激情是点亮校园的关键

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同样面临着巨大的压力，未来的道路充溢着机遇和挑战。但我相信，团结就是力量，团结出效益，团结出生产力。愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，努力为我校的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的聪明和才智。敬请每位领导和教师对我多提宝贵意见，会竭力为之，因为我和你目标只有一个：成果车疃中学！成果体育运动学校！

校在文教体局的正确领导下，学年。以精细化管理和特色办学为目标，把制度建设和师德建设年作为保障，强化过程管理，有序、有效”地实施了学校的各项工作。全校教职工上下一心、共同努力，使得校园面貌日新月异，教育教学质量稳中有升，家长的满意度不时提高，师生对学校的认同感和归属感不时增强，使学校的各项工作跃上了新的台阶。根据工作布置，将自己一年来的工作向全校教师作书面述职，接受大家的评议。

一、思想、学习情况

跟全体教师一道，一年来。积极参与学习会，认真参与师德培训，主讲了师德演讲，认真撰写师德剖析资料。学习法律法规教育，认真聆听专家的网上课堂，从而使自己具有了更丰富的精神世界，更先进的教育理念，更广阔的视野和更开阔的胸怀。

能以大局为重，工作中。积极建议民主、和谐、团结、实效的管理目标和团结、协作、大事商量、小事通气的工作准则，能广泛听取大家的意见，减少决策中的独断性、盲目性和随意性。

尽量防止由于自己的处事不当给我教师带来伤痛；同时，处置内部事情时。面对社会及个别家长的无理取闹或无赖行径，能始终站在维护教师利益的立场上冷静地处理。

平等待人，能做到办事公道。廉洁自律，遵纪守法。能勇于承担学校工作中作为第一责任人应负的责任，当工作遇到困难或出现失误时，从不埋怨他人，推卸责任，而是主动剖析自己的弱点、缺点，并与全体管理人员一道想方设法，努力战胜困难或纠正偏失，从不气馁、退却，始终坚持乐观的心境，努力营造关系融洽、工作紧凑、心情愉快，不时进取的忙碌而又和谐的校园工作氛围。

树优良的敬业精神

二、以师德建设年为契机。

可以使引领学生文明守纪，带领一支具有良好职业道德精神、治学严谨、奋发向上的教师队伍。勤奋乐学，积极向上，求真创新；学校人气旺，师生信心足，教育教学就会取得预期效果。校根据局文件精神，结合学校自身实际，开展了一系列扎实有效的工作。

增强师德建设的感召力

1以身作则。

增强师德建设的感召力，学校管理人员在师德方面以身作则。促使教师自觉地规范自己的行为。同时，坚持“三做到一是做到尊重和信任教师，将师德建设同解决教师实际问题的人文关怀结合起来。二是做到始终坚持深入课堂，关注教师的专业发展。三是做到努力实施民主管理，向教师征询建议、充分发挥教代会的作用。

2加强有关师德内容的学习

增强教书育人的使命感和责任感。每次学习还增加一些教学故事，组织广大教师系统学习了中小学教师职业道德规范》等法律法规文件。以加强事例教育，使教师能够正确处置与同事、学生和家长的关系，尊重和热爱学生。

三、加强师德制度建设

通过民主的方式制定或完善了师德制度，学校结合自己激进和现实情况。定期对师德行为进行评价，为评先评优、奖优罚劣提供依据。但制度对师德只是起一定的警示和约束作用，师德建设最终还要靠教师的自觉性，靠学校传承的优良校风。

四、心灵共鸣中形成良好的师德

学校涌现出许许多多思想品德素质、业务知识素质、都过得硬的先进教师，一年来。学校珍贵的精神财富，引起广大教师的心灵共鸣，从而激励教师以无私奉献的精神投入到教书育人中去。为此，学校还积极宣传校内外的优秀教师事迹，使先进教师成为有口皆碑的公众模范。营造了良好的舆论氛围，时时刻刻影响和规范教师的教育教学行为

追求管理的精细化

加强过程管理的实效性。

根据教育的发展和我校的地理位置、师资状况、文化传承等有形和无形资源现状，1、学校办学目标精细化。校委会总结出“责任、沟通、逾越”核心，用责任和智慧奠基未来”办学理念，明确了励品性、增知能、办特色、创名校”目标，形成我校的办学思想和办学特色。

删繁就简，2落实教学惯例精细化．主要对教学计划制定、备课制度、课堂革新、听课评课、教学质量考核等五方面进行细化管理。追求实效，通过狠抓教学惯例落实，促进教学整体效益的提高．

形成主动学习，3教职工队伍管理精细化．一是建立骨干教师梯队建设计划；二是带领教师树立“进德修业、爱心奉献、自律求真”良好教风。对学生主动负责的风气。

强化班级管理，4班级管理精细化。加强学生的思想品德教育和养成教育。建立良好的班风。

校园内绿树成荫，5后勤管理精细化。搞好校园建设。道路硬化，精心布置各类用房，严格校产管理，加强学生宿舍和食堂管理，将学校后勤工作做细做好。

坚持每年研讨一次考核制度，6考核管理精细化。抓好考核制度的完善。对不合理的进行完善，使考核制度日趋完善。做到事事有制度、有考核，制度管理与人文管理相结合，促使学校和谐发展。

既感受到管理制度的严谨、严格的要求，7加大对精细化管理的宣传。广大师生中形成了严谨、健康的校园气氛。又有人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”向“高效化”变化。

精心培育个性鲜明的学校特色

感触是其他学校所无法理解的也可以说是困境挣扎下找出的特色。体育运动学校”校着力塑造的特色品牌。自去年3月份成立至今，没有特色就没有竞争力。作为一所城乡结合部学校。学校经历了发展的初期，也带给我新的启示，让我以新的目光重新审视特色发展。一年多来，全体教师对特长生的生活和学习注入了很多的关爱，也成就了新的辉煌。年10月举办的邯郸市中学生田径运动会上，由我校组建初中队代表馆陶县参赛，四十余支代表队的激烈角逐中，校全体队员不惧强手，勇于逾越，夺取了女队第六名，男队第七名的优异成果，为全县的体育工作争得了荣誉。年县运动会，校队员共打破19项县记录，把“更高、更快、更强”精神延伸。尤其是今年6月份，校派出4名队员参与河北省青少年田径锦标赛，均在全省各项目百余名队员中名次排在3550名，这是校学生第一次参与省级竞赛，经验和心理素质对我最大的考验，但是通过这次参赛，收获的知识和教训还是很大的

针对体育生特点扭转教学思路，一直坚持训练和文化并重的思想。减小难度，抓好基础。今年中考，校体育特长生参考31人，第一批被县一中计划内录取23人，第二批被县一中录取3人，录取率达84%得到家长和社会认可。

全体教师的努力是有目共睹的取得的成果是上升的学校的未来是充溢暮气和希望的但是不可否认我工作还有不到位这处，一年来。今后应着重做好四方面的工作：一是加强对特色建设的研讨，让特色这把火再亮一点；二是加强对特长生文化课教学的改革，做好适应学生特点的重大转变；三是加强对校园文化氛围的重新规划，使之突出鲜明教育主题；四是加强住宿生后勤管理，把养成教育、责任教育、友爱教育进一步落实好。