转作风优环境发动作风建设计划

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为提高中心全体党员的政治、思想和业务素质，确保全体党员队伍思想纯、行风正、队伍稳、作风硬、业务精，根据《区教育局关于深化作风建设优化教育发展环境的实施意见》精神，区教师培训和科研中心党支部决定，从2010年3月起，开展“深化效能建设，优化教育发展环境”专项活动。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会和中央、省、市、区纪委全会精神，以“转作风、治庸懒、提效能、优环境”为主题，着力解决党员干部中存在的各种突出问题，坚持反腐倡廉战略方针，加强党员干部作风建设，提升职业道德，强化职业责任，增强职业意识，提高职业技能，追求职业效能，进一步把作风建设工作提高到一个新水平。

二、工作目标：

1、勤奋好学，爱岗敬业：“学高为师，身正为范”，进一步健全和完善学习制度，定期组织学习培训，形成“察实情，讲实话，办实事，求实效，提效能”的氛围。

2、民主团结，和谐共进：查找剖析，及时整改，开展批评与自我批评。民主管理，深化校务公开，每个人都自觉维护“中心”荣誉，都倍加珍惜合作共事友谊，讲原则，讲风格。

3、勤俭节约，廉洁奉公：做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白。节约办公，不讲排场。

三、工作思路：

1、从政治高度认识，筑牢作风建设的思想道德防线。

①统一思想认识，组织全体党员学习有关党风廉政建设和反腐败工作文件、学习林世南局长在鹿城区教育系统作风建设动员大会上的重要讲话《深入开展作风建设，推进五项工程建设》材料。

②增强责任意识，认真做好《中共中央关于加强和改进新形势下党的作风建设若干问题的决定》主题教育活动。

③宣传正面典型，以“研训员学堂”为学习契机，组织全体党员主题学习读书会。

2、重工作开展实效，确保党风廉政建设落到实处。

①抓好责任制，实行“主任室统一领导总负责，各科室各尽其职、各负其责，广泛依靠干部职工的支持和参与，与业务工作紧密结合”的工作体制。

②定期例会制，每月一次组织党员活动，听取各党员工作学习汇报，及时总结前一阶段工作，部署下阶段任务，形成良性循环。

③民主公开制，定期召开党员民主生活会，开展批评与自我批评，做好党员干部述职述廉工作。建立群众信箱，主动接受群众监督。

四、工作步骤：

第一阶段：动员部署，制订方案。2010年3月~4月上旬。

召开动员会议，制订实施方案，找准问题，组织学习，于4月10日前报政工科。

第二阶段：集中解难，全面推进。4月中旬~10月。

1、开展调研，设计《作风整改对照检查表》，做到准确、完备、简明；

2、发动全体，对照检查，做到实事求是，正确对待；

3、自我剖析，分析思想根源，提出改正办法，完成分析报告，做到实、深、透。

第三阶段：评议总结，转化提高。11月~12月。

1、继续查找：党支部要对全体教职工的对照检查分析报告认真审阅、汇总、分类，作为师德考核的主要内容。

2、中心写出自评报告，报教育局审查鉴定。

五、行事历：

3月：相关文件及讲话精神学习活动

4月：读书学习主题活动

5月：开展调研，设计《作风整改对照检查表》并发动全体对照检查。

6月：民主评议：批评与自我批评（自我剖析，分析根源）

7月：外出考察活动

9月：民主生活会

10月：党员送教下乡

11月：民主评议：批评与自我批评

12月：总结

六、工作措施：

1、加强领导：建立领导小组、督查小组，于3月25日前将小组人员报教育局政工科。全体党员带头以更高标准要求自己，在作风整顿的宣传启动、对照检查、教育整顿、总结评价各阶段中起到先锋模范作用。

2、坚持原则：结合党的建设和廉政建设，与实际工作紧密结合，领导示范，实事求是，正面教育，以工作检验效果，标本兼治。

3、强化学习：广泛深入开展学习型组织，组织党员干部、教职工深入学习党的十七届四中全会精神、《廉政准则》、《省义务教育条例》等法律政策以及区教育局的相关制度的学习，利用负面典型案例，开展警示教育，并结合暑期的师德教育，统筹安排，切实增强加强党风廉政建设和作风建设的责任感，努力构建风清气正、昂扬向上的良好氛围。