教育局党委书记述职报告

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同志们：

一年来，我坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，在县四家班子的正确领导下，在市教育局的指导帮助下，在相关部门和乡镇(区)党政的支持下，团结带领全县教职员工，开拓进取，扎实工作，实现了全县教育持续、健康发展。下面，我就20*年度的工作述职述廉。

一、加强政治理论学习，强化党性修养和党性锻炼，不断提高政治思想素质和服务于发展的能力

理论上清醒是政治上清醒的前提，理论上坚定是政治上坚定的保证。没有正确的理论指导，就不可能有坚定的理想信念，不可能有正确的政治观点，不可能有坚强的党性。加强政治理论学习，是提高思想政治素质，增强党性最根本、最重要的前提。一年来，按照保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段的要求，认真学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“*”重要思想、党的*和十六届三中、四中、五中、六中全会精神和中央领导的重要讲话精神等必要篇目，以及教育管理工作所需的政治理论，法律法规和业务知识。认真作好读书笔记和心得体会；广泛征求意见，查找自身存在的突出问题，写出党性分析材料；针对存在的问题，逐条制定整改措施，狠抓落实。平时高度重视党的方针政策的学习，在思想上、政治上始终同党中央保持高度一致。始终把加强政治理论学习贯穿于工作和生活的全过程，在学习中，坚持联系实际、学以致用的马克思主义学风，努力运用马克思主义的立场、观点、方法去观察问题、认识问题、分析问题、处理问题，确保了各项决策的科学性和可操作性。通过学习，力。强了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，牢固树立了共产主义理想，坚定了建设中国特色社会主义信念，提高了政治鉴别力和政治敏锐性；强化了全心全意为人民服务的宗旨意识，提高了认识世界和改造世界的能力；加深了对科学发展观内涵的理解，强化了教育对社会主义和谐社会建设重要性的认识，增强了领导发展的能力；树立了正确的世界观，人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，做到了’权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的要求：进一步加强了党性锻炼，提高了党性修养和道德情操修养，增强了实践“*”重要思想和保持共产党员先进性的自觉性和坚定性，并努力用“*”重要思想和科学发展观指导实践，推动工作．

二、坚持把发展作为第一要务，认真贯彻落实科学发展观，为推动教育全面协调发展努力工作

教百在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。“科教兴习”战略的实施，必须以教育的发屈为基础。20*年是“*”开局之年，也是巩固提高教育成果，实现教育持续快速健康发展的关键一年。作为全县教育的第一责任人，我坚持把发展作为第一要务，用科学发展观统领教育工作全局，紧紧围绕提高教育质量这个中心，重点抓好“两基”巩固提高，着力发展高中教育，大力发展职业教育，积极发展幼儿教育和特殊教育，为“*”教青开好了头，起好了步．

(一)德育为首的地位进一步强化，素质教育全面推进。以加强和改进青少年思想道德建设为宗旨，以“弘扬和培育民族精神月”和重要纪念日系列活动为主要载体，完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，课内外结合，校内外结合开展形式多样、内容丰富的德育活动，并专门召开全县德育工作经验交流会，全面加强中小学生爱国主义、集体主义、理想主义教育和社会主义荣辱观教育。坚持“五育并举”月则，以培养学生创新精神和创造能力为抓手，改进教育方式增加学生融入社会、参与社会事务的机会，培养学生自立、自信，切实提高学生综合素质。

(二)教育质量进一步提高。牢固树立质量意识，坚持《提高教育教学质量为中心，全面实施素质教育。义务教育阶段质量稳步提高，全县小学毕业年级全科合格率继续上升，小学和初中学生毕业率均达99．4％。高中教育整体保持快速发展势头，高考本科上线447人(其中一本上线172人)，上线率高于全市平均水平。一中文科名列全市第三，理科名列全市十八；习水五中教育质量连续三年居于全市二类高中首位，今年，文科排名全市第七，理科全市第五，文理科成绩均高于全市部分一类高中。职业教育和成人教育得到发展，县职业教育中心创办省级重点职业高中顺利通过专家组验收，电大习水工作站专业设置和生源进一步扩大，成为中央电大全国网络考试考点。

(三)“两基”巩固提高工作扎实推进．坚持“两基”重申之重的地位不动摇，严格落实目标责任制，严格执行“两基”责任追究办法，深入宣传贯彻新修订的《义务教育法》，认真落实“两免一补”政策和义务教育投入保障机制，狠抓“保学控辍”；进一步完善寄宿制工程设施建设，加强建后管理；加强对“两基”工作的自查和整改提高。“两基”各项指标都达至lj了黔教督[2005]5号文件的要求．全县适龄儿童入学率99％，初中阶段毛入学率108.3％，7——15周岁三残儿童少年入学率74．35％；小学在校生年辍学率0．41％，初中在校生年辍学率2．65％，分别比上一学年下降0．27％和0．05％；15周岁人口初等教育完成率97．2％，17周岁人9初级中等教育完成率81．7％。扫盲和农技培训工作进一步加强，全县农村青壮年人口非盲率为98．6％，企事业单位和城镇青壮年人口非盲率为99．8％；全年参训农民达到47018人次。

(四)基础教育课程改革全面推进。一是按照遵教基*号文件精神，出台了《习水县基础教育课程改革工作实施方案》，大力推进基础教育课程改革。一年来，先后派出100多名骨干教师赴北京、上海、浙江等省市和余庆、江津等县市实地考察、学习课改经验：聘请西南大学、深圳教育学院和省内教育专家到我县培训；划分东皇、温水、土城、二郎、官店五个片区，以课改基地为龙头，加强校际交流和培训；本着“实际、实用、保质，高效”的原则，组织编写了《习水地理》和《红色习水》等乡土教材；建立了新课程要求下的学生综合素质评价机制，规范中小学生成长记录。二是深入开展课题研究，努力推进教育创新．在继续加强“三算”教改的同时，根据各学校实际，组织开展了《初中生素质作文》、《红色文化与人文素养教育研究》等一批课题的研究．温水镇的“发展与创新教育”研究实践卓有成效：该镇星文小学作为课改先进学校在全市课改总结会上交流经验，温水中学任露云同志被评为发展与创新教育课题研究先进校长，温水小学穆慧翔老师被评为发展与创新教育课题研究全国标兵。

(五)师资队伍建设进一步加强．继续坚持数量补充与素质提高并重的方针，努力建设一支合格的教师队伍．一是面向师范院校招考毕业生100名、接收安置西部志愿者9人缓解教师缺编问题；二是深化教育人事制度改革，全面完成中小学教师聘任工作，加强对县城中心城区向边远农村学校支教教师的管理，建立教师轮流服务期制度，启动了乡镇教师轮流服务工作；三是扎实抓好教师继续教育工程，切实保障经费，加强师德师风建设和教师培训工作，坚持“教研兴校”、“教研强师”的基本思路，立足校本，广泛交流，培养年轻骨干教师和学科带头人，确保教师新老衔接，整体提高。

(六)教育管理得到加强。教育是一项系统的工程，头绪繁多，涉及面广，加强管理才能发挥效益．首先，建立健全各项规章制度，把各项工作都纳入制度化、规范化的轨道。今年，修改完善了《教育教学考核评估方案》、《习水县中小学教师考核制度》，制订了《习水县深化中小学人事制度改革的实施意见》、《关于开展城镇教师支援农村学校的实施意见》等20多个文件规范教育教学工作。其次，以学校常规管理为切入点，加强教育督导和评估，严格落实制度，兑现奖惩。第三，以重点整治为抓手，努力提高管理实效。对管理不到位，工作推不走的学校，派员指导，限期整改。鼓励学校之间相互学习、交流，借鉴。全面落实和加强“三制一管理”，明确学校和教师的责、权、利。以安全工作为重点，以学校常规管理为突破口，加强校园周边环境治理和整脏治乱工作，努力建设平安校园、和谐校园。

三、坚持廉洁自律，努力推进教育系统党风廉政建设

对领导干部来说，常修为政之德、常思贪欲之害，常怀律己之心，既是党性原则，也是修养方法。这三者是一个有机整体，相辅相成，缺一不可。无论是修为政之德还是思贪欲之害，最终都应当体现在认真、严格的“律己”上。归根结底，·就是要用“*”重要思想武装头脑，树立科学发展观，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党员的先进性。在政治思想上，我以讲政治、讲大局、讲纪律为基本准则，坚持用“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和社会主义荣辱观来要求．6己，严格遵守“四大纪律、八项要求”的规定，认真落实廉政措施，做到了“事事不离原则，处处不逾规矩”，保持自己的清政廉洁，保证各项教育工作实现上级要求的工作目标．在工作上，我以务实、高效、创优为目标，所有工作都尽量做到目的明确、方法科学、效果显著；大事，难事要亲自抓，注重调研，集思广益；所有自己应做的具体工作都坚持做到身体力行，用高质量和高效率做出示范。在作风上，我以民主、公正、服务、负责为基本标准；在班子内，讲原则、讲民主、讲团结，做到分工明确，责权统一；大事讲原则，小事讲风格；大事说了做，小事做了说；不感情用事，不敷衍办事，不越位揽事，不推诿难事。无论是人事安排、经费管理、教育设施建设、教育管理，还是涉及部门或个人利益问题，敢于坚持原则，坚持集体研究、民主决策，有效地防止了不正之风的侵扰。在与其他部门或他人的工作往来中，无论什么事，坚持该说的话讲明，该办的事办好，不争功诿过，不吃、拿、卡、要，不以权谋私．在生活中，我牢筑防线，节俭自律，不贪不占，并切实管好身边的工作人员和家人；坚持做到平易近人，诚信待人，乐善助人，不欺上瞒下，不阿谀奉承，不损人利己。

其次，坚持带强班子，带好队伍．我以建设团结、务买、高效、廉洁的班子为目标，以增强凝聚力、战斗力、免疫力为重点，努力用责任、效能和服务的思想理念去统一和提升大家的领导意识．坚持实行党委中心组集体学习制度，重要事项党委集体研究决策制度，依法行政、廉洁自律制度，班子成员分工负责和工作汇报制度，既优化了领导的职责行为，又强化了班子的集体职能，形成了班子动作协调规范的有效机制。切实加强班子成员的沟通和交流，促进相互理解、相互信任和相互支持；及时总结经验，纠正错误，改进工作，使各项工作既出成果、出经验，又使班子的每个成员都在工作中得到锻炼和培养．以建设学习型机关为切入点，坚持机关职工集体学习制度和每月工作总结汇报制度，强化了岗位责任目标管理，有效地改进了机关工作作风。

第三、加强行风建设和治理。按照“八个坚持、八个反对”的要求，坚持不懈地开展党风廉政建设和反腐败工作。以树立正确的人生观、世界观和价值观为重点，切实加强对教育干部的政治思想教育。针对教育乱收费等群众反映的热点问题，主动争取纪检、监察部门的支持，加大对教育违纪违规案件的查处力度．并与学校签订《教育系统行风建设责任书》，开展行风测评，建立行风治理长效机制．

四、存在问题和今后努力的方向

(一)存在的问题在教育局长岗位上，我殚思极虑，勤奋工作．但没有很好地解决工学矛盾，理论学习不够深入，对教育更快更好发展思考不够成熟，工作中还有不到位的地方，主要表现在：一是教育发展不均衡现象依然严重；二是招生考试评价制度改革还不够深入；三是学校管理工作需要进一步加强．

(二)今后努力的方向加强政治理论和教育理论学习，切实提高自身素质，坚持用科学发展观指导教育工作，进一步找准加快习水教育发展的路子，完善思路和措施，全面贯彻党的教育方针，全面加强素质教育，着力加快职业教育发展，努力实现全县的教育普及与提高，促进教育均衡发展，推进和谐社会建设。