骨干班主任培训学习心得体会
时间:2022-11-13 04:17:00
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“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉,经过一番精雕细刻之后,呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的,面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我们有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习,而此次骨干班主任培训犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中体验着脱胎换骨的感觉,让我豁然开朗了许多。
在培训期间,我听了专家的讲座,优秀班主任教师的经验交流,并且与其他骨干班主任教师探讨交流,虽然每次培训只有短短的几天,但却使我收益匪浅。随着新的基础教育课程改革的不断实施,在实践中出现了许多感到困惑的问题和一些矛盾,这次培训不仅让我学到了先进的教育教学理论知识,对于我的实际工作有指导作用,更让我感到肩上责任的重大。
目前,我国的基础教育正经历一场新的变革,这对于我们教师是一次新的机遇和挑战,同时也是新的压力,只有认真学习,转变观念,改进方法,不断提高自身素质,才能承担起培养人才的历史使命。下面就本次培训略谈一些自己的体会与心得。
通过此次培训,在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展,只有不断学习,方能与时俱进,以全新的眼光观察和指导自己的教学工作,时代对教师提出了非常高的要求,教师要学习的东西越来越多元化,多学科的知识都要涉及,无论是哪方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学。
2、把学到的观念方法落实在教育教学工作中。帮助学生确定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的积极性,为学生提供各种便利,为学生服务,建立一个民主、宽容的课堂气氛,与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦,能够承认过失和错误。
3、向同行学习,不断提升自己。平时因为工作很忙,有时甚至想偷懒,这次培训,接触到了许多优秀的教师同行,他们不但有着扎实的教学功底,更有着锐意进取的钻研精神,他们不怕苦不怕难,与他们探讨、交流,不仅使自己在业务上有所得,更在思想上时刻提醒自己,化紧迫感和危机感为动力。社会不断发展,竞争日益激烈,只有自己不松懈,坚持学习教育理论,同时在思想品德上不断提升自己,使自己既有过硬的业务水平,更有教师具有的道德情操,才能适应新时代的教学。
总之,这样的培训给了我许多收获,它促进了教师的专业成长,为骨干教师的长远发展奠定了坚实的基础。我将发挥骨干教师的作用,孜孜不倦地投身于教育事业,同时向培训的老师们致敬!
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