老师学习科学发展观领悟

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深刻地体会到树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。作为教师，通过认真学习十七届四中全会精神。就是要求我深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力

学习科学发展观，作为教育工作者。就要深入研究我要怎样办教育、办什么样的教育，无论是思想上还是行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它自己的工作岗位上体现出来呢?认为应从以下几个方面入手：

一、要不断学习政治理论和新的教学理念。树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。要随时掌握最新的教育理论和教学理念，要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”

二、科学发展观对于教师来说使站在最前沿的传授的就是科学”知识。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的科学发展观“坚持以人为本。促进经济社会和人的全面发展”追求素质教育的时代我要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”教育理念，教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他坏习惯，把精力投入到学习中去。

三、教师要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑。增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

四、教育发展。更要教会学生怎样做人。最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。

五、要为人师表。教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的高尚的受人尊敬的教师。

作为教师，总之。通过学习，要坚定共产主义的信念，感受到时代和社会赋予我重任。要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，推动科学发展观在校的贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。