乡镇迎国检工作汇报

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乡根据县委、县政府、教育体育局“两基”迎国检会议文件精神和实施方案，始终以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》为法律依据，坚持“两基”工作重中之重的地位，严格落实工作责任，做到领导思想不放松，狠抓落实，使我乡“两基”工作得到了进一步巩固提高。学区各学校本着严肃认真，实事求是的态度，对“两基”迎国检工作进行认真细致的查漏补缺和自我完善，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况：

地处西北边远山区，距县城40公里。周边与武山、通渭接壤，正处于两地区三县交界之处，而由清溪河自然分为川区、北山区、南山区三大块，全乡共有17所学校（其中1所初级中学、15所小学、1所中心幼儿园）。根据自然地理位置分为川区5所（1所初级中学、3所小学、1所中心幼儿园），北山区6所小学（1个教学点），南山区6所小学（4个教学点），各教学点归隶属小学管理。现有教职工164人（男125人、女39人），其中公办教师158人（男119人、女39人），85、86县聘教师6人。公办教师本科学历48人，大专学历56人，中专学历45人，高中学历9人，公办教师中有3人借调，有2人体残无法上班，正常上班的有153人，其中50—59周岁的有47人，55—59周岁的24人。现有学生3916人（男1946人，女1970人），其中初中生1112人（男549人，女563），小学生2472人（男1219人，女1253人），学前教育332人（男178人，女154人），共设116个教学班，其中初中15个，小学84个，（其中复式班12个），学前教育14个，幼儿班3个。山区学校由于地理位置，校校间山大沟深，相距4公里外。

二、达标情况：

（一）普及程度

1、适龄儿童入学率：

小学阶段适龄儿童2008-2010年入学率3年均为100%，巩固率分别为100%。

2、适龄少年入学率：

初中阶段适龄儿童2008-2010年入学率均为100%，2010学年末在校生总数1068人。2011年秋入学率为100%。

3、辍学率：

初中：2008-2010年辍学率分别是2%、1.8%、1.5%。

4、完成率：

初等教育完成率：2010年全学区共有十五周岁人口372人，完成初等教育人数372人，初等教育完成率100%，十五周岁文盲率为0；17周岁人口413人，完成初级中等教育413人，初级中等教育完成率为100%，17周岁人口文盲率为0。

（二）师资水平：

2011学年小学共有专任教师109人，中专及以上学历102人，学历合格率为98.3%；校长经过校长岗位培训持证上岗率100%。初中共有专任教师49人，学历合格人数为49人，学历合格率为100%。中小学近三年新补充的教师学历合格率均为100%。

（三）办学条件：

全乡各类学校总占地面积76358平方米，生均占地面积21.6平方米，校舍总面积17330平方米，其中初中校舍面积6398平方米，生均校舍面积5.86平方米，小学校舍面积11332平方米，生均校舍面积4.02平方米。近年来通过排危项目改造，根据目前实际情况，全学区没有D级危房，对现有的B级2042平方米，经加固维修能正常使用。所有中小学校都装备了卫星电视教学接收系统，建起了电教室，均能接收中国教育电视1、2台等多个教育频道的节目，初中和中心小学安装了宽带网，并安装了两间多媒体教室，四室建设已正常开课。图书：初中达到人均20册，中心小学人均15册，其它小学人均10册的标准，并能正常开展借阅。全学区各中小学均实现了“一无”“两有”“六配套”，校园达到了绿化、美化的环境。

（四）教育经费：

全面落实“以县为主“管理体制和义务教育经育的使用，上级拔付的公杂费每学期如数下拔各校，确保教育经费服务于教育教学工作，按时足额发放中小学教师工资，及时发放免费教科书和寄宿生补助等。上级转移支付资金和各类教育专项资金按时足额拔付到位，无截留、挤占和挪用现象。近三年教育经费逐年增长。

（五）教学质量：

我乡全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开力度，积极推进教学改革，不断提高教育教学质量。近几年来教学成绩稳中有升，初中毕业会考2008年总评名列全县十六个学区第6名；2009年荣获第4名；2010年第2名,2011年第4名。小学毕业会考2008年总评名列全县十六个学区第8名；2009年荣获第1名；2010年名次下滑，其主要原因是山区学校课程科目多，师资紧缺，每位教师都担任两三门主课，每周只有一两节空堂时间，负担较重，偏重主科放松副科的教学成为现实，尤其是各小学紧缺英语、音、体、美专业教师，导致造成全学区综合成绩偏低、名次下滑现象，为此，学区专期召开会议，讨论研究，克服种种困难，将全学区六年级集中在初中和中心小学两校办学，以缓解当务之急，2011年小学毕业测试获全县十六个学区第7名，初中毕业会考获全县第5名。毕业率近三年小学毕业、初中毕业率均为100%，全学区各校均认真实施素质教育，严格执行课程计划，做到开齐课程、开足课时，未设置重点班，无留级，无乱收费、乱办班现象。

（六）安全工作：

“安全不保，何谈教育”，学区各校始终把安全工作放在学校各项工作的首要位置来抓，实行分级管理，层层把关的原则，初中、各小学、幼儿园实行封闭式管理，在学校正常的时间内校门上锁，要求学生不能随便出入校门，对外来人员实行登记、盘查，尤其初中、中心小学对在外住宿的学生，学校、家长、房东三家签定了安全协议书，各校都制订了安全管理制度，突出事件的应急预案和定期师生的逃生、自救演练活动，始终坚持晨、午检制度，初中、小学、陈庄小学、幼儿园安装了监控系统，确保安全无事故。

（七）扫盲工作：

我乡总人口为21548人，15-50周岁人员共有13319人，青壮年人口中非文盲13319人，非文盲率100%，其中2010年脱盲80人(男14人，女66人)，在校学习1285人（男652人，女633人），小学文化程度5088人（男2586人，女2502人），中学文化程度6260人（男3152人，女3108人），大专文化程度686人（男385人，女301人）。乡镇农民文化技术学校1所，办学面100%，村农民文化技术学校15所，办学面100%。2008年举办各类实用技术培训104期，1065人次；2009年举办各类实用技术培训74期，800人次；2010年举办各类实用技术培训70期，765人次；近三年脱盲人数为240人（男46人，女194人），巩固率100%。

（八）领导管理：

为了全面提高学生整体素质，大面积提高教育教学质量，学区制定了学校各项工作管理细则，教学常规管理等各种规章制度，开学初对全乡各校进行一次开学工作大检查，每学期定期或不定期的对学校各项工作进行全面细致的检查、评估，发现问题，限期整改，定期落实，并对教师的到岗随时抽检，如有违规违纪等行为，严格按不良积分制进行处罚、兑现。让制度来约束人、制度来管理人，做到奖罚分明，鼓励先进、鞭策后进，全面提高教育教师队伍的整体素质，为提高教育教学质量奠定了良好的基础。

三、“两基”迎国检主要做法：

（一）强化组织领导，确保“两基”迎国检工作的高效实施。乡政府将“两基”国检工作放在重中之重地位并列入重要议事日程，书记、乡长统筹抓，学区校长亲自抓，各校校长具体负责。于2011年3月24日召开乡“两基”迎国检业务工作会议，做到有计划，有安排，将“两基”工作责任到人，落实到位，各校组织教师认真学习，明确“两基”工作的重要意义，细化责任。使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化的轨道。

（二）采集义务教育基本信息：

为进一步贯彻落实新颁布的《中华人民共和国义务教育法》，巩固“两基”成果，提高“两基”水平，我学区全体教师4月16日、17日（星期六、星期日）两天，以行政村为单位，采取教师包村入户措施，对责任范围内的所有家庭逐户进行深入的调查摸底，与乡镇户口册详细对照并核准有关情况，掌握全部0-18周岁人口基本情况，采集人的信息，完成了表、卡的填写工作等，真正做到了底子清、数据准，确保监测基础信息的真实性。

（三）软件建设

学区、各校严格按照教体局“两基”建档要求，对照县“两基”迎国检乡镇、学校资料建档目录整理档案资料，查漏补缺，坚持了“两基”各项数据和情况做到真实准确，数据口径统一、表册人数与实际人数吻合。所有资料做到：“一要就有，一看就懂，一查就实，一核就准”的“两基”工作软件要求。

（四）改善办学条件，开展整脏治乱工作，努力优化育人环境。

1、完善基础设施建设

学区各学校自2009年校安工程后共有D级危房面积3038平方米，经过多方努力争取和乡政府的大力支持下，截止2011年8全部消除了所有D级危房，就2011年共拆除D级危房955平方米，其中近期拆除严重D级危房276平方米，2011年8月对全学区B级2042平方米，经加固维修后继续使用。对三所小学的厕所进行拆除重建，常湾小学无围墙，高湾小学无校门已在修建中，力争于9月底交工使用。动员全体师生，乡政府动员社会各界人士捐赠图书，弥补了各校图书不达标的漏洞。

2、抓校园氛围的营造

学校是精神文明建设的重要阵地，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。

①绿化、硬化、美化校园，以优美的环境感染学生，各校每年都投入部分资金用于校园绿化，2010年——2011年春，硬化校园面积13500平方米，绿化校园1600平方米，并指定专人负责管理，高度重视校园整脏治乱工作，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差、死角，为学生提供优美、舒适的学习环境。

②重视校园文化氛围的创设，各学校针对自身实际，开展丰富多彩的校园文化建设，初中已建成校园文化墙85米。以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥少先队大队部、共青团支部、工会作用，丰富师生的课外活动。

③大力推进宣传力度，各校通过在校园周边书写永久性“两基”迎国检墙头标语3—5条，校园永久性标语、展室、展板、黑板报、校园广播等多途径、全方位大力营造“两基”迎国检氛围。

（五）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。

教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，各学校要求广大教师认真学习，加强作风建设，学校教师要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生的表率。

要求教师做到“教书育人，为人师表”组织教师学习教育理论、时事政治，择抄政治学习笔记，开展创先争优活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到教育教学工作中去，用自己的言行感染学生，处处做学生的榜样。2011年6月学区对新世纪以来参加工作的青年教师组织了为期两天的专题培训，大大提升了教师队伍的整体素质。

业务能力是搞好教育教学工作的基础，各学校非常重视教师业务能力的提高，坚持每周一、周四两个晚上的业务学习，做到有计划、有步骤，鼓励中青年教师知识和技能培训学习，学校领导以身作则，全体教师参加教师继续教育培训，课程改革工作通知培训等，通过学习和培训，教师素质得到提高。

（六）加大“两基”迎国检工作宣传力度，认真做好“两免一补”工作，努力控制辍学率。

学校加大力度面向全社会全面宣传“两基”迎国检的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童、少年实行学籍管理，定期对学校在校生数和转出、转入学生情况进行检查登记，保证义务教育的实效性，让每一位适龄儿童都有学上。杜绝乱办班、乱收费现象发生，确保少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童同等享受全面的义务教育。

各学校认真开展关爱留守儿童工作，对家庭贫困学生等群体给予关爱和帮助，的确得到党的温暖，享受到“两免一补”完成九年义务教育。

（七）积极开展扫盲农教工作，充分利用好远教设备，认真开展农技培训。

各农民文化术村学校和村委会配合，运用学校的远程教育设备，积极开展农技培训，三年累计培训农技人员2630人次。通过培训，让许多农民朋友走上了致富小康路。

四、存在问题及今后的打算：

（一）存在问题：

1、教师缺编，尤其缺少英语、音、体、美专业教师。

2、各学校音体美器材短缺，各种教学实验仪器不完善。

3、学校各种配套硬件不够完善，给学校的教育教学工作带来了一定的影响。

4、小学、李门小学、丰堆教学点的危改项目至今未落实，学生还在板房中上课，四室建设无条件开设。

小学现有的校舍面积已远远不能满足教育的需要，已严重制约着学校的进一步发展。还设想将小学建成寄宿制小学，将全学区五、六年级学生都集中在小学办学，学生将达到1200名，才能使学生均能享受到同等教育资源。

初级中学创建于1998年秋，学校占地面积15061平方米，绿化面积150多平方米，建筑面积3447多平方米，生均2.8平方米，是县13所农村骨干初中之一，担负着全乡适龄青少年初中阶段的义务教育重任。现有校园面积20亩，校舍建筑面积6398㎡，其中教室24间，2112平方米，学生宿舍3100平方米，教师办公室776平方米，有教学班15个，在校学生1112人，教职工49人。按每班50名学生，共需27间教室，“四室”建设、教师办公都无法进行，学校现有的校舍面积已远远不能满足教育的需要，已严重制约着学校的进一步发展。

中心幼儿园创建于2005年，学校占地面积1140平方米，现有教室310平方米，娱乐活动室110平方米，教师宿舍60平方米，现有校舍均为70年代土木结构建筑，属于D级危房。要办成3年制的幼儿园，学校现有的校舍面积已远远不能满足教育的需要，已严重制约着办园的进一步发展。

（二）今后的打算：

1、将小学办成一所全日制寄宿制完全小学，将全乡五、六年级学生集中办学。

2、每个教学班都建成多媒体教学模式。

3、每个行政村办一所学前三年教育的幼儿园。

4、教师队伍整体素质高，业务能力强，教育教学环境优越，教育教学质量位于全县前列，为明天更加辉煌而努力工作！