运搬区区长述职报告

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我作为运搬工区区长，在矿党政的正确领导下，我坚持深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，坚持与时俱进、开拓创新，坚持公开、公平、公正原则，坚持制度管理，坚持集体领导，民主集中，坚持弘扬正气，反对歪风邪气，在全区起到了领导干部应有的模范带头作用，并带领全体职工通过一年的努力完成了年初制定的目标任务和矿下达的各项临时性任务。现就一年来学习、思想、工作各方面情况汇报如下：

一、坚持发扬马列主义学风，坚持实事求是原则，理论联系实际，思路指导出路。加强理论学习，不断提高自身素质，为了进一步提高政治敏锐力、鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚实性；一年来，我认真学习了党的十六届三中、四中全会精神，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。将所学理论知识与自身工作实际结合起来，随时用先进思想指导工作，认真执行学习制度，在学习中做到自觉、主动、积极，起到了很好的表率作用。通过理论的学习，夯实自身的思想基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。

二、按照“先做人、再做事”的原则，加强自身品德修养，严于律己，清正廉洁。

1、工作中加强干部监督制度，不但做到无条件接受来自组织和群众的监督，接受法律监督和其他形式的监督，不以任何借口、任何理由、任何形式拒绝监督、逃避监督，同时做到作为中层领导干部，切实肩负起加强监督的政治责任，主动加强对单位其他同志的监督，加强对班子和党员干部队伍的监督。大力发扬批评和自我批评的好风气，开展积极健康的思想探讨，坚决纠正不讲党性讲人情、不讲原则讲关系、不讲正气讲和气、不求有功但求无过的现象，一年来，我区政令畅通，团结奋进蔚然成风，无一起违法乱纪案件发生。

2、有全局意识，工作中能站在全区的高度，正确处理好个人与组织、个人与个人之间的关系，始终坚持“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”，领导班子制度健全，工作中坚持集体领导，民主集中，严格按照议事日程办事，凡属重大事项坚持由党政工联席会讨论，杜绝了一人说了算。作为工区区长，服从全区安全生产的大局，服从矿党政做出的安排，不局限于局部利益。

3、树立了正确的权力观。能够正确认识手中的权力，明确权力是职工群众赋予的，要为职工群众办事、做主，对职工群众负责这一原则。树立了良好的责任意识，全心全意为职工群众服务。通过自己的身体力行和带领，20*年我区完成了安全生产上诸多的遗留问题，切实为职工群众和矿井的安全生产做出了自己的贡献，并得到了职工群众的好评。

4、严于律己，全方位实行制度化管理，作为工区区长，要求职工做到的，自己率先做到，在工作中一视同仁，常常和同志们一起加班加点奋战在工作第一线，起到了良好的表率作用。

三、开拓创新，与时俱进的开展各项工作。一年来对全区的安全管理、工程质量等日常管理工作程序、环节进行建章立制，对班子成员进行合理分工，充分放权，我区日常管理工作、安全生产工作有条不紊开展。

（一）在质量标准化建设方面，在矿开展精品工程建设中，我区要创建精品线、精品面、精品头工程，接到任务后，我高度重视，精心组织，要求区属各队密切配合，迅速组织安排应变措施和向矿领导报告寻求加大各方面协调力度，加班加点奋战。通过努力，已经进入收尾阶段。

（二）完善管理，规范运作，确保实现安全生产。在制度的约束下，职工为一线服务的思想得到进一步加强，车皮材料供应持续呈现了供大于求的可喜局面，满足了采掘一线的需要；采面接续工程运输畅通、安全快速；轨道质量大为提高；创造性的抓好了矿井提升运输系统的革新、改造和职工不规范操作行为的整治工作，致使全区文明生产、综合形象、服务意识均发生了深刻变化，职工素质提高明显，队伍作风大为加强，遵章守纪、按章作业、上标准岗、干标准活已变成了职工的自觉行动。同时，又创造性的抓好了生产接续工程支架转运，采区轨道铺设和各项生产计划的落实以及地面翻矸系统的日常维护，最大限度地保证了采掘和选煤厂的生产需要，总得来说全区文明生产有很大提高，综合形象始终保持良好状态；安全生产稳定受控；全区干部团结奋进，有着较强的事业心、责任感，献公休、多贡献尉然成风，全体职工精神振奋、斗志高昂，整体工作呈现出积极向上的良好局面。

四、存在的不足和今后努力的方向一年来，在矿党政的正确领导下，在班子成员和全体职工的理解支持下，我做了一些应做的事情，但还存在着一些不足：一是学习系统性不够，虽然对学习很重视，但由于工作头绪较多，学习的深度还不够。二是工作繁忙时，有急躁的情绪，处理和化解工作中的矛盾方式方法还要更加细致深入。这些问题反映出自己的主观能动性还发挥得不够，以及还要加强个人修养，这些不足我将在以后的工作中认真加以克服和改进。今后努力的方向：一、坚持学习。在继续坚持基本理论、基本政策学习的同时，加强区队安全管理知识的学习。二、加强个人修养，勤政务实，埋头苦干，实践自己“先做人、再做事”的人生准则。以上述职，敬请同志们批评指正。