学校党委创优学习感想

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我们学校召开了开展“创先争优”活动动员大会，曾书记就如何在党组织和党员中开展“创先争优”活动作了动员部署，要求广大党员每人写一至两万字的读书笔记，并找15名以上的党员或群众谈心，做好谈话记录。同时号召每个党员以实际行动争做优秀党员。

会后，大家先认真学习相关文件精神，着力抄写读书笔记。通过学习，我有如下一些体会：

一、对中国共产党有了进一步的认识

中国共产党是当今世界上最先进的组织。自建党以来，中国共产党就肩负着历史重任，为推翻压在人民头上的两座大山而不懈努力，最后解放了全中国。然后领导人民进行社会主义建设，把一个一穷二白的中国变成了一个较为富强的国家。之后，又进行改革开放，使中国走上富裕之路。面对改革开放的新形势，如何发展党内民主，加强党内监督；如何加强党的纪律，维护党的团结统一；如何推进党风廉政建设，保持党的先进性、纯洁性，是摆在全党面前关系到党的前途命运的一件大事。在这个时候，党及时颁布实施新的条例，这是新时期党的建设的重大举措，条例中不乏创新之处，充分体现了我党实事求是的优良作风和与时俱进的时代精神，是坚持党要管党、从严治党的新的实践，其共同的主线就是维护党内团结和统一。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论路线、方针政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的要求，尤其要体现先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平；我们党始终要代表先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作，必须努力发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德、素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发展人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。科学发展观是在“三个代表”的基础上发展而形成的，它要求党员做事要讲科学。这些先进理念，是任何一个政党都不可能有的。

二、深刻理解“创先争优”的具体内涵

1、认识“创”字是创先争优的前提条件，就要注重创造性，把活动创建起来

创先争优与过去习惯性所说的争先创优，虽然只是一个字在秩序上的换位，但其含义有明显的不同。其一，把“创”字放前，体现了党的生命力在于创造性；其二，把“创”字放前，体现“创”是创先争优活动的前提和条件；其三，把“创”字放前，体现了创先争优活动必须在创建起来的基础上展开。因此，“创”字作为创先争优活动的前提条件，必须注重创造性，把活动创建起来。这个活动，一项是学习实践活动，是集中性主题教育活动；一项是创先争优活动，是推进基层党组织和党员立足本职发挥楷模作用的日常性工作。这两项活动紧密衔接、相互促进，只有上下两篇文章都做好，才能使整个活动产生深远的影响，才能全面推进党的事业发展。

2、“先”字是创先争优的准确定位，就要注重先进性，把标准确立起来

党的先进性是我们党赖以发展壮大的根本，失去了先进性，就失去了人民群众的信赖，也就会失去执政的地位。因此，创先争优活动，“先”字既要求我们在整个创先争优活动中时时体现先进性，又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准，按照党组织要努力做到“五个好”，党员要努力做到“五带头”的总要求去实践。这就要求我们每个党员必须严格标准，严格要求，努力树好三种形象。一是孜孜不倦学在前。把学习做为一项长期的政治任务，作为一种良好的生活习惯，作为一件喜爱的快乐事情，注重求学，积极参加有关讲座、辅导、论坛等形式的学习活动，更新知识，拓展视野；注重自学，联系本职工作，静下心来多读书，带着问题深思考，使学有所获、学有所悟；注重研学，结合实践，学习和研究有关课题，提高研究水平，指导正在开展的工作。二是默默奉献干在前。就是要吃苦在前、享受在后，埋头苦干、不甘落后，把本职岗位作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感，努力争先创一流、乐于奉献赢佳绩。三是关键时刻冲在前。关键时刻能不能站起来、冲在前列，是对党员是否具有先进性的最好检验。战争年代，许多共产党人把生死置之度外，哪里最危险、哪里最艰苦就出现在哪里。和平时期，虽然那样的环境和考验不多见，但这种献身牺牲精神仍要继续发扬光大，在关键时刻成为群众的顶梁柱，树起无私无畏、牺牲奉献的良好形象。

3、“争”字是创先争优的方法手段，就要注重竞争性，把氛围营造起来

“争”字贯穿于创先争优活动的全过程，它既是创先争优活动的方法和手段，又是其自身活动的力量之源，只有切实形成你追我赶争上游的良好氛围，开展“比学赶超”活动，才能全面推动活动的不断深入、提高质量，达到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的目的。一要“比”出差距，明确方向。要认真围绕“五个好”党组织、“五带头”党员的标准对照检查，切实查出存在的问题；广泛开展“四比四讲”活动，即比学习、比工作、比干劲、比奉献，讲党性、讲信念、讲大局、讲纪律，切实在比照中找出差距和不足，明确前进的方向。二要“学”出真谛，选准榜样。要坚持示范引路，用先进典型推进工作，学习先进典型的好思想、好作风、好业绩、好服务，从而掌握其真谛，选准学习的榜样。三要“赶”出活力，激发动力。要积极营造不甘落后、努力争先，奋起而上、你追我赶的良好氛围，在追赶先进中激发创先争优的活力和动力，使后进变先进，先进更先进。四要“超”出标准，引领全局。要在你追我赶争上游的活动中全面超越自我，超出一个更高的工作标准，创出一个更优的服务标准，从而达到水涨船高，引领全局的目的。公务员之家

过去的一年，我校以同志"三个代表"的重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实市教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展师德建设，取得了很大成效。学校先后被授予"教育部学科四结合实验学校"、"北大附中远程教育示范学校"、中国教育学会中学语文教育委员会"创新写作教学研究与实验"实验学校、省教育厅重大课题"心理教育实验与研究"重点研究基地、省"探究教学"重点研究基地、省"研究性学习理论与实践研究"重点实验基地、省"英语特色教育重点实验学校"、"山东省卫生先进单位"、"济南市规范化学校"。连年被评为市县"文明单位"、"师德建设先进单位";在历年县教育系统全方位目标考核和办学督导评估中，都获一等奖。现将主要工作总结如下。一、广泛发动，提高认识，加强领导师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德教风建设会议及有关文件精神，认真学习市教育局《关于加强师德教风建设50条》，制定了《平阴县实验中学师德教风建设实施意见》，并召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的"师德建设领导小组"，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习同志"三个代表"和"以德治国"的重要思想，学习党的十六大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《师德50条》，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了校长信箱、家长接待日、"学校开放日"及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发致学生家长的公开信、发放征询意见表、师德教风活动调查表等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》960份、300份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系;针对个别教师接受家长宴请等情况，我们出台了有关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象(杜绝体罚、变相体罚学生;训斥学生家长;乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担;让学生家长为自己办私事);对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。4、开展放心在学校，安心在课堂活动，以帮扶两困学生，实现三个放心为主要内容，对学困生实行了结对帮扶，对"贫困生"设立了"爱心救助基金。学校每学期都对贫困生实行减免学杂费政策，并动员社会各界对这些学生进行救助;设立了"课堂开放日"，邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。5、规范收费行为。我们按照济价费字[XX]244号文件、济南市教育局《关于加强中小学收费管理的暂行规定》和县物价局核定的收费标准进行收费，严格执行收费"收费通知单"制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。我校老教师葛静同志年近半百，担任两个班的语文、负责初三年级的教育教学管理工作，自己又有严重的妇科病，常常带病坚持工作;青年教师苏霞工作任劳任怨，关心学生，学生家长曾给学校写来感谢信;马树良、马宝贵两位老职工勤勤恳恳，无私奉献，为年轻人树立了学习的榜样。近年来，我校共有30人次分别获得市县师德教风先进个人、优秀共产党员、三八红旗手、走青春路做育花人师德标兵等荣誉称号。三、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。

校迎评创优工作专家指导委员会主任委员易佑民在讲话中指出，通过今年专家组三次大的专项检查活动，感觉学校的总体情况是不断改善的，是越来越好的。从目前的情况来看，学校的硬件建设已经进入了比较良好的状态，现在的主要问题是软件问题，一定要深入下去，要抓落实，抓细致，要抓到位，重点是要抓深入和抓不平衡的问题。别校好的经验我们要学习，但更重要的是要严格按照教育部的评估指标体系和二十字方针来做好我校的迎评创优工作。要进一步做好全校师生的宣传和发动工作，要举全校之力，抓好这项工作。

校迎评创优工作专家指导委员会副主任委员华泉坤介绍了月日对我校20个新办专业进行专项评估的情况，指出这次会议开得很及时，也很必要，对于下一步加强迎评创优各项建设工作有重要意义。

校党委书记陆勤毅在讲话中指出，目前形势不容乐观，要有紧迫感。一定要牢固树立坚持二十字方针的思想，从始至终都要坚持，不能背离。要吃透评估标准，别校经验只能做参考。哪些做到了，怎么巩固；哪些没做到，存在什么问题，怎么解决，都要以指标体系为统一标尺。要抓工作落实，要明确07年全校的重点工作和中心工作就是本科教学评估，其他工作都要以这项工作为中心。要建立定期召开迎评创优工作例会的工作机制，及时研讨和解决迎评创优工作中出现的问题，分管校长要参加，必要时其他校领导也要参加。一级指标承建单位和院系存在的问题要明确交代下去，要积极整改。特色项目也要抓紧凝炼。