班主任是学校和学员之间的桥梁和纽带

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校舍搬迁后开学的第一天，是声乐中级一班的课。声乐教室在一楼，比较阴暗，又赶上开学时还没有来暖气，是一年中室内最冷的时候。第一节下课后，很多同学冷得受不了，要找学校领导调换教室。当时学员的情绪比较激动，有的同学有腰间盘突出，怕冻犯病；有的同学有心脏病、高血压，感觉教室太闷，上不来气；还有的同学说教室不通风，唱歌是需要呼吸的，容易得传染病等等，大家都强烈要求学校更换教室，否则就退学。

我把大家的意见集中起来，让他们先安心上课。课后，我请示了教务处领导,但刚开学，一切工作才就绪，设备也刚刚安装调试完毕，马上换教室一定不太可能，所以我准备先做学员的思想工作。第二天是中级和高级班的课，学员年龄偏大，意见肯定会不少。说实话，刚到新教室的时候，我也觉得不太理想，没有想象中的新教室那么好，但是看到一个多月来，学校全体工作人员在学校各级领导的带领下，做了大量的准备工作，校领导亲自带领我们班主任逐个教室检查，对每个教室存在的问题都逐一落实解决。声乐教室是阶梯教室，怕老学员摔着，学校特意做了脚踏板。声乐教室新增加了的设备，教务处对我们进行反复的培训，和考核，对设备的管理使用还制定管理制度和使用方法。为了确保10月9号按时开学，全校工作人员国庆节长假只休了一天，领导不但节假日不休息，平时加班也很晚，我被学校领导和全体工作人员这种敬业精神所感动，我想学员如果知道了这些情况，他们也会和我一样理解学校的。

第二天我就调整思路，针对学员提出的冷、光线暗、不通风等问题，我每天提前到学校，在学员没来之前把灯打开，教室就会显得亮很多，先打开窗户门通风，门口最冷，我就坐在门口。我还把省委省政府如何关心老干部大学，在经济尚不宽裕的情况下，如何筹集资金买新校舍、新校舍的先进设备等情况讲给大家听，希望得到大家得理解，并前瞻学校未来得发展，肯定学校一定会越来越好、越来越完善，但这需要过程，需要时间。并说明学校确实做了很多的努力，希望大家再克服两周，来暖气就解决了。最后我也诚恳的希望学员对学校有哪些好的建议和意见都可以以书面或口头的方式向班委和班主任反映，然后由班主任逐级向学校汇报，希望大家遵守这个程序。这样一来，学员情绪比较稳定，没有再出现第一天的局面。

还没等来暖气，学校就给我们3号楼搭建了门斗，铺了方砖路。学员们高兴地说：“学校领导真的是非常关心我们，而且办事效率这么高。”学员们也亲身体验到了学校对他们的关心和爱护。

校庆期间，我们声乐班的学员非常积极，排练节目都是学员自己找的排练场所，有的同学家远就打车去，还有的同学带病参加排练演出，情绪非常高涨。所以我觉得做学员的思想工作很重要，班主任的工作是具体的，是需要开动脑筋的。我们虽然是老干部大学，但我们服务的对像随着学校规模的扩大，社会各阶层的人员都有，所以管理工作和思想工作显得尤为重要。

通过这件事，我对“班主任是学校和学员之间的桥梁和纽带”这句话有了更深的理解和认识。