小学行风评议述职小结

导语：小学行风评议述职小结一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

尊敬的各位领导、各位评议员：

感谢各位评议员在百忙中抽出时间参与这次评议工作。大家下午好！首先代表中心小学感谢各位领导来我校指导工作。

实现学校发展新跨越的重大举措。校按照市、县教育局文件精神，民主评议行风是维护人民群众利益的重要体现。以民主评议为手段，以解决社会关注的学校在办学、招生、收费、校风等方面存在突出问题，切实加强学校的行风建设，促进教育事业健康和谐发展，努力办好人民满意的教育。现将有关内容汇报如下：

一、领导重视。

全面负责领导行风建设工作，校成立了行风建设工作领导小组。由校长担任行风建设工作组长。其他几位主任为领导小组成员，汇同政教处，教务处和后勤处等相关职能部门各负其责，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制，力求使行风建设工作和学校的教育教学管理紧密结合，一起安排，一起落实，一起检查，一起考核。通过机制的设置，基本做到行风建设与依法治校、教育教学工作有机结合，工作有计划，有措施，目标明确，责任到人。

二、建章立制。

认真落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）推进素质教育，校在行风建设领导小组统筹安排下。执行《山东省普通中小学学籍管理规定》建立了科学的学生学籍管理制度，加强学生日常管理，培养了学生良好的行为习惯。充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的基础上，陆续制定了一系列的管理条例和严格的规章制度。如:学生管理方面，有《班级管理条例》学生一日惯例》优秀生，优秀小干部和三好学生评选方法》等；教职工管理方面，有《教师学习制度》考核方法》班主任工作考核方法》作业批改规定》教学惯例》班主任职责》领导职责》等。这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校行风建设工作科学化，制度化，规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校教育蒸蒸日上。

三、行风建设中所做的工作：

（一）师德建设方面

严格要求，1加强教育。树立良好的师德。

用于教育学生的手段，师德是对学生施加影响。对形成良好的校风至关重要。因此，校特别重视师德教育，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》教师法》公民道德建设实施纲要》义务教育法》未成年人维护法》预防青少年犯罪法》中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有普法学习意识，学习优秀教育工作者的先进事迹活动，使教师明确自己努力的方向和目标，树立强烈的责任意识，增强工作的积极性和主动性，倡议“校荣我荣，校耻我耻”荣辱观。校教师能遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表，能对自己高标准，严要求，形成了比学习，比成绩，比贡献的良好风气。

2建立和谐的师生关系。

学校要求教师把对学生的关爱体现在每一项工作中，为了营造和谐、民主的师生关系。课堂上鼓励学生，生活中关心学生，不歧视差生，不体罚和变相体罚学生。对学生品行评语进行改革，要求教师给学生的评语坚持全面、公正、正确、艺术，字里行间突出一个“爱”字，评语的模式是优点＋鼓励”力求做到忠言不逆耳，良药不苦口，充分调动学生的积极性，体现全面育人的德育功能。

3狠抓师德师

全方位，风建设。依据《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》多形式。抓好师德建设。定期对班主任和任课教师进行爱岗敬业、教书育人为主要内容的师德师风教育。全体教师中建议敬业精神、创新精神、园丁精神、拼搏精神、奉献精神，弘扬“三个服务”即教师要为学校整体发展服务、为学生健康生长服务、为提高教学质量服务）充分调动教师的积极性和首创精神。

（二）收费管理方面

严格按国家收费规范收费，1严格财务制度。学校严格按国家规定办事。定期清理帐目，做到收支平衡，开支合理，并自觉接受县物价局检查、审计局的审计。学校实行收费公示制度，做到公开、公正、透明，不乱收学生一分钱。严格履行“一证一卡，两公开，四统一”和“收支两条线”财务管理方法。

及时添置和维修受损的教具、仪器设备，2严格校产管理制度。学校对校产进行登记造册。建立严格的归还手续，每学期清理一次手续，保证校产完整、齐全。

没有任何形式的向学生推销辅导资料的行为，3学校能严格按规定征订学习用书。严禁体罚和变相体罚的事情发生，没有有偿家教和违规补课的现象发生。老师们能认真落实减轻学生过重课业负担及实施素质教育的有关规定，积极推进新课程的实施进程，校校风，教风，学风积极向上，教育教学秩序井然，教书育人的氛围良好。

（三）民主理校方面

1.严格规范制度管理。

先后制定、完善了中心小学规章制度、校本教研制度等，无规矩不成方圆”学校利用每年的教职工大会之机。并对奖惩条例、教师管理，学生管理，教学惯例管理等制度进行了修订，使各项制度适应改革开放的新形势，使之更具操作性、实效性和激励性，能更好地被广大教师所接受，更贴近第一线教师。

2.体现人本管理理念。

实行人性化管理，学校在依靠制度管理的同时。就是先解决教师的后顾之忧，燃眉之急，再让教师放下心来工作，学校坚持教师有病探望，婚丧大事必访，有难必帮的情感原则。学校在资金极紧缺的情况下，挤出资金为师生搭建了车棚，防止了日晒雨淋，赢得了老师的好评。通过以情换情，引发教师爱校如家的工作责任心，提高了教师的工作效率，取得了制度管理难以达到效果。

3.坚持民主管理。

学校坚持校务公开制度和教职工大会制度。对校务、教务等学校的重大事务全部公开，为了充分发挥全体教师在决策中的主人翁作用。学校收费、教师评聘、财务收支等群众和教职工关心的问题全部公开。接受教职工的监督、检查，学校每年坚持召开教职工大会，广泛听取教职工意见和建议。

（四）平安管理方面

1建立健全平安工作的长效机制。

成立了平安法制教育工作领导小组，学校组织教师认真学习上级有关平安工作的文件精神。牢固树立师生的平安意识，修订、完善中心小学平安教育管理制度的基础上，学校与各科任教师、班主任签订平安管理责任书，班主任与学生家长签订《中心小学学生平安责任书》建立健全了平安教育和平安工作管理制度，建立了校园平安、突发事件等应急预案，增强了学生、家长、教师的平安意识。

2开展了丰富多彩的教育活动。

各班则充分利用班会，学校利用广播、板报等宣传《中心小学平安工作实施细则》开展了国旗下演讲”为学校平安进一言”平安伴我行”征文等活动。对学生开展平安教育，结合时令特点，提醒学生注意防病、防溺水、防触电、防犯罪、防拥挤、防食物中毒、防交通事故、防课内外意外伤害、防震自救等，增强学生的平安意识。学校多次邀请校外法制辅导员为学生进行平安法制教育。

（五）教育教学效果方面

校取得了可喜的成果。具体有：校先后获得了山东省“语言文字规范化学校”市级“教学示范校”县级“绿色学校”县级“文明单位”县级“教学改革先进单位”县级“教育宣传先进单位”和县教育教学评估“全面工作先进单位”等20多个奖项。--学年度我校六年级毕业会考效果总名居全县第一，经过努力。连续5年夺冠。

学校依照上级的要求，一年来。高度重视行风建设工作。时时对照，发现问题，及时整改，不时提高行风建设水平。希望各位领导多指导学校的工作，各位评议员多提宝贵的意见和建议，共同构建和谐的中心小学校园，推动我校的教育教学再上新台阶。