教育局干部作风建设年总结讲话

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同志们：

这次会议的主要任务是，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实县委、县政府“干部作风建设年”活动动员大会精神，紧密结合我县教育系统实际，对我系统“干部作风建设年”活动进行动员部署。刚才，振虎书记宣读了《*县教育局关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案》，这里，我结合当前系统存在的实际情况，重点讲四个方面的问题，要求大家把虚事做实，提高干部工作作风，通过“四查”达到“四增强”。

一是查思想认识，增强政治意识

首先要统一思想。作风代表形象，作风体现战斗力，关乎事业成败。教育在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的作用。教育系统的干部作风如何，直接关系教育形象，关系教育事业的健康快速发展。因此，认真开展好“干部作风建设年”活动，在我们教育系统具有特殊的意义，必须统一思想，提高认识，切实增强自觉性，把我们的思想统一到县委、县政府的决策部署上来，高度重视，精心组织，周密安排，务求实效。把“干部作风建设年”活动作为推动各项工作的重要动力，作为推动开学发展、率先发展的重要机遇，做到两手抓、两不误、两促进。其次要增加紧迫感和压力感。我们教育系统人多面广，影响大、社会关注程度高，无论哪一方面出问题，后果都是严重的。而且青少年学生是一个特殊的群体，学校又是一个特殊的集体场合，发生问题的频率比较高。这方面，我们感触较深，无论是学生安全出问题，还是学校管理出问题，其负面消息传播途径多、传播速度快、传播范围广，社会影响大。因此，我们必须高度重视这一事件的危害，增强政治敏感性，学会吸取社会事件的教训，切实增加做好工作的压力感和紧迫感，从细节入手，见微知著，举一反三，找疏忽、找漏洞、找差距、找不足，对存在的问题和隐患，决不能疏忽大意，置若罔闻，使其形成事故，酿成大错。

二是查工作作风，增强宗旨意识

前一段时间发生的三鹿事件，既有经营者道德沦丧、诚信缺失问题，又有领导干部宗旨意识淡薄，官僚主义、形式主义等思想工作作风问题。为加强和改进局机关工作作风，我们开展了“每日三思、每月三评”活动，针对局班子成员制定了“八要八不要”、“约法三章”。这些要求，同样也适用于我们学校领导，大家回去重新查一查、看一看，结合三鹿事件来一次思想工作作风方面的深刻反思。反思在宗旨和大局意识方面，是否真正顾全大局，把工作放在第一位，考虑学校多、考虑个人少，自己在教师心目中的形象如何；反思在纪律方面，是否以身作则，严格要求自己，是否不守规矩，我行我素，天下第一，玩游戏、打麻将，喝闲酒；反思在工作主动进取方面，是否按局工作要求，积极创新方法，推动学校各项工作有效开展，是否作风散漫、敷衍塞责、被动应付、效率低下，是否得过且过、因循守旧、墨守成规，工作无成效；反思在工作落实方面，是否扑下身子，深入教师，深入一线，了解情况、掌握实情，还是浮于工作、脱离职工、虚多实少、说多做少、欺上瞒下等等。之所以反思以上几方面问题，不是空穴来风、无中生有，而是在我们中间或多或少存在的现象，而且已经或正在影响我们的工作、影响我们的形象，大家一定要引起高度重视，不要认为工作作风问题是小事，常说细节决定成败、习惯成就人生。随着各级问责力度的加大，不仅对发生问题的要问责，对思想作风不端正、工作不力、不作为的同样问责。所以，存在问题的，必须严肃、认真、深入地整改。

三是查履职履责，增强责任意识

车俊同志指出，要强化大局意识和责任意识，推进科学发展。要讲大局、讲履职、讲实干，确保各项工作真正落到实处。局机关开展的“每日三思”活动，就是对履职履责情况的反思，学校领导也应该自觉进行这样的反思。常说，为官一任造福一方，做为教师，不误人子弟就是无愧于自己的职业，就是尽职尽责。做为校长，把自己的学校治理好，把教学质量搞上来，就是最好的履职履责。我们是不是做到了这一点，需要去自问、去反思。2009年，我们确定为“落实年”：落实各项常规工作；落实各项管理和考核制度；落实教学改革的各项措施；落实领导作风的转变。其工作落实成效情况，就是对校长履职履责情况的最好检测，就是对我们责任意识的最好衡量。在安全制度落实方面，安全管理机制是否抓实，安全管理制度是否落到实处，有没有漏洞和缺失，有没有各类隐患苗头，是否存在侥幸投机的思想等等。这里要强调，同样没有出问题，但原因不一样，有的学校是靠扎实的工作、无纰漏的管理而没有出问题，而有的学校是靠运气、侥幸没有出问题。属于后一种情况的，就是履职不到位，是危险的，也是要问责的。在教学业务竞赛方面，是否真正领会了局工作安排的精神和实质，有没有激励广大教师全员参与各项业务活动，是否形成了健康向上、争先创优的良好氛围，中高考、知识点贯通能力检测成绩如何等等，都反映了履职履责情况。作为校长，必须有这样一种意识：教学质量上不去，就是自己的责任，做为学校一把手，必须明确教学质量这个中心，一切工作服务教师、服务教学，否则就是失职。在教育管理创新方面，本中心、本学校是否有创新的管理形式，管理理念、管理手段，管理方法上是否前沿化、现代化、特色化，有没有形成健康、向上、充满活力的管理格局。大家可以反思一下，自己是否在管理方面进行了探索和创新，是否在学习理论、转变理念方面以身作则，发挥了带头作用。也许你没有出成绩，但扪心自问，自己是否真的用心了、用脑了，“动”了没有。这次主题教育活动，是载体是抓手，我们要以此为契机，对今年工作来个回头看，对履职履责情况，搞一次自检自测，通过发现问题、整改问题，切实感到重任在肩，真正做到当官做事、在岗尽责，切实增强责任心。

四是查廉洁从政，增强自律意识

讲廉洁自律，好像是老生常谈的问题，但纵观社会事件，往往是这方面出问题的多，而且大都是从吃喝享乐等所谓小节开始的。随着国家义务教育阶段经费保障机制改革的实施，学校的经费有了保障，但这些钱是上级拨的，如何用，也都有明确的规定，而且学校也非常需要这些钱。作为校长，我们一定要保持清醒的头脑。首先要看到，政府对教育重视了，投入增加了，但社会关注程度也提高了，可以说不准我们出问题。这就是优惠和约束同步，并不是一些人想象的那样，可以随意支配。其次要看到，学校无论是办公条件，还是校容校貌，都急需改善，不是一些人想象的钱多的没处花。第三要看到，校长、学校以及整个教育系统，三者形象是相连的，而校长的举止言行、所作所为是最直接、最重要的，也是影响面最广的，可以影响教师、影响学生、影响全校。所以要求大家来一次廉洁自律方面的反思，通过反思，警醒和提示自己，时刻保持清廉自律，把钱用到真正需要的地方，要在改善学校环境，师生学习、工作和生活条件等方面多费心、多投入，让国家给的钱见效益，让你的工作经得起检验、经得起评价，无论在工作作风，还是在生活作风等方面，起到表率和榜样作用。

同志们，开展“干部作风建设年”活动，意义十分重大，影响将十分深远。局机关、各单位、各学校一定要迅速行动起来，扎扎实实开展好这次活动，力争把教育系统建设成为干部作风最好、发展环境最优、科学发展最好的行业，以干部作风建设的新成效加快教育强县的建设步伐，努力开创我县教育科学发展的新局面。