财经学院作风建设年工作讲话

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同志们：

今天我们在这里召开学校20*年纪检监察工作会议和我校深入开展“作风建设年”活动动员会。刚才，沈书记就学校20*年的纪检监察工作作了总结并对20*年纪检监察的主要工作与任务进行了全面部署。希望大家会后结合部门实际认真予以贯彻落实。对如何做好*纪检监察工作，我强调几点要求：（一）进一步完善领导体制和工作机制。形成党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与的反腐败工作领导体制和工作机制，把反腐倡廉工作融入到学校各项工作之中，一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。（二）各部门要各司其职、各负其责，切实形成反腐倡廉工作整体合力。党政主要负责同志要进一步树立大局意识和责任意识，关心支持纪检检查工作，切实担当起第一负责人的责任，采取切实有效措施，推动党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。（三）纪检检察部门要全面履行职责，充分发挥组织协调作用。以建立惩防体系基本框架为目标，拓展在源头上防治腐败工作领域，很抓反腐倡廉各项工作的落实。（四）进一步加强领导干部廉政教育和监督力度，不断推进廉政文化建设。（五）重视和加强纪律检查干部队伍建设，不断提高队伍政治、业务素质和执纪能力，改进工作作风，提高做好纪律检查工作的本领和水平。

下面我着重就学校深入开展“作风建设年”活动作一个动员。

今年1月9日，总书记在中央纪委第七次全体会议上，对全面加强领导干部作风建设做了重要讲话，提出了倡导“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康”八个方面良好风气的要求。1月25日，习在省纪委第十次全会上，强调要认真学习贯彻总书记的讲话精神，全面加强领导干部作风建设。为此，省委决定把今年定为“作风建设年”。2月25日，省委专门召开了省市县三级联动的开展“作风建设年”活动的动员会议。会上，习作了“深入开展‘作风建设年’活动，倡导和形成八个良好风气”的动员讲话。3月5日，省委教育工委和省教育厅也专门下发了《关于开展“作风建设年”活动的实施意见》，提出要在全省教育系统深入组织开展以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点的“转变工作作风年”活动。昨天，学校专门召开了党委会，研究部署我校深入开展“作风建设年活动”工作。因此，今天的会议是一次认真学习贯彻总书记讲话精神的会议，是全面贯彻落实省委与省教育厅开展“作风建设年”活动的会议，也是一次以“三贴近、一转变”为主题的在全校开展“作风建设年”活动的动员和部署会议。下面，我就学校深入开展“作风建设年”活动讲四个方面问题。

一、充分认识开展“作风建设年”活动的重要意义，提高开展“作风建设年”活动的自觉性

加强作风建设，开展“作风建设年”活动，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是加强党的执政能力建设和先进性建设的有力保证，是加强领导班子思想政治建设的重要举措，是全面推进党的建设新的伟大工程的重要组成部分。各级党组织和党员、干部都要充分认识开展“作风建设年”活动的重大意义。

作风建设事关党的形象。党的形象，很重要一个方面是通过党员、干部和广大机关工作人员的行为和作风反映出来的。广大师生看党，首先是从身边和周围的具体事例来看的，是从所接触的党员和干部的具体行为来看的。我们每一个党员、干部和机关工作人员的一言一行，一举一动，在师生眼里，都和党的形象有关。好的作风形成好的形象，好的形象具有无比强大的凝聚力、战斗力、感召力。我们每一名党员、干部、机关工作人员必须从维护党的形象的高度来深刻认识开展“作风建设年”活动的重要意义。

作风建设事关学校各项事业的和谐发展。良好的工作作风能够形成良好的工作效率，良好的工作效率能够产生良好的工作业绩。当前，我校的发展进入到了一个新的阶段——即从数量扩张到质量全面提升的转变阶段，去年我们在全校师生的共同努力下，在教育部对我校进行的本科教学水平评估中取得了比较理想的成绩，各项事业的发展呈现出良好的势头。但是学校今后发展的任务还很重，要全面实现“十一五”发展规划，积极推进学校教育事业的和谐发展，必须加强作风建设，切实解决在党员、干部与机关工作人员在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题，用良好的作风来保障学校的教学与科研又好又快地发展。

作风建设事关今年学校各项重点工作和任务的顺利推进。20*年是学校全面提升办学水平的一年，特别是针对去年教育部对我校所进行的本科教学水平评估中专家所指出问题进行整改的一年。今年年底，学校将召开我校的第二届党代会。所有这一切，可谓是任务繁重、大事较多。我们要紧紧围绕学校今年的各项中心工作，进一步深化教育教学改革，大力促进办学水平和教育质量提高，以多形式来建设和谐校园。为完成这些工作都要求，我们要有一个良好的精神状态，良好的工作作风，脚踏实地、一步一个脚印地工作。只有这样，才可能一项一项地落实任务，一项一项地推进工作，做出实实在在的成绩，取信于民，服务于民。

二、深刻剖析我校在作风建设上存在的问题

近几年，按照中央和省委、省政府、省教育厅的部署与要求，学校始终比较重视作风建设。通过开展“三讲”教育、“三个代表”重要思想与科学发展观的学习、机关效能建设、保持共产党员先进性教育等活动，多形式地加强和改进了学校的作风。学校各级领导的思想作风、工作作风和生活作风总体上是好的，在促进学校各项事业的发展上起了应有的作用。

同时，也要清醒地看到，它与党的要求、与师生员工的期望、与推进工作的需要相对照，我们在作风建设上也存在着不少问题，有些问题甚至比较突出。总书记和书记所指出的突出问题有些在学校一些党员、干部身上也是客观也存在。主要表现在：

1．少数干部责任意识不够强，工作缺乏主动性。个别干部干事创业的积极性不高，对学校的建设和发展责任心不够强，安于现状，工作不求有功，但求无过，工作中存在推诿扯皮现象，对学校部署的工作没有落实到位。一些干部比较计较个人得失，干自己的事情较多，没有把精力放在工作上。

2作风不够扎实，存在形式主义倾向。部分干部办事效率不高，工作中存在应付、拖沓和重安排部署，轻检查落实的现象，密切联系群众的作风和求真务实的精神有待大力弘扬。少数干部对本职工作没有清晰的工作上思路，习惯于凭主观意志办事，随意性、片面性大，习惯做表面文章，工作打不开局面。一些中层干部不带头人遵守上下班作息时间，教职工反映较大。二级学院总支书记坐班制执行情况问题突出。

3．理论素养不高。很多干部只注重抓业务工作，对理论学习重视不够，不善于认真学习、深入思考、学以致用，工作中缺乏理论思维能力，工作方式简单，解决实际问题的能力不强。

4．大局意识不够强。一些干部在工作中存在本位主义的思想，考虑问题往往立足本部门、本单位，较少从学校的大局去思考问题，工作上以自我为中心。部门之间有效的协调沟通不够。自己的事情重要，只要求别人配合，很少去主动配合别人。

5．个别领导班子贯彻民主集中制不够，工作缺乏透明度，班子成员工作中缺少交流沟通，班子的整体作用发挥不够，工作效率低。

6．廉洁自律、勤俭节约教育还需进一步加强。少数干部自律意识不强，存在着喜欢讲排场，大手大脚，铺张浪费等现象。

针对上述这些问题，如果不引起高度重视并切实加以解决，将严重影响学校的建设和可持续发展。因此，我们一定要站在全局的高度，充分认识作风建设的重要意义，抓住“作风建设年”活动这一有利契机，切实采取措施，认真加以解决，使我校干部作风面貌有实实在在的改观。

三、明确作风建设总体要求，提高开展“作风建设年”活动的有效性

开展“作风建设年”活动，必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻总书记在中纪委七次全会上的重要讲话和省委、省政府及省委教育工委、省教育厅关于开展“作风建设年”活动的有关意见精神，逐一查找和整改作风建设中存在的问题，努力建设和形成思想作风唯实、学风踏实、工作作风扎实、生活作风朴实的良好风貌，为学校的教育事业又好又快的发展提供有力保障。

思想作风唯实。就是要坚决反对各种形式主义、官僚主义，坚持实事求是，倡导说实话、鼓实劲、办实事、求实效，一切从实际出发，按照客观规律、教育规律、成才规律，推动学校教育改革与发展。

学风踏实。就是要注重学用结合。既要坚持学习，通过学习不断提高自身的思想理论水平。又要在学以致用上下功夫。真学、真用，以学习指导实践，以实践深化学习。

工作作风扎实。就是要深入实际，深入基层，扑下身子抓工作。少说话多做事，凡是确定的事，都要抓住不放，认真负责地做好。

生活作风朴实。就是要严于自律，慎独、慎欲、慎微、慎初、慎交友，努力做个谦虚谨慎的人、艰苦朴素的人、品德生活情趣高尚的人。

从学校教育事业发展实际出发，开展“作风建设年”活动，要紧紧围绕为广大师生办实事上大兴学习之风、大兴调查研究之风、大兴办实事为民解忧之风、大兴艰苦奋斗之风，争取重点在以下七个方面取得明显成效。

1.大兴学习之风。进一步完善党委理论学习中心组制度，坚持每月集中学习一次，每次一个专题，每人有书面体会；继续实施暑期中层以上领导干部理论学习务虚会制度，利用假期集中进行学习和研讨；各党总支、直属支部要建立相应的学习制度，保证教职工每月一次的政治学习。大力弘扬理论联系实际的学风，更新观念，解放思想，实事求是，开拓创新，以科学的理论武装头脑，指导实践，推进学校的各项工作。通过学习，着力坚定理想信念，着力增强贯彻科学发展观的自觉性，着力提高驾驭学校改革发展的能力。

2.深入调查研究。校领导及中层干部要根据工作实际，针对学校改革发展稳定的重点、难点和广大教职工关注的热点问题，深入开展调查研究，要注重调研成果的转化和运用。

3.改进工作作风。要进一步健全党委议事规则和校长办公会议制度，做到依法决策、科学决策、民主决策。继续实施校党政领导联系学院制度，每位校领导联系1—2个学院，协调解决各学院在教育改革发展中的实际问题。要进一步改进文风、会风，坚持少开会，开短会，求真务实干事业。进一步完善机关效能建设各项制度，健全长效机制。进一步落实岗位责任制，严格首问负责制，努力提高工作效率。

4.推进校务公开。对已公开的项目及执行情况进行检查，进一步明确公开内容，完善公开制度，规范公开程序，全面推进教育政务公开和校务公开工作。要进一步完善校领导接待日制度，多方面听取和吸收广大师生的意见和建议。进一步完善网上办事功能，畅通网络渠道，做好书记校长信箱工作，受理各类咨询和投诉，做到件件有着落、事事有回音。凡非涉密文件，原则上均通过网站公开，方便师生查询。

5.加强协作精神。增强团队意识和全局观念，顾全大局，加强协作。各部门、学院之间和各岗位之间要互相关心理解和支持，要坚决防止和杜绝推诿、扯皮、踢皮球等不负责任现象，同心同德，形成合力，做好工作。

6.节约办学成本。大力营造节约光荣、浪费可耻的氛围。牢固树立厉行节约、勤俭办学的思想，科学规划学校建设，切实控制办学和基本建设成本。改进和规范公务接待，认真执行公务接待有关规定。提倡节约用水、用电、用气，努力建设节约型校园。

7.加强廉洁自律。学校各级领导干部要严格遵守领导干部廉洁自律各项规定，不得接受师生、家长赠送的礼金、礼卡和有价证券，不得利用职权和职务上的影响违规干预和插手工程招投标、大宗物资设备采购等事项，不得利用职务和工作上的便利违规干预招生录取、职称评聘、评优评先、科研项目评审等工作。

以上这七个方面涉及的都是作风建设的基本要求。

四、加强组织和领导，确保“作风建设年”活动顺利推进

学校这次开展的“作风建设年”活动，总体考虑活动分三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（4月—5月）。在宣传发动阶段，主要做好三项工作：一是广泛进行宣传发动。通过召开开展“作风建设年”动员大会，动员和发动学校干部师生参与这一活动，不断增强广大干部和教职工参与活动的积极性、主动性；二是学习有关文件。通过集中学、自学、听报告、专题讲座等形式，认真学习、邓小平、、等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述，认真学习同志关于干部作风建设的“八项要求”，充分认识开展“作风建设年”活动的重大意义；三是制定《浙江财经学院关于开展“作风建设年”活动的实施方案》，并组织广大教职工学习和落实。

（二）查找整改阶段(6月—10月)。在查找整改阶段，首先要根据总书记提出的“八个方面良好风气”和原省委书记在省纪委十次全会上重要讲话中列举的领导干部作风方面存在的突出问题进行对照检查，认真查找本部门、本单位和自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设方面存在的突出问题。要通过召开各种类型的座谈会、个别谈心等，广泛征求师生对学校工作作风方面存在问题的意见和建议。并对查找出的问题，认真加以梳理汇总，深刻检查剖析，看准病症，找出病因。其次要针对查找出的问题，要坚持抓重点、攻难点，认真研究制定整改措施，积极整改落实。对师生反映强烈的问题，能够马上整改的，要立即整改；需要统筹兼顾、逐步解决的，要积极创造条件尽早整改。各党总支、直属党支部要将整改落实情况写成书面材料，报学校“作风建设年”活动领导小组办公室。

（三）总结提高阶段（11月—12月）。学校对“作风建设年”活动开展情况组织一次“回头看”，总结成绩，发现不足，建章立制，把“作风建设年”活动转入经常化、制度化轨道，努力形成长效机制。年底前，要对“作风建设年”活动开展情况进行总结交流，推广典型，介绍经验，巩固成果，把“作风建设年”活动引向深入。

为了更好地开展“作风建设年”活动，学校成立“作风建设年”活动领导小组，其组成人员如下：

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领导小组办公室设在党校办，负责日常工作。

各部门和二级学院也要根据要求，明确一位主要负责人具体负责此项活动，同时并明确一位联络员。各部门和二级学院要充分利用各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为学校“作风建设年”活动的深入开展营造良好的外部环境。

同志们，加强作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。一个单位的作风，是单位全体同志工作态度、行为方式、道德状况等的集中体现。与每一个同志都关系密切。对“作风建设年”活动，各部门和单位都要加强组织，全体同志都要积极参与，包括认真学习、深入查找、切实整改。我们每个同志都从自我做起，从身边的事做起，以共同的行动，践行同志提出的八个方面良好风气的要求，把学校切实打造成让广大师生满意、让社会满意的学校。