传统文化创新范文10篇

摘要：本文主要以如何利用中华优秀传统文化创新中职德育模式为重点进行分析，结合当下优秀传统文化在德育教育中的作用为主要依据，从树立清晰正确的指导思想、创建健全有效的组织机构、制定行之有效的措施方法这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强中职德育教育水平，为提高中职生综合素养做铺垫。

关键词：优秀；传统文化；创新；中职德育

将中华优秀传统文化应用到中职德育教育中，不但能够规范中职生道德行为，还能培养中职生自身修养，所以，相关教师需给予中华优秀传统文化应有的重视，促使其存在的价值与效用在中职德育教育中充分的发挥出来，以便为现代化社会培养优质人才。本文主要分析利用中华优秀传统文化创新中职德育模式,具体如下。

一、优秀传统文化在德育教育中的作用

（一）有利于健全中职生人格。我国优秀传统文化包含诸多人生哲理，为现代教育值得借鉴与引用的教育方式，中华优秀传统文化的求真务实的精神，对帮助中职生明确学习方向具有积极作用，还有利于中职院校合理规划德育教育，落实素质教学的教育理念，以健全中职生人格为入手点，对中职生进行德育教育。在传统的德育教育中，中职教师利用新兴的教育方式对学生进行教育效果明显不佳，这便要求中职学生不断丰富自身知识，汲取优秀的传统文化，将传统文化当作培养学生的道德理念，鼓励学生积极面对人生，健全精神品格，积极主动的投身到学习之中，意识到中华优化传统文化对自身精神塑造的意义，并认识到传统文化对日后发展的实际作用，争做对社会有贡献的人才。（二）有利于中职构建良好的人际关系。当前社会的迅猛发展，文明进步越来越快，人与人之间的合作与交往逐渐密切，构建良好的人际关系能够帮助中职生稳定的立足在社会中。中华优秀传统文化中有这样一句话“己所不欲，勿施于人”，告诫我们需严于律己且宽厚待人的教育观念，中华优秀的传统文化对中职生构建良好的人际关系具有积极作用。中职学校的教师需把中华优秀的传统文化，应用到学生人际关系建构上，中职生处于叛逆的主要阶段，外加认知事物的能力与社会阅历较少所影响，生活与学习中的矛盾不能以一个好的心态去面对，易冲动导致矛盾被激化，这对中职生良好人际关系构建十分不利。所以，中职德育教育人员需增强传统文化教育力度，培养学生平和且豁达的心态与合作意识，这对中职学生加强人际交往能力和建构良好的人际关系具有积极作用。

二、利用中华优秀传统文化创新中职德育模式的方法

论文关键词：社区文化;传统文化;传承;创新

论文摘要：广义的文化是指人类作用于自然界和社会的成果的总和，包括一切物质财富和精神财富。狭义的文化指意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。坚持科学发展观，坚持先进文化前进方向是我党文化建设的基本核心。坚持把推动社会主义文化大发展大繁荣作为文化工作的主题，要激发人民的创造力，提高人民的文化素养，注重文化的传承，同时注重文化的创新。提高国家的文化软实力。而社区作为现代城市社会的重要组成细胞，社区文化是城市文化的核心与灵魂，对推进城市乃至国家的先进文化发展，起着中流抵柱的作用。

一社区文化的概念

社区，是指固定的地理区域范围内的社会成员以居住环境为主体，行使社会功能、创造社会规范物，在中国主要是指城市社会行政管理的基层单元或各成片商住小区。

社区文化则是在特定的社区内，人们或传承或创造而形成的风俗习惯、审美方式、道德情操等精神生活，也包括社区内图书馆、文化室、人文景观等系列物质总和。由此可以看出:从空间上来说，社区文化包含物质生活条件和精神风貌。从时间上来说，社区文化则包括居民长期以来对传统习俗、民族风情的保留与传承，还有居民聚居到一定时间后，相互融合，创造出与时俱进的艺术财富。

二社区文化的历史演变

摘要：随着现代社会的不断发展，人们对于美术设计及创新工作越来越重视。中国传统文化有着民族精神的文化，为现代美术设计提供了更加丰富的素材，协助现代美术设计的持续创新。基于此，本篇文章从传统文化对美术设计创新的意义探讨入手。阐述了传统文化对美术设计创新的意义。

关键词：美术设计；传统文化；创新设计；现状分析；意义探讨

在美术设计时使用传统文化元素对美术设计创新来说具有非常重要的意义，这同时也是美术设计创新发展的必经之路[1]。现在的美术创新不仅要对美术艺术技巧进行创新，还要对创作思维与观念进行创新，将其与美术设计创新进行良好的融合，让我国传统文化的内涵与魅力可以通过美术设计作品展现在观众面前。要想实现以上发展目标就要对传统文化对美术设计创新的意义进行深刻探讨。

1传统文化与美术设计创新的关联扩展

1.1丰富美术设计素材

民族艺术设计的创新活动和民族的传统文化是有着非常紧密的关联的，传统文化也有着非常强大的文化底蕴，是民族的凝聚力和向心力的主要体现，为现代的美术设计工作者创造了更加广阔的创新空间[2]。传统文化是前人创造出来的，经过了长期的发展和沉淀所流传下来的优秀文化，并形成了丰富多彩的文化。中华民族灿烂的传统文化，也为众多美术设计工作者提供了更加丰富的创作素材，有效促进了美术设计的创新和传统文化在现代社会的延续。

摘要:中华优秀传统文化是中国综合国力和国际竞争力的强大力量支撑，是中华民族传承和发展的根本。公共文化服务是指地方政府与文化部门立足保障公民基本文化权益而进行的服务。图书馆作为公共文化服务体系中的重要组成部分，在开展传统文化服务方面发挥着重要作用。文章以图书馆的基本职能和教育职能为切入点，通过分析论证图书馆开展传统文化创新性服务研究的必要性，分析论证公共文化服务体系中图书馆职能定位，明确构建图书馆传统文化创新性服务研究体系的重要性，并对图书馆开展传统文化创新性服务研究活动进行了总结和反思，最后提出了在公共文化服务体系视域下图书馆开展传统文化创新服务研究的一些思路。

关键词:图书馆;公共文化服务;传统文化;文化创新

一、公共文化服务体系

(1)公共文化服务体系的基本内涵。公共文化服务体系是以实现民众文化权利为基础，向民众提供公共文化服务，同时以相关制度与系统管理为保障的一种制度。一般由当地政府作为主导，主要是为了满足人民群众的文化需求、保障人民群众最基本的公共文化权益，是一种文化服务模式的制度化体现，也是政府公共服务的重要内容。(2)十四五规划期间公共文化服务体系建立的总体要求。《建议》中提出，“十四五”时期经济社会发展主要目标就是提升公共文化服务水平，推进城乡公共文化服务体系一体建设，建立健全公共文化服务体系和文化产业体系丰富人民群众的人民精神文化生活。完善公共文化服务体系建设，丰富人民群众的文化生活是时代赋予的历史使命。建立健全公共文化服务体系是中国特色社会主义文化强国建设的重要内容和保障人民群众基本文化权益的重要途径，更是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要支撑。

二、公共文化服务体系下图书馆的职能定位

《图书馆学百科全书》将图书馆定义为“收集、整理和保存文献资料并向读者提供利用的科学、文化、教育机构”。随着人们对文化需求的不断增长和政府职能的转变，图书馆丰富的馆藏资源决定了在公共文化服务体系建设中发挥着重要作用。(1)信息服务职能是图书馆在公共文化服务体系下承担的基本职能。图书馆拥有海量的信息资源数据、丰富的藏书量和电子资源，从技术和馆藏两个方面拓展了大众获取信息的渠道，保障了信息资源的传递与流通，为社会的发展及文化建设提供了便利条件，同时也有利于信息的传递和开放获取。在为大众提供信息咨询和辅助决策方面，有独一无二的优势。在这个过程，图书馆既是公共文化服务的信息服务主体又是信息环境的构建主体，在维持着公共文化服务秩序的同时，对大众提供信息服务，并且辅助大众通过获取信息资源创造巨大的社会效益。(2)教育引导职能是图书馆在公共文化服务体系下承担的拓展职能。图书馆作为民众阅读和学习的主要场所，承担着提高全体人民思想道德素质和科学文化素质的任务。在公共文化服务中发挥着教育引导的职能作用。通过直接教育和潜移默化的两种教育模式，提升人们的文化水平，传播先进思想和先进科学理念。通过为人们提供所需要的文献信息资源，对读者的工作和生活产生影响和帮助;通过举办宣讲和宣传活动，举办讲座，普及文化常识，推动文化的传播，引导读者养成知识获取的习惯，打造完善公共文化服务网络通过图书馆公共文化服务来体现社会教育职能。一方面，图书馆向人们提供丰富的文献信息资源，帮助人们提升文化水，启发人们的创造力;另一方面，作为先进文化思想的传播地，来到图书馆进行学习与阅读的人们在潜移默化中会感受到文化的熏陶，受到思想的启蒙。

摘要：传统文化是一个国家和民族的根基，对于传统文化，我们要批判性地继承并不断创新。一个民族传统文化的传承支撑着这个民族的精神，推动着这个民族不断前进。通过对传统文化的继承与创新发展的期刊论文数量、质量等方面进行统计，分析我国传统文化的继承与创新发展研究现状，辅之以学位论文、科研项目方面关于传统文化继承与创新发展的研究，系统全面地对传统文化的继承与创新发展研究的现状进行统计分析，提出了一些关于传统文化继承和创新发展的观点，为传统文化的继承与创新发展指明方向。

关键词：统计分析；传统文化；继承；创新发展

我国是一个拥有深厚传统文化底蕴的国家。传统文化具有极为强大的传承性，只有通过对传统文化继承，才能够不断增强一个民族的归属感、认同感和自信心。中华民族之所以能够不断在困境中崛起，主要在于中华民族的传统文化在继承中从未中断过。但在科技和文化日新月异的时代，传统文化的继承面临着严峻的考验。中国传统文化的现状值得我们深思，要改变这种状态，只有通过对传统文化不断的创新。由于国内对传统文化继承与创新发展研究的成果大都以期刊论文、学位论文以及科研项目报告的形式出现，本文的数据来源主要是“中国国家图书馆-数字图书馆”、“中国知网”、“万方数据知识服务平台”等期刊网站和平台。数据节选的时间为2000—2016年。另外，为了更好认识了解传统文化继承与创新发展研究，本文统计分析的重点主要侧重于对传统文化继承与创新发展研究成果的数量、质量、关键词、研究区域的分布等方面。

一、国内传统文化的继承与创新发展研究现状的统计分析

以“传统文化的继承与创新发展研究”为题目在“万方数据知识服务平台”上进行精确搜索，得到共计362篇期刊论文、72篇学位论文，其中硕士学位论文46篇、博士学位论文26篇；以“传统文化的继承与创新发展研究”为题目在“中国国家图书馆-数字图书馆”中进行精确搜索，发现出版的相关图书23本，其中包括教育知识管理领域出版的相关图书14本、以知识网络命名的有关传统文化的继承与创新发展研究的图书9本；以“传统文化的继承与创新发展研究”为题目在“中国知网”上进行检索，共计得到386篇学术文章。（一）关于传统文化的继承与创新发展研究的期刊文献数量分析。我国国内传统文化的继承与创新发展研究从2000年起经历了萌芽期、兴起期、发展期、迅速发展期四个阶段（如图1所示）。2000—2004年共计发表期刊论文24篇，为萌芽期；2005—2008年共计发表期刊论文68篇，有显著的兴起迹象，为兴起期；2009—2012年呈现出一个较为明显的发展趋势，传统文化的继承与创新发展研究逐渐发力，此为发展期；2013—2016年，期刊发表数量节节攀升，图1中坡度变化明显，这说明传统文化的继承与创新发展研究受到的关注度正在迅速扩大之中，传统文化的继承与创新发展研究的学术地位也在持续上升。（二）传统文化的继承与创新发展研究的期刊文献的质量分析。通过万方数据知识服务平台对我国传统文化的继承与创新发展研究的学术论文和被引用次数靠前的论文进行检索，得到的结果如图1所示。从图1中可知，传统文化的继承与创新发展研究的重要论文也就是被高引用论文总体而言被引用的频率不是很高，高引用论文的出现主要集中在2013—2016年期间，占43.78%；而在2000—2004年期间传统文化的继承与创新发展研究的高引用文才占到7.7，这说明传统文化的继承与创新发展研究在不断的发展，有深度的研究也越来越多。（三）传统文化的继承与创新发展研究学者的区域分布分析经过调查统计，关于传统文化的继承与创新发展研究的学者总共有348位，在我国大部分省市都有关于我国传统文化继承与创新发展的研究，并且对于传统文化的继承与创新发展研究在区域上比较集中，有50%的学者来自于北京、江苏、浙江、山东、湖北、上海等经济文化相对发达的省市。传统文化的继承与创新发展研究在全国大范围的普及说明了传统文化的继承与创新发展的重要性，而研究学者在一定区域的集中则有利于传统文化的继承与创新，有利于发展研究的交流和知识的共享，有利于提高传统文化的继承与创新发展研究的效率。

二、传统文化继承与创新发展研究的发展趋势分析

摘要：中国有着悠久的优秀文化传统历史，随着教育体制改革的不断深化和发展，在当代的大学生德育教育中对优秀中国传统文化的传承和发展的相关问题，已经引起了相关教育工作者的注意。我国五千年的文化传承，是实现具有中国特色社会主义价值观的体现，对弘扬民族文化，继承文明流传和建设的重要举措，它们之间相互融合，并且互相影响。通过对大学生开展德育教育，是对我国文化发展做出的重要举措，有利于我国文化发展的可持续性。优秀传统文化的继承可以有效的促进学生培养社会主义核心价值观的形成。在建设具有中国特色社会主义的当今时代，永远散发着自身独有的光芒。当代大学在开展学生德育教育的教学过程中，对优秀传统文化的继承和发扬已经成为重要的教学内容，可以有效的促使大学生德育教育工作达到一定的高度和广度，是中国珍贵的精神财富。相关教育工作者应该着重开发优秀传统文化，深度挖掘优秀传统文化的功能和潜力，并探索出将传统文化融入德育教育教学的实践经验和有效途径，为我国弘扬民族文化，继承优秀的传统美德，具有重要的积极意义。

关键词:优秀传统文化;德育教育;教学实践;传承创新

纵观历史，我国不同的时展都反映了当时特有的文化魅力，代表着民族的精神风貌，具有一定的历史性和客观性，所以不管是哪个时代，都肩负着继承传统文化，发扬民族精神的历史使命。培养当代大学生高尚的道德情操和发扬民族精神，是保持我国社会主义建设的精神力量[1]，也是对历史和文化的一种传承和发扬。党的十八大对优秀传统文化进行了准确的定义和肯定，提出优秀的传统文化是我国文化的软实力，它有效的确认了人民教育事业的发展方向，并且最终成为服务社会和推动社会发展的重要力量。在教育体制不断深化改革的大潮中，通过对优秀传统文化体系的建立，对弘扬我国优秀的传统文化具有重要的意义。具体的落实途径是通过高校的德育教育工作，将文化传承理念融入到实际的教育和教学中，并鼓励学生提高学习兴趣，激发爱国热情，加强思想政治文明建设，坚持与时俱进的发展和创新理念，对提升大学生的道德素质和素养具有重要的作用[2]。

一、新形势下德育教育面临的问题分析

教育体制改革在不断深化和发展中，使德育教育在整个高校教学过程中占有重要的地位，也是我国高校开展教育教学的主要内容，高校是文化的载体和传承的平台，其中德育教育作为教学的重中之重，对促进我国社会的进步和发展，具有重要的作用。时代的变化给教育体制带来了新的希望和挑战，出现了很多功利主义和拜金主义以及享乐主义等不正确的价值观，对我国大学教育也产生了负面的影响，很多大学生在这种影响下变得功利心强，并把享乐主义作为人生的追求和目标，信息的传输方式更加多元化，对自己的价值观和人生观的形成产生不利的影响，在意识形态和价值取向上发生了改变，从而导致对社会的认同感和价值观发生了改变，与我国的实际国情和社会道德相背而行，这种情况的出现，导致大学生在心理和人格品质等层面产生了不利的影响。

二、新形势下我国优秀传统文化具有一定的德育价值

摘要：服装设计作为一种艺术形式，其设计的好坏关系到消费者的取向。这就需要设计师不断发挥想象力和创新意识，使设计出来的服装更具艺术性和审美性。中国优秀的传统文化为服装设计师提供了非常重要的素材，在服装设计中创新应用中国传统文化，不仅可以使中国传统文化得到更好的发展，也可以使服装更具魅力。文章主要分析中国传统文化在服装设计中的创新应用，使中国传统文化发挥自身的价值。

关键词：中国传统文化;服装设计;创新

当代，服装行业竞争比较激烈，各国设计师都在不断创新，把本土的文化融入服装设计成为当下服装设计的主流。我国服装设计师更需要不断思考如何更好地把我国独特的传统文化运用到服装设计中。

一、中国传统文化在服装设计中应用的优势

中国传统文化历史悠久，其发展从未间断。中国传统文化与服装设计有着密切的联系，就是这种联系，使中国传统文化与服装设计在新时代均有着广阔的发展空间。中国传统文化可以促进服装设计质量的提高。中国传统文化在发展过程中，对各行各业都产生了深远的影响，对服装设计的发展也产生了重要的推动作用。

二、中国传统文化在服装设计中的创新应用

【摘要】“从前的日色变得慢。车，马，邮件都很慢”，随着人类文明的不断发展，相应的文化艺术也伴随着衍生出来。传播作为其本质体现在文化的延续性与融合、演进中。传统文化亟待复兴，然而，复兴传统文化技艺的道路上不可死守着“传统”不放而导致停滞不前。

【关键词】斜杠青年；传统文化艺术；非物质遗产保护；融合；创新

“从前的日色变得慢。车，马，邮件都很慢”，人类文明便是经由这种缓慢的节奏，逐渐发展并加速演进着的。随着人类文明的不断发展，相应的文化艺术也伴随着衍生出来。从简单工具的发明与使用到可以称之为技艺的东西产生，技艺的传承与使用就一直支撑和维系着人类社会的进步与发展。神农尝百草并将医药、农耕文化传递后人，于是衍生出了数千年的华夏文明。

一、传统文化的存在意义

关于文化（culture），其本身是一个庞大的集合体。应该说其是一种基于人类社会的产物，既有客观历史的痕迹也是经由一张张生动鲜活的面孔所创造。不同的时空里，不同的人群各自创造着属于他们的文化和艺术，社会集合了所有人的智慧，演进着，融合着，像我们身处的银河，旋转着，聚拢着，凝聚出愈加璀璨的文明之光。文化在英国人类学家爱德华•泰勒的定义中描述为，“包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一个社会成员所获得的能力与习惯的复杂整体”。核心内容是作为精神产物的各种知识，传播作为其本质体现在文化的延续性与融合、演进中。传统文化就像是我们生活的土地，呼吸的空气，以及家乡的味道，融入我们的生活，与我们息息相关，我们享受着它却不自知。在中国，文化薪火相传，虽然在某些历史时期内传统文化有过短暂的中断，也在一些历史时期有过多多少少的改变，但是大体上来说变化并不大。鲜明的民族特色，使她与世界上其他民族文化并不相同。五千年的历史积淀，无数惊才绝艳的粉末登场而又纷纷离场。是什麽保持了她的延续与活力，是你是我，是我们的一代一代的古老先民，以自身的光和热温暖着中华的血脉，并使之更新和延续。是农耕文化的点滴技艺传承，是榫卯的巧妙勾连技巧，是手工艺人推车的吱呀声和叫卖声，是悬壶济世游方郎中一步步的丈量，是文人世子或是铿锵或是婉约的吟诵声，是张、赵、孙、李、周、吴、郑、王，百姓万户，亿兆生灵存在过的证明。“设神理以景俗，敷文化以柔远”，文化一词在东方，特别是在中国，其通常的意思代表着教化之意；在西方，自十五世纪以来，把对人的品德与能力的培养谓之为文化。东、西方两种文化形态，在文化的功能上殊途同归。面对传统，我们既看到荀子所说：“水则载舟，水则覆舟”的高屋建瓴；孟子“我善养吾浩然之气”的精神境界，也看到“祖宗之法不可变”的守旧迂腐；“君子忧道不忧贫”，压制个性发展，抑制自由思想产生的顽疾。故此，区别对待，分清优劣，以时代角度与时俱进，用对比的观点和方法看待传统文化艺术，使之成为今人进一步踏足的动力来源，如此当是我们面对传统的正确打开方式。

二、传统技艺的困境与非物质遗产保护的实施

摘要：2020年7月，北京电视台继续开拓传统文化类综艺节目，推出围绕著名皇家园林颐和园为主题的大型文化节目《我在颐和园等你》。该节目从具体的地标景点出发，包含建筑、园艺、绘画、歌舞等艺术类型，内容丰富，通过新颖的环节设计，将传统文化与流行文化破壁融合，不仅适合在电视平台播出，也适合在网络平台传播，实现了传统文化节目的实践创新。

关键词：媒介融合；传统文化类综艺节目；创新；《我在颐和园等你》

2020年7月，北京卫视继《上新了·故宫》（2018年11月）、《遇见天坛》（2019年8月）和《了不起的长城》（2020年1月）之后，正式推出全新的园林文化类户外综艺节目《我在颐和园等你》。自《上新了·故宫》荣获第25届上海电视节白玉兰奖综艺类最佳电视综艺节目后，该系列传统文化类原创节目口碑收视双丰收，北京卫视进一步确立了打造“京味国潮”系列IP的传统文化类节目路线，《我在颐和园等你》正是这一系列IP中的最新力作。作为一档园林文化类户外综艺节目，《我在颐和园等你》通过丰富的视听画面，为观众展现了绝美的颐和园风景。雄伟的万寿阁、拥有吉尼斯世界纪录的长廊、设计巧妙的十七孔桥等，凝聚了中国古代卓越的建筑设计及精神内涵，而其中蕴含的丰富的历史故事也为节目弘扬传统优秀文化的叙事与表达提供了绝妙的素材。整体来看，《我在颐和园等你》的定位仍是致力于传统文化传播，丰富传统中国美学精神的表达，但在保留了系列作品优点的基础上，节目组及时注意到了观众对于该类型节目的审美疲劳，为实现更高的审美追求而积极展开实践创新，摆脱了边浏览、边讲解的方式，力求创新变化，通过更为新奇的、富有娱乐趣味的设计，挖掘颐和园故事，吸引观众群体，引导观众理解中国文化。

一、把握传统文化，讲好中国故事

中国文化历史悠久、源远流长。与其他传统文化类节目一样，《我在颐和园等你》的核心内容依旧是弘扬中华传统文化，讲述中国故事。节目每一集设计一个路线主题，展开新颖有趣的游戏挑战设计，在嘉宾完成挑战的过程中传达主题。颐和园中建筑形式众多，围绕着“福寿”的主题，承载着多样的传统文化类型。第三集中，挑战设计为在未开放游览区域的排云殿中寻找意味“幸福无边”的文物———牌匾“蕃釐经纬”，最终由工作人员解释其出自《汉书》《尔雅》《周礼》。第四集，嘉宾们来到中国现存最大的皇家大戏楼德和园，主要表现了中国传统艺术文化中戏曲文化的主题。通过嘉宾对《空城计》《锁灵囊》等经典动作片段的模仿演绎，达到寓教于乐的宣传目的。在第一集就出现的颐和园长廊，本身就是经典卓越的中国传统建筑精品，而长廊上绘就的一千四百余幅彩画，更是讲述了一千四百余个传统故事，为发掘中国传统文化提供了大量的故事素材。《我在颐和园等你》虽然扎根在北京，以颐和园发生的故事为主，但由于颐和园本身的特殊性，故事也不仅仅是“北京故事”而已。例如第二集中的“江南风光线”主题，节目场景主要安排在具有明显江南风格的水村居、谐趣园等，编剧设置了茶饮、江南评弹等江南元素，借助游戏环节，讲述了乾隆皇帝在南巡时独爱张东官樱桃肉、杭州金山寺玉带桥、苏轼与佛印和尚说禅等故事。虽然这些故事并非发生在北京，但依靠颐和园这个地标为载体，使整个节目的文化故事更为丰富，不局限于本地故事，而是观照更广阔的中国故事。

二、传统文化与流行文化的创新破壁

1发扬中国优秀传统服饰文化理念

中国传统文化资源丰富，如:儒家思想、道家哲学、民族艺术等，“天人合一”的理论或“人与自然统一”的观点贯穿其整个思想体系，直接影响了现代中国本土服装的设计理念。“例外”、“天意”、“夏资•陈”都是具中国传统文化精神的本土服装品牌，体现出了东方知识女性追求个性、舒适的生活理念，强调人的气质和神韵之美。中国风格的服饰在国际时尚舞台能够占有一席之地，主要是因为设计师在构思设计的主题时候，对主题进行了深入的了解和分析，突出设计主题的文化理念，并能够很好地与时尚趋势进行结合。中式风格服装的发展需要将其精神内涵在传承中不断创新，从而追求一种中式的意韵。

2传统服饰的创新设计

在服装设计中，传统服饰创新设计的理念不是孤立的理论，它应对现代服装款式造型、色彩、面料和装饰设计等具有很好的指导作用。

2．1款式

中国的传统服装基本特点在于:采用平面化的裁剪手法，塑造宽松的服装造型，减少接缝，尽量掩盖人体曲线。服装的款式外观造型设计，主要指的是服装的外轮廓造型。服装的款式造型设计还包括内部细节的结构设计，如:衣领、衣袖等零部件设计和省道、褶裥等结构线的设计。以袖子设计为例，自古以来，东方人宽衣博带，多为连身袖，从基本型上创新，突破原有袖子的基本型，由平面转化为立体，内形的设计变化可以考虑运用直线、曲线的分割及装饰线的设置重新设计;还可以在衣袖上添加扣拌等细节装饰变化，或利用绣花、拼色、拼料、缀饰、立体花、褶皱等处理手法，还可以突破面料的限制，添加使用新型材料，在工艺结构方面创新，将原有的工艺分解、重组，创造出崭新的工艺方法;在装饰手法方面创新，可以是清新简约的、繁琐奢华的、夸张怪诞的，使服装变的生动、趣味、新颖。