人事局机关作风整顿总结材料

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人事局机关作风集中教育整顿

活动总结

按照区委、区政府的部署，区人事局从3月13日开始，历时1个月左右时间，在局机关开展了“机关作风集中教育整顿”活动。在督查组的指导帮助下，在全体机关干部的积极参与下，我们认真贯彻区委、区政府关于开展“教育整顿”活动的基本要求、指导原则和方法步骤，坚持高标准、严要求，认真做好各个阶段的工作；局班子成员和全体机关干部以高度的政治责任感、饱满的热情和良好的精神状态投身活动，较好地完成了各阶段的任务。现将有关情况总结如下：

一、主要做法

在全面落实区委、区政府关于“教育整顿”活动要求的基础上，我们结合人事编制部门实际，创造性地开展了创建“五型”（即：创建责任型、学习型、创新型、服务型、节约型）机关活动，制定了详细的实施方案和考核评价细则，成立了领导组织，把人事编制干部队伍建设和机关作风建设作为今年全年人事编制部门的一项重点工作，主要抓了以下几个环节的工作。

（一）抓好学习，搞好思想发动。在充分调研和认真准备的基础上，我局于3月13日召开了动员大会，传达了衣书记在动员大会上的重要讲话精神，强调了“教育整顿”活动的重大意义，明确了活动的任务、方法、步骤和要求。在以后的每个阶段，我们都严格按照督查组的要求，坚持一段一动员，一段一总结，使大家明确每一阶段的任务和要求，不断提高认识，增强积极参与的自觉性和主动性。第一阶段，我们按照规定的必读篇目，采取了集中学习与网上自学相结合、学理论与学习先进典型相结合、集中辅导与座谈讲座相结合的“三结合”方法，围绕同志提出的“八个方面良好作风”和王珉同志提出的“十要十不要”进行了系统学习，做到了保证人员、保证时间，保证质量“三个保证”和统一内容、统一要求、统一进度、统一笔记“四个统一”。班子成员和机关干部都记录了1万字以上的学习笔记，围绕“人人是XX发展的窗口，人人是XX发展的形象，人人是XX发展的环境，人人是XX发展的主人”的主题撰写了发言材料，并在全局会议上进行了交流。在以后的各个阶段中，尽管区委没有安排具体学习内容，我们仍然把学习提高同每个阶段的要求结合起来，坚持“长效学习”，做到了边查边学，边改边学，特别是集中组织学习了省、市人事编制会议精神、《信访条例》、人事工作纪律等内容，为确保“教育整顿”活动向纵深发展打下了良好的思想基础和理论基础。

（二）广泛征求意见，搞好剖析查摆。我们把分析查摆作为整个“教育整顿”活动的关键环节来抓，着重在找准抓住和深刻剖析人事编制干部在工作、纪律、作风方面存在的突出问题上下功夫。采取召开座谈会，发放意见表、接待群众来访、设立专线电话等形式，共征求各方面的意见和建议20余条。对群众的意见、建议我们原汁原味地进行了反馈，并组织班子成员和机关干部认真进行对照检查。在此基础上，按照区委的要求，认真查找了个人在思想、工作、纪律、作风方面存在的问题，触及思想，分析根源，说明危害，认真撰写了自查材料，在字数和质量上都达到了要求，内容也很充实。

为了进一步查摆问题，我局于3月29日召开了专题民主生活会。这次民主生活会是以紧紧围绕查找思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，围绕如何高标准、高质量地做好新时期人事人才工作为中心议题。主要领导率先垂范，对照群众提出的批评意见，联系自我查摆出来的问题，带头开展自我批评；大家从团结的愿望出发，坚持实事求是，深刻认识问题，自觉解剖自己，勇于触及思想，使每个人都受到了一次深刻的党性党风教育。

（三）制定措施，认真整改。为确保“教育整顿”活动取得实效，保证整改方案和措施的落实，每个人都针对梳理和查摆出的问题，结合“八个方面良好作风”和“十要十不要”的标准，制定了详细的整改措施，并提出了时限要求。建立、完善了20项工作制度，进一步健全了服务机制。各科室也制定实施了与工作相关的措施和办法，规范了本科室的服务行为，为基层群众办事提供了便利，提高了服务质量。

二、初步效果

这次学教活动是继“三个代表”学习教育之后，规模较大的一次集中教育整顿活动。尽管时间不是很长，但通过这次活动人事编制部门初步实现了全体党员干部“思想上有明显提高，工作上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显加强”的目标。具体说，主要收获有以下几个方面：

（一）受到了一次深刻的党性锻炼。通过联系思想、工作、纪律、作风实际，联系贯彻党的路线、方针、政策的情况，联系新形势和新任务的要求，全体人事编制干部进行了深入学习和思考，在对邓小平理论科学体系的理解上，在对“三个代表”精神实质的全面把握上，在对转变政府职能，改善工作作风上都有了新的认识和提高。大家普遍认为，作为一名合格的机关干部，必须从自身做起，始终在思想、工作、作风、纪律等方面体现先进性的要求，始终把“群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应”作为想问题、办事情、作决策的根本标准，自觉坚持党性原则和服务宗旨，增强服务意识，诚心诚意为基层服务，为群众多办好事和实事。

（二）找准抓住了思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。局班子成员和机关干部都能把这次“教育整顿”活动作为一次整顿思想、改进作风、促进工作的契机，自觉参与。在广泛征求和听取意见的基础上，严于自我剖析，敢于触及问题，深挖思想根源。经过反复查摆，找准、抓住了在思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。从世界观、人生观、价值观、政绩观方面深刻剖析了产生问题的根源及危害，认真总结了经验教训，制定了具体的整改措施，明确了努力方向，使“教育整顿”活动取得了实实在在的成果。

（三）增强了解决自身问题的能力。在“教育整顿”活动中，局班子成员和党员干部以整风精神，针对存在的突出问题开展批评和自我批评。在民主生活会上，大家态度诚恳，严肃认真，严于自我批评，勇于开展批评。普遍感到，这次民主生活会体现了科学发展观的要求，使与会同志受到了一次深刻生动的党性党风教育和严格的党内生活锻炼。大家一致表示，要把这次“教育整顿”活动作为新的起点，开展好经常性的批评和自我批评，不断增强解决自身问题的能力，为XX更好更快发展再添一份力量。

（四）加强了机关干部队伍建设。这次“教育整顿”活动使全局党员干部普遍受到了一次深刻教育，大家的思想观念得到了转变，自觉服务意识得到了增强，求实意识、创新意识、效率意识进一步确立，调查研究、钻研业务的风气更加浓厚，各业务科室自觉改进服务方式，提高服务水平，受到了基层干部群众的好评，进一步树立了人事部门的窗口形象。

三、几点体会

回顾总结我局“教育整顿”活动，主要有以下几点体会：

（一）把思想发动、学习提高贯穿始终，是确保“教育整顿”活动取得成效的基础。这次活动，是结合贯彻科学发展观、构建和谐XX的实际，对党员干部进行的一次理论、纪律、作风的自我教育。我们感到，搞好思想发动和理论学习，既是“教育整顿”活动的内在要求，也是搞好活动的前提和基础。因此，不论是在学习培训、对照检查还是在整改提高阶段，我们都严格按区委和督查组要求，认真准备，精心组织，每一阶段工作开始之前都召开会议，帮助同志们提高认识，明确要求，打消顾虑，增强信心，为下一步活动的顺利开展打下良好的思想基础。通过多种形式开展学习，克服了松劲和厌战情绪，明确了投身于“教育整顿”活动的责任感和使命感，才得以使这项活动善始善终。

（二）广泛开展调查研究，征求群众意见，是确保“教育整顿”活动取得成效的前提。我局的“教育整顿”活动一直十分注重结合人事编制部门工作实际，广泛开展调查研究，征求各方面意见。通过发放征求意见表、开通专线电话、召开座谈会、个别谈话等方式，广开征求意见的渠道。充分调动了干部群众参与“教育整顿”活动的积极性，使各阶段工作始终处于群众的参与和监督之下，这对于机关党员干部找准抓住自身思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深入进行自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推动作用。

（三）边学边改，边查边改，延续整改，是确保“教育整顿”取得成效的关键。坚持闻过即改、即知即改是我局这次活动的一个重要指导思想，只有把这一指导思想贯彻到实践中去，才能切实解决问题，收到实实在在的效果。我们在活动的每一阶段都坚持了及时查找问题，尽早解决问题，针对查摆出来的主要问题，制定了整改措施，对各项规章制度进行了修改完善。对一时解决不了的重点问题，制定了延续整改措施，不仅规定了改什么、怎么改，而且将以适当的形式向社会公开，以利于让群众看到我们的整改行动，使他们实实在在地感受到局机关党员干部在思想、工作、纪律、作风上的变化和进步。

（四）切实加强领导，强化组织实施，是确保“教育整顿”活动取得成效的保证。这次活动要求高、任务重，时间紧，因此，我们从一开始就十分重视加强领导，把搞好“教育整顿”活动作为当前的头等大事来抓。思想上高度重视，时间上充分保证，组织上周密安排，措施上精心筹划。成立了活动领导小组，由主要领导担任组长，一位副局长具体负责，加强了对各阶段工作的指导督促和检查。以综合科为办事机构，做了大量细致的具体工作，保证了“教育整顿”活动扎实有序的进行。同时，我们还坚持做到了开展活动与当前工作两不误，两促进。

总之，我局这次“教育整顿”活动虽然取得了一定成效，但与区委、区政府的要求及群众的期望，还有一定的差距和不足，有些问题还需要引起我们的重视，巩固这次“教育整顿”活动成果，还有许多工作要做，整改措施还需要进一步完善，落实整改措施的任务还很艰巨。特别是要清醒地认识到，机关干部在思想、工作、纪律、作风方面存在的问题，不可能通过一次集中教育整顿活动全部解决。我们要把这次“学教”活动作为一个良好开端，结合省里提出的“树新风正气，促和谐发展”主题教育活动要求，把我局的“五型”机关建设活动继续开展下去，努力把人事编制部门建设成为学习型、创新型、服务型、责任型和节约型机关的窗口和表率。

XX区人事局

2007年4月10日