大学开放教育范文10篇

摘要：改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，是邓小平、、三代中央领导集体一贯坚持的伟大事业。在当前这场国际金融危机背景下，在大学生就业严峻的形势下，我们必须继续改革开放，对当代大学生进行改革开放的教育。改革开放教育是大学生思想政治教育工作的一个重要内容，是大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的基本工程。

关键词：当代大学生改革开放教育

党的十一届三中全会实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。通过对当代大学生进行改革开放的伟大历程的教育，使他们充分认识改革开放的重大意义、伟大成就和宝贵经验，对于高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在中国特色社会主义道路上，继续把改革开放伟大事业推向前进，继续解放思想，推动科学展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利有着重要的现实意义、实践意义和深远的战略意义。

基于此，同时基于近年国际金融危机的经济背景，本文提出要对当代大学生进行改革开放的教育。

一改革开放教育是当代大学生思想政治教育工作的一个重要内容

党的十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

党的届三中全会实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。通过对当代大学生进行改革开放的伟大历程的教育，使他们充分认识改革开放的重大意义、伟大成就和宝贵经验，对于高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在中国特色社会主义道路上，继续把改革开放伟大事业推向前进，继续解放思想，推动科学展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利有着重要的现实意义、实践意义和深远的战略意义。

基于此，同时基于近年国际金融危机的经济背景，本文提出要对当代大学生进行改革开放的教育。

一改革开放教育是当代大学生思想政治教育工作的一个重要内容党的十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

30年来最鲜明的特点是改革开放。党带领人民进行改革开放，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展有中国特色的社会主义；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。这是对改革开放的伟大历程本质的深刻揭示。

30年来，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以同志为核心的党的第三代中央领导集体和以同志为总书记的党的新一代中央领导集体，团结带领全党全国各族人民，承前启后、继往开来，接力推进改革开放伟大事业，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：始终坚持改革开放，并在改革开放的伟大实践中开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。

我们党领导的改革开放是中国近百年来的第三次伟大革命，引领中国人民走上了中国特色社会主义广阔道路，迎来了中华民族伟大复兴光明前景。只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进科学发展和改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

摘要:开放教育是我国教育信息化建设和应用的重要领域，教师是实现信息技术与教育深度融合的核心要素。智慧教育，作为智能时代教育信息化发展新形态，为市级开放大学开放教育教师专业发展带来了新的机遇和挑战。分析智慧教育与教师专业发展关系，面对市级开放大学开放教育教师专业发展中存在问题，从构建立体化学习环境、重新定位教师角色、提升信息技术素养、加强互动团队建设、拓展多元培训模式和完善制度体系六个方面进行提升，推进市级开放大学开放教育教师专业发展。

关键词:智慧教育;市级开放大学;开放教育;教师专业发展

2018年4月13日，教育部印发《教育信息化2．0行动计划》通知，启动“人工智能+教师队伍建设行动”计划，推动教师主动适应信息化技术变革;2019年2月23日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，把“建设高素质专业化创新型教师队伍”作为教育现代化的十大战略任务之一，强调要夯实教师专业发展基础，推动教师终身学习和专业自主发展①。

一、基本概念

(一)智慧教育

关于智慧教育概念，祝智庭教授认为:“智慧教育是通过构建智慧学习环境(SmartLearningEnvironments)，运用智慧教学法(SmartPedago-gy)，促进学习者进行智慧学习(SmartLearning)，从而提升成才期望，即培养具有高智能(High—Intelligence)和创造力(Productivity)的人②。智慧教育是将智能技术与教育深度融合，运用虚拟化、AR/VR、大数据、云计算、人工智能等新型技术手段和先进教育理念构建技术融合的智慧学习环境，促进教学方式与教育管理的智能化变革。由智慧教师培养具有高智能和创造力的智慧学生，是创新型人才培养和终身教育的重要途径。

我于2003年参加中央电大组织的小学教育专业（本科）的学习。经过三年的电大学习，我所选修的科目全部顺利过关。回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。

电大学习与学校学习和自学考试学习有所不同，它是介于两者之间的一种学习方式，即半工半读及自学为主的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。我是一名小学教师，为了是自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，因此我选择了专业对口的小学教育本科这一科目。

由于参加的是电大开放教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师的面授是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件、收看收听电视广播、开展小组讨论等形式解决问题。我就经常上中央、安徽和芜湖电大网站，特别是在期末复习时上面有很多有用资料，在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。

两年多的学习我不仅学到了许多专业知识，公务员之家，全国公务员共同天地自己的工作能力也得到了一定的提高，首先是自学能力：在电大两年的学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑。从而使通常三年才能完成的学业，我们在两年半中完成，从而也锻炼了自己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过电大的学习之后，对文字性文件的理解有了很大的提高。能够充分理解文件精神，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。

其次是业务水平，从事小学教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习《课程与教学论》、《教学设计》、《现代教育原理》，我掌握了最新的教育思想和教学方法；《小学数学教学研究》、《数学思想与方法》让我对本学科的知识有了更深的理解；《教育简史》、《人类与社会》让我了解了教育的发展过程和未来教育的发展方向；《英语》的学习是我在知识体系上得到了完善。近几年，我个人在事业上也有了一定的进步，2004年8月成为学校中层，2004年9月～12月及2005年2月～6月，先后4次对区市级上公开课，2005年有两篇论文在全市获奖，这些成绩的取得与我参加电大学习是密不可分的。

在这两年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我感谢芜湖电大给了我这次学习的机会，也感谢芜湖电大的老师们给我的支持和帮助，在今后的工作中，我一定加倍努力，将所学的知识运用到工作中去，用更好的工作质量，更高的工作效率，全公务员之家，全国公务员共同天地新的工作面貌来报答老师和同学对我的帮助。

摘要：改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，是邓小平、、三代中央领导集体一贯坚持的伟大事业。在当前这场国际金融危机背景下，在大学生就业严峻的形势下，我们必须继续改革开放，对当代大学生进行改革开放的教育。改革开放教育是大学生思想政治教育工作的一个重要内容，是大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的基本工程。

关键词：当代大学生改革开放教育

党的十一届三中全会实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。通过对当代大学生进行改革开放的伟大历程的教育，使他们充分认识改革开放的重大意义、伟大成就和宝贵经验，对于高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在中国特色社会主义道路上，继续把改革开放伟大事业推向前进，继续解放思想，推动科学展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利有着重要的现实意义、实践意义和深远的战略意义。

基于此，同时基于近年国际金融危机的经济背景，本文提出要对当代大学生进行改革开放的教育。

一、改革开放教育是当代大学生思想政治教育工作的一个重要内容

党的十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

摘要：改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，是邓小平、、三代中央领导集体一贯坚持的伟大事业。在当前这场国际金融危机背景下，在大学生就业严峻的形势下，我们必须继续改革开放，对当代大学生进行改革开放的教育。改革开放教育是大学生思想政治教育工作的一个重要内容，是大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的基本工程。

关键词：当代大学生改革开放教育

党的十一届三中全会实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。通过对当代大学生进行改革开放的伟大历程的教育，使他们充分认识改革开放的重大意义、伟大成就和宝贵经验，对于高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在中国特色社会主义道路上，继续把改革开放伟大事业推向前进，继续解放思想，推动科学展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利有着重要的现实意义、实践意义和深远的战略意义。

基于此，同时基于近年国际金融危机的经济背景，本文提出要对当代大学生进行改革开放的教育。

一、改革开放教育是当代大学生思想政治教育工作的一个重要内容

党的十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

摘要：中国国家开放大学是世界上最大的大学，但与办学规模相比，其在国际开放教育界的话语权比较小，国际影响力比较弱。主要问题是，能讲会讲英文故事的人少，有吸引力的英文故事不多，有效国际传播途径欠缺。因此，中国开放大学需要扎实推进中国开放大学故事的讲授和传播。依托现有理论研究、实践经验总结、成功案例介绍等形式，通过英文图书、杂志、会议、网站、社交平台等多种手段进行有效传播，有效提升中国开放大学在开放教育领域的国际影响力和话语权。

关键词：中国开放大学；国际传播；理论研究；实践经验；国际影响力

中国开放大学是世界上最大的大学，这在国际上是公认的事实。但是与办学规模相比，中国开放大学的国际影响力就显得比较弱小。在国内，普通大众对开放大学的知晓度不高，专家学者对开放大学教育的认可度不足。国际上，即使是从事开放教育研究的学者，也对中国开放大学的办学现状知之不多。笔者认为其中不可忽视的一个原因便是没有向世界讲好中国开放大学的故事，这其中包括理论探索和实践经验总结。〔1〕在2016年2月党的新闻舆论工作座谈会上的讲话中又提出：“要加强国际传播能力建设，增强国际话语权，集中讲好中国故事。”〔2〕在2018年8月全国宣传思想工作会议上的讲话中再一次强调：“坚持讲好中国故事，传播好中国声音。”〔3〕

一、中国开放大学的国际传播现状

在国际开放教育领域的英文期刊有很多，笔者选择几种中国开放大学体系内专家、学者和从业人员比较认可的英文期刊来进行分析说明。一是《亚洲远程教育杂志（AsianJournalofDistanceEducation）》；二是《开放实践（OpenPraxis）》；三是《开放学习（OpenLearning）》。

（一）关于《亚洲远程教育杂志》

开放大学的历史使命及其与淘宝网的相似之处

进入人力资源强国行列”的战略目标，在“继续教育”发展任务中提出要“构建灵活开放的终身教育体系”、“办好开放大学”等目标和要求。这赋予了开放大学重要的历史使命，即开放大学要成为国家实施终身教育的重要平台，成为建设学习型社会的重要载体。这一使命决定了开放大学要具有开放性、共享性、服务性、灵活性、信息化等特征。开放性即要从教育对象、教育资源、培养方式等方面全方位的开放;共享性体现在资源整合、政府和社会力量及其资源的共享以及学习平台的开放共享等;服务性要求满足“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会的需求;灵活性要求在学习内容、方式、时间、地点等方面能体现方便灵活;信息化要求紧跟信息技术的发展，以技术的创新推动学习方式和服务方式的创新，完善数字化公共服务平台。开放大学的这些特征与淘宝网“开放、透明、分享、承担责任”的企业文化以及“让天下没有难做的生意”这一企业业务的核心指导原则相类似。

淘宝网成功的发展经验对建设开放大学的启示

基于淘宝网和开放大学在服务的理念、对象、内容、手段等方面有着共同的取向，淘宝网成功的发展经验对我们建设开放大学也有着借鉴和启发。1.开放大学的建设需要树立远大的目标和先进的理念。正如淘宝网提出的“让天下没有难做的生意”这一目标一样，开放大学作为终身教育体系的重要平台和学习型社会的重要载体，必须树立“为所有人提供接受教育的机会”这一远大的目标，打破传统教育中身份限制、时空限制、教学模式限制等，努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。要有开放和合作的理念。开放大学最本质的特征就是开放。要在教育对象、教育过程、教学观念、教学资源、教学方法等方面全方位开放，形成开放的人才培养模式，使任何学习者随时随地以任何方式进行个性化的学习;要坚持合作的理念。开放大学面向所有有意愿学习的民众，单靠大学本身不可能完成这一需求，必然要在教学资源、师资队伍、技术支持等方面寻求合作，因此，树立合作的理念也是开放大学的必然要求。2.开放大学的建设需要突出服务这一最重要的办学宗旨。这个服务包括三个层面:一是服务社会，二是服务学习者，三是服务学习中心。服务社会是高等教育的一项基本职能，也是开放大学的建设目标。服务社会一方面在于培养满足社会需要的人，另一方面在于促进人的全面发展。开放大学在服务社会中立足，在立足社会中适应，在适应社会中变革，在变革过程中发展，在发展中提升服务;开放大学还要服务学习者，为学习者提供个性化的学习支持服务。要在教学模式、专业设置、课程设置、资源开发、信息传输、技术支持、学习服务等方面提供方便快捷的、授人以渔的服务，为学习者创造更加富于人性化的学习情境，成为“人人思学、人人爱学、人人乐学”的学习乐园;开放大学是一个整合各类教育资源及遍布城乡的办学系统。遍布城乡的各个点就是开放大学的学习中心。要建设好开放大学离不开各个学习中心的努力和支持，这就需要开放大学要做好对各个学习中心的指导和服务。正如淘宝大学为淘宝网店主提供开店技巧等方面的培训一样，开放大学需要在资源、技术、队伍、教学模式、教学方法等方面给予学习中心周到的培训和服务。3.开放大学的建设需要有丰富而有质量的教学资源。日前，淘宝网已有超过365万个店铺及8亿多件在线商品，在提供给用户更多商品选择的同时，为了保障用户的权利，阿里巴巴提供10亿元的诚信保障金，并率先提出“先行赔付”原则，解决网络采购的后顾之忧。作为开放大学，也需要满足各层次各类别人员的学习需求，这就要求开放大学提供的资源必须是丰富的且是有质量的。4.开放大学的建设需要强大而方便的技术功能做支撑。要实现使任何学习者随时随地以任何方式参加开放大学的个性化学习，离不开基于先进信息技术的网络平台。正如淘宝网有强大、便捷和安全的技术支撑一样，开放大学的建设也要紧跟当前信息技术发展的潮流，充分利用广覆盖、超便捷、低成本的信息技术，搭建终身学习公共服务平台。正如阿里巴巴集团董事局主席马云这样解释淘宝开放数据，“我们更趋向于做整个电子商务企业的水、电、煤的基础设施提供”。开放大学就是要搭建好终身学习的公共服务平台，整合各类优质的教育资源，提供优质学习资源、设置专业菜单、课程超市、学分银行、服务中介与信息咨询等，为社会大众提供全覆盖、超便捷、超安全、低成本的教育服务。5.开放大学的建设需要良好的外部环境条件支持。建设和办好开放大学不是一所学校或是教育系统孤立的任务，而是需要政府和全社会的大力支持。作为开放大学建设的参与方来说，要充分利用远程教育学会、协会、校友会等各种组织的优势，打造远程开放教育的品牌，扩大远程开放教育在社会上的影响力，使终身学习、全民学习的观念深入人心。作为政府和社会各个方面来说，要为形成全民学习、终身学习的学习型社会提供法律、政策、财政等各方面的支持。总之，开放大学是属于全社会的，只有全社会的共同关心和支持，为开放大学营造良好的外部环境，开放大学才能充分发挥它的功能，才能为终身教育体系的构建和学习型社会的形成做出它应有的贡献。

本文作者：徐旭东工作单位：浙江广播电视大学

摘要：党的五中全会对2035年远景目标的建议和“十四五”进行了全面部署，为我国高等教育进一步明确了发展方向，也为开放教育办学体系的整体转型发展提供基本遵循。为更好地推动《国家开放大学综合改革方案》的落实，开放教育必须以“五个坚持”为引领，统筹推进一体化办学治理体系，力促开放教育事业高质量快速发展。

关键词：五个坚持；开放教育；高质量发展

党的五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》），提出“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，描绘了我国未来5年以及15年的发展前景，到2035年建成文化强国、教育强国、人才强国。这些发展战略和强国目标，为我国高等教育进一步明确了发展方向。国家开放大学办学体系是在地方开放大学和广播电视大学基础上转型组建的新型高等学校，《建议》的通过，为开放大学落实《国家开放大学综合改革方案》，加快实现全国“一盘棋”的开放教育大格局提供了根本遵循。新时期，办好新时代人民满意的开放教育，必须坚持以“五个坚持”为引领，牢牢把握新时代开放教育的内涵和使命，统筹推进一体化办学治理体系构建，推动开放教育事业高质量快速发展。

一、坚持党的全面领导，是开放教育高质量发展的根本保障

坚持党的全面领导是开放教育向高质量发展的根本保障，是开放教育新时代蓬勃发展的力量源泉。中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义确立为自己的指导思想。坚持党的领导与加强党的建设是中国共产党保持先进性和发展壮大的一条基本经验，是中国共产党的优良传统，也是决定马克思主义政党存亡和发展的根本问题，更是马克思主义政党确保和完善自身建设的根本任务。同志在《(共产党人)发刊词》就把党的建设总结为中国革命取得胜利的三大法宝之一，认为党的建设，尤其是掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。坚持党的全面领导，是中国共产党一以贯之的要求，既是中国共产党的性质决定的，也是全面从严治党的内在要求、更是适应新形势、新任务的要求。新时代加强党对开放教育事业的全面领导，要集中体现在统一思想、统一目标、统一发展以及开放教育全体系综合改革发展的各个方面。一是要注重党领导内容的全面性。党在开放教育事业高质量发展中的领导作用体现在政治、思想、作风、组织等各个方面，要巩固马克思主义在高质量发展中的思想引领地位，意识形态的主导地位，切实增强国家开放大学党委在开放教育高质量发展过程中把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的能力和定力，确保党的路线方针政策在开放教育的全体系以及学生群体中得到贯彻落实。二是要加强党的领导范围全覆盖。党对开放教育事业的领导，要体现在全体系、各级分部、学习中心以及相关学院的全覆盖。国家开放大学有着全世界规模最大的教育体系，遍布31个省市的45个分部，4000多个学习中心、行业学院等，各级分部学院在办学方式、组织结构、运行模式上可以各有特色，不尽相同，但是在坚持党的全面领导和育人方向上必须保持一致。因此，要充分发挥开放大学党委的作用，党委是开放教育高质量发展的政治核心，要确保党的领导、党的建设和思想政治工作全覆盖。三是构建一体化党建新格局。党对教育事业的全面领导从来都不是一句口号，组织力是党的领导力、战斗力、执行力的重要体现，健全的一体化党建领导体制是开放教育整体转型向高质量发展的根本保障。开放教育全国一体化办学离不开党的全面领导，高质量发展更需要建设科学化、一体化党建发展的新局面，因此，必须统筹开放教育各基层力量，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，保证党的教育方针及时有效地全面贯彻到各级学校工作的各个方面，确保党的领导坚强有力。

二、坚持以人民为中心，是开放教育高质量发展的价值追求

摘要：在开放教育环境的时代背景下，电大系统不仅有大学校园特有的规范性、教育性、创新性、传承性等基本特性，还有着自身独具魅力的校园特色文化。主要表现在内容的融合性、服务的宽泛性、方式的开放性。构建中国特色社会主义价值体系、鲜明的时代特征与电大系统的校园特色相融合的校园文化，不仅符合培养社会复合型人才的时代要求，还对文化强国的建设有着积极的促进作用。目前，开放教育环境下特色校园文化的建设逐渐获得了电大系统的关注，并开展了积极的研究探索，论文就开放教育环境下特色校园文化建设存在的理解性偏差进行相应的分析，同时提出了特色校园文化在开放教育环境下的建设方法。

关键词：开放教育环境；特色；校园文化；建设

一、前言

高等院校校园文化作为中国特色社会主义文化建设中有着重要地位的构成部分，具有一定的精神力量，对学生的精神文化建设有着耳濡目染的熏陶和潜移默化的影响。随着中央广播电视大学与其他省级广播电视大学构成的一个以统筹兼顾、分级管理教学为办学理念的现代化、开放化、远程化的教育系统的发展和深入推广，电大系统的学生团队逐渐壮大开来，通过开放教育环境下特色校园文化建设的研究初步创建满足教育要求与规范且有着电大特色的校园文化，从而形成较为全面的、系统的校园文化。通过营造和谐团结、内涵丰富的校园人文环境氛围，从而推动学生综合素质全面发展。电大系统的教育事业保证社会中的每一位都能够享受到终身教育，这对贯彻我国具有独特魅力的大众化教育有着极其重要的积极影响。

二、开放教育环境下特色校园文化建设存在的理解性偏差

1、开放教育校园文化的建设重视不够