包装工程设计范文10篇

包装工程是产品生产后最后一道工序，也是构成产品自身的重要内容。从包装的功能来看，首先是对产品的营销功能，特别是现代自选商场货架上琳琅满目的商品，各厂家纷纷从产品包装上进行专门设计，增强产品包装的吸引力，从而实现商品与消费者之间无声的媒介沟通。可见，对于包装工程来说，其在产品综合价值中的分量越来越重。平面设计与包装工程的融合，能够从平面设计的视觉传达艺术上增强包装的装饰效果。因此，从平面设计的设计要素探析着手，来探讨平面设计与包装工程的融合对策就显得尤为重要。

一、平面设计与包装工程装饰的关系

平面设计是基于平面来研究视觉传达语言中各图形、结构、造型、色彩、文字、编排等内容的关系，而对于包装工程来说，其综合性更强。一方面需要从包装平面效果上进行突显艺术性；另一方面从包装材料、印刷方式、生产成型等技术环节来渗透营销心理学，增强产品的形象战略。从包装的商业性来看，一方面需要从独特的外形结构上来增强产品的视觉冲击力，吸引消费者；另一方面借助于包装平面，通过对图形、色彩文字等要素的组合与创新，来提升包装装饰效果，从而打动消费者。对于平面设计与包装工程的融合，重点从平面设计的设计要素中来挖掘艺术表现力，增强平面的视觉传达效果。如通过图形或结构来渗透情感要素，通过色彩的合理搭配来增强产品包装的气质等。这些设计要素往往对于构建产品的外在形象起着决定性作用。包装工程装饰设计与平面设计的融合，需要从产品的不同属性和诉求上，科学的引入平面设计策略，以促进和引导消费者的消费行为。总的来说，利用平面设计来改进产品的包装装饰效果，主要从六个方面来入手：一是对于产品包装外观的价值诉求，如产品包装造型、外形尺寸、风格等；二是产品设计经济性诉求，主要从包装设计成本上来优化包装形状、质量、容量等；三是产品包装安全性诉求，如产品色彩表现、标注信息、构成成分、产品信誉度等；四是产品包装品质诉求，从产品外形、色彩的醒目度、时尚性等方面来改进；五是特殊性诉求，主要从产品受众行业特点、市场流行性要求、个性化要求等；六是产品包装所属性诉求，针对产品的使用范围、使用对象、受众的年龄、性别、收入层次等来优化。无论是产品包装吸引力效果还是产品包装便携性、安全性要求，对于产品包装工程装饰设计来说，运用创新性思维和设计策略，将产品设计融入新的理念以增强产品包装的效果，塑造良好的企业形象和品牌知名度，才是平面设计对包装工程装饰最有力的促进。

二、包装工程中平面设计要素及应用效果

对于包装工程中平面设计的要素，主要包括图形、文字、色彩、光照、留白，以及点、线、面等要素的合理组合，来营造产品包装设计的视觉中心，突显产品包装的主配角关系，实现产品包装感性与理性的辩证统一。

1.文字在包装装饰工程中的应用

1我国应用型专业创新创业教育的现状分析

(1)保障体系。制定符合大学生创新创业教育的政策，不断地加大对创新创业教育的资金投入，以保障大学生创新创业教育的实效性，使大学生能够在政府优惠政策、企业创业机会和高校创业理论三位一体的环境下，真正做到理论与实践相结合，获得科学的创新创业技能。(2)培养方案。培养方案是人才培养的依据，创新创业教育不能光靠树理念、喊口号，也不仅仅是通过鼓励学生参加各类竞赛来达到创新创业训练的目的。必须结合本专业特色，将创新创业思维切实融入到专业培养方案中，将创新创业能力的培养贯彻于整个培养体系中。(3)师资队伍。教师是教育的执行者，要培养出具有创新创业精神的学生，教师首先须具备较高的创新创造性素质，并应熟悉本行业的生产实践。目前，许多高校教师都是一毕业就直接任教，企业工作经历不足，缺乏实践经验。因此，学校应鼓励教师利用课余时间到企业实践锻炼，并聘请具有丰富创业实践经验的企业导师承担部分教学内容。(4)教学环境。教学环境和条件是教育的实施平台，通过理论课的学习增强学生创新创业意识，只是在学生心中埋下一颗创新创业的种子，实践课的训练让学生获得创新创业能力，才是让种子成长为苍天大树的关键。实践教学环节依赖于教学环境和条件，而国家的教育资源有限，这就需要教育工作者拓宽思路、发挥探索精神，克服困难创造条件，为创新创业教学广辟新径。

2应用型专业创新创业教育实践探析

包装工程等应用型专业综合性、实践性较强，对应的行业领域广、创业起步门槛低，在创新创业方面有着鲜明的特点和优势。近年来，我校包装工程专业顺应时展，结合行业需求，充分发挥主观能动性，在优化人才培养方案、调整师资结构、创造教学环境、参与科技创新与创业竞赛等方面进行了双创教育改革，以期培养出锐意进取、勇于创新创业的包装工程技术人才。

2．1优化人才培养方案

(1)完善理论教学环节将创新创业的教育理念贯穿于培养方案的制订中，重构包装工程专业课程体系，将学生创新创业能力与综合素质拓展状况纳入培养方案的学分管理，设立了“创新创业能力与综合素质拓展”实践环节10学分，并开设“大学生职业生涯规划”、“就业与创业指导”等必修课程，以及“大学生创业原理与实务”、“创新设计”、“个人与团队管理”、“成功心理学”等通选课程，强化大学生创新创业能力训练，使之与专业课程、实习实践形成一个完整的教学体系。(2)重视实践教学环节完善实践环节，加大实践环节在教学中的比重，实践环节由原本科教学计划的36周增加为38周，在企业进行为期16周的生产实践、实际包装产品设计实践、顶岗实习与毕业设计等实践活动，学生在校期间必须完成10个“创新创业能力与综合素质拓展”学分后方可毕业，以强化学生的工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力、创业能力的训练。

当用户获得相关供电方案的审批答复之后，不能及时与设计部门取得联系，或者是不能及时将完成的设计方案交给供电企业进行审核，或者是用户上交了设计方案但是供电企业没有及时作出审核意见等，都导致了业扩报装工程进度受到影响，无法顺利进行。当工程进入到施工阶段后，如果供电企业对于工程无法进行及时有效的检查，就会导致报装速度受到影响。由于客户没有将施工时间准确的告知供电企业或者是供电企业无法及时了解工程施工的进度，只能等到竣工验收之后才能够进行一次性验收，这时对于其中存在的问题就需要进行整改，而有些客户故意拖延或者是消极对待等，都会造成验收工作受到影响，对业扩报装速度也产生影响。当工程验收合格后，供电企业应当及时派出工作人员进行装表、加封计量设施等工作，而同时也需要客户及时到供电企业办理相关的手续。如果用户在办理相关合同的签订时，遇到相关人员不在或者是不具有委托人的委托权限时，就会导致用户的合同无法及时签订。有的用户受到资金等因素的影响无法及时交纳相关的费用，供电部门暂不送电，这也是影响报装速度的一个因素。

供电企业可以在各个营业场所利用各种宣传模式，标明办理不同业务所需要的相关证件和资料，使报装用户能够提前知晓其中的环节，并且做好相应的准备，促进报装申请一次性通过的可能性。对于业务受理人员，应当加强技术和业务的培训，使他们详细的了解报装的过程和环节，能够对用户的需求给予清晰的解释，并且帮助用户正确的办理其所需要的服务，促进整个业务办理效率的增加。现场勘测人员收到相关的包装申请之后，应当主动联系用户，并且在第一时间组织相关的人员进行现场勘察，并且确定供电方案，及时上报审批。经过批复的供电方案要尽快的交给用户，并且做好相关的准备工作，对于用户的需求信息要第一时间进行了解和处理，积极做好上报工作。当供电企业对用户的供电方案进行答复之后，要及时提醒用户尽快委托设计和施工，并且向用户提供一些具有相应资质的单位供用户参考，避免用户走弯路而延误用电时间。同时，供电企业应当根据用户不同的用电性质对工程的可靠性和安全性进行细分，以为用户提供更多典型配置和造价的相关信息，加快用户受电工程设计和施工的进度。供电企业检查人员密切关注客户工程进度，适时对工程进行中间检查，发现问题及时提出整改意见，督促客户整改。加强工程过程监管，杜绝工程完毕后才发现问题而要求客户整改的现象。客户在签订供用电合同并办理完相关手续后，供电企业应在规定时限内送电。供电企业在接到客户竣工验收申请的同时，就应着手准备办理送电前其他相关手续，待工程验收合格后，客户在最短时间内就可以办理完相关手续，及时送电，避免验收合格后，相关手续迟迟不能办完，延误送电时间。

当前，随着经济的不断发展，国家电网的营销也进入到一个新的阶段，而业扩报装工作作为营销中一个重要的组成部分，其不仅影响着电网公司自身的发展，同时对于供电企业增供扩销工作也会产生重要的影响。而确保业扩报装工作的有效性，是促进供电企业持续、快速发展的一个有效途径。因此，在新时期供电企业要不断的促进业扩报装工作的效率，在加快其工作进度的同时，也要促进系统流通和传递速度的加快，促进电力企业的快速发展。

本文作者：高英工作单位：太原供电公司

为提高机械设计制造及其自动化专业的人才培养质量，办出具有显著特色的包装机械专业，需从专业改革背景分析入手，确定专业人才的培养目标与规格，创新专业人才培养模式，构建专业教学体系，加强师资队伍、课程与教材、实践教学平台与基地等基本建设。

1改革背景分析，确定专业人才培养目标与规格

1．1专业教学改革背景分析

1)社会对机械设计制造及其自动化专业人才的需求背景分析。机械行业是支撑整个工业和国民经济发展的基石。随着国家宏观经济政策的调控，机械行业呈现快速发展的趋势。据统计，2008年机械行业保持30％以上的高增长，在2009年金融危机中机械行业仍达到10以上增速。包装机械已成为我国机械工业中十大行业之一，全国包装工业近几年平均每年的增速为7％。可见社会需要大量的机械设计制造以及包装机械技术的应用型高级技术人才，这就要求进行该专业教学改革。根据调查情况分析，对企业中急需的人才按照研究型、工程设计型、生产一线的技术应用型(含车间、班组)、生产管理型和行政等五类进行统计，比例分别为9．2％、31．7％、50．4％、8．1％和0．6％，其中机械设计型、生产一线的技术应用型专业人才的需求比例达到了82．1％，特别是包装机械领域，社会和企业需要大量的应用型高级技术人才。

2)专业教学教育观念的更新背景分析。专业教学改革的先导是更新教育教学观念，有以下方面：(1)转变以往“以教师为中心”的观念，树立以人为本的高等教育理念，坚持“以学生为中心”，提高教学服务意识，把提高教学质量作为专业建设的根本宗旨；(2)变革以往重科技轻人文的传统，树立科学教育与人文教育相融合的教育思想，加强学生的文化素质教育；(3)变革以往单一规格的重视“统一”的教育思想，树立注重健康个性发展、因材施教的教育思想，树立培养学生勇于开拓和创新的教育思想；(4)改变过去强调应知部分的高等教育模式，加强包装机械技能、实践能力的培养，以达到包装机械应用型高级技术人才的培养目标；(5)全面贯彻学校提出的“明德、精业、求实、创新”校风理念，促进学生全面发展。

1．2专业人才培养目标与规格的确定

1前言

以水作为溶剂或者分散介质的涂料，通常称为水性涂料，又称水基涂料。水性涂料的组成为水性树脂、颜填料助剂、中和剂、水等。水性涂料与溶剂型涂料的组成大体相同，但水性涂料需用的助剂更多，配方更复杂。由于水作为分散剂或溶剂，水性涂料存在如下优点：(1)节约资源，消除了施工时的火灾危险性，降低了对环境的污染。(2)在温表面和潮湿环境中可直接涂覆施工。(3)电泳涂装使涂膜均匀、平整、展开性好，具有很好的防护性能。(4)涂装工具可用水清洗，能大大减少清洗溶剂的消耗。在水性涂料中，水的独特物理特性和其普遍存在性决定了水性涂料的使用方法以及科技开发。随着人们环保意识的不断提高和环保法规的日趋严格，水性涂料将成为21世纪世界涂料市场的主角，目前在我国也拥有巨大的市场。

2工程设计探讨

2.1生产工艺技术概述

20万/年水性涂料装置主要生产水性建筑用涂料，工艺生产原料以苯丙乳液为主，通过自动计量系统和原料质量控制系统将各种辅料、助剂加入配置釜后开启搅拌，根据产品牌号的不同，调节粘度、颜色等参数，中间产品和成品经检验合格后经送至自动计量包装系统包装。

2.2总平面布置

一、油泥模型制作在逆向设计程序中的重要作用

逆向设计程序有三个基本步骤。一是概念设计，由设计师绘制效果图。二是模型阶段。效果图只是设计的初步概念，必须根据效果图制作油泥模型来反复验证设计的可行性。三是基于模型的数据采集与重构阶段。这一阶段通过采集油泥模型上的数据，进行数据重构来制作样机，最后用样机测试设计成果。从以上逆向设计程序不难看出，构建油泥模型衔接了创意设计与数据建构环节。油泥模型是根据设计图完成的，又是下一步工作数据采集与重构的基础。此阶段牵涉到产品设计实物化的造型、结构与功能表达，决定了产品实物化的效果。

二、油泥模型的制作程序

油泥模型是逆向设计中的关键环节。下面以重庆比阳产品设计公司的实际项目KB904小型发电机设计的油泥模型制作程序为例，分析逆向设计中油泥模型的具体应用，进而优化产品设计。(一)准备工作。1.搭建模型平台。逆向工程中油泥模型制作的第一步是搭建一个模型平台。此阶段，设计师必须全程参与，以确保模型能反映出设计想法。设计师需要制作1:1准确尺寸的网格图作为模型制作的形态参考。同时，工程师需要进行结构及位置验证，以确保零件之间不会发生干涉，确保产品内部的尺寸和结构件的位置，使产品结构能顺利实现。在该项目中，KB904机芯系统的尺寸、框架为基本固定，可以用原有机芯加代木等填充材料搭建模型平台。2.工具准备与烘烤油泥。油泥模型制作常用的工具有刮刀、刮片、测量仪器等。油泥需要烘烤变软后才能开始制作。软化油泥一般是将油泥放在烤箱里均匀加热到60℃左右，使之到达合适的软度便可使用。(二)确定模型外形——填敷与刮制成型。1.填敷油泥确定外轮廓。准备工作做好后，就可以在初胚上开始填敷油泥了。此阶段需要模型师与设计师沟通，主要探讨模型的形态表达是否符合设计师的形态诉求。填敷的具体过程是一层接一层地贴泥。在填敷时，第一层油泥不要敷得太厚，以免敷得不紧凑而脱落。为了更好地敷填，可以在填充材料上用刀具掏些小孔，然后按照面的关系用推压的方式上泥。这样有利于挤出油泥里的空气。填敷油泥的主要方法是用大拇指和手掌缘向前推进填敷，每次可敷2～5mm厚。填敷到大形与设计图基本差不多时，根据1:1的网格图用手将多余形态处的油泥抠掉，形态不足的填敷，直到基本达到较理想位置。初步成形阶段主要确定的是外轮廓的最高高度，不追求形态的细节变化。2.油泥模型粗刮。模型初步成形后，模型师要根据1:1的效果图把大体的形态用刮制的方式找出来，使形态更加准确。此阶段追求形态的细节变化准确，主要有粗刮与精刮的过程。在刮制的过程中，按照先大面、后局部的步骤进行，从确定了的基本部位开始造型，细节在整体成形基本完成后制作。粗刮油泥，根据模板或图纸，去掉凸出的多余部分，将凹陷的地方填补起来，塑造模型的基准面以确定大形。在粗刮油泥的过程中，模型师头脑中要始终保持完整的形状，需要多次测量图纸，直到刮出基本形状，就可以开始精刮了。3.精刮完成图纸的实物化。精刮阶段除了要确定形态的准确外，还应使模型表面光滑。此阶段一定要多次对比图纸，分析特征线、参考点，以确定准确的形态。在制作时，模型师还可以用1:1的网格图纸配合测量工具随时检测外形的准确性。此阶段基本上是用胶条配合各式刮刀进行刮切，使模型形态与设计图纸一致。最后，模型师要用薄刮片修整模型，使其表面光滑。刮除的油泥冷却后很快就会硬化。这些使用过的油泥也可以回收后再反复使用。经过精刮后，油泥模型就完成了最初设计图纸的实物化表现。(三)形态的修改与验证。油泥模型制作完成后，需要进行形态验证。此阶段，模型师、设计师、结构师需要共同到场，反复沟通，验证设计的可行性。模型师主要与设计师、结构师一起评审设计中结构、功能需要完善与修改的地方。需要确定的内容有外观造型的分模与脱模情况，结构、加工的可实现性等问题。经过多次评审验证后，油泥模型需要根据评审验证要求进行修改与调节，直至甲方确认。在本案的油泥模型制作中，操作面板、拉环位置以及顶部油箱盖等经过了多次修改，一些局部造型也和原效果图设计方案产生了一定的变化，才达到最终的油泥模型状态。

三、结论

油泥模型制作环节是逆向程序中对设计创意概念进行实物化体现的第一步，是产品开发中产品实物化的检验探索阶段，也是设计师与工程师沟通的桥梁。逆向工程在油泥模型制作过程中对产品的形态、结构、功能的不断推敲与修改，是使最终形成产品更加完善的重要因素。设计师和工程师在此阶段能有效地解决设计和制造之间的矛盾。因为造型设计与工程设计在设计思维上存在较大差别[2]，所以，对油泥模型制作的意义与程序进行分析、研究是非常有必要的。对油泥模型制作的剖析能使之更符合产品开发的目的，为产品设计服务。

摘要：为客观评价功放面板造型设计中设计师的主观情感带来的模糊性和不确定性等因素，对造型设计方案进行有效评价，寻找一种客观公正的造型设计评价方法。文章提出一种将感性工学和TOPSIS方法相融合的评价方法，通过感性工学方法对造型意象词汇进行汇总筛选，并确定目标意象词汇，采用TOPSIS方法建立造型特征与意象词汇之间的关联模型，构建模糊综合评价矩阵，计算各意象词汇权重并进行排名。最后结合功放面板造型方案验证了该方法的可行性。

关键词：TOPSIS；感性工学；设计评价；意象造型

产品造型设计是一个包含发散思考和收敛思考的复杂过程[1]。如何规避产品意象造型评价中主观情感带来的模糊性和不确定性因素[2]，找到准确客观的造型评价方法势在必行。基于此本文通过感性工学将定性和定量问题相结合，运用改进的TOPSIS法对方案进行排序，并通过功放面板设计项目对该评价模型的准确性进行验证。

1功放面板设计方案评价流程

1.1感性工学

感性工学是一门综合性交叉学科，主张将主观的情感理性化[3]，从用户角度出发进行产品设计，避免设计师以主观喜好出发进行产品造型设计，更多地关注产品给消费者带来的情感享受、满足程度等感性特征[4]。通过第三方评测网站、企业内部员工访谈和用户问卷调查等渠道搜集功放面板造型的感性意象词汇，共80个。经设计师和企业代表讨论与删选，初步删选为8个感性词汇。将8个词配对相应反义词，并制作五级李克特量表。邀请潜在用户、企业制造商和专业设计师各10名，进行打分。最终筛选为动感的、现代的、大气的。

安徽省农业机械研究所是一个近40年的省级专业性研究所，是安徽省农机行业中建所时间最长、科研条件完善、科技力量雄厚的一所综合性农业工程研究单位，隶属于省经贸委。

建所以来，安徽省农机研究所已经发展成为今天的集科研、生产、技术合作、对外开发和贸易为一体的具有相当规模的综合性院所，全所占地4万多平方米，科技人员100余人，其中高、中级专业技术人员占80%，下设技术中心、试验工厂、经营部、物业中心等部门，同时国家机械工业联合会农副产品加工机械质量监督检测中心合肥分中心和安徽省农机产品质量监督检验二站依托我所设立，我所还是中国食品和包装工业协会与中国农业机械学会的常务理事单位，安徽省农业机械学会也挂靠于我所，与中国农机院和国内相关的科研机构，大、专院校及生产流通企业保持着密切的业务联系和信息交流。

改革开放以来，全面贯彻党和国家有关科技工作的方针政策，进一步解放思想，、转换机制，不断加大改革力度，成功地完成了三个转变:即从单一的农机科研向跨行业科研的转变，从单纯的科研型向集科、工、贸于一体的产业型转变，从依赖于国家指令性计划课题向在市场中寻找项目的转变，从而使我所的科研、产业化和管理水平迈上一个新台阶。在农机具、农副产品和食品加工机械、饲料加工机械、农用运输车、环保机械、农田作业收获机械、排灌机械、节水灌溉工程、设施农业等方面，取得各类科技成果达300多项，其中获奖成果近百项。

与省内外几十家大中型企业保持着密切联系、开展广泛的技术合作，开发了一批最新的科研及产业化成果，为农业及农村经济发展发挥了重要作用，取得了显著的社会效益及经济效益。近年来研究、开发和取得的一些主要科研成果有:

1.稻米加工设备。适用于中、小型米厂加工各种精度等级大米和免淘清洁米的精制米机成套设备;是乡镇米厂及农村个体户加工等级米(标一粳、标二釉)的碧碾组合米机。

2.油料加工设备。实现小磨麻油生产全程机械化的成套加工设备和解决小磨麻油后麻渣综合利用及加工的设备技术，填补国内空白。

1、监理工程师在工程项目投资控制中的位置和角色

《建筑法》第31条“实行监理的建筑工程，由建设单位委托其有相应资质条件的工程监理单位监理”、第32条“建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关技术标准文件和建设工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金方面，代表建设单位实施监督”。由第31条的“委托”、第32条的“代表”，说明项目监理机构就是建设单位对工程实施三大控制的委托人，所以，监理工程师应该切实站在维护业主利益的立场上，按照有关行政法规和合同约定处理有关投资控制中的事项。

2、工程招投标中的投资控制案例

招标投标是国家通过法律手段推行的一项制度，要求基础设施、公用事业以及使用国有资金投资和国家融资的工程建设项目，达到国家规定标准的，必须进行招标。招标投标是最富有竞争的一种方式，能够为业主节约资金，提高工程质量。当然如果掌握、运用不当，该项制度的作用就会大打折扣。

下面通过一个案例来说明监理工程师在招投标阶段也可以有所作为的。

某景观工程施工，业主采用工程量清单方式进行招标，在确定中标人时业主向监理工程师通报了情况。该项目招标条件中设定了最高限价并明确以“经评审通过的最低价中标”。然而，我们发现业主选择的最低价中标人与未中标的次低价相差不足3万元，而中标人的投标报价措施项目组成费含有“树木、景石、雕塑运输费和吊装费暂按×万元计算”：种植土是按××厘米计算的说明。监理人认为该最低价不是真正的最低价，是有条件的最低价，结算时双方有可能为此发生争议。为了维护业主的正当利益和对其他投标人的公平原则、避免结算争议，监理工程师建议业主在发出中标通知书前要求该投标人书面承诺本投标总价为满足招标人清单所列内容的全部造价，而不附加其它条件。如果该投标人拒绝承诺，就应该以未完全响应招标文件而废弃该投标。业主采纳了监理的意见，该投标人虽然不太情愿，但最终还是出具了承诺。监理的建议避免了工程结算时承发包双方为此发生争议而超出原投资额的隐患。

现代包装设计通常指包装工程设计、包装材料设计以及包装的视觉传达设计，艺术设计专业的包装设计课程主要研究视觉传达设计。近年来随着人们对于产品包装需求的增加以及新材料、新工艺的飞速发展，越来越多的产品包装设计需要和材料相结合，才能更好地方便储运又促进销售。在包装设计教学中，针对网络购物的增加以及人们对同质化商品相近包装的视觉混淆厌倦，我们对市场进行细致研究，开展了以贴合社会需求为目的的教学改革，并在各项目化教学模块中进行了创新，取得了较好的教学效果。

一、精研包装设计的市场角色以确定项目类别

优秀的产品包装设计，是必须经得起市场和业内及社会考验的，这既需要甲方和设计师共同努力，沟通以达成意见一致，又需要产品的包装设计能够在行业同类产品的海量包装中彰显出品牌特性。因此，精研包装设计的市场角色，确定我们在包装设计课程中的项目类别，才能更好地完成课程的教学要求。包装虽然只是商品销售组合中的一个环节，但是对于商品的促销却起着非常重要的作用。当前社会已经进入“以用户为中心的设计”时代，有些新产品在面世之前就通过调研细分市场定位与差异，这些都要融入到课程的教学项目中。

二、包装设计的项目化构建研究

包装设计课程实践性要求特别高，而且与生活也有着紧密的联系。根据调研的结果，我们也及时调整项目化教学的内容，除了将主流热门的包装类别分别作为项目实训内容，还增加了视觉语言研究、材质选择以及与消费者的关系等方面的内容，如此，包装设计这门课程不仅能学好产品包装的设计，同时还掌握包装与品牌行销方面的相关知识。在具体的课程教学项目的构建中，我们主要分以下几个模块。

（一）商品包装项目中的视觉语言研究