的方针，以《省职业病预防规划（2012-2015年）》为指导，增强《职业病预防法》、《功课场合职业健康监督治理暂行规则》等司法律例的宣传贯彻，重点抓好开展职业卫生治理规范化创立活动和对生产运营单位首要负责人、专兼职治理人员职业卫生培训工作，开展重点行业专治，持续抓好功课风险申报，提高全市职业卫生监管程度。

二、工作目的

（一）持续做好职业风险申报工作，完成职业风险申报单位1000家。

（二）完成对生产运营单位首要负责人、专兼职治理人员职业卫生培训4000人。

（三）开展企业职业卫生治理规范化建立活动，完成职业卫生治理规范化企业创立200家。

2012年，我局在上级主管部分的准确领导下，积极协调和指导运输所开展公路“三乱”管治工作，获得了分明成效，现将详细状况报告如下：

一、具体落执行政法律四制

一是组织到位。我所结合实践，坚持健全了行政法律责任制领导机构，由“一把手”负责行政法律工作，分担副所长负责。制订了《行政法律工作方案》，按方案要求组织检查审核和兑现奖惩，脚踏实地地承受上级和相关部分的检查审核。

二是准则完全，施行优越。我所行政法律考评工作有方案，评断审核有准则，落实了传递准则；坚持了行政法律公示准则，法律根据、顺序到位；坚持了法律人员证件治理准则，法律人员着装上岗、亮牌法律，持证率100%；

二、深化开展“文明法律、依法行政”活动

（一）注重对《条例》及配套规章的学习、宣传与培训

为加强系统专门化队伍建设，提高监管队伍依法监管的能力和水平，提高系统法制人员的业务水平，日至日，市局组织系统相关人员赴开展法制工作培训，我有幸参加了此次培训。

培训虽短，但给我留下了非常难忘的印象，五天来，我认真聆听了等人就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应用能力，受益匪浅。主要有以下几方面体会。

一、通过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性

要建设一支过硬的行政执法人员队伍，加强法制理论培训是非常必要的。因为在我们现阶段行政执法的过程中，虽说我们已经在不断完善各项制度，增加政府工作的透明度、规范行政执法程序，清理行政执法依据，不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事实上，在我们的执法过程中还是存在一些法律法规的制定上有一些不完备的情况或者漏洞，行政执法队伍业务水平有待提高，行政执法监督亟待加强等问题。而且，从行政执法部门人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识，自觉地行动起来，这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力量，推进依法行政事业向前发展。从这个层面上来说，加强法制理论培训显得尤为重要。

二、通过培训，使我进一步地意识到自身的不足

这次培训，老师除了讲药品监管相关的专业法律知识，也讲了一些证据法、刑事诉讼法、行政案件审理等相关的法律知识，这些法律知识由于平时在药品、医疗器械监管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通过老师的讲解，发现其实这些法律之间还是有一定的关联，在处理一些案子的时候，需要对这些法律融会贯通。因此，我觉得平时除了要学习本部门的法律外，也要掌握其他相关的一些法律法规，这样才能更好的开展案件审查工作。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力；而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理。

一、我国法学教育法律技能训练的缺失

我国法学教育采取的是以课堂教学为主导，兼设校外实习的教学模式。这种模式对学生法律技能的训练来说存在明显的不足。

1．忽视了对法律技能理论基础和方法的教育与训练。长期以来，我国法学教育中的课堂教学足以对现行法的注释为特征的，讲解现有的法律条文的含义，学习一些有关这些条文的实际案例，成为课堂教学的核心。事实上，法律技能的形成是离不开深厚的学术功底的，我们通过前面的分析可以看出，美国的法律职业教育是以极强的学术为背景的，即它的实用目标是以学术文化为基础的。换言之，法律实用能力是一种问题思维能力和经验分析推理能力，其培养离不开艰苦的理论学习和材料的积累。由于我国的法学教育中明显地缺乏严格的理论和方法训练，因此学生不精通法律规则背后所蕴涵的精深的法律原理，不懂得法律规则创造性运用的方法，不了解法律与社会的互动关系，最终没有形成系统的理论知识体系，进而也就失去了法律技能得以形成的根基。

2．注重法律技能训练的教育理念与机制，忽视了对法律技能的有效训练。美国法律教授摩根曾说:忽略技能训练会给学生带来危害。技能应该伴随学生渡过他们的整个工作生涯。一个谈判能手很少单纯产生于法律学校，但是，在学校可以培养一些基本的技能，然后让他们去终身学习体会。从我国法学教育实际状况看，法学教育与法律职业的长期脱节，造成了法律人培养模式设汁上有关技能训练环节的缺漏。尽管我国法学教育中也有实习的环节，但实践证明几个月的实习对于法律技能的形成来说是远远不够的。目前我国的实习对于技能的训练来说，普遍有流于形式的特点。学生在实习期间，或者作为配角为法官和律师提供辅助性的服务，或者忙于求职，学生没有作为真正实践主体，去实现通过学习实践经验、通过实践行动、分析行动的结果进行学习的目的。通过这种教学形式培养的学生，法律技能严重缺乏，加之我国又没有专门的上岗前的职业训练制度，缺乏法律技能的毕业生堂而皇之地进入法律职业，很难想像确保法律制度有效运行的目标如何能够实现，即便是实现丁也必然要付出极大的代价。这是造成我国法律职业应然与实然目标分裂的原因之一。

二、法律技能训练缺漏的弥补与法律人养成教

育模式的改革要弥补技能训练这一薄弱环节，必须对法律人养成教育模式进行全面改革。

为进一步贯实科学发展观，深化“法治交通”建设工作，加速推进依法治交历程，提高我县交通法治化治理程度，依据市交通运输局和县依法治县工作指导小组的要求，结合交通工作实践，制订如下施行方案。

一、指导思想及工作准则

（一）指导思想

开展“法治交通”创立，必需坚持以邓小平实践和“三个代表”主要思想为指导，深化贯实科学发展观，依照关于法治交通建设工作的有关精神，围绕法治交通发展目的，深化交通法管治念，夯实交通法治基本，提高交通法治才能，建设交通法治队伍，创新交通法治文明，完善交通法治监督，深化推进交通依法行政，具体提高我县交通法治化程度，为我县交通又好又快发展供应法治保证。

（二）工作准则

1、坚持交通科学发展观。坚持发展第一要务，咬定目的不不坚定，改革实践不懒惰，抢抓时机不折腾，准确处置“好”与“快”的辩证关系，努力完成交通发展“量的打破”和“质的提高”。

为进一步做好我局行政执法人员培训工作，推动全局行政执法人员培训标准化体系建设试点工作顺利进行，提高行政执法人员素质，特制定以下工作计划。

一、培训目的

以法治思想为指导，按照公正执法、规范执法、文明执法、执法为民的要求，通过强化对行政执法队伍的公共法律知识和业务知识培训，提升执法人员的综合素质，促进执法人员全面掌握执法办案所需要的理论知识，达到增强依法行政意识、提高执法能力、规范执法行为、提升服务水平的目的，全面提升执法人员执法规范化水平。

二、培训内容

1、法律、法规、规章：

（1）公共法律知识：市行政执法人员公共法律知识培训教材规定的内容，如《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政许可法》《中华人民共和国行政强制法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《省行政程序规定》、《滨州市涉企行政执法备案管理办法》等，以及培训教材以外的需要学习法律知识和我市制定的有关行政执法文件制度。