小学老师的述职工作报告

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一年一度的述职在今天拉开了帷幕。能有一大块的时间静静地坐下来，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。能做一名小学老师是我从小学便开始的心中最美的梦，而当梦想成真后，当一名让孩子们喜欢，家长们信赖的好老师便成了我永远的追求！我曾暗下决心：我要用自己的热情、心血、智慧和才能，编织一条力量的纽带，吸引每个孩子稚嫩的童心，飞扬每个孩子不同的个性，挖掘每个孩子内在的潜能，尽我所能地为孩子们创设一个团结向上、民主和谐、温馨开放的学习环境，让孩子获取知识，更获取爱心和能力！

纵观过去的一年，我和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。这一学期我担任二年级（2）班的语文教学和班主任工作。虽然我已有几年的执教经验，但在外校这个名校的大环境里，我是忐忑的，同时，也是期盼的。我希望能尽最大的努力，提升自我，实现我对教育的梦想。这一年的时间，我在成长中学习，在学习中锻炼。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。

教学工作----指路灯照前行

开学初，邱校长的推门听课，犹如一盏指路灯，引领着我前行的方向。让我懂得要从课堂要效率，提升学生语文素养。从点滴入手，常抓常新，使学生得到长足的进步。接下来，我使足劲，下苦功。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚；了解教材的结构，重点与难点；掌握知识的逻辑，能运用自如；知道应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时激发学生的兴趣情感，使他们产生愉悦的心情。创造良好的课堂气氛，讲练结合。德国教育学家第斯多惠曾这样说过：“不好的教师是传授真理，好的教师是让孩子去发现真理。”所以，指导学生以学习方法，是学生顺利地掌握知识、提高素质的最佳手段。我会针对孩子的兴趣、需要、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

“6．10”活动，市教研员集体下校是对我校教学工作的直接检测。我精心备课，设计教学环节绞尽脑汁，精益求精。遇到难题，翻阅大量有关书籍资料，向有经验的教师请教，边琢磨边实践。课后，教研员就我的上课方式、课堂语言、学生的学习状况给了我全面细致的点评。听了之后，我明白了应该如何有效的把握好课堂的实效性，如何兼顾个性差异的学生，如何适时的利用课件，我像个学生一样被吸引被感染着。很多细节深深的印记在我的脑海里，已经成为一种永远的记忆，这是一笔多么丰富的人生财富啊！

在提高班级整体学习成绩方面，我着重抓两头学生。每天下午吃完饭到上晚自习这段时间是属于我和几个重点对象的固定时间，做到堂堂清，天天清。慢慢的，孩子们在原有基础上有进步了，看着他们如阳光般的笑脸，我感动着，快乐就是这么简单。有了我和全班孩子的努力，在“新星杯”竞赛中获得了金杯的好成绩。

我时常告诫自己：聪慧是一个人的天分，这是学不到的，机遇是每个人的造化，这也是学不到的，但认真，这样的学习精神和工作态度，却是人人都可以学习，都可以培养的。所以我常常利用课余时间学习教育报刊杂志，听专家的报告，感受名家的风范，学习特级教师的教学艺术。本学期我积极参加校内外学习，学校为我们提供了洪镇涛讲座、武汉市优质课展示等大型学习机会，还有数次参加本部沙龙活动的学习，让我从理论到实践一步一步提高。

在校外比赛中，“小记者选拔”活动，班上小选手的参赛稿，我再三斟酌，耐心辅导每字每句，4个孩子进入复赛，还有一个孩子将赴北京参赛学习，相信他们能发挥自己最好的水平。

班主任工作----活动,沟通无极限

我非常重视孩子们良好习惯的培养，利用班会课注重习惯养成教育，根据学生的表现树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我最为孩子们骄傲的是开学至今，每月流动红旗常驻在我班。这不是我创造的奇迹，这是心与心的碰撞产生的火花，这是爱与爱的交融汇成的江海，这是微弱的星光聚成的银河。

我认真做好班级管理，制定明确的班规，培养小干部的管理能力及学生的自觉性，抓好学生行为规范的养成教育，形成了良好的班风。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力。我和副班黄晓彬带领学生积极参加学校的各项活动，主题班会“迎奥运，讲文明，树新风”，权利充分下放，让孩子们自编自演，慢慢成熟。班级两次升旗仪式的主持，孩子们展示自我，锻炼成长。美加月报积极投稿，孩子们尽情挥洒，提升自我。“课间十分钟”展示活动中，获得“魅力运动奖”，取得“趣味投准”第二名的好成绩。每天和孩子们一起搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。形成了一个健康向上、团结协作的班集体。

加强与家长联系。平时，我关心爱护班里的每一个学生。对一些稍稍落后的孩子，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动的和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。除电话、家校联系本，还有博客平台，从开通班级论坛以来，我坚持每天记录着自己的教育笔记，从孩子们的喜怒哀乐到对教育事业的点滴感悟，家长们已经形成了每天阅读的习惯。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

加强与副班、生活老师之间的沟通。俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只要集思广益，相信管理班级的方式方法会更有利于我们班孩子的发展与健康成长。

看到班上的每一位孩子，我都觉得他们是那么活泼，那么可爱。我会少些抱怨学生的接受能力，多想一些我为改变现状作了多少努力。不要让困难成为阻碍前进的步伐，而要让开拓的步伐去解决现实中的困难，今后的工作等着我更加努力，勇敢攀登一座座高峰。

我很幸运，我从事的工作正好是我的所爱，我该是这个世界上最幸福的人了，所以我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，我将在这给予我生命活力和生命价值的工作岗位上幸福耕耘，永远追随我“做一个让孩子们喜欢、家长们信赖的好老师”那最朴素却也是最华丽的梦！

最后，衷心的感谢学校领导对我的关心培养，感谢过去一年里与我并肩作战的同伴们，希望在新的一学期再接再厉，和我的战友们收获一片好风景。