也做教育大师

时间:2022-08-21 11:32:00

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也做教育大师

雅安七中祝沁若

上下求索漫漫长路,渺小短暂的人生又能留下些什么……

士兵梦想做将军,顽童梦想做总统,这并不是什么稀罕事儿,上帝公平地给予每个人做梦的权利。我也做过梦,梦见自己成为一名教育大师,后来这梦当然变成模糊记忆中隐秘的可笑故事了。在现实生活中,我怎么可能成为教育大师呢?出身末流院校,心智愚钝,学识疏浅,琐事挂绊,大师怎么可能在这块贫瘠的土地上孕育出来呢?蔡元培、叶圣陶、卢梭、苏霍姆林斯基……,列位大师就请到庙堂中就坐,享用凡人每日之供点供果吧。

当不知不觉中已被称为学校的“资深”教师时,才突然发现,对自己讲授之知识要点确已烂熟于胸,在唇齿交互间,舌头已习惯于它的位置,却多了几分机械,少了几分活力;三尺讲台如家中餐桌,再找不回紧张然而新鲜刺激的感觉;我不禁哑然惊诧:这不就是我当日戏称别人之“教书匠”?我怎么也……,别说“大师”,就连“名师”离我也遥不可及。难道就这样按部就班了此教师生涯?一时间我竟迷失了自我,幸亏有位哲人教给我们:“人应该经常回头看看。”

我也想回头看看,或许能找到来时的方向。我反省自己,好象也没犯什么大错误,不知为何刚至不惑便觉日子索然无味。不妨再追溯得远些,偶然在《尚书》中得到一句话:“人为万物之灵”,说人的生命是天地间最美好的事物,生命是生来美好、高贵、不可贬抑的;人生在世的意义,正是善待生命的美好,充分发挥自己的聪明才智,以不负此生,不虚此生。我顿悟:教育者之人生意义更大,他除了自己需尽才、尽心,还要用一个鲜活的生命体(他自己)去影响一群鲜活的生命体(他的学生),担负重大责任,教育大师们不就是这样吗?不是每个教师都能成为蔡元培那样的大师,但每个教师却有能力做到尽才、尽心、尽责。从这个意义上来说,每位教师都能做大师。

凡人也能做大师,不是吗?

当你用爱心融化了自闭孩子内心的坚冰时,你就是大师;

当你牵着迷途孩子的手把他带出荒漠时,你就是大师;

当你成功解决了几个孩子之间的纠纷时,你就是大师;

当你深入浅出的讲解让孩子们露出会意的微笑时,你就是大师;

当你让孩子们驰骋在想象中,痴迷于思考中时,你就是大师;

当孩子们围着你讨论问题不忍离去时,你就是大师;

当你熬夜准备好一份精彩的教案时,你就是大师;

当你在放学后望着孩子们离去,心中漾起爱意,你就是大师;