学校长事迹体会

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“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲。用所有春天的消息，为你写下传奇。……”当我仔细聆听这首《感动中国》的歌曲时，我的脑中、眼中再次浮现一位平民教育家——姚止平校长桩桩件件感人的事迹。

“姚止平”这三个字最初是从我们的梅琴园长那里听见得。当我们的梅园长慷慨激昂地向我们介绍有关姚校长生前事迹时，我唏嘘不止，感动之极！也促使我想了解更多姚止平其人其事。当我再次从报刊、杂志、网络上看到关于他的先进事迹的详细介绍时，给了我很大的震撼。很多看似平常和琐碎的小事情却充分体现了姚止平同志对工作热情，从小事做起的工作态度及人生价值。

姚止平校长和我们一样，也只是一位普普通通的、工作在教育第一线的老师，他所做的也仅仅是一些最平凡、最简单的事情。他默默无闻，情系学校，爱满学子，用自己最真的情感、最善的诚心和最美的灵魂去感染每一个人，并最终创造了无数个“栟中神话”，成为一位深受栟中师生、如东百姓爱戴和景仰的优秀平民教育家。他，就如一本厚书，一本值得学习和品味的好书，细细品读中，他所说的三句真诚恳切、朴实无华的话语，犹如一石激起千层浪，在我心底泛起一圈又一圈的涟漪！

“把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。”

这是姚校长最坚信的一句话。是的，做为一名一线的幼儿教师，生活在幼儿园这个大集体中，我们的工作就是：爱岗敬业，做平凡人做的事；爱园、爱家、爱幼儿，从身边的小事做起。

很多事情我们都知道，但是我们并不一定能够做到。比如说在带班的时候不能接听电话，要关机，要随时关注每一个孩子。在幼儿午睡的时候，同样要关注孩子，每隔15～20分钟就要巡视一次……不要小看这些小事，要做一个合格的幼儿园教师，就要从这些小事情做起。

我们都是平凡人，更是平凡的幼儿教师，在工作中，只要我们抱着一颗平常心，踏实肯干，有水滴石穿的耐力，我们获得成功的机会，肯定不比那些资赋优异的人少到哪里去。“小事正可于细微处见精神。有做小事的精神，就能产生做大事的气魄”。每年春季都是各类传染病大肆流行的季节，特别是今年“手口足病”的大规模爆发，给我们大家敲响了警钟。为了避免我园发生此类情况，上至园长，下至每位教职员工，每天认真做好孩子入园的晨间检查工作：望、闻、问、看每个孩子的手、口、足、臀等部位是否有皮疹？指甲是否剪了？身上是否干净？有无异味？……；做好物品、用具的卫生消毒工作：用消毒液对每一张桌椅橱柜、每一筐积木玩具、每一本图书材料、每一处门窗地面都要抹、擦、拖、晒；做好孩子卫生习惯的指导培养：为指（趾）甲长的孩子剪指（趾）甲、饭前便后及活动后及时督促他们用肥皂洗手、教育孩子不去人群密集的场所……。这些事情做起来虽小，甚至是那么的烦琐，可我们璜幼每位教职员工都一丝不苟地去做好它，从而确保我们璜土全镇无一幼儿患上“手口足”病。我想说的是：不要小看做小事，不要讨厌做小事，只要有益于工作，有益于事业，人人都应该从小事做起。只有用小事堆砌起来的事业大厦才是最坚固的，用小事堆砌起来的工作长城也才是最坚硬的。

“把后进生当作宝贝，把个性培养看成职责。”

姚校长在接受央视记者采访时说过这样一段话：我们特别注重抓后进生。看一个班级的整体发展水平，我首先不是看你尖子学生，而是看你的后10名，后20名同学的学习情况，看你对这部分同学抓的怎么样。在栟茶中学，后进生是教师手中的宝贝。高考录取率的高位，其实就由每班后10名决定的。每年高考成绩公布，教师不是先看优秀学生，而是看那排在最后几名的学生——这些学生都考好了，那些优秀生还用愁吗？

一位栟中老师在博客中这样写道：忘不了，在一个冬天的早晨，您在巡视教室时发现了一个站在楼梯口的学生，您无限爱怜地把学生带进您的办公室。一杯热茶，几句温馨的话，学生痛哭——是惭愧，更是感动！晚上开教职工大会，您无限感性地说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，我们都知道疼爱自己的小孩，但我们也要把疼爱给我们的学生。学生有错，我们要教育，但怎么能罚？！你忍心你的小孩在这样冷的早晨被罚站在冷风口吗？！将心比心啊！”

多么细腻的心思，多么朴素的语言，多么真挚的情怀啊！这样一位扎根农村、倾心教育的教师、校长，使我对自己同样也是一名农村教师而骄傲。在姚校长的眼里没有一个差生，每一个学生都能成才。作为一名年轻的幼儿教师，我也要像他那样，用爱和责任让农村幼儿共享教育的阳光与雨露，绽放开心的笑容。

作为幼儿教师的我们也应该以他为榜样，时刻把幼儿放在第一位。在这个特殊的教育岗位上，我们更应该有一种神圣的责任感，调整好自己的工作心态，更多地关心、爱护每一位幼儿。在日常生活中“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”，平等对待每一位幼儿。我们面对的是一群童真无邪、活泼可爱的孩子，他们生活自理能力差，总有一些孩子会拉屎撒尿在身上，或者不会穿衣脱裤等等，此时，我们绝不能以嫌弃的表情、厌恶的口气去摧毁他们的自尊，唯有一腔热爱地去帮助他们，用心去和他们交流，用爱去和他们碰撞，才能对得起那些把宝贝放在我们手心的父母们；班级中总有那么几个特别调皮好动、任性贪玩的孩子，仔细观察他们，我又发现其实他们都相当聪明，如我班的倪嘉骏、董梓豪等。以往我总喜欢采用批评、向家长告状等一些简单、不顾孩子自尊的方式，可因此取得的教育效果却总不尽如人意。当我今天看到姚校长对待学生的态度——你们都是我的宝贝，听到姚校长表达的教育观：“坚持教育的全体性，决不放弃任何一个学生；他们每个人都是农村家庭希望的全部；坚持教育的全面性，学校有责任为学生的未来负责，培养他们的生存能力；坚持教育的人文性，一个高中生所交的费用几乎是一个农民家庭的全年收入，学校不能让一个被录取的学生因贫辍学；坚持教育的高效性，对于含辛茹苦供给小孩上学的农民而言，学校必须保证他们投入的高效益。”我能不被感动，还能继续无动于衷下去吗？这些孩子调皮、聪明，他们与其他孩子相比，更具有一颗敏感的心。于是我充分利用一切时间与机会，陪伴他们谈话聊天，了解他们的真实想法；提供有趣的玩具材料，鼓励他们操作探索；营造宽松的学习氛围，激发他们对知识的渴求；创设快乐的游戏环境，引导他们友好交往。当我看到因为他们的转变而让我们这个班级更加团结、向上的时候，每个幼儿都在健康发展的时候，我是那么得舒坦、安心。

“一张纸裁成两张用。”

一天，一位副校长去姚校长办公室汇报工作，见他正为一位学生家长办理借读手续，他在信纸下面的一半写上安排到哪个班级，那信纸上面空了一块干什么？只见他用手裁下写好的那一半纸交给那位家长，又在剩余的一半上为另一位家长继续办理手续。见到副校长进来，不无幽默地说：“你瞧，一张纸裁成两张用，像个当家人吧！”

他的这番话，让我想到了我们的梅琴园长：她每次在打印材料时，都会事先向老师们了解清楚这份材料将有何用。如果仅仅是为了便于阅览，或用于环境布置，她就用废纸进行打印。记得最清晰的是，我们在创建江苏省示范园期间，因为要提供大量的图片与照片，她舍不得拿到照相馆去冲印，就自己买来一瓶瓶彩色墨水灌装，用打印机打印。当别人苦心劝她：“这些墨水都有毒，碰到皮肤上不好。打印时间长了，产生的高温也会产生有毒气体，对身体就更不好了。反正是用公家的钱。”她总是笑笑：“没关系！墨水有毒，我只要套上手套；气体有毒就戴上口罩，问题不都解决了吗？这些省下来的钱还可以给他们（教职员工和孩子们）买更需要的东西。”同样没有华丽的词藻，却能领略到同样朴素的工作方式。有这样一位勤俭节约的园长为榜样，上行下效，我在班级里也同样贯彻着“当家人”的作风：孩子折纸时，提供可再利用的废纸；教室里不开无人灯……孩子们在我的影响下，也逐渐养成了“随手关上水龙头”、“大大卷盒子给老师装浆糊”、“主动提醒老师：‘老师，别忘了关电视机。’”……看看，我们这些“小主人翁”多会“当家作主”啊！

当然，姚校长还说过许多让人印象深刻、感人至深的话语。譬如曾经多次与姚校长一同外出学习考察的一位如东教育局同志，与姚校长闲聊时，就常常听到他发自肺腑的感叹：“做校长千头万绪，但抓教学要一丝不苟。”“校长的根在课堂，思想来自于课堂，失去了教学的话语权，便失去了管理学校的指挥权。”这些话是姚校长随口说出来的，然而说者无意，听者有心，这些话又何尝不是人生的至理名言、校长的为政格言呢？今天，他虽然已经远走，可他却用他的一生这样述说——成功只是一种生活方式，而优秀却是一种品质，是一种可以感召人、引领人、鼓舞人的巨大力量！

“让第一个水滴的透明，留在你最深的心里，让第一缕微风的清新，成为你最深的记忆。用所有夜晚的月光，给你迎来黎明！用第一次想你时，我的心情，写下祝福的话语。……”还是让我用《感动中国》这首歌曲结束本文，仅祝愿姚校长精神永驻人间！