三诺四评个人工作小结

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一、广泛学习素质教育理论，经典教育理论，深入学习历届党的领导关于“为人民服务”的理论，提高^方案范-文库_为您搜集整理^%自己为人民教育事业服务的意识和责任心。

二、广泛征求教师们对自己工作的个人的意见建议，提出了符合实际、切实可行的承诺事项，努力做到使自己分做的工作更科学、更有时代感，更有引领教育教学事业发展的作用。

三、积极参与课改实践、教育科研、心理教育理论学习、研究工作，带头抓学习、抓调研、抓研究探索，抓质量提高^方案范-文库_为您搜集整理^%，保证承诺事项按时限、质量要求兑现落实，有效促进了学习风气和工作作风的转变，助推各项事业较快发展。

一是在理论科研上，带头搞调研、抓科研，围绕课改工作、德育发展等方面的内容，先后两次深入学校，开展专题调研活动。现已完成心理问题调研报告1篇，撰写理论研讨论文3篇，一篇登载于《未来导报》。

二是加班加点赶进度，编好手头杂志第四期。

四、树立五种好品质，高标准做人做事。

1.树立正气品质，坚固高尚的思想道德修养，恪守社会公德、职业道德、家庭美德，为人光明磊落，常养浩然正气，保持心灵正气；坚定信仰，有战胜邪气的斗志，坚持真理，抵制庸俗，不徇私情，不存私念，做到公平、公正做事。树立正确的价值观，执教为民，全心全意为人民教育事业服务，为学生服务，为家长服务。

2.树立团结的品质。要识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲风格，就得看开看穿。看开看穿，放得下才能团结协作，不搞党派，不无事生非；才能不武断、不放任，不越位、不拆台、不分家。

3.树立终生学习品质。终生学习的理念是不断提高论修养水平的有力武器；向书本学、向实践学、向群众学，提高学习效果；向君子学，向贤者学，向圣者学，提高人生的境界，提高生命幸福的指数。身先士卒，率先垂范，敢为“我就是好人”，影响和带动广大师生投身学习，认真做人立人，营造教育系统浓厚学习氛围，积极打造书香型、文化型、思想型单位。

4.树立奉献和为人民服务的品质。人要坦荡心灵，淡薄名利，长养厚德才可能不计得失，舍小家顾大家，做到全心全意为人民服务；才可能吃苦耐劳、不拈轻怕重，才可能解决浮躁气，沉下心埋头苦干、任劳任怨，把全部精力投入到教育教学管理中真抓实干，我们不要政政客，我们需要教育家。

5.树立廉洁自律的品质。廉洁自律品质是堂堂正正做人，清清白白干事的防火墙。是幸福人生的盔甲，是智慧的宝剑，能斩断贪嗔痴慢，保证人生光明磊落，幸福自在。作为党员干部，应该遵守廉洁自律的各项规定，从严律己，克己奉公，廉洁勤奋。不假公济私、化公为私；不贪污、不奸妄，不下流；不吃拿卡要，不拐骗。做个纯粹的人，高尚的人，普通而又亮丽的人。