电费核算论文范文10篇

论文摘要：为了搞好施工机械的成本核算和控制，提高施工的经济效益，从设备经济管理本身的特点和其他与之相关的工作方面讨论了如何做好施工机械的经济核算管理，可供各施工企业参考借鉴。

论文关键词：单机核算费用管理

建筑行业的市场竞争日趋激烈，成本核算和控制也成为各施工企业关注的焦点，其中机械使用费是核算重点之一。贵州省桥梁工程总公司路面工程处从2005年7月开始推行单机核算管理，经过两年的试行、探索和改进，从最初的单机核算发展到单机核算与施工项目成本核算管理和财务管理相结合，初步形成了一套施工机械经济核算管理的方法。该处对施工项目实行独立核算的管理制度，自有设备对项目部收取折旧费和大修费，设备的日常使用和修理费由相应项目部承担，下面讨论在这种管理模式下的施工机械经济核算管理。

1施工项目部设备费的分类

根据国家财政部2003年9月25日颁布的《施工企业会计核算办法》，设备费用在施工项目部的成本归集中分为三大类型：1)机械使用费，包括工程机械和工程用车；2)测量试验设备费，包括测量仪器和试验设备，这些费用一般列入工程施工成本的其他直接费；3)办公设备和行政用车费用，一般列入项目现场经费。其中机械使用费是工程三大直接成本之一，占施工成本的比例较大，其他两类费用所占比例相对较小，因此将机械使用费作为重点，进行核算管理。

2机械核算统计的基本数据

论文关键词:电力营业；计算机模式；分析探讨

论文摘要:随着我国改革开放的深入发展，电力经营管理更需科学、完善、对用电经营管理的理论知识和专业技术的需要也更加迫切。尤其是电力系统创建一流企业活动，为用电营业现代化提供了机遇和挑战，供电系统用电营业现代化势在必行。那么电力营业管理计算机模式应怎样实施是摆在用电营业工作者面前的课题。

一、现状概述

用电营业使用计算机在我国近十几年的事，全国发展极不平衡，到目前为止，多数都还停留在电费计算、信息处理阶段，极不规范。近年来开始发展网络，多数都是由计算机供应商或软件公司根据各单位的机构功能设计建立的，距实用化、无纸化办公还差的很远。根本谈不上设计的合理性、科学性。尤其是INTER网络的发展，更迫切需要用电营业计算机管理模式规范化，以便更方便的实现信息共享。同时，这也是创建一流企业、减人增效、实行集约化管理不可缺少的手段。那么，应该如何搞呢？供电系统用电营业现代化是一个系统工程，是供电系统信息系统的-部分，也是供电系统由粗放型管理向集约化经营管理的必要手段。因此，要搞用电营业现代化，首先要领导支持，即一把手要抓，所谓一把手工程，要抓好总体规划、机构设置、岗位责任制、工作协调、资金筹备等；第二，理顺管理体制，用电营业现代化要求供电企业“营配合一”，把配电与营业合并成供电公司，与输电、变电公司分开。“营业与配电合一”是原电力部肯定过的，但是，近几年由于机构设置权下放，一些受重生产经营，或是一些受重发轻供不管用思想影响的供电企业领导者，又把配电归输变电管理，营业单管“抄表、核算、收费、装表、验收、接火”，这种营业与配电分开的管理，用电营业管理现代化是很难搞好的；第三，调配懂得计算机和营业工作技术人员，组成工作小组；第四，有一定的资金、场地支持。

二、基本模式

(一)宗旨和目标：用电营业现代化的宗旨在于加强营业管理，提高工作效率，增加供电经济效益。它的目标是利用计算机这一技术手段，抄、核、收、装、验、接等用电营业管理的各个环节管起来，提高管理的科学性和透明度，克服管理中的人为因素，减少偷、漏和不明损失。为负荷预测、电网发展提供数据，达到无纸化办公。

摘要:目前,高校存在着仪器设备重复购买、使用效率不高、不进行经济核算等问题。为提高科研仪器设备的使用效率、降低科研成本,提出构建实验技术平台的必要性和几种模式,针对高校以学科群或学校投入为主模式的收支核算方法和对构建实验技术平台所面临的人才、能否维持自收自支、共建的科研成果如何归属及分配等主要问题进行了分析,并提出见解。

关键词:高校实验平台核算

一、高校构建实验技术公共平台的必要性

高校的实验技术公共平台是指在高校,以学科研究工作中方法学的共性为基础,把各学科实验研究中可共同使用,价值较高、大型精密仪器设备集中管理、使用、开展有偿服务的一种充分利用仪器设备,提高使用效率,节约科研成本的使用方式仪器。

目前,高校仪器设备的拥有量是比较大的,少的几千万,多则十几个亿。如何充分发挥其应有的作用、使用率,避免重复购买和闲置,达到最佳的经济效益,是很值得探讨的一个问题。从高校仪器设备的管理上看,目前存在着一些问题。

1.重复购买。由于各个学科单位只考虑自己使用的方便,而在一些高校存在着对某项仪器重复购买的现象。特别是10万元以下的仪器设备,由于经费来源使用的是学科的经费或个人课题专项经费,而在经费的使用方面缺乏制度上的硬性规定,学校的主管部门审批也就十分容易,所以常出现重复购买的现象。例如,几万元低温冰箱、二氧化碳培养箱,在各个学科更是常见。至于十几到二十万的酶标仪仪器,汕头大学医学院就有13台之多。

[论文关键词]非营利性医院；成本核算；难点

[论文摘要]随着医疗竞争环境日趋激烈，绝大部分非营利性医疗机构虽有部分财政拨款，但远远弥补不了实际的资金需求。为了生存与发展，各级医院纷纷实行成本核算这种现代化管理手段，然而在实际操作过程中，一些难点和问题逐渐浮现，并日益突出，这些不能不引起人们的高度重视。

中国加入WTO和医疗卫生体制改革的进一步深化，为医疗市场创造了公平、开放、有序的竞争环境，医院的生存与发展面临新的挑战与机遇。在我国占绝大部分的非营利性医疗机构虽有部分财政拨款，但已远远弥补不了实际的资金需求。为了生存与发展，各级医院纷纷引入成本核算这种现代化管理手段，并取得了较好的成效。然而在实际操作过程中，一些难点和问题逐渐浮现，表现如下：

1政府定价的“大福利”与科室核算的“小利益”之间的矛盾

非营利性医疗机构是由政府投资建立的，因此,服务项目及收费标准理应由政府制定。政府制定收费价格要考虑到百姓的实际情况，即从社会这个“大福利”角度出发；同时医院的福利性质也要求其承担一部分社会义务，不能单纯以盈利为目的，因此,制定的医疗服务收费标准基本上是服务成本，有些基础性医疗服务项目甚至定价在成本以下，这种定价的差别，使科室在成本核算中考虑自己的“小利益”时出现了问题。

科室的奖金一般是以科室收入扣除成本后，按一定比例进行提取。这样就存在有些科室由于开展的医疗服务项目定价偏低，即使工作努力，节约消耗，但由于收入不高，使得奖金偏低，他们的积极性受到挫伤；而有些科室，提供的医疗服务项目定价高，收入高，为防止奖金太高医院封顶，而并不太注重成本的节约。在全院实行成本核算时如何剔除物价因素，做到公平合理，实际操作起来难度很大。

摘要:目前,高校存在着仪器设备重复购买、使用效率不高、不进行经济核算等问题。为提高科研仪器设备的使用效率、降低科研成本,提出构建实验技术平台的必要性和几种模式,针对高校以学科群或学校投入为主模式的收支核算方法和对构建实验技术平台所面临的人才、能否维持自收自支、共建的科研成果如何归属及分配等主要问题进行了分析,并提出见解。

关键词:高校;实验平台;核算

一、高校构建实验技术公共平台的必要性

高校的实验技术公共平台是指在高校,以学科研究工作中方法学的共性为基础,把各学科实验研究中可共同使用,价值较高、大型精密仪器设备集中管理、使用、开展有偿服务的一种充分利用仪器设备,提高使用效率,节约科研成本的使用方式仪器。

目前,高校仪器设备的拥有量是比较大的,少的几千万,多则十几个亿。如何充分发挥其应有的作用、使用率,避免重复购买和闲置,达到最佳的经济效益,是很值得探讨的一个问题。从高校仪器设备的管理上看,目前存在着一些问题。

1.重复购买。由于各个学科单位只考虑自己使用的方便,而在一些高校存在着对某项仪器重复购买的现象。特别是10万元以下的仪器设备,由于经费来源使用的是学科的经费或个人课题专项经费,而在经费的使用方面缺乏制度上的硬性规定,学校的主管部门审批也就十分容易,所以常出现重复购买的现象。例如,几万元低温冰箱、二氧化碳培养箱,在各个学科更是常见。至于十几到二十万的酶标仪仪器,汕头大学医学院就有13台之多。

摘要：目前，高校存在着仪器设备重复购买、使用效率不高、不进行经济核算等问题。为提高科研仪器设备的使用效率、降低科研成本，提出构建实验技术平台的必要性和几种模式，针对高校以学科群或学校投入为主模式的收支核算方法和对构建实验技术平台所面临的人才、能否维持自收自支、共建的科研成果如何归属及分配等主要问题进行了分析，并提出见解。

关键词：高校；实验平台；核算

一、高校构建实验技术公共平台的必要性

高校的实验技术公共平台是指在高校，以学科研究工作中方法学的共性为基础，把各学科实验研究中可共同使用，价值较高、大型精密仪器设备集中管理、使用、开展有偿服务的一种充分利用仪器设备，提高使用效率，节约科研成本的使用方式仪器。

目前，高校仪器设备的拥有量是比较大的，少的几千万，多则十几个亿。如何充分发挥其应有的作用、使用率，避免重复购买和闲置，达到最佳的经济效益，是很值得探讨的一个问题。从高校仪器设备的管理上看，目前存在着一些问题。

1.重复购买。由于各个学科单位只考虑自己使用的方便，而在一些高校存在着对某项仪器重复购买的现象。特别是10万元以下的仪器设备，由于经费来源使用的是学科的经费或个人课题专项经费，而在经费的使用方面缺乏制度上的硬性规定，学校的主管部门审批也就十分容易，所以常出现重复购买的现象。例如，几万元低温冰箱、二氧化碳培养箱，在各个学科更是常见。至于十几到二十万的酶标仪仪器，汕头大学医学院就有13台之多。

我公司职工思想政治工作研究会成立于2001年10月，公司经理担任名誉会长，党委书记担任会长，其他班子成员为常务理事，有关职能部门的负责人为理事，由一部分理论水平较高、实践经验较丰富和写作能力较强的党支部书记和基层单位负责人组成的会员多达30多人。有专门的办公机构和健全的组织体系。几年来，公司思研会以公司发展战略目标为依据，以公司思研会组织为依托，积极参加××*市供电公司思研会组织的各项活动，按时交纳会费和资料费，逐步完善了思想政治工作研究的激励机制，充分调动各理事、各会员的工作积极性，形成广大思政工作者立足实践，勇于探索规律，努力寻求新形势下做好思想政治工作的新思路、新对策的良好氛围。党委书记××*撰写的论文《××××*》被评为××市企业文化建设一等奖；公司工会主席××*在《浙江电力工运》上刊登了题为《××××××》的论文，被省电力公司工会评为工会工作创新研究成果一等奖。党委工作部主任××*撰写的论文《××××××××××》在“wto与中国西部可持续发展战略”学术交流会中，被评为优秀论文一等奖。2004年公司各会员共向思研会提交思研论文20多篇，评出优秀论文4篇。

职工思想政治工作研究会在公司党政领导班子的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习宣传、全面贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，紧扣每年年初公司职代会提出的工作任务和目标，以服务大局，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的精神，积极开展思想政治工作研究工作，并与公司三级宣传网络相结合，每年撰写大量的论文和宣传文章，并在浙江日报、浙江电力报、浙江电业、金华日报等媒体上刊登。努力为公司开创各项工作的新局面提供强大的精神动力、思想保证和舆论支持，为促进公司改革发展，维护公司稳定作出了积极的贡献。

公司思研会成员利用节假日和休息日下基层调查研究，通过与职工谈心，掌握了大量真实的第一手资料，出台了一系列的新措施，这些新措施的颁布实施，无异于一辆旧车换上新的发动机，使××供电公司这个古老而又年轻的企业焕发出勃勃生机。

一、抓班子建设工作思路新

公司党委把抓领导班子建设作为头等大事和工作的总抓手。因为只有领导班子建设好了，才能带好职工队伍，才能出好工作思路。在班子建设上，一是搞好班子分工协作：新班子分工尽量科学优化，整体合力大大增强；做到了班子分工明确，更强调团结协作，尤其是党政一把手的团结协作；二是强化公司党委中心组学习，每月集中学习一次以上，大力提高学习质量和成效，通过学习来统一思想认识，通过学习来研究探讨工作；三是加强民主集中制建设。严格遵循民主集中制原则，认真贯彻国家电网公司党组关于进一步加强民主集中制建设若干意见的决定，出台了公司重大问题议事决策制度。研究决定公司重大事情能做到事先广泛征求意见，进行充分酝酿，会上集体研究决策，决策的事均能很好地落到实处；四是开展唱好公司领导班子建设“七字歌”活动（一学、二思、三看、四比、五帮、六新、七要），推出了领导班子勤政廉政十项公开承诺。公司领导班子认真召开民主生活会，前后共分5个阶段，认真开展批评与自我批评，取得了增进团结、相互沟通、共同提高的目的。对基层8个党支部提交的7个方面41条意见进行了认真研究，高质量进行了答复和落实。通过这些努力，新班子达到了坚强有力、团结协作的要求，工作扎实，作风务实，能把全部精力、心思放在“谋事、干事、干成事”上，能不带任何私心杂念处理公司的大事，得到了广大干部员工的支持和拥护。

二、抓队伍建设职工面貌新

论文关键词:无功电压管理；降低；县级供电企业；线损

论文摘要:本文主要闸述县级供电企业如何通过无功电压的管理来降低线损。

一、引言

线损是反映供电企业管理水平和经济效益的重要指标，减少线路无功负荷的输送、实现无功负荷的就地平衡是降低线损的重要手段；由于无功平衡情况也影响到电网的电压水平，而电压质量又影响到电网的线路损耗和变压器铁损。因此，通过对无功电压的优化控制以减少网络损耗、提高电压质量，具有特别重要的意义。

无功功率在电网中的传输和有功功率一样在电网中产生电能损耗，通常用功率因素cosφ来表示电网传输无功功率的情况。当cosφ=0.7时，无功功率和有功功率基本相当时，此时电网中由负荷电流引起的电能损耗有一半是由无功功率引起的。

通常负荷引起的损耗（包括线路损耗和变压器损耗）与电压平方成反比，而变压器铁损与电压平方成正比，因此在高峰负荷时由于负载损耗大于变压器铁损，所以提高电压能够取得明显的降损节电效果。反之，在低谷负荷时，变压器的铁损大于负载损耗,所以适当降低电压能够取得明显的降损节电效果。

摘要：随着生产力水平的不断提升以及工业化程度的不断加快，我国各个工厂、企业以及居民在生产、生活方面的用电量呈直线上升。传统的电力企业市场营销方式已经无法与新时期社会生产对电力企业发展要求方向相适应。为此，电力企业营销方式也发生了翻天覆地的变化。但是，就用电信息采集系统在电力企业营销中应用此方面的研究甚少。随着信息化技术以及电力技术的不断成熟与应用，用电信息采集系统作为一种现代电力系统的一种表现形式，正在发挥着巨大的作用。本文对用电信息采集系统进行研究，并进一步探究了用电信息采集系统在电力营销中的应用，以供参考。

关键词：用电信息采集系统；电力企业；营销；综述；应用

在现代电力系统中，用电信息采集系统的应用已经十分广泛。用电信息采集系统凭借着抄表的高效性及准确性等优势，在电力企业中迅速得以推广，不仅顺应了创新电力企业市场营销的发展思路，而且极大的满足经济社会时展的需求，维护了广大电力企业的经济效益，是实现现代电力企业的必经之路，给电力营销管理提供了新的思路。传统电力企业市场营销管理模式逐渐暴露出自身存在的弊端和缺陷，改革和创新电力企业市场营销的管理模式是现阶段电力企业需要着重探讨的课题。用电信息采集系统是智能系统的重要组成部分，形同连接电力企业以及客户之间的纽带，对于提升电力企业智能化营销、管理发挥着不可替代的作用。

一、用电信息采集系统综述

1.用电信息采集系统的概念

用电信息采集系统是对电力用户的用电信息进行采集、处理和实时监控的系统。用户用电信息采集系统是通过采集和分析配电变压器以及用户的用电数据信息，实现用电监控、推行阶梯定价、负荷管理、线损分析等一系列营销管理环节。用电信息采集系统有助于实现自动抄表、错峰用电、防窃用电在检查以及节约用电成本等效益。目前我国用电信息采集覆盖率远远超过了4.5%。主站层、数据采集层以及采集点监控设备层是用电在信息采集系统不可缺少的组成结构。

高职高专人才培养成本项目分类

主要包括：（1）按其变动程序分为：固定费用和变动费用。固定费用是指与学生人数没有很直接联系的费用，它不以学生数增减而完全同时增减。包括固定资产折旧费、水电费、供暖费、交通费、差旅费、邮寄费、网络费、电话费等。变动费用是指与教学活动量或学生人数成正比例变动的费用，如教学人员经费、学生性费用、专用材料费、实习见习费、实验费、毕业设计费等。（2）按其与学生培养的关系分为直接费用、间接费用、教学培养外费用。一是直接费用。直接费用包括直接人工费用、直接学生费用、直接材料费用、直接实践费用、直接后勤服务费用等。直接人工费用是指因按教学计划对相关学生进行培养而花费的，与相关班级学生有直接关系的专职教师人员费、外聘老师、企业专家师傅、教辅人员、管理人员、后勤人员的工资、津贴、福利、奖金、过节费、社会保障费、其他人员经费。这项费用是人才培养的主要人工费，包括各教学班所应承担的教师工资、津贴、福利、奖金、过节费、各项基金；实训课程中指导学生实训的教师或师傅工资及津贴；实践指导师费用；论文指导师费用；专家讲座费用；辅导员、班主任等管理人员工资、福利、奖金、过节费、各项基金等。直接学生费用是指，为完成教学任务，直接花费在学生身上的费用。这些费用可根据其发生的实际数直接计入教学班级培养成本。包括对学生的各种补贴、贫困生资助、奖学金、学生保险费、军训费、资料费、活动费等。直接材料费用包括专用材料费、见习费、实验耗材费、学习资料费、毕业设计费、运动会费用等。直接实践费用包括实训室实训设备专用维修费、实训室实训设备专用折旧费、实验费、实践实习费等。直接后勤管理部门公共费用包括固定给各班级使用的专用设备维修费、固定给各班级使用的设备购置费、为指定班级服务的其他费用等。二是间接费用。间接费用包括招生过程、教学管理辅助部门、后勤服务部门等公共性费用。招生过程部门间接费用包括各项人员经费、是上交招生管理费、广告宣传费、资料印刷费、考试成绩管理、专用固定资产购置维修折旧费、交通费、差旅费、办公费、业务费等教学管理辅助部门、科研部门和后勤管理部门所发生的间接费用包括专用固定资产购置费、维修费、折旧费、各项人员经费、交通费、差旅费、办公费、业务费、科研费等三是教学培养外费用。教学培养之外费用就好象企业的营业外费用一样，与人才培养无关。如学校在运行过程中发生的捐赠费、离退休人员经费、校企人员经费、大型修缮费用、基本建设费用、社会服务支出等。这些费用不能做为间接费用经过分配计入生均培养成本。

高职高专人才培养成本核算计量基础

（一）人才培养周期高职高专人才培养周期也是成本计算期。学历班一般培养时间在2年至3年，其它继续教育及培训班有时是几天、几个月，成本计算期就应根据其具体情况确定。

（二）人才培养过程制造业的生产经营过程包括供、产、销三个阶段，高职高专人才培养过程也大致可以分为招生过程、教学培养过程、学生管理过程、行政管理过程、科研服务过程、就业推荐过程六个环节。这里所探讨的人才培养核算模式以这六个环节为主进行核算。这些过程是一系列相互联系、能够实现某种特定功能的生产作业集合体，将这些“生产”———以人才培养为中心的教学活动归集在一起，便构成分步法成本核算的基础，它是一种职能式的平行结构，也是人才培养全过程。

（三）教学成本费用认定与分配方法在人才培养成本核算工作中，成本费用认定和分配方法正确与否是十分重要的。成本计算方法的确定在很大程度上取决于人才培养的特点和成本管理要求。在大批量多步骤人才培养的情况下，不仅要求采用分批法认定核算对象和成本项目，也应根据人才培养的各步骤各阶段实际情况采用分步法核算成本。