老区教育发展工作报告

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“施行四大计谋，推进五个打破，打好老区建立开展翻身仗”是市委作出的严重开展计谋，打好老区教育开展翻身仗也是个中应有之义。

一、坚决贯彻落实市委严重开展计谋的决心和决计

总书记在党的十七大申报中指出，“教育是民族复兴的基石”。从世界大国的崛起来看，无一不是走的科教先行和人才强国之路。要具体贯彻好市委这一严重开展计谋，就必需要施行好科教兴市、人才强市计谋，必需经过办妥教育培育出高本质领武士物，培育出高本质劳动者。据计算，当前我市100万生齿中有大专以上学历的仅为1.03万人，缺乏全国均匀程度的六分之一和全省均匀程度的七分之一。人才盛，事业旺。要施行好市委这一严重开展计谋，就必需以进步人民群众全体文明本质和强力的人才支撑为打破。因而，我们必需坚决贯彻落实市委这一严重开展计谋的决心和决计，以市委这一严重开展计谋统揽教育任务，盲目把言行一致到贯彻落实市委严重开展计谋上来，以超凡的办法和方法，打好教育翻身仗。

二、完美加速教育开展的思绪

总体思绪：紧紧环绕市委“施行四大计谋、推进五个打破、打好老区建立开展翻身仗”的严重开展计谋，以具体贯彻党的教育方针、具体施行本质教育为基本，以进步教育质量为中间，以抓勤学校平安任务、培育及格黉舍指导干部与师资、正直校风校纪为重点，以改善办学前提、进步教职工待遇、优化教育情况为保证，以深化教育变革、立异任务机制为动力，充沛运用竞争、鼓励、好处、制约、评价五种机制和司法、行政、经济、教育、感情五种治理伎俩，起劲把我市教育办成人民称心的教育。

开展目的：在教育质量上，具体施行本质教育，促进义务教育平衡开展。为上级黉舍保送及格重生与培育我市经济社会建立人才偏重，义务教育阶段综合本质评价及格率要到达95%以上；本科上线率每年增进2%以上；中职、电大在校学生每年增进4%，技艺培训人数每年增进3%。力争三至五年，全市的全体办学程度和质量到达全省中等以上程度。在师资步队建立上，狠抓教育行政干部、校长、教员三支步队建立，用三至五年的工夫，使小学教员学历及格率到达99%，初中教员学历及格率到达95%以上，高中教员学历及格率到达80%以上。按“精干事、肯干事、干成事”和“为民、务实、开辟、清凉”的要求，配齐配强教育行政干部和黉舍指导干部。在办学前提上，尽快消弭因地动而构成的全市中小黉舍78.6万平方米危房，全市黉舍校舍根本到达够用、合用和绝对平安。教育配备根本到达国度要求，现代长途教育掩盖面到达100%。

往后一段工夫全市教育任务重点：稳固“一基”，即根底教育中的义务教育办学程度进一步稳固和进步。狠抓“分身”，即具体施行本质教育，培育德、智、体、美、劳具体开展的建立者和接棒人；具体抓勤学校平安任务，确保师生生命的绝对平安。处理“三难”，即想方设法处理乡村留守儿童教育治理难；想方设法处理学生上“优质黉舍”难，想方设法处理地动灾祸形成的黉舍复课重建难。搞好“三个调整”，一是进一步伐整通俗高中、中等职业教育构造，普高在校学生与中职在校学生比例到达1:1；办妥市、县（区）职教中间。二是进一步伐整黉舍结构，优化结构构造，依据乡镇、村所辖区域现有的学生数和近年内的生齿出世数设置村校和乡镇初中，准则上不再搞“一村一校”和“一乡一所初中”，逐渐把村校学生很少且适合集中的乡镇中间校建成一乡一校的乡村寄宿制黉舍，把1.5万人以下的乡镇中小黉舍和该乡镇的初中兼并建成九年一向制黉舍；1.5万人以下的乡镇可两乡镇合办一所初中；3万生齿以上的大镇、乡村高完中、中职和城市黉舍按生源状况科学结构校点。三是进一步“以生定编、以编定岗”和“凡进必考、凡调必考”的准则，调整教员散布，合理分配师资。

三、强化促进教育开展的办法

（一）解放思维，更新观念，在深化变革上求打破。解放思维无尽头，变革立异无尽头。我市教育的表里部都还存在很多思维不解放、观念陈腐的器械。在教育内部，“铁交椅”、“铁饭碗”、均匀主义仍很严峻；在教育外部，责权别离，管事的部分根本不论人、不论钱，根本不论事的部分管钱又管人，教育行政主管部分对黉舍缺乏有用的调控伎俩，由此使有限的教育资本难以充沛发扬效果。为此，我们必需抓好五个方面的变革，一是要深化教育行政治理体系体例变革。二是要深化黉舍用人准则变革。三是深化黉舍分派准则变革。四是深化教员编制治理变革。五是深化黉舍后勤治理变革。

（二）凝集合力，强化保证，在教育外延开展上求打破。古语云：“戎马未动，粮草先行”，它强调的就是保证效果的主要性。当时重点要有三个方面的保证。一是投入保证。当前全市教育系统有7亿多元债权，“5.12”汶川大地动又给全市中小学带来2.97亿元损掉，再加之国度执行义务教育经费保证机制变革后，作废了黉舍的收费项目，削减了黉舍的自立收入，因而，一些黉舍已被繁重的债权压得喘但是气来。我们必需接纳实在有力的办法，想方设法向各级争夺教育投入的添加，以确保黉舍根本运转、根本建立、危房革新、教育教育设备设备的根本投入到位。其二是师资保证。当前，我市教员步队还存在“数目缺乏、本质不高”的问题，全市另有3700余名代课教员，高、初、小学教员的学历达标率都低于全省均匀程度，为此，必需进一步加巨匠资培训力度，加速人才引进，建立一支数目根本够用，本质较高的师资步队。其三是强化组织保证。教育任务必需擅长争夺各级党政的高度注重和有关部分鼎力支撑，为教育开展供应强有力的组织保证。

（三）整合伙源，优化装备，在教育内在开展上求打破。一是发掘公办教育资本潜力。以化解城镇“超买办”为重点，进一步标准城镇小学办学行为。二是鼓舞强校兼并单薄黉舍，优化教育资本，促进教育平衡开展。三是市、县（区）当局及教育主管部分经过对投入很大、有必然办学规划、有很大影响的民办黉舍在师资、政策、校长装备上予以鼎力支撑，使它们的资本获得有用应用，鼎力支撑他们把民校办成名校。四是严厉节制乡村小学生盲目流入城镇小学，以防止乡村教育资本闲置糜费和城镇小学教育资本紧缺。五是合理结构校点，削减资本糜费。六是树立城乡、村庄黉舍校长、教员互派交流准则，完成人才互补，经历互流。七是进一步抓好根底教育、职业教育的构造调整，标准成人教育和社会力气办学。八是进一步应用现代长途优质教育资本，以进步现代化教育教育程度。

（四）大抓项目，抓大项目，在争夺上级支撑上求打破。必需依照市委争夺大政策的这一严重开展计谋要求，狠抓大项目，争夺大政策，经过项目政策的争夺来促进我市教育的开展。在政策项目争夺中，要以朴拙的情绪感染上级，要以优异的任务实绩去感染上级，要充沛应用各类关系找项目要政策，要发扬克难攻坚、诲人不倦的精力和不辞辛勤的韧劲和磨劲，不怕遭白眼，不怕坐冷板凳，去向上级机关争夺更多的项目支撑，要标准项目施行，抓好项目治理，以项目实真实在的效益去争夺上级支撑。

（五）强化治理，整治“三风”，在教育质量上求打破。质量是教育任务永久的主题。我市教育全体质量不高，因而，我们必需强化教育治理，进步教育教育质量。要抓勤学校治理，就必需从狠抓“校风、教风、学风”动手。一是要进一步完美准则，做到以准则管人，使黉舍各项任务有章可循。二是民主治理，增强黉舍校务公开，充沛发扬黉舍教代会、工会和学生会的效果，让广阔师生参加黉舍严重事项、问题的决议计划，行使民主监视的权益。三是抓好正反两方面的教育，树好进步前辈典型以示范，抓背面典型以示警。四是增强教育惯例治理，市、县（区）教育局将接纳不打招待、不准时间深化黉舍随机对教员教育“六仔细”任务进行反省。五是增强教育变革，抓好课程变革的各项任务，进步学生的综合本质。六是增强教育科研，科研兴教、科研强教，不时提拔教育开展的内在质量。七是严厉执行“三风”放哨、传递、考评准则，执行“三风”一票否决制，真正构成校风优、教风正、学风浓的优越气氛，进一步进步全市教育教育质量。

（六）改变作风，强化职责，在增强效能建立上求打破。增强机关行政效能建立不只是教育行政机关的工作，并且是整个教育系统都应该做好的工作，尤其是市、县（区）教育局机关作为教育系统的领头者，更要以行政效能建立为重点，改变作风，进步效率、效益，起好示范带头效果。实在大兴查询研讨之风。深化底层，深化黉舍，吃透下情，为科学决议计划供应根据；实在发扬艰辛斗争、节俭节省、清廉从政的作风，果断根绝权钱买卖行为发作。仔细落实责任，依照有利审核，便于督查的要求，把各项任务责任落实到机关、黉舍及每一小我，每一位干部职工。仔细抓好任务落实，以精雕细镂的任务立场，扎扎实实抓好每一项任务，力争我市教育任务在全省、全市有地位；仔细抓好督查任务的落实，对督查出的问题进行仔细整改，以确保全年目的义务圆满或超额完成；仔细抓好落实审核奖惩准则，按“同奖同惩、连带奖惩、两次奖惩”的奖惩罚法奖勤罚懒，调动一切积极要素，真正把局机关建立成“务实、清凉、为民、高效”的机关。