大学梦演讲稿范文10篇

大学自考演讲稿--自考圆了我的大学梦

尊敬的领导、各位老师：

你们好！

我没有上过真正意义上的大学，因为年少时没有这个机会，不是因为学业成绩，而是因为家庭贫困。

上大学是我年少时的一种梦想，一种渴望。虽然那时对大学的概念还不甚了解，更不知道它为何种东西，但却成为我心中不懈的渴望。当年，如果不是因为家里实在没办法，我想自己肯定不会走进那所中等师范学校的。记得上初中时，有一次开班会，老师让每位同学都站在讲台上谈谈自己未来的理想，我说想当一名警察，伸张正义，除恶去魔，为老百姓做事。老师当着全班同学的面，说我的理想不高，但很现实，说我的理想一定能够实现。从那时起，我就开始为做一名警察而准备，平时注意保护自己的眼睛，经常性地锻炼身体。因为我知道，健康的体魄对于一名警察来说是至关重要的。正当我满怀信心准备参加中考时，班主任却自作主张地为我填报了师范学校，我当时就哭了。可我不怪我的老师，她对我的了解甚至已经超过了自己的孩子。我家的经济状况，我的求学条件她是一清二楚的。

暑期，看着大部分同学都上了高中，向大学迈进，我感到自己的心在滴血，整个人都瘦变了样。可我没有办法改变现状，我下面还有弟弟、还有妹妹要上学。

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王”唱得未免太超然了－－一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受？生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢？没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？原创：

在我们四年的每个日里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢？

最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。

爱国主义精彩演讲稿1

爱国，是一面飘扬在世界各国上空的永不退色的旗帜。这面旗帜在我国更是绚丽多姿。?亚洲第一飞人?柯受良用自己的的实际行动表达了他对祖国的深爱，也向世界宣告：中国人不是懦夫。钱三强冲破重重阻力，放弃了优厚的生活待遇，毅然回国，实现了她的人生价值。在为她的人格魅力深深钦佩之余，我觉得一个人要想获得人生价值，爱国情操将是他的强有力的后盾，由此可见，爱国需要实干家。

纵观历史长廊，多少成名人物都有一颗爱国之心。岳飞的?精忠报国?，范仲淹的?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?，陆游的?但悲不见九州同?，霍去病的?匈奴未灭，何以为家?……她们那个不是由于强烈的爱国情感?那一位不是爱国的实干家，那一个不是为了中国之奋起而鞠躬尽瘁的仁人志士?相反，只图个人利益，而不顾国家利益的人，非但不会流芳百世，反而落的个千古罪人。就如袁世凯吧!他满足了个人私欲，做成了他的皇帝梦，功绩不可为不大，然而到头来，他获得了什么?不过是人们的唾弃，不过是窃国大盗的千古骂名。杰出的音乐家，冼星海曾经说过，我的人格，良心不是金钱所能收买的。而他也正是这样做的，他用满腔的爱国热情谱写的歌曲，为我国的革命音乐史添上了光辉得一笔。

俱往矣，数风流人物还看今朝。不错，当今我们国家正以令世界瞩目的速度前进着，人们看到的是一个站起来的国家。当前就更需要一批批爱国实干家去创造祖国的辉煌。

爱国主义精彩演讲稿2

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

1朗读

朗读是一门艺术，涉及到把握语音、语调、节奏、语气的多种能力和技巧，

正确地朗读不同的文体，不同感情色彩的文体，是学生必须具备的一项基本功。而且经常朗读，可提高口头和书面语言的表达能力。因此，笔者在教学中，无论是文言文，还是现代文，都要求学生认真朗读，尤其是诗歌和散文的教学。每上一课，我先给学生范读，或听朗读磁带，或让朗读水平好的学生领读，至于朗读水平差的学生也给他们提供机会，跟读、自读、齐读、分角色读等，并对他们的朗读加以评点，发现错误，及时纠正。

2复述

要求学生把自己感知的语言信息经过理解、加工和储存，根据表达的要求，将记忆的内容转换为口语表述出来。笔者在讲授小说和剧本时就大量地采用这种方法，如在讲授鲁迅的小说《风波》时，我就采用复述的方式，要求学生按时间的顺序,生动而形象地描述辫子风波的产生、发展、高潮和尾声。实践证明，复述可以培养学生连贯而系统的说话能力。

3讨论

企业中国梦演讲稿1

各位领导，同事们，大家好！

说：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”。中国梦需要伟大的文学塑造民族灵魂，于是我们收获了莫言；中国梦需要一代人的偶像激励力量，于是我们收获林丹、刘洋；中国梦需要每个人的坚持努力，于是我们收获千千万万为美丽中国付出的人。

20XX年，梦想的火焰又一次被燃起。总书记阐释了中国梦，触动了我们自己的梦。

近几年来，随着秦皇岛首创水务公司现代企业制度的建立，他们确立了“用户满意，股东放心，企业壮大，职工乐业，共享繁荣”的经营战略和“创新、管理、服务、效益”的经营方针。按照“企业发展，职工增收，素质提高，形象提升”的发展目标，实施了“围绕一个中心，抓好九项工作”的一系列工作举措，公司的企业文化也伴随着企业的可持续健康发展，进行了再造提升。

一直以来，公司的企业文化以科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，契合股东发展战略，符合供水企业发展规律，无论企业发展战略、经营方针、发展目标还是企业形象、企业核心价值观都紧紧围绕城市供水的公益性、特殊性、服务性使命来展开，公司上下全体员工对企业文化的认识逐步提高，行动逐渐自觉，用企业文化这种群体意识来统一思想，增强荣誉感、自豪感、责任感和内聚力。

中秋节演讲稿

中秋节演讲稿

不觉又近中秋。

校园里的十棵老桂花树仿佛一夜间繁花满枝，在这天高云淡的清秋里肆意吐露馨香。--东风人自己的论坛！

夜闌人静时候，打开窗，任馥郁的香气环绕四周，看天上几颗寂寥的星星。耳边隐约飘过几句歌词：今天晚上的星星很少，不知道它们跑哪儿去了。想来星星定是陶醉于这桂花的香，沉沉睡去了吧。只是看星星的我却被这浓郁花香薰陶的无法入睡。也许是造物主的良苦用心。印象中美艳的花儿多是无味的。而香气袭人的花大多没有动人的姿容。如这一簇簇默默积蓄芳华的桂花，看上去就象邻家长着雀斑的小女孩，平凡中带几分俏皮。想着想着竟然联想到瞎子的听力总是胜于常人，念头一起，深有唐突佳人之感，生生地收回思绪。有风吹过，裹着阵阵凉意，到底已是秋天了。

很想寻觅一个精美的玻璃瓶，采摘最鲜美的桂花，再从记忆深处收拾些零落的往事。让点点花瓣把往事层层渗透。将它们一并永久封存。暗自思量这样的桂花酿该贴上怎样的标签呢？不如就叫----完美的梦吧。1深夜的秋风再次冷漠地拥住我。关上窗，朝卧室走去。或许今夜的梦中，可以寻到一个精美的玻璃瓶。

1.[晚会婚礼]2006庆“七一”文艺晚会暨表彰活动主持词[spooerk][2006年6月11日][118]

2006庆“七一”文艺晚会暨表彰活动主持词甲：各位领导、乙：各位来宾丙：亲爱的观众朋友们！合：晚上好。甲：由xxx党委组织部、宣传部、x直党工委、团委联合主办的庆“七一”“永远跟党走”文艺晚会暨优秀表彰活动合：现在开始甲：边塞的美景染遍垦区大地，甜美的歌声传递浓浓的深情，乙：清澈的河水吟唱夏的韵律，披彩的新城涌……

2.[演讲稿件]七一演讲稿-党是我心中一颗最亮的星[jimkoor][2006年6月10日][689]

七一演讲稿-党是我心中一颗最亮的星每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。上幼儿园的时候，我从父母、老师的嘴里知道了吴勤烈士、陈铁军阿姨的事迹。共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈的形象，在我幼小的心灵里深深地扎了根。上小学的时候，我从书本上……

3.[演讲稿件]执法人员七一演讲-扎扎实实做好本职工作[jiahong][2006年6月1日][47]

执法人员七一演讲-扎扎实实做好本职工作我是一名普通的监督员，从事执法工作的一名新兵，也是一名光荣的共产党党员。作为一名执法战线上的工作者，从我们踏入大学的那一刻起，从我们迈上工作岗位的那一瞬间始，我们便无时无刻不在为人民群众的健康而工作，我们把保证人民群众的身体健康作为我们终生奋斗的事业，关键时刻不惜牺牲一切乃至生命。做好本职工作是保持党员先进性的基……

摘要：精神文化是班级文化的魂魄，如果得不到有效的建设，会出现班集体涣散等现象，增加班级管理的难度。通过开展演讲活动建设精神文化，符合班级文化建设要坚持“以学生为主体”的原则。教师应立足班级学情，制定班级精神文化建设的总目标。学生围绕目标，通过情深意切的演讲，达到激励、引导或劝阻的目的。演讲活动的运用，能使班集体朝预期目标有序迈进，健全班级精神文化。

关键词：义务教育阶段；班级精神文化；演讲活动

班级文化是作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。根植于全体成员的群体意识，是班级文化的核心，主要由班级成员的思想道德建设、班级精神、学习态度、行为规范、核心价值观来承载。但在班级精神文化建设过程中，还面临诸多困境，存在许多问题。

一、班级精神文化缺失的表现

在班级文化建设过程中，受“以教师为中心”观念的影响，普遍出现学生主体性缺失的现象。“集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力”，在班级文化建设中，学生若丧失主动权、参与权，会使班级精神文化建设方向与学生实际需求相互脱轨，出现精神文化缺失的现象。1.舆论导向出现偏差，教育效果不显著优越的精神文化能把握正确的舆论导向，抵制负面言论，传播正能量。当学生的思想得不到引领时，负面舆情在班上横行，班级风气持续低迷，严重影响师生的情绪。2.集体意识淡薄，集体荣誉感欠缺一个班集体由个性分明的学生组成，每个人对班级精神文化的追求不尽相同。如果没有统一的价值取向，班集体将会形同散沙。学生只顾自己的切身利益，集体意识淡薄。3.班级墙面布置凌乱班级物质文化是一种外显文化，主题鲜明的物质文化，能给学生提供强有力的视觉刺激，带给学生愉悦的精神体验。在班级管理过程中，教师过分遵循“让学校的每一面墙壁都开口说话”的陶冶教育理念，使班级物质文化布置杂乱没有深度，熏陶作用大打折扣。4.师生关系不和谐班级管理的主体是学生，组织者是教师，二者缺一不可。班级精神文化缺失的原因无非两种：一是教师不注重精神文化建设；二是教师建设的精神文化缺乏可操作性。前者教师的投入度不够，后者教师投入的精准度不够。无论是哪种原因，师生之间都存在隔阂，师生关系不和谐。

二、演讲活动为班级精神文化建设添助力

中国梦师德演讲稿1

尊敬的各位评委，各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《安于三尺讲台，用爱在教育梦中书写师德》

4年前的这个时候，我，身着职业装，脚蹬高跟鞋，每天忙着奔波于公司的各部门之间，上传下达各种文件，安排各项会议，偶尔还得陪着应酬，拿着对于刚毕业的大学生来说，还不错的薪水，日子忙碌也看似充实，却似乎缺少了些什么。每当空闲的时候，我总在思考，这是我想要的吗？内心得不到肯定的声音。

三个月后，我辞掉了工作，9月，有缘结识于麻高，从此，踏上了教书育人的道路，4年教育路，让我找到了最初内心想要的那份安宁。让我更加深刻的理解了大学教学楼门口的8个大字：身正为师，德高为范。

《一》高中生毕业演讲稿：让我们扬眉出剑

同学们，年轻的朋友们：

在这灿烂的夏季，我们就要说再见了！凡经历过高中生活的人都会说，高中三年的时光很难忘，很深刻。这不仅仅是由于那高压下紧张的生活；那摞成山、飞满天的卷子；和那成绩跌落时流过的泪和制定的计划。在以后的生活中，大家会慢慢思考，慢慢品味，会深刻的体会到高中三年成长的心灵路程，会永远怀念自己在人生道路上第一次全力以赴的拼搏！

作为你们的老师，三年来，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和那些阳光遍地、书声朗朗的清晨。在这三年的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，为你们明天的扬帆远航推波助澜。在此期间，严厉的批评，苛刻的要求，艰苦的训练，或许曾令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为作为一名老师他所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，为了自己的学生能出类拔萃。

今天，大家在这里圆满的完成了学业，但，人生之路漫长，求识之路未穷。中学教育还只是人生的起跑点，它才教给你们一般的基础知识和基本技能。明天，你们将跨入新的学校，更美丽的知识之花在等待着你们去撷取，更浩瀚的知识海洋在等待着你们去遨游，更宽阔的知识沃土在等待着你们去耕耘，更崎岖的知识险途在等待着你们去征服！

因此，今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤，是你们的所有师长和朋友为你们明日的出征而壮行！未来的征途上，鲜花与荆棘相伴，挫折与成功同在；我代表毕业班的所有老师，最想对大家说的是：