初中国防教育范文10篇

各中学：

为了在学校中培养一支国防教育师资队伍，提升国防教育教员施教水平，交流推广国防教育施教经验。全面推广普及国防知识，激发广大师生的爱国热情，树立民族自豪感,不断巩固学校国防教育成果,进一步推进我镇国防教育进程。根据《全民国防教育大纲》要求，经镇府、镇人武部决定，在第七个国防日前后举办“神州杯”中学国防教育课件比赛。现将有关事项通知如下：

一、主办单位：**镇政府、**镇人武部；

二、协办单位：**学区、**政府网站、驻**武警消防中队、驻**武警边防哨所；

三、赞助单位：浙江神州印业有限公司；

四、比赛时间：2007年6月1日至6月19日为课件作品制作期；作品上交时间截止6月20日上午11时正,并附上教案。获奖优秀课件公开课在9月份进行，具体事项另行通知。

国防教育工作座谈会汇报交流材料

一、对开展国防教育必要性、紧迫性的认识

加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。

当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。

加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作，我们有义务有责任做好它。

二、我校开展国防教育的基本情况和取得的成果

（一则）

一、对开展国防教育必要性、紧迫性的认识

加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。

当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。

加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作，我们有义务有责任做好它。

二、我校开展国防教育的基本情况和取得的成果

国防(①)是一个国家为保卫国家的主权、统一、领土完整与完全、防备和抵抗侵略、制止武装颠覆所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防教育(②)是国家根据国防的目的和要求,对公民实施的以爱国主义为核心,以国防形势、国防历史、国防常识、国防科技、国防法制、军事技能为主要目的，从国家和民族的利益出发，有组织，有领导地在公民中进行灌输国防知识，培养国防观念，培养公民的防卫观念和尚武精神，自然维护民族利益，保卫国家安全，防止外来侵略的活动。它是一个国家和民族必不可少的基本教育。

加强国防教育，是党和国家始终高度重视的重大战略问题。总书记多次强调，要广泛开展国防教育，增强国防观念，努力在全社会形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好氛围。我国《国防教育法》特别强调：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“要强化全民国防观念，重视国防教育”。今年5月，教育部将和中央相关部委逐步分批建立国防教育等多方面专业教育的社会实践基地，构建全社会共同关心未成年人健康成长的大格局。今年5月起正式实施的《重庆市国防教育条例》将全市大中小学生列为国防教育重点对象。要求中小学生每年需参加不少于1次的国防教育活动。因此，加强中小学国防教育，是教育行政部门及中小学贯彻《国防教育法》的基本要求，是学校各门学科任课教师的义不容辞的义务。

一、当前中小学国防教育存在的误区

当前，中小学国防教育存在不少误区，主要表现在：一是认为中小学国防教育“无用、无为、无关论”。一些人对国防教育存在着形形色色的模糊认识。有的认为对中小学生进行国防教育为时尚早；有的认为战争离我们很远，对中小学生进行国防教育大可不必，危言耸听；有的认为未来战争的特点是高科技、立体化、大纵深，靠的是武器上的抗衡取胜，中小学生爱莫能助，鞭长莫及。二是中小学国防教育方式松散化。零散、随意、应付倾向严重，没有规范、科学、系统的教材；部分学校以为增强学生“吃苦精神”和“组织纪律观念”就是国防教育，工作方式是“课内主题报告、课外组织军训”，与学生综合素质关联的国防观念、国防意志、国防道德、国防志向等教育比较缺乏。三是缺乏拥有一定专业知识的专职教师。目前不少中小学校都未开设专门的国防教育课，也没有专任国防教育教师，大多由学校政工干部、班主任、校外辅导员等人员兼任。以我县为例，全县中小学校现有教职工总数7241人，但其中有一定国防知识基础的教职工还不到总人数的1％，国防教育师资力量十分缺乏，更缺乏一种能够促使科任教师自觉抓好国防教育的有效手段，没有做到书本知识与国防知识相结合、学科教学与国防教育同步实施。四是管理考核机制不健全。存在着机构不健全、人员不到位、职责不明确、活动不经常等问题。部分学校将国防教育作为德育工作的“点缀”，甚至当成“软指标”“虚任务”，存在“两张皮”现象，使国防教育在学校处于“提起来重要，搞起来次要，工作起来不要”的状态。因此，必须转变中小学国防教育零散、随意、应急等临时性应付的方式，加强系统性、经常性、规范性建设。

二、中小学国防教育的对策思考

（一）思想认识要深化。国防是民族生存之盾，国防观念则是民族生存之魂。公民国防观念的强弱，关系到国家的强弱，民族的兴衰。在我国，历代有作为的统治者、教育家和军事家，都很重视国防建设，重视对人民的尚武卫国的思想教育，并把它视为立国安邦之道。“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”“居安思危”“有备无患”“明耻教战”“教戒为先”“天下虽安，忘战必危”“国无防不立，民无兵不安”等就是其光辉国防思想的结晶(③)。因此，加强国防教育是适应国际形势发展变化，维护国家安全的需要；是振奋民族精神，增强民族凝聚力的重要保证；是提高全民素质，培养人才的有效途径。

一、关于年工作总结

年，全省学校体育卫生艺术和国防教育工作在委、厅的正确领导下，坚持学校教育“健康第一”的指导思想，按照科学发展观和教育创新的要求，以农村学校为重点，以深化改革为动力，以促进发展为目标，围绕委、厅的中心工作，认真履行职责，突出重点，狠抓落实，谋求发展，进一步增强了学生身体素质、心理素质、艺术素质和社会适应能力，各项工作取得了新的成绩。

（一）完成的主要工作

1、坚持以农村学校为重点，城乡协调发展，全面提升学校体育卫生艺术和国防教育工作水平。

（1）深入调查研究，制订发展措施。针对农村学校体育卫生艺术和国防教育发展滞后的状况，我处在调查研究的基础上，有针对性的提出了加强农村学校体育卫生艺术和国防教育工作的八条具体措施，促进城乡协调发展。即：加强宣传教育，进一步提高认识；把农村学校体卫艺和国防教育作为“十一五”发展的重点规划；进一步加大政策扶持力度；采取多种形式培养培训教师；把提高农村学校音体美、健康教育开课率和教育教学质量作为工作的重中之重抓好落实；充分利用当地资源，开发音体美器材；进一步推广农村学校体卫艺试点经验；积极改善农村学校体卫艺和国防教育工作条件。

（2）采取多种办法，抓好教育教学。以抓好农村学校音体美、健康教育教学为中心内容，采取专兼结合，送教下乡、优质课展示、检查评比、课内外互动等方式方法，大面积提高音体美、健康教育课程的开课率和提高教育教学质量。

一、20*年主要工作总结

20*年，我省学校体育卫生与艺术国防教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，以提高学生的体质健康水平和综合素质为目标，全面推动学校体卫艺和国防教育工作的开展，在全处同志团结协作、共同努力下，按照原定计划，圆满完成了20*年的工作任务。

（一）学校体育工作

1、积极实施素质教育，切实推进全体学生积极参加阳光体育运动。与省教育电视台合作，在全省各市地开展了“阳光体育大擂台”活动，取得了良好的社会效益。10月26日，按照教育部的统一部署和要求，在济南市成功举行了*暨济南市“亿万学生阳光体育运动冬季长跑”起跑仪式，进一步推动了群众性体育活动的深入开展。

2、积极配合北京奥组委和省体育局做好20*北京奥运会火炬传递工作。经过我们认真组织选拔和推荐，代表我省教育系统的6名火炬手和数百名护跑手参加了火炬在山东境内的传递，取得了圆满成功。

3、组织开展了全省中小学体育优质课评选工作，并在此基础上上报参加国家级评审，获得一等奖5名、二等奖6名、三等奖9名的全国最好成绩。

各镇乡、街道人防办，机关各科室，长城人防工程有限公司：

为有效促进我办党风廉政建设工作的深入开展，根据兰纪委〔20*〕20号、兰机党〔20*〕18号文件精神，结合我办纪检监察工作实际，我办将开展“廉政文化进机关”活动。具体安排如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，按照中央纪委《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）、中央纪委五次全会精神和十二届市纪委三次全会精神要求，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶、导向作用，引导广大党员特别是各级领导干部按照“为民、务实、清廉”的要求，树立科学的发展观和正确的政绩观，形成“求真务实、勤政为民”的浓厚气氛。通过活动，不断提高全体干部对反腐倡廉工作重要性的认识，求真务实，与时俱进，扎实工作，努力开创我办反腐倡廉宣传教育工作的新局面。

二、活动内容

（一）加强学习教育，强化廉洁意识。

20*年，在区委、区政府的正确领导下，在市教育局的关心重视下，区教育局以邓小平理论、*”重要思想和党的*精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《全国学校艺术教育总体规划》和《四川省学校艺术教育实施方案》等文件精神，始终以培养中国特色社会主义合格建设者和接班人为目标，以加强爱国主义教育为核心，以推进素质教育为宗旨，充分发挥翠屏区独特的区域优势，通过开展形式多样的实践活动，努力提高青少年综合素质，切实加强学校德体卫艺及国防教育的针对性和实效性，为全面推进素质教育、促进学生全面发展做出了积极的贡献。

一、学校德育工作

（一）结合迎奥运开展系列活动。

1、会同区委宣传部、区文化局、团区委开展了“迎奥运，促和谐”青少年艺术才华展示比赛。

2、组织全区中小学生开展了“迎奥运，促和谐，树新风”系列读书教育活动（人民路小学选手张钟月参加全市讲故事比赛获第一名，并代表省、市进京参加全国讲故事比赛获第三名。人民路小学教师邱清绪获全国青少年“迎奥运促和谐”爱国主义读书教育活动指导教师特等奖，中山街小学教师黄丹获全国青少年“迎奥运促和谐”爱国主义读书教育活动指导教师优秀奖，2000余名学生获全国青少年“迎奥运促和谐”爱国主义读书教育活动优秀奖）。

（二）结合抗震救灾开展系列活动。

省军区召开“一部一校”帮扶活动总结表彰电视电话会议，体现了省军区党委对支援地方经济建设的高度重视。刚才，杨辉同志通报了省军区开展“一部一校”帮扶活动的情况；程兵同志宣读了对先进单位和个人的表彰通报；四个先进单位介绍了经验；龙祥同志对进一步抓好“一部一校”帮扶活动提出了具体要求，讲得很好，我深受启发，也很感动。在此，我谨代表省政府、代表全省受益于“一部一校”帮扶活动的广大师生，向省军区党委长期以来对助学兴教活动的关心和支持表示衷心的感谢！向为全省助学兴教活动作出积极贡献的广大官兵表示崇高的敬意！向受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！

下面，我讲三点意见，供大家参考。

一、强化宗旨意识，始终保持高昂的帮扶政治热情

听了大家的交流发言，刚才。主要有三个感受。一是作风扎实，每项帮扶工作既有定性指标，也有量化的考核指标；二是充满感情，将每项工作拿在手里、放在心上，带着感情去工作；三是勇于创新，从“一部一校”总体方案的提出和部署，每个具体项目的实施，处处彰显出创新的思路、创新的模式和创新的方法。感到省军区开展的一部一校”帮扶活动，人民军队根本宗旨的充分体现，展现了部队官兵无私奉献教育事业的高尚情操；新时期双拥工作的一个创举，谱写了人民军队援建地方经济社会建设的新篇章；省军区落实科学发展观，推动农村基础教育均衡发展，构建和谐社会的具体举措。希望省军区广大官兵忠诚践行服务人民的根本宗旨，自觉站在落实科学发展观、构建和谐社会的高度，继续保持高昂的帮扶政治热情，进一步增强自豪感和使命感，踏踏实实开展好助学兴教活动，为实现“富裕三秦百姓、建设西部强省”目标作出更大的贡献。

省进入新世纪以来经济社会发展最为艰难的一面对国际金融危机的严重冲击，年。省委、省政府带领全省人民认真贯彻落实党中央、国务院一揽子宏观调控政策，采取一系列强有力措施，较快地扭转了经济增速下滑的局面，全年实现生产总值8186．65亿元，同比增长13．6％，绝对值排名全国第17位；财政收入达1389．5亿元，同比增长25．8％，增速排名全国第2位。城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入均以两位数的速度增长，包括教育在内的各项社会事业全面进步。就基础教育而言，全省不断加大财政投入力度，全面落实义务教育经费保障机制；进一步优化教育资源均衡配置，义务教育均衡发展初见成效；推进各类教育协调发展，义务教育向两头延伸；学校管理水平不断提高，素质教育进一步深化；40个灾区县纳入国家恢复重建范围，中小学灾后重建项目取得阶段性成果。这些成绩的取得，既是全省上下团结一心、共克时艰的结果，又与驻陕部队、省军区广大官兵的大力支持和无私奉献密不可分。

省军区在抓好民兵预备役部队应急应战能力建设的同时，近年来。紧紧围绕党中央关于西部大开发的战略部署，坚持为党分忧、为国兴利、为民造福，广泛开展“一部一村”扶贫帮困，帮助贫困地区群众脱贫致富；积极参加小流域治理，促进了人与自然的和谐相处；扎实开展“一部一乡(镇)平安共建活动，有效维护了社会稳定；深入开展共创文明城市、文明村镇、文明行业等活动，推进了社会主义核心价值体系的建立；积极参加抢险救灾，最大限度保护了人民群众的生命财产安全。2005年，针对我省农村教育相对滞后的实际，省军区再次主动请缨，广泛开展“一部一校”帮扶和团以上干部扶助贫困学生活动，选择当地最贫困、基础最薄弱的138所中小学校和1200余名生活最困难学生进行帮扶，树立了人民军队爱人民、为人民的良好形象。4年多来，省军区广大官兵为帮扶学校筹集经费近3000万元，新建了宁强县金山寺八一小学和略阳县白雀寺八一中心小学，成为陕西地震灾区率先建成的农村标准化示范小学，受到总书记的充分肯定。可以说，一部一校”活动进展是顺利的成效是显著的

第一篇、初中生入青团申请

敬爱的团组织：

加入共青团是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青团，但将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多，相差甚远，因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助，我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等，开始有所进步，对团的认识逐渐加深，使我更加希望能够成为团的一份子。我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。

本人活泼开朗，成绩优秀，遵守学校的纪律，尊师敬长，并且热爱帮助同学，热爱交有良好风范的朋友。我认为，我能够明辩事非黑白，且没有不良嗜好，并能协助有不良习性的同学走上热爱学习、天天向上的阳光道路。

我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。现在我已经要结束6年的小学生活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。在学习方面，我能够积极学习，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。在思想意识方面，由于我作为一名小班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性、我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说，又必须要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。

现在，本人基本上符合入团的基本要求，请团组织考虑本人的申请，使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想上的层次，为班集体、为学校作出更多的贡献。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。