学教育大计教师为本交流感言

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教学工作之余，所以。积极的向老教师学习教育教学经验，同时还要不断的给自己充电学习新的知识以满足需要。教育是一项大工程，就是这复杂巨大中的一部分。自己面对大问题更要从小问题入手，从细节做起，做好自己的本职工作，引用温总理的仰望星空”来不断勉励自己。从自己做起，经常仰望，经常思索，经常实践，经常创新。做一个关心国家和世界命运的人，做一个关心国家教育发展和创新的人，做一个平凡教师岗位上日益求精的人。高标准、严要求，勤勤恳恳、兢兢业业，为人师表，为祖国的教育事业奉献自己的全部力量！

也深切感动。通过学理讲话《教育大计教师为本》后很受启发。

教育为本；教育大计，总理在讲话中强调：百年大计。教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。要努力钻研、学为人师。

每个人都需要不断学习才能适应工作要求。教师是知识的传播者和创造者，当今时代知识更新换代的周期越来越短。更要不断地用新的知识充实自己。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

推动生产力发展的第一要素是科学技术，科学技术是第一生产力。科学技术要人去掌握，这个人就是人才。技术人员科技水平的高低，管理人员管理能力的强弱，主要取决于他所受教育的程度和质量。有一流的教育，才能有一流的人才，才能建设一流的国家。教育是国家发展的基石，具有基础性、先导性和全局性的重要作用，教师是教育质量的直接体现者，教师的水平如何直接关系到教育的水平优劣，国家的兴衰成败与教育质量高低休戚相关，而教育水平的强弱与教师的素质高低紧紧相连。

勤勤恳恳、恪尽职守、任劳任怨，无数教师在任教的岗位上。淡薄名利，甘为人梯，脚踏实地，乐于奉献。没有爱就没有教育，爱是最自然最成功的教育方式。无数教师满怀对祖国的爱，化解为对学生的爱，毫不保留，传道授业解惑，为社会培养了一批又一批的人才。正象17世纪捷克的大教育家夸美纽斯和俄国的化学家门捷列夫所说：教育是人类最崇高、最神圣的事业，上帝也要低下至尊的头，向她致敬！

回报是任何投资所不能比拟的教师在此中起着举足轻重的作用，教育作为一种特殊的投资。如何吸引一流的人才办教育，如何把学校办成一流的学校，这不仅是教育本身的问题，关系国家长治久安，兴旺发达的大问题。温总理提出的教育大计，教师为本”主要有两方面的含义：作为老师，要为人师表，忠诚敬业、行为世范，教书者须先强己，育人者须先律己，不断以新的知识充实自己，为祖国和人民培养合格的人才；作为社会，要大力倡导重视教育、尊重教师、关心爱护教师的良好风尚，维护教师合法权益，重视教师队伍建设。

都离不开老师的教育和启迪，无论一个人的地位有多高、贡献有多大。都凝结了老师的心血和汗水，老师面前永远是学生。国家各项事业的发展需要大批的人才，同样也离不开教育和老师的培养。因而要在政治上、思想上和生活上关心教师，依法保障教师待遇，为教师办实事、办好事，切实采取有效措施，帮助教师解决生活、工作和学习培训中的实际困难；要为教师终身学习、长远发展提供帮助和支持，使教师安心从教，乐于长期从教，教育为本，教师为本”国家长治久安之策。