实验小学支部作风建设调研报告

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一、基本情况分析：

（一）党员队伍的基本情况

我支部共有党员26人，其中女党员17人，少数民族党员2人，有大学学历2人，专科以上学历23人，中专学历党员1人。

（二）党员队伍的基本状况：党支部班子团结，坚强有力，有凝聚力、向心力和战斗力。党组织健全，党的制度健全，能够定期召开党员大会、党小组会，学习贯彻落实党的各项方针、政策，开展喜闻乐见的党员活动日活动。党员政治业务素质较高，在学校各岗位上都承担一定的领导工作。大部分党员都能在各自的工作岗位上，积极发挥模范带头作用，按照党员标准严格要求自己，爱岗敬业，无私奉献，为党的教育事业作贡献。

二、作风建设成效

狠抓党风行风建设强化落实规范管理

（一）、健全落实行风责任制

我校在加强行风责任制方面首先成立民主评议行风领导小组：

组长：谢婉琳（书记）

副组长：董永贵（校长）

成员：吴毅超庄鹏锟童小礼黄丽蓉陈玲玲、庄玉兰、郭曼青

办公地点：书记室电话：

其次：根据学校的行风工作、任务、特点，下设四个小组具体负责学校的行风工作：

1、师德师风组负责人：谢婉琳

2、校务公开组负责人：谢婉琳、董永贵

3、规范收费组负责人：吴毅超

4、行风评议组负责人：庄鹏锟

学校在认真落实党的十六大精神，不断深化学校党风廉政建设，进一步明确学校领导在党风廉政建设中应负的责任，根据《关于进一步落实局领导干部党风廉政建设责任制的通知》（狮教党[2003]29号）的文件精神，结合学校工作实际，我们将学校领导实行党风廉政建设责任制的责任范围及主要任务进行具体的分工：

责任范围：

1、学校校长对职责范围内的党风廉政建设负总责，对领导班子及其成员的党风廉政建设负直接领导责任。

2、学校书党支部记根据职责范围内的党风廉政建设负领导责任，对分管的部门主要负责人的党风廉政建设负直接领导责任。

主要任务分工

根据关于实行党风廉政建设责任制坚持集体领导与个人分工负责相结合和“谁主管、谁负责”的要求，我校对党风廉政建设与反腐败工作的主要任务进行分解。真正做到学校领导廉洁自律工作、纠风工作、治本工作责任到位、责任到人。有人抓落实、抓督查。学校党支部还制定了“行政人员勤政廉政行为规定”，进一步严律党员干部的言行举止。

办学五年多以来，学校无发生重大案件，学校无乱收费现象。校长、书记无违法违纪。学校党支部于2004-2006年度评为石狮市先进党支部，校长被评为“石狮市优秀拔尖人才”、“全国优秀教师”，书记多次评为“先进党务工作者”、“福建省优秀教师”，在2006年9月25日第二届一次教工代表暨工会会员代表大会上的测评，校长、书记的民主测评成绩均为优秀。

（二）、科学管理提高办学效益。

1、建立管理机构。我校实行校长负责制，健全校长－－德育处主任段长－－班主任纵向德育管理网络，不断完善教务处－－教研组－－备课组纵向教学管理系统，实施教育教学流程管理；根据学校管理机构的设置，建立健全各项规章制度，制订各科室各部门各岗位工作职责，编制了《职责与制度》和每学年的《人事调配方案》，详载各个岗位和管理人员的职责，使学校工作程序化、制度化、规范化。目前学校管理机构健全，党政工领导班子配备齐全，班子成员分工明确，各司其职，相互协调，运作有序。至此，“校极领导处室中层领导总辅导员、年段长、教研组长班主任、中队辅导员、备课组长”四级管理体制已初步建立，呈现出学校工作“环环有人抓，事事有人干，件件有落实”的可喜局面。

2、构建管理体系。依据新办校的特点，我校建立健全了一整套学校管理制度体系，包括教育、教学、后勤、评先、晋级等多个方面，力求做到管理制度化，在管理过程中处处有章可循，时时有据可依，并将各项管理制度汇编成册，学校网站建立后立即公布在校园网的办公系统上，使大家在管理过程中一目了然。各项管理坚持责任到人，使其充分发挥作用，从而实现学校的整体目标。

3、激励发展空间。我校制定了《第三实小教师发展性评价方案》和《教育教学特别奖励办法》，建立了“评选优秀年段”、“评选先进备课组”、“评选文明班队”等激励机制，注重培养教师团队，增强教师团队的凝聚力和战斗力。

4、加强民主管理民主监督。在实行校长负责制同时，党支部监督、工会参与民主管理的机制得以较好的落实。我们充分发挥教职员工民主管理学校的职能，抓好校务公开，健全教代会制度，发挥了教职工代表的主人翁作用。凡是关系到教师和学生切身利益的事，都自觉接受教工大会、群众、家长的监督。党政工共建活动成效显著，被授予泉州市“先进教工之家”称号。学校党支部也非常重视在学校工作中发挥政治核心与保证监督作用，领导工会、女工委、团队组织积极开展工作，学校党支部被授予“石狮市党建信息化先进支部”、“石狮市五好支部”、“石狮市先进基层支部委员会”等称号。

5、注重校园管理细节创建平安优美育人环境。学校管理做到：安全管理务实、卫生管理抓细、校园管理求美。校园管理注重的是品位，三实小的建筑依地势而建，布局合理，独具特色，蕴意深含，整个校园红绿相间，优雅美观，让师生在一个回归自然的教育空间里享受绿色，享受自然和谐。在校园里不只是几句口号，而是“让每一堵墙每一片地”成为“无声的导师”。宽敞洁净的校园，高品位的绿化，得体醒目的标语，走廊楼梯的书画，楼梯墙壁上的四条知识长廊，两个六角形的展窗，绿化地块上的警示牌，校门口的荣誉墙，教学楼大楼梯两侧镶上的中国地图与世界地图，“胸怀祖国，放眼世界”开阔学生的视野，孕育学生的宏图大志，在地图下面的花坛里各立三座世界名人、中国名人塑像，在绿树红花的衬托下，构成了一组具有丰富德育内涵与智慧化身的人文景观……这些富有人文色彩的创意布局，使健康、向上、和谐的环境美化成隐性的教育课程，像春雨润物。

（三）、常抓不懈严律师德师风

办学五年以来，学校在开展师德教育活动中，坚持以德育人、规范师德行为。充分利用教师例会、学校办公网、党建网上，以集中、自学形式，组织学习、宣传先进教师的事迹、中共中央十六届五中全会会议精神、中共中央关于十一五规划的建议、总书记提出的“牢固树立社会主义荣辱观”的论述。认真组织教师撰写德育论文,有两位教师论文获奖，汇编在石狮市德育论文选中。组织教师认真撰写家庭教育论文有四篇获奖。在教师中大力宣传、弘扬学校教师群体中的师德师表中的典范，以身边的人、身边的事例，来启迪、教育教师自身。每年新学期的第一个月认真制定、精心组织师德活动月教育活动。在系列的树师德、铸师魂、强师能的师德活动月活动中，我们开展“为学生的健康成长服务，做让人民满意的教师”活动，利用宣传法规专栏，展示新的园丁风采专栏。组织学习、讨论修订新的师德规范、奖惩制度。组织教师交流教书育人经验，组织学习教书育人案例，重新修订《石狮市第三实验小学教师师德建设实施方案》，组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、《石狮市第三实验小学教师师德建设实施方案》、进行师德、教书育人、同心同德创建示范学校、《新义务教育法》学习宣传等讲座。期末结合教师自身情况，组织全体教师撰写以“师德反思”、“八荣八耻”“学习法规”为主题的感想、体会。通过师德教育、学习，通过向模范先进教师和先进教师群体的榜样示范学习活动，通过与教师签定师德承诺，组织教师师德规范自评、互评。促进了教师的政治素养、道德涵养不断提高。做到教书育人、为人师表、严谨执教、关爱学生。在教师的心灵中逐步树立起以三小的发展为荣，以三小的荣誉为自豪的信念。

（四）、真正落实校务公开制度

1．学校校务公开做到责任制落实。校务公开工作事项由支部委员纪委兼宣委庄鹏鲲专人负责，陈更芬老师协助，由书记具体指导、实施，学校党支部将校务公开工作纳入学校廉政工作的重点，在党建网页上设立学校校务公开总文件目录，在支部网页文件夹上设立以下校务公开的子目录：上级文件、重大决策、重大活动、人事、职责制度，财务收支、奖惩、职称评定、工程决算、回音壁等十个项目进行公示公开，进行档案整理建档，每学期末进行归类装订成册，装入档案盒，作为公开公示的必查内容。

2．学校设立监督电话、公开栏石狮市第三实小校务公开监督箱一个，学校内外公开栏各一个，供教职工、家长对公开后的校务工作及学校的教育教学、管理工作提出意见或建议，还设立学校、教育局、市纪委举报电话。

3．确立公开项目、内容：

财务管理。学校财务预结算，财务收入（包括各级政府拨款、社会捐资、勤工俭学收入以及其他各种渠道收入），教职工奖金、福利分配方案、资金财产管理、财务支出情况，学生学杂费减免，有关单位，人士资助以及贫困生情况。

收费。学校的收费严格按国家有关政策规定收费，不得私设收费项目，公开收费批准文号、项目标准、范围，实行亮证收费，各项收费纳入学校财务部的统一管理，无私设小金库。

工程项目。凡属公有产权主导地位的工程建设项目都必须会同有关部门按规定程序实行公开、招、投标，并公布招投标结果。工程竣工之后，公布验收结果和决算情况。工程质量实行法人代表和项目负责人终身负责制。

计划生育管理。学校教职工及户口挂靠户的婚育、落实节育措施、申请生育计划证和独生子女证以及违反计划生育人员的处理等情况都公开。

奖罚情况。各级各类评优评先、奖励的范围、对象、条件、名额、程序、确定上报的人选和评选结果（包括学校获奖、教师评优评先、论文撰写、参加各种竞赛得奖、指导学生得奖及学生奖惩情况）以及对违法违纪的教职工处理情况都公开。

职称评定等有关政策规定和程序。教职工的职务、包括任职条件、上级下达的职数，学校职称评审推荐领导小组成员的确定，量化评分标准，申报者的职数，学校职称评审推荐领导小组成员的确定，量化评分标准，申请者的实绩条件，确定推荐的人选都公开。

招生事务。学生招生计划、招生办法（包括办理转学、借读、休学手续程序）以及落实巩生管理情况都公开。

人员调整。学校教职工的调整都应根据学校实际需求进行调整。教职工的调进调出及改行，都公开调动的原因、条件。

教职工聘任。学校实行教师聘任制，教职工的聘任应坚持“公开、公正、公平、合理”的原则，对教职工的聘任、落聘、转岗的原因及条件都公开。

干部选拔聘任公开。学校校长任期目标，干部岗位责任和实施情况，领导干部民主评议情况都公开，学校行政干部的提拔聘任，按规定程序办理，自下而上，充分尊重教职工的意见，通过民主推荐，民主测评，经学校行政会研究通过后上报并公开。

认真落实校务公开专项工作

对学校重要事务、收费管理、人事管理、干部管理、财务管理、招标情况、招生考试、学生管理都认真落实校务公开。尤其对待学校特困生，实行申请减免报告审批制度，对待双女节扎户学生、单女节扎户学生、低保户学生免收课本费和杂费，对于以上减免、全免的情况在公开栏上公示，接受社会、家长的监督。

4．如今，凡是学校的大事、要事，尤其是学校的大量添置、绿化、美化、净化、香化的大量资金的投入，教育教学设备的添置，都能按要求规定进行采购。凡是关系到教师切身利益及各室的环境布置都分别召开座谈会，征求广大教师的意见。在职评职改以及评优的过程中，量化公开、公平竞争，激励了教师工作的积极性和上进心。在收费过程中，更是以文件精神为准，将各年段收费标准公示在公开栏，接受广大家长的监督，学校的账目月月公开。公开监督小组对学校的公开内容、公开办事的过程进行认真的监督、记载，每月定期由专人开启监督箱，并做好记载。

5．校务公开工作真正作到：凡是关系到学校今后发展的重大决策和目标以及与教职工密切相关的重要事项，都要通过教职工大会、工会、公开栏等各种渠道向全体教职工公开；凡是涉及到家长及社会的事项都对外公开、接受各方面的监督。

6．学校及时反馈教师、家长、社会各界信访件，及时召开教师、家长、社会各界人士座谈会、发放问卷、收集意见，并及时处理解决，促进学校稳步健康发展，及时完成上级布置的各项工作任务。

7．认真落实公开工作成绩突显

（1）学校内外公开结合好，工作突出重点、贴近实际，有创新精神。在效能检查、行风评议考评中得到好评。学校2004年确定为石狮市校务公开示范单位，在石狮市教育系统校务公开工作现场会上进行经验交流。2006年学校被评为泉州市文明学校。2006年被推荐参评福建省创建“推行校务公开制度示范单位”。

（2）、学校教学质量稳步提高，管理工作逐步进入科学、规范、有序的轨道，学校被评为各类先进：于2003年6月被评为石狮市党政工先进教工之家，2004年12月被评为泉州市党政工共建“先进教工之家”，2002年12月被评为石狮市中小学教育教学设备管理评优二等奖，2002年至2003年度被评为石狮市课改先进单位，2003年12月被评为石狮市2003年小学班质量管理综合评估（A组）优秀奖，2003年12月被评为石狮市卫生工作先进单位，2004年元月被评为石狮市2002～2003年度课改工作先进单位，2004年2月被评为石狮市女工委工作先进单位，2004年6月被评为荣获福建省“少先队工作红旗大队”称号，2004年8月被评为石狮市素质教育合格学校，2004年12月被评为泉州市实施素质教育先进单位，2004年2006年度被评为石狮市先进党支部，2005年1月被评为泉州市绿色学校，2005年6月被评为石狮市党建信息示范单位，2005年6月被评为福建省省级园林学校，2005年度被评为石狮市法制校园，2005年度被评为石狮市法制教育工作先进单位等称号。

三、深刻反思查找问题

学校办学虽然得到政府、社会各界、家长的充分肯定，教师队伍的整体发展良好，但是通过调研、分析党员、教师队伍还存在一些问题。

1、理想信念不够坚定。个别党员由于受社会一些不正之风的思想侵蚀，造成对正确世界观、人生观、价值观的理解不够深刻，共产主义信念不够坚定。

2、党性意识淡薄。有的党员对党的性质认识理解不够，工作中满足于不误事、不惹事，认为只要不违法、不犯错误就是好党员，把自己混同于一般群众，没有按共产党员的标准来严格要求自己。主要体现在组织纪律松散、思想观念淡薄、自觉性较差，不能够率先垂范。少数党员组织上虽然入了党，但思想上没有真正入党。

3、组织观念淡薄。有些党员组织纪律观念差，召开党员会时，有个别的党员不请假、不报告，随便离开会场、不参加会议，得过且过。

4、少数党员服务意识和奉献意识不强。个别党员为人民服务意识淡薄，工作方法简单。

5、学习氛围不够浓厚，业务知识不够全面。有些党员对政治、业务学习不够认真对待。表现在：对党支部布置的学习计划不去执行，不能完成学习任务，不认真撰写学习体会。

四、针对问题查找原因

出现以上问题的原因是多方面的，从主观上讲不少党员对自身要求不严，放松了世界观、人生观、价值观的改造，没有按共产党员的标准严格要求自己，党性修养较差。从客观上讲，一是由于社会大环境的影响，在市场经济大潮下，个别党员失去了鉴别是非的能力，拜金主义严重，以“能人”的标准来代替党员先进性的标准；二是有的党员没有认清当前竞争日益激烈、不进则退的形势，没有了进取心；三是学校工作头绪太多，淡化了思想政治教育活动效果。

五、制定方案立足整改：

（一）、维护人民群众利益着力规范教育收费

一是实行收费公示制；二是坚决杜绝源教育乱收费和乱摊派，不擅自立项、擅自提高收费标准、擅自扩大收费范围。

（二）、减轻学生过重负担全面推进素质教育

认真落实国家和省、市教育部门的“减负令”，做到“七个严格”：严格执行国家规定的课程计划、严格控制学生作业量、严格规范中小学生学习用书、严格控制考试次数、严格控制各类竞赛活动、严格实行素质教育评价制度，严格抓好“减负”的检查监督工作。要认真学习贯彻中共中央召开的全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，进一步改进学校德育工作，全面实施素质教育，努力培养高素质的社会主义现代化建设人才。

（三）、加强师德师风建设提高教师队伍素质

为进一步树立、规范人民教师的良好形象，建立一支具有高度责任感、师德修养高尚、业务素质精湛的教师队伍。现根据学校教师的师德现状，制定《石狮市第三实小教师师德师风建设实施方案》。要求广大教师认真实施，在思想上树立：“一宗旨”。在教书育人工作中具备：“三心、四种精神、五种意识。在行动上确实做好“六个一”。

具体内容

1、全体教职工必须认真学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、新修订的《义务教育法》等。认真执行党和国家的方针政策，坚持党的基本路线，坚持正确的政治方向，。

2、全体教职工必须遵守宪法、法律、职业道德、规章制度，时时处处堪为学生的表率。

3、全体教职工应当忠诚于人民的教育事业，全面贯彻教育方针。忠于职守、刻苦学习，努力提高政治和业务水平。勤奋工作，从严治教，积极完成教书育人。为培养社会主义建设者和合格接班人的光荣使命，为提高民族素质，终生献身于党的教育事业。

4、全体教职工必须树立新的育人观、学生观、教育观。坚持改革开放，积极深化教育教学领域的改革，积极参与课程改革，勇于探索，刻苦钻研，努力提高自身素养。要学高为师、终身学习、与时俱进。探究教学艺术，提高课堂效率。

5、全体教职工必须身正为范、为人师表、廉洁从教。关心、爱护全体学生，尊重学生人格。不准挖苦、歧视学生，不准体罚或变相体罚学生，辱骂或挖苦学生，伤害学生自尊心。禁止在私房内个别辅导异性学生。不准以补习等名义单独将学生带回宿舍或让学生寄宿。不准违规增加学生课业负担和布置惩罚性作业。不准以任何名义乱收费或强制学生购买规定以外的教辅资料、音像制品和其他商品等。要爱校如家、爱生如子、以人为本、尊重学生的人格。

6、要自信自爱、品德高尚、言行一致、安心乐教。要严以律己、依法执教、自觉遵守教学常规，不准擅自停课、缺课、无教案上课、酒后上课、上课迟到、早退、不批改学生作业、上课时间使用通讯工具。

7、要安定团结、善待他人、共同维护教师形象，不准在背后或学生面前诋毁、散布一些不利于团结的言行。要善于同家长沟通、注意交流的方式方法，不准随意指责、训斥学生家长，让学生或家长为自己办私事，借机向学生或家长收取礼金、礼品，接受家长宴请等。

8、全体教职工必须注意自身修养，做到举止文明、仪表端庄，语言精练。工作时间不穿拖鞋，不打赤脚，不准穿鞋拖进学校、进班级。不准穿背心短裤、穿着暴露型的奇装怪服进入学校、班级。不染发（染黑发除外），不染指（趾）甲，不说脏话、不说粗话。不准在学校、办公室、班级吸烟、大声喧嚷，影响教师工作等。

9、全体教职工不准组织和参与非法游行和罢课，不准组织和参与打架、斗殴；不准观看黄色录像、书刊；不准传播色情和；不准组织和参与封不准参与迷信活动；不准拉帮结派，打击报复，挟私诬告，惹事生非。

10、全体教职工不准在考虑职称评定、评优评先、学籍管理等方面弄虚作假、徇私舞弊、搞不正之风。不准进行有偿补习、有偿办班，不准向学生增加收费项目，提高收费标准。

11、全体教职工不准撤离职守或者工作中失职，不准违反计划生育政策，超生早育。

12、全体教职工不得组织和参与赌博活动，不准在校内酗酒斗殴。

13、全体教职工不准发表有损于人民教师形象的言论，不准做有损于人民教师形象的事情。

14、全体教职工进一步加强自身职业道德修养，加强理论学习、注意内省、慎独，勇于实践磨练，增强情感体验。全体教职工必须服从学校、各部门、年段、教研组、学校的工作安排。做到乐于接受、及时完成，多出成效。在工作中树立团队精神，虚心向他人学习，自觉与他人交流，确立可行目标，坚持不懈努力。

15、每学期的第三周为师德活动周，每学期开学初的第一个月为师德活动月。每学期末组织教师反思、分析、测评自身的师德规范遵守情况。每位新调入三小的教师都必须与学校签定师德承诺书。

处罚规定

对违反《石狮市第三实小师德建设实施方案》中的“513”款的任一款条例；对违反《石狮市第三实小师德规范》中任一条规范的，按照情节轻重分为三个等次进行处分与处罚：

1、克扣学校发放当月津贴的50%。

2、取消学校发放当月的全部津贴。

3、克扣学校发放的学期奖金的50%或全部，并取消本年度评优评先，本年度考核为不合格。

4、若造成学生身心极大伤害的、社会影响极坏的上报教育行政部门备案处理，触犯法律的移交司法机关，追究其法律责任。

5、以上的处分、处罚执行由学校党政工讨论做出决定，并公示于校务公开专栏，并备案存档。

附（“一宗旨、三心、四种精神、五种意识、六个一”）具体内容

一宗旨为学生的健康成长服务，做让人民满意的教师。

三心教育的事业心，对学生的爱心，对工作的责任心。

四种精神敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神。

五种意识教改意识、质量意识、求实意识、竞争意识、团队意识。

六个一关爱每一个学生，备好每一节课，上好每一节课，教好每一个学生，批改好每一次作业，规范自己每一言行举止。

（四）、切实改进工作作风不断提高服务水平

认真落实加强作风建设十条措施，做到：一是以学生为本，关爱学生；二是遵守师德规范，教书育人；三是校务公开，办事透明；四是联系群众，重视调研；五是诚信从教，取信于民；六是来信来访，按时办结；七是严肃会风，精简会议；八是规范收费，亮牌收费；九是勤教廉政，依法治教；十是公平公正，接受监督。

（五）、切实加强党风廉政建设提高队伍整体素质

按照《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》提出的“八个坚持、八个反对”的要求

1）坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；

2）坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；

3）坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；

4）坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；

5）坚持党的纪律，反对自由主义；

6）坚持清正廉洁，反对以权谋私；

7）坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；

8）坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。

认真落实学校制定的“关于进一步落实校级领导党风廉政建设责任制实施方案”

认真落实党的十六大精神，不断深化学校党风廉政建设，进一步明确学校领导在党风廉政建设中应负的责任，明确责任范围、主要任务分工和学校领导廉洁自律工作内容。认真作好纠风、治本工作。认真落实学校制定的“行政人员勤政廉政行为规定”做到严格要求、严格管理、严格监督。做到四自：自重、自省、自警、自励。进一步开展廉政文化进校园活动坚持：一把手主抓，形成齐抓共管的格局；坚持正面教育，潜移默化、熏陶感染；坚持长效机制，开展活动，着眼实效；坚持以班队课为主，制定计划，认真实施；坚持师生齐参与，校园绽开廉政之花。

加强党风廉政树立社会主义荣辱观深刻理解其内容含义和基本要求，进一步引导广大师生树立社会主义荣辱观，按照中央、省、地市的文件精神和工作部署。在三小校园内广泛开展“讲文明、知荣辱、牢固树立社会主义荣辱观”的主题系列，宣传、学习、教育、实践活动。在思想行动上真正、自觉树立社会主义荣辱观。

加强党风廉政树立远大理想

在落实“六个机制”方面，我们要从思想教育入手，教育广大党员教师树立远大理想。理想是人生的追求，理想是人生的向往，理想是扬起风帆的船，既然党员教师选择平凡的教育事业。必须热爱自己的工作；必须在平凡的工作中做出不平凡的事业；必须立足本职岗位，实现人生的追求，实现入党时的誓言，为共产主义事业奋斗终身，走向理想的彼岸；必须在人生奋斗目标的旅程中绘宏图。必须在新崛起的第三实小的沃土上艰苦创业、辛勤耕耘、傲吐芬芳。我们在理想教育方面除了从“五个必须”进行思想上引导，行为上要求言行一致外，以理想人生的演讲会、报告会、党员活动日等多种形式，将党员教师的理想人生教育进一步升华、启迪。每学年要求党员领导、党员教师制定自身的奋斗目标，人生座右铭鞭策自己，要求学校党员在自己的岗位上实现入党时的誓言，实现人生理想追求，使每位党员成为一面面光辉旗帜，闪烁星光。在党支部网页上展示党员风采。

加强党风廉政实施公开制度

从思想上明确“三个转变”，即变“要我公开”为“我要公开”，变敷衍塞责走过场为认认真真、真抓实干，变形式主义为“货真价实”、“真材实料”。在完善校务公开工作制度，在推行校务公开的过程中，我们始终要着眼于建立和完善学校各项工作制度。在公开中，加强监督约束。1、发挥教代会的作用，2、发挥各群团组织作用。3、充分听取党政工领导班子成员的正确意见。4、发挥社会监督作用，听取家委会、关工委成员对办学中提出的合理化建议。5、通过访问、座谈、发放调查问卷的形式。6、设立举报箱、举报电话、网上信箱、主动公开接受社会群体的举报、监督。公务员之家

在公开中，认真规范收费制度。在收费前公示公开各级收费文件的内容、文号，逐项拟列收费项目及金额。坚决制止班级、年段乱收费。对于学生的保险，本着家长、学生的自愿原则，由保险公司到学校直接向学生家长收取，并当场兑现保险发票。学校加强重大教学设备购置的监督，实行上报市政府招标办，举行公开招标、中标购置。

学校加强职称评定、评优的透明度，采取量化自评考核、评议组量化审查考评，最后按自评量化、考核量化的各占百分比综合评定，并公示每一个程序的结果，保证了每年一度的职称评定和评优工作的顺利进行。进一步促进了广大教职工立足岗位，公开竞争，多做奉献、激励向上的积极性。

加强党风廉政常抓典例教育

加强党风廉政建设，必须抓好平常的思想教育，抓好平常的教育是反腐倡廉的固本之举，疏于教育比疏于管理、疏于监督更可怕。我们在教育活动中，要将学习教育放在党的建设中的基本建设地位来抓，制定切实可行的党支部目标管理方案，从：“学习教育、参与决策、监督保证、自身建设、培养发展，争创五好”，“六个方面”加强党支部建设。在党员目标管理量化中，从“政治方向、组织学习、文明建设、履行职责”四方面加强党员、党员干部的教育、管理。并在目标管理实施中要注意做到两个结合，在“政治方向、学习教育”中将教师的教书育人的职业道德规范结合在“文明建设、履行职责”中。将党的工作与学校管理相结合，将党员、党员干部管理与教师管理相结合。并在党员、党支部的教育管理中：注意做到：“三严”（既严管理、严要求、严练兵）。作到“四强”（既加强学习研讨、加强实践磨练、加强互相交流）。通过加强党员的教育管理，使管理教育制度化、规范化、科学化，使每一个党员、党员干部严以律已，廉洁自律，为人师表、堪为师生的表率。

加强党风廉政建设以榜样的示范教育

教育党员、党员干部以先进人物为楷模，在支部的党建网页上展示英烈先模事迹，在组织学习中结合先进模范人物、先进事迹教育党员干部心系人民，廉洁从教、艰苦奋斗、尽心尽责、鞠躬尽瘁、真心诚意为教育事业做贡献。真正做到率先垂范，立党为公、情为民所系，利为民所谋。

加强党风廉政建设以反面的警示教育

腐败分子的反面教材对党员、党员干部进行警示教育。通过观看反腐倡廉的录相片及图片展览，通过反面教材及领导干部犯罪堕落的过程及痛悔的感慨，直至被人民押上犯罪审判台的案例，促使大家在思想上敲响警钟。通过榜样示范及反面违纪案例告诫大家无视党纪国法、违法违纪到头来害人害己、害人民，祸国殃民，下场可悲，结果是要得到法律的严厉制裁。

加强党风廉政牢记党的宗旨教育

加强党风廉政建设，必须牢记党的宗旨，把同志“三个代表”的重要思想真正落实到行动中去。

在贯彻落实同志“三个代表”重要思想，学习教育活动中。我们要求每一位党员，尤其学校党员领导要密切联系教师、家长、群众，一切工作为教师、教育教学着想，一切服务于教师，服务于教育教学一线，一切为了孩子、为了孩子的一切，为了一切孩子的成长。我们具体从“言、行、身、心”四方面向党员干部提出要求。要求“言”要做到：“言传”，以铿锵言语召唤教师群体，以生动的语言感染教师，以温柔的语言体贴教师，以文明的语言对待教师。要求“行”要做到：为教师办实事，从教师最盼望、最热切、最急切、最困难的事去考虑，切实为教职工解决热点、难点问题。要求“身”要做到：以普通教师的身份接触广大教师，和教师谈心、拉家常，下班听课，下年段组参与教研，检查抽查教案、作业，指导教师上好每一节课，参与教学任课。与教师话课改、话发展，讲教师话、言教师事、叙教师情，俯下身来当好教师的撑阳风雨伞。只有这样才能听到广大教师的呼声，才能了解教学一线的实情。要求“心”要做到：要树立公仆意识，树立全心全意为教师群众服务的思想，心系教师，情系教师，想教师所想，急教师所急，解教师所忧，帮教师所难，这样就能做到情牵教师，情暖教师，以情暖人，以情感人，以心系人。我们就能成为教师的知心朋友，以心相映，坦诚相待，就不会情钟于功名利禄，迷恋于美女酒色、堕落、蜕变，就不会与人民背离，就不会被时代、人民所唾弃。

加强党风廉政建设认真贯彻党内两个《条例》

发扬党内民主，加强党内监督，维护党的团结统一，坚持党的先进性，始终作到立党为公，执政为民，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策和国家法律法规的贯彻执行，推动反腐倡廉工作的深入开展，具有重要的意义。加强党风廉政建设还应当具有一套制度规范、监督约束、干部保护、廉政责任等机制。只有常抓不懈，强调标本兼治、综合治理，才能扎实深入持久地推进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争。