保障技术论文范文10篇

摘要：当市政供水压力不足，需要建筑给水加压，提升供水压力才能满足使用要求。现代建筑几乎无例外地采用离心泵加压。众所周知，当水泵的额定转速一定，水泵加压所能达到的压力由水泵的外特性曲线(当n一定时的H：fcQ特性曲线)所制约。也就是说，给水加压系统的最高压力受离心泵的外特性曲线限制，加压系统不会超过水泵所能达到的最高压力。

关键词：建筑给水安全保障

当市政供水压力不足，需要建筑给水加压，提升供水压力才能满足使用要求。现代建筑几乎无例外地采用离心泵加压。众所周知，当水泵的额定转速一定，水泵加压所能达到的压力由水泵的外特性曲线(当n一定时的H：fcQ特性曲线)所制约。也就是说，给水加压系统的最高压力受离心泵的外特性曲线限制，加压系统不会超过水泵所能达到的最高压力。

在使用过程当中，当水泵突然开、停、止回阀突然开、闭，电磁阀快速开、关等等，在管网系统中可能出现水锤冲而。在发生水锤时，在管网系统中可能形成很高的压力，引起管网爆裂。应当指出，发生水锤与多种因素有关，很难在设计阶段确定。在系统调试时如果发生水锤，则应采取针对性的措施进行解决。

由此可见，对于给水加压系统而言，在通常情况下，系统不会出现超压，在不发生水锺的情况下，其最高压力不会超过水泵的最高压压力。设离心泵的额定压力为P2；按水泵样本，在零流量下的最高压力通常为Pmax≤1.3P2。为确保安全给水管网和设备必须能承受Pmax而不致于损坏；在设计上无必要设置安全阀等防超压措施。

应当指出，用设置安全阀来防水锤超压是不可靠的。水锤通常是通过调试来发现并合理解决；在设计阶段通常不予考虑。我们认为，管网系统为不能承受离心泵在零流量下的最高压力Pmax是不安全的。

编者按：本论文主要从信息化挑战我国经济信息安全；经济信息安全法律保护的缺失；完善我国经济信息安全法律保护的对策等进行讲述，包括了对经济信息的争夺日益加剧、窃密技术先进，手段多样化、经济信息安全保密意识淡薄、缺乏对保密性的法律保护、缺乏对完整性的法律保护、缺乏对可控性的法律保护、制定《商业秘密保护法》，完善商业秘密的保护等，具体资料请见：

论文关键词：经济信息安全国家经济安全信息化法律保护

论文摘要：信息时代，信息资源的占有率已成为影响一国生产力发展的核心要素之一。面对日益激烈的市场竞争，世界各国对经济信息的争夺加剧。完善我国经济信息安全的法律保护体系是维护国家经济安全，保障生产力健康发展的重要任务。文章对经济信息安全的概念进行了界定，通过分析我国经济信息安全面临的挑战与现有法律保护的不足，提出完善经济信息安全法律保护的对策。

一、信息化挑战我国经济信息安全

与西方发达国家相比，我国的经济安全保障体系非常脆弱，对于经济信息安全的保护更是一片空白。国家经济数据的泄露，泄密案件的连续出现昭示着我国经济信息安全面临前所未有的严峻挑战。

(一)对经济信息的争夺日益加剧

职称评审如何选期刊类型，以及对于这些论文在创作中要注意些什么问题，同样的一篇论文写的好都有哪些特点?是论文收录发表中一个关键的方面，只有你的论文有价值内容，对于提出的观点有创新发展的事项，并且你的论文的格式要求都符合相应的论文要求，那么论文被收录发表的记录就会增大。

论文要有创新，所谓的创新就是论文的研究方向、研究价值有创新，对于研究的领域来说有足够的创新，并且对于这个领域的建设发展来说有新科技研究的价值等。当然了对于创新来说就要从：研究方法、研究结果、研究对象、研究思路、研究结论等方面写就好了!

论文的内容要充实有保障，所谓的充实保障来说，就是你的论文资料信息一定是真实的，并且论文的内容要有足够的能力来证明你所研究的专业方向是值得的，对于你的研究有保障，用好的实例以及实验来证明你的观点，在各个例子上一定要有充足的材料就好!

综上所述，对于一篇论文写的好都有哪些特点?当然有很多方面的独特，才能构成一篇论文的创作发表，同时论文的创作研究和管理要点都是对于论文价值的所在，并且论文的发表也是你职称晋升评审的重要条件，在论文创作中任何问题，大家都可以来咨询搜发表知识网在线编辑人员，他们会详细的为你做介绍指导，小编预祝大家的论文早日发表成功!

一般的来说的论文在撰写时要从：撰写方法、论文观点研究结果、论文观点对象、论文撰写思路、论文撰写格式等等方面进行。而对于论文来说最好将以下这些方面做好：

1、题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。论文题目不应超过25字，原则上不得使用标点符号，不设副标题。

摘要:学位论文的撰写是研究生必须具备的基本能力，学位论文的质量是研究生教育培养质量最直接的反应。本文针对医学硕士研究生学位论文中存在的问题，分析构建医学硕士研究生学位论文质量保障体系。

关键词:医学硕士研究生;学位论文;质量保障

硕士研究生学位论文是有效衡量研究生素质和水平的重要指标。医学硕士研究生学位论文是研究生学习工作的总结，是研究生科研创新能力和学术水平的重要指标，也是衡量医学院校研究生教育教学水平的主要标准之一，还是促进医学科研成果交流以及提高医疗技术水平的重要工具，具有推进医学科学发展的重要作用。医学硕士研究生学位论文质量保障体系的构建是保障学位论文质量的最重要部分。

一、医学硕士研究生学位论文存在问题

(一)论文选题缺乏创新性。有些研究生在开题前没有大量阅读参考文献，选题重复，没有自己的观点，加上试验设计不科学，论证乏力，导致学位论文学术价值不高，失去研究意义。(二)论文格式不规范。写作能力欠缺部分学位论文存在医学专业术语、符号等使用不符合标准，图、表的标识不清，论文内容空泛，逻辑思维混乱，语句不通顺等问题，有的论文存在排版混乱，标题的大小、序号不一致的现象。(三)存在学术不端行为。有些学位论文存在大量引用和抄袭他人学术成果，拼凑论文等问题，导致研究结果脱离实际，使研究生论文整体质量下滑，科学性和严谨性降低。

二、针对医学硕士研究生学位论文存在问题构建学位论文质量保障体系

诚信是人类社会共有的道德原则和行为准则，也是我国传统文化传承下来的优良品德。诚和信都有诚实不欺之义，但是细分来看，二者也有一定的区别:“诚”侧重于人性实现和人的本真存在之完成，“信”则侧重于人际关系的履行方面。当前我国社会转型期，出现了诚信缺失和各种道德乱象，在学术领域也出现了同样的问题。学术诚信是人类一般道德规范在学术活动中的具体体现，它与学术事业的内在特征有关，并随着学术本身的发展和学术与社会关系的变迁而不断充实和丰富［1］。学术诚信主要包括两层含义:第一，学术出版的相关主体对学术研究要讲求“诚”;第二，对其他研究者及其劳动成果要讲求“信”。但是当前学术浮躁之风盛行，在各种利益的驱动下，一稿多投(发)、论文剽窃等学术不端行为时有发生，给期刊学术诚信带来极坏的负面影响［2］。一方面影响了期刊出版的可信度和公信力，造成了学术信任危机;另一方面也反映出我国的期刊学术诚信领域缺乏监管和治理机制，近年来学术诚信也成为学术界的热门研究问题。区块链技术作为一种全新的信息技术形式，近几年来颇受关注，具有去中心化、不可篡改性和开放性等特性，因此具有在多种场景应用的可能。2016年10月中国政府《中国区块链技术和应用发展白皮书》在一定程度上指引和加速了区块链在我国各领域的应用进程。目前区块链在不同领域的应用已经取得了一定的成效，针对期刊学术诚信方面也可以借鉴，利用区块链技术特点，为构建期刊学术诚信体系提供新的视角和思路。

一、学术期刊出版诚信缺失的主要表现形式

(一)出版之前:学术论文写作中存在学术不端现象剽窃、抄袭和侵占，是学术不端的最主要表现之一，目前存在的情况也最多。表现为:引用他人成果，故意不注明出处;故意将他人未发表的全部或部分学术成果作为自己的研究成果发表，使人们误将其视为原创作品。特别是目前的系统和软件还不完善，存在着一定“盲点”，一些“隐形”的学术不端难以发现，更难以监管。一稿多投和重复发表。一稿多投是指将同一篇论文同时向多个刊物投稿。重复发表是指将公开出版的会议论文集或类似出版物形式发表的论文再次发表［3］;在没有征得首发和再发期刊同意的情况下，将中文发表的论文用其他文字在外文学术期刊上再次发表。论文数据造假。主要包括伪造数据、篡改数据和买卖数据。伪造数据是指未经过正常的渠道或者实验过程，凭空捏造出论文数据;篡改数据是指故意在数据上弄虚作假，故意对自己不期望得出的结果进行挑选或者删除，或者故意使用非正式或者误导性的统计手段对自己的研究成果和结果进行有偏向性或歪曲的表述;买卖数据是指论文中的数据是真实的，但不是作者本人实验所得，是由他人做出来的，论文作者通过花钱购买到的数据。(二)出版之中:专家评审缺乏公正性和权威性审稿专家与被审论文不相匹配。一方面，审稿专家的能力和水平参差不齐，编辑在选择送审时也不可能一一具体了解，可能导致对稿件的误审误判，从而使评审结果的权威性受到质疑。另一方面，送审时专业匹配困难。目前学术研究领域极度细分、研究内容高度融合，加之交叉学科领域研究成果层出不穷，因此找到与送审论文精确匹配的专家存在困难，可能难以客观公正地评价论文。部分评审专家滥用学术权力和信誉。论文的评审专家是学术活动的重要参与者，在论文的评审过程中，如果他们滥用学术权力和信誉，不能诚信履职，利用职务便利或学术地位、学术评议评审权力在论文评审过程中弄虚作假，就会对学术成果做出不实或者不公正的评价。同行评议的结果不会对外公布，也可能导致审稿专家不负责任、权利滥用和持有偏见。可以说，以上行为是学术活动中的权力变性与异化的产物［4］。(三)出版之后:学术评价缺乏公信力和论文复证难以实现学术评价缺乏公信力。学术评价与学术发展之间的互动虽然已成为事实，但是两者之间的和谐可以说尚不存在［5］。以刊评文是现在的普遍现象，评判一篇论文的好坏，甚至不看内容，只是关注其是否发表在SCI、SSCI、CSSCI等期刊上。那么对刊物的评价，又主要是依靠阅读量、下载量、引用量、在线关注量等计量指标。得到的统计数据存在以下问题，公信力值得质疑:一是创新性越高的研究，在短时间内被引用的可能性越低，而那些与不一定具有学术价值的热点问题相关的论文却很容易被频繁引用。二是虚拟自由的互联网环境和其他人为因素导致数据造假的现象层出不穷。论文复证难以实现。论文的复证指的是读者、出版机构等采用论文中的研究数据和研究方法对实验重新进行一次操作，以检验和证明得出结果是否与原研究成果相符合，从而判断学术成果的真实性、可信性和可靠性。复证不仅是检验学术期刊出版内容真实性和科学性的有效手段，也是学术期刊出版的核心价值与主要功能［6］。但是目前由于存在无法找到原始数据和源程序代码，或者研究结果可能被人为操纵，如研究者通过控制变量来操纵结果等，因此论文复证在一定程度上难以实现，从而使学术成果的真实性和可靠性遭到了质疑。

二、学术期刊诚信缺失的主要原因剖析

(一)缺乏学术出版诚信保障体系在欧美一些国家，已经有了比较完善和科学的学术诚信保障体系，例如国际学术版权保障体系(IF-LA)，对有效抑制学术造假事件起到了积极作用。但我国在此方面起步较晚，学术诚信缺乏保障造成了学术诚信不良的产生。(二)缺乏数字化监督管理体系我国绝大部分的期刊文献数字保护措施不足，没有加密、防盗拷的监管技术，致使文档很容易被下载。有些文档下载之后还可以随意编辑，增加了抄袭、剽窃的可能性。另外，目前主要使用的各类学术不端检测系统不够完善、效果有限。(三)缺乏联动体系和有效的管理及惩罚措施在作者、期刊、读者和管理部门之间没有形成一个有机联系的整体。一旦出现了以上的学术不诚信问题，一方面不能及时或者有效地对上下游进行追索，另一方面根本没有专门的法律法规，来对其进行认定和依法惩处。

三、区块链技术解决学术期刊出版诚信缺失问题的机理

［摘要］研究医学院生物科学系本科毕业论文质量控制和管理体系，发现、完善、优化培养方案，建设、优化实习基地，加强师资队伍和教学资源建设，并针对性地进行毕业论文专项训练、完善质量管理和监控体系等措施，有效地保障了毕业论文教学质量和水平，为医学院校相关专业本科毕业论文教学和管理提供有益参考。

［关键词］本科毕业论文;生物科学;医学院校

毕业论文是高等院校本科人才培养计划的重要组成部分。教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中特别强调，高校要高度重视毕业(生产)实习，提高毕业设计(论文)质量。蚌埠医学院生物科学专业是安徽省首个医学院校设置的生物科学专业，目的是培养既懂医学知识，又具有分子生物学技能的复合型人才。医学院校教学背景特殊，教学资源配备多围绕医学教育，毕业论文规范制度建立时间晚。如何在医学院校做好生物科学专业本科毕业论文教学和管理，提高毕业论文质量是亟待解决的问题［1］。蚌埠医学院生物科学系近年在本科毕业论文的教学管理和质量控制方面做了一些积极的探索和尝试，本文总结了相关经验并分析存在的问题，以期为医学院校相关专业毕业论文教学和管理提供参考。

1加强师资队伍和教学资源建设作为保障

本科毕业论文教学是一项系统工程，提高毕业论文质量，首先应着眼于学生对专业基础知识的扎实掌握以及实践能力的培养［2］。师资队伍和教学资源建设是提高教学质量的重要保障，特别是建设一支研究型的教学团队对于本科毕业论文的教学有很大促进作用［3］。1．1师资队伍建设措施及成效。在师资队伍建设方面，本学科主要采取“传－帮－带－引－培”相结合的措施，加大人才引进力度，加强自身师资的培训，注重教师教学和科研水平的齐头并进。经过近十年的建设，逐渐形成了一支学历层次高、年龄结构合理、充满活力的教学科研队伍。目前本系教职工32人，专任教师25人，其中教授4人、副教授11人、讲师9人，博士9人，在读博士2人，绝大多数副高以上职称教师年龄在45岁以下。近几年来，本专业教师主持国家自然科学基金项目2项，安徽省自然科学基金项目6项，国家科技部基础平台建设项目子课题2项，安徽省教育厅科研项目20余项。公开发表各类教研和科研论文200余篇，其中SCI、EI、Medline收录30余篇，获省、校级教学成果奖10余项。1．2教学资源建设措施及成效。优质的教学资源是高水平教学质量的保障。在教学资源建设方面，一方面我们抓住中央支持地方高校建设和安徽省支持本科高校发展能力提升计划的好机遇，加强教室、实验室和教学设备等资源的建设，改善教学条件，实行实验室电子监控全覆盖和深度开放的制度;同时注重学科和课程建设，重点将生物科学专业主干课程建成一批精品课程群，着力打造医学院校生物科学专业与医学结合的特色。以精品课程建设为龙头，推动教学资源建设，逐步开放并共享教学资源。经建设，生物科学专业2010年获批省级特色专业，2012年获批省级综合改革试点。本专业目前已拥有1个省级教学团队，1个省级教学名师，1个省级生物医学实验实训示范中心，4门省级精品资源共享课，3门省级慕课，2位教师成长为省级教坛新秀，多位教师在各级各类教学比赛中获得丰硕成果。

2优化专业培养方案，优选实习基地保障毕业论文的实施

高的速度来推进西北地区农业信息化建设有极大的帮助。

第二,工业信息化研究。目前,我国煤炭、钢铁、石化、电力、建材等传统工业在利用信息技术提升行业竞争力、转变经济增长方式等方面取得实际进展。大型企业在研发设计、生产经营、企业管理等各环节,大力推广应用现代信息技术,取得较好的成效,有力地提高了企业的竞争力。中小企业信息化日益受到重视,各级政府制定了相关的支持政策,鼓励中小企业实施信息化。研究论文在这方面也比较关注,直接涉及此的论文有18篇,占整个论文的8.2?,其中以整个西部或西北地区作为研究的2篇,陕西、青海各2篇,宁夏1篇,甘肃5篇,新疆6篇。有关企业信息化研究大致包括以下几个方面:一是企业信息化的现状、障碍与对策建议。如张晓峰[10]从西部中小企业信息化现状、优势、制约因素入手,指出西北地区走新型工业化道路重心在于把传统工业与信息技术结合起来。二是企业信息化建设问题。不少学者就企业信息化建设的目标、原则、指导方针、任务与发展重点等进行了分析探讨。如何彦平[11]的《宁夏中小型企业信息化建设的再认识》、李纯英[12]的《对青海省企业信息化建设的思考》。三是企业信息化管理问题。如《甘肃企业管理信息化发展的思考》[13]。四是新型工业化问题。基本从理论上阐述了以信息化促进工业化的快速发展的必要性,提出了一些如何大力推进信息化进程中信息化带动工业化的具体措施。如滕堂伟[14]的论文。另外有关工业信息化研究的硕士论文有玛依努尔·阿不力米提的《新疆实现新型工业化的思考》、宋海峰的《新型工业化条件下的甘肃工业增长质量研究》、王琼的《兰州供电公司信息化建设问题研究》。

上述论文都指出了目前传统工业存在的主要问题,就如何加快发展传统工业改造、企业信息化进行了思考,提出了加快信息化进程、走新型工业化道路的政策建议。通过这些文章我们认识到以信息化带动工业化,用现代信息技术和网络技术改造、提升传统产业,是实现我国经济结构战略性调整的必由之路。但论文对于西北地区目前取得的成绩基本没有谈及,更没有讨论到成绩的取得是用什么方法,这些方法有哪些值得借鉴的地方。但从我国工业化发展来说,信息化与工业化如何结合,如何通过信息化带动工业化发展等方面的研究必将成为热

点。

第三,服务业信息化研究。企业信息化的持续发展和电子商务应用的日益普遍,加速了我国服务业信息化的步伐。金融业、交通物流业、对外贸易和旅游业信息化建设也都取得了显

著进展。对于信息服务业的研究,共有14篇论文,占整个论文的6.4?,其中以整个西部或西北地区作为研究的4篇,研究各省服务业信息化的论文有10篇,其中陕西6篇,甘肃1篇,新疆3篇,宁夏、青海没有。付小妮[15]论述了西北民航的信息化建设,宋雪飞[16]分析了西北地区信息咨询业的发展现状及社会经济效益,梁春阳[17]谈论了西部地区信息服务业发展的投资取向,李晓东[18]和黄智杰[19]则分别从西北物流业发展规划的管理和甘肃省商务物流建设的基本框架对现代物流业进行了分析。其他研究服务业信息化的论文基本是在分析信息服务业发展现状及存在问题的基础上,论述了信息服务业发展应有的特点,提出了信息服务业发展思路。

一、当前成人教育毕业论文存在的主要问题

1、成人特色无法体现，论文内容与学生工作脱节

成人教育毕业论文从选题、实施、答辩的整个过程基本上按照或是参考普通高等教育毕业论文流程进行的，无法突出成人教育的特色。选题的内容偏重基础学科研究。普通高等教育是高等学校教学体系的基础和重点，长期以来影响着高校中其他教育形式。成人教育的教学大纲、教学计划等宏观教学内涵均是由高校普通高等教育衍生而来的，授课方式、考核形式与普通高等教育相似。毕业论文作为整个学习的最后一个环节，由于前期教学的影响，论文的选题多集中在基础研究学科上，成人教育学生的专业基础薄弱，完成论文的条件有限，导致论文整体上选题差别很大，质量不能保证。毕业论文内容与学生实际工作脱节。成人教育学生多为在职从业人员，多数人有着长期的工作实践，积累了丰富的经验。通过成人教育来补偿自己的学历和提升职业技能水平，毕业论文是所学理论知识和具体工作最好的结合方式。但是，成人教育毕业生的论文受所谓的论文质量的约束，很少能与自己的具体工作相结合，将自己所学应用于实践之中。毕业论文缺少成人教育特色。成人教育学生从事的工作多种多样，参加成人教育学习的最终目的是提升自己的学历和工作中的能力，毕业论文作为理论和实践结合的环节，应该是能够反映出每个学生的工作内容和特点以及几年来理论知识在学生工作中如何体现出来。但是，目前成人教育学生为了应付毕业论文环节，内容很多与学生实际工作无关，成人教育中服务行业的特色无法体现。

2、缺乏科学、合理的考核标准

很多高校的成人教育管理部门为了方便，照搬普高教育毕业论文的考核体系，导致成人教育毕业论文的考核标准与普通高等教育的基本相近，对论文的科学研究层次方面有一定的要求，并以涉及学术层次水平高低评定论文的质量；这种考核标准脱离了成人学生的工作实际，导致一些学生为了完成毕业论文，出现了网上文献拼凑、他人、挪用别人数据等现象发生，完全背离了成人教育毕业论文的宗旨。

3、保障机制不完善，论文的完成缺少有力支撑

一、教学内容体系的构建

（一）整合教学资源

现代专业教育理念强调教学资源的共享，因而，在教学内容体系构建的过程中要吸纳多方资源。整合的教学资源既包含师资，也包含教学硬件资源。黑龙江大学借助社会保障审计科研项目，鼓励各个学科背景教师参与到项目中来，通过对真实、海量的社会保障审计数据的分析与研究，积累丰富的教学素材。学校结合自身实际条件，尽可能地整合硬件资源，建立社会保障专业、审计和计算机专业共享的社会保障综合实验室。加大审计和计算机专业设备的开放程度，为学生专业实践能力的提升提供技术支持。建立社会保障专业、审计和计算机专业共享的数据库，方便各专业广大师生便捷地使用资源，并应用于研究工作。同时，强化计算机技术在社会保障政策的分析、评价、仿真、预警与建议方面发挥的积极作用。通过整合教学资源来推动学科科研创新平台建设，提高民生领域科研团队能力，培养多学科背景的跨学科的创新人才和复合型人才。依托国家级和省级社会保障科研项目，采取联合立项、联合科研、联合创新的方式，增强跨学科师资团队的科研能力建设。此外，加强不同学科间教师的交流和互动，建立合作教学、共同培养的机制。

（二）跨学科选修课程设置

跨学科选修课程设置，提高学生选择的自由度。社会保障专业结合自身专业的需求选择不同院系的课程，如选择法学院劳动与社会保障法课程，经济学院福利经济学、审计学、统计学课程，计算机科学与技术学院的数据库与软件应用等课程。在具体的实施过程中，学生根据自身的专业背景和兴趣爱好，跨学科进行课程选择，三年选修并完成一定量的课程学习且考试合格，即达到跨学科选修课标准。这种课程设置充分体现综合性大学的课程特色，在满足广大跨学科研究生选课需求的同时，调动了教师工作的积极性，实现了资源的充分利用。跨学科选修课程的设置将为未来社会保障专业学生毕业论文的撰写和踏入工作岗位打下坚实的基础。

（三）开展学术交流活动

1.研究背景

人才是事业发展的基本保障。中国共产党作为执政党历来重视人才，在中国共产党的百年奋斗历程中，重视培养、团结、引领、成就人才。改革开放以来，我国的科学技术取得了突飞猛进的发展，高精尖成果硕果累累，中国成为世界科技创新的增长极。但是，作为科技成果交流传播的载体，科技期刊的发展取得了一些成绩，但是也面临着一些问题，中文科技期刊成长速度远远不能跟上中国科技发展速度。追溯科技期刊的发展历史，我国的科技期刊要比国外科技期刊缺少积累优势，国内学术成果评价机制，唯SCI导向机制，某些高校、科研院所把核心期刊特别是SCI期刊论文当成成果评定的硬性指标，而我国SCI收录的期刊相对国外要少，导致优秀论文外流，中文科技期刊发展缓慢。[1]《中国科技期刊发展蓝皮书（2020）》显示，截至2019年年底，我国科技期刊总量为4958种，仅次于美国（12274种）和英国（6214种）。其中，中文科技期刊占绝大多数（4429种，89.33%）。2010—2019年，中国作者共发表SCI论文275.5万余篇，其中2.2万余篇发表在中国SCI收录期刊上，占8.10%，中国作者贡献了中国SCI收录期刊85.06%的论文。[2]中文期刊发展有其大环境因素和机制的影响，中文科技期刊编辑人才培养的不足亦十分显著。编辑人才作为中文科技期刊发展的重要必要条件和重要保障，是科技发展的坚实基础。人才队伍建设是科技期刊发展的重要组成部分，是创造一流科技期刊的中坚力量。复合型编辑人才是科技期刊出版的第一资源，高质量的文化供给很大程度上取决于人才队伍的高素质。在知识服务产业中，人才是科技期刊内容经营最宝贵的财富，因此快速培养符合性科技期刊编辑是重中之重。[3]

2.编辑人才培养现状

在庞大的期刊体系中，中文科技期刊发展呈差序化的发展格局，不同领域、不同学科、不同发展方向、不同宗旨的中文科技期刊运行模式也不尽相同[4]，导致编辑人才培养不足的原因也各有差异。但是总体来说，导致编辑人才缺乏的最大的原因是SCI的考核机制，高水平论文外流，让编辑本身缺乏动力。小而散的运行模式弱化期刊人才培养的条件；编辑的边缘化地位，难以激发编辑人才发展的自驱力；社会风气浮躁，部分科研人员急功近利，学术不端时有发生，在破坏科研诚信的同时，也降低了科技期刊公信力，编辑人才培养产生社会阻力；期刊社运营中，工作流程繁复，缺乏担当意识，编辑难以细细甄别论文是否失范，编辑个人的成长受限。[5]编辑人才成长速度缓慢，后备生力军培养不足，但是建设科技强国的现实需求、建设世界一流科技期刊的战略选择、中文科技期刊的自身发展要求亟需高质量的编辑人才队伍。对科技期刊编辑应该具有什么样的能力和素质，业界做了很多相关研究和总结。张青松认为科技期刊青年编辑应该具有编辑专业素质、学科专业素质、沟通能力、总结能力；[6]李欣欣提出科技期刊编辑应该具备“米字型”结构的能力，即一横为专业基础知识，一竖为编辑学知识，其余四笔为科学研究方法、信息学、计算机应用及英语知识；[7]刘德生等鉴于当前信息技术迅速发展的宏观环境，提出：不再是单一的文字处理、出版规范、外语能力，而是更需要多元化的能力，既熟悉传统出版，又懂互联网技术，还懂得多种手段营销，懂得市场运作能力；[8]高峻总结出新时代科技期刊青年编辑要有“三心”“二意”：坚定的信心、胸怀匠心、不忘初心，还有法治意识和市场意识；[9]刘珊珊等提出提升编辑的四力，即脑力、脚力、眼力、笔力，从而推动科技期刊的发展；[10]邢建春等提出复合型科技期刊编辑人才分编辑力型、技术型、资源型三级分级培养的方法路径；[11]王笑笑等提出构建结构化合理、复合型、多层次，符合时代需要的编辑队伍，从思想上、素质上、能力上、创新性上创造一流科技期刊队伍。[12]

3.编辑人才培养路径

下文根据期刊的综合评价要求，结合期刊发展的战略步骤，提出编辑人才培养的路径。首先着力提高编辑个人能力，能力包括保障出版工作出版业务能力、专业技术能力、经营营销能力、运用工具的能力，编辑人才能力结构图见图1。图1编辑能力结构图