求真务实小学老师关于作风建设实施计划

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为深入贯彻总书记在中央纪委第七次全会上的讲话精神，全面加强我校教师的作风建设，根据县教育局的总体部署，学校决定开展以“求真务实，上对得起家长，下对得起孩子，办赤石人民满意教育”为主题的“作风建设年”活动。持制订本活动计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻总书记在中纪委七次全会上的重要讲话，发扬党的光荣传统和优良作风，适应新形势新任务的要求，以办好赤石人民满意的教育为目标，着力解决我校教职员工在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题，为我县教育事业科学和谐发展提供有力保障。

二、开展“作风建设年”活动，做到“三个贴近”:

（一）贴近实际求实效。深化认识，进一步增强广大教育工作者加强作风建设的自觉性和主动性；要突出重点，进一步解决工作中存在的实际问题；要求真务实，进一步改善党员干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风。

（二）贴近教师图发展。通过“云和县实验小学教育集团”为我校教师提供的发展与学习提高的平台，以制度要求教师参与，以激励办法推动教师自觉参与，建立教师成长记录档案。健全本校校本培训机制，党员教师学习培训机制；拟定“赤石小学绩效考核制度”，带动全体教师学实在的理，讲实在的话，做实在的事！学校作风建设活动的深入开展，推动着我校各项工作进一步落实，促进我校教育又好又快发展。

（三）贴近家长树形象。充分发挥校长及学校中层干部的示范表率作用，认真开展“树新形象、创新业绩”主题实践活动，树立政治坚定、勤奋好学的形象；心系学生、真情为生的形象；真抓实干、开拓创新的形象；民主和谐、团结协作的形象；道德高尚、清廉节俭的形象。

三、工作重点

按照总书记关于大力倡导八个方面良好风气的要求，以“爱与责任”为主题，切实加强学校的作风建设。

（一）勤奋好学，理论联系实际。以争创学习型、人民满意型教师为目标，进一步健全和完善学习制度，定期组织学习培训，通过举办报告会、专题讲座和观看电教片等多种形式，深入学习政治理论，大力弘扬理论联系实际的学风，以科学理论武装头脑，指导教育实践，推进各项工作。

（二）贴近家长，深入调查研究。根据工作实际，深入听取家长的意见，针对教育改革发展的重点、难点、热点问题，深入开展教育调查研究。注重调研成果的转化和运用，进一步推动教育的改革和发展。

（三）求真务实，改进工作作风。进一步健全服务学生、服务家长制度，切实解决存在的问题，有效化解各种矛盾，党员干部要进一步发扬求真务实的精神，察实情、讲实话、办实事、求实效。为加强学校和社会、家庭的联系，将继续开展以“快乐1+1，幸福你我他”活动；开展文明单位帮扶活动；开展“赤石小学学生综合素质达标”活动，促进我校作风建设，树立赤石小学良好的教师形象。

（四）规范办学，深化校务公开。加大推进教育信息化建设力度，努力提高教育现代化程度。进一步聆听社会和家长的声音，做到件件有着落，事事有回音。深化校务公开，规范教育收费行为，公开收费范围、收费项目、收费依据和收费标准。

（五）为人师表，注重生活作风。继续扎实开展一年一个专题的师德教育活动，今年师德教育的主题是“争做满意教师，促进教育公平”。要通过专题教育，引导广大干部和教师进一步讲操守，重品行，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，争做人民满意教师。

（六）发扬民主，自觉接受监督。严格执行民主集中制原则，自觉接受监督，定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，查找剖析自身不足，及时落实整改措施；充分发扬民主，带领广大教职员工勤奋工作，积极进取，努力形成心齐气顺、风正劲足的良好局面。

（七）勤俭节约，降低行政成本。牢固树立勤俭节约的办学思想，科学规划学校建设，加强宣传教育，营造节约光荣、浪费可耻的氛围，提倡节约用水用电，努力建设节约型单位、节约型校园；规范公务接待，控制接待标准，推行便餐、快餐，严格执行“四条禁令”。

（八）秉公用权，加强廉洁自律。严格执行廉洁从教的各项规定，继续深化“廉洁清风进校园”教育活动，进一步发挥廉政文化的约束力、渗透力和影响力，自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，树立清正廉洁、高效干事的良好形象。

四、工作步骤

第一阶段：宣传发动，学习提高（2007年3月-4月）

制定活动计划，部署具体工作。通过集中学、自学、听报告和大讨论等形式，认真学习党的三代领导集体关于加强党的作风建设的重要论述，学习同志关于八个方面良好风气的重要讲话精神，学习《党章》、《教师法》和加强党员干部作风建设的有关读本等，观看有关影片，切实增强党员干部加强作风建设的自觉性和责任感。利用校园网、校园广播电视和黑板报、宣传窗等媒体，广泛宣传发动，努力营造开展“作风建设年”活动的良好氛围。

第二阶段：查找问题，边查边改（2007年5月—8月）

深入教师，深入家长，深入学生：召开由家长、学生代表、教师参加的座谈会，直接听取对我校教育工作作风的意见和建议。认真查找思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的问题。认真梳理归纳征求到的意见、建议和问题，针对查找出的问题，深刻剖析原因，认真研究制定整改计划和工作目标，并把整改计划和工作目标向社会公布，接受社会监督。通过整改，切实解决一些家长普遍关心的，我校教育教学上的热点难点问题，以整改的实际行动取信于家长，取信于社会。

第三阶段：建章立制，总结提高（2007年9月—12月）

结合实际，从抓人促事入手，进一步健全和落实有关制度，通过制度来管人管事管权，使作风建设逐步走上制度化、规范化的轨道，形成长效机制。及时总结经验，善于发现典型，发挥榜样的示范带动作用；采取明查暗访等手段，抓住反面典型，公开进行曝光，起到警示教育作用。认真总结“作风建设年”活动，提出今后作风建设的意见和建议，把作风建设活动不断引向深入。

五、工作要点

（一）制订“一个”方案。按照教办的统一部署和要求，紧密结合党风廉政建设、师德师风建设和行风建设，认真制订工作方案。

（二）把握“两条”原则。一是把学习贯穿始终。二是整改落到实处。

（三）做到“三个”结合。一是与我校内涵建设紧密结合。二是与教师发展相结合。三是与本校特色相结合，以作风建设为动力，深入开展省标准化学校和特色学校创建活动。

（四）坚持“四个”到位。一是认识到位。二是工作到位。三是措施到位。四是领导到位。