茶道培训范文10篇

摘要：茶道是起源于中国的传统文化活动，随着我国经济的快速发展，茶道在社会中的作用也不断的发生改变。目前我国的各大高校都开设茶文化、茶道方面的专业课程，通过茶文化、茶道的学习，一方面能够提升国民的文化素养，另一方面也能传承传播我国优秀的茶文化知识。本文主要探讨茶道在高校教育管理思维中的运用，通过分析茶道的起源、茶道的文化传承作用、高校茶道文化的发展状况，指出未来我国茶道文化的发展方向。

关键词：茶道；文化传承；高校教育

中国茶道是我国传统文化的优秀组成部分，也是我国茶文化文化传播的主要手段之一。目前韩国、日本等国家都具有自己的茶道文化，而所有的茶道文化都是在中国茶道文化的基础上演变而来。高校是茶道、茶文化传播的重要手段之一，通过教师讲授、茶文化专家的讲座，来传达茶道知识、茶道传统与茶道技艺。因此茶道文化对现代人的意义并不在于学习茶道技巧，而在于继承、传播茶道文化，推动茶道在世界范围内的传播。

1茶道的起源与文化内涵

茶道起源于唐朝，《茶经》是第一部有关茶叶的文学著作。而中国也是最早发现茶、饮茶的国家，从唐朝以后茶作为一种饮料在世界范围内广泛的传播开来。《茶经》是唐朝陆羽所做的有关煮茶、饮茶的文学文献，它不仅仅是介绍煮茶、饮茶等茶叶知识的学术著作，还包含儒家天人合一、道家道法自然、佛家一切皆空的深厚茶道文化思想内涵。自唐朝以来，宫廷、民间、寺院、市井都存在着各种各样的饮茶品茶活动，茶道茶文化已成为深入人心的文化符号。宋代以后逐渐出现点茶、斗茶等活动，茶道也由原来的高雅文化逐渐向市民文化转变。各个阶层的民众都能够用茶道文化招待朋友、拜访亲友，以完成日常的交往活动。明清以后的饮茶品茶活动更为简约，而茶叶的选择、生产也更加的精细化。市民在任何时间、任何地点都能够进行饮茶活动，茶道成为生活的一部分。目前中国茶道并不拘泥于煮茶、饮茶形式的选择，而更加关注茶产业附加产品的生产、茶产业经济效益的增加。自唐代以后茶道开始向世界各地广泛传播，各个地区的茶道交流活动往来不绝，其中茶道文化得到最好继承的国家为日本。茶道在原来天人合一、道法自然、四大皆空的思想上，又增加清寂的禅学思想。因此茶道思想融合宗教、哲学、艺术、伦理等多方面学科的知识内容，形成自身独有的清、柔、圆、寂的文化氛围。如今的茶道一方面承担养生的作用，普通民众从茶道中获得心灵的升华；另一方面也承担着文化传播的作用，天人合一、道法自然的茶道内涵能提升国民的思想素质，提升自身的文化修养。

2茶道的文化传承与发展

摘要：在大学生思想道德教育中融入茶文化，可以规范和指导学生思想和行为，提高学生的人文素养与道德品质。茶道思想作为中国传统文化的核心内容，借助茶道思想可以更好的将大学生思想道德教育与茶文化进行整合。本文就以茶道思想对大学思想道德教育的影响进行几点具体分析和研究。

关键词：茶道思想；大学生道德教育；影响

引言

大学生思想道德教育十分重要，它使优化和完善大学生人格，提高大学生综合综合素养的有效途径。研究茶道思想对大学生思想道德教育的影响，对提高大学生思想道德教育质量，优化高校思政教育实效，有着非常巨大的价值和作用。

1中国传统茶道的文化内涵

1.1茶道文化与美学。传统茶道文化与美学之间有着直接的联系，茶道文化中所包含的美学，不仅仅只有物质美，还有精神美，喝茶时，人们可以直观的品尝出茶的味道和口感，苦涩略带清香的茶水，不仅能够给人以美的感受，也能够使人感受到精神上的愉悦，即精神美，茶道文化中的精神美就是立足于这一点出发的，茶道能够有效的缓解人们的精神压力，并且给人营造出一个悠闲舒适的生活环境。古今中外，有许多文人墨客都喜欢以喝茶的方式平复自己的心境，更多时候会在茶道文化中寻找创作灵感，所以，在我国优秀文学作品中，有许多都是因茶而作，文人将自己的情感寄托于茶，并将其书写成诗或是泼墨成画，可见，茶道文化与美学之间是存在着一定的联系的。

摘要：随着教育事业的不断改革与发展，国家与社会越来越重视培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。高校在开展舞蹈教学活动过程中，将茶文化融入到舞蹈课堂教学活动当中，不仅能提高舞蹈教学的效率和质量，也有利于我国传统茶文化的继承与发扬。但高校将茶道文化与舞蹈教学思维的关联进行研究和分析过程中还存在舞蹈教学中缺少人文思维、缺少对舞蹈教学思维认知、舞蹈教学活动较传统单一等问题。本文通过茶道文化与舞蹈教学思维的关联进行探究和分析，并提出意见与建议。

关键词：茶道文化；舞蹈；教学思维；关联

高校要想有效开展舞蹈课堂教学活动，并加强学生对舞蹈技巧以及舞蹈观念的学习和理解，就必须将茶文化引入到舞蹈课堂教学当中，不断培养学生舞蹈思维，同时也加强学生对我国传统文化当中情感和思想的学习与认知。高校将茶文化融入在舞蹈教学思维当中，不仅能培养学生综合能力，还能提升学生舞蹈思维以及现代思维，也更有利于推动高校素质教育的可持续发展。

1茶道文化的基本内涵

茶道文化具有一定的历史性和时代性。茶道文化是我国历史发展当中最重要的组成部分，其中不仅包含了丰富的人文精神和人类思维，还具有一定的情感与思想。将茶道文化与舞蹈教学进行融合，不仅能为舞蹈教学思维奠定良好的基础，也能推动高校素质教育的可持续发展。另外，茶道文化虽然是我国具有历史性和时代性的文化，但其本身的发展特点也随着时间的推移不断完善和发展。因茶道文化自身具有较强包容性，高校也应不断适应时代发展趋势，将茶道文化与舞蹈教学思维进行关联，并对学生展开教育教学。高校将茶道文化融入到舞蹈教学思维当中，不仅能提高学生对舞蹈思维以及茶文化的学习和了解，也能加强学生对茶道文化的继承与发扬，加强学生对我国民族文化的了解和学习，进而提升高校舞蹈教学的艺术效果和文化效果。另外，茶道文化虽与茶文化不同，但茶道文化属于茶文化当中的重要组成部分，是茶文化当中的精髓，而茶文化当中的茶道文化不仅能使高校舞蹈教学的效率和质量进行提升，还能使教师深层挖掘舞蹈教学背后的艺术层次，并对学生展开茶文化知识与茶文化思想的教学，不断培养学生舞蹈技巧以及舞蹈理念，使学生的仪态得到不断培养和优化。最后，茶道文化拥有较为丰富的传统文化内涵，能够为学生感知传统文化思想、传统文化理念及传统文化哲理提供条件，使学生在茶道文化所呈现的行为文化中，获得和谐、友善、尊重、合作的“意识”，更好地规范和优化舞蹈教学思维，使舞蹈教学过程更加有序、顺利。与此同时也能帮助教师营造良好的教学氛围与文化氛围，使学生在文化氛围的影响下，自主地提升自身的文化修养和文化素养，促进学生健康、快速地发展。

2茶道文化与舞蹈教学思维的关联现状

［摘要］随着时代的发展、社会的进步，人们已经从物质文化生活向精神文化生活发生了转变。人们对一些高雅的、具有文化特色形式的活动日渐产生浓厚的兴趣。作为一名高校教育教学管理工作人员，更要能适应时代的变化，跟上时代的步伐，改变传统的教育管理模式，注入新的内涵，开创教育管理新模式。

［关键词］茶文化;高职院校;教育管理新模式

中华传统文化首先包含儒、佛、道三家主流文化。儒家思想是中国传统文化中最主要的哲学思想，并在中国茶文化中得到了集中体现。茶文化是人类在发展、生产利用茶的过程中，以茶为载体，表达了人与自然、人与人的文化与情感的总和。茶文化的含义包括茶叶的生产、流通、品饮的物质和精神内涵两方面的意思。廉、美、和、敬是中国茶道精神，意思就是“廉俭育德、美真康乐、合诚处世、敬爱为人”。［1］

1中国茶道

从广义来讲，“茶道”是人类从上古时期发现了茶到利用茶逐步推广各类茶叶制作，以及通过饮茶、品茶培养个人情操的集合;从狭义而言，“茶道”就是如何喝好茶以及喝茶的环境、器具、茶类等，达到美的享受的同时折射出的价值观。茶道是一种以茶为媒的生活礼仪，也被认为是修身养性的一种方式，它通过沏茶、赏茶、饮茶，增进友谊，美心修德、学习礼法，是很有益的一种和美仪式。

2中国茶道的五大思想

摘要：在我国传统文化中，茶文化必将占据一席之地，主要是因为我国茶文化历史悠久，与茶文化相关的诗词书画不胜枚举，茶文化具有其艺术性。同时茶文化能够体现我国文人骚客淡泊宁静的高尚品质，这种精神品质正是当代人所需要的，所以茶文化具有教育性。因此，可以通过茶文化的宣传教育来提高高职学生的人文素养，着重提高高职学生的艺术修养和精神修养，进而提高高职学生的文化内涵和个人修养，有利于高职学生的学习和工作。本文简单介绍了我国茶文化内涵以及茶文化对高职学生人文素养的提高的作用，并为茶文化融入高职学生人文素养教育提供了四条路径，分别是加大茶文化教育投入、开展多元化茶文化活动、开设茶道课程和开展茶文化专项研究。

关键词：茶文化；高职学生教育；人文素养教育

目前我国高校提倡素质教育，素质教育其实就是“德智体美劳”全面发展，而人文素养教育其实就是素质教育的重要组成部分。目前人文素养教育开始在我国高职院校普及，但教育效果并不好，主要是缺乏一个切入点和一个载体，来提高师生对人文素质教育的重视程度，并调动学生学习的热情。近些年我国年轻人群体中流行古风，即穿古代人衣服，搭配古人饰品，学习古代礼仪等，并且在年轻人中开始流行茶文化，年轻人逐渐喜爱上茶文化的恬静与淡泊。高职院校可以以此为契机，在人文素养教育中引入茶文化，投其所好，让高职学生通过茶文化更深入地了解中国文化，并热爱上中国文化，通过茶文化学习淡泊宁静的品质，做到宠辱不惊，不以物喜不以己悲，从而提高自己的文化修养，并以此精神为推动力，一心向学，做一个对社会有用的人才。本文简单介绍了我国茶文化内涵以及茶文化对高职学生人文素养的提高的作用，并为茶文化融入高职学生人文素养教育提供了四条路径，分别是加大茶文化教育投入、开展多元化茶文化活动、开设茶道课程和开展茶文化专项研究。希望通过本文研究来促进茶文化与高职学生人文素养教育的融合，提高高职学生的人文修养，使其成为有内涵有修养和有抱负的优秀人才。

1茶文化内涵简介

茶文化内涵就是在我国古代人民种植和加工茶叶过程中，将人对世间万物的了解和情感融入到茶叶当中，形成以茶叶为载体的文化形态。茶文化的本质是一种文化意识形态，包含了古代人民对世界的认知和对人生的思考。我国拥有上千年的茶文化历史，因此我国茶文化是多元化的，其形式多样，有茶道、茶艺和茶画等，这些茶文化不仅具有艺术价值，还具有精神价值，是我国劳动人民智慧和精神的结晶，值得当代人学习和传承。

2高职学生学习茶文化的作用

1廊坊茶文化发展情况

廊坊市重视茶文化发展对城市文化和经济的带动作用。2013年以来，每年新茶飘香的五月廊坊均举办茶叶茶文化博览会，为内地茶企拓展京、津、冀市场提供高效、便捷的平台，带动本地茶文化产业市场。博览会吸引众多茶企，如老舍茶馆、中茶公司等200多家知名茶企参展。涉及茶产业领域广阔，包括六大茶系、再生茶类、茶具产品、茶流通、茶工艺、泡茶水及净水设备、茶叶加工、茶叶包装等的展览与销售。也包括茶文化展示与宣传，茶道、花道、香道、茶艺表演、古琴古筝演奏、斗茶品鉴、紫砂大师现场制壶。廊坊茶文化博览会为京津冀增添文化韵味，使茶友、茶人不仅体验到品茗乐趣，同时也体会到中国优秀传统文化的博大精深。廊坊市民间自发组织的茶文化活动频繁，茶文化市场活跃。茶商、茶人不定期开展公益性质的茶文化讲座、体验活动。廊坊自然公园经常有“无我茶会”，忙里偷闲的现代都市人，一群志趣相投的茶文化爱好者，因茶相聚，在一杯茶中体悟“君子之交淡如水”。廊坊五经私塾幼儿园，世纪宝宝幼儿园等国学特色幼儿园不仅将茶艺、茶文化引入学前教育，还向家长和茶文化爱好者提供高质量的茶文化讲座。廊坊一批著名的茶艺学校，走进小学、中学，为学生开展免费的茶学课堂、茶文化夏令营，使孩子们有机会接触茶、从小习茶，这对于传承中国茶文化有重要的意义。廊坊茶商、茶艺培训学校、茶人举办多种形式的茶文化培训，培养大批茶艺师，还为茶文化爱好者开设古琴、古筝、书法、国画、插花、香道、诗词等茶文化衍生课程，丰富廊坊市民文化生活，提升文化品位。2017年5月，在政府职能部门的协调下，廊坊市茶行业协会正式成立。12月，广阳区人民政府成功主办茶旅文化交流论坛。积极的茶文化活动，对于弘扬廊坊茶文化，提升廊坊城市软实力，必将起到积极的促进作用。

2茶文化对高校校园文化的辐射

近些年廊坊茶文化发展迅速，对驻廊高校形成积极的辐射作用。廊坊各高校如廊坊师范学院、职业技术学院、河北工业大学、北华航天学院普遍开展茶文化讲座、茶艺实训、茶文化参观等与茶相关的校园文化活动。廊坊茶企、茶商也与高校建立长期联系，在高校校园开展茶文化公益活动。我校文学院聘请廊坊著名茶人、逸名轩茶艺学校校长张雪然女士来校讲座，从国学的角度诠释茶文化，并举行两场风格独特的茶艺表演，在校园中掀起一段茶文化热。笔者从2010年以来在我校开设《茶与茶文化》素质选修课，连续开课15个学期，与2千多名本科生一起分享茶文化。课上准备茶叶、茶具带领学生学茶学、品香茗，课下带领学生参观茶馆、茶店，组织茶会。越来越多的学生对茶文化感兴趣。茶文化不仅提高学生的生活技能，培养兴趣爱好，还能帮助学生静心、养德、思考，丰富物质和精神体验。目前，除我校，河北工业大学、廊坊职业技术学院也开设茶文化课程，通过正规的课堂教学在高校校园传播茶文化。为了摸清茶文化对廊坊高校的辐射情况，笔者组织开展两项调查。第一项调查，以廊坊市区高校主要是廊坊师范学院、职业技术学院、河北工业大学、北华航天学院等为主要调查对象，对学生、老师进行问卷调查，了解大学生和高校教师对茶文化熟悉情况，茶文化活动开展形式、内容、频率、效果，了解师生对茶文化的期许。本次调查有效问卷153份，其中学生102份，教师51份。调查显示，70%学生对茶文化感兴趣或非常感兴趣，近80%的学生可以接受杯泡茶，几乎全部接受茶饮料，但只有不到10%的学生参加过茶文化课程、讲座、活动。教师中每天喝茶的比例近35%，明显高于学生的5%。这说明茶文化对大学生和教师具有吸引力，但高校目前的茶文化资源明显不能够满足师生对茶文化的期望。第二项调查，以廊坊市区主要茶艺学校、茶叶店、茶馆为调查对象，了解茶文化企业向学校尤其是高校开展茶文化输出情况。调查以问卷和访谈相结合的形式进行，成功调查大小茶企33家。总体来看，廊坊各类茶企都没有将大学生群体作为销售对象，但几乎都有向大学生宣传茶文化，培养潜在消费市场的愿望，也愿意走进高校校园开展茶文化普及公益活动。调查中五家茶艺培训学校，已经把大学生茶艺培训作为开拓市场的重点方向。总体来说，虽然大学生购买力有限，但茶企愿意为高校茶文化发展提供支持，个别企业已经与高校建立了稳定的联系。

3茶文化对高校校园文化建设的价值

3.1有益大学生个人成长。学习茶文化既贴近生活又不乏精神内涵，对大学生来说是有吸引力的生活教育和文化教育。首先，大学生了解茶文化、喝茶、习茶有益健康。茶中的主要成分能够起到提神、助消化、平稳情绪的作用，对于长期脑力劳动、久坐、饮食杂而刺激的大学生颇有益处。其次，学习茶叶冲泡、品饮、鉴赏技艺，可以提高生活技能。研习诗词、绘画、插花、熏香、茶席设计，可以充实大学生课余时间，培养志趣，缓解压力，养成健康的生活方式。再次，大学生习茶，感悟“人在草木间”的人生启迪，修身、养性。通过茶事活动在服饰、表情、动作、谈吐方面的规范，增强仪式感、艺术感，不仅可以提升文明礼仪，拓展社交范围，还能领悟茶性茶德，培养勤俭、自控、朴实的个人品德与谦逊、和善的社会道德。3.2茶道精神滋养高校校园文化。中国现代茶学的奠基人吴觉农，“把茶视为珍贵、高尚的饮料，饮茶是一种精神上的享受，是一种艺术，或是一种修身养性的手段”。很多学者对茶道进行哲学上的探讨，总结出中国茶道蕴含的四种精神，即“和、静、怡、真”。“和”是调和、和谐，是一种善利万物的襟怀和境界，在和中不断追寻自我、超越自我，是中国茶道的核心灵魂；“静”是指环境和心境，通过茶事来营造一种平和宁静的氛围，茶人获得空灵虚静之心，是“茶人明心见性、洞察自然、反观自我、体道悟道的无上妙法”，是品茗修心的途径；“怡”是中国茶道修习的心灵感受，包含三层境界，即，怡目乐口的直观感受，悦心悦意的审美领悟，怡神悦志的精神升华；“真”是中国茶道的起点也是中国茶道的终极追求。是指选好茶，环境优雅，器具工艺精湛，待客真情实意。更深层次的真，是茶人以淡泊的襟怀、超逸的性情去品味茶的物外高意，释放天性，使心灵契合大道。[4]中国茶道蕴含的四种精神是中国优秀传统文化的精髓，也是高校校园文化建设的源泉。弘扬茶文化对于构建具有历史传承、时代特征的校园文化体系，促进师生全面发展，具有重要的意义。茶文化在高校校园文化建设中大有作为[5]。以大学生创业文化为例，吸收茶文化精神内涵的大学生创业文化将更加科学。近些年，大学生创业成为潮流，并已逐渐形成了独特的大学生创业文化，其中主要包括创新意识、开拓精神、职业道德、历险能力。“但是当代大学生创业处在瞬息万变的快节奏社会环境中，在这一背景下，大学生的创业心态呈现出浮躁、焦虑特性，创业过程中很容易引发一系列问题，所以大学生创业文化需要有效借鉴茶文化中对人心态、道德的引导。”[6]茶文化清心、静气、俭朴、谦逊、和善的精神，以及茶文化中所提倡的诚信意识、群体意识，对大学生创业文化的有益补充。大学生创业文化吸收茶文化，将茶文化内涵与时展理念和大学生创业文化进行了全面融合。既符合大学生创业的特点，又是对中华传统文化的有效继承和应用。3.3茶文化在高校校园文化建设中开展的途径。3.3.1开设茶文化课程。高校开设茶文化课程是最有效的途径。通过开设通识选修课程、实践课程，系统介绍茶种类、功效、品饮等茶基础知识，以及茶史、茶俗、茶文学艺术等茶文化。目前我校和河北工业大学已经有茶文化选修课，建议管理学院旅游管理专业也应该增加相应课程。3.3.2开设实训茶室。开辟一间茶室或者在校园开设茶馆，由学生自主运营，在老师指导下，学生学习茶艺、茶道，茶馆经营；鼓励学生结合自身专业知识开展与茶文化相关的研究、调查。如，经管专业学生研究茶文化品牌推广，茶叶包装销售。历史专业学生研究茶史、茶俗。外语专业研究日韩茶文化以及大中华茶文化圈的形成等。3.3.3开展丰富的校园茶事活动。如邀请专家、茶人开展专题讲座，进行茶与健康宣传活动，组织“无我茶会”，茶诗、茶音乐、茶绘画等比赛或鉴赏会；组建茶艺社团和表演队。随着我省茶园迅速发展，茶文化在高校风生水起，多校成立茶艺队，并在全国大学生茶艺大赛中显露身影。学生茶艺组织，为师生茶文化爱好者提供学习交流的平台，又为高校校园文化建设增添新亮点。

摘要：近些年来，我国高校的音乐人才素质教育得到显著的进步，但创新性方面还略有不足。本文从茶文化的内涵出发，结合茶文化对创新型音乐人才素质教育的意义，提出若干培养创新型音乐人才素质教育的途径。

关键词：茶文化；创新；音乐人才素质教育

我国茶文化内涵丰富，其中包含许多传统文化的碰撞和糅合，是传统文化不可或缺的一部分。此外，茶文化在发展、兴起和普及过程中，不断与佛、儒、道等诸派思想相互碰撞交融，使其从“茶”这一实质物体的层面提升至精神，或者说是哲学的高度。正因为茶文化在艺术哲学方面拥有不小的高度，使得其对于高校创新型音乐人才素质教育的变革有着深远的意义。

1茶文化的内涵

中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。对茶的发现和利用已有四千七百多年的历史，且长盛不衰，传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代，普及于明清之时。茶文化并非是一种独立发展的文化，而是糅合了佛、儒、道等诸派思想，并与不同历史阶段的文化和思想相融合，最终独成一体，演变为今天世人眼中的中国茶文化。首先，我国茶文化内涵丰富，因为它其中包括许多不同中国传统文化的碰撞与糅合，并且茶文化也并不仅仅只涉及茶道，也包含其他领域，例如音乐、文学、书法艺术等等。其次，茶文化也是茶艺与精神的结合，并且通过茶艺可以很好地体现精神和哲学意味。这主要是因为茶文化在发展、兴起和普及过程中，不断与佛、儒、道等诸派思想相互碰撞交融，使其从“茶”这一实质物体的层面提升至精神，或者说是哲学的高度。就比如茶文化所强调和贯彻的一点———“和谐、平静”，这不就是儒家所强调的中庸思想吗？即人与他人或者是与社会之间，应当保持一种适当的关系，既不过亲近也不过疏远，恰如其分。这种儒家的思想影响着我们的饮茶文化，注重创造和谐气氛，增进彼此的友情。正所谓，常见酗酒斗殴的，却不见茶人喝茶打架，那怕品饮终日也不会抡起茶杯翻脸。

2茶文化对创新型音乐人才素质教育的意义

尊敬的各位会员：大家好!

商会的会员相聚，去年的这个深秋。欢声笑语中畅谈友谊，憧憬未来。去年相聚的欢声笑语仿佛还在耳畔回绕，又迎来了商会两周岁生日，过去的一年里，省茶叶商会蓬勃发展，团结进取，弘扬茶文化、发展茶经济，服务会员、宣传商会方面作了一些积极的工作。

今天，我受省茶叶商会委托，向各位会员代表作2010年省茶叶商会的工作报告。

在过去的一年里，我商会作了以下主要工作：

一、积极配合省工商联的工作

我会成立两年来，报着学习的态度，积极参与配合省工商联的各项工作。特别是5.12大地震，商会响应省联号召，迅速组织会员向灾区捐款，广大茶商积极响应，从发出信息到捐款，仅仅一天时间，募捐10万余元，很多外地会员委托在的亲朋送来捐款，很多会员甚至没有留下姓名，感人的场面与茶商的高贵品格，让在场的省市区领导为之感动，对茶商和商会与以了很高评价。

摘要：众所周知，茶文化是中国饮食文化当中的重要内容，主要的传播载体就是茶，并且充分展现了物性实质和精神的完美结合，与此同时也产生了道德体现与礼仪规范等相关的茶文化。另外，在社会化改革逐渐推进的过程中，高效后勤部门的管理服务工作也需同社会的接轨。因此，高校后勤管理工作的顺利开展也是当前高校重要的工作内容。将中国传统茶文化当中的文化精髓融入到高校的后勤管理工作中也是促进其进一步发展的有效途径。

关键词：中国传统茶文化；高校后勤管理；借鉴；分析‘

中国传统的茶文化历史悠久，经久不衰，并为中国的茶文化发展奠定了坚实的基础。茶文化的内涵丰富，蕴含着中国千年的历史文化精髓，所以，将中国传统的茶文化应用在高校后勤管理工作当中，并积极地予以借鉴，能积极地推动高校后勤管理工作的发展。

1中国传统茶文化

第一，《茶经》。中国的《茶经》是世界上的第一部茶书，其中记录了茶史和茶学以及完整的茶文化。而且，《茶经》也同样确立了茶叶饮用与清饮的主导地位。而在此后，茶叶也逐渐成为人们日常生活当中的必需品，至今仍然受到人们的喜爱与关注。《茶经》一书使得中国的传统茶文化从朦胧阶段发展成清晰阶段[1]。第二，茶艺。从本质上来讲，茶艺是茶文化具体的艺术表现形式，并且，可以利用茶与饮茶礼仪程式当做学礼与施礼的重要手段，进而使人实现修身养性的目的。而在中国传统茶文化不断发展与演变的过程当中，也逐渐形成了茶的品饮艺术，进而饮茶也逐渐向着艺术化与审美化的方向发展，同时，在品饮的过程中也将茶树、茶叶等赋予了美的含义，人们可以通过茶艺来陶冶性情，使日常生活更加具有情趣。第三，茶道。所谓的茶道，其实就是饮茶的程序与方法，而饮茶则能够养心，提升个人精神品质。茶叶的生长环境优美洁净，蕴含着静与和的内涵，也正是因为茶具有节俭的特点，所以，能够以俭养德，随着茶叶地位的提升，其也逐渐成为了人们日常生活当中不可或缺的一部分。最终形成了以茶为礼的习俗，并且沿袭不衰，在各个民族与地区也形成了各具特色的茶俗与茶礼。茶道所提倡的就是十三宜七禁忌，将修养、人际、情绪、环境和品位等连成一体，充分融入选水、火候、冲泡和煮法等内容，实现了饮茶的规范性[2]。茶道充分展现了古人思想品德，应做事有规矩，通过茶来积极地传播仁义礼智信等优秀的传统文化。而在历史时期，茶道也始终影响着人们的思想、道德与伦理，并且蕴含着丰富的内涵。第四，茶馆。茶馆是中国人饮茶的专业场所，同时也是人们休息和娱乐，甚至是买卖交易的场所。茶馆可以被称为浓缩社会，四海之内皆兄弟。茶馆当中的茶事也是茶文化在社会生活当中的具体表现。然而，在茶事活动当中，喝茶并不是简单的生理需要，其实也是将修身养性融入到社会中的一种有效途径。第五，茶文化传播。在中国和世界接轨的过程当中，中国传统的茶文化发挥了重要的作用。而茶叶也同样在此过程中被传播到亚洲与欧洲的各国。最初，中国的茶文化在亚洲传播，中国鉴真和尚与日本荣西禅师是中日两国茶文化传播的重要功臣。而后，随着茶文化的广泛传播，日本也逐渐形成了独特的饮茶艺术。其中，日本的茶道，其主要的目的就是通过沏茶与饮茶来更好地养心修德，更好地学习礼法。现阶段，世界范围内已经有超过几十个国家种植并生产茶叶，而且饮茶的国家也逐渐增多[3]。通过茶文化的广泛传播，人们也逐渐习惯了饮茶，并且形成了本土的新文化，由此可见，在世界范围内，茶文化也处于快速发展的过程中。

2高校后勤管理现状分析

我国的民族音乐历经了长久的发展，不管是乐曲还是乐器的内容和形式都具有强烈的民族特色。乐曲中的《梅花三弄》、《高山流水》，乐器中的古筝、古琴等都能让人发思古之情，也最入茶。古人饮茶时有音乐相伴，无疑是种高雅的享受。茶文化与音乐陶冶性情、提升品位的作用显而易见，茶文化与音乐教育相融合，在今天依然具有特殊的意义。

1茶文化与音乐教育融合的意义

音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指在生产生活学习过程中一切音乐教育形式，狭义的音乐教育则是指按照一定的程序、手段和目的进行的学校音乐教育。中国的茶文化历史悠久，茶文化是汉文化的重要组成部分，其影响甚至已经通过古老的“丝绸之路”达到了西亚和欧洲。随着社会的发展与进步，茶不但对经济起到了积极的促进作用，成了人们生活中必不可少的饮品，而且逐渐形成了灿烂夺目的茶文化，成为社会精神文明的一朵奇葩。不论是广义的音乐教育还是狭义的音乐教育，其陶冶情操，启迪智慧的功能都与茶文化异曲同工，这使茶文化与音乐教育的融合具有可能性。茶文化与音乐教育的融合在历史和当代都有特殊的意义。

1.1茶文化与音乐融合的历史

中国的茶文化发源于周，兴盛于唐宋，历史悠久，兴盛不衰。茶文化与音乐的关系由来已久。饮茶时听音乐能益茶德能发茶性，正如白居易在《琴茶诗》中所说的“琴里知音唯绿水，茶中故旧是蒙山”，茶与琴同在，是文人的情思所在。清幽的环境，古雅的音乐，都与茶文化的雅趣相吻合，茶与音乐相得益彰，使看似寻常的烧水煮茶喝茶达到了艺术享受的精神境界。茶文化在历史上与音乐相依相伴，真正达到了“融合”的境地。

1.2茶文化对音乐教育的促进